1

Disusun Oleh: Indra Panggabean, S.Th

SILABUS

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Kristen

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Pahae Julu

Kelas/Semester : X/1

Tahun Pelajaran : 2010-2011

Standar Kompetensi : Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan social dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai

sebagai pribadi yang dewasa dan tidak kehilangan identitas.

Aspek : Allah Tritunggal dan Karya-karya-Nya dan Nilai-nilai Kristiani

Kompetensi Dasar Indicator

Nilai-nilai

Karakter

Bangsa

Materi Pokok Pengalaman Belajar

Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber,

Bahan dan

Alat

Jenis

Instrumen

Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

Mengalami proses

pertumbuhan

sebagai pribadi

yang dewasa dan

memiliki karakter

yang kokoh

dengan pola pikir

yang komprehensif

dalam segala aspek

Menjelaskan

proses remaja

bertumbuh

menjadi dewasa

dengan

perubahan dalam

segala aspek

Religious

Jujur

Disiplin

Kerja keras

Bersahabat/

komunikatif

Proses dan

Pribadi yang

Dewasa

Menyebutkan

pengertian proses

pertumbuhan

dewasa.

Menyebutkan

pengertian pribadi

yang dewasa.

Menjelaskan

beberpa

perubahan yang

harus dialami oleh

seorang remaja.

Mendiskusikan

contoh-contoh

perubahan yang

dialami remaja

secara fisik.

Mendiskusikan

contoh-contoh

perubahan yang

dialami remaja

dalam aspek

social.

Mendiskusikan

contoh-contoh

perubahan yang

Tugas

kelompok

Observasi Mengamati

perubahan-

perubahan yang

terjadi dalam diri

remaja

2 x 40 Alkitab

Buku

PAK

kelas X

Penerbit

Cipta

Sarana

Mandiri

Buku

PAK

kelas X

Penerbit

Mitra

Dewasa

Dalam

Kristus,

SLTA

kelas 1

Penerbit

Bina

Medan

Informas

i

Suluh

Siswa 1

2

Disusun Oleh: Indra Panggabean, S.Th

dialami remaja

dalam aspek

intelektual.

Mendiskusikan

contoh-contoh

perubahan yang

dialami remaja

dalam aspek

emosional

Bertumb

uh

Dalam

Kristus

kelas 10

Penerbit

BPK

Gunung

Mulia.

Teladan

Kehidup

an 1

PAK

SMA

kelas X

penerbit

ANDI

Mengidentifikasi

cirri-ciri

kepribadian

remaja

Cirri-ciri

Umum, Minat

dan Faktor

Pertentangan

Remaja

Menginstropeksi

diri tentang cirri-

ciri umum

kepribadian yang

ada pada dirinya

baik dari aspek

fisik, social, emosi,

intelektual, dan

moral-spritual.

Menyebutkan

minat rekreasi

remaja yang sering

nampak.

Menyebutkan

minta social

remaja yang

seringa nampak

pada remaja.

Menjelaskan

keadaan

hubungan remaja

dengan anggota-

anggota keluarga

lainnya.

Menyebutkan

sebab-sebab

umum

pertentangan

remaha dengan

anggota keluarga

lainnya.

Tugas

Individu

Sikap Terlampir 1 4 x 40

Pertanyaan

Lisan di

kelas

Soal

Uraian

Bebas

1. Sebutkan

minat yanga

da pada

dirimu!

2. Seberapa

seringkah

engkau

bertengkar

dengan

saudaramu?

3. Apa

alasanmu

menentang

keputusan

orang tuamu

atau anggota

keluarga

lainnya

3

Disusun Oleh: Indra Panggabean, S.Th

Menjelaskan

konsekuensi yang

diterima remaja

dalam usaha

memperbaiki

kepribadian

Identitas Kaum

Muda

Menjelaskan

tujuan remaha

mencari identitas.

Menjelaskan

alasan identitas

merupakan tahap

sentral selama

masa muda.

Menginstropeksi

keberadaan diri di

kelas

kategori/kelompok

identitas.

Menjelaskan

mekanisme

pertahanan yang

ditempuh remaja

dalam mengurangi

kecemasan bagi

yang belum

menemukan

identitas.

Pertanyaan

Lisan di

kelas

Uraian

Bebas

1. Siapakah

Kamu?

2. Bagaimana

caramu

mengenal

dirimu lebih

jauh?

2 x 40

Mengidentifikasi

perubahan

remaja dalam

mencapai

kedewasaan

dalam segala

aspek

Kedwasaan

Fisik dan

Kedewasaan

Emosi

Menjelaskan

makna

kedewasaan fisik.

Menjelaskan

keberadaan diri

yang harus

diterima dan

disyukuri.

Menyebutkan

pengertian emosi.

Menjelaskan

Tugas

Kelompok

Penugasan Diskusikanlah

bentuk-bentuk

emosi!

2 x 40

4

Disusun Oleh: Indra Panggabean, S.Th

ungkapan emosi

remaja yang

sebenarnya.

Menjelaskan cara

mengembangkan

emosi.

