ustek lundayeh.doc

79
 Sangatta, 22 Oktober 2012 Nomor : 016/Pen/LBC/X/2012 Lampiran : Kepada Yt : Pok!a Panitia Pengadaan Barang/"a#a Bidang Bina $arga %LP &ina# Peker !aan %m'm Kab'paten K'tai (im'r  &i)  Sangatta Peria* : Pena+aran dmini#tra# i dan ( ekni# Peker!aan PERENCANA AN TEKNIS JALAN MANUBAR – TANJUNG MANGKAL IAT. Se'b'ngan dengan peng'm'man *e*ang !a#a kon#'*tan#i dan #ete*a kami pe*a!ari dengan #ak#ama &ok'men Pemi*ian, Berita -ara Pemberian Pen!e*a#an dan ddend'm &ok'men Pemi*i an, dengan ini kami menga!'kan pena+aran dmini#tra#i dan ( ekni# 'nt'k Pek er!aan PERENCANAAN TEKNIS JALAN MANUBAR- TANJUNG MANGKALIAT Pena+aran dmini#tra#i dan ( ekni# ini #'da mempera tika n ketent'an dan per#.aratan .ang ter-ant'm da*am &ok'men Pemi*ian 'nt'k me*ak#anakan peker!aan ter#eb't diata#  "angka +a kt' pe*ak#anaan peker!aan #e*ama 1,6 #a t' koma ena m b'*an ka*ender Pe na+aran ini ber*a k' #e*ama 60 na m P'* ' ari ka*end er #e!a k pemb 'kaa n &ok 'men Pena+aran Se#'ai dengan per#.aratan &ok'men Pemi*ian, ber#ama S'rat Pena+aran dmini#tra#i dan  ( ekni# ini k ami *ampirka n: 1. [S ur at Kuasa ] 2 &ok'men pena+aran tekni#, terdiri dari: a &ata Pe nga* aman Pe r'#a aan , ter diri dari: 1 &at a Organi #a#i Pe r'# aa an3 2 &a4t ar Peng a*aman Ker !a Se!e ni# 10 #ep' *' ta' n teraki r3 5 %raian Penga*aman Ker !a Se!eni# 10 #ep'*' ta'n terakir3 b Pe ndek atan dan $etod o*ogi , te rdiri dari3 1 ( anggapan dan #aran terkadap Kera ngka -'an K er!a3 2 %raian pendekatan, metodo*og i, dan pr ogram k er!a 3 5 "ad +a* pe *ak #an aan pek er! aan3 Kompo#i #i ti m dan p en' ga# an3 7 "ad +a* pen'ga#an tenaga a*i3 - K' a*i8 ka# i ( enag a * i, ter diri dari: 1 &a4t ar 9i+a .at id 'p Pe r#oni * .ang di '#'* kan 3 2 S'rat per n.ataan ke#ediaan 'nt'k dit'ga#kan dari per#oni* .ang di'#'*kan d. [Doku!" #a$ " %a"& d$ '!r s%a ratka"] &engan di#ampaik ann.a S'rat Pena +aran ini, maka Kami men .atakan #angg'p da n akan t'nd'k pada #em'a ketent'a n .ang ter-ant'm da*am &ok'men Pemi*ian C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N( ANTOPIANUS, ST

Upload: riky-tryanto

Post on 03-Feb-2018

277 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 1/79

Sangatta, 22 Oktober 2012

Nomor : 016/Pen/LBC/X/2012Lampiran :

Kepada Yt :Pok!a Panitia Pengadaan Barang/"a#a Bidang Bina $arga %LP &ina# Peker!aan %m'mKab'paten K'tai (im'r &i)   Sangatta

Peria* : Pena+aran dmini#tra#i dan (ekni# Peker!aan PERENCANAAN TEKNIS JALANMANUBAR – TANJUNG MANGKALIAT.

Se'b'ngan dengan peng'm'man *e*ang !a#a kon#'*tan#i dan #ete*a kami pe*a!ari dengan#ak#ama &ok'men Pemi*ian, Berita -ara Pemberian Pen!e*a#an dan ddend'm &ok'menPemi*ian, dengan ini kami menga!'kan pena+aran dmini#tra#i dan (ekni# 'nt'k Peker!aanPERENCANAAN TEKNIS JALAN MANUBAR-TANJUNG MANGKALIAT 

Pena+aran dmini#tra#i dan (ekni# ini #'da memperatikan ketent'an dan per#.aratan.ang ter-ant'm da*am &ok'men Pemi*ian 'nt'k me*ak#anakan peker!aan ter#eb't diata#

 "angka +akt' pe*ak#anaan peker!aan #e*ama 1,6 #at' koma enam b'*an ka*enderPena+aran ini ber*ak' #e*ama 60 nam P'*' ari ka*ender #e!ak pemb'kaan &ok'menPena+aran

Se#'ai dengan per#.aratan &ok'men Pemi*ian, ber#ama S'rat Pena+aran dmini#tra#i dan (ekni# ini kami *ampirkan:1. [Surat Kuasa]2 &ok'men pena+aran tekni#, terdiri dari:

a &ata Penga*aman Per'#aaan, terdiri dari:

1 &ata Organi#a#i Per'#aaan32 &a4tar Penga*aman Ker!a Se!eni# 10 #ep'*' ta'n terakir35 %raian Penga*aman Ker!a Se!eni# 10 #ep'*' ta'n terakir3

b Pendekatan dan $etodo*ogi, terdiri dari31 (anggapan dan #aran terkadap Kerangka -'an Ker!a32 %raian pendekatan, metodo*ogi, dan program ker!a35 "ad+a* pe*ak#anaan peker!aan3 Kompo#i#i tim dan pen'ga#an37 "ad+a* pen'ga#an tenaga a*i3

- K'a*i8ka#i (enaga *i, terdiri dari:1 &a4tar 9i+a.at id'p Per#oni* .ang di'#'*kan32 S'rat pern.ataan ke#ediaan 'nt'k dit'ga#kan dari per#oni* .ang di'#'*kan

d. [Doku!" #a$" %a"& d$'!rs%aratka"]

&engan di#ampaikann.a S'rat Pena+aran ini, maka Kami men.atakan #angg'p dan akant'nd'k pada #em'a ketent'an .ang ter-ant'm da*am &ok'men Pemi*ian

C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N(

ANTOPIANUS, ST

Page 2: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 2/79

PENAWARAN TEKNIS

&a*am Pena+aran (ekni# kegiatan P9NCNN (KN<S "LN KB%P(N K%(< (<$%9Peker!aan P9NCNN (KN<S "LN $N%B9=(N"%N> $N>KL<(.

 (a'n nggraran 2012 ada*a me*ip'ti :

Penda'*'an

B Penga*aman Per'#aaan

C Pemaaman KK 

& (anggapan teradap KK 

pre#ia#i <no?a#i

@ Pendekatan dan $etodo*ogi

> 9en-ana Ker!a

"ad'a* Pe*ak#anaan Peker!aan

< (enaga *i dan (angg'ng "a+abn.a

 " "ad'a* Pen'ga#an tenaga a*i

K Organi#a#i pe*ak#anaan peker!aan

L Laporan

$ Sta4 pend'k'ng

N @a#i*ita# Pend'k'ng

O Pen't'p

Lampiran

1 &ok'men Pend'k'ng

2 &a4tar 9i+a.at id'p A Ke*engkapann.a

5 *ain *ain

A. PENDAHULUAN

Page 3: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 3/79

Page 4: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 4/79

.ang meng'b'ngkan ka+a#an poten#ia* dengan pint' 'tama ber'pa pe*ab'an dan

 !a*an *inta# antar Pro?in#i #e Ka*imantan

&ida*am penanganan dan penataan !a*an .ang #e*ama ini ter'# di*ak'kan, #'da barang

tent' ar'# did'k'ng adan.a peningkatan k'a*ita# #'mber da.a man'#ia #eingga akan

ter+'!'d pro4e#iona*i#me dan keanda*an

&a*am rangka me*ak#anakan t'ga#n.a, Bina $arga &ina# Peker!aan %m'm Kab'paten

K'tai (im'r, menggandeng piak #+a#ta da*am pe*ak#anaan penanganan !a*an dan

 !embatan 'nt'k men-iptakan ik*im .ang men'mb'kan ini#ati4 #erta tangg'ng !a+ab

teradap pembang'nan

Sa*a #at' dari piak #+a#ta ter#eb't ada*a Kon#'*tan (ekni# Bidang Bina $arga,

dimana diarapkan dapat membant' Bidang Bina $arga da*am a* penga+a#an tekni#,

bimbingan tekni# pada pro.ek=pro.ek 9eabi*ita#i/Peme*iaraan, Peningkatan dan

Pembang'nan "a*an .ang akan di*ak#anakan dengan dana PB& (a'n nggaran 2012

1. Latar Belakang Perusahaan

C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N( ada*a #'at' badan '#aa .ang bergerak da*am

bidang !a#a Kon#'*tan#i (eknik, dibent'k dan didirikan #e-ara re#mi pada tangga* 0

Oktober 200E dan terda4tar pada Notari# C$& &LN, S dengan kta Nomor

21, dan kte Per'baan tangga* 51 $aret 2012 dengan Nomor kte 150 Notari#

FS<G, S, SpN dan dengan #'#'nan peng'r'# :

= Komi#ari# : "O;< S%PN&<

= &irekt'r : P N(OP<N%S, S(

= Faki* &irekt'r : SOLON S<(%$O9N>, S(

Latar be*akang didirikann.a C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N( ada*a 'nt'kmenganti#ipa#i perkembangan *a!' pembang'nan .ang pada #aat it' di#eb't dengan

PL<( Pembang'nan Lima (a'n .ang #edang diga*akkan o*e Pemerinta P'#at,

di#amping pada ma#a it' ma#i !arangn.a Per'#aaan Loka* "a#a Kon#'*tan#i .ang

berada di ka*imantan (im'r, ter'tama di Samarinda, #eingga kami C; L%N&Y

BO9NO CONS%L(N( tertarik 'nt'k mengi#i pe*'ang ter#eb't dan #eka*ig'# ik't

berparti#ipa#i da*am men.'k#e#kan program Pemerinta .ait' 9PL<(

2. Organsas Perusahaan

Page 5: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 5/79

&a*am penge*o*aan per'#aaan, C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N( merekr't

tenaga=tenaga .ang te*a berpenga*aman di bidangn.a, dan ber#ama #ama

men.'#'n #trategi da*am me+'!'dkan #'at' ik*im ker!a .ang armoni#, baik

'b'ngan antar kar.a+an, 'b'ngan antara pimpinan per'#aaan dan kar.a+an

ma'p'n 'b'ngan antara mitra ker!a dan rekanan

a* ter#eb't di*ak'kan 'nt'k me+'!'dkan #'at' 'b'ngan .ang #inergi danmen!adikan per'#aaan #ebagai +ada kom'nika#i, kon#'*ta#i dan koordina#i da*am

me*ak'kan 'pa.a pendekatan kepada pa#ar .ang berorienta#i da*am bidang !a#a

kon#'*tan#i g'na meningkatkan 'b'ngan dengan re*a#i

Page 6: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 6/79

B.PEN!ALA"AN PERUSAHAAN

&a*am '#ia .ang te*a k'rang *ebi 2 ta'n, L%N&Y BO9NO CONS%L(N( te*a

ban.ak me*ak#anakan kegiatan !a#a kon#'*tan#i di bidang teknik baik dengan mitra ker!a

#+a#ta ma'p'n dengan intit'#i Pemerinta, ber'pa :

a Bidang Kon#'*tan#i peren-anaan tekni# di bidang :

= Peren-anaan (ekni# bidang Cipta Kar.a dan r#itekt'r

= Peren-anaan (ekni# bidang (ata Lingk'ngan

= Peren-anaan (ekni# bidang Keairan dan

= Peren-anaan (ekni# bidang Bina $arga

b Bidang Kon#'*tan#i Penga+a#an tekni# di bidang :

= Penga+a#an (ekni# bidang Cipta Kar.a dan r#itekt'r

= Penga+a#an (ekni# bidang (ata Lingk'ngan

= Penga+a#an (ekni# bidang Keairan dan

= Peren-anaan (ekni# bidang Bina $arga

Berik't ada*a penga*aman per'#aaan bidang Kon#'*tan#i Peren-anaan (ekni# .ang

terkait dengan pena+aran .ang kami '#'*kan :

Page 7: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 7/79

DA#TAR PEN!ALA"AN PERUSAHAAN KURUN WAKTU $ TAHUN TERAKHIR

NO

PEN!!UNA %ASA &SU"BERDANA

URAIAN PEKER%AAN LIN!KUPLA'ANAN

PERI(ODE

OR!BLN

NILAIKONTRAK 

"ITRAKER%A

1 2 5 7 6 H

1&ina# Pek

%m'm Kab$a*ina' (2010

Peren-anaan "a*an

dan "embatan &ata&ian $en'!' Bandara (aap < L'n-'ran

Peren-anaan (ekni# B*n 7 52000

00=

2&ina# Pek%m'm KabN'n'kan (2011

Peren-anaan "a*an dan "embatan (ran# Ka*tim&i Perbata#an Kp Bar'=PaGKeb'an Long %m'ng,Ke- Kra.an

Peren-anaan (ekni#

1 B*n 5H000000

=

5

&ina# Pek%m'm KabN'n'kan (2011

Peren-anaan "a*an dan "embatan Perbata#anLong La.'=$en'!'Bian'ang

Peren-anaan (ekni# B*n

5200000

=

Page 8: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 8/79

PEN!ALA"AN PERUSAHAAN "ELAKSANAKAN PEKER%AAN SE%ENISKURUN WAKTU $ TAHUN TERAKHIR

TAHUN )*1*

1 Pengg'na "a#a : &ina# Pek %m'm Bidang Bina $argaKab'paten $a*ina'

2 Loka#i Kegiatan : Kab'paten $a*ina'

5 Ni*ai Kontrak : 9p 5200000

Nomor Kontrak : 67/25/&P%=$L/;</2010, (angga* 2 "'ni 2010

7 Periode : 2 "'ni #/d 2E September 2010

1 Nama Per'#aaan %tama Lead @irm : C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N(*amat : "* Bat' Cermin No H 9t 0Negara #a* : <ndone#ia

2 "'m*a tenaga a*i : (enaga *i #ing : = OB  (enaga *i <ndone#ia : 5 OB

5 Per'#aaan mitra ker!a "'m*a tenaga a*i Sa*a Sat' 

#ing <ndone#iaa = OB = OB

 (enaga a*i tetap .ang ter*ibat

Po#i#i Kea*ian !'m*a orang

a (eam Leaderb idro*og. ngineer- Bridge ngineer

Sipi* / "a*an dan "embatanSipi* / "a*an dan "embatanSipi* / "a*an dan "embatan

111

%raian Peker!aan

Peren-anaan "a*an dan "embatan &ata &ian $en'!' Bandara (aap < L'n-'ran

TAHUN )*11

Page 9: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 9/79

Page 10: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 10/79

  Kab'paten N'n'kan

2 Loka#i Kegiatan : Kab'paten N'n'kan

5 Ni*ai Kontrak : 9p 5200000, 

Nomor Kontrak : 621/2E5/P9C"L&N "$B( L> LY%=B<N%N>/&P%=B$/<<</2011 (angga* 2 $aret 2011

7 Periode : 2 $aret #/d 2E "'ni 2011

1 Nama Per'#aaan %tama Lead @irm : C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N(*amat : "* Bat' Cermin No H 9t 0Negara #a* : <ndone#ia

2 "'m*a tenaga a*i : (enaga *i #ing : = OB  (enaga *i <ndone#ia : 5 OB

5 Per'#aaan mitra ker!a "'m*a tenaga a*i Sa*a Sat' 

#ing <ndone#iaa = OB = OB

 (enaga a*i tetap .ang ter*ibat

Po#i#i Kea*ian !'m*a orang

a (eam Leaderb idro*og. ngineer- Bridge ngineer

Sipi* / "a*an dan "embatanSipi* / "a*an dan "embatanSipi* / "a*an dan "embatan

111

%raian Peker!aan

Peren-anaan "a*an dan "embatan Perbata#an Long La.'=$en'!' Bian'ang

+. PE"AHA"AN TERHADAP KAK 

Page 11: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 11/79

Sebagaimana te*a di'raikan pada bab #ebe*'mn.a, ba+a &ina# Peker!aan %m'm

Bidang Bina $arga Kab'paten K'tai (im'r da*am me*ak#anakan kegiatan pro.ek D

pro.ek akan men'n!'k Kon#'*tan 'nt'k membant' Kepa*a Bidang $arga dida*am

me*ak#anakan peren-anaan tekni# dan &e#ign

Kami C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N( ada*a mer'pakan #a*a #at' .ang te*adin.atakan L%L%S da*am pro#e# P9K%L<@<KS< dan di'ndang 'nt'k mengik'ti pro#e#

pe*e*angan .ang diadakan o*e &ina# Peker!aan %m'm Bidang Bina $arga Kab'paten

K'tai (im'r

Se#'ai dengan .ang tert'ang da*am K9N>K C%N K9" KK, maka kon#'*tan

ar'# benar D benar dapat memaami t'ga# dan ke+a!ibann.a #ebagai Kon#'*tan

Peren-ana #ebagaimana .ang dit'angkan da*an K9N>K C%N K9" KK ada*a

#ebagai berik't :

1 Lingk'p peker!aan

Se-ara #ingkat t'ga# 'tama Kon#'*tan Peren-anaan ada*a memb'at #'at' ren-ana

'nt'k me*ak'kan de#ain !embatan, taapan .ang per*' da*am pe*ak#anaan kegiatan

ini ada*a:

1 Peng'mp'*an data *apangan, da*am peng'mp'*an data *apangan ada*a #'r?e.

penda'*'an 9e-onnai##an-e #'r?e., S'r?e. detai* terdiri dari <n?entari#a#i

 "embatan, S'r?e. detai* !embatan, S'r?e. idro*og. dan idro*ika

2 Peren-anaan (ekni#, da*am taapan peren-anaan tekni# ini ada*a :

a na*i#a data *apangan bera#a* dari data a+a* .ait' data tana, data

#'ngai/idro*ogi, data -'ra '!an, data angin dan #tat'# tana

b na*i#a perit'ngan Perencanaan Teknis Jalan Manubar-Tanjung

Mangkalia!

Pada Paket Perencanaan Teknis Jalan Manubar -Tanjung Mangkalia .ang

ber*oka#i di Kab'paten K'tai (im'r, #ebagaimana te*a dit'angkan da*am kerangka

a-'an ker!a K K , dimana da*am kerangka a-'an Ker!a ter#eb't beri#i tentang

araan dan bata#an teradap kegiatan dan t'ga# Kon#'*tan Peren-anaan tanpameng'rangi a#pira#i dan kreati?ita# tekni# 'nt'k me*ak#anakan t'ga#n.a #ebaik

m'ngkin

Berto*ak pada #em'a a* ter#eb't diata#, maka t'ga# 'tama Kon#'*tan #e-ara gari#

be#ar akan memb'at peren-anaan dengan #e detai* m'ngkin dengan data .ang

dipero*e dari #etiap *oka#i !embatan .ang te*a ditent'kan, dan #e*a*'

memperatikan men.angk't bia.a, +akt' pe*ak#anaan, k'antita# ma'p'n k'a*ita#

#erta men.ediakan tenaga=tenaga a*i dan pro4e#iona* #e#'ai dengan keb't'an

#erta dit'n!ang #arana dan pra#arana .ang memadai #eingga akan ter-ipta ik*imker!a .ang mak#ima* dan dapat dipertangg'ng!a+abkan

Page 12: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 12/79

2 Sa#aran .ang ingin di-apai

Sa#aran .ang ingin di-apai da*am Perencanaan Teknis Jalan Manubar -Tanjung

Mangkalia  (a'n nggaran 2012 ini ada*a me*ip'ti :

a Pengenda*ian bia.a/anggaran

Sebagaimana kita keta'i ba+a #ega*a #e#'at' .ang terkait denganpe*ak#anaan pro.ek te*a diikat dengan kontrak ker!a dimana bia.a pe*ak#anaan

ada*a #a*a #at'n.a

%nt'k dapat mengenda*ikan bia.a agar badget ba*an-e maka #ebe*'m

pe*ak#anaan peker!aan Kon#'*tan ber#ama=#ama dengan piak Pe*ak#ana (ekni#

Kegiatan mengadakan #'r?e. penda'*'an g'na men.'#'n reka.a#a *apangan

'nt'k menent'kan item dan k'antita# peker!aan .ang di#e#'aikan dengan

anggaran dan keb't'an di*apangan

&a*am pengenda*ian bia.a ini ar'# bet'* D bet'* di-ermati dengan mengadakan

e?a*'a#i teradap #em'a item peker!aan .ang di*ak#anakan #e-ara kontin'

#eingga tidak ter!adi o?er I'antit.

b Pengenda*ian progre#

Fakt' pe*ak#anaan peker!aan te*a ditetapkan da*am kontrak, #eingga

diarapkan pe*ak#anaan dapat tepat +akt'

O*e karena a* ter#eb't maka da*am pen.'#'nan 9NCN K9" ar'# bet'* D

bet'* di-ermati dan dib'at #e-ara #i#temati# #e#'ai dengan kemamp'an .ang

did'k'ng o*e pera*atan .ang ada pada Kon#'*tan

%nt'k mengenda*ikan progre## ini diadakan opname peker!aan #e-ara r'tin dan

berke#inamb'ngan 'nt'k mengeta'i kema!'an peker!aan pada tiap b'*ann.a

- Kon#'*tan #enantia#a mengadakan koordina#i dan ker!a#ama dengan #ta4 

Pe*ak#ana Kegiatan #erta men!a*in 'b'ngan .ang baik dengan #em'a piakterkait da*am #tr'kt'r organi#a#i pro.ek

5 (enaga *i

%nt'k men!amin ter-apain.a #a#aran #ebagaimana ter#eb't diata#, maka per*'

penempatan tenaga a*i .ang -'k'p da*am arti #e#'ai dengan #pe#i8ka#i dan

keb't'an, tenaga pro4e##iona* .ang berdedika#i tinggi, #erta -epat tanggap

teradap per#oa*an per#oa*an .ang m'ngkin akan ter!adi da*am ma#a pe*ak#anaan,

#eingga ke*ang#'ngan peker!aan dapat ter!amin dan #a#aran dapat di-apai dap'n

 (enaga a*i .ang kami '#'*kan ada*a :

Page 13: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 13/79

Ket'a (eam (eam Leader/ ig+a. ngineer #eban.ak : 1 OB

 (enaga >eodeti- ngineer #eban.ak : 1 OB

 (enaga Soi* A $ateria* ngineer #eban.ak : 1 OB

 (enaga *i J'antit. ngineer #eban.ak : 1 OB

Co#t na*i#.# ngineer #eban.ak : 1 OB

Contra- ngineer #eban.ak : 1 OB

Pe*aporan

&ida*am me*ak'kan kegiatan peren-anaan ar'# #enantia#a memperatikan

ketent'an ketent'an .ang te*a di#.aratkan da*am Kerangka -'an Ker!a K K dan

dok'men kontrak

Pemb'atan *aporan baik *aporan penda'*'an dan #'r?e. a+a*, *aporan antara, dra4t

*aporan akir #erta *aporan akir teradap #em'a kegiatan .ang di*ak#anakan, dib'at

#e-ara kontin' dan detai* baik ba-k='p data ma'p'n pro#enta#e a#i* peker!aan

#eingga m'da 'nt'k diba-a dan dipaami o*e #em'a piak .ang berkepentingan

Page 14: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 14/79

D.TAN!!APAN TERHADAP KAK 

Sebagaimana tert'ang da*am Kerangka -'an ('ga# dari K'a#a Pengg'na

nggaran/Pe*ak#ana Kegiatan Peren-anaan (ekni# "embatan Kab'paten K'tai (im'r ata#

nama Kepa*a &ina# Peker!aan %m'm Kab'paten K'tai (im'r, dimak#'dkan agar

Kerangka -'a Ker!a K K ata' *a!im di#eb't dengan (erm# O4 9e4eren-e (O9

ada*a mer'pakan pedoman bagi pen.edia !a#a/Kon#'*tan Peren-ana da*am

me*ak#anakan kegiatann.a, #eingga ada ke!e*a#an +e+enang dan tangg'ng !a+ab

.ang dit'ga#kan o*e K'a#a Pengg'na nggaran/Pe*ak#ana Kegiatan Peren-anaan "a*an

dan "embatan Kab'paten K'tai (im'r kepada pen.edia !a#a Kon#'*tan Peren-ana , a*

ter#eb't #angat diper*'kan agar tidak ter!adi t'mpang tindi ke+enangan dan tangg'ng !a+ab antara piak pengg'na !a#a, piak pen.edia !a#a dan piak .ang dia+a#i

