1

YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA

Jl. Merdeka 24, Bandung 4214714

MODUL 2

BAHASA INDONESIA

TEKS CERITA SEJARAH DAN

CERPEN SEJARAH

XII MIA 3-6 & XII IIS 1-2

OLEH :

Dra. M.M. Lies Supriyantini

2

TEKS CERITA SEJARAH DAN CERPEN SEJARAH

Tujuan Pembelajaran:

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks sejarah

3.2 Membandingkan teks cerita sejarah dengan teks yang

lain

3.3 Menganalisis teks cerita sejarah

3.4 Menganalisis teks cerita cerpen sejarah

3.5 Menyususn teks cerita sejarah dengan struktur dan

kaidah teks baik

3.6 Menyususn teks cerpen sejarah dengan struktur

dan kaidah teks baik

3.7 Membuat resensi teks cerita sejarah

3.8 Membuat resensi cerpen sejarah

Nilai Servite et Amate

MELAWAN ARUS: Berinisiatif dan tampil berani

3

Peta Konsep

Teks cerita sejarah & cerpen sejarah

Menganalisis Menyusun meresensi

Struktur dan kaidah

Membandingkan

4

A. Pengertian :

Teks sejarah adalah suatu tulisan yang berisi fakta rentetan peristiwa sejarah.

Dalam sumber lain dinyatakan bahwa sejarah merupakan peristiwa masa

lampau.

Teks novel sejarah adalah suatu tulisan imajinasi yang berlatar/bertokoh peristiwa sejarah

B. Struktur

Struktur Teks Sejarah Struktur Novel Sejarah

Suatu rangkaian peristiwa masa lalu yang benar-benar terjadi . Rangkaian peristiwa tersebut tersusun secara kronologis. Mungkin pula urutannya divariasikan dengan pola hubungan sebab akibat.

Suatu rangkaian peristiwa yang berdasarkan imajinasi pengarang yang berlatar atau bertokoh kejadian/peristiwa masa lalu (sejarah). Rangkaian peristiwa tersebut tersusun secara kronologis dan dapat juga sorot balik atau yang lain (lihat jenis plot) . Urutannya divariasikan dengan pola hubungan sebab akibat

Contoh: 1. Syarif Hidayatullah atau Sunan

Gunung Jati menggantikan pamannya memerintah Cirebon, lalu mendirikan keraton yang diberi nama Pangkuwati.

2. Syarif Hidayatullah menjadikan Cirebon sebuah kerajaan yang besar dan disegani.

3. Kesultanan Cirebon dapat meluaskan kekuasaannya meliputi Jayakarta dan Pajajaran.

4. Fatahilah kemudian diangkat sebagai adipati di Jayakarta.

5. Fatahilah memerintah sementara Kesultanan Cirebon.

6. Pangeran Emas memerintah Kesultanan Cirebon selama 79 tahun, lalu digantikan oleh Pangeran Karim.

7. Setelah Pangeran Karim

Contoh: 1. Sekar seorang gadis jelita. Dia

tinggal di dekat keraton. Saat itu Syarif Hidayatullah atau Sunan Gunung Jati menggantikan pamannya memerintah Cirebon, lalu mendirikan keraton yang diberi nama Pangkuwati.

2. Hampir seluruh hidup Sekar untuk ibundanya dan untuk keraton. Sekar hidup sebagai abdi dalem keraton. Hidupnya makmur. Saat itu Syarif Hidayatullah menjadikan Cirebon sebuah kerajaan yang besar dan disegani. Bahkan Kesultanan Cirebon dapat meluaskan kekuasaannya meliputi Jayakarta dan Pajajaran.

3. Sekar kembali menuai kebahagiaan ketika dia dipersunting oleh Sarto. Seorang

5

meninggal, Kesultanan Cirebon pecah menjadi tiga, yakni Kesultanan Kasepuhan, Kesultanan Kanoman, dan Keprabon

prajurit keraton. Saat itu Fatahilah memerintah sementara Kesultanan Cirebon.

