usulan modul e-learning · usulan module-learning judul mata kuliah: sistem data penyusun: dirko...

USULAN

MODUL E-LEARNING

JUDUL MATA KULIAH:

Sistem Data

Penyusun:

Dirko Gustaafiano Setyadharmaputra Ruindungan,

198906242018031001 (Ketua)

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK

MARET 2019

iii

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Pengesahan ................................................................................................ ii

Halaman Daftar Isi ................................................................................................... iii

Latar Belakang ...........................................................................................................1

Tujuan ....................................................................................................................... 2

Sasaran Pengguna ......................................................................................................2

Jadwal ........................................................................................................................2

Gambaran Materi/Isi Modul.......................................................................................2

Lampiran ....................................................................................................................5

1. Rancangan Pembelajaran .......................................................................................9

2. Tim Teknis dan CV Penyusun Utama...................................................................27

3. Sertifikat…………………………………………………………………………30

4. Rencana Penganggaran .........................................................................................33

1

LATAR BELAKANG

Sistem Data merupakan salah satu matakuliah dasar dalam kurikulum tahun 2015 pada

program studi Teknik informatika yang diberikan pada semester pertama. Bagi mahasiswa

Teknik informatika, kemampuan untuk membangun perangkat lunak merupakan kompetensi

dasar yang harus dimiliki dalam hal pemecahan masalah. Pembangunan perangkat lunak

seringkali tidak terlepas dari proses atau mekanisme pengelolaan dan penyimpanan data

dimana materi tersebut dipelajari dalam mata kuliah sistem data.

Basis data merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan kita sehari-hari

sehingga seringkali kita tidak menyadari bahwa kita menggunakannya. Istilah basis data dapat

dipahami sebagai sekumpulan data atau informasi yang disimpan pada suatu media

penyimpanan dengan sistematika tertentu. Sebelum era komputer, media penyimpanan data

berupa kertas dimana baris, kolom, dokumen yang disusun berurut menggambarkan

sistematika penyimpanannya. Saat ini, perkembangan teknologi telah membuat perubahan

yang sangat signifikan tidak hanya dari segi media penyimpanan tetapi juga dari segi

sistematika dan teknik pengelolaan basis data sehingga dapat digunakan untuk membangun

aplikasi-aplikasi yang membutuhkan mekanisme penyimpanan data yang handal. Berbagai

macam transaksi yang ada di sekitar kita telah berkembang menjadi transaksi elektronik.

Transaksi elektronik yang dimaksud misalnya berupa pembelian dari supermarket, pembelian

menggunakan kartu kredit, membeli, jasa transportasi, agen perjalanan, peminjaman buku

perpustakaan, mengambil matakuliah dan lain-lain, yang prosesnya telah menggunakan

aplikasi yang tertanam pada komputer atau telepon pintar dimana kesemuanya itu

membutuhkan sebuah mekanisme penyimpanan data atau sebuah sistem basis data.

Untuk itu melalui modul Sistem Data ini, mahasiswa diharapkan mampu membuat

produk perangkat lunak seperti aplikasi bisnis yang berorientasi solusi, kakas aplikasi dan

sistem perangkat lunak, Mendesain suatu sistem basis data yang dapat mengintegrasikan sistem

yang berbeda-beda. Mengembangkan sistem basis data yang mampu menangani permasalahan

struktur data untuk sistem informasi dari bidang-bidang yang terkait.

2

TUJUAN

Penyusunan materi ajar Sistem Data bertujuan yang pertama untuk memberikan

pemahaman bagaimana menerapkan merancang dan mengimplementasikan sistem basis data

dalam pengembangan perangkat lunak. Tujuan kedua adalah untuk memberikan pemahaman

bagaimana nendesain suatu sistem basis data yang dapat mengintegrasikan sistem yang

berbeda-beda. Serta bagaimana mengembangkan sistem basis data yang mampu menangani

permasalahan struktur data untuk sistem informasi dari bidang-bidang yang terkait. Dan juga

menjadi bekal untuk kegiatan penelitian dalam hal penerapan dan pengembangan teknologi

basis data.

SASARAN PENGGUNA

Sasaran pengguna Modul E-Learning Sistem Data ini adalah kepada Mahasiswa Teknik

Informatika.