Menemukan cara

mengendalikan

emosi marah

Kedewasaan

Pola Pikir,

Kedewasaan

Sosial:

“menjalin

Relasi Dengan

Sesama

Menjelaskan

makna

kedewasaan pola

pikir.

Mengidentifikasi 4

pola pikir yang

perlu

dikembangkan.

Menemukan ciri

karakteristik

orang dengan

konsep diri positif.

Menemukan cirri

karakteristik

orang dengan

konsep diri

negative.

Menjelaskan

faktor-faktor

menjalin relasi

dengan sesame.

Menjelaskan

macam-macam

relasi

Pertanyaan

Lisan di

kelas

Uraian

Bebas

Apakah

perbedaan pola

pikir positif

dengan negative

2 x 40

Kedewasaan

Iman: “takut

Akan Tuhan”

Menjelaskan arti

kata “takut”

Menjelaskan jenis

takut menurut

Ensklopedi

Alkitab Masa

Tugas

Individu

Sikap Terlampir 2 2 x 40

5

Disusun Oleh: Indra Panggabean, S.Th

Kini.

Menjelaskan

alasan takut akan

Tuhan.

Menentukan

tanggapan dan

sikap yang takut

akan Tuhan.

Kedewasaan

Iman: “Himat

dan Iman”

Menjelaskan

pengertian iman.

Menjelaskan

pengertian

Hkmat.

Menjelaskan

hubungan hikmat

dan iman.

Menjelaskan 4 tipe

manusia dalam

kehidupan sehari-

hari.

Mendiskusikan

tantangan yang

sering dihadapi

remaja.

Menentukan sikap

untuk memakai

sennjata dalam

menghadapi

tantangan.

Tugas

Kelompok

Penugasan Diskusikanlah

sikap yang baik

dalam

menghadapi

cobaan

2 x 40

Kedewasaan

Iman: “Teladan

Dalam

Kebenaran dan

Tanggung

Jawab” dan

kedewasaan

Karakter:

“Remaja yang

Kristiani”

Menjelaskan

makna kebenaran

menurut Alkitab.

Menjelaskan

makna bahwa

hukum Taurat

tidak

membenarkan.

Menjelaskan

bahwa manusia

Pertanyaan

Lisan di

kelas

Uraian

Bebas

Uraikanlah

tanggung jawab

orang Kristen

sebagai orang

beriman!

2 x 40

Ulangan

Harian

Soal

Uraian

Terbatas

1. Sebutkanlah

pengertian

pribadi yang

dewasa!

2. Sebutkanlah

6

Disusun Oleh: Indra Panggabean, S.Th

dibenarkan karena

iman.

Menjelaskan

tujuan sikap

keteladanan

hidup.

Mendiskusikan

tanggung jawab

orang Kristen

sebagai orang

beriman.

Menyebutkan

faktor-faktor yang

berpean dalam

pembentukan

karakter.

Mengidentifikasi

tindakan remaja

Kristen yang

sesuai dengan

nilai-nlai kristiani.

Menyimpulkan

uraian remaja

yang kristiani.

kedewasaan

yang

bagaimanaka

h harus

dicapai oleh

remaja!

3. Ada 4 pola

pikir,

sebutkanlah!

4. Jelaskanlah

alasa kita

kita takut

akan Tuhan!

5. Ada 4 tipe

manusia

dalam

kehidupan

sehari-hari,

sebutkanlah!

Mengidentifikasi

berbagai

pergumulan dalam

keluarga

kaitannya dengan

penagruh

modernisasi

Mengidentifikasi

pengaruh

modernisasi

terhadap

keluarga

Religious

Disiplin

Demokratis

Rasa ingin

tahu

Bersahabat/

komunikatif

Tanggung

jawab

Probelamtika

yang Dihadapi

oleh Keluarga

Menyebutkan

problematika yang

dihadapi keluarga.

Menjelaskan

pengaruh

kemajuan

komunikasi

terhadap keluarga.

Menjelaskan

pengaruh

banyaknya wanita

karier dalam

keluarga.

Mnejlaskan

pengaruh motto:

Bekerja Tanpa

Tugas

Individu

Observasi Tuliskanlah

problema yang

dihadapi oleh

keluarga kita!

4 x 40

Tugas

Kelompok

Penugasan Carilah akibat

orang tua sibuk

terlalu sibuk di

dalam keluarga

7

Disusun Oleh: Indra Panggabean, S.Th

Henti” terhadap

keluarga.

Menjelaskan

pengaruh gaya

hidup modern

terhadap keluarga.

Menjelaskan

faktor-faktor yang

menyebabkan

terjadinya

kekerasan dalam

keluarga.

Menyikapi Gaya

Hidup Modern

Demi

Keharmonisan

Keluarga

Menjelaskan

sentralisasi

keluarga dalam

pemenuhan

kebutuhan anak.

Menjelaskan sikap

yang perlu

diungkapkan

dalam keluarga

dalam menjaga

keharmonisan

keluarga

Tugas

Individu

Portofolio Mengumpulkan

semua tugas

diskusi siswa baik

individu atau

kelompok!

2 x 40

, 2010

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

_____________________ __________________

NIP. NIP.