universitas islam negeri uin raden fatah palembang ...febi.radenfatah.ac.id/content_upload/files/rps...

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

PRODI S1 PERBANKAN SYARIAH

MATA KULIAH Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester

AKUNTANSI KEUANGAN MK.DASAR PROFESI III ( TIGA) SKS II (DUA) SEMESTER

Capaian Pembelajaran (CP) CPL Prodi

Mashasiswa Mampu melakukan pengakuan,

pengukuran, pencatatan, pelaporan dan

pengungkapan kas.

Mashasiswa Memiliki semangat kemandirian, kejuangan

dan kewirausahaan dalam menerapkan manajemen

investasi dan pembiayaan

Mashasiswa Mampu melakukan perhitungan

penyisihan dan penghapusan piutang tak tertagih

CPL MK

Mashasiswa Mampu melakukan pengakuan dan

penilaian Piutang Usaha

Mashasiswa Berpikir kreatif dan menerapkan manajemen

pemasaran bank syari’ah

Mashasiswa Mampu melakukan pengukuran

penilaian, pencatatan, pelaporan

Mashasiswa Mengembangkan dan menganalisis

manajemen pengawasan resiko

Deskripsi Singkat MK

Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan

Pustaka

Media Pembelajaran

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN RADEN FATAH PALEMBANG

Mata kuliah ini membahas mengenai siklus akuntansi untuk perusahaan jasa dan perusahaan dagang, pengenalan perkiraan kas dan bank, piutang, persediaan, aktiva tetap, hutang lancar, akuntansi

untuk perusahaan perseroaan terbatas, akuntansi hutang jangka panjang (obligasi), investasi dalam bentuk saham maupun obligasi, dan pengenalan mengenai akuntansi manajemen khususnya

untuk perusahaan manufaktur.

Lingkungan Akuntansi Keuangan • Ruang lingkup akuntansi keuangan

• Kerangka Konseptual yang mendasari Akuntansi Keuangan

• Penerapan konsep pengakuan pendapatan

• Pengungkapan yang diperlukan

• Standar terkait

1. Kieso, Weygandt, Intermediate Accounting, Edisi IFRS, John-Wiley & Sons Publishing 2010.

2. Dwi Martani, Akuntani Keuangan Menengah, Buku 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Kaprodi

RIKA LIDYAH, SE., M.SI., Ak, CA

Tanggal Penyusunan

Team Teaching

slide, in focus, papan tulis

Minggu ke Sub CP MK Indikator Kriteria dan bentuk Penilaian Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot Penilaian

(sbg kemampuan akhir yang diharapkan (estimasi waktu)

I • Mampu mengidentifikasi laporan keuangan utama dan cara-cara pelaporan keuangan

lainnya

• Mampu menjelaskan manfaat dari kerangka kerja konseptual

• Mampu memahami tujuan pelaporan keuangan

• Mampu mengidentifikasi karakteristik kualitatif dari informasi keuangan

• Mampu mengidentifikasi unsur-unsur dasar dari laporan keuangan

• Mampu menjelaskan asumsi-asumsi dasar akuntansi

• Mampu menjelaskan dampak kendala terhadap pelaporan informasi akuntansi

Keaktifan di kelas dalam diskusi dan menjawab

pertanyaan.

Skor 100 : Ketepatan perhitungan jawaban

keterkaitan dengan Standar Akuntansi

mencapai 100%

1.Tutorial 2.Diskusi Lingkungan Akuntansi Keuangan • Ruang

lingkup akuntansi keuangan

• Kerangka Konseptual yang mendasari Akuntansi Keuangan

• Penerapan konsep pengakuan pendapatan

• Pengungkapan yang diperlukan

• Standar terkait

II · Mampu melakukan penyelesaian siklus akuntansi. • Mampu membuat

jurnal umum, jurnal khusus, jurnal penyesuaian, jurnal penutup dan jurnal pembalik.

keaktifan di kelas dalam diskusi dan menjawab

pertanyaan.



mencapai 90%

1.Tutorial 2.Diskusi • Posting Buku Besar

• Ayat Jurnal Penyesuaian

• Ayat Jurnal Penutup

• Laporan Keuangan • Pencatatan

III Mampu membuat laporan laba rugi bentuk langsung • Mampu

membuat laporan laba rugi bentuk bertahap

• Mampu membuat laporan perubahan ekuitas.

Keaktifan di kelas dalam diskusi dan menjawab

pertanyaan serta menyelesaikan kasus.



mencapai 80%

1.Tutorial 2.Diskusi

3.Studi Kasus

• Laporan Laba Rugi • Laporan

Perubahan Ekuitas

IV · Menjelaskan penyajian pos-pos aset dalam Neraca

• Menjelaskan manfaat Laporan Posisi Keuangan

• Menjelaskan keterbatasan Laporan Posisi Keuangan

• Menjelaskan penyajian pos-pos kewajiban dalam Neraca

Menyelesaikan kasus-kasus yang berkaitan dengan

penyusunan Laporan Posisi Keuangan.



mencapai 70%


3.Studi Kasus

· Laporan Posisi Keuangan

• Pengakuan, pengukuran dan penilaian • Aset dan

Kewajiban

V • Mampu menyusun Laporan Arus Kas menggunakan metode langsung

• Mampu menyusun Laporan Arus Kas menggunakan metode tidak

langsung

• Mampu membedakan aktivias operasi, investasi dan keuangan

Menyelesaikan kasus-kasus yang berkaitan dengan

Laporan Arus Kas Bentuk Langsung



mencapai 60%


3.Studi kasus

· Laporan Arus Kas •

Aktivitas Operasi, Investasi dan Keuangan

• Laporan Arus Kas Bentuk Langsung

VI Arus Kas Langsung & Tidak Langsung Menyelesaikan kasus-kasus yang berkaitan dengan

Laporan Arus Kas Bentuk Tidak Langsung



mencapai 50%


3.Studi Kasus

· Laporan Arus Kas • Aktivitas

Operasi, Investasi dan Keuangan

• Laporan Arus Kas Bentuk Tidak Langsung

VII • Mampu melakukan pengakuan, pengukuran, pencatatan, pelaporan dan pengungkapan kas.

