universitas halu oleo kendari tahun 2018 - uho.ac.id · dalam perjanjian kinerja. laporan kinerja...

i

Universitas Halu Oleo

Tahun 2018

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI – INDONESIA

KEMENTERIAN RISET,

TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA

LAPORAN KINERJA

UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI

TAHUN 2018

ii


Tahun 2018

KATA PENGANTAR

Laporan Kinerja ini merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban

penyelenggaraan Tridharma Universitas Halu Oleo dengan berpedoman pada

Peraturan Peundang-undangan yang berlaku antara lain Peraturan Menteri

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI. No. 53 Tahun

2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja, dan Tata

Cara Reviu atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah dan Permenristekdikti

No. 51 Tahun 2016 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah

(SAKIP) serta Rencana Strategis Universitas Halu Oleo 2015-2019 hasil

penyelarasan.

Universitas Halu Oleo (UHO) berhasil mencapai target kinerja yang

ditetapkan dengan baik bahkan beberapa indikator kinerja melampaui target.

Hal ini menunjukkan keseriusan seluruh entitas yang ada di UHO dalam

mewujudkan kinerja yang telah ditetapkan. Capaian kinerja yang dituangkan

dalam laporan kinerja ini diharapkan mampu memberikan informasi kinerja

yang terukur kepada seluruh stakeholder terutama kepada Menteri Riset

Teknologi dan Pendidikan Tinggi atas target kinerja yang telah ditetapkan

dalam Perjanjian Kinerja. Laporan kinerja UHO tahun 2018 akan digunakan

sebagai salah satu tolok ukur untuk kebijakan perencanaan kinerja UHO

pada tahun berikutnya.

Disadari bahwa pelaksanaan tugas dan fungsi Universitas Halu Oleo

belum sepenuhnya dapat memuaskan semua pihak, namun paling tidak

inilah gambaran kinerja Institusi secara menyeluruh selama satu tahun.

Akhirnya kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan membantu dalam

proses penyusunan hingga selesainya laporan kinerja UHO tahun 2018 ini,

disampaikan terima kasih serta penghargaan yang setinggi-tingginya. Semoga

dokumen ini bermanfaat untuk kemajuan UHO.

Kendari, 7 Februari 2019

REKTOR,

MUHAMMAD ZAMRUN F. NIP. 19720422 199803 1 001

iii


Tahun 2018

Tim Penyusun

Penanggungjawab : Muhammad Zamrun F.

Ketua : Armid

Wakil Ketua : Weka Widayati

Sekretaris : Muh. Manshur Taufiq M.

Anggota : La Hamimu

Nur Arafah

Arifuddin Mas’ud

La Aba

La Ode Santiaji Bande

Haris Sumarno

Haerun

Hediki

Nasrianti Aprilya

La Ode Nur Zain Maaruf Mahdy

Arief Yanuar Iskandar

Badriansyah Tarimana

Muh. Jabar Chalik

iv


Tahun 2018

IKHTISAR EKSEKUTIF

Laporan Kinerja Universitas Halu Oleo tahun 2018 merupakan wujud

dan bentuk pertanggungjawaban publik dalam melaksanakan kewajiban

sebagaimana diamanahkan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun

2006 tentang pelaporan keuangan dan kinerja instansi pemerintah, Peraturan

Presiden No. 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi

Pemerintah, dan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan

Reformasi Birokrasi RI. No. 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis

Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja, dan Tata Cara Reviu atas Laporan

Konerja Instansi Pemerintah, serta Permenristekdikti No. 51 Tahun 2016

tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP).

Tahun 2018 merupakan tahun ketiga Universitas Halu Oleo

melaksanakan Rencana Strategis (Renstra) 2015-2019, yang pada akhir

tahun 2018 kembali dilakukan penyelarasan untuk kedua kalinya.

Penyelarasan kali ini dilakukan terhadap Indikator Kinerja Program dengan

basis Outcome dengan merujuk pada Renstra Kemristekdikti sesuai dengan

Permenristekdikti No. 50 Tahun 2017, tentang Rencana Strategis Kementerian

Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi 2015-2019.

Laporan kinerja ini menyajikan tingkat capaian kinerja 7 (tujuh)

Sasaran Strategis. Masing-masing Sasaran Strategis yang ditetapkan

mempunyai sejumlah Indikator Kinerja Sasaran Strategis yang selanjutnya

disebut Indikator Kinerja Utama (IKU). Indikator Kinerja Utama digunakan

sebagai alat untuk mengukur tingkat ketercapaian dari sasaran strategis.