4. ....

Struktur 1

Struktur 2

Struktur teks cerita sejarah

1. Pengenalan

2. Konflik

3. komplikasi

4. klimaks

5. Penyelesaian

Struktur teks cerita sejarah

Pengenalan

Rekaman peristiwa

Peristiwa 1

Peristiwa 2

Peristiwa 3, dst. Penutup (akibat,

kesimpulan, penilaian)

6

C. Kaidah Teks Sejarah

Penggunaan kalimat yang menyatakan peristiwa pada masa lampau

Pada tahun 1479 Syari Hidayatullah atau Sunan Gunung Jati menggantikan pamannya, Pangeran Cakrabumi, memerintah Cirebon lalu mendirikan keraton yang diberi nama Pangkuwati

Menggunakan kata-kata yang bermakna tindakan atau perbuatan. Kata-kata tersebut menggambarkan rangkaian peristiwa yang dilakukan pelaku sejarahnya. (Berkaitan dengan Teks naratif = alur)

Sultan Hasanudin wafar pada tahun 1570 dan digantikan putranya Maulana Yusuf. Ia berhasil mengalahkan kerajaan Sundayang masih menganut agama Hindu, Sejak itulah Islam berkembang du Jawa Barat.

menggunakan fungsi keterangan tempat dan waktu. (Berkaitan dengan Teks naratif = latar, penokohan dan alur)

Kerajaan yang bercotak Islam pertama di Sulawet berdiri di daerah Makasar, yaitu kerajaan Goa dan kerajaan Tallo.

menggunakan konjungsi temporal (berdasarkan urutan waktu), yaitu kemudian, lau, dan sesudah

Daerah Mataram pun kemudian berkembang dengan pesat

Menggunakan konjungsi kausalitas, yaitu karena, sebab, karena itu, oleh karena itu

Lalu, karena perselisihan dalam keluarga, pada abad ke-17, Kesultanan Cirenon pecah menjadi tiga, yakni Kesultanan Kasepuhan, Kesultanan Kanoman, dan Keprabon

D. Membandingkan 1. Teks sejarah 1 dengan teks sejarah 2 2. Teks sejarah dengan teks cerpen

Teks cerita sejarah tergolong teks naratif seperti halnya cerpen. Di dalamnya, terdapat unsur tokoh dan penokohan, alur atau rentetan peristiwa yang mempunyai hubungan sebab akibat berikut konflik sebagai ciri utanamya.

3. Teks cerita sejarah dengan teks cerpen sejarah Teks cerita sejarah berisi fakta-fakta sejarah, sedangkan teks cerpen sejarah adalah cerita imajinasi yang mengambil fakta sejarah.

4. Teks sejarah dengan berita Tes sejarah peristiwa masa lampau, sedangkan berita peristiwa aktual.

7

E. Menganalisis Teks Cerita Sejarah

Perhatikan teks berikut: Kerajaan Malaka Malaka merupakan pusat perdagangan rempah di Asia yang sangat ramai. Kapal-kapal dari Gujarat, Bengali, Persia, dan Arab berdatangangan ke Malaka untuk berdagang. Hal ini menyebabkan Portugis tertarik untuk menguasai wilayah tersebut. Kedatangan Portugis ke wilayah itu langsung menimbulkan kecurigaan rakyat Malaka karena mereka datang bukan atas nama perseorangan, melainkan atas nama negaranya. Kapal-kapalnya juga bukan merupakan kapal dagang biasa, tetapi berupa kapal perang yang diperlengkapi dengan meriam-meriam yang siap untuk ditembakkan. Armada Portugis pertama yang mendarat di perairan Malaka dipimpin oleh Diego Lopez de Sequcira. Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka. Rakyat Malaka yang curiga segera menyerang armada Portugis dan membunuh orang-orang Portugis. Serangan itu dijadikan alasan Albuquerque, pemimpin pasukan Portugis, untuk mengadakan serangan balasan. Perang berkobar sangat dasyat dan

