PERAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS EDUCATOR,

MANAGER, ADMINISTRATOR, SUPERVISOR (EMAS)

PERSPEKTIF GENDER DI PERGURUAN

MUHAMMADIYAH DAU KABUPATEN MALANG

SKRIPSI

Oleh:

M THORIQUL ‘ULA

09110021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH 2013

PERAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS EDUCATOR,

MANAGER, ADMINISTRATOR, SUPERVISOR (EMAS)

PERSPEKTIF GENDER DI PERGURUAN MUHAMMADIYAH

DAU KABUPATEN MALANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan

untuk menyelesaikan Progam Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:

M THORIQUL ‘ULA

09110021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2013

LEMBAR PERSETUJUAN

PERAN KEPALA SEKOLAH BERBASIS EDUCATOR,

MANAGER, ADMINISTRATOR, SUPERVISOR (EMAS)

PERSPEKTIF GENDER DI PERGURUAN MUHAMMADIYAH

DAU KABUPATEN MALANG

SKRIPSI

Oleh:

M THORIQUL ‘ULA

NIM. 09110021

Disetujui Oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Nur Afifah KM, S.Pd.I, M.Kes

NIP. 102. 0611. 0434

Saiful Amien, M.Pd

NIP. 102.0303.0390

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi syarat guna

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Pada tanggal, 26 Oktober 2013

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Penguji 1 : Drs. Nurul Humaidi, M.Ag. (......................)

2. Penguji 2 : Drs. Abdul Haris, MA. (......................)

3. Penguji 3 : Nur Afifah KM, S. Pd. I, M. Kes. (......................)

4. Penguji 4 : Saiful Amien, M.Pd (......................)

Mengesahkan

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Drs. Faridi, M.Si

NIP. 111.9010.0204

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah Rabb semesta alam yang telah

memberikan hidayahnya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan walau dengan

berbagai halangan. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada

junjungan kita Nabi agung Muhammd saw sebagai penuntun terbaik untuk ummat

dalam mencari ridlo Allah SWT dalam kebahagiaan dunia dan akhirat.

Proses penyelesaian karya ini tidak lepas dari kasalahan, sebagai insan

biasa hanya mampu berusaha dan berikhtiar semaksimal mungkin untuk

mendapatkan hasil yang lebih baik. Dalam proses penyelesaian karya ini tiada

lepas dari peran serta bantuan pihak lain. Untuk itu dengan segala kerendahan hati

penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Ayah dan ibu tercinta Muhtadi dan Nurjannah yang telah mendukung kami

baik moril maupun materiil.

2. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang serta para pembantu Rektor I, II, III.

3. Almamater tercinta, UMM, yang telah memberi kesempatan kami kuliah

dengan program beasiswa PPUT. Semoga ilmu yang kami dapat bermanfaat.

4. PDM Kabupaten Temanggung yang telah merekomendasikan kami untuk

kuliah di UMM lewat program PPUT, kami ucapkan terimakasih. Semoga

kami dapat mengabdi dan difungsikan sebagaimana mestinya.

5. Nur Afifah KM, S. Pd, M. Kes selaku pembimbing I dan Saiful Amien, M.Pd

selaku pembimbing II yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan

membimbing hingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan rapi.

6. Semua pihak yang ada di Perguruan Muhammadiyah Jl. Margoutomo No 46

Mulyoagung Kecamatan Dau Kabupaten Malang terima kasih atas

kerjasamanya dan segala informasi yang diberikan dalam memberikan data-

data yang kami butuhkan.

7. Ust. Abdullah Hasyim sekeluarga yang telah memberikan bimbingan dan

motivasi kepada penulis agar menjadi orang yang bermanfaat.

8. Seseorang yang selalu memberikan dukunganya dan menjadi semangat

penulis dalam menapaki hidup.

9. Teman-teman di IMM Tamaddun FAI, terima kasih atas persaudaraanya

selama ini.

Demikianlah apa yang dapat kami sampaikan dalam lembaran-lembaran

yang terbatas ini, semoga apa yang kami hasilkan ini dapat bermanfaat bagi

semua pihak. Tidak ada sesuatu yang sempurna di dunia ini melainkan Dia yang

Maha Sempurna, oleh karena itu kami sangat mengaharapkan kepada semua pihak

untuk berkenan memberikan kritik dan saran atas kesalahan-kesalahan pembuatan

skripsi ini. Agar kesalahan-kesalahan itu tidak terulang lagi pada kesempatan

berikutnya. Sekali lagi, semoga bermanfaat dan saya ucapkan Jazakumullah

Ahsanal Jaza’.