Untuk Sasaran Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi Lulusan pada

Kancah Global, dari 11 indikator, 5 (lima) indikator kinerja mencapai target

bahkan melebihi 100% dan 6 (enam) indikator kinerja belum mencapai target.

Indikator kinerja yang telah mencapai target adalah : Persentase Guru Besar,

Persentase Dosen Bersertifikasi Pendidik, Rata-rata IPK Lulusan, Rata-rata

v


Tahun 2018

Lama Studi Lulusan S-1, Persentase Lulusan yang Langsung Bekerja.

Adapun indikator Kinerja yang belum tercapai kinerjanya adalah : Persentase

Dosen berkualifikasi Doktor, Rasio Afirmasi, Persentase Lulusan S-1 Tepat

Waktu, Rasio Jumlah Mahasiswa terhadap Dosen, Persentase lulusan

bersertifikasi kompetensi, dan Persentase Prodi Terakreditasi B. Capaian

Kinerja Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi Lulusan pada Kancah Global

digambarkan pada grafik berikut ini :

Grafik 1.Capaian Kinerja Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi

Lulusan pada Kancah Global.

0 20 40 60 80 100 120

Persentase dosen berkualifikasi doktor

Persentase Guru Besar

Persentase dosen bersertifikasi pendidik

Rata-rata IPK lulusan

Rata-rata Lama Studi Lulusan S-1

Rasio Afrmasi

Persentase Lulusan S-1 Tepat waktu

Persentase lulusan yang langsung bekerja

Rasio jumlah mahasiswa terhadap dosen

Persentase lulusan bersertifikasi kompetensi danprofesi

Persentase prodi terakreditasi minimal B

90%

114%

101%

103%

114%

86%

90%

100%

82%

72%

90%

Chart Title

vi


Tahun 2018

Untuk sasaran Meningkatnya Jumlah Publikasi dan Perolehan HaKI,

dari 4 indikator kinerja untuk mengukur kinerja sasaran, 2 indikator kinerja

telah mencapai target bahkan melebihi 100%, sedangkan 2 indikator kinerja

lainnya belum mencapai target yaitu Jumlah Publikasi Nasional dan Jumlah

Sitasi Karya Ilmiah. Adapun Indikator Kinerja yang telah mencapai target

adalah : Jumlah Publikasi Internasional, dan Jumlah Kekayaan Intelektual

yang didaftarkan. Capaian Kinerja Meningkatnya Jumlah Publikasi dan

Perolehan HaKI digambarkan pada grafik berikut ini :

Grafik 2. Capaian Kinerja Meningkatnya Jumlah Publikasi dan Perolehan HaKI

Untuk Sasaran Meningkatnya Hasil-Hasil Penelitian dan Produk

Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan bagi Kesejahteraan Institusi,

Masyarakat dan kemajuan IPTEK, dari 4 indikator kinerja yang digunakan

untuk mengukur kinerja sasaran, 2 indikator kinerja belum mencapai target

kinerja yaitu (1) Jumlah produk inovasi dan (2) Jumlah Protipe Industri,

0 20 40 60 80 100 120

Jumlah Publikasi Nasional

Jumlah Publikasi Internasional

Jumlah Sitasi Karya Ilmiah

Jumlah Kekayaan Intelektual yang Didaftarkan

90,25%

112%

72%

112%

vii


Tahun 2018

sedangkan indikator kinerja yang mencapai target kinerja adalah (1) Jumlah

prototipe Penelitian dan Pengembangan R & D, dan Persentase penggunaan

dana masyarakat untuk penelitian. Capaian kinerja Meningkatnya Hasil-Hasil

Penelitian dan Produk Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan bagi

Kesejahteraan Institusi, Masyarakat dan kemajuan IPTEK digambarkan pada

grafik berikut ini :

Grafik 3. Capaian kinerja Meningkatnya Hasil-Hasil Penelitian dan

Produk Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan bagi Kesejahteraan Institusi, Masyarakat dan kemajuan IPTEK

Untuk Sasaran Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih

Baik, dari 2 indikator kinerja yang digunakan untuk mengukur kinerja

sasaran, maka Opini Audit Eksternal atas Laporan Keuangan kembali

memperoleh opini Wajar Tanpa Pengecualian (WTP). Adapun indikator

Rangking Perguruan Tinggi belum mencapai kinerja yang ditetapkan.

Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih Baik digambarkan

pada grafik berikut ini :

0 20 40 60 80 100 120

Jumlah prototipe Penelitian dan Pengembangan R & D

Jumlah protipe industry

Jumlah Produk Inovasi

Persentase Penggunaan Dana Masyarakat untukPenelitian

100%

66.6%

90%

145,8%

viii


Tahun 2018

Grafik 4. Capaian kinerja Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas

yang lebih Baik

Untuk Sasaran Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi Pendidikan,

Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Tekonoligi Informasi

merupakan merupakan baseline pada tahun 2017 ini. Sasaran strategis ini

merupakan penjabaran dari Visi-Misi Rektor terpilih periode 2017 – 2021 dan

baru dimasukan pada revisi/penyelarasan Renstra tahun 2017. Adapun

indikator kinerja Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi Pendidikan,

Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Tekonoligi Informasi

yang dtetapkan adalah :

(1) Jumlah Software Sistem Informasi Proses Pembelajaran (2) Jumlah Software Sistem Manajemen di Bidang Penelitian (3) umlah Software Sistem Informasi Manajemen di Bidang Pengabdian

kepada Masyarakat (4) Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Kemahasiswaan & Alumni (5) Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Laboratorium (6) Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Aset

Dari 6 (enam) indikator untuk mengukur ketercapaian kinerja Sasaran ini,

3 (tiga) Indikator belum dilakukan pengukuran kinerja pada tahun 2018 yaitu:

Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen di bidang Pebelajaran, Jumlah

Software Sistem Informasi Manajemen di bidang Penelitian, dan Jumlah

Software Sistem Informasi Manajemen di bidang Pengabdian Kepada

0 20 40 60 80 100

Opini audit eksternal atas laporan keuangan

Rangking perguruan tinggi

100%

71%

ix


Tahun 2018

Masyarakat. Tiga indikator kinerja lainnya telah dilakukan pengukuran

kinerja dengan capaian kinerja masing-masing 100%. Capaian kinerja

Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi Pendidikan, Penelitian, dan

Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Tekonoligi Informasi digambarkan

pada grafik berikut ini

Grafik 5. Capaian kinerja Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi

Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Berbasis Tekonoligi Informasi

Untuk Sasaran Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang Kerohanian

dan Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan, dari

5 (lima) indikator kinerja yang digunakan untuk mengukur kinerja sasaran, 4

(empat) indikator kinerja telah mencapai target yang ditetapkan yaitu (1)

Jumlah Mahasiswa Berprestasi di bidang Penalaran, (2) Jumlah Mahasiswa

Berprestasi di bidang Olah Raga, Seni, dan Budaya, (3) Jumlah Mahasiswa

yang mengikuti Pendidikan Bela Negara, dan (4) Jumlah Mahasiswa yang

terlibat dalam Bidang Kewirausahaan, sedangkan 1 (satu) indikator kinerja

belum mencapai target yang telah ditetapkan yaitu Jumlah Mahasiswa

Berprestasi pada kegiatan Kerohanian. Capaian sasaran Meningkatnya

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Jumlah Software Sistem Informasi ManajemenKemahasiswaan & Alumni

Jumlah Software Sistem Informasi ManajemenLaboratorium

Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Aset

100%

100%

100%

Chart Title

x


Tahun 2018

Potensi Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga,

Seni, Budaya, dan Kewirausahaan digambarkan pada grafik berikut ini:

Grafik 6. Capaian kinerja Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang

Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya,

dan Kewirausahaan.

Untuk Sasaran Meningkatnya kesadaran sivitas akademika terhadap

lingkungan kampus yang bersih, indah, sejuk, aman, jujur adil, gotong

royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan amanah, dari 3 (tiga)

indikator kinerja, belum ada indikator kinerja yang mencapai target yang

ditetapkan. Capaian kinerja Meningkatnya kesadaran sivitas akademika

terhadap lingkungan kampus yang bersih, indah, sejuk, aman, jujur adil,

gotong royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan amanah

digambarkan pada grafik berikut ini.

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180

Jumlah Mahasiswa Beprestasi di bidang Penalaran

Jumlah Mahasiswa Berprestasi di Bidang Olah Raga,Seni, dan Budaya

Jumlah mahasiswa yang berprestasi pada kegaiatankerohanian

Jumlah mahasiswa yang mengkuti pendidikan belaNegara

Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam bidangkewirausahaan

123.6%

180%

86.6%

104.3%

140%

xi


Tahun 2018

Grafik 7. Capaian kinerja Meningkatnya kesadaran sivitas akademika

terhadap lingkungan kampus yang bersih, indah, sejuk, aman, jujur adil, gotong royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif,

toleran, dan amanah.