<#i dan mak#'d .ang tert'ang dida*am KK ter#eb't te*a *engkap dan !e*a#, #eingga

piak pen.edia !a#a Kon#'*tan Peren-an tingga* me*ak#anakan #ebaik m'ngkin agar

#a#aran dapat ter-apai Sea-ara #ingkat t'ga# 'tama kon#'*tan peren-ana ada*a

me*ak#anakan kegiatan peren-anaan teknik peren-anaan dari pen.iapan de#ain ingga

dok'men *e*ang

Sebagaimana .ang te*a dit'angkan da*am kerangka a-'an ker!a KK dimana da*am

kerangka -'an Ker!a ter#eb't beri#i tentang araan dan bata#an teradap kegiatan dan

t'ga# kon#'*tan peren-ana tanpa meng'rangi a#pira#i dan kreati?ita# 'nt'k

me*ak#anakan t'ga#n.a #ebaik m'ngkin

Page 15: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 15/79

E. APRESIASI INOASI

Sete*a mempe*a!ari #e-ara -ermat akan i#i dan mak#'d dari Kerangka -'an Ker!a

KK ter#eb't, ba+a apa .ang tert'ang dida*am KK ter#eb't te*a men-ak'p #em'a

a#pek .ang diper*'kan o*e pen.edia !a#a Kon#'*tan peren-ana da*am me*ak#anakan

t'ga#n.a, #eingga kami berpendapat ba+a KK ter#eb't te*a -'k'p #ebagai

*anda#an dan pedoman bagi pen.edia !a#a Kon#'*tan

Sa#aran .ang ingin di-apai da*am peren-anaan (ekni# ada*a me*ip'ti :

a. Pengen-alan a/a&anggaran

Sebagai kita keta'i ba+a #ega*a #e#'at' .ang terkait dengan pe*ak#anaan pro.ekte*a diikat dengan kontrak ker!a %nt'k dapat mengenda*ikan bia.a agar badgat

ba*an-e maka #ebe*'m pe*ak#aan peker!aan kon#'*tan ber#ama D #ama piak

pe*ak#ana tekni# kegiatan megadakan #'r?e. penda'*'an 'na men.'#'n reka.a#a

*apangan 'nt'k menent'kan titik *oka#i dan k'antita# peker!aan .ang di#e#'aikan

dengan anggaran dan kontrak .ang ter#edia &a*am pengenda*ian bia.a ini ar'#

bet'* D bet'* di-ermati dengan mengadakan e?a*'a#i teradap #em'a item peker!aan

.ang di*ak#anakan #e-ara kontin' #eingga tidak ter!adi o?er k'antita#

 

. Pengen-alan Pr0gres

Fakt' pe*ak#anaan peker!aan te*a ditetapkan da*am kontrak, #eingga diarapkan

pe*ak#anaan dapat tepat +akt' O*e karena a* ter#eb't maka da*am pen.'#'nan

K9N>K C%N K9" ar'# bet'* D bet'* di-ermati dan dib'at #e-ara #i#temati#

#e#'ai dengan kemamp'an .ang did'k'ng o*e pera*atan .ang ada pada kon#'*tan

Page 16: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 16/79

#. PENDEKATAN

"ETODOLO!I

A. LIN!KUP PEKER%AAN

 (aapan peker!aan .ang ter-ak'p da*am paker!aan peningkatan !a*an ini dapat men-ak'p

#ebagian ata' #em'a kegiatan di ba+a ini, #eperti :

1. Per#iapan &e#ain

2. S'r?e. Penda'*'an

3. Peng'k'ran (opogra8

4. <n?entari#a#i >eometrik "a*an dan "embatan

5. S'r?e. Kondi#i "embatan

6. S'r?e. La*' Linta#

7. Pen.e*idikan (ana BB, &CP, SP(, Sondir, Boring, >eo*i#trik

8. Pen.e*idikan idro*ogi / idra'*ik

9. Peren-anaan (ekni#

10. Penggambaran

11. Perkiraan arga Sendiri

12. &ok'men Le*ang

B. PERSIAPAN DESAIN

1. Tu2uan

Peker!aan Per#iapan de#ain bert'!'an memper#iapkan baan da#ar peren-anaan

#ebe*'m ke *apangan me*ak#anakan S'r?e. Penda'*'an antara *ain :

a $emper#iapkan data=data a+a*

b $emb'at &e#ain Sementara dari data=data a+a* 'nt'k dipakai #ebagai

pand'an S'r?e. Penda'*'an / 9e-on di *apangan

). Lngku3 Peker2aan

Se-ara (eam kegiatan peker!aan ini dipand' o*e #eorang ig+a. ngineer, dan

didampingi o*e >eo*og. ngineer, >eodeti- ngineer, idro*ogi/.dra'*i-# ngineer,

#erta *i Lingk'ngan da*am pe*ak#anann.a antara *ain :

a $eng'mp'*kan data ke*a#, 4'ng#i dan #tat'# !a*an dan !embatan .ang akan

dide#ain

b $emper#iapkan pete=peta da#ar ber'pa :1 Peta (opogra8 #ka*a 1 : 270000 #/d 1 : 27000 ata' .ang *ebi be#ar

Page 17: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 17/79

2 Peta >eo*ogi #ka*a 1 : 270000 #/d 1 : 27000

5 Peta (ata >'na (ana

- $enetapkan a+a* dan akir ren-ana pro.ek! pada peta, #erta menarik beberapa

*ternati4 ren-ana # "a*an / *inemen orionta* dengan di*ak'kan penge-ekan

*inemen ;ertika* #e#'ai dengan kondi#i medan .ang memen'i Standar Peren-anan

>eometrik "a*an dan dibaa# ber#ama=#ama dengan >eo*og. ngineer, >eodeti-ngineer, .dra'*ik ngineer, *i Lingk'ngan

d $emb'at #tima#i pan!ang *aan, !'m*a dan pan!ang !embatan, bo -'*?ert /

gorong=gorong dan bang'nan pe*engkap !a*an *ainn.a .ang m'ngkin akan terdapat

pada ro'te !a*an ter#eb't

e $e*ak'kan koordina#i dan kon8rma#i dangan in#tan#i terkait baik di p'#at ma'p'n

di daera terma#'k !'ga meng'mp'*kan in4orma#i arga #at'an / 'pa 'nt'k di

#ekitar *oka#i pro.ek ter'tama pada pro.ek .ang #edang ber!a*an

4 $eng'mp'*kan dan mempe*a!ari *aporan=*aporan .ang berkaitan dengan +i*a.a

.ang dipengar'i ata' mempengar'i !a*n / !embatan .ang akan di*ak#anakan

4. Pers/aratan

a#i* Per#iapan &e#ain ar'# dipre#enta#ikan 'nt'k mendapat Per#et'!'an dari (eam

#i#ten#i dan bi*a per*' mengadakan perbaikan=perbaikan / #aran=#aran .ang nantin.a

akan dipakai #ebagai pand'an kegiatan #e*an!'tn.a

+. SURE' PENDAHULUAN

1. Tu2uan

S'r?e. Penda'an ata' 9e-onnai##an-e S'r?e. ada*a #'r?e. .ang di*ak'kan pada a+a*

peker!aan di *oka#i peker!aan, .ang bert'!'an 'nt'k mempero*e data a+a* #ebagai

bagian penting baan ka!ian ke*a.akan tekni# dan 'nt'k baan peker!aan #e*an!'tn.a

S'r?e. ini diarapkan mamp' memberikan #aran dan baan pertimbangan teradap

#'r?e. detai* *an!'tan diantaran.a, #'r?e. topogra8, #'r?e. geo*ogi, dan geoteknik,

#'?e. baan I'arr., #'?e. idro*ogi / idro*ik, !eni# kontr'k#i #erta metode pe*ak#anaan

#eingga dipero*e #'at' peren-anaan detai* de#ain .ang matang, #em'a kegiatan re-on

#'r?e. ar'# dib'atkan *aporan #ebagai data a+a* peren-anaan

). Lngku3 Peker2aan

S'r?e. penda'*'an mer'pakan *an!'tan dari a#i* per#iapan de#ain .ang #'da

di#et'!'i #ebagai pand'an pe*ak#anaa re-on #'r?e. di *apangan .ang me*ip'ti kegiatan :

(.1. Stud$ L$t!ratur 

Pada taapan ini (eam ar'# meng'mp'*kan data pend'k'ng peren-anaan baik data

#ek'nder ma'p'n data *aporan St'di Ke*a.akan @S, *aporan St'di mda*

(.(. Koord$"as$ d!"&a" I"sta"s$ T!rka$t 

Page 18: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 18/79

 (eam me*ak#anakan koordina#i dan kon8rma#i dengan in#tan#i / 'n#'r='n#'r terkait di

daera #e'b'ngan dengan di*ak#anakann.a #'r?e. penda'*'an

(.). D$skus$ P!r!"*a"aa" d$ La'a"&a"

 (eam ber#ama=#ama me*ak#anakan #'r?e. dan mendi#k'#ikann.a dan memb'at '#'*

peren-anaan di *apangan bagian demi bagian #e#'ai dengan bidang kea*iann.a

ma#ing=ma#ing #erta memb'at #ket#a di*engkapi -atatan=-atatan dan ka*a' per*'

memb'at tanda di *apangan ber'pa patok be#erta di*engkapi 4oto=4oto penting dan

identita#n.a ma#ing=ma#ing .ang akan di8na*kan di kantor #ebagai baan

pen.'#'nan *aporan #et*a kemba*i

(.+. R!*o" Sur,!% - D!sa$" G!o!tr$k 

1. $enent'kan a+a* pro.ek Sta 0 M 000 dan akir pro.ek .ang tepat 'nt'kmendapatkan o?er*apping .ang baik dan memen'i #.arat geometrik Padapenin!a'an titik a+a* dan titik akir peker!aan, di+a!ibkan mengambi* data #e!a'200 m #ebe*'m titik a+a* dan 200 m #ete*a titik akir peker!aan, #eperti di#a!ikanda*am gambar 1 berik't :

2. $engidenti8ka#i medan #e-ara #tationing / 'r'tan !arak dengan menge*ompokkan

kondi#i : medan datar, ro**ing, perb'kitan, peg'n'ngan / b'kit -'ram da*am

bent'k tabe*ari#

3. $engidenti8ka#i / memperkirakan #-ara tepat penerapan de#ain geometrik

*inemen orionta* dan ?ertika* berda#arkan penga*aman dan kea*ian .ang

ar'# dik'a#ai #epen'n.a o*e ig+a. ngineer .ang em*ak#anakan peker!aan

ini dengan me*ak'kan peng'k'ran=peng'k'ran #e-ara #ederana dan benar

!arak, aim't, kemiringan dengan e**ing meter dam memb'at #ket#a de#ain

*inemen orionta* ma'p'n ?ertika* #e-ara k'#'# 'nt'k *oka#i=*oka#i .ang

dianggap #'*it 'nt'k mema#tikan tra#e .ang dipi*i akan dapat memen'i

per#.aratan geometrik .ang dib'ktikan dengan #ket#a oriontan dan penampang

meman!ang ren-ana tra#e !a*an

Jalan atau rencana Trase

Jalan Yang Sudah Ada

a

2a

a

a ( a = 200 meter )

Koridor Pengambilan Data

Rencana Trase Jalan

Page 19: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 19/79

4. &ida*am penarikan perkiraan de#ain a*inemen orionta* dan ?ertika* ar'# #'da

diperit'ngkan dengan -ermat #e#'ai dengan keb't'an peren-anaan 'nt'k

*oka#i=*oka#i : ga*ian / timb'nan, bang'nan pe*engkap !a*an, gorong=gorong dan

 !embatan oprit !embatan, per#impangan .ang bi#a ter*iat dengan dib'atn.a

#ket#a=#ket#a #erta tabe*ari# di *apangan dari identi8ka#i kondi#i *apangan #e-ara

#ta#ioning dari a+a* #/d akir pro.ek .ang nantin.a akan dia#i#tentikan danmendapatkan per#et'!'an dari team a#i#ten#i re-on

5. Sem'a kegiatan ini ar'# #'da dikon8rma#ikan #e+akt' mengambi* kep't'#an

da*am pemi*ian tra#e dengan anggita team .ang #a*ing terkait da*am peker!aan

ini

6. &i*apangan ar'# diberi / dib'at tanda=tanda ber'pa patok dan tanda an!ir denga

diberi tanda bendera #epan!ang daera ren-ana dengan inter?a* 70 $ 'nt'k

meme'dakan team peng'k'ran, #erta pemb'atan 4oto=4oto penting 'nt'k

pe*aporan dan pand'an da*am me*ak'kan #'r?e. detai* #e*an!'tn.a

7. &ari a#i* #'r?e. re-on ini #e-ara ka#ar ar'# #'da bi#a diit'ng perkirakan

?o*'me peker!aan .ang akan timb'* #erta bi#a dib'atkan perkiraan ren-ana bia.a

#e-ara #ederana dan diarapkan dapat mendekati 8na* de#ain

(.. R!*o" Sur,!% To'o&ra/

Kegiatan .ang di*ak'kan o*e >eodeti- ngineer pada #'r?e. penda'*'an ada*a :

1. $enent'kan a+a* dan akir peng'k.ran aerta pema#angan patok beton Ben-

$ark di a+a* dan akir Pro.ek

2. $engamati kondi#i topogra8

3. $en-atat daera=daera .ang akan di*ak'kan peng'k'ran k'#'# #erta mor4o*ogi

dan *oka#i .ang per*' di*ak'kan perpan!angan koridor

4. $emb'at ren-ana ker!a 'nt'k #'r?e. detai* peng'k'ran

5. $en.arankan po#i#i patok Ben- $ark pada *oka#i / titik .ang akan di!adikan

re4eren#i

(.0. R!*o" Ba"&u"a" P!#!"&ka' Ja#a"

1. %nt'k peren-anaan !a*an bar' di-atat data *oka#i / Sta, perkiraan *oka#in.a apa

#'da #e#'ai dengan geometrik dengan ren-ana !eni# kontr'k#i, dimen#i .ang

diper*'kan

2. %nt'k *oka#i .ang #'da ada ei#ting per*' dib'atkan in?entari#a#in.a dengan

*engkap, antara *ain Sta , !eni# kon#tr'k#i, dimen#i, kondi#i #erta meng'#'*kan

penanganan .ang diper*'kan, Liat 4ormat #'r?e. in?entari#a#i !embatan

3. %nt'k *oka#i .ang ada a*iran airn.a per*' di-atat tinggi air norma*, m'ka air ban!ir

dan m'ka air ban!ir tertinggi perna ter!adi #erta adan.a tanda=tanda / ge!a*a=

ge!a*a ero#i .ang di*engkapi dengan #ket *oka#i mor4o*ogi #erta karakter a*iran

#'ngai dan di*engkapi 4oto=4oto !ika diper*'kan

Page 20: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 20/79

4. $endi#k'#ikan dengan team geometrik, geo*ogi, amda* dan idro*ogi apaka data=

data dan '#'* penempatan *oka#i #erta '#'* peren-anaan / penanganan #'da

#e#'ai #e-ara tekni#

5. $emb'at #ket dan ka*a' per*' 4oto=4oto be#erta -atatan=-atatan k'#'# #erta

#aran=#aran .ang #angat berg'na di!adikan pand'an da*am pengambi*an data

'nt'k peren-anaan pada +akt' me*ak'kan #'r?e. detai* nanti dan pengar'n.a

teradap keamanan / ke#tabi*an

(.. R!*o" J!2ata"

1. $engidenti8ka#i kondi#i ei#ting !embatan, dengan pengamatan #e-ara ?i#'a*

ata' menent'kan !eni# peng'!ian dengan pera*atan .ang #e#'ai

2. $enent'kan !eni# dan metode pananganan .ang #e#'ai

3. $enetapkan *oka#i / po#i#i !embatan 'nt'k penggantian !embatan /

pembang'nan !aembatan bar' / d'p*ika#i !aembatan, #ete*a berdi#k'#i dengan

ig+a. ngineer berda#arkan pengamatan *apangan4. $enetapkan perkiraan e*e?a#i, !eni# dan #'#'nan / kon8g'ra#i bentang !embatan

#erta teknik pe*ak#anaan ata' erek#in.a

5. $enetapkan !eni# #oi* in?e#tigation .ang diper*'kan

(.3. R!*o" Sur,!% La#u L$"tas

Kegiatan .ang di*ak'kan pada #'r?e. penda'*'an *a*' *inta# ada*a :

1. $enent'kan *oka#i tempat .ang akan diambi* data kendaraan, baik 'nt'k 0

 !am, 2 !am, 12 !am, 6 !am dam 5 !am

2. $engamati kondi#i !a*an #erta bang'nan pe*engkap *ainn.a

3. $e*ak'kan pemotretan pada *oka#i=*oka#i .ang penting

4. $emperkirakan *ebar perkera#an .ang akan diterapkan da*am de#ain berik'tn.a

pada kondi#i tertent' .ang per*' diadakan pe*ebaran

5. $emb'at ren-ana ker!a 'nt'k team #'r?e.

(.4. R!*o" Sur,!% G!o#o&$ da" G!ot!k"$k 

Kegiatan .ang di*ak'kan pada #'r?e. penda'*'an geo*ogi dan geoteknik ada*a :

1. $engamati #e-ara ?i#'a* kondi#i *apangan .ang berkaitan dengan karakteri#tik

dan #i4at tana dan bat'an

2. $engamati perkiraan *oka#i #'mber materia* I'arr. #epan!ang *oka#i peker!aan

3. $emberikan rekomenda#i pada ig+a. ngineer dan Bridge ngineer berkaitan

dengan ren-ana tra#e !a*an dan ren-ana !embatan .ang akan dipi*i

4. $e*ak'kan pemotretan pada *oka#i=*oka#i k'#'# ra+an *ong#or, gamb't, d**

5. $en-atat *oka#i .ang akan di*ak'kan pengeboran ma'p'n *oka#i 'nt'k te#t pit

6. $emb'at re-ana ker!a 'nt'k team #'r?e. detai*

Page 21: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 21/79

(.15. R!*o" Sur,!% 6$dro#o&$ - 6$drau#$k 

Kegiatan .ang di*ak'kan pada #'r?e. penda'*'an idro*ogi / idra'*ik ada*a :

1. $eng'mp'*kan data -'ra '!an

2. $engana*i#a *'a# daera tangkapan Cat-ment rea

3. $engamati kondi#i terrain pada daera tangkapan #e'b'ngan dengan bent'k

dan kemiringan .ang akan mempengar'i po*a a*iran

4. $engamati tata g'na *aan

5. $engin?entari#a#i bang'nan draina#e ei#ting

6. $e*ak'kan pemotretan pada *oka#i=*oka#i penting

7. $emb'at ren-ana ker!a 'nt'k #'r?e. detai*

8. $engamati karakter a*iran #'ngai / mor4o*ogi .ang m'ngkin berpengar'

teradap kon#tr'k#i dan #aran=#aran .ang diper*'kan 'nt'k men!adi

pertimbangan da*am peren-anaan berik't

(.11. R!*o" Sur,!% Da'ak L$"&ku"&a"

Kegiatan .ang di*ak'kan pada #'r?e. $&L ada*a :

1. $engin?entari#a#i teradap ona *ingk'ngan a+a* .ang bert'!'an 'nt'k

mengidenti8ka#i komponen *ingk'nagn .ang #en#iti4, .ang me*ip'ti :

a #pek 8#ik, kimia dan bio*ogi

b #pek ##o#ia* ekonomi dan b'da.a ma#.arakat

2. Pen-atatan *oka#i bang'an ber#e!ara, k'b'ran, 4a#i*ita# 'm'm,

d#b

3. Pengambi*an -onto air

4. Pengamatan kondi#i

5. @oto dok'menta#i .ang diper*'kan #e'b'ngan dengan ana*i#a

6. $emb'at ren-ana ker!a 'nt'k #'r?e. detai*

(.1(. R!*o" Sur,!% U'a7 da 6ar&a Satua"

$eng'mp'*kan arga #at'an dan 'pa, dengan -ara koordina#i dengan in#tan#i

terkait

4. Pers/aratan

Se*'r' kegiatan #'r?e. penda'*'an da*am pro#e# pengambi*an data ar'#

mengg'nakan 4ormat .ang te*a di#ediakan #eperti .ang ter-ant'm da*am data #a'$ra"

Sur,!% P!"da7u#ua" Lampiran 1=6

D.PEN!UKURAN TOPO!RA#I

1. Tu2uan

 ('!'an peng'k'ran topogra8 da*am peker!aan ini ada*a meng'mp'*kan data koordinat

dan ketinggian perm'kaan tana #epan!ang ren-ana tra#e !a*an dan !embatan dida*am

Page 22: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 22/79

koridor .ang ditetapkan 'nt'k pen.iapan peta topogra8 dengan #ka*a 1 3 1000, .ang

akan dig'nakan 'nt'k peren-anaan geometrik !a*an, #erta 1 3 1700 'nt'k peren-anaan

 !embatan dan pengg'*angan *ong#oran

). Lngku3 Peker2aan

(.1. P!asa"&a" Patok8'atok 

Patok=patok B$ ar'# dib'at dari beton dengan 'k'ran 10 10 7 -m

ata' pipa para*on 'k'ran <n-i .ang dii#i dengan ad'kan beton dan di ata#n.a

dipa#ang ne't dari ba't, ditempatkan pada tempat .ang aman, m'da ter*iat

Patok B$ dipa#ang #etiap 1 #at' km dan pada #etiap *oka#i ren-ana !embatan

dipa#ang minima* 5 tiga, ma#ing=ma#ing 1 #at' pa#ang di#etiap #i#i #'ngai /

a*'r dan 1 #at' b'a di #ekitar #'ngai .ang po#i#in.a aman dari ger'#an air

#'ngai

U"tuk S'!s$9ukas$ Patok B!to" da'at d$#$7at 'ada data #a'$ra" to'o&ra/:La'$ra" ;

Patok B$ dipa#ang / ditanam dengan k'at, bagian .ang tampak dia ata#

tana #etinggi 20 -m di-at k'ning, diberi Pra#arana Fi*a.a, nota#i dan nomor

B$ dengan +arna itam

Patok B$ .ang #'da terpa#ang, kem'dian di 4oto #ebagai dok'menta#i .ang

di*engkapi dengan ni*ai koordinat #erta e*e?a#i

<orat %a"& d$&u"aka" u"tuk 'atok BM da'at d$#$7at 'ada #a'$ra" to'o&ra/

:La'$ra" 0;.