• Mampu menyusun Rekonsiliasi

Bank

• Mampu membuat pencatatan Kas Kecil

Menyelesaikan kasus-kasus penyusunan Bank

Rekonsilasi dan pencatatan menggunakan Kas Kecil.



mencapai 40%

1.Tutorial 2.Studi

kasus 3.Diskusi

· Rekonsiliasi Bank • Kas

Kecil

VIII · Mampu melakukan pengakuan dan penilaian Piutang Usaha • Mampu

melakukan perhitungan penyisihan dan penghapusan piutang tak tertagih.

• Mampu mendeteksi fraud pada Piutang Usaha

• Mampu mengidentifikasi pengendalian internal piutang usaha

Menyelesaikan kasus-kasus Piutang Usaha dan Piutang

Usaha dan Piutang Tidak Tertagih serta transaksi

Penjualan Piutang.



mencapai 100%


3.Studi Kasus

· Pengakuan dan penilaian Piutang

• Akuntansi untuk disposisi Piutang Usaha

• Fraud terhadap Piutang

• Penyisihan dan penghapusan Piutang

XI · Mampu melakukan pengakuan, pengukuran dan penyajian Piutang Wesel. Menyelesaikan kasus-kasus Piutang Usaha dan Piutang

Wesel.



mencapai 90%


3.Studi Kasus

· Pengakuan, pengukuran, penyajian, penilaian dan

pengungkapan Piutang Wesel. • Standar terkait

X Mampu melakukan pengakuan, pengukuran, penilaian, penyajian dan pengungkapan

Persediaan • Mampu melakukan perhitungan

penilaian dan pencatatan persediaan

• Mampu mendeteksi fraud pada Piutang Usaha

• Mampu memahami standar yang mengatur tentang Persediaan

Menyelesaikan kasus-kasus Persediaan Skor 80 : Ketepatan perhitungan jawaban


mencapai 80%


3.Studi Kasus

Pengakuan, pengukuran, penilaian, penyajian dan

pengungkapan Persediaan. • Metode

penilain persediaan

• Metode pencatatan persediaan

• Standar terkait

XI Mampu melakukan perhitungan untuk LCNRV, Gross Profit Method dan Retail Inventory Menyelesaikan kasus-kasus LCNRV, Gross Profit

Method dan Retail Inventory Method.



mencapai 70%


3.Studi Kasus

· Metode LCNRV • Gross

Profit Method

• Retail Inventory Method

XII • Mampu melakukan pengakuan dan pengukuran akuisisi Aktiva Tetap

• Mampu melakukan perhitungan pertukanran dan pelepasan Aktiva Tetap

• Mampu melakukan perhitungan Impairment dan Revaluasi Aktiva Tetap

• Mampu memahami standar yang mengatur tentang Aktiva Tetap

Menyelesaikan kasus-kasus Aktiva Tetap dan metoda

penyusutan pada Aktiva Tetap



mencapai 60%


3.Studi Kasus

· Pengakuan dan pengukuran akuisis Aktivasi Tetap

• Pertukaran

dan pelepasan Aktiva Tetap

• Impairment Aktiva Tetap

• Revaluasi Aktiva TetapXIII Mampu melakukan perhitungan penyusutan Aktiva Tetap serta menentukan metoda yang

sesuai

Menyelesaikan kasus-kasus penyusutan Aktiva Tetap

dan Deplesi.



mencapai 50%

1.Tutorial

2.Diskusi

3.Studi Kasus

· Metode Penyusutan Aktiva Tetap • Standar

terkait

XIV • Mampu melakukan pengukuran penilaian, pencatatan, pelaporan • dan pengungkapan

Aktiva Tidak Berwujud.

• Mampu melakukan perhitungan secara akurat untuk impairment Aktiva Tidak Berwujud

Mampu memahami standar yang mengatur tentang Aktiva Tidak Berwujud

Berwujud. Skor 40 : Ketepatan perhitungan jawaban


mencapai 40%

1.Kasus • pelaporan dan pengungkapan Aktiva Tidak Berwujud

• Impairment Aktiva

Tidak Berwujud

• Standar Terkait

• Amortisasi Aktiva TIdak Berwujud

Standar Terkait

VIII 25%



mencapai 80%

Cooperative

Learning



mencapai 80%

VII 5%keaktifan di kelas dalam diskusi dan menjawab

pertanyaan.

Manajemen investasi dan

pembiayaan:

1. Pengertian manajemen investasi &

pembiayaan

2. Lingkup manajemen investasi &

pembiayaan

3. Prinsip-prinsip manajemen

investasi & pembiayaan bank

syari’ah

Memiliki semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan dalam menerapkan manajemen

investasi dan pembiayaan

5%

5%

5%

5%

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

VIII Mengembangkan dan menganalisis manajemen

pengawasan resiko


pertanyaan.



mencapai 80%

Cooperative

Learning

Manajemen pengawasan resiko:

1. Pengertian manajemen

pengawasan resiko

2. Lingkup pengawasan resiko


pengawasan resiko bank syari’ah

IX Berpikir kreatif dan menerapkan manajemen pemasaran bank syari’ah keaktifan di kelas dalam diskusi dan menjawab

pertanyaan.



mencapai 80%

Cooperative

Learning

Manajemen pemasaran bank syari’ah:

1. Pengertian manajemen pemasaran

bank syari’ah

2. Lingkup manajemen pemasaran

bank syari’ah


pemasaran bank syari’ah

X Memahami dan mengembangkan konsep manajemen SDM pada perbankan syari’ah keaktifan di kelas dalam diskusi dan menjawab

pertanyaan.



mencapai 80%

Cooperative

Learning

Manajemen SDM pada perbankan

syari’ah:

1. Pengertian manajemen SDM pada

bank syari’ah

2. Lingkup manajemen SDM pada

bank syari’ah

3. Prinsip-prinsip manajemen SDM

pada bank syari’ah

XI Berpikir logis dan kritis dalam memahami pasar uang syari’ah & perdagangan valuta asing keaktifan di kelas dalam diskusi dan menjawab

pertanyaan.



mencapai 80%

Case Study Pasar uang syari’ah & perdagangan

valuta asing:

1. Pengertian pasar uang syari’ah,

syukuk dan valas

2. Hukum ekonomi syari’ah tentang

pasar uang, syukuk & perdagangan

valas

3. Prinsip-prinsip operasional pasar

uang syari’ah, syukuk dan valas

XII Memahami dan memiliki kemampuan dalam menyusun

laporan Keuangan Bank Syari’ah


pertanyaan.