Pagu Universitas Halu Oleo dalam DIPA 2018 yang digunakan untuk

mendukung pencapaian sasaran strategis, sebagaimana dituangkan dalam

penetapan kinerja Rektor dengan Kementerian Reset, Teknologi, dan

Pendidikan tinggi sebesar Rp. 491,921,137,000 atau naik 9,4% dari pagu

anggaran 2017 sebesar Rp. 449.452.014.000,- Pagu tersebut digunakan untuk

membiayai berbagai program dan kegiatan yang direncanakan. Dari pagu

anggaran Rp. 491,921,137,000,- berhasil terserap sebesar Rp. 489.192.227.502,-,

sehingga persentase daya serap anggaran Universitas Halu Oleo adalah

sebesar 99.45%

0 20 40 60 80 100

Luas Gedung dan Bangunan yang dipelihara(direhabilitasi)

Luas Lapangan Rumput dan Taman yang dipelihara

Penambahan Daya Listrik terpasang

96.4%

95.8%

80%

xii


Tahun 2018

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Laporan i

Kata Pengantar ii

Tim Penyusun iii

Ikhtisar Eksekutif iv

Daftar Isi xii

Daftar Gambar xiv

Daftar Tabel xvi

Daftar Grafik xviii

BAB I PENDAHULUAN 1

1.1. Gambaran Umum Universitas Halu Oleo

1.2. Dasar Hukum

1.3. Tugas Pokok dan Fungsi Universitas Halu Oleo

1.4. Permasalahan Utama (Strate

1

3

4

10

BAB II PERENCANAAN KINERJA 13

2.1. Visi 13

2.2. Misi 14

2.3. Tujuan dan Sasaran Strategis 15

2.4. Penetapan Kinerja (PK) 2018 19

BAB III AKUNTABILITAS KINERJA

22

3.1. Pengendalian Kinerja 22

3.2. Pengukuran Kinerja 22

xiii


Tahun 2018

3.3. Sistem Akuntabilitas Instansi Pemerintah 23

3.4. Capaian Indikator Kinerja Utama 23

3.5. Analisis Capaian Kinerja 26

3.6. Realisasi Anggaran 102

BAB IV PENUTUP 105

LAMPIRAN :

Perjanjian Kinerja Tahun 2018

107

xiv


Tahun 2018

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Bagan Struktur Organisasi Universitas Halu Oleo 9

Gambar 2. Konsentrat PUFAmin untuk Ruminansia 55

Gambar 3. Biopestisida dalam Kemasan 56

Gambar 4. Sate Pokea Kemasan Vakum 58

Gambar 5. Kosmetik Berbahan Baku Rumput Laut 60

Gambar 6. Disain RaJA (Rakit Jaring Apung) rumput laut 62

Gambar 7. Disain Jaring Kantong Apung rumput laut 63

Gambar 8. RaJA dan JaKA pada Lokasi Budidaya Rumput Laut 63

Gambar 9. Leaflet Trichoderma Plus 64

Gambar 10. Leaflet Aplikasi Trichoderma Plus di Lapangan 65

Gambar 11. Berbagai Produk Olahan Lada Kita 67

Gambar 12. Leaflet Produk : Pupuk Organik GAKSI 68

Gambar 13. Berbagai Produk Berbahan Baku Dasar Kulit Udang 69

Gambar 14. Aneka Varian Hasil Olahan Cokelat Sultan 71

Gambar 15. Tampilan SIM Pengelolaan Data Beasiswa 76

Gambar 16. Tampilan SIM Pengelolaan Data Alumni 76

Gambar 17. Tampilan SIM Laboratorium 77

Gambar 18. Tampilan SIM Aset 77

Gambar 19. Suasana Peradilan Semu di Universitas Udayana 83

Gambar 20. Mahasiswan Peserta INAMSC dari Univ. Halu Oleo 84

xv


Tahun 2018

Gambar 21. Sertifikat yang diperoleh pada kegiatan LKTI Tingkat

Wilayah V ISMEPI

85

Gambar 22. Sertifikat pada Kegiatan Ekspedisi Jalur

Rempah

88

Gambar 23. Tim Takraw asal Universitas Halu Oleo 89

Gambar 24. Tim Takraw Putri asal Universitas Halu Oleo 90

Gambar 25. Tim Sepak Bola Mahasiswa Univ. Halu Oleo saat memasuki Lapangan Pertandingan

91

Gambar 26. Pemain dan Manajer Terbaik Tim Sepak Bola 91

Gambar 27. Foto Bersama Para Juara dan Panitia 92

Gambar 28. Sertifikat Peserta Kejurnas Pencak Silat Asal Universitas Halu Oleo

93

Gambar 29. Sertifikat Peserta Islamic Medical Science Festival Asal Universitas Halu Oleo