%nt'k #etiap titik po*igon dan #ipat datar ar'# dig'nakan patok ka.' .ang

-'k'p kera#, *'r'#, dengan diameter #ekitar 7 -m, pan!ang #ek'rang=k'rangn.a

70 -m, bagian ba+an.a dir'n-ingkan, bagian ata# diratakan diberi pak',

ditanam dengan k'at, bagian .ang ma#i tampak diberi nomor dan di-at k'ning

&a*am keadaan k'#'#, per*' ditambakan patok Bant'

%nt'k mem'dakan pen-arian patok, #ebaikn.a pada daera #ekitar patok

diberi tanda=tanda k'#'#

Pada *oka#i=*oka#i k'#'# dimana tidak m'ngkin dipa#ang patok, mi#a*n.a

di ata# perm'kaan !a*an bera#pa* ata' di ata# perm'kaan bat', maka titik=titk

po*.gon dan #i4at datar ditandai dengan pak' #eng di*ingkari -at k'ning dan diberi

nomor

(.(. P!"&ukura" T$t$k Ko"tro# 6or$=o"ta#

Peng'k'ran titik kontro* orionta* di*ak'kan dengan #i#tem po*igon,

dan #em'a titik ikat B$ ar'# di!adikan #ebagai titik po*igon

Si#i po*igon ata' !arak antar titik po*igon mak#im'm 100m, di'k'r

dengan meteran ata' dengan a*at 'k'r #e-ara opti# ma'p'n e*ektroni#

Page 23: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 23/79

S'd't=#'d't po*.gon di'k'r dengan a*at 'k'r teodo*it dengan

kete*itian ba-a da*am detik &i#arankan 'nt'k mengg'nakan teodo*it !eni# (2

ata' .ang #etingkat

Pengamatan mataari di*ak'kan pada titik a+a* dan titik akir

peng'k'ran dan 'nt'k #etiap inter?a* 7 K$ di #epan!ang tra#e .ang di'k'r

pabi*a pengamatan mataari tidak bia# di*ak'kan, di#arankan mengg'nakan a*at>PS >*oba* Po#itioning S.#tem Setiap pengamatan mataari ar'# di*ak'kan

da*am 2 #eri bia#a dab *'ar bia#a

<orat %a"& d$&u"aka" u"tuk '!"&ukura" t$t$k ko"tro# 7or$=o"ta# da'at d$#$7at 

 'ada #a'$ra" to'o&ra/ :La'$ra" );.

(.). P!"&ukura" T$t$k Ko"tro# >!rt$ka#

Peng'k'ran ketinggian di*ak'kan dengan -ara 2 ka*i berdiri /

pemba-aan pergi p'*ang

Peng'k'ran #ipat datar ar'# men-ak'p #em'a titik peng'k'ranpo*igon, #ipat datar, dan potongan me*intang dan titik B$

Pada #etiap peng'k'ran #ipat datar ar'# di*ak'kan pemba-aan

ketiga benangn.a, .ait' Benang ta# B, Benang (enga B(, dan Benang

Ba+a BB, da*am #at'an $i*imeter Pada #etiap pemba-aan ar'# dipen'i : 2

B( B M BB

&a*am #at' #ek#i #at' ari peng'k'ran ar'# da*am !'m*a #*ag

pengamatan .ang genap

<orat %a"& d$&u"aka" u"tuk '!"&ukura" t$t$k ko"tro# ,!rt$ka# da'at d$#$7at 'ada

#a'$ra" to'o&ra/ :La'$ra" ;.

(.+. P!"&ukura" S$tuas$

Peng'k'ran #it'a#i di*ak'kan dengan #i#tem ta-imetri, .ang

men-ak'p #em'a ob.ek .ang dibent'k o*e a*am ma'p'n man'#ia .ang ada di

#epan!ang !a*'r peng'k'ran, #eperti a*'r #'ngai, b'kit, !embatan, r'ma, ged'ng

dan #ebagain.a

&a*am pengambi*an data agar diperatikan ke#eragaman

pen.ebarab dan kerapatan titik .ang -'k'p #eingga dia#i*kan gambar #it'a#i

.ang benar Pada *oka#i=*oka#i k'#'# mi#a*n.a : #'ngai, per#impangan dengan

 !a*an .ang #'da ada peng'k'ran ar'# di*ak'kan dengan tingkat kerapatan .ang

*ebi tinggi

%nt'k peng'k'ran #it'a#i ar'# dig'nakan a*at teodo*it

(.. P!"&ukura" Pa"?a"& M!#$"ta"&

Peng'k'ran penampang me*intang ar'# di*ak'kan dengan per#.aratan :

K0n-s Lear K0r-0r

5"6

Inter7al

5"6 %alan Baru

Inter7al

5"6 %e8atan &

Page 24: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 24/79

L0ngs0ran= &atar, *andai,

dan

*'r'#

7 M 7 70 27

= Peg'n'ngan 7 M 7 27 27= (ik'ngan 70 *'ar M 100

da*am

27 27

%nt'k peng'k'ran penampang me*intang ar'# dig'nakan a*at teodo*it

<orat %a"& d$&u"aka" u"tuk '!"&ukura" '!"a'a"& !#$"ta"& da'at d$#$7at 'ada

#a'$ra" to'o&ra/ :La'$ra" + @ 3;.

(.0. P!"&ukura" K7usus :u"tuk J!2ata";

Peng'k'ran k'#'# diper*'kan pada beberapa kondi#i k'#'#, mi#a*n.a :

perpotongan ren-ana tra#e !a*an dengan #'ngai, dan/ata' !a*an .ang #'da ada

a Peng'k'ran pada perpotongan ren-ana tra#e !a*an dengan #'ngai

Koridor peng'k'ran ke ara '*' dan i*ir ma#ing=ma#ing 200 m dari

perkiraan titik perpotongan ata' daera #ekitar #'ngai .ang ma#i

berpengar' teradap keamanan !embatan dengan inter?a* peng'k'ran

penampang me*intang #'ngai #ebe#ar 27 meter

Pada daera po#i#i !embatan inter?a* peng'k'ran me*intang dan

meman!ang di*ak'kan #etiap 10 meter mak#ima* 17 meter

Koridor peng'k'ran #eara ren-ana tra#e !a*an ma#ing=ma#ing 100 m dari

ked'a tepi #'ngai dengan inter?a* peng'k'ran penampang me*intang ren-ana

tra#e !a*an #ebe#ar 27 meter

<orat %a"& d$&u"aka" u"tuk '!"&ukura" 'ada '!r'oto"&a" r!"*a"a tras!

 ?a#a" d!"&a" su"&a$ da'at d$#$7at 'ada #a'$ra" to'o&ra/ :La'$ra" 4 @ 15;.

b Peng'k'ran pada perpotongan dengan !a*an .ang ada

Koridor peng'k'ran ke #etiap ara kaki perpotongan ma#ing=ma#ing 100 $

dari perkiraan titik perpotongan dengan inter?a* peng'k'ran penampang

me*intang #eba#ar 27 meter

Peng'k'ran #it'a#i *engkap menampi*kan #ega*a ob.ek .ang dibent'k

a*am ma'p'n mn'#ia di #ekitar per#i*angan ter#eb't

4. Pers/aratan

).1. P!!r$ksaa" da" Kor!ks$ A#at Ukur 

Sebe*'m me*ak'kan peng'k'ran, #etiap a*at 'k'r .ang akan dig'nakan ar'#

diperik#a dan dikorek#i #ebagai berik't :

a Pemerik#aan (eodo*it :

S'mb' < ?ertika*, dengan korek#i ni?o kotak dan ni?o tab'ng

S'mb' << tegak *'r'# #'mb' <

Page 25: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 25/79

>ari# bidik tegak *'r'# #'mb' <<

Ke#a*aan ko*ima#i orionta* 0

Ke#a*aan indek# ?erti-a* 0

b Pemerik#aan *at Sipat &atar :

S'mb' < ?ertika*, dengan ni?o kotak dan ni?o tab'ng

>ari# bidik ar'# #e!a!ar dengan gari# ara ni?o

a#i* pemerik#aan dan korek#i a*at 'k'r ar'# di-atat dan di*ampirkan da*am *aporan

).(. K!t!#$t$a" Da#a P!"&ukura"

Kete*itian 'nt'k peng'k'ran po*.gon ada*a #ebagai berik't :

a Ke#a*aan #'d't .ang diperbo*ekan ada*a 10Q ka*i akar !'m*a titik po*igon dari

pengamatan mataari pertama dan ked'a

b Ke#a*aan aim't pengontro* tidak *ebi dari 7Q

).). P!r7$tu"&a"

= Pengamatan mataari

&a#ar perit'ngan pengamatan mataari ar'# menga-' pada tabe* a*manak

mataari .ang diterbitkan o*e &irektorat (opograpi (N<=& 'nt'k ta'n .ang

#edang ber!a*an dan ar'# di*ak'kan di *oka#i peker!aan

<orat %a"& d$&u"aka" u"tuk '!"&aata" ata7ar$ da'at d$ #$7at 'ada #a'$ra"

to'o&ra/ : #a'$ra" 1 @ ( ;.

= Perit'ngan Koordinat

Perit'ngan koordinat po*.gon dib'at #etiap #ek#i, antara pengamatan mataari

.ang #at' dengan pengamatan berik'tn.a Korek#i #'d't tidak bo*e diberikan

ata# da#ar ni*ai rata=rata, tapi ar'# diberikan berda#arkan pan!ang kaki #'d't

kaki #'d't .ang *ebi pendek mendapatkan korek#i .ang *ebi be#ar , dan ar'#

di*ak'kan di *oka#i peker!aan

= Perit'ngan #ipat datar

Perit'ngan #ipat datar ar'# di*ak'kan ingga de#ima* kete*itian 07 mm, dan

ar'# di*ak'kan kontro* perit'ngan pada #etiap *embar perit'ngan dengan

men!'m*akan beda tinggin.a

 = Perit'ngan Ketinggian detai*

Ketinggian detai* diit'ng berda#arkan ketinggian patok 'k'r .ang dipakai

#ebagai titik peng'k'ran detai* dan diit'ng #e-ara ta-imetri#

Page 26: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 26/79

).+. P!"&&a2ara"

Penggambaran po*igon ar'# dib'at dengan #ka*a 1 : 1000 'nt'k !a*an

dan 1 : 700 'nt'k !embatan

>ari#=gari# grid dib'at #etiap 10 -m

Koordinat grid ter*'ar dari gambar ar'# di-ant'mkan arga ab#i# dan

ordinat .=n.a Pada #etiap *embar gambar dan/ata' #etiap 1 meter pan!ang gambar

ar'# di-ant'mkan pet'n!'k ara %tara

Penggambaran titik po*igon ar'# berda#arkan a#i* perit'ngan dan tidak

bo*e di*ak'kan #e-ara gra8#

Setiap titik ikat B$ agar di-ant'mkan ni*ai X,Y,R=n.a dan diberi tanda

k'#'#

Sem'a a#i* perit'ngan titik peng'k'ran detai*, #it'a#i, dan penampang me*intang

ar'# digambarkan pada gambar po*igon, #eingga mebent'k gambar #it'a#i dengan

inter?a* gari# ketinggian -o'nto'r 1 meter

E.INENTARISASI %ALAN DAN %E"BATAN

1. Tu2uan

 ('!'an dari kegiatan ini ada*a 'nt'k mendapatkan data #e-ara 'm'm mengenai kondi#i

perkera#an ma'p'n kondi#i !embatan .ang terdapat pada r'a# !a*an .ang ditin!a'

). Lngku3 3eker2aan

21 <n?entari#a#i Kondi#i Perm'kaan "a*an

Pemerik#aan di*ak'kan dengan men-atat kondi#i rata=rata #etiap 200 m .ang ter-atat

#e*ama berkendaraan

&ata .ang ar'# dipero*e dari pemerik#aan ini ada*a :

1 Lebar perkera#an .ang ada da*am meter

2 "eni# baan perkera#an .ang ada, mi#a*n.a C, 9S, La#b'tag, Penetra#i

$a-adam d**

5 Ni*ai Keka#aran "a*an .ang dapat dipero*e dari a#i* #'r?ai NS9 9o'gne##

$eter <9<, ata' ditent'kan #e-ara ?i#'a* 9C< dengan ketent'an #ka*a #ebagai

berik't :7a"%a u"tuk '!"$"&kata" ?a#a";.

R+I K0n-s sual T3e Per8ukaan T3kal

Page 27: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 27/79

H D 10

D H

6 D

7 D 6

5 =

2 = 5

1 = 2

Sangat rata

Sangat baik/rata

Baik

C'k'p, #edikit/ tak ada*'bang,perm'kaanrata

 "e*ek, kadang=kadangber*'bang, tidak rata

9'#ak berat

 (idak dapat di*a*'ike-'a*i o*e !eep F&

otmik C dan 9S .ang a*'#,bar' dib'at/ditingkatkan denganbebrapa *api#an a#pa*

otmik #ete*a dipakai beberapata'n ata' *api#an tipi# otmikdiata# Penetra#i $a-adam dipakai'nt'k pe*ak#anan peker!aankontr'k#i di#ekitar r'a# !a*an .angditingkatkan

Notmik *ama, / La#b'tag bar'

Penetra#i $a-adam, Na-a# bar' ata'La#b'tag ber'm'r beberapa ta'n

Penetra#i $a-adam ber'm'r =7ta'n, !a*an keriki* tak tera+at

Sem'a t.pe perkera#an .ang #'da*ama tidak terpe*iara

Kondi#i daera #amping !a*an #erta #arana 'ti*ita# .ang ada #eperti #a*'ran #amping,

gorong=gorong, ba', berm, kondi#i draina#e #amping,!arak pagar/ bang'nan

pend'd'ng / tebing kepinggi perkera#an

7 Loka#i a+a* dan akir pemerik#aan ar'# !e*a# dan #e#'ai dengan *oka#i .ang

ditent'kan 'nt'k !eni# pemerik#aan *ainn.a

6 &ata .ang dipero*e di-atat dida*am 4ormat in?entari#a#i !a*an ig+a. >eometri-

<n?entor., per 200 meter

$emb'at 4oto dok'menta#i in?entari#a#i geometri- !a*an minima* 1 #at' b'a 4oto per

200 meter

H @oto ditempe* pada 4ormat .ang #tandar, dengan men-ant'mkan a*=a* .ang

diper*'kan #eperti nomor dan nama r'a# !a*an, ara pengambi*an 4oto dan tinggi

pet'ga# .ang memegang nomor Sta

(.( I",!"tar$sas$ J!2ata" ('!'an pemerik#aan ini ada*a 'nt'k mendapatkan in4orma#i mengenai ei#ting

 !embatan .ang terdapat pada r'a# !a*an .ang ditin!a'

<n4orma#i .ang ar'# dipero*e dari pemerik#aan ini ada*a #bb :

1 Nama, *oka#i dan kondi#i !embatan

2 &imen#i !embatan .ang me*ip'ti bentang, *ebar, r'ang beba# dan

 !eni# *antai

5 Perkiraan ?o*'me peker!aan bi*a diper*'kan peker!aan perbaikan ata'

peme*iaraan

&ata .ang dipero*e di-atat da*am #at' 4ormat .ang #tandar

Page 28: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 28/79

!) @oto dok'menta#i minim'm 2 d'a *embar 'nt'k #etiap !embatan

.ang diambi* dari ara meman!ang dan me*intang @oto ditempe* pada 4ormat .ang

#tandar

4. Pers/aratan

Pro#e# pengambi*an data ata' in?entari#a#i ar'# mengg'nakan 4ormat #tandar #eperti

ter*iat pada *ampiran in?entari#a#i !a*an dan 'nt'k !embatan menga-' pada B$S

#.SURE' LALU LINTAS

1. Tu2uan

S'r?e. *a*' *inta# bert'!'an 'nt'k mengta'i kondi#i !a*an .ang ada, ke-epatan

kendaraan rata=rata, mengin?etari#a#i !a*an .ang ada, #erta mengin?entari#a#i !'m*a#etiap !eni# kendaraan .ang me*e+ati r'a# !a*an tertent' da*am #at'an +akt', #eingga

dapat diit'ng *a*' *inta# arian rata=rata #ebagai da#ar peren-anaan !a*an dan !embatan

). Lngku3 Peker2aan

S'r?e. *a*' *inta# me*ip'ti kegiatan :

(.1. Sur,!% >o#u! K!"daraa" D$#akuka" d$ T$&a T!'at %a$tu

1 9'a# !a*an

2 Simpang tiga !a*an

5 Simpang empat !a*an

Se*'r' !eni# kendaraan .ang *e+at baik dari ara depan ma'p'n dari ara be*akang

ar'# di-atat

Setiap *a!'r minima* 2 orang dengan pera*atan .ang dig'nakan 1 orang 1 -o'nter

#erta 4ormat #'r?e. .ang te*a ditent'kan

211 Po#=po# Perit'ngan La*' Linta# .ang terbagi da*am beberapa tipe po# :

a Po# Ke*a# : .ait' po# perit'ngan *a*' *inta# .ang ter*etak pada

r'a# !a*an dengan !'m*a *a*' *inta# .ang tinggi dan memp'n.ai L9

10000 kendaraan

b Po# Ke*a# B : .ait' po# perit'ngan *a*' *inta# .ang ter*etak pada

r'a# !a*an dengan !'m*a *a*' *inta# .ang #edang dan memp'n.ai 7000 T

L9 T 10000 kendaraan

- Po# Ke*a# C : .ait' po# perit'ngan *a*' *inta# .ang ter*etak

pada r'a# !a*an dengan !'m*a *a*' *inta# .ang renda dan memp'n.ai

L9 7000 kendaraan

212 Pemi*ian Loka#i Po#

Page 29: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 29/79

a Loka#i po# ar'# me+aki*i !'m*a *a*' *inta# arian rata=rata dari

r'a# !a*an tidak terpengar' o*e angk'tan p'*ang ba*ik .ang tidak

me+aki*i r'a# -omm'ter traU-

b Loka#i po# ar'# memp'n.ai !arak pandang .ang -'k'p 'nt'k

ked'a ara, #eingga mem'ngkinkan pen-atatatn kendaraan dengan

m'da dan !e*a#- Loka#i po# tidak dapat ditempatkan pada per#i*angan !a*an

215 (anda Pengena* Po#

Setiap po# perit'ngan *a*' *inta# r'tin memp'n.ai nomor pengena*, terdiri

dari #at' 'r'4 be#ar dan diik'ti o*e tiga digit angka 'r'r4 be#ar , B, dan C

memberikan identita# mengenai tipe ke*a# po# perit'ngan

 (iga digit angka berik'tn.a identik dengan nomor r'a# !a*an dimana po#=po#

ter#eb't ter*etak

pabi*a #'at' r'a# !a*an memp'n.ai po# perit'ngan *ebi dari #at', maka

kode 'nt'k po# ked'a, digit pertama diganti dengan dan #eter'#n.a %r'tan

po# endakn.a dim'*ai dari ki*ometer ke-i* keara ki*ometer be#ar pada r'a#

 !a*an ter#eb't

Conto :1 &i r'a# !a*an 002 ada beberapa po# ke*a# pen'*i#an nomor po#n.a : 002

3 502 3 02 #ampai E022 &i r'a# !a*an 17 ada beberapa po# ke*a# B pen'*i#an nomor po#n.a : B17

3 B57 3 B7 #ampai BE75 &i r'a# !a*an 07 ada beberapa po# ke*a# C pen'*i#an nomor po#n.a : C07

3 C57 3 C7 #ampai CE721 Periode Perit'ngan

a Po# Ke*a# %nt'k Po# Ke*a# perit'ngan di*ak'kan dengan periode 0 !am #e*ama 2ari, m'*ai p'k'* 0600 pagi pada ari pertama dan berakir pada p'k'*2200 pada ari ked'a

"ari Pertama"ari Kedua

#0 Jam

0$%00 2#%00 0$%00 22%00

Page 30: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 30/79

b Po# Ke*a# B%nt'k Po# Ke*a# B, pe*ak#anaan perit'ngan #eperti pada po# Pe*ak#anaan perit'ngan pada po#=po# ke*a# B #e#'ai !ad'a* .ang te*aditent'kan

- Po# Ke*a# CPerit'ngan di*ak'kan dengan periode 16 !am m'*ai p'k'* 0600 pagi danberakir pada p'k'* 2200 pada ari .ang #ama .ang ditetapkan 'nt'k

pe*ak#anaan perit'ngan

217 Penge*ompokkan Kendaraan

&a*am perit'ngan !'m*a *a*' *inta#, kendaraan dibagi keda*am H ke*ompok

men-ak'p kendaraan bermotor dan kendaraan tidak bermotor

>o*ongan/Ke*ompok

 "eni# Kendaraan Yang $a#'k Ke*ompok ini ada*a

1Sepeda motor, #ek'ter, #epeda k'mbang dan kendaraanbermotor roda 5

2 Sedan, "eep dan Station Fagon

5 Ope*et, Pi-k='p ope*et, S'b'rban, Combi, $inib'#

Pi-k='p, $i-ro (r'-k dan $obi* antaran ata' Pi-k='p Bo

7a B'# Ke-i*

7b B'# Be#ar

6 (r'-k 2 #'mb'

a (r'-k 5 #'mb'

b (r'-k >andengan

- (r'-k Semi (rai*er

HKendaraan tidak bermotor, #epeda, be-ak,andong/dokar, gerobak #api

Pengena*an -irri kendaraan :

1 Sepeda K'mbang : #epeda .ang ditempe*i me#in 7 -- ma

2 Kendaraan bermotor roda 5 antara *ain : bemo dan ba!a!

5 Ke-'a*i Combi, 'm'mn.a #ebagai kendaraan pen'mpang 'm'm maima*

12 tempat d'd'k #eperti mikro*et, angkot, minib'#, pi-k='p .ang diberi

pena'ng kan?a# / p*at dengan r'te da*am kota dan #ekitarn.a ata'

angk'tan pede#aan

%m'mn.a #ebagai kendaraan barang maima* beban #'mb' be*akang 5,7ton dengan bagian be*akang #'mb' t'ngga* roda t'ngga* S(9(

Pada "ari Yang Sama

&$ Jam

0$%00 22%00

Page 31: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 31/79

7a B'# Ke-i* ada*a #ebagai kendaraan pen'mpang 'm'm dengan tempat

d'd'k antara 16 #/d 26 b'a, #eperti kopa!a, metromini, e*4 dengan bagian

be*akang #'mb' t'ngga* roda ganda S(9> dan pan!ang kendaraan

maima* E m dengan #eb'tan b'# V

7b B'# Be#ar ada*a #ebagai kendaraan pen'mpang 'm'm dengan tempat

d'd'k antara 50 #/d 70 b'a, #eperti b'# ma*am, b'# kota, b'# antar kota.ang ber'k'ran 12 m dan S(9>

6 (r'-k 2 #'mb' ada*a #ebagai kendaraan barang dengan beban #'mb'

be*akang antara 7 D 10 ton $S( 7, H, 10 dan S(9>

a (r'-k 5 #'mb' ada*a #ebagai kendaraan barang dengan dengan 5 #'mb'

.ang *etakn.a S(9( dan S>9> #'mb' ganda roda ganda

b (r'-k >andengan ada*a #ebagai kendaraan no 6 dan .ang diberi

gandengan bak tr'-k dan di'b'ngkan dengan batang #egitiga &i#eb't

 !'ga @'** (rai*er (r'-k

- (r'-k Semi (rai*er ata' tr'-k tempe*an ada*a #ebagai kendaraan .ang

terdiri dari kepa*a tr'-k dengan #'mb' 2 D 5 #'mb' .ang di'b'ngkan

#e-ara #endi dengan p*at dan rangka bak .ang beroda be*akang .ang

memp'n.ai 5 ata' 5 #'mb' p'*a

4. Pers/aratan

Standar pengambi*an dan perit'ngan data ar'# menga-' pada b'k' $an'a* Kapa#ita#

 "a*an <ndone#ia

!. SURE' KONDISI PERKERASAN %ALAN

1. Tu2uan

S'r?e. Kondi#i Perkera#an "a*an ini bert'!'an 'nt'k mengeta'i kondi#i perkera#an .ang

me*ip'ti *end'tan dari #'at' kontr'k#i !a*an, keka#aran !a*an, da.a d'k'ng tana da#ar

adan #'#'nan / *api#an perkera#an

). Lngku3 Peker2aan

(.1. P!!r$ksaa" L!"duta" Ba#$k d!"&a" B!"k!#a" B!a

Pemerik#aan ar'# di*ak'kan dengan ketent'an=ketent'an #ebagai berik't :

a Peng'k'ran beban gander be*akang ar'# di*ak'kan dengan mengg'nakan

 !embatan timbang ata' dengan a*at *ain .ang te*a terb'kti dapat dipakai 'nt'k

peng'k'ran beban gander dan a#i* peng'k'ran beban gander ar'# di-atat

dengan !e*a#

b *an Benke*man Beam .ang dipakai ar'# memp'n.ai 'k'ran #tandar,

mi#a*n.a perbandingan batang 1 : 2 dimen#i geometri- dari Benke*man Beam

ar'# di-atat dengan !e*a#

- *at pemba-aan dia* ga'ge *end'tan ar'# pada kondi#i .ang baik dan #ka*a

kete*itian pemba-aan !ar'm pen'n!'k ar'# di-atat

Page 32: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 32/79

d Pemerik#aan *end'tan ba*ik di*ak'kan dengan inter?a* pemerik#aan mak#ima*

#etiap 200 m #epan!ang r'a# !a*an bera#pa* .ang te*a ditetapkan

e a*=a* .ang k'#'# .ang di!'mpai #eperti kondi#i rdaina#e, nama daera

.ang di*a*'i, -'a-a, +akt' peninggian perm'kaan !a*an dan #ebagain.a ar'#

di-atat

'% Loka#i a+a* dan akir pemerik#aan ar'# di-atat dengan !e*a# Patok Km /Sta

(.( P!!r$ksaa" Da%a Duku"& ta"a7 Dasar d!"&a" A#at DCP :D%"a$* Co"!

