Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KimiaRadioaktif

Satuan pendidikan : SMA Plus Negeri 7 Kota Bengkulu Mata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : XII/1

Materi Pembelajaran : RadioaktifAlokasi waktu : 2 jam (2×45 menit)

I. STANDAR KOMPETENSI 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta

terdapatnya di alam

II. KOMPETENSI DASAR 3.4. Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat

kimia, kegunaan, dan bahayanya.

III. Indikator1. Kognitif:

a.Produk 1) Mendeskripsikan penemuan sinar radioaktif2) Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif3) Mengidentifikasi pita kestabilan inti4) Menentukan waktu paruh dan massa peluruhan5) Mengidentifikasi penulisan persamaan reaksi inti

b. Proses1) Menjelaskan penemuan sinar radioaktif2) Menjelaskan sifat-sifat sinar radioaktif3) Menentukan pita kestabilan inti4) Menentukan waktu paruh dan massa peluruhan5) Menjelaskan penulisan persamaan reaksi inti

2. Psikomotor :1. Kesiapan siswa dalam menguasai materi yang akan dipelajari2. Menjawab pertanyaan sebagai bentuk feed back yang ditanyakan oleh guru

3. Afektif:a. Karakter: bekerja teliti, jujur, dan bertanggung jawab, peduli, serta berperilaku

sopanb. Keterampilan sosial: bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar

yang baik dan menanggapi pendapat orang lain

IV. Tujuan Pembelajaran1. Kognitif

a. Produk: 1) Siswa mampu menjelaskan penemuan sinar radioaktif2) Siswa mampu menjelaskan sifat-sifat sinar radioaktif3) Siswa mampu menentukan pita kestabilan inti4) Siswa mampu menentukan waktu paruh dan massa peluruhan5) Siswa mampu menuliskan persamaan reaksi inti

b. ProsesSiswa mampu :

1

1) Mendiskusikan secara bersama-sama di kelas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan

2) Mendiskusikan secara bersama-sama di kelas beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi

2. Psikomotor1. Siswa aktif berdiskusi secara bersama-sama terkait problem yang disediakan

3. Afektif: Siswa mampu :a. Terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir kreatif,

kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santunsesuai LP: pengamatanperilakuberkarakter.

b. Bekerjasama dalam kegiatan praktik dan aktif menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain dalam diskusi sesuai LP: Ketrampilansosial.

V. Materi Ajara. Penemuan sinar radioaktifb. Sifat sinar radioaktifc. Persamaan reaksi intid. Kegunaan unsur radioaktife. Bahaya sinar radioaktif

VI. Model dan Metode PembelajaranModel Pembelajaran : model pembelajaran konvensionalMetode Pembelajaran : Ceramah bermakna, diskusi, dan pemberian tugas

VII. Alat dan Media Pembelajaran1. White Board2. Sistem Periodik Unsur3. Students worksheet

XIII. Proses Belajar MengajarA. Pendahuluan

Kegiatan Waktu

1. Guru membuka pelajaran dengan salam2. Memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa3. Memotivasi Siswa dengan memberikan pertanyaan dan sedikit

penjelasan.

10 Menit

B. Inti

KegiatanWaktu

1. Guru meminta siswa untuk membaca buku paket atau lks sejenak tentang unsur radioaktif.

2. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai unsur radioaktif.

3. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok heterogen dan meminta siswa mengerjakan soal mengenai materi yang telah

70 Menit

2

KegiatanWaktu

disampaikan.4. Guru membantu siswa mengerjakan soal yang sudah diberikan5. Siswa memaparkan hasil penyelesaian soal di depan kelas

C. PenutupKegiatan

Waktu

1. Menanyakan kesulitan siwa selama pembelajaran2. Menyimpulkan materi pembelajaran3. Pemberian tugas home work dari buku LKS4. Menutup pelajaran dengan salam

10 Menit

IX. Sumber Pembelajaran

1. Buku Kimia untuk SMA

X Daftar Pustaka1. Michaael, Purba. 2007. Kimia Untuk SMA KLS XII. Jakarta: Erlangga2. Rufaidah, Aris Dyah dkk. 2010. Kimia. Jakarta: Intan Pariwara

Bengkulu, 2014

3

XI Tabel Spesifikasi Lembar PenilaianPenilaian Kognitif

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Instrumen/ Soal

1) a. Mendeskripsikan penemuan sinar radioaktif

2) Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif

3) Mengidentifikasi pita kestabilan inti

4) Menentukan waktu paruh dan massa peluruhan

5) Mengidentifikasi penulisan persamaan reaksi inti

Tes tertulis Pertanyaan tertulis

(terlampir)

Bengkulu, 2014

4

Penilaian Psikomotor1. Siswa mampu menjawab pertanyaan sebagai bentuk feed back yang

ditanyakan oleh guru2. Siswa aktif dalam diskusi kelompok

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No Nama SiswaSiswa mampu menjawab pertanyaan sebagai bentuk feed back yang ditanyakan oleh guru

Siswa aktiv dalam diskusi kelompok

Bengkulu, 2014

5

Penilaian AfektifFormat Pengamatan Perilaku Berkarakter

Siswa: Kelas: Tanggal:Petunjuk:Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:A = sangat baik B = MemuaskanC = menunjukkan kemajuan D = memerlukan perbaikan

No Rincian Tugas Kinerja (RTK) A B C D Keterangan1 Jujur2 Tanggungjawab3 Hati-hati4 Teliti

Bengkulu, 2014

6

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

Siswa: Kelas: Tanggal:Petunjuk:Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:A = sangat baik B = MemuaskanC = menunjukkan kemajuan D = memerlukan perbaikan

No Rincian Tugas Kinerja (RTK)

A B C D Keterangan

1 Bertanya

2 Menyumbang ide atau pendapat

3 Menjadi pendengar yang baik

4 Komunikasi

XII . Pedoman penilaian1. Untuk Task 1 nilai setiap kelompok akan bervariasi sesuai banyaknya hasil

identifikasi mereka saat berdiskusi

2. Nilai Siswa = Skor perolehanSkor maksimal

x 10

Bengkulu, 2014

7

Lembar Diskusi Siswa (LDS)Aplikasi Sel Elektrolisis

1. Selesaikanlah persamaan inti dibawah ini: a. 82Pb211 83Bi211 + ....b. 86Rn220 84Po216 + ....

2. Tuliskan persamaan inti yang setara untuk peluruhan berikut:a. Emisi alfa oleh Pu-242b. Emisi beta oleh K-42

3. Suatu zat radioaktif mempunyai waktu paro = 20 tahun. Dua puluh lima gram zat itu disimpan selama 60 tahun. Berapakah gram sisanya?

Jawaban soal LDS1. Persamaan inti

a. 82Pb211 83Bi211 + sinar betab. 86Rn220 84Po216 + sinar alfa

2. Persamaan intia. Emisi alfa oleh Pu-242

94Pu242 95Am242 + sinar betab. Emisi beta oleh K-42

19K42 17Cl38 + sinar alfa3. Diket:

t1/2 = 20 thNo = 25 gramt = 60 th

ditanya: Ntjawaban :

NtNo

=( 12 )n = 2,125 gram

8