JADWAL

Rencana jadwal penyusunan modul E-Learning Sistem Data adalah sebagai berikut:

No. Kegiatan Bulan

4 5 6 7 8 9 10

1. Studi Literatur

2. Penyusunan Materi Modul

4. Sosialisasi

5 Revisi dan Finalisasi

5. Pelaporan

GAMBARAN MATERI/ISI MODUL

Gambaran materi ajar Sistem Data disajikan pada tabel di bawah ini.

Ming Kemampuan akhir

yang diharapkan

Bahan

Kajian/Materi

Pembelajaran

Bentuk

Pembelajaran

Deskripsi Pembelajaran

dan

Multimedia 1 2 3 4

2-3

Mampu menjelaskan

latar belakang dan

sejarah sistem basis

data,

pengertian sistem

file, basis data

Konsep Dasar Sistem

Basis Data

- Konsep data dan

Informasi

- Data dalam Sistem

Informasi

Diskusi

Kelompok

- Diskusi kelas

- Mahasiswa mengikuti

tes formatif

3

- Pengorganisasian

data secara

tradisional

- Penggunaan basis

data dalam

pengelolaan data

4-7 Mampu merancang

sebuah basis data

Perancangan basis data

- Pemodelan data

- Basis data Relational

- Entity Relationship

Model.

- Normalisasi

Studi Kasus

Project Based

Learning

- Mahasiswa merancang

basis data untuk kasus

perancangan sistem

informasi yang diberikan

dosen dalam kelompok

kecil.

- Kelompok mahasiswa

menyusun laporan

proses perancangan

basis data yang dibuat.


mempresentasikan

rancangan basis data

yang dibangun

8-11

Mampu menggunakan

SQL untuk

mengimplementasikan


dan melakukan query

data sesuai kebutuhan

output.

Structured Query

Languange (SQL)

- Data Definition

Language

- Data Manipulation

Languange

- Query

Studi Kasus

Project Based

Learning

- Mahasiswa

menggunakan SQL

untuk menerapkan

rancangan dari project

sebelumnya kedalam

DBMS.


menyusun laporan

proses

pengimplementasian


yang dibuat.


mempresentasikan hasil

penerapan rancangan

basis data dan query

sistem informasi

12-

14

Mampu menerapkan

pemograman basis

data untuk

meningkatkan

kemampuan

pengelolaan data

DBMS

Stored Programs

- Function

- Stored Procedured

- Trigger

- Event

Diskusi

Kelompok

Studi Kasus

- Mahasiswa

mendiskusikan kasus

pemograman basis data

dengan SQL yang

disusun oleh dosen

dalam kelompok kecil.

- mahasiswa

mengimplementasikan

teknik pemograman

basis data yang telah

dipelajari berdasar kasus

yang diberikan oleh

dosen.

- Mahasiswa membuat

laporan secara

berkelompok

4

15

mampu memahami

bagaimana sebuah

query di proses dan

bagaimana

mengoptimalkan

perintah query untuk

mempercepat proses.

Proses query dan

optimasi query

- Aljabar relasional

- Optimasi Query Diskusi

Kelompok

Studi Kasus

- Mahasiswa

mendiskusikan kasus

pemrosesan query yang

disusun oleh dosen

dalam kelompok kecil

- Berdasar hasil diskusi

mahasiswa

menyelesaikan kasus

yang diberikan oleh

dosen.


test formatif

16

Mampu menerapkan

konsep transaksi

dalam penanganan

masalah pengaksesan

data secara bersama

Transaksi

- Konsep Transaksi

- Transaction Property

- Penerapan transaksi

Studi Kasus - Mahasiswa

mendiskusikan

bagaimana penanganan

masalah pengaksesan

data secara bersamaan

pada waktu yang sama

- Mahasiswa

menyelesaikan kasus

yang diberikan oleh

dosen dalam kelompok.


test formatif.

