BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kehadiran arus globalisasi adalah terjadinya berbagai perubahan lingkungan strategis

pada tingkat regional, nasional dan internasional yang dipicu oleh arus cepatnya

perkembangan dan kemajuan dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Perubahan

lingkungan strategis tersebut berhubungan dengan perubahan perilaku ( Behaviour ) dan tata

nilai (value) dalam kehidupan masyarakat. Persoalan utama yang dihadapi oleh setiap

bangsa di dunia termasuk bangsa Indonesia, dalam menghadapi arus globalisasi tersebut

adalah dengan kesiapan sumber daya manusia (SDM) untuk beradaptasi dengan perubahan

lingkungan strategis sangat cepat. Keberadaan SDM Indonesia dengan mutu atau kualitas

terbatas menjadi hanbatan utama dalam penyelengaaraan pemerintahan, pengelolaan

pembangunan dan membangkitkan peran serta masyarakat.

Pada saat memasuki era pasar bebas, bangsa Indonesia dihadapkan pada persoalan

kesiapan dan kemampuan SDM yang memiliki daya saing terbatas dalam kompetisi era

pasar gobal. Pada lingkup ASIA atau Kawasan Asia Tenggara saja, kualitas SDM Indonesia

secara umum masih jauh tertinggal dibandingkan dengan Negara-negara tetangga.

Disisi lain Bangsa Indonesia memiliki potensi yang banyak antara lain : jumlah

penduduk yang besar, sumber daya alam yang melimpah, letak geografi yang strategis, serta

aneka ragam budaya dan suku bangsa dan ini merupakan aset bangsa yang harus diolah dan

dikelola sehingga mempunyai daya jual yang tinggi di mata bangsa-bangsa lain di dunia.

Oleh karena itu untuk mengejar ketertinggalan dari bangsa lain khususnya SDM dan

pemanfaatan / optimalisasi poetnsi sumberdaya yang ada tidak lain yaitu dengan cara

meningkatkan tingkat pendidikan dan tarap hidup masyarakat.

Bidang Otomotif dan Digital Khususnya Teknik Sepeda Motor dan Teknik Rekayasa

Perangkat Lunak (RPL) merupakan salah satu potensi yang dapat digali dan

dikembangkanan oleh bangsa indoseaia dalam upaya menciptakan SDM yang handal

memiliki daya saing yang baik dalam mengelola pemerintahan untuk menuju Good

1

Gavarnence sehingga berdampak positif terhadap terciptanya masyarakat yang meiliki

keunggulan.

Dalam upaya meningkatkan pelayanan publik kepada masyarakat, pemerintah dan

dunia usaha dan industri perlu ditunjang oleh tenaga terampil tingkat menengah di bidang

Teknik Sepeda Motor dan Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) serta infra struktur yang

memamdai. Untuk mendapatkan tenaga terampil tingkat menengah, pemerintah dan dunia

usaha/ dunia industri bisa memanfaatkan lulusan SMK sesuai kompetensi yang dimilki

untuk mengisi pasar kerja dimaksud. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan unsur

dunia pendidikan yang secara khusus membidangi pendidikan kejuruan. Tujuan utama dari

pendidikan kejuruan adalah mempersiapakan tenaga kerja tingkat menengah yang terampil

dan kompeten sesuai kaulifikasi dunia kerja tamatan, salah satu diantaranya adalah SMK

yang dapat mengisi peluang kerja dan berwirausaha.

Bertitik tolak dari hal tersebut di atas, SMK Galunggung Kota Tasikmalaya sebagai

sekolah menengah kejuruan termotivasi untuk membantu pemerintah dalam

mengembangkan Pembangunan Ekonomi Masyarakat dan menciptakan SDM yang siap

bersaing didunia pekerjaan khususnya Paket keahlian Teknik Sepeda Motor dan Teknik

Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Selain itu, SMK Galunggung Kota Tasikmalaya ingin

mengembangkan program studi keahlian yang sudah ada yaitu kompetensi keahlian Jasa

Boga, Busana Butik, Administrasi Perkantoran dan Akuntansi dan Pemasaran, yakni

dengan membuka Program Studi Keahlian Otomotif Paket Keahlian Teknik Sepeda Motor

dan Program Studi Keahlian Teknik Informatika dan Informatika Paket Keahlian Teknik

Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), Perkembangan Teknologi di Tasikmalaya khususnya dan

Jawa Barat serta nasional dan internasional pada umumnya dari waktu ke waktu akan terus

berkembang dan meningkat. Sudah barang tentu ini membutuhkan SDM terampil yang dapat

mengisi peluang kerja di bidang tersebut. Sehingga diharapkan lulusan Paket keahlian

Teknik Sepeda Motor dan Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) yang direncanakan

akan di buka pada Tahun Pelajaran 2015/2016 dapat mendongkrak lulusan yang siap

bersaing dan membuka usaha sesuai dengan keahliannya masing masing.