mencapai 80%

Project Based

Learning

Laporan keuangan bank syari’ah:

1. Pengertian laporan keuangan bank

syari’ah

2. Lingkup pelaporan keuangan bank

syari’ah

3. Pemenuhan kewajiban akuntansi

syari’ah dalam laporan keuangan

bank syari’ah

XIII Memiliki semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan dalam menerapkan building sistem

bisnis Islam


pertanyaan.



mencapai 80%

Project Based

Learning

Building sistem bisnis Islam:

1. Pengertian building sistem bisnis

Islam

2. Model building sistem perbankan

syari’ah

3. Peran MUI, BI & OJK dalam

pengembangan bisnis bank

syari’ah

XIV Berpikir logis dan kritis dalam memahami perkembangan

perbankan syari’ah di Eropa dan Timur Tengah


pertanyaan.



mencapai 80%

Case Study Perbankan syari’ah di Eropa dan

Timur Tengah:

1. Sejarah perbankan syari’ah di

Eropa & Timur Tengah

2. Perbandingan pengelolaan

perbankan syari’ah di Eropa &

Timur Tengah

Ujian Akhir Semester (UAS)

5%

5%

MATA KULIAH Kode Rumpun MK Bobot SKS

STUDI KEISLAMAN MK.DASAR PROFESI 4 (empat) SKS

Otorisasi Dosen Pengembang RPS Koordinator MK

Capaian Pembelajaran (CP) CPL ProdiMahasiswa paham akan konsep dasar serta

jiwa wirausaha yang didasarkan atas

kreatifitas dan inovasi

Mahasiswa mampu mempraktekkan apa

yang sudah dijelaskan diberikan oleh

pengajar/ dosen tentang : “ Teknik dan

Strategi Pemasaran ”Mampu menetapakan

pangsa pasar serta memahami perhitungan

harga pokok produksi & harga pokok

penjualan

Mahasiswa mampu memahami

perkembangan studi IslamMahasiswa paham

dan mampu menjelaskan akan tata cara

membentuk dan mendirikan usaha baru.

Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan pengertian produk serta

paham akan adanya produck life cycle (PLC).

Dan dapat menetapkan harga jual

Mahasiswa paham akan perlunya organisasi

dan manajemen dalam men capai tujuan

organisasi yang berorientasi laba.

Mahasiswa dapat Menjelaskan al-Qur'an

sebagai sumber ajaran Islam

Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan pengertian produk serta

paham akan adanya produck life cycle (PLC).

Dan dapat menetapkan harga jual

CPL MKMahasiswa mampu membuat proposal

usaha yang lengkap. Proposal usaha

diarahkan untuk mengikuti lomba PKMK

(Program Kreatifitas Mahasiswa

Kewirausahaan)

Mahasiswa mampu mem-presentasikan ide

bisnis dalam konteks penyusunan proposal

usaha kelompok.


Materi Pembelajaran/Pokok Pembahasan

Pustaka

Media Pembelajaran

Team Teaching

MK Prasyarat

UNIVERSITAS ISLAM NEGERIRADEN FATAH PALEMBANG

FAKULTAS EKONOMI BISNIS ISLAM



Kaprodi


kewirausahaan atau wirausaha adalah proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan membawa visi ke dalam kehidupan. Visi tersebut bisa berupa ide inovativf,

peluang, cara yang lebih baik dalam menjalankan sesuatu.1.Pendahuluan

2.Konsep Dasar Kewirausahaan & Sikap Pribadi Wirausaha

1.Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, “Small Business Management “ @ 2000 South-Western College Publishing.

(code Just)Slide, in pocus, Papan Tulis,

semester

I (SATU) 2-Feb-27


Tanggal Penyusunan

Kaprodi


kewirausahaan atau wirausaha adalah proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan membawa visi ke dalam kehidupan. Visi tersebut bisa berupa ide inovativf,

peluang, cara yang lebih baik dalam menjalankan sesuatu.1.Pendahuluan

2.Konsep Dasar Kewirausahaan & Sikap Pribadi Wirausaha

1.Justin G. Longenecker, Carlos W. Moore, J. William Petty, “Small Business Management “ @ 2000 South-Western College Publishing.

(code Just)Slide, in pocus, Papan Tulis,

Sub CP MK

(sbg kemampuan akhir yang diharapkan)

III, IV

KUIS

menulis paragraf deskriptif menggambarkan makanan tradisional

VIII

mahasiswa dapat mempraktekan keterampilan menulis paragraf

deskriptif dengan menggambarkan tempat, misalnya kampung halaman,

tempat tinggal, dll.

II

VII mahasiswa dapat mempraktekan keterampilan menulis paragraf

deskriptif dengan menggambarakan suatu kejadian

mahasiswa dapat mempraktekan keterampilan menulsi paragraf

deskriptif dengan menggambarkan orang lain, misalnya teman sekelas,

dosen, dll.

Minggu ke

I mahasiswa mampu memahami SAP perkuliahan MKU bahasa inggris

V, VI mahasiswa dapat mempraktekan keterampilan menulis paragraf

deskriptif dengan menggambarkan kegiatannya sehari-hari


X

XI

XIIKUIS

XIII mahasiswa menampilkan pertunjukan kelompok

XIV mahasiswa menampilkan pertunjukan kelompok

XV modul chapter 1-8

XVI

mahasiswa dapat mempraktekan keterampilan menulis ringkasan

mengenai paragraf argumentative

mahasiswa dapat mempraktekan keterampialn menulis biografi

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

IX mahasiswa dapat mempraktekan keterampilan menulis ringkasan

mengenai suatu artikel

Indikator Kriteria dan bentuk Penilaian

1. mahasiswa dapat mengetahui

rencana pembelajaran mata kuliah

bahsa inggris


tujuan, meteri, strategi, sumber dan

evaluasi pembelajaran


tugas dan tagihan dalam perkuliahan

tulisan paragraf deskriptif mengenai orang lain

tulisan paragraf deskriptif mengenai kegiatan sehari-hari

tulisan paragraf deskriptif mengenai suatu kejadian

tulisan mengenai myself

tulisan paragraf deskriptif mengenai orang lain

tulisan paragraf deskriptif mengenai makanan dan minuman


tulisan paragraf argumentatif


tulisan ringkasan

tulisan biografi

Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran

(estimasi waktu)

ceramah dan tanay jawab 1. kontrak dan orintasi perkuliahan:

