PEMERINTAH KOTA DEPOKDINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 DEPOKRintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI)

Jl. Nusantara Raya No. 317 Kota Depok 16432 Telp. 021-7520137 Fax. 021-77206065

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Depok Alokasi Waktu : 60 menitMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Jumlah Soal : 30 soalKelas/Semester : XI / Ganjil Penyusun : Teguh SyahrudinKurikulum acuan : KTSP

NO URUT

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK INDIKATOR SOALBENTUK

SOAL NO.

SOAL

1. Menganalisis karakteristik Biogeografi dan Sosioantropologi wilayah

8.1. Mengamati kondisi karakteristik biogeografi dan sosioantropologi wilayah Jawa Barat

     Pengertian Biogeografi Siswa mengetahui arti Ilmu yang mempelajari tentang tumbuhan dan hewan yang menghuni suatu wilayah tertentu

Multiple Choice

1

Jumlah Biografi di Dunia Siswa mengetahui tentang jumlah Biogeografi di Dunia

Multiple Choice

2

Pembagian Biogeografi Siswa mengetahui pembagian biogeografi di dunia Multiple

Choice3

8.2. Memahami karakteristik Biogeografi dan Sosioantropologi

Mengetahui persebaran flora dan fauna di dunia

Siswa mengetahui ciri khas hewan Biogeografi bagian Paleartik

Multiple Choice

4

NO URUT

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK INDIKATOR SOALBENTUK

SOAL NO.

SOAL

wilayah Jawa Barat Mengetahui Persebaran

Fauna diduniaSiswa mengetahui ciri khas hewan Biogeografi bagian Neotropik

Multiple Choice

5

Mendeskripsikan Persebaran Flora di Indonesia

Siswa mengetahui persebaran flora di Indonesia

Multiple Choice

6

Memahami Persebaran Flora di Indonesia

Siswa mengetahui Flora Asiatis pada persebaran flora di Indonesia

Multiple Choice

7

Mengetahui Persebaran Flora di Indonesia

Siswa mengetahui penyebaran Flora paparan sahul

Multiple Choice

8

8.3. Mendeskripsikan sumber daya alam, sumber daya manusia dan budaya yang dimiliki wilayah Jawa Barat

Memahami kehidupan sosial budaya masyarakat jawa barat

Siswa mengetahui letak Provinsi Jawa Barat secara geografis

Multiple Choice

9

Mengetahui Pulau-pulau yang ada di Jawa Barat

Siswa dapat mengetahui pulau-pulau kecil Jawa Barat

Multiple Choice

10

Medeskripsikan Letak Geografis Jawa Barat

Siswa mengetahui luas Provinsi Jawa Barat secara geografis

Multiple Choice

11

SK: Mencintai Karakteristik biogeografi dan sosioantropologi wilayah

Multiple Choice

12

9.1. Menilai karakteristik biogeografi dan sosio antropologi

Menilai karakteristik biogeografi Jawa barat

Siswa mengetahui pengetahuan tentang jenis burung terbanyak yang terancam punah secara global di wilayah Jawa Barat

Multiple Choice

13

Mengetahui Sumber daya alam Jawa barat

Siswa mengetahui hasil keunggulan dari di bidang perkebunan

14

9.2. Menghindari pola/ Mengetahui Sumber daya alam Siswa mengetahui hasil keunggulan

15

NO URUT

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK INDIKATOR SOALBENTUK

SOAL NO.

SOAL

gaya hidup yang tidak sesuai dengan karakteristik biogeografi dan sosioantropologi sebagai perwujudan IMTAQ

Jawa barat

Bidang pertanian

Mendeskripsikan budaya masyarakat Jawa Barat

Siswa mengetahui Ilmu yang mempelajari tentang budaya masyarakat suatu etnis tertentu

16

9.3. Mensyukuri keanekaragaman sumber daya yang dimiliki oleh wilayah

Mengetahui sumber daya alam Jawa barat

Siswa mengetahui fungsi sumber daya hutan secara ekologis

17

Mengetahui sumber daya alam Jawa Barat

Siswa mengetahui potensi sumber daya kawasan pesisir dan laut 18

Mengetahui Sumber daya Manusia Jawa barat

Siswa mengetahui indikator pembangunan di pulau Jawa Barat 19

Mengetahui sumber daya alam Jawa Barat

Siswa mengetahui wilayah pengembangan peternakan 20

9.4. Memahami karakteristik Biogeografi dan Sosioantropologi wilayah Jawa Barat

Sumber daya alam Jawa barat

Siswa mengetahui wilayah pengembangan peternakan

21

Mengetahui potensi budaya jawa barat

Siswa mengetahui kondisi suku di wilayah Depok merupakan bagian dari wilayah Jawa Barat yang berbatasan langsung dengan Provinsi DKI Jakarta

22

Mengetahui potensi budaya jawa barat

Siswa mengetahui potensi budaya Jawa Barat dalam lingkaran hidup (Life Cycle)

23

NO URUT

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK INDIKATOR SOALBENTUK

SOAL NO.

SOAL

Mengetahui upacara adat pertanian

Siswa mengetahui upacara adat apabila musim hujan tiba 24

9.5. Mendeskripsikan sumber daya alam, sumber daya manusia dan budaya yang dimiliki wilayah Jawa Barat

9.6. Memanfaatkan sumber daya alam di wilayah masing-masing

NO URUT

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK INDIKATOR SOALBENTUK

SOAL NO.

SOAL

9.7. Melestarikan sumberdaya alam diwilayah masing-masing

  9.8. Melestarikan potensi budaya di wilayah masing-masing

 

NO URUT

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK INDIKATOR SOALBENTUK

SOAL NO.

SOAL

Depok, September 2010Mengetahui, Penyusun Kepala Sekolah

Drs. M. ACHMADI Teguh Syahrudin NIP. 195605241981031004 NIP. 197602212006041008