94

Gambar 30. Suasana Penyelenggaraan Pendidikan Bela Negara 95

Gambar 31. Pembukaan Kegiatan Pelatihan PMW 2018 96

Gambar 32. Pemateri I : Kepemimpinan dan Manajemen Usaha 96

Gambar 33. Pemateri II : Goal Dream Indonesia 97

Gambar 34. Outbond & Fire Walk pada Pelatihan Kewirausahaan Mahasiswa

97

Gambar 35. Kampus Hijau Bumi Tridharma, Andunohu UHO 101

Gambar 36. Distribusi Pagu dan Realisasi Per Jenis Belanja 104

Gambar 37. Distribusi Pagu dan Realisasi Per Sumber Dana 104

xvi


Tahun 2018

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Sasaran Strategis / Indikator Kinerja Utama Universitas

Halu Oleo Tahun 2018

17

Tabel 2. Penetapan Kinerja Tahun Universitas Halu Oleo 2018 19

Tabel 3. Capaian Kinerja Universitas Halu Oleo 24

Tabel 4. Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Daya Saing

dan Adaptasi Lulusan pada Kancah Global

29

Tabel 5. Perkembangan IPK Mahasiswa UHO Tiga Tahun

Terakhir

34

Tabel 6. Perkembangan Lama Studi Mahasiswa UHO tiga tahun

terakhir

36

Tabel 7. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya

jumlah dan mutu publikasi serta relevansi, dan

perolehan HaKI

45

Tabel 8. HaKI yang Didaftarkan 49

Tabel 9. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya hasil-

hasil Penelitian dan Produk Intelektual Unggul lainnya

yang diterapkan bagi Kesejahteraan Institusi,

Masyarakat dan Kemajuan IPTEKS

52

Tabel 10. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Tercapainya Sistem

Tata Kelola Universitas yang lebih Baik

72

Tabel 11. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya Sistem

Layanan Administrasi Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Teknologi

Informasi

75

xvii


Tahun 2018

Tabel 12. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya

Potensi Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan Karakter,

Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya, dan

Kewirausahaan

80

Tabel 13. Daftar Mahasiswa Berprestasi pada Cokorda Raka

Derana V Tahun 2018

83

Tabel 14. Daftar Mahasiswa Berprestasi pada Pekan Ilmiah

Mahasiswa Nasional XXXI Tahun 2018

86

Tabel 15. Daftar Mahasiswa Berprestasi pada Lomba Karya Tulis

Ilmiah Tahun 2018

86

Tabel 16. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Kesadaran Sivitas

Akademika terhadap Lingkungan Kampus yang Bersih,

Indah, Sejuk, Aman, Jujur Adil, Gotong Royong, Adaptif,

Disiplin, Kreatif, Inovatif, Toleran, dan Amanah

99

Tabel 17. Realisasi Anggaran Universitas Halu Oleo Tahun 2017

Berdasarkan Jenis Belanja per output kegiatan

102


Berdasarkan Jenis Belanja per output kegiatan

103

xviii


Tahun 2018

DAFTAR GRAFIK

Halaman

Grafik 1. Capaian Kinerja Meningkatnya Daya Saing dan

Adaptasi Lulusan pada Kancah Global

v

Grafik 2. Capaian Kinerja Meningkatnya Jumlah Publikasi

dan Perolehan HaKI

vi

Grafik 3. Capaian kinerja Meningkatnya Hasil-Hasil

Penelitian dan Produk Intelektual Unggul lainnya

yang diterapkan bagi Kesejahteraan Institusi,

Masyarakat dan kemajuan IPTEK

vii

Grafik 4. Capaian kinerja Tercapainya Sistem Tata Kelola

Universitas yang lebih Baik

viii

Grafik 5. Capaian kinerja Meningkatnya Sistem Layanan

Administrasi Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Tekonoligi

Informasi

ix

Grafik 6. Capaian kinerja Meningkatnya Potensi Mahasiswa

di BidangKerohanian dan Karakter, Penalaran,

Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan

x

Grafik 7. Capaian kinerja Meningkatnya kesadaran sivitas

akademika terhadap lingkungan kampus yang

bersih, indah, sejuk, aman, jujur adil, gotong

royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran,

dan amanah

xi

Grafik 8. Sebaran Dosen Menurut Kualifikasi Pendidikan 31

Grafik 9. Sebaran Dosen Menurut Jabatan Akademik 32

Grafik 10. Sebaran Dosen Bersertifikasi Pendidik 34

Grafik 11. Trend IPK Lulusan UHO dalam Tiga Terakhir 35

Grafik 12. Trend Lama Studi Mahasiswa UHO dalam Tiga

Terakhir

37

1


Tahun 2018

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Gambaran Umum

Universitas Halu Oleo (UHO) didirikan pada Tahun 1964 sebagai

perguruan tinggi swasta filial dari Universitas Hasanuddin Makassar. UHO

diresmikan sebagai Perguruan Tinggi Negeri pertama di Sulawesi Tenggara

pada tanggal 19 Agustus 1981 sebagai Perguruaan Tinggi Negeri ke-42 di

Indonesia berdasarkan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 37

tahun 1981.