mahasiswa menulis atau membahas tujuan, materi, strategi, sumber,

menceritakan about myself dan evaluasi, tugas dan tagihan dalam perkuliahan

ceramah tanya jawab> mahasiswa dapat memilih metode membaca yang

sesuai dengan tujuan membacanya

mengerjakan latihan modul > mahasiswa dapat berlatih menulis paragraf deskriptif

mengenai famous person

menulis deskriptif paragraf

ceramah tanya jawab> mahasiswa dapat menelusuri teks bacaan mengenai

negara-negara di dunia

mengerjakan latihan modul

> mahasiswa dapat menggunakan kata sambung (but,

however dan although) dalam sebuah teks yang telah

disediakan

ceramah tanya jawab > mahasiswa menelusuri teks "work and stress" untuk

menjawab pertanyaan tentang teks

mengerjakan latihan modul

> mahasiswa menggenalisir ide dalam bacaan dengan

memilih topik untuk masing-masing paragraf dalam teks

"work and stress"

> mahasiswa memasangkan kata sambung in addition

dan and untuk menghubungkan dua kalimat efektif

> mahasiswa mengubah kata benda denagn pronomina

yang telah disediakan

> mahasiswa mendiskusikan topik paragraf dalam teks

koran yang disediakan

> mahasiswa menggenalisir ide cerita dengan menjawab

W/H Question

> mahasiswa berlatih menulis paragraf secara koheren

dengan mendeskripsikan sesuai dengan kronologis

memberikan feedback

mahasiswa menulis deskriptif paragraf


ceramah tanya jawab

> mahasiswa menelusuri teks "human brain" untuk

mencari sinonim

mahasiswa mengerjakan latihan modul

> mahasiswa menggenalisir ide teks dengan melengkapi

teks yang rumpang tentang catatan kecil

memberikan feedback

> mahasiswa bisa berlatih merangkum dengan

mengembangkan catatan kecil yang telah di buat


> mahasiswa menelusuri teks "technology today" untuk

memasangkan topik paragrf dan isi teks

memberikan feedback

> mahasiswa menyimpulkan tujuan dari masinh-masing

paragraf dengan mengidentifikasi kata sambung yang

digunakan

mahasiswa menulis paragraf argumentatif

> mahasiswa membedakan argumen yang mendukung

atau menentang ide dalam satu kalimat


> mahasiswa dapat berlatih menulis paragraf deskriptif

mengenai biografi orang terkanl

memberikan feedback> mahasiswa menelusi sumber dan melengkapi kata

dalam tabel

class project

class project

review materi


mahasiswa menulis biografi

Bobot Penilaian

keaktifan mahasiswa 5%

resume materi pancasila dalam kajian sejarah 7%

25%


_



paper mahasiswa 5%


resume materi pancasila sebagai sistem filsafat 7%


paper kelompok 5%


35%

5%

MATA KULIAH

ETIKA PERBANKAN SYARIAH

Otorisasasi

Capaian Pembelajaran (CP)

Mahasiswa dapat menjelaskan dan mendeskripsikan

mengenai Etika, moral dan etiket.



Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan

Pustaka

Media Pembelajaran

Team Teaching

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN RADEN FATAH PALEMBANG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM


Kode Rumpun MK Bobot SKS

SPS 2122 MK. DASAR PROFESI 2 (DUA) SKS

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK

LEMIYANA., SE., M.SI

CPL Prodi

CPL MK


Kaprodi


Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan untuk memahami bahwa penting bagi bank syariah sebagai lembaga kepercayaan masyarakat untuk menerapkan etika

dalam melayani nasabah.

Etika Perbankan Syariah

Customer service

Peranan dan Tanggung Jawab Customer

Service

Etika Pelayanan Nasabah

Kepuasan Pelanggan/Nasabah

Etika Berbicara

Etika Pimpinan

1. Dr. Ika Yunia Fauzia, Etika Bisnis dalam islam

2. Sofyan S. Harahap, Etika Bisnis dalam perspektif Islam

3. Buchari, Alma, Dasar-dasar Etika Bisnis Islam

4. Mahmoedin, Etika Bisnis Perbankan

5. Jusmaliani, Bisnis Berbasis Syariah



Semester

2 (DUA)


Tanggal Penyusunan

2 FEBRUARI 2017

Kaprodi




:

:

:Prasyarat FEBb3072


Mata Kuliah Fiqih Muamalah

Semester 6 (Enam) / MK PILIHAN 2

Capaian Pembelajaran:

Mahasiswa mampu menguasai konsep pemahaman tentang pengaturan kewajiban dan hak atas benda serta aktivitasnya menurut syariat Islam untuk menjadi pedoman dalam menyelesaikan masalah dalam kegiatan

perekonomian

Minggu keKemampuan akhir yang diharapkan

1&2Mampu menjelaskan kontrak perkuliahan dan mampu

mempresentasikan konsep dasar Pengantar Fiqih Muamalah

3

Mampu mengevaluasi penerapan asas-asas Fiqih muamalah

dalam kehidupan sehari-hari.

Mampu mengaplikasikan keadilan gender dalam melaksanakan

muamalah sehari-hari

4Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pengembangan dan

reformulasi fiqih muamalah untuk keuangan modern

5 & 6 Mampu mengaplikasikan konsep akad dalam fikih muamalah

7

Referensi :Buku Utama

1

2 Abdullah Syukri Zarkasyi, Etika Bisnis Dalam Islam, Mahabah Studi Pondok Modern Darussalam, Gontor, tt.

3

4

5

5 & 6 Mampu mengaplikasikan konsep akad dalam fikih muamalah

PELAKSANAAN

8 Mahasiswa dapat Menjelaskan mengenai kedudukan harta

9 & 10 Mahasiswa mengevaluasi persoalan riba

11Mahasiswa mengevaluasi persoalan Gharar dan maysir dalam

kegiatan ekonomi

Abdul R. Saliman, Esensi Hukum Bisnis di Indonesia,Teori dan Contoh Kasus, Prenada Media, Jakarta, 2004

Ali Ridho, Badan Hukum dan Kedudukan Badan Hukum Perseroan, Alumni Alumni, Bandung, 1977.

Al-Jawziyyah, Syams al-Din ibn al-Qayyim. I’lam al-Muwaqqi’in, Dar al-Fikr, Beirut, 1973.

Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)

12Menganalisis beberapa transaksi yang dilarang dalam fiqih

muamalah

FEBb3072

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG

Fakultas Ekonomi & Bisnis Islam

Program Perbankan Syariah


Fiqih Muamalah

6 (Enam) / MK PILIHAN 2


perekonomian

Bahan Kajian (materi ajar) Bentuk Pembelajaran

Wawancara

Kontrak Perkuliahan; Peta konsep obyek kajian mata kuliah

Pengantar Fiqih Muamalah; Konsep Dasar Pengantar Fiqih

Muamalah. meliputi: pengertian Fiqih

muamalah,kedudukan fiqih mualah dalam Syariah, Hukum

mempelajari fiqih muamalah, urgensi mempelajari Fiqih

Muamalah, dan ruang lingkup fikih muamalah klasik dan

kontemporer

Ceramah

Wawancara

Gender dan Asas-asas Fikih Muamalah

Ceramah

Filsafat fikih muamalah (fiqih muamalah dan maqasidasy-

syari’’ah), Urgensi ilmu-ilmu keislaman lain dalam

pengembangan fikih muamalah kontemporer (ex: Usul

Fiqih & Tarikh tasyri)

Ceramah

Wawancara

Konsep Akad : Pengertian akad, Dasar Syariah dan kaedah

akad, Prinsip akad, Rukun akad, Syarat akad, Perkara yang

merusak akad, Kedudukan akad, Akibat hukum akad, &

Berakhirnya akad

Ceramah

UJIAN

1. Pengertian harta

2. Pembagian harta

3. Konsep dan fungsi uang

4. Pengertian hak milik

5. Sebab-sebab kepemilikan

6. hak milik dan kepemilikan

7. hak milik umum

8. hak milik negara

9. hak milik individu

10. hak ibtikar

2. Ayat dan hadis tentang riba

3. Jenis-jenis riba

4. Tahapan keharaman riba

1. Gharar

2. Maysir

Abdullah Syukri Zarkasyi, Etika Bisnis Dalam Islam, Mahabah Studi Pondok Modern Darussalam, Gontor, tt.

WawancaraAplikasi akad dalam kehidupan sehari-hari : Jual beli,

Hibah, Sodaqoh, Hadiah, Wakaf, dll

Konsep Akad : Pengertian akad, Dasar Syariah dan kaedah

akad, Prinsip akad, Rukun akad, Syarat akad, Perkara yang

merusak akad, Kedudukan akad, Akibat hukum akad, &

Berakhirnya akad

TENGAH

Ceramah

Wawancara

1. pengertian riba dalam fiqih muamalah

Ceramah

Wawancara5. Dampak riba terhadap perekonomian (investasi,

penganguran, inflasi dll)

Wawancara

Ceramah

Wawancara




Al-Suyuthi, al-ijtihad, (Iskandariyah: Muassasah Syabab al-Jami’ah, 1985)

Ceramah

:

:

: Sertifikasi Tidak


Kode Mata Kuliah FEBB3072

SKS 2


perekonomian

Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian (indikator)

Wawancara

Ceramah

Keaktifan bertanya dan menjawab

Wawancara

Ceramah


Ceramah


Wawancara

Ceramah


Wawancara


TENGAH SEMESTER (UTS)

Ceramah


Wawancara

Ceramah


Wawancara

Wawancara

Ceramah


Wawancara




Ceramah


Tidak

FEBB3072

2


perekonomian

Bobot

6,67%

6,67%

6,67%

6,67%

30%

6,67%

6,67%

6,67%

6,67%

6,67%

:

:

:

7


Mata Kuliah Islam dan Ilmu Pengetahuan

Semester 2 (Dua) / MK PILIHAN 2

Prasyarat FEBB2043

Capaian Pembelajaran

:

1. memahami hakekat dan tujuan Teologi Islam yang sesuai dengan nilai-nilai dan ajaran-ajaran Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Sunnah, dan pemikiran para teolog Muslim yang relevan dengan problem

dan tantangan kontemporer yang dihadapi umat Islam dan kemanusiaan global

2. Menerapkan Teologi Islam yang sesuai dengan nilai-nilai dan ajaran-ajaran Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Sunnah, dan pemikiran para teolog Muslim yang relevan dengan problem dan tantangan kontemporer yang

dihadapi umat Islam dan kemanusiaan global

Minggu ke Kemampuan akhir yang diharapkan

2 Mampu Memahami Karakteristik Teologi Islam

1

Mampu Memahami Pengertian, manfaat & ruang lingkup Teologi

Islam

4Mampu Memahami Aliran-aliran dalam ilmu kalam (Khawarij

Dan Murji’ah)

3 Mampu Memahami sejarah lahirnya teologi Islam

5Mampu Memahami Aliran-aliran dalam ilmu kalam (Jabariyah dan

qodariyah al-husna)

UJIAN

8 Mampu Memahami Penyimpangan teologi islam

6 Mampu Memahami Aliran-aliran dalam ilmu kalam klasik (Mu’taziah)

9Mampu Menganalisis Teologi Islam & Etos Kerja

10 Rasionalisasi Teologi islam & Sains

14

Referensi :Buku Utama

1

2

3

4

5

11 Mampu Menggali kaitan Teologi Islam & Ilmu Pengetahuan Alam

12 Mampu Menggali kaitan Teologi Islam & Ilmu Pengetahuan Alam

Abdul Rozak, Ilmu Kalam, Bandung; Pustaka Setia 2012

Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, Jakarta :UI Press 1990

UJIAN

A. Hanafi, MA, Theologi Islam (Ilmu Kalam). Jakarta: Bulan Bintang. 1982

Al-Jisr, Husain Affandi,Al Husun Al Hamidiyah, Surabaya: As-Saqafiyah

Ja’far Subhani, Fil Milal Wan Nihal, Pekalongan; Al-Hadi 1997

13Mampu mengimplementasi Teologi Islam dalam kehidupan

berbangsa dan bernegara

TENGAH


Fakultas Ekonomi & Bisnis Islam

Program Perbankan Syariah


Islam dan Ilmu Pengetahuan

2 (Dua) / MK PILIHAN 2

FEBB2043





Bahan Kajian (materi ajar) Bentuk Pembelajaran

Karakteristik Teologi IslamCeramah

Wawancara

Pengertian, manfaat & ruang lingkup Teologi Islam

Ceramah

Wawancara

Aliran-aliran dalam ilmu kalam (Khawarij Dan

Murji’ah)