Daftar Referensi:

1. Silberschatz, Abraham; Korth , Henry F.; Sudarshan ,S. 2009. Database System

Concepts, 6th edition, McGraw-Hill

2. Laudon,Kennet.2012. Management Information Systems, 12th Edition, Prentice Hall

3. Dubois, Paul.2008 .MySQl Developer's Library, 4th edition, Addison-Wesley

4. Hoffer, Jeffrey A.; Prescott, Mary B.; McFadden, Fred R. 2008. Modern Database

Management, 8th edition, Prentice Hall

5. Teorey, Toby; Lightstone, Sam; Nadeau, Tom, 2008. Database Modeling and Design,

4th Edition, Morgan Kaufman

6. Kofler,Michael,2005. The Definitive Guide to MySQL 5, 3rd Edition, Apress

5

LAMPIRAN

1) Rancangan pembelajaran matakuliah terkait selama satu semester

6

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Sistem Data sks : 5 (4-1) sks

Program Studi : Teknik Informatika Fakultas : Teknik

Dosen : Dirko G. S. Ruindungan, S.T., M.Eng

CAPAIAN PEMBELAJARAN: a. Mampu melaksanakan kegiatan penelitian di bidang teknik informatika

Sub: Melaksanakan kegiatan penelitian dalam hal penerapan dan pengembangan teknologi basis data.

b. Mampu membuat produk perangkat lunak seperti aplikasi bisnis yang berorientasi solusi, kakas aplikasi dan sistem perangkat lunak

Sub: Menerapkan merancang dan mengimplementasikan sistem basis data dalam pengembangan perangkat lunak.

c. Mampu menyusun rencana, melakukan analisa dan perancangan, serta kajian hasil analisa dan perancangan yang berkaitan dengan program

pengembangan kota berbasis smart city.

Sub: Mendesain suatu sistem basis data yang dapat mengintegrasikan sistem yang berbeda-beda.

d. Mampu menganalisa dan mengembangkan aplikasi yang mendukung program pemerintah khususnya dalam bidang budaya, pariwisata, mitigasi

bencana, kemaritiman dan keagamaan.

Sub: Mengembangkan sistem basis data yang mampu menangani permasalahan struktur data untuk sistem informasi dari bidang-bidang yang terkait.

7

Matriks pembelajaran:

Ming

Kemampuan

akhir yang

diharapkan

Bahan Kajian/Materi

Pembelajaran

Bentuk

Pembelajar

an

Waktu

Belajar

(Menit)

Deskripsi Tugas Luaran Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot

Nilai

(%)

Refe

rens

i

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Penjelasan Umum

Pelaksanaan Perkuliahan

Diskusi Tatap muka:

100 menit

Praktek:160

menit

Kesepakatan

Dosen dengan

Mahasiswa

2-3 Mampu

menjelaskan latar

belakang dan

sejarah sistem basis

data,

pengertian sistem

file, basis data

Konsep Dasar Sistem

Basis Data

- Konsep data dan

Informasi

- Data dalam Sistem

Informasi

- Pengorganisasian data

secara tradisional

- Penggunaan basis data

dalam pengelolaan

data

Diskusi

Kelompok

Tatap muka:

2 X 100

menit

Praktek:

2 X 160

menit

- Diskusi kelas


tes formatif

Hasil tes formatif

(perorangan)

- Keaktifan

dalam

diskusi

- Hasil tes

formatif

perorangan

10 1, 2

4-7 Mampu merancang

sebuah basis data

Perancangan basis data

- Pemodelan data


- Entity Relationship

Model.

- Normalisasi

Studi Kasus

Project

Based

Learning

Tatap muka:

4 X 100

menit

Praktek:

4 X 160

menit

- Mahasiswa merancang

basis data untuk kasus

perancangan sistem

informasi yang

diberikan dosen dalam

kelompok kecil.


menyusun laporan

proses perancangan

basis data yang dibuat.


mempresentasikan

Rancangan basis

data (kelompok)

- Keaktifan

dalam

kelompok

- Kemampua

n presentasi

dan diskusi

- Kualitas

laporan

- Inovasi

30 1, 5

8


yang dibangun

-

8-11 Mampu

menggunakan SQL

untuk

mengimplementasik

an rancangan basis

data dan melakukan

query data sesuai

kebutuhan output.

Structured Query

Languange (SQL)

- Data Definition

Language

- Data Manipulation

Languange

- Query

Studi Kasus

Project

Based

Learning

Tatap muka:

4 X 100

menit

Praktek:

4 X 160

menit

- Mahasiswa

menggunakan SQL

untuk menerapkan

rancangan dari project

sebelumnya kedalam

DBMS.


menyusun laporan

proses

pengimplementasian


yang dibuat.


mempresentasikan

hasil penerapan


dan query sistem

informasi.

Basis data dan

query untuk

sistem informasi

(kelompok)

- Keaktifan

dalam

kelompok

- Kemampua

n presentasi

dan diskusi

- Kualitas

laporan

- Inovasi

30 1, 3,

6

12-14 Mampu

menerapkan

pemograman basis

data untuk

meningkatkan

kemampuan

pengelolaan data

DBMS

Stored Programs

- Function

- Stored Procedured

- Trigger

- Event

Diskusi

Kelompok

Studi Kasus

Tatap muka:

3 X 100

menit

Praktek:

3 X 160

menit

- Mahasiswa

mendiskusikan kasus

pemograman basis data

dengan SQL yang

disusun oleh dosen


- mahasiswa

mengimplementasikan

teknik pemograman

basis data yang telah

dipelajari berdasar

kasus yang diberikan

oleh dosen.

Laporan

kelompok

- Keaktifan

dalam

diskusi

kelompok

- Kualitas

Laporan.

10 3, 6

9

- Mahasiswa membuat

laporan secara

berkelompok

15 mampu memahami

bagaimana sebuah

query di proses dan

bagaimana

mengoptimalkan

perintah query

untuk mempercepat

proses.

Proses query dan

optimasi query

- Aljabar relasional

- Optimasi Query

Diskusi

Kelompok

Studi Kasus

Tatap muka:

100 menit

Praktek:

160 menit

- Mahasiswa

mendiskusikan kasus

pemrosesan query yang

disusun oleh dosen


- Berdasar hasil diskusi

mahasiswa

menyelesaikan kasus

yang diberikan oleh

dosen.


test formatif

Laporan

Perorangan

Hasil tes formatif

(perorangan)

- Keaktifan

dalam

diskusi

kelompok

- Ketepatan

penyelesaia

n kasus.

- Hasil test

formatif

10 1, 5

16 Mampu

menerapkan konsep

transaksi dalam

penanganan

masalah

pengaksesan data

secara bersama

Transaksi

- Konsep Transaksi


- Penerapan transaksi

Studi Kasus Tatap muka:

100 menit

Praktek:

160 menit

- Mahasiswa

mendiskusikan

bagaimana penanganan

masalah pengaksesan

data secara bersamaan

pada waktu yang sama

- Mahasiswa

menyelesaikan kasus

yang diberikan oleh

dosen dalam

kelompok.


test formatif.

Tugas terstruktur

(perorangan)

- Keaktifan

dalam

diskusi

kelompok

- Ketepatan

penyelesaia

n kasus.

- Hasil test

formatif

10 2, 4,

6

Daftar Referensi: 7. Silberschatz, Abraham; Korth , Henry F.; Sudarshan ,S. 2009. Database System Concepts, 6th edition, McGraw-Hill 8. Laudon,Kennet.2012. Management Information Systems, 12th Edition, Prentice Hall 9. Dubois, Paul.2008 .MySQl Developer's Library, 4th edition, Addison-Wesley 10. Hoffer, Jeffrey A.; Prescott, Mary B.; McFadden, Fred R. 2008. Modern Database Management, 8th edition, Prentice Hall

10

11. Teorey, Toby; Lightstone, Sam; Nadeau, Tom, 2008. Database Modeling and Design, 4th Edition, Morgan Kaufman 12. Kofler,Michael,2005. The Definitive Guide to MySQL 5, 3rd Edition, Apress

11

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Sistem Data Sks : 5 (4-1)

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 2-3

Fakultas : Teknik

A. TUJUAN TUGAS:

Mampu menjelaskan latar belakang dan sejarah sistem basis data,pengertian sistem file, basis data

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Konsep Dasar Sistem Basis Data

2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Konsep Data dan Informasi

b. Data dalam sistem informasi

c. Pengorganisasian data secara tradisional

d. Penggunaan basis data dalam pengelolaan data.

e. Pemodelan data.

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil

- Permasalahan yang didiskusikan:

1) Apa yang dimaksud dengan data dan informasi?

2) Bagaimana peran data dalam sebuah sistem informasi?

3) Bagaimana peran data mempengaruhi aktifitas organisasi?

4) Bagaimana pengorganisasian data sebelum menggunakan basis data dan apa kelemahannya?

5) Bagaimana DBMS (database management system) menangani pengelolaan data organisasi?

6) Apa saja metode yang dapat digunakan untuk memodelkan data?

- Mahasiswa mendiskusikan hasil diskusi kelompok dalam diskusi kelas.

- Mahasiswa mengikuti tes formatif

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Hasil tes formatif (perorangan) yang dilaksanakan selama 50 menit terakhir pada tahap ini.

12

C. KRITERIA PENILAIAN (10%):

- Keaktifan dalam diskusi

- Hasil tes formatif perorangan

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (25%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur

Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif 50%

Keaktifan

berdiskusi


TOTAL 100%

KRITERIA 2: Hasil tes formatif perorangan (75%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Skor 100%

13




Fakultas : Teknik

A. TUJUAN TUGAS:

Mampu merancang sebuah basis data untuk sebuah sistem informasi.

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Perancangan Basis Data


a. Basis Data Relational

b. Entity Relationship Model

c. Normalisasi


- Mahasiswa memperhatikan dan mendiskusikan contoh rancangan basis data yang disajikan oleh dosen.

- Mahasiswa mendiskusikan kasus perancangan basis data untuk sistem informasi yang disusun oleh dosen dalam kelompok

kecil. Dengan permasalahan sebagai berikut:

1) Bagaimana menentukan entitas, relasi dan atribut dari aturan-aturan bisnis dalam sebuah organisasi.?

2) Bagaimana menggambarkan hubungan antara entitas dan relasi dalam sebuah model entity relationship?

3) Bagaimana mentransformasi rancangan dalam model entity relationship kedalam bentuk model relational?

4) Bagaimana cara menerapkan konsep normalisasi tabel untuk mengevaluasi dan memperbaiki rancangan basis data yang

telah dibuat?

- Berdasar hasil diskusi mahasiswa merancang sebuah basis data berdasar kasus yang didiskusikan secara berkelompok.

- Mahasiswa membuat laporan secara berkelompok yang berisi proses perancangan basis data yang telah dibuat.

- Mahasiswa mempresentasikan laporan dan hasil rancangan basis data yang dibuat.


- Rancangan basis data dan laporan (kelompok).

14


- Keaktifan dalam Kelompok

- Kualitas Rancangan dan laporan yang dibuat dalam kelompok

- Kemampuan presentasi dan diskusi

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam kelompok (25%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Kontribusi dalam

pengerjaan tugas

Sangat berkontribusi berkontribusi Cukup

berkontribusi

Kurang

berkontribusi

Tidak berkontribusi 100%

TOTAL 100%

KRITERIA 2: Kualitas Rancangan dan laporan yang dibuat dalam kelompok (50%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)

40%

Ketepatan

penerapan konsep

dalam desain

Sangat tepat

(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat

Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat 40%

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

20%

Total 100%

15

KRITERIA 3: Kemampuan presentasi dan diskusi (25%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Kemampuan

presentasi

Sangat Mampu

mempresentasikan

dengan sangat baik

Mampu

Cukup mampu Kurang mampu Tidak mampu 50%

Kemampuan

diskusi

Sangat mampu

menjawab

pertanyaan diskusi

dengan baik

Mampu Cukup mampu Kurang mampu Tidak mampu 50%

Total 100%

16




Fakultas : Teknik

A. TUJUAN TUGAS:

Mampu menggunakan SQL untuk mengimplementasikan rancangan basis data dan melakukan query data sesuai kebutuhan output

sistem.

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Structured Query Languange (SQL)


a. Data Definition Language (DDL)

b. Data Manipulation Languange (DML)

c. Query data


- Mahasiswa memperhatikan dan mendiskusikan penggunaan SQL untuk membangun basis data dan query data.

- Mahasiswa mendiskusikan kasus mendiskusikan penggunaan SQL yang disusun oleh dosen dalam kelompok kecil. Dengan

permasalahan sebagai berikut:

1) Bagaimana membuat basis data dan tabel-tabel dengan menggunakan SQL?

2) Bagaimana memodifikasi struktur tabel yang telah dibuat?

3) Bagaimana membuat relasi antar tabel yang telah dibuat?

4) Bagaimana memasukkan data kedalam tabel-tabel yang telah dibuat?

5) Bagaimana merubah atau menghapus data yang telah dimasukkan dalam tabel?

6) Bagaimana melakukan query data yang telah ada dalam tabel-tabel basis data

- Berdasar hasil diskusi mahasiswa mengimplementasikan rancangan yang telah dibuat dari tugas sebelumnya kedalam DBMS

dengan menggunakan perintah-perintah SQL yang telah dipelajari.

- Mahasiswa membuat laporan secara berkelompok yang berisi penerapan perintah SQL dan hasil penerapannya.

- Mahasiswa mempresentasikan laporan dan hasil penerapan SQL yang telah dibuat.


- Laporan kelompok berisi hasil penerapan rancangan dan SQL pada database management system (DBMS).

17


- Keaktifan dalam Kelompok

- Kualitas Rancangan dan laporan yang dibuat dalam kelompok

- Kemampuan presentasi dan diskusi

RUBRIK PENILAIAN

KRITERIA 1:Keaktifan dalam kelompok (25%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Kontribusi dalam

pengerjaan tugas

Sangat berkontribusi berkontribusi Cukup

berkontribusi

Kurang

berkontribusi

Tidak berkontribusi 100%

TOTAL 100%

KRITERIA 2: Kualitas Rancangan dan laporan yang dibuat dalam kelompok (50%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)

40%

Ketepatan

penerapan konsep

dalam desain

Sangat tepat

(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

20%

Total 100%

18

KRITERIA 3: Kemampuan presentasi dan diskusi (25%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Kemampuan

presentasi

Sangat Mampu

mempresentasikan

dengan sangat baik

Mampu

Cukup mampu Kurang mampu Tidak mampu 50%

Kemampuan

diskusi

Sangat mampu

menjawab

pertanyaan diskusi

dengan baik

Mampu Cukup mampu Kurang mampu Tidak mampu 50%

Total 100%

19




Fakultas : Teknik

A. TUJUAN TUGAS:

Mampu menerapkan pemograman basis data untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan data DBMS

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Stored Programs


a. Function

b. Procedured

c. Trigger

d. Event


- Mahasiswa memperhatikan dan mendiskusikan teknik pemograman menggunakan SQL yang disajikan oleh dosen.

- Mahasiswa mendiskusikan kasus pemograman basis data dengan SQL yang disusun oleh dosen dalam kelompok kecil. Dengan

permasalahan sebagai berikut:

1) Apa yang dimaksud dengan stored program?

2) Bagaimana membuat dan memanggil sebuah Function baru dengan SQL?

3) Bagaimana membuat dan memanggil sebuah Procedured baru dengan SQL?

4) Bagaimana membuat dan memanggil sebuah Trigger baru dengan SQL?

5) Bagaimana penggunaan Event dalam SQL?

- Berdasar hasil diskusi mahasiswa mengimplementasikan teknik pemograman basis data yang telah dipelajari berdasar kasus

yang diberikan oleh dosen.

- Mahasiswa membuat laporan secara berkelompok tentang penggunaan dan pengimplementasian stored program dalam basis

data.


- Laporan kelompok tentang penggunaan dan pengimplementasian stored program dalam basis data.

20


- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Kualitas Laporan.

RUBRIK PENILAIAN


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

KRITERIA 2: Kualitas Laporan (75%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Kelengkapan

konsep

Sangat lengkap

(mampu

mengembangkan

konsep secara

optimal)

Lengkap

(melebihi konsep

minimal pada

modul)

Cukup lengkap

(sesuai konsep

minimal pada

modul)

Kurang lengkap

(dibawah konsep

minimal pada

modul)

Tidak lengkap

(konsep tidak

sesuai)

40%

Ketepatan konsep Sangat tepat

(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


21

Ide baru dan

kreativitas

Sangat baik

(memunculkan

beberapa ide baru)

Baik

(memunculkan ide

baru)

Cukup baik

(ide seperti pada

modul)

Kurang baik

(ide di bawah

tuntutan modul)

Tidak baik

(miskin ide)

20%

Total 100%

22



Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 15

Fakultas : Teknik

A. TUJUAN TUGAS:

Mampu memahami bagaimana sebuah query di proses dan bagaimana mengoptimalkan perintah query untuk mempercepat proses.

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Proses query dan optimasi query


a. Aljabar relasional

b. Optimasi Query


- Mahasiswa memperhatikan dan mendiskusikan bagaimana sebuah query diproses yang disajikan oleh dosen.

- Mahasiswa mendiskusikan kasus pemrosesan query yang disusun oleh dosen dalam kelompok kecil. Dengan permasalahan

sebagai berikut:

1) Bagaimana sebuah query dinyatakan dalam aljabar relational?

2) Bagaimana langkah-langkah pemrosesan query?

3) Bagaimana mengoptimalkan proses query agar dapat memberikan respon lebih cepat?

- Berdasar hasil diskusi mahasiswa menyelesaikan kasus yang diberikan oleh dosen.

- Mahasiswa mengikuti test formatif.


- Laporan kelompok berisi penyelesaian kasus yang diberikan oleh dosen.

- Hasil test formatif perorangan yang dilakukan selama 50 menit terakhir pada tahap ini.


- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Ketepatan penyelesaian kasus.

- Hasil test formatif

23

RUBRIK PENILAIAN


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

KRITERIA 2: Ketepatan penyelesaian kasus (50%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR


(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Total 100%


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Skor 100%

24



Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 16

Fakultas : Teknik

A. TUJUAN TUGAS:

Mampu menerapkan konsep transaksi dalam penanganan masalah pengaksesan data secara bersama.

B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan: Transaksi


a. Konsep Transaksi

b. Transaction Property

c. Penerapan transaksi


- Mahasiswa memperhatikan dan mendiskusikan bagaimana penanganan masalah pengaksesan data secara bersamaan pada waktu

yang sama. Dengan permasalahan sebagai berikut:

1) Masalah apa yang terjadi apabila terjadi perubahan sebuah data yang dilakukan oleh beberapa pengguna dalam waktu

bersamaan? Bagaimana penangananya?

2) Apa yang dimaksud dengan transaksi?

3) Bagaimana transaksi dapat menangani masalah pengaksesan data secara bersamaan?

4) Apa saja syarat dari sebuah transaksi?

5) Bagaimana penerapan transaksi dalam basis data?

- Berdasar hasil diskusi mahasiswa menyelesaikan kasus yang diberikan oleh dosen dalam kelompok.

- Mahasiswa mengikuti test formatif.


- Laporan kelompok berisi penyelesaian kasus yang diberikan oleh dosen.

- Hasil test formatif perorangan yang dilakukan selama 50 menit terakhir pada tahap ini.


- Keaktifan dalam diskusi dalam kelompok.

25

- Ketepatan penyelesaian kasus.

- Hasil test formatif

RUBRIK PENILAIAN


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah

standard

(<40)

SKOR

Keaktifan mencari

literatur


Keaktifan

berdiskusi


TOTAL

KRITERIA 2: Ketepatan penyelesaian kasus (50%)

DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR


(sesuai dengan

logika ilmiah)

Tepat


Total 100%


DIMENSI Sangat

Memuaskan

(≥80)

Memuaskan

(65-79)

Batas

(55-64)

Kurang

Memuaskan

(40-54)

Di bawah standard

(<40)

SKOR

Skor 100%

26

GARIS BESAR MATERI PEMBELAJARAN

No. Pertemuan Materi Pembelajaran Garis Besar Materi Pembelajaran

1. 1 Penjelasan Umum

Pelaksanaan Perkuliahan

Pertemuan membahas capaian pembelajaran, metode dan strategi dalam pembelajaran,

evaluasi, serta tugas-tugas yang akan dicapai selama pembelajaran

2. 2-3 Konsep Dasar Sistem

Basis Data

Pertemuan ini akan membahas:

- Konsep data dan Informasi

- Data dalam Sistem Informasi

- Pengorganisasian data secara tradisional

- Penggunaan basis data dalam pengelolaan data

- Pemodelan data

3. 4-7 Perancangan basis data Pertemuan ini akan membahas:


- Entity Relationship Model.

- Normalisasi

4. 8-11 Structured Query

Languange (SQL)


- Data Definition Language

- Data Manipulation Languange

- Query

5. 12-14 Stored Programs Pertemuan ini akan membahas:

- Function

- Stored Procedured

- Trigger

- Event

6. 15 Proses query dan optimasi

query


- Aljabar relational

- Optimasi query

7. 16 Transaksi Pertemuan ini akan membahas:

- Konsep Transaksi


- Penerapan Transaksi

27

2) Tim Teknis dan CV Penyusun Utama

Tim teknis terdiri dari penyusun utama dan tim pendukung sebagai berikut:

No. Nama Posisi dalam Tim Tugas 1. Dirko G. S. Ruindungan ketua Menyusun materi modul

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Dirko Gustaafiano Setyadharmaputra Ruindungan, S.T., M.Eng

2. Jenis Kelamin Laki-laki

3. Jabatan Fungsional Asisten Ahli

4. NIP 198906242018031001

5. NIDN 0024068905

6. Tempat dan Tanggal Lahir Manado, 24 Juni 1989

7. E-mail [email protected]

8. Nomor Telepon/HP 083132082176

9. Alamat Kantor Jl. Kampus Unsrat, Bahu, Malalayang, Kota Manado, Sulawesi

Utara

10. Fakultas/Program Studi Fakultas Teknik Program Studi Teknik Informatika

11. Lulusan yang Telah

Dihasilkan

-

12. Mata Kuliah yang Diampu

✓ Sistem Data

✓ Teknologi Basis Data

✓ Sistem Aplikasi Korporat

B. Riwayat Pendidikan

2.1. Program: S1 S2 S3

2.2. Nama PT Universitas Sam Ratulangi Universitas Gadjah Mada

2.3. Bidang Ilmu Teknik Informatika Teknologi Informasi

2.4. Tahun

Masuk 2007 2013

2.5. Tahun Lulus 2012 2015

2.6. Judul

Skripsi/

Tesis/Disertasi

Analisa Perbandingan

Performansi Web

Konvensional dan AJAX.

Studi Kasus Ujian Online

Pengembangan Ontologi sebagai

Domain Pengetahuan untuk Sistem

Rekomendasi Asupan Nutrisi Kehamilan

2.7. Nama

Pembimbing/

Promotor

• Ir. Hans F. Wowor,

M.Kom

• Alicia Sinsuw, ST, MT

• Meicsy, E.I. Najoan,

ST, MT

• Paulus Insap Santosa

• Sri Suning Kusumawardani

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir (bisa anggota)

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jml (Juta

Rp)

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

28

- - - -

D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir (bisa

anggota)

No. Tahun Judul Pengabdian

Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber Jml (Juta

Rp)

1.

E. Publikasi Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir (bisa anggota)

No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomo

r/Tahun

- - - -

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No.

Nama Pertemuan

Ilmiah/

Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan

Tempat

1. Seminar Nasional

Aplikasi Teknologi

Informasi (SNATi)

Perancangan Ontologi Prenatal-

Nutrition dan Evaluasinya

menggunakan Schema Metric

OntoQA

Yogyakarta, 21 Juni 2014

2.

International Conference

on Sustainable

Engineering Practices

(IConSEP 2018)

SWRL Implementation in Providing

Ontology-Based

Nutrition Recommendations

Manado, 8-9 November 2018

G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Buku Tahun Jumlah

Halaman Penerbit

1.

H. Perolehan HKI dalam 5-10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

- - - - -

I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5

Tahun Terakhir

No.

Judul/Tema/Jenis Rekayasa

Sosial

Lainnya yang telah

Diterapkan

Tahun Tempat

Penerapan

Respon

Masyarakat

- - - - -

J. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

Penghargaan Tahun

29

- - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai

ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Manado, 15 Maret 2019

Ketua Tim Pengusul,

Dirko Gustaafiano Setyadharmaputra Ruindungan, S.T., M.Eng.

30

3) Sertifikat

33

4) Rencana Penganggaran

Tabel Pembiayaan:

MATERIAL VOLUME SATUAN HARGA

SATUAN

(Rp)

JUMLAH

(Rp)

Biaya Bahan Habis Pakai

• Flashdisk 1 buah 150,000 150,000

• Biaya Fotocopy (Draft/Final

Modul dan Pelaporan)

termasuk Penjilidan

25 rangkap 15,000 500,000

• Cartridge Printer 2 buah 225,000 450,000

• ATK untuk koordinasi dan

diseminasi 10 pak 30,000 300,000

• Kertas 2 rim 60,000 120,000

• Tinta Printer 3 botol 60,000 180,000

• Biaya Konsumsi/Snack untuk

kebutuhan koordinasi dan

diseminasi

30 dos 30,000 900,000

• Biaya Transportasi 6 bulan 200,000 1,200,000

• Biaya Komunikasi (Internet

dan Telepon) 6 bulan 200,000 1,200,000

TOTAL 5,000,000

usulan modul e-learning · usulan module-learning judul mata kuliah: sistem data penyusun: dirko...

Documents