Analisis Teks cerita

Sejarah

1. Struktur Teks

2. Kaidah Teks

3. Isi Teks

4. Pebandingan dengan teks lain

8

menelan banyak korban di kedua belah pihak. Rakyat Malaka tidak mampu menahan serangan Portugis karena harus menghadapi senjata modern. Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511. Sultan Malaka terpaksa menyingkir ke Pulau Bintan, tetapi perlawanan rakyat Malaka terus berkobar sekalipun sifatnya lokal. Struktur teks tersebut seperti teks cerita sejarah yang lain. Yakni dibangun oleh pengenalan, rekaman peristiwa, dan penutup.

1. Bagian pengenalan dinyatakan dalam paragraf pertama. Isinya menjelaskan “apa itu Malaka”. Hal ini ditandai dengan penggunaan kata merupakan sebagai kata yang lazim digunakan dalam suatu pendefinisian di samping kata adalah, ialah, dan yaitu.

2. Bagian rekaman peristiwa dinyatakan dalam paragraf kkedua dan ketiga. Pada kedua paragraf tersebut dinyatakan rangkaian peristiwa kedatangan Portugis ke Malaka hingga perlawanan raktay melawan Portugis.

3. Bagian penutup dinyatakan dalam paragraf keempat. Dinyatakan dalam paragtaf tersebut, akibat dari ketidakseimbangan persenjataan, yaitu kekalahan rakyat Malaka atas Portugis.

Dalam hal kaidah seperti teks cerita sejarah yang lain. Teks tersebut juga dibentuk dari kalimat masa lampau. Kalimat berkata kerja tindakan, kaliamat berketerangan waktu /tempat, penggunaan konjungsi temporal, dan penggunaan konjungsi kausalitas. Bukti-bukti:

1. kalimat masa lampau Bukti: Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511.

2. Kalimat berkata kerja tindakan Bukti:

a) Rakyat Malaka yang curiga segera menyerang armada Portugis dan membunuh orang-orang Portugis.

b) Serangan itu dijadikan alasan Albuquerque, pemimpin pasukan Portugis, untuk mengadakan serangan balasan.

c) Perang berkobar sangat dasyat dan menelan banyak korban di kedua belah pihak.

3. kaliamat berketerangan waktu /tempat Bukti:

a) Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511. b) Kapal-kapal dari Gujarat, Bengali, Persia, dan Arab berdatangan ke

Malaka untuk berdagang. c) Sultan Malaka terpaksa menyingkir ke Pulau Bintan, tetapi perlawanan

rakyat Malaka terus berkobar sekalipun sifatnya lokal

9

4. penggunaan konjungsi temporal Bukti: Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka.

5. penggunaan konjungsi kausalitas Bukti:

a) Hal ini menyebabkan Portugis tertarik untuk menguasai wilayah tersebut.

b) Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka.

c) Rakyat Malaka tidak mampu menahan serangan Portugis karena harus menghadapi senjata modern.

F. Menyusun Teks Sejarah

1. Tentukan tema 2. Buat kerangka

Dapat tersusun secara kronologis

Dapat tersusun berdasarkan sebab akibat

Dapat tersusun berdasarkan tindakan tokoh

Dapat tersusun berdasarkan urutan tempat

Dapat tersusun berdasarkan rentetan peristiwa 3. Cari literatur: mengumpulkan fakta-fakta sejarah 4. Kembangkan jadi teks sejarah 5. Penyuntingan: Dalam tahap ini, kita perlu mencermati kembali teks cerita

sejarah yang disusun, baik itu struktur , isi ataupun bahasanya.