Ceramah

Wawancara

Sejarah Lahirnya Teologi IslamCeramah

Wawancara

Wawancara

Aliran-aliran dalam ilmu kalam (Jabariyah dan

qodariyah)

Ceramah

Wawancara

SEMESTER

Penyimpangan teologi islamCeramah

Aliran-aliran dalam ilmu kalam klasik (Mu’taziah)

Ceramah

Wawancara

Teologi Islam & Etos KerjaCeramah

Wawancara

Teologi islam & SainsCeramah

Wawancara

AKHIR

Teologi Islam & Ilmu Pengetahuan Alam

Ceramah

Wawancara

Wawancara

Teologi Islam & Ilmu Pengetahuan Sosial &

Humaniora

Ceramah

Wawancara



SEMESTER




Implementasi Teologi Islam dalam kehidupan

berbangsa dan bernegara

Ceramah

:

:

:

30%



Kode Mata Kuliah FEBB2043

SKS 2

Sertifikasi Tidak





Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian (indikator) Bobot

CeramahKeaktifan bertanya dan menjawab

6,67%

Wawancara

Ceramah


6,67%

Wawancara

Ceramah


6,67%

Wawancara

CeramahKeaktifan bertanya dan menjawab

6,67%

Wawancara

6,67%

Wawancara

Ceramah


6,67%

Wawancara

SEMESTER (UTS)

Ceramah Keaktifan bertanya dan menjawab

Ceramah


6,67%

Wawancara


6,67%

Wawancara


6,67%

Wawancara

40%

Ceramah


6,67%

Wawancara

6,67%

Wawancara

Ceramah


6,67%

Wawancara



SEMESTER (UAS)




Ceramah


Sub CP MK Indikator


I Mahasiswa mampu memahami Mata Kuliah

Pengembangan Kepribadian PKN di Perguruan Tinggi

Mahasiswa Mampu Memahami

Perkembangan Kepribadian Pkn

kuis, pembagian kelompok

II Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dan ideologi

dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia

Mahasiswa dapat memahami dan

mengetahui pengertian Konsep Dasar

Berbangsa Dan Bernegara,

Tugas Individual

III, IV Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dalam

berkehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia

khususnya dalam penguatan identitas nasional

Mahasisawa Mampu Memahami •

Pengertian Identitas Nasional

Tugas Individual, kuis

Mahasiswa Mampu Memahami Faktor-

Faktor Pembentuk Identitas Nasional

V, VI Menjelaskan konsep dasar dalam berkehidupan berbangsa

dan bernegara Indonesia

Kelengkapan penjelasan, pemahaman

yang rinci dan dapat

mengkomunikasikan dengan baik

Kuis

VII UUD 1945 Mahasiswa Dapat Memahami Undang-

Undang Dasar Yang berlaku.


VIII

IX Menganalisis dan mengaktualisasikan demokrasi

berkeadaban

Mahasiswa Dapat Mengaktulisasikan

Demokrasi Dikehidupan Sehari-Hari


X Menganalisis penegakkan hukum dan rule of law Mahasiswa Mampu Memahami

Menganalisis penegakkan hukum dan

rule of law

Tugas Individu Dan Kuis

XI Menganalisis masalah kontekstual dalam berbangsa dan

bernegara


Kontekstual Dalam Negara


XII Perkembangan kontekstual dalam berbangsa dan bernegar

Minggu ke Kriteria dan bentuk Penilaian


Mampu Memahami

WawasanNusantara


XIII Perkembangan kontekstual dalam berbangsa dan bernegara Mampu Memahami Otonomi Daerah Tugas Individual, kuis

XIV Menganalisis masalah kontekstual dalam berbangsa dan

bernegara


Ketahanan Nasional

Tugas kelompok, Presentasi

XV Menjelaskan Permasalahan Di Masyarakat . Mahasiswa Mampu Menjelaskan

Permasalahan Di Masyrakat


XVI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Mampu Memahami

WawasanNusantara


Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran

(estimasi waktu)

Kuliah, Diskusi pengertian Perkembangan

Kepribadian Pkn

Kuliah, Diskusi pengertian Konsep Dasar

Berbangsa

Kuliah, Diskusi Dan Presentasi Pengertian Identitas Nasional

Faktor-Faktor Pembentuk

Identitas Nasional

Kuliah, Diskusi Penjelasan Daar Berbangsa dan

Bernegara

Kuliah, Diskusi Menjelaskan konsep dasar dalam

berkehidupan berbangsa dan

bernegara Indonesia

25%

Kuliah, Diskusi Memahami Demokrasi Yang

Berkeadaban.

Kuliah,Diskusi Menganalisis Penegakan Hukum

Serta Menjabarkan Rule Of Law

Kuliah, Diskusi Menjelaskan Masalah

Kontekstual Bernegara Dan

Berbangsa

5%

Bobot Penilaian

5%

5%

5%


5%

Kuliah, Diskusi Memahami Dan Menjelaskan

Kemampuan Kontekstual

Berbangsa Dan Bernagara

5%

Kuliah, Diskusi Mampu Menjelaskan Otonomi

Daerah

Kuliah, Diskusi Menjabarkan Ketahanan Nasional

Kuliah, Diskusi Implementasi Permasalahan Di

Masyarakat.

35%

10%


Kuliah, Diskusi Memahami Dan Menjelaskan

Kemampuan Kontekstual

Berbangsa Dan Bernagara

5%

Sub CP MK


I Mahasiswa dapat memahami dan mengerti mengenai fungsi dan peranan lembaga keuangan bank

dan non bank, jenis-jenis lembaga keuangan bank dan non bank serta sejarah perkembangannya.