Nama “Halu Oleo” diambil dari nama salah seorang raja pada Kerajaan

Konawe di Sulawesi Tenggara yang hidup sekitar abad XVII. Halu Oleo selain

dikenal sebagai pemimpin yang bijak, diyakini pula sebagai kesatria yang tak

kenal menyerah dan gigih membela tumpah darahnya. Secara terminologi,

Halu Oleo berasal dari bahasa Tolaki (penduduk asli Kerajaan Konawe yang

mendiami Kendari), terdiri dari dua kata yaitu ‘halu’ artinya delapan dan ‘oleo’

artinya hari, matahari atau mata angin. Dengan demikian Halu Oleo secara

filosofis berarti delapan penjuru mata angin (Abdurrauf Tarimana, 1996).

Ketika diresmikan, Universitas Halu Oleo menempati kampus Kemaraya

yang arealnya hanya seluas 9,6 Ha. Kondisi kampus yang relatif sempit ini

mengharuskan para pendiri untuk mencari areal kampus alternatif sekaligus

sebagai perluasan daya tampung dan mengantisipasi pertambahan fakultas.

Seiring dengan kepercayaan masyarakat pun semakin besar terhadap UHO,

saat itu baru didukung oleh 17 orang tenaga dosen tetap dan empat fakultas.

Keempat fakultas tersebut adalah:

- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)

- Fakultas Ekonomi (FEB)

- Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) dan

- Fakultas Pertanian (FP).

2


Tahun 2018

Kebijakan pemerintah menutup pengoperasian Sekolah Pendidikan

Guru (SPG) dan Sekolah Guru Olahraga (SGO), sehingga semua fasilitas

berikut tenaga pengajar dan karyawannya dialihkan ke UHO. Sejak itu UHO

memiliki empat kampus perkuliahan yakni; dua kampus utama yakni

Kampus Kemaraya dan Kampus Anduonohu, serta dua kampus pendukung

yakni Eks SPG dengan luas areal 2 Ha dan 3 Ha eks SGO.

Perkembangan selanjutnya, UHO dari tahun ke tahun terus berbenah

diri dalam rangka memenuhi tuntutan pembangunan di daerah ini. Pada

akhir tahun 2016 Universitas Halu Oleo telah memiliki 17 Fakultas dan

Program Pascasarjana dan Program Pendidikan Vokasi yang mengelola

program Diploma.

Pada tahun 2018, berdasarkan Instruksi Menteri Riset, Teknologi, dan

Pendidikan Tinggi, Universitas Halu Oleo melalui surat Direktur Jenderal

Kelembagaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

No.1175/C4/KL/2018, tanggal 15 Maret 2018 perihal Usul Pendirian

Fakultas Teknologi dan Industri Pertanian (FTIP), Fakultas Ilmu Administrasi

(FIA), dan Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITK), 2 (dua) Fakultas

bergabung kembali dengan Fakultas induknya semula yaitu FTIP ke Fakultas

Pertanian dan FIA ke Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Dengan demikian

saat ini UHO hanya memiliki 15 Fakultas dan 2 Program yaitu :

1. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP),

2. Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB),

3. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP),

4. Fakultas Pertanian (FP),

5. Fakultas Teknik (FT),

6. Fakultas Hukum (FH),

7. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA).

8. Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK),

9. Fakultas Peternakan (FPT),

10. Fakultas Kesehatan Masyarakat (FKM),

3


Tahun 2018

11. Fakultas Kedokteran (FK),

12. Fakultas Farmasi (FF),

13. Fakultas Ilmu Budaya (FIB),

14. Fakultas Kehutanan dan Ilmu Lingkungan (FHIL),

15. Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITK),

16. Program Pendidikan Vokasi,

17. Program Pascasarjana (PPs).

Dalam perjalanannya selama 37 tahun, UHO telah banyak memberikan

sumbangsih kepada bangsa dan negara berupa hasil temuan beberapa bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menghasilkan lulusan yang

berkualitas yang bekerja di berbagai sektor penting di negeri ini. Sejalan

dengan tuntutan masyarakat akan mutu lulusan yang semakin tinggi, UHO

berusaha untuk tetap menjaga kualitas proses belajar-mengajar yang menjadi

tugas utamanya melalui pengelolaan lembaga yang efektif dan efisien

terutama setelah mendapatkan kepercayaan dari pemerintah setelah

ditetapkannya UHO sebagai Satker yang menerapkan PK-BLU dengan

Keputusan Menteri Keuangan No.32/KMK.05/2010,tanggal 26 Januari 2010

1.2. Dasar Hukum

1. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan Keuangan

dan Kinerja Instansi Pemerintah;

2. Peraturan Presiden No. 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas

Kinerja Instansi Pemerintah;

3. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi RI. No. 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian

Kinerja, Pelaporan Kinerja, dan Tata Cara Reviu atas Laporan Konerja

Instansi Pemerintah;

4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan

Reformasi Birokrasi Nomor 29 tahun 2010 Tentang Pedoman

Penyusunan Penetapan Kinerja Dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja

Instansi Pemerintah.

5. Permenristekdikti No. 51 Tahun 2016 tentang Sistem Akuntabilitas

Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP);

4


Tahun 2018

1.3. Tugas Pokok Dan Fungsi Universitas Halu Oleo

Berdasarkan Surat Keputusan Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 149/O/1999, Tugas Pokok

UHO adalah menyelenggarakan pendidikan akademik dan/atau

profesional, dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan, teknologi,

dan/atau kesenian tertentu. Untuk menyelenggarakan tugas pokok

tersebut, UHO mempunyai fungsi :

1) Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan tinggi;

2) Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi;

3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat;

4) Melaksanakan pembinaan sivitas akademika dan hubungannya

dengan lingkungan;

5) Melaksanakan kegiatan layanan administratif pendidikan.

Tata Kelola dan Organisasi

Sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendayagunaan

Aparatur Negara Reformasi Birokrasi nomor 149 Tahun 2014

tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Halu Oleo, UHO

memiliki organ terdiri atas: (1) Rektor; (2) Dewan Pertimbangan; (3)

Senat; (4) Satuan Pengawas Internal (gambar 1).

1) Rektor

Rektor sebagai organ pengelola UHO terdiri atas:

a. Rektor dan Wakil Rektor

Mempunyai tugas memimpin penyelenggaraan pendidikan,

penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat serta

membina pendidik, tenaga kependidikan, mahasiswa, dan

hubungannya dengan lingkungan. Dalam melaksanakan

5


Tahun 2018

tugasnya Rektor dibantu oleh 4 Wakil Rektor, Wakil Rektor

bidang Akademik; Wakil Rektor bidang Umum dan Keuangan;

Wakil Rektor bidang Kemahasiswaan dan Alumni; dan Wakil

Rektor bidang Perencanaan dan Kerjasama. Dalam

menjalankan fungsi penegakkan etik dan disiplin sivitas

akademika, serta penguatan kontribusi dewan guru besar

sebagai kekuatan fungsional akademik pada setiap perguruan

tinggi, Rektor atas persetujuan Senat membentuk Sekretaris

Rektor dan membentuk Dewan Kehormatan Kode Etik dan

Disipin (DKKED) dan Dewan Guru Besar (DGB) yang masing-

masing dipimpin oleh seorang Ketua didampingi seorang

Sekretaris.

b. Fakultas, Program Pascasarjana, Program Pendidikan Vokasi, Rumah Sakit Pendidikan dan Museum

Wallacea

Fakultas merupakan unsur pelaksana akademik yang berada

di bawah dan bertanggung jawab kepada Rektor. Fakultas

terdiri atas: (1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(FKIP), (2) Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), (3) Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), (4) Fakultas Pertanian

(FP), (5) Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

(FMIPA), (6) Fakultas Teknik (FT), (7) Fakultas Hukum (FH), (8)

Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK), (9) Fakultas

Ilmu Budaya (FIB), (10) Fakultas Peternakan (FPT), (11)

Fakultas Kedokteran (FK), (12) Fakultas Kesehatan

Masyarakat (FKM), (13) Fakultas Kehutanan dan Ilmu

Lingkungan (FHIL), (14) Fakultas Farmasi (FF), (15) Fakultas

Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITK), (16) Program

Pasacasarjana (PPs), (19) Program Pendidikan Vokasi (PPV).