P!"!tro!t!r;

Pemerik#aan ar'# di*ak'kan #e#'ai dengan ketent'an=ketent'an #ebagai berik't :

a *at &CP .ang dipakai ar'# #e#'ai

dengan ketent'an=ketent'an 'k'ran .ang ada

b Pemerik#aan di*ak'kan dengan

inter?a* pemerik#aan mak#ima* 200 m

- Pemerik#aan di*ak'kan pada #'mb'

 !a*an dan pada perm'kaan *api#an tana da#ar

d ar.# di-atat keteba*an dan !eni#

#etiap baan perkera#an .ang ada #eperti *api#an #irt', *api#an te*4ord, *api#an

pa#ir dan #ebagain.a

e Pemerik#aan di*ak'kan ingga

keda*aman E0 -m dari perm'kaan *api#an tana da#ar, ke-'a*i bi*a di!'mpai

*api#an tana .ang #angat kera# *api# bat'an

4 Se*ama pemerik#aan ar'# di-atatkeadaan=keadaan kondi#i draina#e, -'a-a, +akt' dan #ebagain.a

g Loka#i a+a* dan akir daripemerik#aan ar'# di-atat dengan !e*a#

2% Sur,!% Susu"a" La'$sa" P!rk!rasa" da" Ta"a7 Dasar d!"&a" M!tod! T!st P$t 

$etode pe*ak#anaan dapat di*iat pada #'r?e. geo*ogi dan geoteknik

4. Pers/aratan

%nt'k pe*ak#anaan kegiatan Benke*man Beam kendaraan tr'-k ar'# #e#'ai dengan

m'atan gander .ang di#.aratkan pada #'r?e. BB, .ait' H,2 ton dengan tekanan angina

ban #ebe#ar H0 P#i ar'# #e#'ai SN< 05 D 216 =1EE1, #edangkan 'nt'k kegiatan &CP

ar'# #e#'ai dengan SN< 05 D 15 D 1EHE, pro#e# pengambi*an data ar'# menga-'

pada 4ormat .ang te*a #tandar #eperti .ang ter*iat da*am data *ampiran

H.SUREI !EOLO!I DAN !EOTEKNIK 

Page 33: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 33/79

1. Tu2uan

 ('!'an pen.e*idikan geo*ogi dan geoteknik da*am peker!aan ini ada*a 'nt'k

me*ak'kan pemetaan pen.ebaran tana/bat'an da#ar terma#'k ki#aran teba* tana

pe*ap'kan, memberikan in4orma#i mengenai #tabi*ita# tana, menent'kan !eni# dan

karakteri#tik tana 'nt'k keper*'an baan !a*an dan #tr'kt'r, #erta mengidenti8ka#i*oka#i #'mber baan terma#'k perkiraan k'antita#n.a

Sangat di#arankan 'nt'k mengg'nakan G!o&u$d!  bi*amana terdapat #'at' kondi#i

tana da#ar .ang *'nak So4t Soi*

). lngku3 Peker2aan

).1Pen/el-kan !e0l0g

Pen.e*idikan me*ip'ti pemetaan geo*ogi perm'kaan detai* dengan peta da#ar

topogra8 #ka*a 1:270000 #/d #ka*a 1:100000 Pen-atatan kondi#i geoteknik

di#epan!ang ren-ana tra#e !a*an 'nt'k #etiap !arak 700=1000 meter dan pada

*oka#i !embatan di*ak'kan mengg'nakan *embar i#ian #eperti ter*iat pada da4tar

*ampiran

 

(.1.1 P!"%!#$d$ka" La'a"&a"

$e*ip'ti pemerik#aan #i4at tana kon#i#ten#i, !eni# tana, +arna, perkiraan

pro#enta#e b'tiran ka#ar/a*'# #e#'ai dengan $etoda %SCS

(.1.( P!!taa"

 "eni# bat'an .ang ada di#epan!ang tra#e !a*an dan dipetakan dan bata#=

bata#n.a ditetapkan dengan !e*a# #e#'ai dengan data peng'k'ran 'nt'k

#e*an!'tn.a dip*ot da*am gambar ren-ana dengan #ka*a 1:2000 'k'ran 5

Pemetaan men-ak'p !eni# #tr'kt'r geo*ogi .ang ada antara *ain:

#e#ar/pataan, kekar, per*api#an bat'an, dan per*ipatan

P!"&aata" #a'a"&a" d$?a2arka" da#a 9oru#$r $s$a" t!r#a'$r.

Lap'kan bat'an diana*i#i# berda#arkan pemerik#aan #i4at 8#ik/kimia,

kem'dian a#i*n.a dip*ot diata# peta geo*ogi teknik terma#'k dida*amn.a

pengamatan tentang: >erakan tana

 (eba* pe*ap'kan tana da#ar

Kondi#i draina#e a*ami, po*a a*iran air perm'kaan dan tinggi m'ka air

tana

 (ata g'na *aan

Keda*aman ra+a apabi*a ren-ana tra#e !a*an ter#eb't ar'# me*e+ati

daera ra+a

:k7usus u"tuk ?a#a" 2aru u"tuk ?!2ata" #o"&sora" ta"a7 #u"ak

:&a2ut; da" '!"$"&kata" ?a#a" da'at d$#$7at d$da#a data8data k!ra"&ka

a*ua" k!r?a.

Page 34: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 34/79

).)Pen/el-kan !e0teknk 

Kegiatan pen.e*idikan geoteknik me*ip'ti :

(.(.1 P!&a2$#a" *o"to7 ta"a7 dar$ suura" u?$

Pengambi*an -onto tana dari #'m'ran '!i 27 D 0 kg 'nt'k #etiap -onto

tana Setiap -onto tana ar'# diberi identita# .ang !e*a# nomor #'m'r'!i, *oka#i, keda*aman Pengga*ian #'m'ran '!i di*ak'kan pada #etiap !eni#

#at'an tana .ang berbeda ata' mak#im'm 7 km bi*a !eni# tana #ama,

dengan keda*aman 1=2 m Setiap #'m'ran '!i .ang diga*i dan -onto tana

.ang diambi* ar'# di4oto &a*am 4oto ar'# ter*iat !e*a# identita# nomor

#'m'r '!i, dan *oka#i %k'ran te#t pit pan!ang 1,7 m %tara=Se*atan *ebar

1,0 m, Log #'m'ran '!i digambarkan da*am bidang, dengan di#krip#i

.ang *engkap dan 1 ko*om 'nt'k 'nit #at'an bat'an :#$7at da9tar 

#a'$ra";.

(.(.( P!"&a2$#a" *o"to7 ta"a7 tak t!r&a"&&u

Pengambi*an -onto tana tak tergangg' di*ak'kan dengan -ara bor

tangan mengg'nakan tab'ng -onto tana W#p*it t'beQ 'nt'k tana kera#

ata' Wpi#ton t'beQ 'nt'k tana *'nak Setiap -onto tana ar'# diberi

identita# .ang !e*a# nomor bor tangan, *oka#i, keda*aman Pemboran

tangan di*ak'kan pada #etiap *oka#i .ang diperkirakan akan diga*i 'nt'k

perit'ngan #tabi*ita# *ereng dengan keda*aman ga*ian *ebi dari 6 meter3

dengan inter?a* #ek'rang=k'rangn.a 100 meter dan/ata' #etiap per'baan

 !eni# tana dengan keda*aman #ek'rang=k'rangn.a meter Setiap

pemboran tangan dan -onto tana .ang diambi* ar'# di4oto &a*am 4oto

ar'# ter*iat !e*a# identita# nomor bor tangan, dan *oka#i

Sem'a -onto tana ar'# diamankan baik #e*ama pen.impanan di

*apangan ma'p'n da*am pengangk'tan ke *aboratori'm

(.(.) P!2ora" M!s$"

Pemboran me#in di*ak#anakan dengan ketent'an=ketent'an berik't:1 Pada da#arn.a menga-' pada S($ & 2115=E

2 Penda*aman di*ak'kan dengan mengg'nakan #i#tem p'tar rotar.

dri**ing dengan diameter mata bor minim'm 7 mm

5 P'taran bor 'nt'k tana *'nak di*ak'kan dengan ke-epatan mak#im'm

1 p'taran per detik

Ke-epatan penetra#i di*ak'kan mak#im'm 50 mm per detik

7 Ke#tabi*an ga*ian ata' *'bang bor pada daera depo#it .ang di*ak'kan

dengan mengg'nakan bentonite dri**ing m'd ata' -a#ing dengan

diameter minim'm 100 mm

Page 35: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 35/79

6 pabi*a dri**ing m'd dig'nakan pe*ak#ana ar'# men!amin ba+a tidak

ter!adi tekanan .ang ber*ebi pada tana

pabi*a -a#ing dig'nakan, -a#ing dipa#ang #ete*a men-apai 2 m ata'

*ebi Po#i#i da#ar -a#ing minima* ber!arak 70 -m dari po#i#i

pengambi*an #amp*e berik'tn.a

 (.(.+ P!2ora" Ta"&a"

Pemboran tangan di*ak'kan dengan menga-' pada S($ & 1E

(.(. P!"&a2$#a" *o"to7 ta"a7 *ara Cor$"&

Pengambi*an -onto tana dengan -ara -oring di*ak'kan dengan ketent'an

berik't:

1 &ig'nakan #ing*e -ore barre* dengan -ara p'tar

2 Conto tana dike*'arkan dari -ore ke'dian dima#'kkan keda*am

kantong p*a#tik dan dit't'p dengan -ara diikat ata' -ara *ainn.a .ang

diiinkan penga+a#

5 Kantong p*a#tik diberi *abe* nomor -onto, nomor bor, keda*aman,

tangga*, pro.ek

(.(.0 P!"&a2$#a" *o"to7 d!"&a" S$"&#! @ Dou2#! Cor!

Pengambi*an -onto tana dengan -ara tab'ng terb'ka di*ak'kan dengan

ketent'an berik't :

1 %k'ran tab'ng minima* berdiameter 7 mm

2 Pan!ang tab'ng minima* 700 mm

5 Pan!ang r'ang -onto da*am tab'ng minim'm 0 mm

Sete*a pengambi*an -onto tana, tab'ng dit't'p pada ked'a

'!'ngn.a dan kem'dian diberi *abe* #eperti pada b'tir C

(.(. P!"&a2$#a" *o"to7 ta"a7 d!"&a" <$!d P$sto" Sa'#!r 

1 &iameter tab'ng minim'm 0 mm

2 (ab'ng ar'# memen'i #.arat #ebagai berik't:

C'k'p k'at 'nt'k menaan ter!adin.a de4orma#i .ang ber*ebianpada +akt' pro#e# pengambi*an -onto

• rea ratio mak#im'm 17

• Pan!ang tab'ng minim'm 600 mm

• pabi*a pan!ang tab'ng *ebi dari H00 mm, maka Win#ide -*earan-e

ratioQ ar'# berki#ar dari 07 #ampai 10

• S'd't '!'ng tab'ng tidak bo*e *ebi dari 10o

5 pabi*a Wdri**ing m'dQ dig'nakan pemboran dapat di*ak'kan #ampai

keda*aman pengambi*an -onto, dengan -atatan di*ak'kan

pember#ian da#ar *'bang bor ter*ebi da'*', apabi*a tidak

Page 36: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 36/79

mengg'nakan Wdri**ing m'dQ, maka pemboran dientikan 20 -m diata#

keda*aman pengambi*an -onto dan di*ak'kan penekanan 'nt'k

men-apai keda*aman pengambi*an -onto .ang diinginkan

(ab'ng ar'# dit't'p #eingga kedap air dengan -ara .ang di#et'!'i

penga+a#

7 (ana ar'# di#impan da*am kotak=kotak .ang mamp' meredamgetaran dan memi#akan #at' tab'ng dengan tab'ng *ainn.a

6 (ran#porta#i ke *aboratori'm di*ak'kan dengan mengg'nakan

kendaraan .ang tert't'p

&i *aboratori'm tab'ng tana ar'# di#impan da*am tempat .ang

*embab dengan temperat're tidak *ebi dari 27oC

(.(.3 P!"&u?$a" Ko'aks$ Batu Ga'$"&

S'at' #t'di 'nt'k meni*ai ke*a.akan bat' gamping #ebagai baan

timb'nan di*ak'kan dengan memperatikan :

• Peri*ak' pemadatan *aboratori'm

• Per#.aratan materia* 'nt'k timb'nan terma#'k .ang berkaitan dengan

kek'atan dan kon#i#ten#i materia*

• Si4at kimia .ang berkaitan dengan pengar' *ingk'ngan dan air

teradap d'rabi*ita# kiner!a timb'nan

(.(.4 So"d$r :P!"utro!t!r Stat$*;

Sondir di*ak'kan 'nt'k mengeta'i keda*aman *api#an tana kera#,menent'kan *api#an=*api#an tana berda#arkan taanan '!'ng kon'# dan

da.a *ekat tana #etiap keda*aman .ang di#e*idiki

da d'a ma-am a*at #ondir .ang dig'nakan :

1 Sondir ringan dengan kapa#ita# 2,7 ton

2 Sondir berat dengan kapa#ita# 10 ton

Pne'trometer Stati- di <ndone#ia dikena* dengan #eb'tan *at Sondir

be*anda &'t- pne'trometer ata' &'t- &eep#o'nding pparat'# ata'

per-obaan Penetra#i Ker'-'t Cone Penetration te#t

Pemba-aan di*ak'kan pada #etiap penekanan pipa #eda*am 20 -m,peker!aan #ondir dientikan apabi*a pemba-aan pada manometer bert'r't=

t'r't men'n!'kkan arga 170 kg/-m2, ked'a a*at #ondir terangkat keata#,

#edangkan pemba-aan manometer be*'m men'n!'kkan angka .ang

mak#im'm, maka a*at #ondir per*' diberi pemberat .ang di*etakkan pada

ba!a kana* !angkar

• Ke'nt'ngan *at Sondir:

&apat dengan -epat menent'kan *api#an tana kera#

&apat memperkirakan perbedaan *api#an

Page 37: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 37/79

&engan r'm'# empiri# a#i*n.a dapat dig'nakan 'nt'k mengit'ng

da.a d'k'ng tiang

C'k'p baik dig'nakan pada *api#an tana berb'tir a*'#

• Kek'rangan *at Sondir:

 "ika terdapat bat'an *epa# bia# memberikan indika#i *api#an kera#

.ang #a*a

 (idak dapat mengeta'i !eni# *api#an tana *ang#'ng

 "ika a*at tidak *'r'# dan kon'# tidak beker!a dengan baik maka a#i*

.ang dipero*e merag'kan

 (idak bo*e di*ak'kan pada daera endapan a**'?i'm .ang

mengand'ng komponen dari keraka* dan berangka*, a#i*n.a

memberikan indika#i *api#an tana kera# .ang #a*a

 (idak bo*e di*ak'kan pada *api#an dengan da#ar bat' gamping

.ang berongga

a#i* .ang dipero*e ada*a ni*ai #ondir I- ata' per*a+anan penetra#i

kon'# dan !'m*a ambatan *ekat, gra8k .ang dib'at ada*a per*a+anan

penetra#i kon'# I- pada tiap keda*aman dan !'m*a ambatan pe*ekat

pada tiap ambatan

).4L0kas 9uarr/

Penent'an *oka#i I'arr. baik 'nt'k perkera#an !a*an, #tr'kt'r !embatan, ma'p'n

'nt'k baan timb'nan borro+ pit di'tamakan .ang ada di#ekitar *oka#i

peker!aan Bi*a tidak di!'mpai, maka ar'# mengin4orma#ikan *oka#i I'arr. *ain

.ang dapat diman4aatkan

Pen!e*a#an *oka#i I'arr. me*ip'ti !eni# dan karakteri#tik baan, perkiraan

k'antita#, !arak ke *oka#i peker!aan, #erta ke#'*itan=ke#'*itan .ang m'ngkin timb'*

da*am pro#e# penambangann.a, di*engkapi dengan 4oto=4oto

 

% Pers/aratan

).1 P!"&u?$a" La'a"&a"

$etoda peker!aan *apangan *ainn.a ar'# #e#'ai dengan per#.aratan #eperti .ang

di!e*a#kan pada tabe* 1 Peng'!ian Lapangan pada a*aman berik't ini:

 (abe* 1 Peng'!ian *apangan

 

N0 Pengu2an A:uan Keterangan1 9e#i#ti?it. S($ >7=H 2 Standart Penetration (e#t

terma#'k Sp*it SpoonSamp*ing

S($ &17H6=E Pada daeraren-ana !embatan,ar'# men-apaikeda*aman *api#ankera#

5 Stand Pipe S(O (272=H

Page 38: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 38/79

).( P!k!r?aa" La2orator$u

Peker!aan *aboratori'm di*ak#anakan #e#'ai ketent'an .ang ter-ant'm pada

 (abe* 2 a*aman berik't:

N0. Pengu2an A:uan KeteranganS<@( <N&KS

1 Kadar ir S($ & 2216=E22 Bata# #'#'t S($ & 2=E55 Bata# p*a#ti# S($ & 51H=E5 = @re# Condition Bata# -air SK=SN< $=0=1EHE=@ = o?en dried 100 oC7 na*i#a #aringan SN<=05=525=1EE6 Berat !eni# S($ & H7=E2 >'nakan ZFet metodG Berat i#i SN<=12=1EHEH C*oride -ontent K ead, ;o*1,1EHE Carbonat -ontent K ead, ;o*1,1EH10 S'*pate -ontent K ead, ;o*1,1EH SI#AT KUAT !ESER

TANAH

11 &ire-t Sear SN< 05=2H15=1EE2 = @re# #amp*e dengan

Pen!en'anS($ & 50H0=E0 = @re# #amp*e tanpa Pen!en'an

= 4re# #amp*e dio?en 0oC

#e*ama #at' ariSI#AT PE"A"PATAN

TANAH

12 S+e**ing S($ & 76=E0 = @re# Condition=&io?en 0oC

dan 0oC #e*ama #at' ariKEPADATAN

15 PemadatanSI#AT KELULUSAN

1 Permeabi*ita# K ead, ;o*2,1EH $an'a* o4 Soi* Laborator. (e#ting

>'nakan metode @a**ing ead

Page 39: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 39/79

I. SURE' HIDROLO!I DAN HIDRAULIK 

1. Tu2uan

 ('!'an #'r?e. idro*ogi dan idro*ika .ang di*ak#anakan da*am peker!aan ini ada*a 'nt'k

meng'mp'*kan data idro*ogi dan karakter/peri*ak' a*iran air pada bang'nan air .ang

ada #ekitar !embatan ma'p'n !a*an, g'na keper*'an ana*i#i# idro*ogi, penent'an debit

ban!ir ren-ana e*e?a#i m'ka air ban!ir, peren-anaan draina#e dan bang'nan pengamanteradap ger'#an, ri?er training pengara ar'# .ang diper*'kan

). Lngku3 Peker2aan

Lingk'p peker!aan #'r?e. idro*ogi dan idro*ika ini me*ip'ti:

a $eng'mp'*kan data -'ra '!an dan ban!ir ta'nan pada daera tangkapan

-at-ment area dari Badan $eteoro*ogi dan >eo8#ika dan/ata' in#tan#i terkait di

kota terdekat dari *oka#i peren-anaan

b $eng'mp'*kan data bang'nan pengaman .ang ada #eperti gorong=gorong,

 !embatan, #e*okan .ang me*ip'ti : *oka#i, dimen#i, kondi#i, tinggi m'ka air ban!ir

- $engana*i#i# data -'ra '!an dan menent'kan -'ra '!an ren-ana debit dan tinggi

m'ka air ban!ir ren-ana dengan metode .ang #e#'ai

d $engana*i#a po*a a*iran air pada daera ren-ana 'nt'k memberikan ma#'kan da*am

pro#e# peren-anaan .ang aman

e $engit'ng dimen#i dan !eni# bang'nan pengaman .ang diper*'kan

4 $enent'kan ren-ana e*e?a#i aman 'nt'k !a*an/!embatan terma#'k pengar'n.a

akibat adan.a bang'nan air a['

g $eren-anakan bang'nan pengaman !a*an/!embatan teradap ger'#an #amping ata'

orionta* dan ?erti-a*

4. Pers/aratan

Pro#e# ana*i#a perit'ngan ar'# menga-' pada #tandar na#iona* <ndone#ia SN< No: 05=52=1EE ata' Standar Na#iona* <ndone#ia SN< No: 05=12=1EHE SKB<=15101EH(ata Cara Peren-anaan idro*ogi dan idro*ika 'nt'k Bang'nan di S'ngai

 %. UPA'A PEN!ELOLAAN LIN!KUN!AN 5UKL6 DANUPA'A PE"ANTAUAN LIN!KUN!AN 5UPL6

1. Tu2uan

 ('!'an dari #t'di %pa.a Penge*o*aan Lingk'ngan %KL dan %pa.a Pemanta'an

Lingk'ngan %PL ada*a:

a $engidenti8ka#i komponen kegiatan .ang berpoten#i menimb'*kan dampak

*ingk'ngan

b $engidenti8ka#i komponen *ingk'ngan .ang diperkirakan akan terkena dampak

#ebagai akibat adan.a pro.ek peningkatan/pembang'nan !a*an

- $empredik#i dan menge?a*'a#i be#arn.a dampak *ingk'ngan .ang ter!adi

d $er'm'#kan #aran tindak *an!'t .ang dapat di*ak#anakan o*e pro.ek ata'

in#tan#i *ain .ang terkait g'na meng'rangi dampak negati4 ata' meningkatkan

Page 40: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 40/79

dampak po#iti4, .ang di!abarkan da*am r'm'#an 'm'm %pa.a Penge*o*aan

Lingk'ngan dan %pa.a Pemanta'an Lingk'ngan %KL dan %PL

). Lngku3 Peker2aan

Lingk'p peker!aan .ang ter-ak'p da*am kegiatan ini ada*a:

(.1 Data S!*u"d!r $eng'mp'*kan #em'a *aporan .ang berkaitan dengan ma#a*a *ingk'ngan,antara *ain dok'men $&L N&L, 9KL dan 9PL dan/ata' %KL/%PL #erta*aporan St'di Ke*a.akan 'nt'k r'a# !a*an .ang akan diren-anakan 

(.( Ka?$a" Data

$engka!i '*ang dok'men=dok'men ter#eb't diata# 'nt'k mengidenti8ka#i #ampai#e!a' mana pengar' akibat adan.a kegiatan pro.ekpembang'nan/peningkatan !a*an teradap dampak *ingk'ngan #ekitarn.a

(.) Data Pr$!r :Sur,!% La'a"&a" as'!k #$"&ku"&a";

&a*am pe*ak#anaan #'r?e. *apangan a#pek *ingk'ngan .ang te*a dite*aa

me*ip'ti:

251 9en-ana Kegiatan

9en-ana kegiatan pada pro.ek "a*an dan "embatan .ang diperkirakan akan

menimb'*kan dampak teradap *ingk'ngan antara *ain, pada:

a (aap Pra kon#tr'k#i, .ait' kegiatan peng'k'ran da*am a* penent'an tra#e

 !a*an/!embatan #erta pe*ak#anaan pembeba#an *aan

b (aap Kon#tr'k#i, .ait' kegiatan mobi*i#a#i a*at dan tenaga ker!a,

pengopera#ian ba#e -amp, pen.iapan tana da#ar, peker!aan kon#tr'k#i

 !a*an/!embatan, dan pengangk'tan baan dan materia*, pengat'ran dan

pengenda*ian *a*' *inta#

- (aap Pa#-a Kon#tr'k#i, .ait' kegiatan peme*iaraan dan pengopera#ian

 !a*an/!embatan

252 Komponen Lingk'ngan

Komponen *ingk'ngan .ang ar'# dite*aa ada*a:

aKomponen @i#ik=Kimia1 <k*ima tipe ik*imb #'' $ak#im'm, minim'm dan rata=rata- -'ra '!an dan !'m*a ari '!and ara dan ke-epatan angin

2 @i#iogra8 dan >eo*ogia topogra8, geomor4o*ogi dan #tr'kt'r geo*ogib !eni# tana dan bat'an

5 9'ang, Laan dan (anaa <n?entari# tata g'na *aan .ang ada pada #aat ini dan ren-ana

pengg'naan *aan pada ma#a .ang akan datang

Page 41: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 41/79

b 9en-ana pengembangan +i*a.a, ren-ana tata r'ang, ren-anatata g'na *aan dan ren-ana pengg'naan #'mber da.a *ainn.a di#ekitar *oka#i pro.ek

- Stat'# kepemi*ikan, dan pengg'naan *aan teradap *oka#ipro.ek

ir Perm'kaan (ana

 Yang per*' dite*aa pada air perm'kaan ada*a tingkat #edimenta#i badan air#ekitar pro.ek .ang m'ngkin ter!adi akibat terba+an.a tana .ang terk'pa# o*eair '!an, dan genangan air/ban!ir .ang perna ter!adi

7 %daraPengga*ian tana, pengangk'tan materia* dan pengopera#ian a*at=a*at berat akanmer'ba k'a*ita# 'dara

6 Kebi#ingan&i*ak'kan pene*aa teradap per'baan tingkat kebi#ingan .ang m'ngkin ter!adi.ang ditimb'*kan o*e kendaraan 'm'm ma'p'n pribadi pada *oka#i pro.ekteradap pend'd'k #etempat

 bKomponen Bio*ogiKomponen bio*ogi .ang dite*aa ada*a @*ora dan @a'na terma#'k .ang *angka dandi*ind'ngi #erta biota binaan

-Komponen So#ia* D konomi#pek So#ia*=konomi

1 "'m*a pend'd'k,2 (ingkat pendidikan,5 $ata pen-aarian dan kondi#i ke#eatan ma#.arakat

.ang terpengar' o*e kegiatan pro.ek#pek So#ia*=B'da.a

1 Pre#ep#i ma#.arakat teradap adan.a ren-ana pro.ek

2 dat i#tiadat5 Per'baan po*a id'p ma#.arakat

d%ti*ita#dan.a gangg'an 4a#i*ita# 'm'm Sa*'ran ir, *i#trik, te*epon, pipa ga#,P$, teradap pend'd'k dengan adan.a kegiatan pro.ek

(.+ M!ruuska" u'a%a '!"&!#o#aa" da" '!a"taua" #$"&ku"&a" da*am penanganan

dampak #e!ak dari taap pra kon#tr'k#i, kon#tr'k#i #ampai pa#-a kon#tr'k#i

antara *ain:

• S'mber &amppak

• Komponen Lingk'ngan .ang terkena dampak

• %pa.a Penge*o*aan Lingk'ngan

• %pa.a Pemanta'an Lingk'ngan

(. M!#aksa"aka" Koord$"as$ d!"&a" u"$t8u"$t t!rka$t antara *ainS'bdit Bina

Lingk'ngan &it Si#tem "aringan Pra#arana, (im ?a*'a#i Lingk'ngan, &it!en

Pra#aran Fi*a.a, Bapeda*, Bapeda*da (K1 dan Bapeda*da (K2

Page 42: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 42/79

4. Pers/aratan

51 Perat'ran per'ndangan='ndangan .ang mend'k'ng pe*ak#anaan #t'di %pa.a

Penge*o*aan Lingk'ngan %KL dan %pa.a Pemanta'an Lingk'ngan %PL ada*a:

a %ndang='ndang No7 (a'n 1E, tentang pokok=pokok Pemerintaan daera

b %ndang='ndang 9ep'b*ik <ndone#ia No 15 (a'n 1EH0, tentang "a*an

- %ndang='ndang No 1 ta'n 1EE2, tentang LL"d %ndang='ndang No 2 ta'n 1EE2, tentang Penataan 9'ang

e %ndang='ndang No 25 ta'n 1EE, tentang Penge*o*aan Lingk'ngan id'p

4 Perat'ran Pemerinta No 26 ta'n 1EH7 tentang "a*an

g Perat'ran Pemerinta No 2 ta'n 1EEE tentang na*i#i# $engenai &ampak

Lingk'ngan

Kep't'#an Pre#iden No 77 ta'n 1EE5 tentang Pengadaan (ana bagi

Pe*ak#anaan Pembang'nan 'nt'k Kepentingan %m'm

i Kep't'#an $enteri KL No 02/$NKL/6/1EHH tentang Pedoman Penetapan

Bak' $'t' Lingk'ngan

 ! Kep't'#an $enteri Lingk'ngan id'p No KP=12/$NL/5/1EE, tentang

Pedoman %m'm %pa.a Penge*o*aan Lingk'ngan dan %pa.a Pemanta'an

Lingk'ngan

k Perat'ran $enteri Peker!aan %m'm No 5/KP(S/1EE6 tentang Pet'n!'k (ata

Lak#ana %KL/%PL &epartemen Peker!aan %m'm

* Kep't'#an $enteri Peker!aan %m'm No 2E6/KP(S/1EE6 tentang Pet'n!'k

 (ekni# Pen.'#'nan %pa.a Penge*o*aan Lingk'ngan dan %pa.a Pemanta'an

Lingk'ngan Pro.ek Bidang Peker!aan %m'm

m Kep't'#an $enteri Peker!aan %m'm No H1/KP(S/1EE6, tentang Penetapan

 "eni# Kegiatan Bidang Peker!aan %m'm .ang +a!ib di*engkapi dengan %KL/%PL

n Perat'ran &aera terkait P9&

K. PEREN+ANAAN TEKNIS

 Tu2uan

 ('!'an dari peren-anaan tekni# ini ada*a 'nt'k meren-anakan baik geometri-,

perkera#an, !embatan, #tr'kt'r bang'nan pe*engkap, *an#ekap, #ampai dengan

pen.iapan dok'men pe*e*angan, #eingga menga#i*kan #'at' peren-anaan .ang#emp'rna, ekonomi#, #erta rama teradap *ingk'ngan

1. Lngku3 3eker2aan

9'ang *ingk'p peker!aan .ang ter-ak'p da*am kegiatan ini:

a $eren-anakan geometrik !a*an dan !embatan dengan memperatikan #tabi*ita#

*ereng

b $eren-anakan !eni# #erta teba* perkera#an

- $eren-anakan bang'nan ata# dan ba+a !embatan

d $eren-anakan bang'nan pe*engkap dan pengaman !a*ane $eren-anakan *an#ekap !a*an

Page 43: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 43/79

4 $en.iapkan dok'men *e*ang

 

). Pers/aratan

).1 P!r!"*a"aa" &!o!tr$k 

1 Standar

Standar geometrik !a*an .ang dig'nakan da*am peker!aan ini ada*a (ata CaraPeren-anaan >eometrik "a*an ntar Kota No 05H/(/B$/1EE dan Standar

Peren-anaan >eometrik %nt'k "a*an Perkotaan Bina $arga D $aret 1EE2

2 Peren-anaan &raina#e

&a*am peren-anaan draina#e ar'# menga-' pada Standar Peren-anaan&raina#e Perm'kaan "a*an SN< No05=52=1EE

5 Ke#e*amatan La*'=Linta#

&a*am peren-anaan ar'# dipertimbangkan a#pek ke#e*amatan pengg'na !a*an,

baik #e*ama pe*ak#anaan peker!aan ma'p'n pa#ka kon#tr'k#i Peren-ana ar'#men!amin ba+a #em'a e*emen .ang diren-anakan memen'i per#.aratande#ain .ang ditetapkan dan #e#'ai dengan kondi#i *ingk'ngan #etempat

Perangkat L'nak Peren-anaan

&a*am me*ak#anakan peren-anaan bi#a man'a* ata' dengan mengg'nakanperangkat *'nak .ang kompatibe* #eperti perangkat *'nak $OSS ata' &=C&

 

).( Sta2$#$tas L!r!"&

Perit'ngan #tabi*ita# *ereng di*ak'kan g'na memberikan in4orma#i tentangberapa tinggi mak#im'm dan kemiringan *ereng de#ain ga*ian .ang aman dari

ker'nt'an

Perit'ngan #tabi*ita# *ereng dipero*e dari beberapa parameter tentang #i4at 8#ik

tana #etempat .ang dipero*e dari -onto tab'ng 'ndi#t'rbed #amp*e beberapa

dari te#t triaia* ata' dire-t #ear

Parameter .ang dia#i*kan dari per-obaan ini, .ait' C koe#i tana, \ #'d't

ge#er tana dan ]+ berat i#i tana

Perit'ngan angka keamanan *ereng #'d't *ereng dan tinggi mak#im'm .ang aman

di*ak'kan dengan mengg'nakan r'm'# dan >ra8k (a.*or Sa*a #at' -onto r'm'#

.ang dapat dig'nakan ada*a:

 H  xw x Na

C  Fk 

γ  =

dimana : Na ngka Stabi*ita# ta.*orC Koe#i tana (on/m2 (inggi *api#an tana m ]+ Berat i#i tana ba#a (on/m5

@k @aktor keamanan @k 1271  *ereng aman

Page 44: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 44/79

ngka Stabi*ita# Na didapat dengan memp*ot ni*ai #'d't ge#er da*am tana \

dengan #'d't *ereng de#ain ^ keda*am gra4ik (a.*or ter*ampir

@aktor *ereng @ dig'nakan a#'m#i:@K 1271 *ereng aman@K 1271 *ereng da*am ke#eimbangan

@K T 1271 *ereng tidak aman

 

).) Sta2$#$tas 2ada" ?a#a"

Kondi#i #tabi*ita# badan !a*an diidenti8ka#i dari ge!a*a #tr'kt'r geo*ogi .ang ada, !eni# dan karakteri#tik bat'an, dan kondi#i *ereng

Pengka!ian #tabi*ita# badan !a*an ar'# men-ak'p 5 tiga a*, .ait' gerakan tana

ata' *ong#oran .ang #'da ada di *apangan, perkiraan *ong#oran .ang m'ngkin

ter!adi a#i* ana*i#i# akibat !eni#, ara dan #tr'kt'r *api#an bat'an, dan *ong#oran

.ang dapat ter!adi akibat pembang'nan !a*an %nt'k ketiga a* diata# ar'#

diidenti8ka#i !eni# gerakan, 4aktor pen.ebabn.a, dan '#aa='#aa

penangg'*angann.a

).+ P!r!"*a"aa" P!rk!rasa"

1 Standar

9'!'kan .ang dipakai 'nt'k perit'ngan kon#tr'k#i perkera#an !a*an da*ampeker!aan ini ada*a:a Pet'n!'k Peren-anaan (eba* Perkera#an Lent'r "a*an 9a.a &engan $etode

na*i#a Komponen SKB<=25261EH,%&C:627502,

b W g'ide to te #tr'-t'ra* de#ign o4 bit'men=#'r4a-ed road# in tropi-a* and#'b=tropi-a* -o'ntrie#Q, O?er#ea# 9oad Note 51, O?er#ea# Centre, (9L, 1EE5

- S(O >'ide 4or &e#ign o4 Pa?ement Str'-t're# 1EE5

d '#road# Pa?ement &e#ign 2000

e $od'*a# *a#ti#ita#

 

2 na*i#i# La*'=Linta#

 (im ar'# me*ak'kan ana*i#i# data *a*'=*inta# L9 .ang dikon?er#i keda*am ni*aiS 'nt'k penetapan kon#tr'k#i .ang akan dipakai

5 Pemi*ian "eni# Baan $ateria*

 (im ar'# meng'tamakan pengg'naan materia* #etempat #e#'ai denganma#'kan dari *aporan geoteknik Bi*a baan #etempat tidak dapat dig'nakan*ang#'ng #ebagai baan kon#tr'k#i, maka (im ar'# meng'#'*kan '#aa='#aapeningkatan #i4at=#i4at tekni# baan #eingga dapat dipakai #ebagai baankon#tr'k#i

). P!r!"*a"aa" Struktur :J!2ata";.

9'!'kan .ang dipakai 'nt'k peren-anaan #tr'kt'r !embatan baik bang'nan ata# dan

ba+a da*am peker!aan ini ada*a:

a Pedoman Peren-anaan Pembebanan "embatan "a*an 9a.a, SKB< No 122H, %&C:

6202 : 622,

b Bridge &e#ign Code and $an'a* B$SGE2

Page 45: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 45/79

).0 P!r!"*a"aa" 2a"&u"a" '!#!"&ka' da" '!"&aa" ?a#a"

Sa*a #at' r'!'kan .ang dipakai 'nt'k peren-anaan bang'nan pe*engkap dan

pengaman !a*an da*am peker!aan ini ada*a :

a Pedoman Pema#angan 9amb' dan $arka "a*an Perkotaan %ndang='ndang

La*'*inta# No, 1 ta'n 1EE2b Standar Bo C'*?ert Bipran 1EE2

- >ambar Standar Peker!aan "a*an dan "embatan S'bdit PSP 2002

 

). P!"&&a2ara"

1 9an-angan &ra4t Peren-anaan tekni#

 (im ar'# memb'at ran-angan dra4t peren-anaan tekni# dari #etiap detai*peren-anaan dan menga!'kann.a kepada (im #i#ten#i 'nt'k dierik#a dandi#et'!'i&etai* peren-anaan tekni# .ang per*' dib'atkan kon#ep peren-anaann.a antara

*ain:

a *in.emen orionta* P*an digambar diata# peta #it'a#i #ka*a 1:1000 'nt'k

 !a*an dan 1:700 'nt'k !embatan dengan inter?a* gari# tinggi 10 meter dan

di*engkapi dengan data .ang dib't'kan

b *in.emen ;ertika* Pro8*e digambar dengan #ka*a orionta* 1:1000 'nt'k

 !a*an dan 1:700 'nt'k !embatan dan #ka*a ?erti-a* 1:100 .ang men-ak'p data

.ang dib't'kan

- Potongan $e*intang Cro## Se-tion digambar 'nt'k #etiap titik S( inter?a*

70 meter, nam'n pada #egmen k'#'# ar'# dib'at dengan inter?a* *ebi

rapat >ambar potongan me*intang dib'at dengan #ka*a orionta* 1:100 dan

#ka*a ?erti-a* 1:70 &a*am gambar potongan me*intang ar'# men-ak'p:

 (inggi m'ka tana a#*i dan tinggi ren-ana m'ka !a*an

Pro8* tana a#*i dan pro8*/dimen#i &$<" 9OF ren-ana

Penampang bang'nan pe*engkap .ang diper*'kan

&ata kemiringan *ereng ga*ian/timb'nan bi*a ada

d Potongan $e*intang (ipika* (.pi-a* Cro## Se-tion ar'# digambar dengan

#ka*a .ang panta# dan mem'at #em'a in4orma#i .ang diper*'kan antara *ain:

>ambar kon#tr'k#i ei#ting .ang ada

Penampang pada daera ga*ian adan daera timb'nan pada ketinggian

.ang berbeda=beda

Penampang pada daera perkotaan dan daera *'ar kota

9in-ian kon#tr'k#i perkera#an

Penampang bang'nan pe*engkap

Bent'k dan kon#tr'k#i ba' !a*an, median

Bent'k dan po#i#i #a*'ran me*intang

e >ambar #tandar .ang men-ak'p antara *ain: gambar bang'nan pe*engkap,

draina#e, ramb' !a*an, marka !a*an, dan #ebagain.a4 >ambar detai* bang'nan ba+a dan bang'nan ata# !embatan

Page 46: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 46/79

g Keterangan mengenai m't' baan dan ke*a# pembebanan

2 >ambar 9en-ana kir @ina* &e#ign

Pemb'atan gambar ren-ana *engkap di*ak'kan #ete*a ran-angan peren-anaandi#et'!'i o*e (im #i#ten#i dengan memperatikan korek#i dan #aran .angdiberikan

>ambar ren-ana akir terdiri darigambar=gambar ran-angan .ang te*a diperbaiki

dan di*engkapi:

a Samp'* *'ar -o?er dan #amp'* da*am

b &a4tar i#i

- Peta *oka#i pro.ek

d Peta *oka#i S'mber Baan $ateria* J'arr.

e &a4tar #imbo* dan #ingkatan

4 &a4tar bang'nan pe*engkap dan ?o*'me

g &a4tar rangk'man ?o*'me peker!aan

 

).3 P!r7$tu"&a" kua"t$tas '!k!r?aa" P!#aksa"aa" <$s$k 

a Pen.'#'nan mata pemba.aran peker!aan per item ar'# #e#'ai dengan

#pe#i8ka#i .ang dipakai

b Perit'ngan k'antita# peker!aan ar'# di*ak'kan #e-ara ke#e*'r'an (abe*

perit'ngan ar'# men-ak'p *oka#i dan #em'a !eni# mata pemba.aran pa.

item

).4 P!rk$raa" B$a%a P!#aksa"aa" <$s$k :E"&$"!!rs Est$at!;

1 (im ar'# meng'mp'*kan arga #at'an da#ar 'pa, baan, dan pera*atan .ang

akan dig'nakan di *oka#i peker!aan

2 (im ar'# men.iapkan *aporan ana*i#a arga #at'an peker!aan 'nt'k #em'a mata

pemba.aran .ang menga-' pada Pand'an na*i#a arga Sat'an No

02H/(/B$/1EE7 .ang diterbitkan &irektorat "endera* Bina marga

5 (im ar'# men.iapkan *aporan perkiraan keb't'an bia.a peker!aan kon#tr'k#i

).15 S'!s$/kas$

1 Spe#i8ka#i ar'# menga-' pada #pe#i8ka#i .ang ber*ak' di *ingk'ngan &irektorat

 "endera* Pra#arana Fi*a.a

2 Bi*a diper*'kan, (im ar'# men.'#'n #pe#i8ka#i k'#'# 'nt'k mata pemba.aran

.ang tidak ter-ak'p da*am #pe#i8ka#i ter#eb't diata#

5 Penomoran 'nt'k mata pemba.aran .ang bar' ar'# di#et'!'i o*e Pro.ek

Page 47: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 47/79

L. KEAHLIAN 'AN! DIPERLUKAN

1. Tu2uan

 ('!'an dib'atn.a ketent'an mengenai kea*ian .ang diper*'kan, ada*a 'nt'k

mendapatkan a#i* peker!aan peren-anaan .ang optima* dan #e#'ai dengan #tandar

.ang ber*ak' di *ingk'ngan &irektorat "endera* Pra#arana Fi*a.a). Tugas -an #ungs Tenaga Ahl

(.1 K!tua T$ :T!a L!ad!r;

 ('ga# 'tama ket'a tim ada*a bertangg'ng !a+ab pada a*=a* berik't: $eren-anakan, mengkoordina#i dan mengenda*ikan #em'a kegiatan dan

per#oni* .ang ter*ibat da*am peker!aan ini #eingga peker!aan dapat

di#e*e#aikan dengan baik #erta men-apai a#i* .ang diarapkan,

$emper#iapkan pet'n!'k pe*ak#anaan kegiatan, baik da*am taap

peng'mp'*an data, pengo*aan, dan pen.a!ian akir dari a#i* ke#e*'r'an

peker!aan

(.( A7#$ T!k"$k Ja#a" Ra%a :6$&7a% E"&$"!!r;

 ('ga# a*i teknik !a*an ra.a ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan #em'akegiatan da*am peker!aan peren-anaan tekni# !a*an .ang men-ak'p pe*ak#anaan#'r?e., pemi*ian tra#e, peren-anaan geometri-, perkera#an !a*an dan bang'nanpe*engkap .ang diper*'kan, #erta ar'# men!amin ba+a ren-ana !a*an .angdia#i*kan ada*a pi*ian .ang pa*ing ekonomi# dan #e#'ai dengan #tandar tekni#.ang ditetapkan o*e &irektorat "endera* Pra#arana Fi*a.a

(.) A7#$ T!k"$k J!2ata" :Br$d&! E"&$"!!r;

 ('ga# a*i teknik !embatan ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan #em'akegiatan da*am peker!aan peren-anaan tekni# !embatan .ang men-ak'ppe*ak#anaan #'r?e., pemi*ian tipe bang'nan ata# dan ba+a, peren-anaangeometri-, dan bang'nan pe*engkap .ang diper*'kan, #erta ar'# men!aminba+a ren-ana !embatan .ang dia#i*kan ada*a pi*ian .ang pa*ing ekonomi#dan #e#'ai dengan #tandar tekni# .ang ditetapkan o*e &irektorat "endera*Pra#arana Fi*a.a

(.+ A7#$ T!k"$k P!"&ukura" :G!od!t$* E"&$"!!r;

 ('ga# a*i teknik peng'k'ran ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan #em'akegiatan da*am peker!aan peng'k'ran .ang men-ak'p pe*ak#anaan #'r?e.peng'k'ran, pengo*aan data peng'k'ran, dan penggambaran data peng'k'ran,

#erta ar'# men!amin ba+a gambar peng'k'ran .ang dia#i*kan ada*a benar,ak'rat, dan #iap dig'nakan 'nt'k taap peren-anaan tekni# !a*an dan !embatan

(. A7#$ T!k"$k G!o#o&$ :G!o#o&$*a# E"&$"!!r;

 ('ga# a*i teknik geo*ogi ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan #em'akegiatan da*am peker!aan geo*ogi .ang men-ak'p pe*ak#anaan #'r?e. geo*ogi,pengo*aan dan ana*i#i# data geo*ogi, dan penggambaran data geo*ogi, #ertaar'# men!amin ba+a gambar geo*ogi .ang dia#i*kan ada*a benar, ak'rat,#iap dig'nakan, dapat memberikan ma#'kan .ang rin-i mengenai kondi#i dan#tabi*ita# badan !a*an 'nt'k taap peren-anaan tekni# !a*an dan !embatan, dandapat memberikan ma#'kan .ang rin-i mengenai #'mber baan be#erta #i4at=#i4at baann.a

(.0 A7#$ T!k"$k Ta"a7 da" Ba7a" :So$# @ Mat!r$a# E"&$"!!r;

Page 48: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 48/79

 ('ga# a*i teknik tana dan baan ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan#em'a kegiatan .ang men-ak'p pe*ak#anaan pen.e*idikan tana di *apangan dandi *aboratori'm, pengo*aan dan ana*i#i# data tana, dan perit'ngan=perit'ngan mekanika tana, #erta ar'# men!amin ba+a data, ana*i#i# danperit'ngan mekanika tana .ang dia#i*kan ada*a benar, ak'rat, #iapdig'nakan, dapat memberikan ma#'kan .ang rin-i mengenai kondi#i, #i4at=#i4atdan #tabi*ita# badan !a*an 'nt'k taap peren-anaan tekni# !a*an dan !embatan

(. A7#$ T!k"$k 6$dro#o&$-6$drau#$k :6%dro#o&% E"&$"!!r;

 ('ga# a*i teknik idro*ogi/idra'*ik ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan#em'a kegiatan .ang men-ak'p pe*ak#anaan peng'mp'*an data idro*ogi,pengo*aan dan ana*i#i# data idro*ogi, dan perit'ngan=perit'ngan idro*ogi'nt'k peren-anaan bent'k dan dimen#i bang'nan idro*ogi, #erta ar'#men!amin ba+a data, ana*i#i# dan perit'ngan idro*ogi .ang dia#i*kan ada*abenar, ak'rat, #iap dig'nakan, dapat memberikanma#'kan .ang rin-i mengenai-'ra '!an dan po*a a*iran air perm'kaan 'nt'k taap peren-anaan tekni# !a*andan !embatan

(.3 Fua"t$t% @ Cost Est$ator 

 ('ga# I'antit. A -o#t e#timator ada*a me*ak#anakan #em'a kegiatan .angmen-ak'p peng'mp'*an data arga #at'an baan dan 'pa, men.iapkan ana*i#aarga #at'an peker!aan, memb'at perit'ngan k'antita# peker!aan !a*an dan

 !embatan, memb'at perkiraan bia.a peker!aan kon#tr'k#i, #erta ar'# men!aminba+a data, perit'ngan ana*i#a arga #at'an dan perit'ngan k'antita#peker!aan .ang dia#i*kan ada*a benar dan ak'rat 

(.4 T!"a&a A7#$ L$"&ku"&a"

 ('ga# tenaga a*i *ingk'ngan ada*a me*ak#anakan #em'a kegiatan .angmen-ak'p peng'mp'*an data, ana*i#i# dan men.'#'n rekomenda#i mengenaia*=a* .ang men.angk't a#pek *ingk'ngan akibat peker!aan kon#tr'k#i !a*an dan

 !embatan

(.15 T!"a&a A7#$ La"ds!ka'

 ('ga# tenaga a*i *and#ekap ada*a me*ak#anakan #em'a kegiatan .angmen-ak'p penataan *oka#i, perit'ngan #erta penggambaran 

(.11 A7#$ La#u L$"tas

 ('ga# tenaga a*i *a*' *inta# ada*a me*ak#anakan #em'a kegiatan .angmen-ak'p peng'mp'*an data *a*' *inta#, ana*i#i# dan men.'#'n ren-anamengenai a*=a* .ang men.angk't *a*' *inta# dida*am peren-anaan kon#tr'k#i

 !a*an dan !embatan

(.1( A7#$ Ko"trak 

 ('ga# tenaga a*i kontrak ada*a men.iapkan dok'men pe*e*angan peker!aan 8#ik

kon#tr'k#i !a*an dan !embatan

4. Pers/aratan

Per#.aratan tenaga a*i minima* S1 #e#'ai dengan bidang kea*iann.a ke-'a*i 'nt'k

tenaga a#i#ten minima* &5, #erta 7arus memi*iki penga*aman di bidangn.a minima*

ta'n, memp'n.ai #erti8kat #erta perna menangani ik't ter*ibat da*am pro#e#

peren-anaan baik !a*an ma'p'n !embatan

Page 49: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 49/79

K'#'# 'nt'k Ket'a (im (eam Leader minima* S1, !'ga ar'# memi*iki penga*aman

dibidangn.a minima* 10 ta'n

". PELAPORAN1. Tu2uan

Kegiatan ini bert'!'an 'nt'k me*engkapi data peren-anaan #erta #ebagai baan

pe*ak#anaan, #etiap tenaga a*i di+a!ibkan 'nt'k memb'at *aporan #e-ara detai* dan

*engkap

). La30ran Pen-ahuluan

Laporan .ang ar'# dib'at:

Laporan dmini#tra#i antara *ain:

1. La'ora" P!"da7u#ua"

Laporan Penda'*'an ber'pa ringka#an .ang beri#i metodo*ogi dan ren-anaker!a, .ang dapat ber4'ng#i #ebagai 'mpan ba*ik/4eed ba-k 'nt'k perbaikan

(. La'ora" Sur,!% P!"da7u#ua"

Laporan dib'at #e*engkap=*engkapn.a .ang beri#i #e*'r' kegiatan pada #'r?e.penda'*'an .ang mem'at:a @oto dok'menta#i

b &ata *apangan #ebagai baan 'nt'k #'r?e. berik'tn.a

- na*i#a baan peren-anaan

d Laporan tekni#

). La'ora" Bu#a"a"

Ber'pa ringka#an dari kema!'an peker!aan .ang di*ak#anakan #etiap b'*an, tota*kema!'an kegiatan, dan keter*ambatan .ang ter!adi #erta #ebab=#ebabn.aSe*an!'tn.a !'ga memberikan #aran=#aran 'nt'k mengata#in.a dan tindakan=tindakan .ang te*a di*ak'kan 'nt'k mengata#i keadaan ter#eb't diata# "'gaterma#'k #em'a ka!ian '*ang .ang diper*'kan dan ren-ana ker!a b'*anberik'tn.a

+. La'ora" Ak7$r :<$"a# R!'ort;

Ber'pa rangk'man kegiatan .ang te*a di*ak'kan, beri#i 'raian pe*ak#anaan#'r?e. penda'*'an, pengo*aan data, perit'ngan peren-anaan be#erta r'm'#=r'm'# dan a#'m#i .ang dig'nakan da*am pe*ak#anaan peker!aan ini

 B Laporan (ekni# .ang dia#i*kan:

1. La'ora" P!r!"*a"aa"

Laporan peren-anaan ini dipi#akan berda#arkan paket peker!aan ma#ing=ma#ing*aporan beri#i:

&a4tar i#i

Peta Loka#i Pro.ek

&a4tar bang'nan pe*engkap

%raian .ang beri#i data peren-anaan be#erta perit'ngan #tr'kt'r bang'nan

ba+a be#erta ponda#in.a, draina#e, !a*an dan *ain=*ain

Page 50: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 50/79

>ambar ren-ana .ang dib'at di ata# kerta# ka*kir 'k'ran 1, 'nt'k kem'dian

diperke-i* men!adi 5

(. La'ora" '!rk$raa" kua"t$tas da" 2$a%a

Laporan ini beri#i perkiraan k'antita# dan bia.a .ang diit'ng 'nt'k tiap itempeker!aan .ang kem'dian digab'ngkan #ebagai ke#imp'*an perkiraan bia.aLaporan perkiraan k'antita# k'antita# dan bia.a ini dipi#akan #e#'ai dengan

peker!aan .ang di*ak#anakan dengan i#i #ebagai berik't:

&a4tar i#i

Peta *oka#i pro.ek

&a4tar bang'nan pe*engkap/!embatan

Perit'ngan perkiraan k'antita#

na*i#a bia.a

Perkiraan bia.a

). La'ora" '!"%!#$d$ka" ta"a7

Laporan kir >eo*ogi dan >eoteknik ar'# men-ak'p #ek'rang=k'rangn.apembaa#an mengenai a*=a* berik't:

&ata pro.ek

Peta #it'a#i pro.ek .ang men'n!'kkan #e-ara !e*a# *oka#i pro.ek teradap

kota be#ar terdekat

Kondi#i mor4o*ogi #epan!ang *oka#i

Kondi#i badan !a*an .ang ada #epan!ang tra#e !a*an

Bat'an pen.'#'n #tratigra8 #epan!ang tra#e !a*an %nt'k peta pen.ebaran

bat'an di#iapkan da*am kerta# ;S 'k'ran 5 dan di+arnai #e#'ai dengan

#tandar pe+arnaan geo*ogi dan diberi nota#i #e#'ai dengan *ampiran 1=&

a#i* akir pemerik#aan *aboratori'm di!adikan a-'an 'nt'k perbaikan a#i*

di#krip#i #e-ara ?i#'a*

Pen.ebaran !eni# tana #epan!ang tra#e !a*an %nt'k peta pen.ebaran tana

di#iapkan da*am kerta# ka*kir 'k'ran 5 dan di+arnai #e#'ai dengan #tandar

pe+arnaan geo*ogi dan diberi nota#i

na*i#i# perit'ngan kon#tr'k#i timb'nan dan #tabi*ita# *ereng

na*i#i# *ong#oran #epan!ang tra#e !a*an

S'mber baan kon#tr'k#i !a*an !eni#n.a dan perkiraan ?o*'me -adangan

>e!a*a #tr'kt'r geo*ogi .ang ada kekar, #e#ar/pataan d#b be#erta

*oka#in.a

9ekomenda#i

+. La'ora" To'o&ra/

Laporan (opogra8 men-ak'p #ek'rang=k'rangn.a pembaa#an mengenai a*=a*berik't:

&ata pro.ek

Peta #it'a#i pro.ek .ang men'n!'kkan #e-ara !e*a# *oka#i pro.ek teradapkota be#ar terdekat

Page 51: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 51/79

Kegiatan perinti#an 'nt'k peng'k'ran

Kegiatan peng'k'ran titik kontro* orionta*

Kegiatan peng'k'ran titik kontro* ?erti-a*

Kegiatan peng'k'ran #it'a#i

Kegiatan peng'k'ran penampang me*intang

Kegiatan peng'k'ran k'#'# bi*a ada Perit'ngan dan penggambaran

Pera*atan 'k'r .ang dig'nakan berik't ni*ai korek#in.a

&ok'menta#i 4oto 'k'ran 59 mengenai kegiatan peng'k'ran topogra8

terma#'k kegiatan pen-etakan dan pema#angan B$, pengamatan mataari,

dan #em'a ob.ek .ang dianggap penting 'nt'k keper*'an peren-anaan !a*an

&e#krip#i Bm #ebagai *ampiran

&ata 'k'r a#i* p*oting dan negati4 8*m ar'# di#erakan

 

. La'ora" 6$dro#o&$

Laporan mengenai #'r?e. dan ana*i#i# idro*ogi, .ang me*ip'ti: &ata pro.ek

Peta #it'a#i pro.ek .ang men'n!'kkan #e-ara !e*a# *oka#i pro.ek teradap

kota be#ar terdekat, po# pen-atat -'ra '!an

&ata -'ra '!an 'nt'k #etiap po# .ang diambi*

na*i#i#/perit'ngan

Penent'an dimen#i dan !eni# bang'nan air

&a4tar *oka#i bang'nan air .ang diren-anakan

0. La'ora" A"a#$sa Da'ak L$"&ku"&a"

Laporan a#i* peker!aan ana*i#a dampak *ingk'ngan ar'# men-ak'p identi8ka#i,'pa.a penge*o*aan/pemanta'an dampak *ingk'ngan .ang berkaitan dengan:

9en-ana tra#e !a*an terma#'k 4a#i*ita# pe*engkapn.a #eperti per#impangan,

ga*ian/timb'nan, !embatan, dan gorong=gorong

Pengadaan *aan dan ganti r'gi

Ke#e*amatan pemakai !a*an

#pek idro*ogi, antara *ain ban!ir, ero#i, #edimenta#i dan pen-emaran air

#'ngai, #a*'ran iriga#i dan #a*'ran draina#e #pek geo*ogi, #eperti !eni# tana/bat'an, dan #tabi*ita# *ereng

Pe*ak#anaan Peker!aan pada taap kon#tr'k#i, #eperti pengat'ran !am ker!a,

pengopera#ian a*at=a*at berat, dan gangg'an *a*' *inta#

Ka+a#an kon#er?a#i, 'tan *ind'ng, -agar a*am/b'da.a, dan tempat=tempat

ber#e!ara

#tetika *ingk'ngan dan *and#ekap

 "a*'r angk'tan baan materia* dari I'arr. dan pemb'atan ba#e -amp

Pengopera#ian dan peme*iaraan !a*an

 . Doku!" P!#!#a"&a" P!k!r?aa" <$s$k 

Page 52: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 52/79

&ok'men Pe*e*angan Peker!aan @i#ik #e#'ai dengan dok'men pe*e*angan #tandarmen'r't Kepmen P% No5H/KP(S/1EEH

3. La'ora" I",!"tar$sas$ Ja#a" da" J!2ata"

a#i* dari #'r?e. in?entari#a#i dib'at da*am #at' *aporan in?entari#a#i .angmem'at:1 @oto dok'menta#i

2 &ata *apangan

5 %#'*an penanganan

Laporan tekni#

4. La'ora" Sur,!% La#u#$"tas

a#i* dari *apangan ar'# dib'at da*am bent'k *aporan *engkap .ang beri#i:1 @oto dok'menta#i

2 &ata *apangan

5 Perit'ngan

Laporan tekni# an.a 'nt'k peningkatan !a*an

 

15. La'ora" Sur,!% Ko"d$s$ P!rk!rasa" Ja#a"

a#i* pen.e*idikan dib'at da*am #at' *aporan *engkap .ang mem'at:1 &ata *apangan

2 Perit'ngan

5 %#'*an penanganan #ementara

Laporan tekni#

Page 53: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 53/79

KO"POSISI TI" DAN PENU!ASAN+. LUNDA'EH BORNEO +ONSULTANT

Tenaga Ahl5Pers0nl Int6

NA"A PESONILPERUSAHAA

N

TENA!AAHLI

LOKAL&ASIN!

LIN!KUPKEAHLIAN

POSISIDIUSULKAN

URAIANPEKER%AA

N

 %U"LAH

ORAN!

<r N(<K%S P<(9

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS<

*i $'daPeren-ana

 "embatan

 (eamLeader/Bridge ngineer

1

N&9 9%N, S(

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< *i $'daPeren-ana

 "embatan

>eodeti-

ngineer 1

O&&<$N S<N>, S(

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< *i $'daPeren-ana

 "embatan

Soi* A$ateria*ngineer

1

>%N> S%B><O, S(

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< *i $'daPeren-ana

 "embatan

odro*ogingineer 1

B&%L SL$, S(

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< *i $'daPeren-ana

 "embatan

J'antit.ngineer 1

9%&< 9$N(O, S(

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< *i $'daPeren-ana

 "embatan

Co# na*i#.#

ngineer

 YO&< 9&<YN, S(

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< *i $'daPeren-ana

 "embatan

Contra-ngineer 1

Tenaga Pen-ukung5Pers0nl Lan/a6

<9S $9OLOP $, S(

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< S'r?e.or 1

B<NS9 S<(%$O9N>, S(

C;

L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< $ateria* (ekni#i 1

N%N%K N%>9OO

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS<OperatorC&

1

9$N

C;L%N&YBO9NOCONS%L(N(

<N&ONS< OperatorKomp'ter

1

Page 54: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 54/79

 %ADWAL PENU!ASAN PERSONIL+. LUNDA'EH BORNEO +ONSULTANT

NO POSISI NA"A PERSONILBULAK KE %"

OBKETE

RAN!ANI II

1

 (eamLeader/ig+a.ngineer

<r N(<K%S P<(9 1,6

Koordina#iAdi*apangan

2>eodeti-ngineer

$FN(O S<(%$O9N>,S(

1,6di*apangan

5Soi* A $ateria*ngineer

 "N%&<N, S( 1,6di*apangan

J'antit.ngineer

>%N> S%B><O, S( 0,Hdi*apangan

7Co# na*i#.#ngineer

O&&<$N S<N>, S( 0,Hdi*apangan

6Contra-ngineer

 YO&< 9&<YN, S( 0,H dikantor

a Keb't'an #ta_ pen'n!ang

&a*am rangka men'n!ang !a*ann.a kegitan pe*ak#anaan peren-anaan dan pe*aporan,

#e#'ai dengan KK maka akan kami #ediakan materia* (K ber'pa :

1 Comp'ter berik't printer

2 (K Kerta# PS, Kerta# Co?er, So*ati4 d**

Page 55: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 55/79

!. REN+ANA KER%A KONSULTANPEREN+ANAAN TEKNIK 

11 P9S<PN

Kon#'*tan #ebe*'m me*ak#anakan peker!aan Peren-anaan (ekni# "a*an $an'bar D

 (an!'ng $angka*iat ter*ebi da'*' memb'at per#iapan .ang me*ip'ti antara *ain:

= &i#k'#i dengan Pe*ak#ana Kegiatan, 'nt'k ter-apain.a #'at' ke#epakatan metode

ker!a *apangan

= $obi*i#a#i Per#oni*

= $obi*i#a#i Pera*atan / Per*engkapan

= Pen.ediaan &ana

= $en.e*e#aikan ma#a*a=ma#a*a admini#trati4

= Peng'mp'*an data=data terma#'k peta, #arana tran#porta#i dan *ain=*ain

52 S%9;Y LPN>N

521 9CONN<SSNC S%9;Y

9e-onnai##an-e S'r?e. me*ip'ti kegiatan=kegiatan #ebagai berik't :

a. $en.iapkan Peta &a#ar .ang ber'pa peta (opogra8 #ka*a 1 : 100000, 1 : 27000

!ika peta #ka*a 1 : 27000 tidak ter#edia di BKOS%9(NL, akan dig'nakan #ka*a

1 : 70000 dan peta=peta pend'k'ng *ainn.a Peta >eo*ogi, (ata >'na (ana dan

*ain=*ain .ang dipakai 'nt'k menent'kan tra#e !a*an dan titik akir tra#e !a*an

#e-ara gari# be#ar, dengan men'n!'kkan beberapa a*ternati4 tra#e !a*an

b. ig+a. ngineer akan memb'at &ra4t *in.emen orionta* ma'p'n ;ertika*

pada daera=daera .ang dianggap tidak dapat memen'i #tandar peren-anaan

geometrik

c. $empe*a!ari *oka#i ren-ana tra#e !a*an dan daera=daera #ekitarn.a dari #egi

geogra8#, So#ia* konomi #e-ara 'm'm

d. $empe*a!ari dan mengana*i#a data -'ra '!an pada daera ren-ana tra#e !a*an

me*a*'i #tation=#tation pengamatan .ang te*a ada ata'p'n pada "a+atan

$eteoro*ogi #etempat

e. $engana*i#a #e-ara ?i#'a* keadaan tana da#ar pada daera ren-ana tra#e !a*an

f. $eng'mp'*kan data .ang diper*'kan 'nt'k kem'ngkinan diper*'kan pema#angan

 "embatan, >orong=gorong dan Bang'nan Pe*engkap *ainn.a

Page 56: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 56/79

g. $emb'at 4oto dok'menta#i *apangan pada *oka#i=*oka#i penting 'nt'k b'tir -, e

dan 4

h. $eng'mp'*kan data .ang ber'pa in4orma#i mengenai arga Sat'an dan Bia.a

id'p #eari=ari

i. $emb'at *aporan *engkap peria* pada b'tir a #/d i dan memberikan #aran=#aran

.ang diper*'kan 'nt'k peker!aan kon#tr'k#i, dengan memperbandingkan

a*ternati4 tra#e !a*an .ang diambi*

 j. $eng'mp'*kan data #'mber materia* I'arr. .ang diper*'kan 'nt'k peker!aan

kon#tr'k#i dan menge#tima#i ?o*'men.a

522 PN>%K%9N (OPO>9@<

1. Peker!aan Perinti#an dan Peng'k'ran

= Peker!aan perinti#an ber'pa merinti# ata' memb'ka #ebagian daera .ang

akan di'k'r #eingga peng'k'ran dapat ber!a*an *an-ar= Pera*atan .ang dipakai 'nt'k perinti#an ada*a gerga!i me#in ata' #e!eni#n.a

dan pera*atan kon?en#iona* parang, kampak dan #ebagian.a

= Perinti#an di'#aakan mengik'ti koridor .ang te*a dip*ot diata# peta topogra8

ata' ata# pet'n!'k Pro!e-t OU-er

2. Peker!aan Peng'k'ran .ang terdiri dari :

a. Peng'k'ran titik kontro* orionta*

b. Peng'k'ran titik kontro* ;ertika*

c. Peng'k'ran Sit'a#i

d. Peng'k'ran Penampang $eman!ang dan $e*intang

e. Pema#angan Patok=patok

f. Peng'k'ran K'#'#

g. Perit'ngan dan Penggambaran

Peker!an Peng'k'ran := Peker!aan Peng'k'ran topogra8 #edapat m'ngkin di*ak'kan #epan!ang

ren-ana a# !a*an mengik'ti koridor rinti#an dengan mengadakan peng'k'ran=

peng'k'ran tambaan pada daera per#i*angan dengan #'ngai dan !a*an *ain#eingga mem'ngkinkan dipero*e a# !a*an #e#'ai dengan #tandar .ang

ditent'kan

= Sebe*'m me*ak'kan peng'k'ran ar'# diadakan pemerik#aan a*at .ang baik

.ang #e#'ai dengan kete*itian a*at dan dib'at da4tar a#i* pemerik#aan a*at

ter#eb't

= Sem'a peker!aan peng'k'ran dengan in#tr'ment a*at 'k'r, akan di*ak'kan

antara p'k'* 00 #/d 1100 dan 100 #/d 100 #etiap ari, g'na meng'rangi

ke#a*aan akibat getaran 'dara .ang ter!adi, akibat adan.a perpindaan

'dara pana# dari perm'kaan b'mi keata#

= +a* Peng'k'ran di*ak'kan pada tempat .ang m'da dikena* dan aman= +a* dan kir Pro.ek akan diikat pada titik=titik tetap

Page 57: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 57/79

a. Peng'k'ran titik kontro* orionta*

= Peng'k'ran titik kontro* di*ak'kan da*am bent'k po*igon

= Si#i po*igon ata' !arak datar antara titik po*igon mak#ima* 100 meter

di'k'r dengan pega# 'k'r meteran, ata' a*at 'k'r !arak e*ektroni#

= Patok=patok 'nt'k titik=titik po*igon ada*a patok ka.' 7 70 -m

, #edangkan patok=patok 'nt'k titik ikat ada*a patok dari beton

20207 -m

= S'd't=#'d't po*igon di'k'r dengan a*at 'k'r (eodo*it dengan

kete*itian da*am #e-on .ang m'da/'m'm dipakai ada*a (eodo*it

 !eni# (2 Fi*d, (2 Rei# ata' #e!eni#

= Kete*itian 'nt'k po*igonn.a ada*a #ebagai berik't :

Ke#a*aan #'d't .ang diperbo*ekan 10Q akar !'m*a titik po*igon

Ke#a*aan aim't pengontro* tidak *ebi dari 7Q

Pengamatan $ataari di*ak'kan pada titik a+a* pro.ek dan pada

#etiap !arak 7 km k'rang *ebi 60 titik po*igon #erta pada titik

akir peng'k'ran

Setiap pengamatan mataari di*ak'kan da*am #eri rangka H

bia#a dan H *'ar bia#a

b. Peng'k'ran titik kontro* ;ertika*

= "eni# a*at .ang diperg'nakan 'nt'k peng'k'ran ketinggian ada*a

Faterpa# orde <<

= %nt'k peng'k'ran ketinggian di*ak'kan dengan metode dob*e #tand 2

ka*i berdiri a*at

= Bata# kete*itian tidak bo*e *ebi be#ar dari 10 akar & mm &imana &

ada*a pan!ang peng'k'ran km da*am #at' ari

= 9amb' 'k'r .ang dipakai ar'# da*am keadaan baik da*am artipembagian #ka*a !e*a# dan #ama

= Setiap ka*i peng'k'ran di*ak'kan pemba-aan rangkap 5 tiga benang

da*am #at'an mi*imeter

= Benang ta# B, Benang (enga B( dan Benang Ba+a BB Kontro*

pemba-aaan 2 B( B M BB

c. Peng'k'ran Sit'a#i

= Peng'k'ran #it'a#i di*ak'kan dengan #i#tem (a-.meter

= Kete*itian a*at .ang dipakai ada*a 50Q #e!eni# dengan a*at (eodo*it

 (o

= Peng'k'ran #it'a#i daera #epan!ang ren-ana !a*an ar'# men-ak'p

#em'a keterangan=keterangan .ang ada didaera #epan!ang ren-ana

 !a*an ter#eb't

= %nt'k tempat=tempat !embatan ata' perpotongan dengan !a*an *ain

peng'k'ran ar'# diper*'a#

= Sem'a bang'nan baik bang'nan pe*engkap .ang di!'mpai #eperti

 !embatan, gorong=gorong, tembok penaan, patok ki*ometer dan *ain=

*ain, bang'nan 'm'm #eperti r'ma pend'd'k, ged'ng=ged'ng

pemerinta dan *ain=*ain, bang'nan 'ti*ita# #eperti pipa air min'm,

pipa ga#, tiang *i#trik, tiang te*e*pon dan *ain=*ain, ma'p'n tata g'na

*aan #eperti #a+a, keb'n, *adang, 'tan dan *ain=*ain agar diketa'i

po#i#in.a dengan mengg'nakan a*at 'k'r (o ata' #e!eni#

Page 58: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 58/79

= (empat=tempat #'mber materia* !a*an .ang terdapat di#ekitar !a*'r

 !a*an per*' diberi tanda diata# peta dan di4oto !eni# dan *oka#i

materia*

d. Peng'k'ran Penampang $eman!ang dan $e*intang

Peng'k'ran penampang meman!ang dan me*intang dimak#'dkan 'nt'kmenent'kan ?o*'me pengga*ian dan penimb'nan

a. Peng'k'ran Penampang $eman!ang :

= Peng'k'ran Penampang meman!ang di*ak'kan #epan!ang #'mb'

ren-ana !a*an

= Pera*atan .ang dipakai 'nt'k peng'k'ran penampang #ama dengan

.ang dipakai 'nt'k peng'k'ran titik kontro* ?ertika*

b. Peng'k'ran Penampang $e*intang :

= Peng'k'ran penampang me*intang pada daera .ang datar dan

*andai dib'at #etiap 70 meter dan pada daera=daera

tik'ngan/peg'n'ngan #etiap 27 meter dan ar'# diambi* pada#etiap per'baan bent'k kemiringan perm'kaan tana ara

meman!ang

= Pada daera .ang menik'ng, dari a# !a*an ke ara *'ar 27 meter

dan keara da*am 7 meter

= Lebar peng'k'ran penampang me*intang 70 meter ke kiri kanan a#

 !a*an

= K'#'# 'nt'k perpotongan dengan #'ngai di*ak'kan dengan

ketent'an k'#'# 'nt'k peng'k'ran #it'a#i

= Pera*atan .ang diperg'nakan 'nt'k peng'k'ran penampang

me*intang #ama dengan .ang dipakai 'nt'k peng'k'ranpenampang meman!ang

e. Pema#angan Patok=patok

= Patok beton dib'at dengan 'k'ran 20 20 7 -m dan ar'#

dipa#ang pada !arak #etiap 1 km dan pada perpotongan ren-ana !a*an

dengan #'ngai 2 b'a #eberang men.eberang Patok beton ter#eb't

ar'# ditanam keda*am tana #eda*am k'rang *ebi 60 -m

= Baik patok=patok beton ma'p'n patok=patok po*igon diberi tanda B$

dan nomor 'r't

= %nt'k mem'dakan pen-arian patok #ebaikn.a pada poon=poon

#ekitar patok diberi -at ata' pita ata' tanda=tanda tertent'

= Baik patok po*igon ma'p'n patok pro8* diberi tanda -at k'ning dengan

t'*i#an itam .ang di*etakkan di#ebe*a kiri keara !a*ann.a

peng'k'ran

= K'#'# 'nt'k pro8* meman!ang .ang titik=titikn.a .ang ter*etak di

#'mb' !a*an diberi pak' dengan di*ingkari -at k'ning #ebagai tanda

f. Peng'k'ran K'#'#

a. Peng'k'ran di#ekitar perpotongan dengan S'ngai :

&aera #ekitar #'ngai di'k'r :

= 200 m di kiri kanan #'ngai #epan!ang !a*an= 100 m di kiri kanan dari a# !a*an/pada daera #'ngai

Page 59: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 59/79

= Penggambaran 'nt'k !embatan dengan #ka*a 1 : 700 dari inter?a*

kont'r 07 m Peng'k'ran .ang mendetai* di'raikan da*am (O9

k'#'# !embatan

b. Peng'k'ran di#ekitar perpotongan "a*an :

= &aera .ang di'k'r .ait' daera per#i*angan !a*an .ang di'k'r 100

m di kiri kanan !a*an .ang dimak#'d= Peng'k'ran titik kontro* orionta* ber'pa po*igon tert't'p

= Peng'k'ran titik kontro* ?ertika* dengan a*at Faterpa#

= Peng'k'ran penampang meman!ang dib'at pada #'mb' !a*an

= Peng'k'ran me*intang dib'at 'nt'k #etiap !arak 10 m dengan pro8*

70 m ke kiri kanan !a*an

= Peng'k'ran #it'a#i #ama dengan peng'k'ran !a*an 'tama

g. Perit'ngan dan Penggambaran

= Perit'ngan koordinat po*igon 'tama dida#arkan pada titik=titik

ikat.ang diperg'nakan

= Penggambaran titik=titik po*igon akan dida#arkan pada a#i*

perit'ngan koordinat dan tidak #e-ara gra8#

= >ambar 'k'r .ang ber'pa gambar #it'a#i, digambar pada kerta#

mi*imeter dengan #ka*a 1 : 700 dan inter?a* kont'r 07 m

= Ketinggian titik detai*, ter-ant'm da*am gambar 'k'r begit' p'*a

#em'a keterangan=keterangan .ang penting

= (itik ikat ata' titik mati #erta titik=titik bar', akan dima#'kkan da*am

gambar dengan diberi tanda k'#'# Ketinggian titik ter#eb't !'ga

di-ant'mkan

525 S%9;Y >O&S< >eoteknik 'nt'k &e#ain "a*an

$ak#'d dari pen.e*idikan di#ini ada*a mene*iti #tabi*ita# ren-ana badan !a*an danmateria* .ang akan dig'nakan di#epan!ang ren-ana !a*an dengan t'!'an memberikanin4orma#i / gambaran #e-ara men.e*'r' mengenai :

1. (ingkat #tabi*ita# ren-ana badan !a*an

2. Penge*ompokan dan ana*i#a #i4at tana da#ar/ren-ana #'bgrade, 'b'ngann.a

dengan ana*i#a perkera#an !a*an dan bang'nan !a*an

3. na*i#a !eni# ?o*'me dan *oka#i I'arr. .ang bi#a diman4aatkan da*am kon#tr'k#i

 !a*an / !embatan nantin.a

Pen.e*idikan / pemetaan ter'tama di*ak'kan #e-ara ?i#'a*, .ang repre#entati4 da*amrangka men-ari parameter=parameter .ang diper*'kan da*am ana*i#a #tabi*ita#,perit'ngan teba* perkera#an #erta bang'nan%nt'k pe*engkap data=data termak#'d diata#, maka tekni# pen.e*idikan dibagi

men!adi pen.e*idikan *apangan

= Pemetaan >eo*ogi (eknik perm'kaan detai*, pada peta da#ar topogra8 mak#im'm

#ka*a 1 : 27000

= Pemetaan (ana &a#ar

Lap'kan bat'an diana*i#a ata# da#ar pemerik#aan #i4at 8#ik/kimia, dip*ot diata# peta

>eo*ogi (eknik terma#'k dida*amn.a pengamatan tentang := >erakan tana

Page 60: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 60/79

= (eba* tana da#ar

= Kondi#i air tana dan air perm'kaan

= ;egeta#i

= &raina#e a*ami

= Pengo*aan tana dan *ain #ebagain.a .ang diperit'ngkan akan #angat

berpengar' da*am ana*i#a tingkat #tabi*ita# daera ren-ana, terma#'k

dida*amn.a ada*a perkiraan da*amn.a ra+a= (e#t Pit

 (e#t Pit di*ak'kan pada #etiap !eni# #at'an tana .ang berbeda dengan keda*aman

1=2 meter Pada #etiap (e#t Pit di*ak'kan pengamatan / di#krip#i #tr'kt'r dan !eni#

tana, di 4oto dan diambi* #ampe*n.a 'nt'k diana*i#a di *aboratori'm

= Pengamatan *ang#'ng *oka#i Borro+ Pit ma'p'n I'arr. .ang akan dig'nakan

#ebagai baan timb'nan !a*an dan *oka#i #'mber materia* I'arr. .ang dapat

diman4aatkan 'nt'k kon#tr'k#i !a*an/!embatan nantin.a

 (ekni# pengamatan #'mber materia* di*ak'kan pene*itian dengan pengamatan

*ang#'ng di *apangan di#ekitar ren-ana tra#e !a*an Loka#i borro+ pit ma'p'n

I'arr. #ete*a diana*i#a dip*ot pada peta *oka#i I'arr. dengan men-ant'mkanketerangan .ang !e*a# tentang :

a.  "eni# J'arr.

b. Perkiraan ?o*'me I'arr.

c. Loka#i J'arr. dan Borro+ Pit #erta !arakn.a kepertengaan ren-ana !a*an

d. Ke#'*itan=ke#'*itan .ang m'ngkin timb'* da*am pro#e# ek#p*oita#i dan *ain

#ebagain.a

52 S%9;Y SO<L &N $(9<L

$ak#'d dan t'!'an pen.e*idikan tana dan materia* di*ak'kan dengan t'!'an .ang

#e*ara# dengan #'r?ei geo*ogi, dengan perbedaan dimana #'r?ei geo*ogi di*ak'kan#e-ara ?i#'a*, #edangkan pene*itian di#ini ditekankan g'na mendapatkan parameter=parameter .ang diper*'kan da*am ana*i#a #tabi*ita# dan ana*i#a teba* perkera#an

Pen.e*idikan Lapangan= (e#t &CP &.nami- Cone Penetrometer

&i*ak'kan pada daera .ang be*'m memp'n.ai *api#an perkera#an a#pa* %nt'k

mendapatkan gambaran ni*ai CB9 tana #e-ara men.e*'r', maka te#t &CP

di*ak'kan #etiap 200 meter

= Benke*man Beam

&i*ak'kan pada daera .ang te*a memp'n.ai *api#an perkera#an a#pa* %nt'k

mendapatkan ni*ai #i#a dari kek'atan perkera#an .ang ada dengan -ara meng'k'r

ni*ai *end'tan ba*ik dari kon#tr'k#i perkera#an .ang ada, dengan inter?a* '!i tiap

200 meter

%!i Laboratori'm dan na*i#a &ata= na*i#a data a#i* '!i &CP

= na*i#a data a#i* '!i Benke*man Beam

= %!i *aboratori'm bagi #amp*e=#amp*e .ang dipero*e dari *apangan / te#t pit

#tandar S(O dan ata' S($

= %!i 'nt'k mendapatkan gambaran ni*ai CB9 tana

= %!i 'nt'k mendapatkan parameter inde ma'p'n engineering propertie#

%nt'k de#ain #'d't *ereng pada daera=daera ga*ian -'k'p tinggi diper*'kan

Page 61: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 61/79

-onto tana tidak tergangg' 'ndi#t'rbed #amp*e, diambi* da*am tab'ng,

'nt'k dite#t di *aboratori'm #ebagai berik't :

= #'d't ge#er tana

= koe#i

= ' tekanan pori dera!at ke!en'an

527 S%9;Y <&9OLO><

S'r?ei idro*ogi bert'!'an 'nt'k men-ari data .ang diper*'kan da*am ana*i#a

idro*ogi dan #e*an!'tn.a dapat dipakai da*am peren-anaan draina#e

Sedangkan peren-anaan draina#e #angat diper*'kan 'nt'k penent'an !eni# dandimen#i dari bang'nan=bang'nan pe*engkap

Kegiatan=kegiatan .ang diper*'kan pada 'm'mn.a me*ip'ti :

1. $engana*i#a po*a a*iran pada daera ren-ana tra#e !a*an 'nt'k mendapatkan tra#e

 !a*an .ang pa*ing aman di*iat dari pengar' po*a a*iran ter#eb't

2. $engambi* data -'ra '!an dan ban!ir ta'nan dari #'mber=#'mber .ang

ber#angk'tan dan menent'kan '!an .ang #e*an!'tn.a dapat dipakai 'nt'kmenent'kan ban!ir ren-ana dengan metoda=metoda .ang diper*'kan

3. &ari data *apangan dan a#i* perit'ngan ter#eb't diata#, #e*an!'tn.a menent'kan

 !eni# dan dimen#i bang'nan draina#e .ang diper*'kan #eperti !eni# #a*'ran

#amping dan dimen#in.a, !eni# dan dimen#i gorong=gorong dan !eni# !embatan

.ang diper*'kan

4. $emb'at *aporan *engkap mengenai peria* ter#eb't diata# .ang me*ip'ti

perit'ngan=perit'ngan, gra8k=gra8k, tabe*=tabe*, gambar=gambar / #ket dan

#aran=#aran .ang diper*'kan

55 P9NCNN

ari a#i* ana*i#a data, '!i *aboratori'm, Kon#'*tan akan memb'at kon#ep peren-anaan

tekni# &ra4t &e#ign dari #etiap detai* peren-anaan ter#eb't, digambar diata# kerta#

mi*imeter ata' *ag#'ng diata# kerta# #tandart #eet .ang te*a ditent'kan

&etai* peren-anaan tekni# .ang per*' dib'atkan kon#ep peren-anaann.a antara *ain :

1. P*an a*in.emen orionta*

2. Pro8*e a*in.emen ?ertika*

3. Potongan $e*intang Cro## Se-tion4. Potongan $e*intang Standard (.pi-a* Cro## Se-tion

5. Bang'nan Standard pe*engkap dan &raina#e

6. Spe#i8ka#i

5 PNYLS<N PK9"N

Pada pen.e*e#aian peker!aan, .ang di*ak#anakan ada*a #ebagai berik't :

= >ambar Peren-anaan kir 9e?i#i &ra4t &e#ign .ang te*a mendapat per#et'!'an

dari Pemberi ('ga#

= Perit'ngan ;o*'me dan na*i#a arga Sat'an

= Pemb'atan &ok'men (ender

Page 62: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 62/79

= Pemb'atan Laporan

= Perit'ngan ;o*'me dan na*i#a arga Sat'an

• &a4tar ;o*'me Peker!aan di#'#'n men'r't pa. item dida*am &ok'men (ender

Bab ;<

• Perit'ngan ;o*'me diit'ng dari >ambar 9en-ana

• Perit'ngan arga #at'an peker!aan #etiap pa. item, di#'#'n #e#'ai 4orm

#tandard Bina $arga #edangkan &a4tar arga Baan dan %pa #erta *atdiit'ng #e-ara terpi#a

= Pemb'atan &ok'men (ender

Kon#'*tan akan men.iapkan &ok'men (ender .ang terdiri dari :

• Bab < : <n#tr'k#i Kepada Pe#erta Le*ang

• Bab << : Bent'k Pena+aran, <n4orma#i K'a*i8ka#i dan "aminan

Pena+aran

• Bab <<< : S.arat=#.arat Kontrak

• Bab <; : &ata Kontrak

• Bab ; : Spe#i8ka#i

• Bab ;< : &a4tar K'antita#

• Bab ;<< : >ambar=gambar

• Bab ;<<< : Bent'k=bent'k "aminan

!. %ADUAL PELAKSANAANPEKER%AAN

Berda#arkan a#i* pene*aaan .ang #empat dipe*a!ari #e-ara #ek#ama dari Kerangka -'an

Ker!a KK, di#amping memperatikan berbagai pen!e*a#an .ang diberikan baik o*e piak

panitia ma'p'n me*iat kondi#i *apangan pada *oka#i peker!aan diata# maka dapat dida*am

memper#iapkan ren-ana ker!a akan di'pa.akan agar bi#a berorienta#i pada Kerangka -'an

Ker!a KK, ingga pe*ak#anaan peker!aan dapat di*ak'kan dengan e4ekti4 dan dapatmen-apai #a#aran #eperti .ang diarapkan

gar pe*ak#anaan peker!aan dapat dengan m'da 'nt'k dikenda*ikan dan dikontro*, maka

Kon#'*tan memb'at !ad'a* pe*ak#anaan peker!aan .ang di#'#'n #e-ara ber'r'tan, .ang

men!abarkan taap demi taap dari ren-ana ker!a .ang ar'# di*ak'kan

Se#'ai dengan KK, +akt' pe*ak#anaan kegiatan Peren-anaan (ekni# "a*an $an'bar D

 (an!'ng $angka*iat #e*ama 1, #at' koma empat b'*an, dan pro#ed'r pe*ak#aaan kegiatan

ini di*ak'kan #e#'ai dengan ketent'an Pengadaan Barang dan "a#a da*am Keppre# No H0

 (a'n 2005 dan Perat'ran Pemerinta Nomor H ta'n 2007

Page 63: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 63/79

Kem'dian !ad'a* pe*ak#anaan peker!aan .ang akan di*ak'kan, #e-ara gari# be#ar di#'#'n

pada (abe* berik't ini :

Page 64: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 64/79

H. TENA!AAHLI DAN TAN!!UN! %AWABN'A

gar keberadaan Kon#'*tan Peren-ana (eknik "a*an pada pro.ek dapat dira#akan man4aat

ata# peranann.a, maka per#oni*n.a ar'# .ang -akap, *o.a* dan a*i pada bidangn.a

ma#ing=ma#ing #eingga mi#i kon#'*tan #ebagai pengontro* dinami#, motori# dan pengara

ker!a teradap peker!aan dapat di+'!'dkan

dap'n 'raian t'ga# dan tangg'ng !a+ab ma#ing=ma#ing per#oni* Kon#'*tan Peren-ana

 (ekni# "a*an, ada*a #ebagai berik't :

a. PERSONIL

 (enaga *i Kon#'*tan .ang akan dit'ga#kan te*a di#e*ek#i dan diren-anakan dengan

#ek#ama, agar memen'i keb't'an program dan pe*ak#anaan peker!aan di

*apangan Peker!aan ini akan dipimpin o*e #eorang (eam Leader, dan dibant' o*e

tenaga=tenaga a*i .ang pro4e#iona* #erta tenaga pend'k'ng *ain.a

Page 65: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 65/79

Kon#'*tan meng'#'*kan per#oni* tenaga a*i .ang dipi*i berda#arkan k'a*i8ka#i .ang

terbaik, penga*aman da*am pro.ek .ang #ama dan #e#'ai dengan keb't'an

peker!aan &i da*am Kerangka -'an Ker!a, pi*ian kriteria .ang di'#'*kan 'nt'k

#etiap '#'*an tim ker!a dengan mempertimbangkan #epen'n.a :

Pendidikan dan Latian

Pengak'an Serti8ka#i Kea*ian

Penga*aman #e-ara 'm'm

Penga*aman .ang ber'b'ngan dengan pro.ek dari #etiap per#oni* .ang

di'#'*kan

Se#'ai dengan ketent'an da*am kerangka a-'an ker!a, dan *ingk'p peker!aan .ang

akan ditangani, maka #angat !e*a# dan pa#ti per#oni* kon#'*tan .ang akan dimobi*i#a#i

da*am pro.ek ini ada*a :

TENA!A AHLI

1 iga. ngineer/(eam Leader

2 >eodeti- ngineer

5 Soi* A $ateria* ngineer

idro*ogi ngineer

7 J'antit. ngineer

6 Co#t na*i#.# ngineer

Contra- ngineer

TENA!A PENDUKUN!

1 S'r?e.or

2 $ateria* (ekni#i

5 &ra4men

Comp'ter Operator

. PENE"PATAN PERSONIL TENA!A AHLI .

TU!AS DAN TAN!!UN! %AWAB TENA!A AHLI

&engan mak#'d 'nt'k mendapatkan pre#ta#i .ang baik da*am peker!aan,

penempatan per#oni* 'nt'k me*ak#anakan peker!aan mer'pakan 4aktor .ang #angat

penting

&a*am men!a*ankan t'ga#n.a Kon#'*tan ar'# #e*a*' berkon#'*ta#i dengan Pemberi

Ker!a dan 'nt'k #etiap Prod'-t O'tp't #e*a*' ar'# .ang te*a di#et'!'i o*e Pemberi

Ker!a

Bagan organi#a#i ker!a .ang menggambarkan 'b'ngan ker!a antara Kon#'*tan

dengan Pemberi Ker!a Pe*ak#ana Kegiatan Peren-anaan (ekni# (ekni# "a*an $an'bar D

 (an!'ng $angka*iat di#a!ikan #ebagaiberik't :

%raian ('ga#, +e+enang dan tangg'ng !a+ab dari tenaga=tenaga Per#oni* Pro4e#iona*

di'raikan #ebagai berik't :

;. Tugas -an #ungs Tenaga Ahl

Page 66: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 66/79

(.1) K!tua T$ :T!a L!ad!r;

 ('ga# 'tama ket'a tim ada*a bertangg'ng !a+ab pada a*=a* berik't:

$eren-anakan, mengkoordina#i dan mengenda*ikan #em'a kegiatan dan

per#oni* .ang ter*ibat da*am peker!aan ini #eingga peker!aan dapat

di#e*e#aikan dengan baik #erta men-apai a#i* .ang diarapkan,

$emper#iapkan pet'n!'k pe*ak#anaan kegiatan, baik da*am taappeng'mp'*an data, pengo*aan, dan pen.a!ian akir dari a#i* ke#e*'r'an

peker!aan

(.1+ A7#$ T!k"$k P!"&ukura" :G!od!t$* E"&$"!!r;

 ('ga# a*i teknik peng'k'ran ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan #em'a

kegiatan da*am peker!aan peng'k'ran .ang men-ak'p pe*ak#anaan #'r?e.

peng'k'ran, pengo*aan data peng'k'ran, dan penggambaran data peng'k'ran,

#erta ar'# men!amin ba+a gambar peng'k'ran .ang dia#i*kan ada*a benar,

ak'rat, dan #iap dig'nakan 'nt'k taap peren-anaan tekni# !a*an dan !embatan

(.1 A7#$ T!k"$k Ta"a7 da" Ba7a" :So$# @ Mat!r$a# E"&$"!!r;

 ('ga# a*i teknik tana dan baan ada*a meren-anakan dan me*ak#anakan

#em'a kegiatan .ang men-ak'p pe*ak#anaan pen.e*idikan tana di *apangan dan

di *aboratori'm, pengo*aan dan ana*i#i# data tana, dan perit'ngan=

perit'ngan mekanika tana, #erta ar'# men!amin ba+a data, ana*i#i# dan

perit'ngan mekanika tana .ang dia#i*kan ada*a benar, ak'rat, #iap

dig'nakan, dapat memberikan ma#'kan .ang rin-i mengenai kondi#i, #i4at=#i4at

dan #tabi*ita# badan !a*an 'nt'k taap peren-anaan tekni# !a*an dan !embatan

(.10 Fua"t$t% @ Cost Est$ator 

 ('ga# I'antit. A -o#t e#timator ada*a me*ak#anakan #em'a kegiatan .ang

men-ak'p peng'mp'*an data arga #at'an baan dan 'pa, men.iapkan ana*i#a

arga #at'an peker!aan, memb'at perit'ngan k'antita# peker!aan !a*an dan

 !embatan, memb'at perkiraan bia.a peker!aan kon#tr'k#i, #erta ar'# men!amin

ba+a data, perit'ngan ana*i#a arga #at'an dan perit'ngan k'antita#peker!aan .ang dia#i*kan ada*a benar dan ak'rat

 

(.1 T!"a&a A7#$ L$"&ku"&a"

 ('ga# tenaga a*i *ingk'ngan ada*a me*ak#anakan #em'a kegiatan .ang

men-ak'p peng'mp'*an data, ana*i#i# dan men.'#'n rekomenda#i mengenai

a*=a* .ang men.angk't a#pek *ingk'ngan akibat peker!aan kon#tr'k#i !a*an dan

 !embatan

(.13 A7#$ La#u L$"tas

Page 67: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 67/79

 ('ga# tenaga a*i *a*' *inta# ada*a me*ak#anakan #em'a kegiatan .ang

men-ak'p peng'mp'*an data *a*' *inta#, ana*i#i# dan men.'#'n ren-ana

mengenai a*=a* .ang men.angk't *a*' *inta# dida*am peren-anaan kon#tr'k#i

 !a*an dan !embatan

(.14 A7#$ Ko"trak  ('ga# tenaga a*i kontrak ada*a men.iapkan dok'men pe*e*angan peker!aan 8#ik

kon#tr'k#i !a*an dan !embatan

<. Pers/aratan

Per#.aratan tenaga a*i minima* S1 #e#'ai dengan bidang kea*iann.a ke-'a*i 'nt'k

tenaga a#i#ten minima* &5, #erta 7arus memi*iki penga*aman di bidangn.a minima*

ta'n, memp'n.ai #erti8kat #erta perna menangani ik't ter*ibat da*am pro#e#

peren-anaan baik !a*an ma'p'n !embatan

K'#'# 'nt'k Ket'a (im (eam Leader minima* S1, !'ga ar'# memi*iki penga*aman

dibidangn.a minima* ta'n

 %. %ADUAL PENU!ASAN TENA!A

AHLIU"U"

 (enaga .ang akan dit'ga#kan men!adi tenaga a*i da*am Peker!aan Peren-anaan

 (ekni# "embatan &e#a &iak La. di#'#'n dan diorgani#ir da*am #at' #tr'kt'r organi#a#i

.ang e4e#ien .ang mem'ngkinkan tim #a*ing beker!a#ama dan dipimpin o*e #eorang

 (eam Leader Yang pen'ga#ann.a akan diat'r #e-ara -ermat o*e kon#'*tan #eingga

di!amin ba+a per#oni* tenaga a*i akan beker!a #e-ara mak#ima* #e#'ai kea*iann.a

 %ADUAL PENU!ASAN PERSONIL

Page 68: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 68/79

 (enaga tenaga .ang akan dimobi*i#a#i da*am kegiatan Peker!aan Peren-anaan (ekni#

 "embatan &e#a &iak La. antara *ain #bb:

1 (eam Leader

2 >eodeti- ngineer

5 Soi* A $ateria* ngineer idro*ogi ngineer

7 J'antit. ngineer

6 Co# na*i#.# ngineer

Contra- ngineer

H $ateria* (ekni#i

E S'r?e.or

10 Operator C&

11 Operator Komp'ter

&a4tar pen'ga#an per#oni* Kon#'*tan C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N( .ang akan

dit'ga#kan da*am Peker!aan Peren-anaan (ekni# "embatan &e#a &iak La. dapat

di*iat pada #-ema pen'ga#an berik't

 %a-ual Penugasan Pers0nl Peker2aanPeren:anaan

 %alan "anuar ( Tan2ung

"angkalat

NO NA"A %ABATANB U L A

OBI II

I TENA!A AHLI

1 <r ntiak'# Pieter Ket'a (im (eam Leader   1/60

2 $e+anto Sit'morang, S( >eodeti- ngineer   1/60

5  "aen'din, S( Soi* A $atateria* ngineer   1/60

g'ng S'bagio, S( J'antit. ngineer   0/H0

7 oddiman Sinaga, S( So#t na*i#.# ngineer   0/H0

Page 69: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 69/79

6  Yodi erdi.ana, S( Contra- ngineer   0/H0

II TEKNISI TENA!A AHLI

1 ira# $aro*op $an'r'ng, S( S'r?e.or   0/60

2 Bin#ar Sit'morang, S( $ateria*  (ekni#i   0/70

III TENA!A PENDUKUN!

1 N'n'k N'groo Operator Komp'ter   1/60

2 Son. No?ian#.a, S/S( Operator C,&   1/0

K. OR!ANISASI

PELAKSANAAN PEKER%AAN

%nt'k men'n!ang ke*an-aran pe*ak#anaan peker!aan men-ak'p r'ang *ingk'p materi

dan *oka#i #erta tangg'ng!a+ab ma#ing=ma#ing tenaga a*i, maka Kon#'*tan per*'

memb'at #'at' #tr'kt'r organi#a#i Organi#a#i men!adi #a*a #at' 'n#'r pendekatan

tekni# di da*am pe*ak#anaan t'ga#=t'ga# dan ter-apain.a t'!'an peker!aan

#ebagaimana dit'angkan di da*am Kerangka -'an Ker!a (im Pe*ak#ana Peker!aan

dibent'k dari berbagai kea*ian .ang dib't'kan dan ar'# mamp' mengakomodir#em'a kegiatan #erta t'ga#=t'ga# pro.ek, maka #tr'kt'r organi#a#i dan 'b'ngan

Page 70: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 70/79

.ang #a*ing terkait di da*am 4'ng#i=4'ng#i .ang di!a*ankan akan mempertimbangkan

bent'k organi#a#in.a

&a*am men.'#'n organi#a#i pe*ak#ana peker!aan, akan memperatikan a*=a*

#ebagai berik't :

1 *ingk'p peker!aan tidak ter*a*' *'a# #eingga peker!aan men!adi !e*a# dan

ter4ok'#kan,

2 *ingk'p peker!aan .ang #e!eni# dike*ompokan men!adi #at', dan

5 gari# komando .ang !e*a#

&i da*am pe*ak#anaan peker!aan #e*'r' anggota tim akan dikoordinir o*e #eorang

Ket'a (im .ang .ang akan mengat'r pe*ak#anaan peker!aan dari ari ke arin.a

%nt'k men!a*ankan t'ga# dan tangg'ng !a+ab dari #e*'r' anggota tim .ang

di#iapkan o*e Kon#'*tan ada*a #ebagai berik't:

• $e*ak#anakan peker!aan #ebagaimana dit'angkan di da*am KK ('ga# dan

tangg'ng !a+ab ini diberikan #epen'n.a kepada #e*'r' anggota tim, #e#'ai

dengan #pe#ia*i#a#in.a, dengan araan dari $ana!er Pro.ek #ebagai +aki* dari

per'#aaan, agar peker!aan dapat ber!a*an e4ekti4 dan e8#ien

•  (im Pe*ak#ana Peker!aan ini dibent'k dengan t'!'an agar perbedaan dapat *ebi

terkoodina#ikan dengan baik O*e karena it' (im Pe*ak#ana Peker!aan ini tidak

berada di ba+a #a*a #at' di?i#i .ang ada di da*am per'#aaan, me*ainkan

#e-ara *ang#'ng berada di ba+a koordina#i $ana!er Pro.ek Nam'n demikian,#e*'r' penga*aman dari berbagai &i?i#i .ang ada di da*am per'#aaan akan

#epen'n.a diman4aatkan 'nt'k kebera#i*an pro.ek

&a*am pe*ak#anaan peker!aan Kon#'*tan Peren-ana !'ga akan mengangkat #eorang

+aki* dari per'#aaan #ebagai $ana!er Pro.ek dengan t'ga#=t'ga# #ebagai berik't :

• $en!embatani 'b'ngan antara per'#aaan dengan pemberi ker!a dan (im

Pe*ak#ana Peker!aan

• $en!amin ke*an-aran pe*ak#anaan peker!aan #erta menangani a*=a* di *'ar

kemamp'an dan +e+enang Ket'a (im dan (enaga *i

• $embant' Ket'a (im da*am penge*o*aan pro.ek, ter'tama .ang terkait dengan

a#pek admini#tra#i dan ke'angan

• $emonitoring dan menge?a*'a#i kema!'an, a#i* dan k'a*ita# peker!aan

• $emberikan araan=araan baik tekni# ma'p'n non tekni#

%nt'k men'n!ang ke*an-aran peker!aan dan tangg'ng !a+ab dari ma#ing=ma#ing tenaga a*i.ang ter*ibat da*am peker!aan ini, maka Kon#'*tan te*a memb'at #'at' #tr'kt'r organi#a#i.ang #e#'ai dengan *ingk'p peker!aan .ang akan di*ak#anakan, #eingga dengan demikian

akan dipero*e k'a*ita# peker!aan .ang baik dap'n #tr'kt'r organi#a#i ter#eb't dapatdi*iat #e-ara !e*a# pada >ambar

Page 71: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 71/79

Struktur Organisasi Pelaksana Pekerjaan Perencanaan Teknis

Ketua Tim

Ahl Teknk Tanah -an

Bahan5)6

Ahl Teknk  %e8atan

516

Ahl 9uantt/ +0st Engneer

516

Ahl Teknk Pengukuran

5)6

O=:e "anager

Page 72: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 72/79

L. LAPORAN ( LAPORAN

Si#tem pe*aporan mer'pakan #a*a #at' #'b #i#tem .ang menent'kan kebera#i*an #'at'

pro.ek Pe*aporan berarti memberikan in4orma#i kepada #e#eorang tentang kema!'an,

ma#a*a=ma#a*a dan kem'ngkinan=kem'ngkinan .ang akan ter!adi dikem'dian ari da*am

pe*ak#anaan pro.ek

Ahl Teknk !e0l0g

516

Tekns AhlTeknk 

 %e8atan5)6

O3. K083uter+AD516

Tekns AhlTeknk Tanah

5)6

Tekns AhlTeknk 

Pengukuran5)6

Ahl D0ku8enK0ntrak 

516

Tekns AhlTeknk Est8as

a/a5)6

O3. K083uter516

Page 73: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 73/79

L.1. TU%UAN SISTE" PELAPORAN

 ('!'an #'at' #i#tem pe*aporan ada*a 'nt'k me*engkapi data peren-anaan,

mengeta'i perkembangan pro#e# peker!aan #erta #ebagai baan pe*ak#anaan,

#etiap tenaga a*i di+a!ibkan 'nt'k memb'at *aporan #e-ara detai* dan *engkap

&engan demikian diper*'kan #i#tem pemanta'an dan #i#tem pe*aporan dengan

prin#ip=prin#ip mana!emen, #erta -epat dan tepat #eingga dapat diman4aatkan 'nt'kpengenda*ian dan pengambi*an kep't'#an pada #etiap taapan kegiatan

pe*ak#anaan &ari #'d't pandang mana!emen pro.ek, materi #ebagai baan *aporan

diper*'kan pa*ing tidak ar'# men-ak'p in4orma#i di ba+a ini :

• Kema!'an pe*ak#anaan peker!aan #e!ak *aporan terakir,

• $a#a*a=ma#a*a .ang diadapi #ekarang, ata' .ang m'ngkin akan timb'*, dan

tindakan=tindakan .ang diper*'kan,

• Pen.e#'aian da*am pendekatan pro.ek .ang ar'# di*ak'kan ata' di#arankan,

• Sa#aran pe*ak#anaan dan *angka=*angka ata' tindakan .ang diren-anakan 'nt'k

ma#a +akt' mendatang

L.). PRINSIP DASAR SISTE" PELAPORAN

Pada akekatn.a mana!emen pro.ek memer*'kan d'a ma-am in4orma#i :

L.).1. In>0r8as Internal

<n4orma#i ini *ebi berkaitan dengan opera#iona* .ang dib't'kan 'nt'kdapat mengik'ti apaka pen-apaian a#i* peker!aan #e#'ai dengan .ang

diren-anakan #ebagaimana .ang ter-ermin da*am da*am ma#'kan=ma#'kan

ber'pa kegiatan, o'tp't, #erta berbagai a#'m#i .ang dig'nakan

L.).). In>0r8as Eksternal

<n4orma#i ek#terna* ada*a in4orma#i .ang berkaitan dengan per'baan

kondi#i *ingk'ngan pro.ek #eperti ke#empatan=ke#empatan dan ke#'*itan=

ke#'*itan pe*ak#anaan, kemamp'an mengambi* tindakan .ang tepat dan *ain

#ebagain.a

Prin#ip da#ar pemb'atan *aporan ada*a dengan men-atat #em'a in4orma#i pada

#etiap taapan peker!aan &engan #i#tematika pemb'atan *aporan per taapan

ter#eb't, diarapkan tidak akan ter!adi kei*angan in4orma#i, .ang pada akirn.a

dapat mengabat pro#e# pengenda*ian peker!aan .ang akan di*ak#anakan Ke#a*aan

ata' kek'rang tepatan materi *aporan akan mengambat pro#e# mana!emen pro.ek

#e-ara ke#e*'r'an

L.4. %ENIS DAN "ATERI LAPORAN

Page 74: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 74/79

Se#'ai dengan Kerangka -'an Ker!a, Kon#'*tan Peren-ana di#.aratkan memb'at

b'k' *aporan, .ang terdiri dari :

1 Laporan penda'*'an3

2 *aporan (opogra83

5 *aporan pen.e*idikan tana3

*aporan peren-anaan dan perit'ngan37 *aporan akir3

6 dok'men *e*ang

L.4.1. La30ran Pen-ahuluan

Laporan Penda'*'an ber'pa ringka#an .ang beri#i metodo*ogi dan ren-ana

ker!a, .ang dapat ber4'ng#i #ebagai 'mpan ba*ik/4eed ba-k 'nt'k perbaikan

Seban.ak 7 b'k'

L.4.). La30ran T030gra?

Laporan topogra8 men-ak'p #ek'rang=k'rangn.a pembaa#an mengenai a*=

a* berik't

&ata pro.ek

Peta #it'a#i pro.ek .ang men'n!'kkan #e-ara !e*a# *oka#i pro.ek teradap

kota be#ar terdekat

Kegiatan perinti#an 'nt'k peng'k'ran

Kegiatan peng'k'ran titik kontro* orionta*

Kegiatan peng'k'ran titik kontro* ?ertika*

Kegiatan peng'k'ran #it'a#i

Kegiatan peng'k'ran penampang me*intang

Kegiatan peng'k'ran k'#'# bi*a ada

Perit'ngan dan penggambaran

Pera*atan 'k'r .ang dig'nakan berik't ni*ai korek#in.a

&ok'menta#i 4oto 'k'ran 59 mengenai kegiatan peng'k'ran topogra8

terma#'k kegiatan pen-etakan dan pema#angan B$, pengamatan mataari,

dan #em'a ob.ek .ang dianggap penting 'nt'k keper*'an peren-anaan

 !a*an &e#krip#i B$ #ebagai *ampiran

&ata 'k'r a#i* poting dan negati4 8*m ar'# di#erakan

Seban.ak 7 b'k'

L.4.4 La30ran Pen/el-kan Tanah

Laporan kir >eo*ogi dan >eoteknik ar'# men-ak'p #ek'rang=k'rangn.a

pembaa#an mengenai a*=a* berik't :

&ata pro.ek

Peta #it'a#i pro.ek .ang men'n!'kkan #e-ara !e*a# *oka#i pro.ek teradap

kota be#ar terdekat Kondi#i mor4o*ogi #epan!ang *oka#i

Page 75: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 75/79

Kondi#i badan !a*an .ang ada #epan!ang tra#e !a*an

Bat'an pen.'#'n #tratigra8 #epan!ang tra#e !a*an %nt'k peta pen.ebaran

bat'an di#iapkan da*am kerta# ;S 'k'ran 5 dan di+arnai #e#'ai dengan

#tandar pe+arnaan geo*ogi dan diberi nota#i #e#'ai dengan Lampiran 1=&

a#i* akir pemerik#aan *aboratori'm di!adikan a-'an 'nt'k perbaikan a#i*

di#krip#i #e-ara ?i#'a* Pen.ebaran !eni# tana #epan!ang tra#e !a*an %nt'k peta pen.ebar tana

di#iapkan da*am kerta# ka*kir 'k'ran 5 dan di+arnai #e#'ai dengan #tandar

pe+arnaan geo*ogi dan diberi nota#i

na*i#i# perit'ngan kon#tr'k#i timb'nan dan #tabi*ita# *ereng

na*i#i# *ong#oran #epan!ang tra#e !a*an

S'mber baan kon#tr'k#i !a*an !eni#n.a dan perkiraan ?o*'me -adangan

>e!a*a #tr'kt'r geo*ogi .ang ada kekar, #e#ar/pataan d#b Be#erta

*oka#in.a

9ekomenda#i

Seban.ak 7 b'k'

L.4.;La30ran Peren:anaan -an Perhtungan

"! La#$ran Perencanaan

Laporan peren-anaan ini dipi#akan berda#arkan paket peker!aan ma#ing=

ma#ing *aporan beri#i :

&a4tar i#i

Peta *oka#i pro.ek

%raian .ang beri#i data peren-anaan be#erta perit'ngan

#tr'kt'r bang'nan ba+a be#erta ponda#in.a, &raina#e, !a*an dan *ain=

*ain

>ambar ren-ana .ang dib'at di ata# kerta# ka*kir 'k'ran 1,

'nt'k kem'dian diperke-i* men!adi 5

%! La#$ran #erkiraan kuanias &an bia'a

Laporan ini beri#i perkiraan k'antita# dan bia.a .ang diit'ng 'nt'k tiap

item peker!aan .ang kem'dian digab'ngkan #ebagai ke#imp'*an perkiraan

bia.a Laporan perkiraan k'antita# dan bia.a ini dipi#akan #e#'ai denganpeker!aan .ang di*ak#anakan dengan i#i #ebagai berik't :

&a4tar i#i

Peta *oka#i pro.ek

&a4tar bang'nan pe*engkap/!embatan

Perit'ngan perkiraan k'antita#

na*i#a bia.a

Perkiraan bia.a

L.4.<. La30ran Akhr 5#nal Re30rt6

Page 76: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 76/79

Ber'pa rangk'man kegiatan .ang te*a di*ak'kan, beri#i 'raian pe*ak#anaan

#'r?e. penda'*'an, pengo*aan data, perit'ngan peren-anaan be#erta

r'm'#=r'm'# dan a#'m#i .ang dig'nakan da*am pe*ak#anaan peker!aan ini

Seban.ak 7 b'k' di#erakan di akir pro.ek

L.4.@. D0ku8en Lelang BAB I INSTRUKSI KEPADA PESERTA LELAN!

BB << &( LLN>

BB <<< BN(%K=BN(%K S%9( PNF9N, <N@O9$S<, K%L<@<KS<, S%9(

PN%N"%KN P$NN>, P9"N"<N K$<(9N &N S%9( P9"N"<N

KON(9K

BB <; SY9(=SY9( %$%$ KON(9K 

BB ; SY9(=SY9( K%S%S KON(9K 

BB ;< SPS<@<KS<

BB ;<< >$B9 9NCN

BB ;<<< &@(9 K%N(<(S &N 9>

BB <X BN(%K=BN(%K "$<NN

BB X SPS<@<KS< K%S%S

Sem'a *aporan a#i* pker!aan ar'# di!i*id rapi dan diberi #amp'* #e#'ai

dengan #tandar Bina $arga, 'k'ran='k'rann.a #ebagai berik't :

- %nt'k b'k' 'k'ran kerta# ada*a

- %nt'k gambar ren-ana ada*a 5

". STA## PENDUKUN!

TENA!A PENDUKUN! 'AN! DIBUTUHKAN

Page 77: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 77/79

&a*am me*ak#anakan #'at' peker!aan diper*'kan per#oni*=per#oni*n.a .ang #'da

berpenga*aman da*am bidang ma#ing=ma#ing dan memp'n.ai kemamp'an #erta

berdedika#i tinggi, #eingga akan menga#i*kan #'at' prod'k ker!a .ang baik %nt'k

*ebi mend'k'ng ke*an-aran peker!aan piak kon#'*tan akan dibant' #ta4 pend'k'ng

antara *ain :

1 Operator Komp'ter2 C& Operator Komp'ter

KEBUTUHAN ORAN! BULAN TENA!A PENDUKUN!

%nt'k menent'kan *ama pen'ga#an #etiap per#oni* .ang dib't'kan da*am

pe*ak#anaan peker!aan ini, Kon#'*tan akan mempertimbangkan berbagai a* berik't

ini :

1 "angka +akt' pe*ak#anaan peker!aan .ang #'da ditetapkan o*e piak Pemberi

 ('ga# #eperti .ang tert'ang di da*am Kerangka -'an Ker!a

2 $a-am/de#krip#i t'ga# .ang ar'# di*ak#anakan o*e #etiap per#oni*

5 Kemamp'an ata' kapa#ita# #etiap per#oni*

Pertimbangan *ain .ang berkaitan dengan #etiap pen'ga#an

7 $etode pe*ak#anaan peker!aan

Fakt' pen'ga#an (enaga Pend'k'ng da*am rangka pe*ak#anaan peker!aan ini ada*a

#ebagai berik't :

a 1 orang Operator Komp'ter dengan +akt' ker!a 1,6 b'*an 1,6 OB

b 1 orang Cad Operator dengan +akt' ker!a 1, b'*an 1, OB

DA#TAR TENA!A PENUN%AN! 'AN! DITU!ASKAN

&a*am me*ak#anakan #'at' peker!aan diper*'kan per#oni*=per#oni*n.a .ang #'da

berpenga*aman da*am bidang ma#ing=ma#ing dan memp'n.ai kemamp'an #erta

berdedika#i tinggi, #eingga akan menga#i*kan #'at' prod'k ker!a .ang baik O*e

karena it' da*am me*ak#anakan peker!aan ini C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N(

akan mengerakan per#oni*=per#oni* (enaga Pend'k'ng

N. #ASILITAS PENDUKUN!

Page 78: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 78/79

&a*am rangka men'n!ang ke*an-aran pe*ak#anaan peker!aan, tim peren-ana memer*'kan

4a#i*ita#=4a#i*ita# pend'k'ng da*am rangka me*ak#anakan t'ga# dan tangg'ng !a+abn.a

PERALATAN

&a*am pe*ak#anaan peker!aan ini, Kon#'*tan akan mengg'nakan pera*atan .ang

dib't'kan #ebagai pend'k'ng da*am pe*ak#anaan peker!aan dan pada da#arn.a

di#ediakan 'nt'k e8#ien#i dan ke*an-aran pe*ak#anaan peker!aan

SO#TWARE

>'na meningkatkan e4ekti?ita# dan ak'ra#i a#i* de#ain, dig'nakan berbagai

#o4t+are

O. PENUTUP

Page 79: USTEK Lundayeh.doc

7/21/2019 USTEK Lundayeh.doc

http://slidepdf.com/reader/full/ustek-lundayehdoc 79/79

&emikian*a a*=a* .ang dapat kami #ampaikan *e+at dok'men Pena+aran (ekni# #ebagai

#a*a #at' baan e?a*'a#i da*am mengik'ti pro#e# #e*ek#i Kon#'*tan Peren-anaan "a*an dan

 "embatan &ina# Peker!aan %m'm Bidang Bina $araga Kab'paten K'tai (im'r, (a'n

nggaran 2012

&engan arapan #emoga %#'*an Pena+aran (ekni# Yang kami #a!ikan ini mamp' men!adi

a-'an ata# pe*ak#anaan peren-anaan .ang baik #eingga a#i* pembang'nan ke*ak dapat

memen'i t'nt'tan akan keb't'an #e#'ai ren-ana #em'*a

Kami C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N( #ebagai Kon#'*tan peren-anaan, mera#a

terpanggi* 'nt'k membant' *angka n.ata teradap program pemerinta da*am merea*i#a#i

pemerataan pembang'nan, demi ter+'!'dn.a ke#e!ateraan rak.at me*a*'i pengembangan

bidang in4ra #tr'kt'r ter'tama pra#arana tran#porta#i darat ber'pa peningkatan,

Peme*iaraan, dan Pembang'nan !a*an da*am 'pa.a mengoptima*kan peman4aatan !a*an

*oka* .ang men!adi kata*i# ter-iptan.a kema!'an, #eingga tidak men!adi di#paritie#

pembang'nan antar daera

kir kata kepada #em'a piak .ang te*a memberi d'k'ngan dan peratian #erta

keper-a.aan kepada kami 'nt'k ik't berparti#ipa#i da*am pe*ak#anaan peker!aan ini, kami

#ampaikan '-apan terima ka#i

Samarinda, 22 Oktober 2012

C; L%N&Y BO9NO CONS%L(N(

ANTOPIANUS, ST

&irekt'r