i

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA

MELALUI PERPUSTAKAAN ISLAM DI SMKN 1

BOYOLANGU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015

SKRIPSI

OLEH

SA’ADATUL UMAMAH

NIM. 3211113158

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) TULUNGAGUNG

2015

ii

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA

MELALUI PERPUSTAKAAN ISLAM DI SMKN 1

BOYOLANGU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Institut Agama Islam Negeri Tulungagung untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh

Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

OLEH

SA’ADATUL UMAMAH

NIM. 3211113158

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) TULUNGAGUNG

2015

iii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul “Upaya Guru Pendidian Agama Islam dalam Meningkatkan

Prestasi Belajar PAI Siswa Melalui Perpustakaan Islam di SMKN 1 Boyolangu

Tulungagung Tahun Ajaran 2014-2015 ” yang ditulis oleh Sa’adatul umamah,

NIM. 3211113158 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.

Tulungagung, 25 Mei 2015

Pembimbing,

Anissatul Mufarokah, S.Ag., M.Pd

NIP. 19700871 199803 2 001

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

H. Muh. Nurul Huda, MA

NIP. 19740408 200710 1 003

iv

LEMBAR PENGESAHAN

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA MELALUI

PERPUSTAKAAN ISLAM DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG

TAHUN AJARAN 2014-2015

SKRIPSI

Disusun Oleh

Sa’adatul Umamah

NIM. 3211113158

telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 9 Mei 2015 dan telah

dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata

satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Dewan Penguji Tanda Tangan

Ketua / Penguji :

Dr. H. Akhyak, M. Ag.

NIP. 19671029 199403 1 004

Penguji / Utama :

Dr. Agus Zaenul Fitri, M. Pd.

NIP. 19810801 200912 1 004

Sekretaris / Penguji :

Anissatul Mufarokah, S.Ag.,M.Pd

NIP. 19700871 199803 2 001

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

IAIN Tulungagung

Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I

NIP. 19720601 200003 1 002

v

MOTTO

يزفع اهلل الذيه ءامنوا

منكم والذيه أوتوا العلم

درجات واهلل بما تعملون خبري

Artinya :

Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan

orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.

(Q.s. al-Mujadalah : 11)1

1

Al-Fatih, Al QUR’AN DAN TERJEMAHNYA,(Jakarta: PT.Insan Media Pustaka,2012), hal. 543

vi

PERSEMBAHAN

Seiring rasa syukur kepada-Mu ya Allah, Tuhan semesta alam,

kupersembahkan tulisan sederhana ini kepada:

1. Kedua orang tua ku bpk. Moh.Ato’illah dan Ibu Muknarsih, kakak ku satu-

satunya Muta Faridatul Umamah, kakak ipar ku Aries Hariyanto beserta

seluruh keluarga tercinta yang telah mendampingi dan mendukung setiap

langkahku. Terimakasih untuk setiap kebaikan yang telah kalian berikan,

semoga menjadi pahala yang tiada terputus disisi Allah Swt. Aamiin.

2. Seluruh pendidik yang telah mendedikasikan hidupnya dalam dunia

pendidikan, terkhusus bapak/ibu guru/dosen yang pernah mendidikku

selama ini. Terimakasih untuk setiap kebaikan yang telah kalian berikan,

semoga menjadi pahala yang tiada terputus di sisi Allah Swt. Aamiin.

3. Bpk. Mudhori dan Bpk. Miswanto selaku guru dan penyemangat ku.

Terimakasih untuk setiap kebaikan yang telah Bpk. berikan, semoga menjadi

pahala yang tiada terputus di sisi Allah Swt. Aamiin

4. Rekan-rekan PAI angkatan 2011-2012, terkhusus pepsi, Nurul (burik) dan Idol

(pessek), serta seluruh keluarga besar PAI E_the best generation yang tidak

akan cukup bila saya sebutkan satu persatu. Terimakasih untuk hari-hari

yang luar biasa bersama kalian, semoga silaturrahmi ini tetap terjaga hingga

kelak di surganya Allah Swt., aamiin.

5. Rekan-rekan PPL di SMKN 1 Boyolangu dan rekan-rekan KKN di desa

Srabah ampel gading Kec. Bendungan, Kab. Trenggalek, terkhusus pak.

Wanda , riska terimakasih atas segala bantuannya, bersama kalian

menyadarkanku tentang artinya kerjasama dan usaha keras dalam

mencipatakan perubahan ke arah yang lebih baik.

6. Keluarga besar SMKN 1 Boyolangu Tulungagung yang senantiasa menyemai

indanya berbagi dalam kebersamaan.

7. Almamater IAIN Tulungagung yang kubanggakan.

vii

KATA PNGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas

segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat

dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw. dan

umatnya.

Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag. selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri

Tulungagung.

2. Bapak Prof. H. Imam Fu’adi, M.Ag. selaku Wakil Rektor Bidang Akademik

dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.

3. Bapak Dr. H. Abdul Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.

4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama

Islam Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.

5. Bapak Anissatul Mufarokah, M.Pd. sebagai pembimbing yang telah

memberikan pengarahan dan koreksi sehingga laporan penelitian dapat

terselesaikan.

6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan

memberikan wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.

7. Bapak Rofiq Suyudi selaku kepala sekolah SMKN 1 Boyolangu Tulungagung

yang telah memberikan ijin melaksanakan penelitian.

viii

8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan

penelitian ini.

Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah Swt. dan

tercatat sebagai amal shalih. Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada segenap

pembaca, dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat konstruktif demi

perbaikan. Semoga karya ini bermanfaat dan mendapat ridha Allah Swt.

Tulungagung, 25 Mei 2015

Penulis,

Sa’adatul Umamah

ix

DAFTAR ISI

SAMPUL .......................................................................................................... i

PENGAJUAN ................................................................................................... ii

PERSETUJUAN ............................................................................................... iii

PENGESAHAN ................................................................................................ iv

MOTTO ............................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ............................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii

DAFTAR ISI ..................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii

ABSTRAK ........................................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................ 1

B. Penegasan Istilah ............................................................................ 10

C. Fokus Penelitian .............................................................................. 11

D. Tujuan Penelitian ............................................................................ 11

E. Manfaat Penelitian .......................................................................... 13

F. Sistematika Penulisan Skripsi ......................................................... 16

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Guru PAI ......................................................................................... 18

B. Prestasi Belajar PAI ........................................................................ 27

C. Perpustakaan Islam ......................................................................... 38

D. Penelitian Terdahulu ....................................................................... 59

x

E. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Prestasi

Belajar PAI Siswa Melalui Perpustakaan Islam ............................. 62

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................................................ 69

B. Lokasi Penelitian ............................................................................. 71

C. Kehadiran Peneliti ........................................................................... 72

D. Sumber Data .................................................................................... 73

E. Prosedur Pengumpulan Data ........................................................... 74

F. Teknik Analisis Data ....................................................................... 77

G. Keabsahan Data ............................................................................... 80

H. Tahap-Tahap Penelitian .................................................................. 84

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Paparan dan Temuan Data .............................................................. 86

B. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................... 93

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ..................................................................................... 149

B. Saran ................................................................................................ 153

DAFTAR RUJUKAN

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

3.1 Prosedur Pengumpulan Data ....................................................................... 66

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Pedoman wawancara (interview)

2. Ringkasan wawancara (interview)

3. Pedoman Observasi

4. Field Note

5. Laporan Pengkodingan

6. Dokumen Foto

7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

8. Silabus

9. Data Sekolah

10. Biografi Penulis

11. Pernyataan keaslian tulisan