1. mahasiswa dapat menjelaskan Pengertian, Fungsi dan

peranan Lembaga Keuangan bank dan Non Bank dan

jenis-jenis Lembaga Keuangan Bank dan Non Bank

kuis, pembagian kelompok

2. mahasiswa dapat menjelaskan tentang Sejarah dan

Perkembangan Lembaga KeuanganBank dan Non Bank

diIndonesia

3. mahasiswa dapat memahami Sistim Keuangan di

Indonesia

II

1. Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui Kondisi

Sebelum Deregulasi dan Kondisi Setelah Deregulasi

Tugas Individual

2. mahasiswa dapat mengetahui dan memaham kondisi

Saat Krisis Ekonomi dan Kondisi Pasca Krisis Ekonomi

3. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami kondisi

Perbankan Terkini

III, IV Mahasiswa dapat memahami dan mengerti tentang Arsitektur Perbankan yang ada di Indonesia 1. mahasiswa dapat mengetahui dan memahami

Pengertian Arsitektur Perbankan Indonesia, Enam Pilar

Arsitektur Perbankan Indonesia, dan Tantangan Ke Depan


2. Mahasiswa dapat mengidentifikasikan Program

Kegiatan API dan Tahap-tahap Implementasi API

V, VI Mahasiswa dapat mengetahui dan Memahami fungsi dan tugas dan kegiatan dari Bank Indonesia

sebagai Bank Sentral

1. Mahasiswa secara berkelompok dan atau individu

mencari materi tentang Bank Indonesia secara bebas,

dan mempresetasikan materi tersebut di depan kelas.

Agar mahasiswa dapat menggali materi secara mandiri

dan membagi informasi tersebut pada teman sekelas

Kuis

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang fungsi dan jenis Perbankan secara

kelembagaan serta perbedaan dari Bank Umum dan Bank Perkreditan Rakyat

2. Mahasiswa dapat memahami Fungsi dan usaha Bank

Umum dan Fungsi dan usaha Bank Perkreditan

3. Mahasiswa dapat mengetahui dan memaham Jenis-

jenis Bank Umum

4. Mahasiswa mengetahui dan memahami Jenis-jenis

Bank Perkreditan Rakyat dan Perbedaan antara Bank

Umum dan Bank Perkreditan Rakyat

VII Mahasiswa dapat memahami tentang perencanaan pembangunan proyek dan penyelesaiannya 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Pengertian

Penghimpunan Dana dan Sumber-sumber penghimpunan

Dana


2. Mahasiswa memahami dan mampu

menjelaskanPengertian Penggunaan Dana dan

Pertimbangan Penggunaan Dana

3. mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan

Alternatif Penggunaan Dana

VIII

IX Mahasiswa dapat merumuskan dan memahami tentang pengertian dari kredit perbankan,

bagaimana pertimbangan dalam menyalurkan kredit dan berbagai jenis-jenis kredit yang ada di

sektor perbankan.

1. Mahasiswa mampu merumuskan Pengertian Kredit

dan Pertimbangan Penyaluran Dana


2. Mahasiswa mampu menganalisis Jenis-jenis Kredit

X Mahasiswa mengetahui dan memahami tentang jasa-jasa yang ada di sektor perbankan 1. Mahasiswa mengetahui dan memahami transfer dan

Inkaso


2. Mahasiswa mengetahui dan memahami Bank Garansi

dan Letter of Credit

3. Mahasiswa mengetahui dan memahami Wali Amanat

dan Kliring

XI Mahasiswa dapat Memahami dan mengerti tentang kesehatan bank, aturan dan konsekuensi

pelanggaran terhadap aturan kesehatan bank serta memahami tentang pentingnya kerahasian bank,

tujuan, dasar hukum, pengecualian, serta sangsi atas pelanggaran kerahasiaan bank.

1. Mahasiswa mengetahui dan memahami Pengertian

Kesehatan Bank, Aturan Kesehatan Bank, Pelanggaran

Aturan Kesehatan Bank, Tujuan Penerapan kerahasiaan

bank, Dasar Hukum kerahasiaan bank, Pengecualian

terhadap rahasia bank, dan Sangsi atas pelanggaran

aturan rahasia bank


XII Mahasiswa pemahaman Bank Umum Berdasarkan Prinsip Syariah 1. Mahasiswa memahami Dasar Hukum dan Pengertian

Prinsip Syariah


2. Mahasiswa memahami tentang Perbedaan Bank

Konvensionl dan Bank Syariah dan Kegiatan Usaha Bank

Syariah

Minggu ke Indikator Kriteria dan bentuk Penilaian

Mahasiswa dapat Memahami dan mengerti tentang kondisi perbankan di Indonesia dalam beberapa

masa sebelum deregulasi, setelah deregulasi serta pada masa krisis ekonomi dan pasca krisis

ekonomi


XIII Mahasiswa dapat memahami kebutuhan dan sumber dana, aliran kas, kriteria penilaian investasi,

risiko dalam investasi

1. Mahasiswa dapat menghitung kebutuhan dana untuk

aktiva tetap dan modal kerja


2. Mahasiswa memahami sumber dana yang dapat

digunakan untuk memenuhi dana tersebut

XIV Mahasiswa dapat mengerti dan memahami fungsi dan tugas dari Bank Indonesia sebagai Otoritas

Moneter dan kedudukannya dengan pemerintah pusat

Mahasiswa dapat memahami Tujuan Bank Indonesia,

Tugas Bank Indonesia, Bank Indonesia sebagai Lender of

the Resort, dan Kebijakan nilai tukar


XV Mahasiswa mampu mempresentasikan Laporan presentasi oleh masing - masing kelompok ditinjau

dari keseluruhan Materi Aspek - Aspekpenunjang

1. Mahasiswa mampu mempresentasikan laporan kerja Tugas kelompok, Presentasi

XVI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot Penilaian

(estimasi waktu)

Kuliah, Diskusi 1. Pengertian, Fungsi dan peranan Lembaga

Keuangan bank dan Non Bank dan jenis-jenis Lembaga

Keuangan Bank dan Non Bank

2. Sejarah dan Perkembangan Lembaga

KeuanganBank dan Non Bank diIndonesia

3. Sistim Keuangan di Indonesia

Kuliah, Diskusi 1. Kondisi Sebelum Deregulasi dan Kondisi Setelah

Deregulasi

2. kondisi Saat Krisis Ekonomi dan Kondisi Pasca Krisis

Ekonomi

3. kondisi Perbankan Terkini

Kuliah, Diskusi dan demonstrasi 1. Pengertian Arsitektur Perbankan Indonesia, Enam