B. Landasan Hukum

Sebagai landasan operasional pembukaan program studi keahlian tersebut adalah

sebagai berikut :2

1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang system pendidikan nasional

2. Keputusan Mendiknas Nomor : 060/U/2002, tentang pedoman pendirian sekolah

3. Peraturan Pemerintah No. 19 Th. 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Peraturan Mendiknas Republik Indonesia Nomor : 19 tahun 2007 tetntang Standar

Pengelolaan Penddikan Oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

5.

C. Tujuan

Pembukaan Kompetensi Keahlian Keperawatan Kesehatan di SMK Galunggung

Kota Tasikmalaya didasarkan pada tujuan :

1. Mengembangkan Program Studi Keahlian yang sudah ada

2. Merealisasikan Rencana Induk Pengembangan Sekolah

3. Memanfaatkan peluang dan tantangan dalam bidang Keperawatan Kesehatan yang saat

ini terus berkembang dan membutuhkan SDM terampil

4. Mendongkrak jumlah siswa SMP/MTs yang masuk ke SMK Galunggung Kota

Tasikmalaya

5. Meningkatkan mutu dan pencitraan SMK Galunggung Kota Tasimalaya di masyarakat.

D. Sasaran

Sasaran pembukaan Program Studi Keahlian Keperawatan Kesehatan di SMK

Galunggung Kota Tasikmalaya adalah :

1. Peningkatan motivasi lulusan SMP/MTs untuk melanjutkan ke SMK Galunggung Kota

Tasikmalaya.

2. Peningkatan kualitas lulusan sehingga diharapkan tamatan mendapat pengakuan dari

industri/dunia usaha.

3. Lulusan dapat mengisi peluang kerja dibidang Keperawatan Kesehatan

E. Jenis Kegiatan

Pembukaan Bidang Studi Keahlian Baru di SMK Galunggung Kota Tasikmalaya, yaitu

Bidang Studi Teknologi dan Rekayasa Program Studi Kesehatan Paket Keahlian

Keperawatan Kesehatan

F. Waktu Pelaksanaan

3

Direncanakan akan dimulai pada Tahun Pelajaran 2015/2016

G. Unsur yang Terkait

Penasehat : - Ketua SMK Galunggung Kota Tasikmalaya

- Kasi Kurikulum & PTK Dikmen Dinas Kota Tasikmalaya

- Pengawas Pembina

- Sie Pendidikan SMK Galunggung Kota Tasikmalaya

Penaggung Jawab : Kepala SMK Yayasana Islam Tasikmalaya

Ketua : Ayi Kurnia, S.Pd

Wakil Ketua : Dra. M. Rosmiati

Sekretaris : Adam Wahyudin, S.Pd

Anggota : 1. Tomi Budianto, S.Pd

2. Santi Sumiati, S.E

3. Juhaery, S.Pd

4. Arini Tajriani, S.Pd

Pembantu Umum : Stap TU SMK Galunggung Kota Tasikmalaya

Tasikmalaya, Februari 2015

Kepala Sekolah,

Drs. Epul Saepul Rohman

NIP. 19640525 198902 1004

4

BAB II

ORGANISASI PENGELOLAAN

A. SMK Galunggung Kota Tasikmalaya

Sebagai Badan yang memberikan dasar-dasar garis besar kebijakan dalam

penyelengaraan pendidikan, maka Yayasan adalah lembaga tertinggi dalam menentukan

arah dan tujuan maupun pelaksana operasional Organisasi Pengelolaan Pendidikan :

Susunan Pengurus Yayasan Galunggung Tasikmalaya:

Ketua Umum : Ir. H. Ade Ruhyana Mahfu

Ketua I : H. Thonny Tohirussany Easy, SE

Ketua II : Drs. H. Memed Kamaludin

Sekretaris I : H. Khairul Hilal

Sekretaris II : Nanang Manarul Huda

Bendahara Umum : Ir. H. Herry Chaerul

Bendahara I : Hj. Ida Farida

Bengahara II : Dra. Hj. Nining

Seksi pendidikan : 1. Berin Azwar

2. Dra. Hj. Nina

3. Dra. Hj. Teti Cintayah

4. Elin, S.Pd

5. Dra. Hj. Pipin Sarpiah

6. Hj. Titim Khotimah

B. Sekolah Menengah Kejuruan SMK Galunggung Kota Tasikmalaya

Sekolah Menengah Kejuruan SMK Galunggung Kota Tasikmalaya , merupakan

Sekolah Menegah Kejuruan swasta yang ada di bawah naungan Yayasan Galunggung

Tasikmalaya.

Adapun Struktur Pengelola SMK Galunggung Kota Tasikmalaya adalah sebagai

berikut :

Kepala Sekolah :

5

Pembantu Kepala Sekolah

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum :

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan :

Wakil Kepala Sekolah Bidanga Sarpras :

Wakil Kepala Sekolah Bidang DU/DI : :

Ketua Prog Studi Teknik Kendaraan Ringan :

Ketua Prog Studi Keperawatan Kesehatan :

Tata Usaha

Kepala Tata Usaha :

Keuangan :

Staf : 1.

2.

3.

Ekstra Kurikuler

Pembina Olahraga :

Pembina Pramuka :

Pembina English Club :

Keagamaan : 1.

2.

Unit Produksi

Penanggung Jawab :

Koordinator UP TKR :

Koordinator UP Keperawatan :

Pembimbing :

6

BAB III

PROGRAM PENDIDIKAN

A. Profil Lulusan

Adapun Bidang Studi Pendidikan yang akan dibuka / dikembangkan adalah Bidang

Studi Teknologi dan Rekayasa Program Studi Kesehatan Paket Keahlian Keperawatan

Kesehatan

1. Profil Lulusan

a. Paket Keahlian Keperawatan Kesehatan yang akan dikembangkan di SMK

Galunggung Kota Tasikmalaya adalah sebagai berikut :

1) Memiliki sikap dan kepribadian yang baik dan menarik

2) Menjadikan manusia islami yang produktif

3) Memilki etos kerja yang baik

4) Mampu berkomunikasi dengan bahasa dan etika yang baik

5) Mampu memberikan kepuasan kepada pelanggan

6) Mampu bekerja mandiri dan dapat diserap oleh Dunia Usaha sebagai tenaga

tingkat menengah sesuai dengan kompetensi yang dimiliki

7) Mampu bekerja dalam bidang

8) Mampu bekerja dalam bidang

9) Mampu bekerja dalam bidang

10) Mampu bekerja dalam bidang

B. Tahapan Program

Paket Keahlian Keperawatan Kesehatan dilaksanakan dalam 3 tingkatan selama 6

(enam) semester. Pada akhir pendidikan peserta didik akan dievaluasi melalui proses

pengujian dengan melibatkan lembaga sertifikasi profesi atau Dunia Usaha/ Dunia Industri

yang relevan untuk mengukur kelayakan keahlian yang sudah dimiliki oleh peserta didik.

Apakah sudah kompeten atau belum. Sehingga diharapkan dapat mengisi peluang kerja

dalam bidangnya masing masing.

C. Spesialisasi

Untuk menjamin objektifitas Kompetensi keahlian khususnya kemampuan peserta

didik, Paket keahlian Teknik Sepeda Motor dan Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

7

yang dikembangkan di SMK Galunggung Kota Tasikmalaya lebih ditekankan kepada

system permesinan sepeda motor dan teknologi informasi

BAB IV

TENAGA PENGAJAR, TATA USAHA, TARGET SISWA DAN PROSPEK LULUSAN

8

Tenaga Pengajar SMK Galunggung Kota Tasikmalaya pada program studi keahlian

Keperawatan Kesehatan

1. Program Normatif

No Nama Guru Pendidikan Mengajar Program Diklat1 Bahasa Indonesia2 PPKN3 Penjas & Kesehatan4 PAI5 Seni Budaya

2. Program Adaptif

No Nama Guru Pendidikan Mengajar Program Diklat1 Matematika2 B. Inggris3 Matematika4 Fisika/Matematika5 IPS6 KWU

3. Program Produktif

No. Nama Guru Pendidikan Mengajar Kompetensi

Pada Prog. Keahlian

A. Keperawatan Kesehatan123

B. Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

1 Khomaerotunisa, S.Kom Teknik Informatika Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

2 Lutfi Luqmanul Hakim, ST Teknik Informatika Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

3 Hendri Wahyudin, S.Pd MAtematika Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

4. Guru Mulok

No. Nama Guru Pendidikan Mengajar Prog Diklat

9

1 Nurkomalasari, Ss S1, UNPAD 2002 Bandung Bahasa Arab2 Juhaeri, S.Pd S1, UPI 2004 Bandung Bahasa Sunda3 Sela Sabila T, S,Pd, M.Pd S2, Unsil 2011 Tasikmalaya PLH

5. Guru BP/BK

No. Nama Guru Pendidikan Mengajar Prog Diklat

1 Nurkomalasari, Ss S1, UNPAD 2002 Bandung BP/BK

6. Tenaga Tata Usaha dan Cleaning Service

No. Nama Pendidikan Bidang Tugas1 Ucu Samsudin KPPA Negeri Stap TU/ Peng. Barang &

Kepegawaian2 Dadang Taruna SMA Stap TU/Peng. 3 Sansan Rustiana SMK Stap TU/SIM, Kesiswan & Tata

Persuratan4 Ikah SMKK Stap TU/Pem. Koperasi5 Iis Sarifah SMK Stap TU/Pem. Peng Keuangan

7. Rencana Kebutuhan Tenaga Pengejar Tetap Tahun Pelajaran 2015/2016

s/d 2019/2020

Tahun/Prog Keahlian

2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020

T. Sepeda motor 5 ( 2+3) 5 (3+2 ) 5 (3+2) 6 ( 3+3 ) 6 ( 3+3 )T. Komputer Jarngan

3 ( 2+1) 4 (3 +1) 4 (3+1) 5 (3+2) 5 (5+2)

Keterangan :X( Y+ t ) = Jumlah ( Guru tetap + Guru tidak tetap )

8. Target Calon Siswa Tahun Pelajaran 2015/2016 s/d 2019/2020

Tahun/Prog Keahlian

2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020

T. Sepeda motor 22 32 44 64 64T. Komputer Jarngan

22 32 44 64 64

9. Prospek Lulusan

Di tingkat Nasional maupun Internasional Keahlian Teknik Sepeda Motor dan Teknik

10

Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) merupakan salah satu potensi andalan yang dapat

memberikan devisa yang cukup besar bagi Negara dan di Propinsi Jawa Barat merupakan

salah satu koorbisnis yang dikembangkan bahkan menjadi andalan untuk meningkatkan

PAD Provinsi Jawa Barat. Dimana didalamnya ada Industri sepeda motor dan Komputer

yang dapat menampung tenaga terampil tingkat menengah yang dapat diisi oleh lulusan

SMK.

Oleh karena itu lulusan Paket Keahlian Teknik Sepeda Motor dan Teknik Rekayasa

Perangkat Lunak (RPL) mempunyai prospek yang baik dan tidak perlu merasa was-was

akan peluang kerja.

Berdasarkan hal tersebut diatas maka pada paska pendidikan menginjak tahun ke-3 dan

ke-4 diperkirakan 50% siswa angkatan pertama telah mampu diserap diberbagai Industri

mesin sepeda motor dan industri komputer yang ada di seluruh nusantara.

BAB V

SARANA PRASARANA

11

A. Sarana Fisik

SMK Galunggung Kota Tasikmalayasaat ini sudah memiliki sarana prasarana untuk

pembelajaran yang disediakan untuk SMK Galunggung Kota Tasikmalaya, di Jalan KH.

Ma’mun Sodiq TasikmalayaKaum No. 50 Kota Tasikmalaya. Adapun kelengkapan sarana

prasarana yang ada adalah sebagai berikut :

1. Ruang pembelajaran yang mampu menampung kegiatan pembelajaran teori

2. Ruang praktik tata boga, tata busana, restoran, penjualan, adm perkantoran dan RPL

3. Ruang laboratorium komputer yang digunakan untuk praktik komputer yang dilengkapi

dengan internet

4. Perpustakaan yang memiliki buku-buku teks maupun publikasi ilmiah dan ilmu

pengeetahuan lainnya yang berkaitan dengan tata boga, tata busana maupun

penjualan/tata niaga

5. Sarana Ibadah dan olah raga sebagai penunjang dalam meningkatkan pembinaan fisik

dan mental

6. Otlet kelas wirausaha sebagai media mengembangkan bakat dan minat berwirausaha

sebagai upaya untuk melahirkan para pelaku usaha baru yang mandiri

7. Bisnis Centre (BC) mengingat perkembangan pengetahuan dibidang penjualan baik

secara konvensional maupaun modern sangat cepat, maka kegiatan unit produksi lebih

banyak diarahkan dalam bidang pengembangan keilmuan untuk menunjang perbaikan

silabus serta materi bahan praktek peserta didik.

8. Untuk meningkatkan kempetensi siswa dalam bidang perhotelan dan restoran telah

bekerja sama dengan PHRI Cabang Kota Tasikmalaya dengan memanfaatkan hotel dan

restoran yang ada di Kota Tasikmalaya sebagai pusat sumber belajar siswa.

B. Realisasi Operasional

Dengan tersedianya sarana atau fasilitas pendidikan saat ini, maka secara keseluruhan

kegiatan pembelajaran dapat dilaksanakan di kampus sendiri

C. Rencana Pengembangan Sarana dan Prasarana

12

Rencana pengembangan sarana dan prasarana fisik untuk Paket keahlian Teknik

Sepeda Motor dan Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK Galunggung Kota

Tasikmalaya merupakan bagian dari rencana pengembangan SMK Galunggung Kota

Tasikmalaya secara keseluruhan. Rencana pengembangan ini mengacu pada konsep

“theacing faktori “ yaitu dengan memanfaatkan DU/Di sebagai pusat sumber belajar dalam

proses pembelajaran bahkan bagi siswa/I yang mau dan mampu akan diikutsertakan

menjadi tenaga magang di industri.

BAB VI

13

UNIT PRODUKSI

A. Unit Produksi

Unit Produksi yang dikembangkan saat ini di SMK Galunggung Kota Tasikmalaya

yaitu :

1. Sanggar Tata Boga

Melayani pesanan snack, nasi book, catering, berbagai jenis kue dan roti dari kalangan

instansi, yayasan, lingkungan pendidikan yang ada dibawah naungan SMK Galunggung

Kota Tasikmalayaserta masyarakat umum.

2. Sanggar busana

Melayani pembuatan/pesanan lenanrumah tangga, pembuatan/pesanan pakaian seragam

sekolah dan lainnya.

3. Sanggar penjualan

Melayani jasa penjualan sembako, kebutuhan rumah tangga, dan lainnya untuk warga

sekolah, warga komplek pendidikan SMK Galunggung Kota Tasikmalaya, kebuthan

sehari-hari siswa, orang tua siswa dan masyarakat umum.

14

BAB VII

PENUTUP

Untuk dapat meralisasikan program yang akan dijalankan oleh SMK Galunggung Kota

Tasikmalaya terutama Program Keahlian Teknik Sepeda Motor dan Teknik Rekayasa Perangkat

Lunak (RPL) dalam pembinaannya tidak terlepas dari instansi terkait baik instansi pemerintah

dalam hal ini Dinas Pendidikan Kota Tasikmalaya dan kalangan Dunia Usaha/ Dunia Industri

sebgai media link and match dalam mengimplementasikan materi yang didapat selama peserta

didik baik belajar secara teori amupun praktik.

Dengan dibunkanya program keahlian ini diharapkan masyarakat dapat terlayani dalam hal

pendidikan anaknya terlebih lagi dibutuihkan oleh Dunia Usaha maupun Dunia Industri.

Tasikmalaya, Februari 2015Kepala Sekolah,

Drs. Epul Saepul RohmanNIP. 196405525 198902 1 004

15

LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. SERTIFIKAT AKREDITASI2. STRUKTUR KURIKULUM3. IZAJAH TENAGA PENDIDIK4. SK PENGGABUNGAN 5. SK SMK YAYASAN ISLAM6. SK WALIKOTA PENETAPAN PENUGASAN GURU SEBAGAI

KEPALA SEKOLAH

16