Malang, 18 Oktober 2013

Penulis

M Thoriqul ‘Ula

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iv

MOTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... v

ABSTRAK ...................................................................................................... vi

ABSTRACT .................................................................................................... vii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv

BAB II PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................. 5

C. Tujuan Penulisan ............................................................................... 6

D. Manfaat Penulisan ............................................................................. 6

E. Batasan Istilah .................................................................................... 6

F. Sistematika Penulisan ........................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 10

A. Peran Kepala Sekolah Sebagai Educator, Manager, Administrator,

Supervisor (EMAS) ............................................................................. 10

B. Perbedaan Laki-laki dengan Perempuan dalam Berbagai Aspek 18

C. Kajian Islam Tentang Kepemimpinan Perempuan ........................ 21

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 34

A. Bentuk Penelitian ............................................................................... 34

B. Pendekatan Penelitian ....................................................................... 34

C. Sasaran Penelitian .............................................................................. 35

D. Sumber Data ....................................................................................... 35

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 36

F. Teknik Analisis Data .......................................................................... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................... 42

A. Penyajian Data dan Analisis Data .................................................... 42

B. Pembahasan ........................................................................................ 62

1. Kepala Sekolah Perempuan ........................................................ 62

2. Kepala Sekolah Laki-laki ............................................................ 70

BAB V KESIMPULAN ................................................................................. 78

A. Kesimpulan ......................................................................................... 78

B. Saran ................................................................................................... 80

DAFTARPUSTAKA ...................................................................................... 82

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Perbedaan fisik antara laki-laki dengan perempuan

Tabel 2. Perbedaan emosional dan intelektual antara laki-laki dengan

perempuan

Tabel 3. Analisis Harvard profil peran, profil akses, dan profil kontrol

Tabel 4. Daftar angka kelulusan dan melanjutkan sekola

Tabel 5. Angka mengulang siswa

Tabel 6. Prestasi akademik

Tabel 7. Daftar prestasi non akademik

Tabel 8. Daftar angka kelulusan sekolah 3 tahun terakhir

Tabel 9. Daftar nilai NUAN 3 tahun terakhir

Tabel 10. Daftar prestasi non akademik

Tabel 11. Profil aktivitas/peran kepala sekolah sebagai educator, manager,

administrator and supervisor.

Tabel 12. Profil akses kepala sekolah sebagai educator, manager,

administrator and supervisor

Tabel 13. Profil kontrol kepala sekolah sebagai educator, manager,

administrator and supervisor

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Sertifikat kepala sekolah laki-laki dan perempuan

Lampiran 2. SK pengangkatan kepala sekolah

Lampiran 3. Sertifikat tenaga kependidikan

Lampiran 4 Panduan observasi

Lampiran 5 Panduan wawancara

Lampiran 6 Foto sekolah perguruan Muhammadiyah Dau Malang

Daftar Pustaka

Asysyaal, Jabir. (2000). Al Qur’an Bercerita Soal Wanita. Jakarta: Gema Insani

Press

Apa Perbedaan, diakses pada tanggal 22 Agustus 2013 dari

http://apaperbedaan.blogspot.com/2013/07/perbedaan-laki-laki-dan-

perempuan.html

Baidan, Nashruddin. 1999. Tafsir Bil ar Ra’yi: Upaya Penggalian Konsep Wanita

dalam Al-Qur’an. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Dagun, Save. 1992. Maskulin dan Feminim: Perbedaan Pria-Wanita dalam

Fisiologi, Psikologi, Seksual, Karier dan Masa Depan. Jakarta: Rineka

Cipta

Hukum Online, diakses pada tanggal 30 Mei 2013 dari

http://www.hukumonline.com

Kartono, Kartini. (1992). Psikologi Wanita: Mengenal Wanita sebagai Ibu dan

Nenek. Bandung: Mandar Maju

Media Pendidikan, diakses pada tanggal 27 Mei 2013 dari

http://www.mediapendidikan.info/2010/09/permendiknas-nomor-13-tahun-

2007.html

Mufidah. (2009). Pengarusutamaan Gender Pada Basis Keagamaan. Malang:

UIN-Malang Press

Mulyasa. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Muslikhati, Siti. 2004. Feminisme dan Pemberdayaan Perempuan dalam

Timbangan Islam. Jakarta: Gema Insani

Sagala, Syaiful. (2009). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga

Kependidikan. Bandung: Alfabeta

Sobri, Asep Jihad, Charul Rahman. (2009). Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta:

Multi Pressindo

Suara Muhammadiyah. (2010). Manhaj Gerakan Muhammadiyah: Ideologi,

Khittah dan Langkah. Jogjakarta: Suara Muhammadiyah

Sugiarti, Trisakti Handayani. (2006). Konsep dan Teknik Penelitian Gender.(rev.

ed.) Malang: UMM Press

Sugiarti, Trisakti Handayani. (2000). Persepsi Mahasiswa Perempuan dan Laki-

laki Terhadap Pola Hubungan Jender dalam Rumah Tangga: Kajian

Terhadap Mahasiswa Program D-III GMIS di Jawa Timur. Pusat Studi

Wanita dan Kemasyarakatan Universitas Muhammadiyah Malang. Laporan

Penelitian Dosen

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan kuantitatif,

kualitatif dan R & D. Bandung: ALFABETA

Syarbini, Amirullah. (2013). Islam Agama Ramah Perempuan: Memahami Tafsir

Agama Dengan Perspektif Keadilan Gender. Jakarta: as@-prima pustaka.

Tim Pustaka Phoenix. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Baru.

Jakarta: Pustaka Phoenix

Thobroni. (2008). Pendidikan Islam: Paradigma Teologis, Filosofis, dan

Spiritualitas. Malang: UMM Press

Zulchan Syafrudin, Perkembangan Fisik Laki-laki dan Perempuan, diakses pada

tanggal 16 juli 2013 dari http://www.zulchansyafrudin.wordpress.com