Pilar Arsitektur Perbankan Indonesia, dan Tantangan

Ke Depan

2. Program Kegiatan API dan Tahap-tahap

Implementasi API

Kuliah, Diskusi 1. Bank Indonesia

2. Fungsi dan usaha Bank Umum dan Fungsi dan

usaha Bank Perkreditan

3. Jenis-jenis Bank Umum

4. Jenis-jenis Bank Perkreditan Rakyat dan Perbedaan

antara Bank Umum dan Bank Perkreditan Rakyat

Kuliah, Diskusi 1. Penghimpunan Dana dan Sumber-sumber

penghimpunan Dana

2. Penggunaan Dana dan Pertimbangan Penggunaan

Dana

3. Alternatif Penggunaan Dana

25%

Kuliah, Diskusi 1. Pengertian Kredit dan Pertimbangan Penyaluran

Dana

2. Jenis-jenis Kredit

Kuliah, Diskusi 1. transfer dan Inkaso

2. Bank Garansi dan Letter of Credit

3. Wali Amanat dan Kliring

Kuliah, Diskusi 1. Pengertian Kesehatan Bank, Aturan Kesehatan

Bank, Pelanggaran Aturan Kesehatan Bank, Tujuan

Penerapan kerahasiaan bank, Dasar Hukum

kerahasiaan bank, Pengecualian terhadap rahasia

bank, dan Sangsi atas pelanggaran aturan rahasia bank

Kuliah, Diskusi 1. Dasar Hukum dan Pengertian Prinsip Syariah

2. Bank Konvensionl dan Bank Syariah dan Kegiatan

Usaha Bank Syariah

5%

5%

5%

5%


5%

5%

Kuliah, Diskusi 1. Perencanaan investasi dan sumber dana

2. memproyeksikan biaya produksi, cash flow dan

laporan keuangan

Kuliah, Diskusi Tujuan Bank Indonesia, Tugas Bank Indonesia, Bank

Indonesia sebagai Lender of the Resort, dan Kebijakan

nilai tukar

Kuliah, Diskusi Implementasi lembaga keuangan konvensional dan

syariah

35%UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

5%

10%

Sub CP MK


I

Mahasiswa dapat memahami pengertian Statistik dan

StatistikaDapat menjelaskan pengertian statistik

dan statistika

1. Dapat menjelaskan macam-macam

statistik

2. Dapat menjelaskan macam-macam data

1. Dapat menyajikan data sesuai dengan

data penelitian

2. Dapat menyajikan data penelitian

dalam daftar distribusi frekuensi

Memahami daftar distribusi frekuensi serta aplikasinya

dalam data penelitian

1. Dapat menjelaskan ukuran pemusatan

dan ukuran penyebaran

2. Dapat menjelaskan macam-macam

ukuran pemusatan dan penyebaran data

Memahami ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran 3. Dapat menentukan ukuran keruncingan

data

Memahami ukuran keruncingan 1. Dapat menjelaskan pengertian ukuran

Keruncingan

2. Dapat menentukan ukuran keruncingan

data

VIII

IX Memahami pengertian distribusi binomial dan poisson

serta aplikasinya dalam penelitian

1. Dapat menjelaskan pengertian

distribusi binomial dan poisson dalam

penelitian

Memahami pengertian distribusi normal serta aplikasinya

dalam penelitian1. Dapat menjelaskan pengertian

distribusi normal dalam penelitian

2. Dapat menentukan apakah suatu data

berdistribuis normal.

Memahami uji normalitas dan homogenitas

1. Dapat menjelaskan pengertian uji

normalitas dan homogenitas dalam

penelitian

2. Dapat menentukan uji normalitas dan

homogenitas

Memahami Uji Hipotesis1. Dapat menjelaskan pengertian uji

hipotesis

2. Dapat melakukan uji hipotesis terhadap

data penelitian

Memahami uji hipotesis satu rata-rata

1. Dapat menjelaskan pengertian uji

hipotesis satu rata-rata

2. Dapat melakukan uji hipotesis satu rata-

rata

Memahami uji hipotesis dua rata-rata1. Dapat menjelaskan pengertian uji

hipotesis dua rata-rata

Memahami daftar distribusi frekuensi serta aplikasinya

dalam data penelitian

Minggu Ke Indikator

II

Memahami macam-macam statistik dan data

III dan IV

Memahami penyajian data serta aplikasi dalam data

penelitian

XI

V dan VI

VII

Ujian Tengah Semester (UTS)

X

XII dan XIII

XIV

XV

2. Dapat melakukan uji hipotesis dua rata-

rata

XVI

XV


Metode Pembelajaran

(estimasi waktu)

Kuis, Pembagian Kelompok Kuliah, Diskusi

Pengertian Statistik dan Statistika

1. Statistik deskriptif dan statistik

inferensial

2. Macam-macam data

2. Pengertian distribusi frekuensi

3. Langkah-langkah membuat daftar

distribusi frekuensi

1. Pengertian ukuran pemusatan dan

ukuran penyebaran

2. Macam-macam ukuran pemusatan

dan ukuran penyebaran

3. Langkah-langkah menentukan

ukuran pemusatan dan penyebaran

data1. Pengertian ukuran keruncingan

data


ukuran keruncingan

25%

Tugas Individual, Kuis Kuliah, Diskusi

1. Pengertian distribusi binomial dan

poisson

5%

1. Distribusi normal


distribusi normal

2. Aplikasi distribusi normal dalam

penelitian

1. Pengertian uji normalitas dan

homogenitas

2. Langkah-langkah dalam menguji

normalitas dan homogenitas

1. Pengertian uji hipotesis

2. Langkah- langkah uji hipotesis

1. Pengertian uji hipotesis satu rata-

rata

2. Langkah-langkah uji hipotesis satu

rata-rata

1. Pengertian uji hipotesis dua rata-

rata

5%

Kriteria dan Bentuk Penilaian Materi Pembelajaran Bobot Penilaian

5%

Tugas Individual

Tugas Individual, Kuis Kuliah, Diskusi, dan Demonstrasi

1. Macam-macam bentuk penyajian

data

Tugas Individual, Kuis Kuliah, Diskusi 5%

Kuis Kuliah, Diskusi 5%

Tugas Individual, Kuis Kuliah, Diskusi 5%

Ujian Tengah Semester (UTS)

Tugas Individual, Kuis Kuliah, Diskusi

5%

Tugas Individul, Kuis Kuliah, Diskusi 5%

Tugas Kelompok, Kuis, Presentasi Kuliah, Diskusi 5%


2. Langkah-langkah uji hipotesis dua

rata-rata

35%



universitas islam negeri uin raden fatah palembang ...febi.radenfatah.ac.id/content_upload/files/rps...

Documents