10

G. Resensi Langkah Resensi 1. Baca teks cerita sejarah/ teks cerpen sejarah 2. Analisis unsur pembentuknya (struktur 1 atau struktur 2)

Struktur 1: pengenalan, rekaman peristiwa ( peristiwa 1,2,3,4, dst),

Penutup (akibat, kesimpulan, penilaian); dan kaidah bahasa

Struktur 2: Unsur intrinsik ( tema, tokoh dan penokohan, latar waktu dan tempat, plot) dan Unsur ekstrinsik ( nilai sosial, budaya, politik, bahasa dll.);

3. Timbang kelebihan dan kekurangannya ( pusat resensi) 4. Laporkan hasil

4.1 Tulis judul resensi (sama dengan tema resensi) 4.2 Tulis identitas buku ( judul, pengarang, penerbit dan tahun terbit,

ukuran buku) 4.3 Sertakan sampul buku 4.4 Laporkan isi resensi

4.4.1 Paragraf pendahuluan berisi jenis teks sejarah/ jenis novel sejarah; atau riwayat pengarang/kepengarangannya; atau dapat membandingkan dengan buku/ teks sejenis

4.4.2 Paragraf isi: terdiri dari beberapa paragraf berisi kelebihan dan kekurangan. Kelebihan dan kekurangan diambil dari struktur 1 atau struktur 2

4.4.3 Paragraf kesimpulan: apakah buku atau teks tersebut bagus, bermanfaat, patut dibeli; dapat juga disertai saran bagi pembaca.

11

Glosarium:

1. Teks sejarah adalah suatu tulisan yang berisi fakta rentetan peristiwa sejarah.

Dalam sumber lain dinyatakan bahwa sejarah merupakan peristiwa masa

lampau.

2. Struktur 1 teks cerita sejarah : pengenalan, rekaman peristiwa ( peristiwa

1,2,3,4, dst), Penutup (akibat, kesimpulan, penilaian)

3. Struktur 2 teks cerita sejarah : pengenalan, konflik, komplikasi, klimaks,

penyelesaian

4. Arti penting teks cerita sejarah adalah bisa belajar tentang kesuksesan dan

kegagalan masa lalu, memperteguh sikap kebangsaan, memperjelas identitas

dan kepribadian bangsa, merupakan sumber informasi, serta dapat menjadi

sarana rekreatif.

5. Untuk menulis teks cerita sejarah, kita perlu mengumpulkan sejumlah fakta

sejarah.

6. Penyuntingan termasuk proses pascapenulisan di dalam langkah-langkah

penyusunan teks cerita sejarah. Dalam tahap ini, kita perlu mencermati

kembali teks cerita sejarah yang disusun, baik itu struktur , isi ataupun

bahasanya.

7. Mengabstraksi teks cerita sejarah berarti menuliskan teks tersebut menjadi teks

baru yang lebih ringkas. Caranya adalah dengan menentukan pokok-pokok

peristiwa dari setiap bagiannya dan merangkaikannya kembali dengan

menggunakan karangan sendiri.

8. Teks cerpen sejarah adalah suatu tulisan imajinasi yang berlatar/bertokoh

peristiwa sejarah

9. Mengonversi teks cerita sejarah ke dalam bentuk cerpen sejarah berarti kita

membuat cerpen dengan menggunakan beberapa fakta sejarah, baik berkenaan

dengan latar waktu, tempat, penokohan, atau peristiwa sejarah.

10. Sesuai dengan karakteristik cerpen sebagai suatu karya yang bersifat imajinatif,

hal-hal yang kita ungkapkan di dalamnya tidak perlu sepenuhnya berdasarkan

fakta. Dalam cerpen itu pun, kita masih dapat melakukan pengembangan,

rekayasa, dan sejumlah kreativitas lainnya, sehingga serpen yang kita buat lebih

menarik, membuat penasaran pembaca, dan lebih menghibur.

11. Unsur intrinsik pembentuk teks sejarah dan teks novel / cerpen sejarah sama

yaitu tema, tokoh, alur, latar

12

Daftar Pustaka Depdikbud. 1997. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Jakarta: Depdikbud. Kosasih, Engkos. 2017. Cerdas Berbahasa Indonesia. Cetakan ke-3. Jakarta: Penerbit Erlangga. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Edisi

5. Cetakan ke-1. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama.