uugd

KUALIFIKASI DAN SERTIFIKASI KUALIFIKASI DAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATANGURU DALAM JABATAN

Biro-Biro dan Pusat-Pusat

STRUKTUR ORGANISASI STRUKTUR ORGANISASI DEPDIKNASDEPDIKNAS

MENDIKNAS

SEKRETARIAT JENDERAL

Staf Ahli Menteri

Staf Khusus Menteri

INSPEKTORATJENDERAL

Set ITJEN

Inspektorat-Inspektorat

Direktorat Profesi Pendidik

DitjenMPDM

Set DitjenMPDM

DitjenPMPTK

DitjenDIKTI

DitjenPLS

BALITBANG

Direktorat-Direktorat

Set DitjenPMPTK

Set DitjenDIKTI

Direktorat TenagaKependidikan

Direktorat TenagaKependidikan Pendidikan

Nonformal

Direktorat PembinaanPend dan Pelatihan


Set DitjenPLS


SetBALITBANG

Pusat-Pusat

Berdasarkan Peraturan Menteri Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun

2005, Direktorat Profesi Pendidik 2005, Direktorat Profesi Pendidik Mempunyai Tugas:Mempunyai Tugas:

Melaksanakan Penyiapan Bahan Melaksanakan Penyiapan Bahan Perumusan Kebijakan, Perumusan Kebijakan,

Pemberian Bimbingan Teknis, Pemberian Bimbingan Teknis, Supervisi, Dan Supervisi, Dan Evaluasi Di Bidang Pembinaan Profesi Evaluasi Di Bidang Pembinaan Profesi

Pendidik Pada Pendidikan Formal.Pendidik Pada Pendidikan Formal.

V I S IV I S IMEWUJUDKAN PENDIDIK MEWUJUDKAN PENDIDIK PROFESIONAL, KREATIF, PROFESIONAL, KREATIF,

KOMPETITIF, KOMPETITIF, BERMARTABAT, DAN BERMARTABAT, DAN BERAKHLAK MULIA.BERAKHLAK MULIA.

M I S IM I S IMELAKSANAKAN PEMBINAAN MELAKSANAKAN PEMBINAAN PENDIDIK MELALUI PENDIDIK MELALUI PENINGKATAN KUALIFIKASI PENINGKATAN KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI, DAN KOMPETENSI, PENGEMBANGAN KARIR, PENGEMBANGAN KARIR, PERBAIKAN KESEJAHTERAAN, PERBAIKAN KESEJAHTERAAN, SERTA PENGHARGAAN DAN SERTA PENGHARGAAN DAN PERLINDUNGAN.PERLINDUNGAN.

KUALITAS KUALITAS PENDIDIKAN ?PENDIDIKAN ?

PERAIH PENGHARGAAN OLIMPIADE PERAIH PENGHARGAAN OLIMPIADE INTERNASIONAL DI BIDANG INTERNASIONAL DI BIDANG

PENDIDIKANPENDIDIKAN NoNo NamaNama Asal SekolahAsal Sekolah PrestasiPrestasi

11 Albert JonathanAlbert Jonathan SD Zion, Sulawesi SelSD Zion, Sulawesi Selatanatan Medali Emas pada IMSO di Medali Emas pada IMSO di Indonesia tahun 2004Indonesia tahun 2004

22Fathia Prinastiti Fathia Prinastiti

SunarsoSunarso SD Islam Bina Insani, BogorSD Islam Bina Insani, Bogor Medali Emas pada IMSO di Medali Emas pada IMSO di India tahun 2005India tahun 2005

33 Harun Reza SugitoHarun Reza Sugito SDK II BPK Penabur, Jakarta SDK II BPK Penabur, Jakarta BaratBarat Medali Emas pada IMSO di Medali Emas pada IMSO di

Indonesia tahun 2005Indonesia tahun 200544 Restiana RamdaniRestiana Ramdani SD Vidatra, Bontang, SD Vidatra, Bontang,

Kalimantan TimurKalimantan Timur

55 Ivan KristantoIvan Kristanto SD Yos Sudarso, SD Yos Sudarso, TasikmalayaTasikmalaya

Medali Emas pada IMSO di Medali Emas pada IMSO di Indonesia tahun 2005, Indonesia tahun 2005,

dan dan Philipine Philipine Elementary Elementary

Internasional ContestInternasional Contest di Pihilipine tahun 2005di Pihilipine tahun 2005

66 Jeven SyatriadiJeven Syatriadi SDK Ruteng 05 ManggaraiSDK Ruteng 05 ManggaraiMedali Emas Pada INAEMIC Medali Emas Pada INAEMIC

di Indonesia tahun di Indonesia tahun 20062006

77 Toby MoektijonoToby Moektijono SD St. Maria, JakartaSD St. Maria, Jakarta

Medali Emas pada IMSO di Medali Emas pada IMSO di India tahun 2005 dan India tahun 2005 dan ANEMIC di Indonesia ANEMIC di Indonesia

tahun 2006tahun 2006

88 Ali SuciptoAli Sucipto SMA Xaverius I PalembangSMA Xaverius I Palembang Medali Emas pada IphO di Medali Emas pada IphO di Spanyol tahun 2005 Spanyol tahun 2005

dan dan Asian Physic Asian Physic OlympiadOlympiade di Indonesia e di Indonesia

tahun 2005tahun 2005

99 Andika PutraAndika Putra SMA Sutomo 1 MedanSMA Sutomo 1 Medan

NNoo

NamaNama Asal SekolahAsal Sekolah PrestasiPrestasi

1010 Irwan Ade PutraIrwan Ade Putra SMAN 1 Pekan Baru, RiauSMAN 1 Pekan Baru, Riau Medali Emas pada AphO di Medali Emas pada AphO di Kazakhstan tahun Kazakhstan tahun

2006 dan IphO ke-37 2006 dan IphO ke-37 di Singapura tahun di Singapura tahun

20062006

1111 Pangus HoPangus Ho SMAK 3 Penabur JakartaSMAK 3 Penabur Jakarta

Andy Octavian Andy Octavian LatiefLatief

SMAN 1 Pamekasan, Jawa SMAN 1 Pamekasan, Jawa TimurTimur

1212 Manshyur Aziz Manshyur Aziz HilmyHilmy SMAN 1 KlatenSMAN 1 Klaten Medali Emas pada IAO di Medali Emas pada IAO di

Ukraina tahun 2004Ukraina tahun 2004

1313 Michael AdrianMichael Adrian SMA Regina Pacis BogorSMA Regina Pacis Bogor Medali Emas pada AphO di Medali Emas pada AphO di Indonesia tahun 2005Indonesia tahun 20051414 PurnawirmanPurnawirman SMA 1 Pekan Baru, RiauSMA 1 Pekan Baru, Riau

1515 Yudistira VirgusYudistira Virgus SMA Xaverius I PalembangSMA Xaverius I PalembangMedali Emas pada IphO di Medali Emas pada IphO di

Korea Selatan tahun Korea Selatan tahun 20042004

1616 Achmad FurqonAchmad Furqon SMP Bina Insani Bogor, SMP Bina Insani Bogor, Jawa BaratJawa Barat

Medali Emas pada IJSO I di Medali Emas pada IJSO I di Jakarta tahun 2004Jakarta tahun 2004

1717 Andika AfriansyahAndika Afriansyah SLTP Nusantara, Makassar, SLTP Nusantara, Makassar, Sulawesi SelatanSulawesi Selatan

1818 Aziz Adi SuyonoAziz Adi Suyono SLTP 9 Cilacap, Jawa SLTP 9 Cilacap, Jawa TengahTengah

1919 DipratamaDipratama SLTPN 252 JakartaSLTPN 252 Jakarta

2020 Ria Ayu PramuditaRia Ayu Pramudita MTsN 1 Malang, Jawa TimurMTsN 1 Malang, Jawa Timur

2121 Wayan Wicak Wayan Wicak AnandutaAnanduta SMPN 1 Bekasi, Jawa BaratSMPN 1 Bekasi, Jawa Barat

2222 WilliamWilliam SLTP Sutomo 1 Medan, SLTP Sutomo 1 Medan, Sumatera UtaraSumatera Utara

NNoo

NamaNama Asal SekolahAsal Sekolah PrestasiPrestasi

2323 Arie PrasetyoArie Prasetyo SMPN 1 Sukoharjo, Jawa SMPN 1 Sukoharjo, Jawa TengahTengah

Medali Emas pada IJSO II Medali Emas pada IJSO II di Yogyakarta tahun di Yogyakarta tahun

20052005

2424 Fernaldo Richtia Fernaldo Richtia WinnerdyWinnerdy SMP Kanisius Jakarta PusatSMP Kanisius Jakarta Pusat

2525 Muh. Firmansyah Muh. Firmansyah KasimKasim

SMP Islam Athirah SMP Islam Athirah Makassar, Sulawesi Makassar, Sulawesi SelatanSelatan

2626 WinsonWinsonSMPK 7 BPK Penabur SMPK 7 BPK Penabur

Jakarta Barat, DKI Jakarta Barat, DKI JakartaJakarta

2727 David HalimDavid Halim SMP Xaverius, Bandar SMP Xaverius, Bandar Lampung, LampungLampung, Lampung

Medali Emas dan Medali Emas dan Penghargaan Penghargaan Absolute Absolute WinnerWinner pada IJSO II di pada IJSO II di

Yogyakarta tahun Yogyakarta tahun 20052005

3838 Yosua Michail Yosua Michail MaranathaMaranatha

SMP Stella Duce, Kota SMP Stella Duce, Kota YogyakartaYogyakarta

3939 Jonathan Pradana Jonathan Pradana MailoaMailoa

SMAK 1 BPK Penabur SMAK 1 BPK Penabur JakartaJakarta

Medali Emas dan Medali Emas dan Absolute Absolute Winner Winner pada IphO ke-pada IphO ke-37 di Singapura tahun 37 di Singapura tahun

20062006

3030 Anika BowaireAnika Bowaire SMAN 1 Serui, PapuaSMAN 1 Serui, Papua The First Step Nobel Prize The First Step Nobel Prize in Physicsin Physics3131 Dhina SusantiDhina Susanti SMAN 3 Semarang, JatengSMAN 3 Semarang, Jateng

3232 Rudolf Surya P. Rudolf Surya P. BonayBonay SMAN 5 Jayapura, PapuaSMAN 5 Jayapura, Papua The First Step Nobel PrizeThe First Step Nobel Prize

di Bidang Kimiadi Bidang Kimia

Indonesia’s achievements on education lag Indonesia’s achievements on education lag behind other countries both in terms of behind other countries both in terms of

access and quality.access and quality. Figure …. Performance on educationFigure …. Performance on education

-40

-20

0

20

40

60

80

100

120

Ja

pa

n

Ko

rea

Au

stra

lia

Ho

ng

Ko

ng

Th

aila

nd

Ind

on

es

ia

Below Level 1 at Level 1 at Level 2 at Level 3 at Level 4 at Level 5

Sumber: The World Bank 2005

UNDANG-UNDANG-UNDANG UNDANG

NO 14 TH 2005 NO 14 TH 2005 TTG GURU DAN TTG GURU DAN

DOSENDOSEN

Psl 16: Guru yang memiliki sertifikat pendidik memperoleh tunjangan profesi sebesar 1X gaji…guru negeri maupun swasta …dibayar pemerintah….

Psl 1 butir 1: Guru adalah tenaga profesional dg tugas utama mendidik, membimbing, mengarahkan……..

Psl 1 butir 4: Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yg ….. menjadi sumber penghasilan….memerlukan keahlian, kemahiran atau kecakapan yg memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi..

Psl 8: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, Psl 8: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan mewujudkan rohani, serta memiliki kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional.tujuan pendidikan nasional.

PEMAHAMAN HARUS UTUH

GURU ADALAH PENDIDIK GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL DG TUGAS UTAMA PROFESIONAL DG TUGAS UTAMA MENDIDIK, MENGAJAR, MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN MELATIH, MENILAI, DAN MENGEVALUASI PESERTA DIDIK MENGEVALUASI PESERTA DIDIK PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JALUR PENDIDIKAN FORMAL, PEND JALUR PENDIDIKAN FORMAL, PEND DASAR, DAN PEND MENENGAHDASAR, DAN PEND MENENGAH

GURUGURUGURUGURU

KOMPETENSI ADALAH KOMPETENSI ADALAH SEPERANGKAT SEPERANGKAT PENGETAHUAN, PENGETAHUAN, KETERAMPILAN, DAN PERILAKUKETERAMPILAN, DAN PERILAKU YANG HARUS DIMILIKI, DIHAYATI, YANG HARUS DIMILIKI, DIHAYATI, DAN DIKUASAI OLEH GURU ATAU DAN DIKUASAI OLEH GURU ATAU DOSEN DALAM MELAKSANAKAN DOSEN DALAM MELAKSANAKAN TUGAS KEPROFESIONALAN TUGAS KEPROFESIONALAN

KOMPETENSIKOMPETENSIKOMPETENSIKOMPETENSI

PROFESIONAL ADALAH PEKERJAAN PROFESIONAL ADALAH PEKERJAAN ATAU KEGIATAN YG DILAKUAKN ATAU KEGIATAN YG DILAKUAKN OLEH SEORANG GURU DAN MENJADI OLEH SEORANG GURU DAN MENJADI SUMBER PENGHASILAN KEHIDUPAN SUMBER PENGHASILAN KEHIDUPAN YG MEMERLUKAN KEAHLIAN, YG MEMERLUKAN KEAHLIAN, KEMAHIRAN, ATAU KECAKAPAN YG KEMAHIRAN, ATAU KECAKAPAN YG MEMENUHI STANDAR MUTU ATAU MEMENUHI STANDAR MUTU ATAU NORMA TERTENTU SERTA NORMA TERTENTU SERTA MEMERLUKAN PENDIDIKAN MEMERLUKAN PENDIDIKAN PROFESI.PROFESI.

PROFESIONALPROFESIONALPROFESIONALPROFESIONAL

KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI GURUGURU

KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI GURUGURU

a.a.Guru wajib memiliki kualifikasi akademik Guru wajib memiliki kualifikasi akademik dan kompetensidan kompetensi profesional pendidik profesional pendidik sebagai agen pembelajaransebagai agen pembelajaran..

b.b.Kualifikasi akademik diperoleh melalui Kualifikasi akademik diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana (S1) pendidikan tinggi program sarjana (S1) atau program diploma empat (D-IV) yang atau program diploma empat (D-IV) yang sesuai dengan tugasnya sebagai guru.sesuai dengan tugasnya sebagai guru.

c.c.Kompetensi Kompetensi profesi pendidikprofesi pendidik meliputi meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosialkompetensi sosial

HAK GURUHAK GURUHAK GURUHAK GURUa.a.Guru berhak memperoleh penghasilan yang Guru berhak memperoleh penghasilan yang

layak layak yang meliputi gaji pokok, tunjangan yang meliputi gaji pokok, tunjangan yang melekat pada gaji, tunjangan yang melekat pada gaji, tunjangan fungsional, tunjangan profesi guru, dan/atau fungsional, tunjangan profesi guru, dan/atau tunjangan khusus, serta maslahat tambahantunjangan khusus, serta maslahat tambahan..

b.b.Tunjangan profesi Tunjangan profesi setara dengan 1 (satu) kali setara dengan 1 (satu) kali gaji pokok guru negeri pada tingkatan, masa gaji pokok guru negeri pada tingkatan, masa kerja, dan kualifikasi yang sama.kerja, dan kualifikasi yang sama.

c.c. Tunjangan Tunjangan khususkhusus setara dengan 1 (satu) kali setara dengan 1 (satu) kali gaji pokok guru negeri pada tingkatan, masa gaji pokok guru negeri pada tingkatan, masa kerja, dan kualifikasi yang samakerja, dan kualifikasi yang sama..

d.d.Selama guru belum memiliki sertifikat Selama guru belum memiliki sertifikat profesi, mereka memperoleh peningkatan profesi, mereka memperoleh peningkatan kesejahteraan melalui perbaikan tunjangan kesejahteraan melalui perbaikan tunjangan fungsionalfungsional

SERTIFIKASI PENDIDIKSERTIFIKASI PENDIDIKSERTIFIKASI PENDIDIKSERTIFIKASI PENDIDIK

1.Guru harus memiliki Sertifikat Pendidik yang ditempuh melalui pendidikan profesi guru

2.Pengembangan dan implementasi sertifikasi profesi guru secara bertahap dalam 10 tahun untuk guru yg sdh bertugas

3. Sertifikasi pendidik dilakukan oleh LPTK yang terakreditasi dan ditunjuk oleh Pemerintah

Penyelenggara sertifikasiPenyelenggara sertifikasi

SERTIFIKASI PENDIDIK SERTIFIKASI PENDIDIK DISELENGARAKAN OLEH PT YG DISELENGARAKAN OLEH PT YG MEMILIKI PROGRAM MEMILIKI PROGRAM PENGADAAN TENAGA PENGADAAN TENAGA KEPENDIDIKAN YG KEPENDIDIKAN YG TERAKREDITASI DAN TERAKREDITASI DAN DITETAPKAN OLEH PEMERINTAH DITETAPKAN OLEH PEMERINTAH

(( ps 11 ayat 2) ps 11 ayat 2)

BEBERAPA PASAL PENTINGBEBERAPA PASAL PENTINGdalam UUGDdalam UUGD

Pasal 1 butir 11: Sertifikasi adalah proses pemberian Pasal 1 butir 11: Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru dan dosen.sertifikat pendidik kepada guru dan dosen.

Pasal 11 (1): Sertifikat pendidik sebagaimana dlm pasal 8 diberikan kepada guru yg telah memenuhi persyaratan.

Pasal 8: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, Pasal 8: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidikan, sehat jasmani dan kompetensi, sertifikat pendidikan, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Pertanyaan yg munculPertanyaan yg muncul::

Apa persyaratan yg dimakud pd pasal 11 (1)? Apa persyaratan yg dimakud pd pasal 11 (1)?

Kualifikasi dpt dibuktikan dg ijasah, sehat dpt dibuktikan Kualifikasi dpt dibuktikan dg ijasah, sehat dpt dibuktikan dg surat dokter, apa bukti penguasaan kompetensi? Apa dg surat dokter, apa bukti penguasaan kompetensi? Apa bukti kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional?bukti kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional?

Jadi..... Penguasaan kompetensi dibuktikan dg

bentuk ujian ….. Itulah sertifikasi Seseorang menempuh sertifikasi, jika

sudah memenuhi kualifikasi (dg bukti ijasah), sehat (dg bukti surat dokter)

Uji kompetensi, sekaligus sbg bukti kemampuan mewujudkan tujuan pend nasional.

Jika lulus sertifikasi…menerima sertifikat pendidik…sbg bukti memenuhi persyaratan sbgmana pasal 8 UUGD

PASAL KRUSIALPASAL KRUSIAL Pasal 9: Kualifikasi akademik sbgmana dimaksud pasal 8 Pasal 9: Kualifikasi akademik sbgmana dimaksud pasal 8

diperoleh melalui diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau pendidikan tinggi program sarjana atau D4D4..

PP 19, pasal 29 (2) b: Pendidik pd SD/MI memliki latar belakang pendidikan tinggi di bidang pendidikan S1/D4, PGSD, kependidikan lainnya atau psikologi

Pasal 10: Kompetensi guru sbgmana dimaksud pasal 8 Pasal 10: Kompetensi guru sbgmana dimaksud pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional yg diperoleh melalui profesional yg diperoleh melalui pendidikan profesi.pendidikan profesi.

UUSPN, pasal 15 penjelasan: Pend profesi: pend tinggi UUSPN, pasal 15 penjelasan: Pend profesi: pend tinggi setelah program sarjana yg mempersiapkan peserta didik setelah program sarjana yg mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dg persyaratan khusus.untuk memiliki pekerjaan dg persyaratan khusus.

• SAAT INI BELUM ADA GURU YG DPT IKUT SERTIFIKASI, KRN BELUM ADA LULUSAN PEND PROFESI GURU.

• DI MASA DEPAN LULUSAN S1 HRS MENEMPUH PEND PROFESI UNTUK MENJADI GURU

KONDISI GURU KONDISI GURU SECARA NASIONAL SECARA NASIONAL

BERDASARKAN BERDASARKAN KUALIFIKASI KUALIFIKASI AKADEMIKAKADEMIK

NoNo Mata UjiMata Uji JumlaJumlah Soalh Soal RerataRerata

StandStandar ar

DeviasDeviasii

RendaRendahh

TinggiTinggi

1.1. Tes Umum Guru TK/SDTes Umum Guru TK/SD 9090 34.2634.26 6.566.56 55 6767

2.2. Tes Umum Guru Tes Umum Guru LainnyaLainnya

9090 40.1540.15 7.297.29 66 6767

3.3. Tes Bakat SkolastikTes Bakat Skolastik 6060 30.2030.20 7.407.40 33 5858

4.4. Guru Kelas TKGuru Kelas TK 8080 41.9541.95 8.628.62 88 6666

5.5. Guru Kelas SDGuru Kelas SD 100100 37.8237.82 8.018.01 55 7777

6.6. Penjaskes SDPenjaskes SD 4040 21.8821.88 5.565.56 88 3636

7.7. PPKnPPKn 4040 23.3823.38 4.824.82 33 3939

8.8. SejarahSejarah 4040 16.6916.69 4.394.39 33 3030

9.9. Bahasa IndonesiaBahasa Indonesia 4040 20.5620.56 5.185.18 22 3636

1010 Bahasa InggrisBahasa Inggris 4040 23.3723.37 7.137.13 11 3939

1111 Penjaskes Penjaskes SMP/SMA/SMKSMP/SMA/SMK

4040 13.9013.90 5.865.86 22 2929

1212 MatematikaMatematika 4040 14.3414.34 4.664.66 22 3636

1313 FisikaFisika 4040 13.2413.24 5.865.86 11 3838

1414 BiologiBiologi 4040 19.0019.00 4.584.58 55 3939

1515 KimiaKimia 4040 22.3322.33 4.914.91 88 3838

1616 EkonomiEkonomi 4040 12.6312.63 4.144.14 11 3333

1717 SosiologiSosiologi 4040 19.0919.09 4.934.93 11 3030

1818 GeografiGeografi 4040 19.4319.43 4.884.88 33 3434

1919 Pendidikan SeniPendidikan Seni 4040 18.4418.44 4.504.50 22 3131

2020 PLBPLB 4040 18.3818.38 4.434.43 22 2929

Statistik Deskriptif Skor Mentah Statistik Deskriptif Skor Mentah Per Mata UjiPer Mata Uji

PNS NON PNS1 TK/RA 23,145 114,184 137,329 2 SD/MI 1,139,852 291,634 1,431,486 3 SMP/MTs 419,617 243,226 662,843 4 SLB 5,014 3,290 8,304 5 SMA/MA 169,534 135,161 304,695 6 SMK/MAK 47,823 99,736 147,559

1,804,986 887,230 2,692,216

NO. SATUAN PENDIDIKANSTATUS PEGAWAI

TOTAL

JUMLAH

REKAP DATA GURU NASIONALBERDASARKAN STATUS PEGAWAI DAN SATUAN PENDIDIKANBERDASARKAN STATUS PEGAWAI DAN SATUAN PENDIDIKAN

<=D-I D-II D-III S1/DIV S2/S31 TK/RA 124,379 7,608 - 5,342 - 137,329 2 SD/MI 706,152 574,598 31,063 118,956 717 1,431,486 3 SMP/MTs 74,437 141,384 166,374 278,593 2,055 662,843 4 SLB 3,951 - 467 3,849 37 8,304 5 SMA/MA 3,382 5,759 72,883 221,666 1,005 304,695 6 SMK/MAK 5,224 2,641 44,533 94,674 487 147,559

917,525 731,990 315,320 723,080 4,301 2,692,216

JUMLAH

JUMLAH

NO. SATUAN PENDIDIKANKUALIFIKASI PENDIDIKAN

REKAP DATA GURU NASIONALBERDASARKAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN DAN SATUAN PENDIDIKANBERDASARKAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN DAN SATUAN PENDIDIKAN

<=D-I D-II D-III1 TK/RA 124,379 7,608 - 131,987 2 SD/MI 706,152 574,598 31,063 1,311,813 3 SMP/MTs 74,437 141,384 166,374 382,195 4 SLB 3,951 - 467 4,418 5 SMA/MA 3,382 5,759 72,883 82,024 6 SMK/MAK 5,224 2,641 44,533 52,398

917,525 731,990 315,320 1,964,835 JUMLAH

JUMLAHKUALIFIKASI

NO. SATUAN PENDIDIKAN

REKAP DATA GURU PERLU PENINGKATAN KUALIFIKASI KE S1/D IV MENURUT SATUAN PENDIDIKAN DAN KUALIFIKASI ASALMENURUT SATUAN PENDIDIKAN DAN KUALIFIKASI ASAL

S1/DIV S2/S31 TK/RA 5,342 - 5,342 2 SD/MI 118,956 717 119,673 3 SMP/MTs 278,593 2,055 280,648 4 SLB 3,849 37 3,886 5 SMA/MA 221,666 1,005 222,671 6 SMK/MAK 94,674 487 95,161

723,080 4,301 727,381

NO. SATUAN PENDIDIKANKUALIFIKASI

JUMLAH

JUMLAH

REKAP DATA GURU YANG SIAP SERTIFIKASI TAHUN 2006 ( DENGAN KUALIFIKASI >= S1/D IV ( DENGAN KUALIFIKASI >= S1/D IV )

TOTAL SIAP JUMLAH MSH HARUSDATA SERTIFIKASI 2006(5%) 2007(7,5%) 2008(12,5%) 2009(15%) sd. 2009 SERTIFIKASI

1 TK/RA 137,329 5,342 6,866 10,300 17,166 20,599 48,065 89,264 2 SD/MI 1,431,486 119,673 71,574 107,361 178,936 214,723 501,020 930,466 3 SMP/MTs 662,843 280,648 33,142 49,713 82,855 99,426 231,995 430,848 4 SLB 8,304 3,886 415 623 1,038 1,246 2,906 5,398 5 SMA/MA 304,695 222,671 15,235 22,852 38,087 45,704 106,643 198,052 6 SMK/MAK 147,559 95,161 7,378 11,067 18,445 22,134 51,646 95,913

2,692,216 727,381 134,611 201,916 336,527 403,832 942,276 1,749,940 JUMLAH

TARGET SERTIFIKASINO. SATUAN PENDIDIKAN

REKAP DATA GURU PERLU SERTIFIKASI S.D. TAHUN 2009MENURUT TARGET SASARAN /MILSTONEMENURUT TARGET SASARAN /MILSTONE

PEMBINAAN DAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN

GURUGURU

A1. PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIKA1. PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK

DAN DANA YANG DIPERLUKANDAN DANA YANG DIPERLUKAN

KegiatanKegiatan TahunTahun % % wajarwajar DikmenDikmen JumlahJumlahDana yang Dana yang diperlukan diperlukan

KualifikaKualifikasisi

20152015

20142014 100%100% 220.668220.668 220.668220.668 441.336.000.000441.336.000.000

20132013 91,6% 91,6% 225.500225.500 225.500225.500 451.000.000.000451.000.000.000

20122012 83,1%83,1% 225.500225.500 225.500225.500 451.000.000.000451.000.000.000

20112011 74,5% 74,5% 225.500225.500 225.500225.500 451.000.000.000451.000.000.000

20102010 65,9% 65,9% 218.207218.207 6.7936.793 225.000225.000 450.000.000.000450.000.000.000

20092009 57,3% 57,3% 170.000170.000 30.00030.000 200.000200.000 400.000.000.000400.000.000.000

20082008 49,7% 49,7% 170.000170.000 30.00030.000 200.000200.000 400.000.000.000400.000.000.000

20072007 42,1% 42,1% 144.500144.500 25.50025.500 170.000170.000 340.000.000.000340.000.000.000

20062006 35,6% 35,6% 597.73597.7344

368.768368.768 967.510967.510 Posisi awal > S1Posisi awal > S1

20052005 30%30%

A2. SERTIFIKASI KOMPETENSIA2. SERTIFIKASI KOMPETENSI DAN DANA YANG DIPERLUKANDAN DANA YANG DIPERLUKAN

KegiatanKegiatan TahuTahunn

% % wajarwajar DikmenDikmen TotalTotal Dana yang Dana yang diperlukan diperlukan

SertifikasiSertifikasi

kompetenkompetensisi

20152015

20142014 100%100% 125.260125.260 125.260125.260 313.150.000313.150.000

20132013 95%95% 250.505250.505 250.505250.505 626.262.500626.262.500

20122012 85%85% 375.762375.762 375.762375.762 939.405.000939.405.000

20112011 70%70% 375.762375.762 375.762375.762 939.405.000939.405.000

20102010 55%55% 341.109341.109 34.65334.653 375.762375.762 939.405.000939.405.000

20092009 40%40% 225.457225.457 150305150305 375.762375.762 939.405.000939.405.000

20082008 25%25% 174.763174.763 116.508116.508 291.271291.271 728.177.500728.177.500

20072007 13,5%13,5% 201.000201.000 134.000134.000 335.000335.000 837.500.000837.500.000

20062006 5%5%

20052005 0%0%

2.627.155GURU

BIMBINGAN

KARYA ILMIAH

10.000 GURU

BOS &BOMM

PEMBENTUKAN JEJARING FORUM/KELOMPOK KERJA

PROFESIONAL PTK

244.946SEKOLAHDESA

KECAMATAN3 x 5500 Kec

KKG SDGuru

1 x 5500 KecKKKS SDKepsek

3 x 441 KabKKPS SDPengawas

BlockGrant

Penelitian

Tindakan

Kelas

2.627.155GURU

BIMBINGAN

KARYA ILMIAH

10.000 GURU

BOS &BOMM

PEMBENTUKAN JEJARING FORUM/KELOMPOK KERJA

PROFESIONAL PTK

30 LPMP13 LPTK Negeri, 9 FKIP Negeri

234 LPTK Swasta12 PPPG

KAB / KOTA6 x 441

MGMP SMP BlockGrant4 x 441MGMP SMA

1 x 441MGMP SMK

4 x 441MKKS

ForumIlmiah

ForumIlmiah

MGMP SLBAsosiasi

GuruAsosiasiKEPSEK

Asosiasi Pengawas BlockGrantPROPINSI

1 x 441 MKPS

Penelitian

Tindakan

Kelas244.946

SEKOLAH

GURU SBGPROFESIONAL

HARUS BER-PENDID S1/D4

HARUS BER-KOMPETENSI

SBG AGEN PEM-BELAJARAN

LULUS UJIKOMPETENSI(SERTIFIKASI)

MEMILIKISERTIFIKATPENDIDIK

MEMPEROLEHTUNJANGAN

PROFESI

UUGD: SERTIFIKASI SBG BAGIAN PENINGKATAN MUTU GURU DAN PENINGKATAN

KESEJAHTERAANNYA

KOMPE-TENSIBAGUS

PENGHA-SILANBAGUS

KINERJABAGUS

KBMBAGUS

PENDIDIKANBERMUTU

UUGD: PENINGKATAN MUTU GURU SBG UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

TES BEKAL AWAL

PENDPROFESI

GURU

UJIKOMPE-TENSI

(U. DPTSERTF)

GURU PEMULA

BERSERTIFPROFESI

PROG SERTIFIKASI CALON GURU

PEND PROFESI & SERTIFIKASI GURU DI MASA DEPAN (CALON GURU)

PERLU ADA MEKANISME EXIT BAGI LULUSAN S1 DIK YG TDK INGIN JADI GURU DAN “PINTU” MASUK LULUSAN S1 DARI “LUAR” YG INGIN MASUK.

S1 DIK

S1 NONDIK

BAGAIMANA DG GURU DALAM JABATAN?

Tidak disebutkan dalam UUGD, menunggu aturan dlm PP.

Pend profesi dpt ditoleransi dg argumentasi selama bekerja telah mendalami profesi sbg guru.

Kualifikasi akademik S1/D4 tampaknya sulit dihindari, disebutkan dg tegas dlm UUGD dan PP 19.

Program D4 lb cocok bagi guru yang sudah lama mengajar, karena lebih terapan sifatnya…. Saat ini belum ada, shg perlu dirintis.

Jumlah guru < S1 sangat besar, perlu pengaturan khusus.

GURU PEMULA

GURU UTAMA

KELUASAN

KE

DA

LA

MA

N

Asp

ek K

om

pet

ensi

Sam

a,K

edal

aman

& K

elu

asan

Bed

a

SERTIFIKASI BERLAKU SEUMUR HIDUP ATAU SETIAP JENJANG?

APA KOMP. GURU PEMULA DAN GURU UTAMA SAMA?

APA SAJA KOMPETENSI APA SAJA KOMPETENSI PENDIDIK?PENDIDIK?

Kepribadian

Pedagogis

Profesional

Sosial

Mantap & Stabil, Dewasa,Arief, Berwibawa, Akhlak Mulia

(1) Norma hukum & sosial, rasa bangga,Konsisten dgn norma; (2) mandiri & etos kerja; (3) berpengaruh positif & disegani; (4) norma religius & diteladani; (4) jujur;

Pemahaman peserta didik, peran-cangan, pelaksanaa, & evaluasiPembelajaran, pengemb.PD

(1) Aspek potensi peserta didik (2) teori belajar & pembelajaran, strategi, kompetensi & isi, dan meran-cang pembelj;(3) menata latar & melaksanakan; (4) asesmen proses dan hasil; dan (5) pengemb akademik & nonakademik

Menguasai keilmuan bidang studi; dan langkah kajian kritis pendalam-an isi bidang studi

(1) Paham materi, struktur, konsep, metode Keilmuanyang menaungi, menerapkan dlm kehidupan sehari-hari;dan (2) metode pengembangan ilmu, telaah kritis, kreatif dan inovatif terhadap bidang studi

Komunikasi & bergaul dgn pesertadidik, kolega, dan masyarakat

Menarik, empati, kolaboratif, suka menolong, menjadi panutan, komunikatif, kooperatif

STANDAR KOMPETENSI GURU STANDAR KOMPETENSI GURU (sekedar sbg bandingan)(sekedar sbg bandingan)

New South Wales:New South Wales:

Know their subject content & how to teach that Know their subject content & how to teach that content to students.content to students.

Know their students & how they learnKnow their students & how they learn Plan, assess & report for effective learning.Plan, assess & report for effective learning. Communicate effectively with their students.Communicate effectively with their students. Create & maintain safe & challenging learning Create & maintain safe & challenging learning

environments through the use of classroom environments through the use of classroom management skills.management skills.

Continually improve their professional knowledge & Continually improve their professional knowledge & practice.practice.

Actively engaged members of their profession & the Actively engaged members of their profession & the wider community.wider community.

UUGD: Kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, sosial

BAGAIMANA PENILAIAN PENGUASAAN BAGAIMANA PENILAIAN PENGUASAAN KOMPETENSI?KOMPETENSI?

1. PENGUASAAN KONSEP/TEORI

TES TULIS

2. PENGUASAAN KETERAMPILAN

TES KINERJA

3. PRESTASI DLM BEKERJA

SELF APPRAISAL& PORTOFOLIO

4. DEDIKASI DLM BEKERJA

PENILAIAN SEJAWAT

ALUR SERTIFIKASI ALUR SERTIFIKASI GURU DLM JABATAN GURU DLM JABATAN

(ALT 1)(ALT 1)

GURU PESERTA SERTIFIKASI

TESTULIS

TESKINERJA

TDK LULUS

LULUS

TDK LULUS

SELF APP &PORTOFOLIO &

PENIL. SEJAWAT

GURUBERSERTIFIKAT

PROFESI

LULUS

PROGRAMPEMBINAAN

GURU

ALUR SERTIFIKASI GURU DLM JABATAN (ALT 2)

INTERNAL SKILL AUDIT & PRA SERTIFIKASI

(PENYIAPAN GURU)

KEGIATAN GURU DALAM PROSES KEGIATAN GURU DALAM PROSES SERTIFIKASISERTIFIKASI

PEER APPRAISALPEER APPRAISALBUTIR-BUTIR PENILAIANBUTIR-BUTIR PENILAIAN

IPKG 1IPKG 1

IPKG 2IPKG 2

PELUANG DAN PELUANG DAN TANTANAGAN?TANTANAGAN?

PEMETAAN GURU PEMETAAN GURU MENGKAJI PROFIL GURU MENGKAJI PROFIL GURU PENGEMBANGAN STANDAR PENGEMBANGAN STANDAR

KOMPETENSI (BAHAN RUJUKAN)KOMPETENSI (BAHAN RUJUKAN) PENYIAPAN (PENYIAPAN (CAPACITY BUILDINGCAPACITY BUILDING) SDM ) SDM

DAN SARANA-PRASARANADAN SARANA-PRASARANA REFRESHINGREFRESHING KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU REMIDIASI BAGI YANG BELUM LULUS REMIDIASI BAGI YANG BELUM LULUS

SERTIFIKASISERTIFIKASI MENYATAKAN SIAP MENJADI MENYATAKAN SIAP MENJADI

PELAKSANA SERTIFIKASI GURU PELAKSANA SERTIFIKASI GURU

CATATANCATATAN

PROGRAM SERTIFIKASI GURU PROGRAM SERTIFIKASI GURU BISA DILAKSANAKAN APABILA BISA DILAKSANAKAN APABILA TELAH ADA PERATURAN TELAH ADA PERATURAN PEMERINTA (PP) TENTANG GURUPEMERINTA (PP) TENTANG GURU

PELAKSANA SERTIFIKASI GURU PELAKSANA SERTIFIKASI GURU ADALAH LPTK YANG DITUNJUK ADALAH LPTK YANG DITUNJUK PEMERINTAH BERDASARKAN PPPEMERINTAH BERDASARKAN PP

KAPAN? MUDAH-MUDAHAN KAPAN? MUDAH-MUDAHAN SEGERA..!SEGERA..!

JADILAH GURU JADILAH GURU PROFESIONALPROFESIONAL

ATAU TIDAK SAMA ATAU TIDAK SAMA SEKALI !!!!SEKALI !!!!

Terima KasihTerima Kasih

uugd

Education