6


Tahun 2018

Program Pascasarjana merupakan unsur pelaksana akademik

setingkat fakultas, yang mengelola pendidikan strata 2 dan

strata 3. Organisasi tata kerja Program Pascasarjana terdiri

atas Direktur dan Wakil Direktur.

Program Pendidikan Vokasi merupakan unsur pelaksana

akademik setingkat fakultas, yang mengelola program

pendidikan diploma.Organisasi tata kerja Program Pendidikan

Vokasi terdiri atas Direktur dan Wakil Direktur.

Rumah Sakit Pendidikan (RSP) merupakan wahana

pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat bagi

mahasiswa kedokteran pada program profesi dokter dan para

dosen dari berbagai bidang ilmu dengan pendekatan

interdisipliner menunjang operasional rumah sakit dalam

layanan kesehatan bagi masyarakat.

c. Lembaga

Lembaga merupakan unsur pelaksana akademik di bawah

Rektor yang melaksanakan sebagian tugas dan fungsi di

bidang penelitian, pengabdian kepada masyarakat,

pengembangan pembelajaran dan penjaminan mutu

akademik, pengelolaan data dan sistem informasi, hubungan

kerjasama global. Lembaga terdiri atas: (1) Lembaga Penelitian

dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M), (2) Lembaga

Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu

Pendidikan (LP3MP), (3) Lembaga Pengembangan Sistem

Informasi (LPSI).

7


Tahun 2018

d. Badan

Badan merupakan unsur pelaksana non tridharma di bawah

Rektor yang melaksanakan sebagian tugas dan fungsi di

bidang kerjasama dan pengelolaan usaha penunjang. Badan

terdiri atas : (1) Badan Kemitraan Global, dan (2) Badan

Pengelola Usaha UHO (BPU).

e. Biro

Merupakan unsur pelaksana administrasi UHO yang

menyelenggarakan pelayanan teknis dan administratif kepada

seluruh unsur di lingkungan UHO.Biro dipimpin oleh seorang

Kepala yang bertanggung jawab kepada Rektor. Biro terdiri

atas : (a) Biro Akademik dan Kemahasiswaan (BAK), (b) Biro

Umum dan Kepegawaian (BUK), dan (c) Biro Perencanaan dan

Penganggaran (BPP).

f. Unit Pelaksana Teknis (UPT)

Merupakan satuan kerja yang menunjang kegiatan akademik,

meliputi: (1) UPT Perpustakaan, (2) UPT Teknologi Informasi

dan Komunikasi (3) UPT Laboratorium Terpadu, (4) UPT

Bahasa, (5) UPT Kebun Ilmu Hayati (Bioscience Park), (6) UPT

Pengembangan Kewirausahaan dan Karir Mahasiswa, (7) UPT

Layanan Konseling dan Pendidikan Karakter (8) UPT

Kearsipan (9) UPT Layanan Mata Kuliah Umum.

2) Senat Universitas

Sebagai lembaga normatif tertinggi di tingkat universitas yang

menjalankan fungsi memberi pertimbangan, pengawasan dan

evaluasi kinerja rektor dalam bidang akademik

8


Tahun 2018

3) Dewan Pertimbangan

Dewan Pertimbangan merupakan organ UHO yang menjalankan

fungsi pertimbangan non-akademik (Keuangan, Sarana

prasarana, dan sumberdaya manusia). Dewan Pertimbangan

dipimpin oleh seorang ketua dan sekretaris.

4) Satuan Pengawas Internal (SPI)

Satuan Pengawas Internal merupakan organ universitas yang

menjalankan fungsi pengawasan bidang non-akademik untuk dan

atas nama Rektor. Organ SPI ini dipimpin oleh seorang Ketua dan

Sekretaris. Dalam menjalankan fungsinya SPI didukung 2 (dua)

divisi dan 1 (satu) Kelompok Kerja. Devisi dimaksud adalah divisi

pengawasan dan divisi Manajemen Resiko dan Pokja Penyelesaian

Piutang. Di samping itu SPI juga didukung oleh 4 (empat) orang

Auditor.

5) Dewan Kehormatan dan Kode Etik Dosen (DKKED)

Dewan Kehormatan dan Kode Etik Dosen merupakan unsur

pelaksana non tridharma perguruan tinggi di bawah Rektor yang

diberi kewenangan menerima dan memproses aduan sivitas

akademika berkenaan dengan kasus-kasus yang menimpa rumah

tangga (suami/istri) yang secara tidak langsung dapat

berpengaruh pada keberadaan pegawai/dosen di Universitas Halu

Oleo.

9


Tahun 2018

Gambar 2. Bagan Struktur Organisasi Universitas Halu Oleo

Universitas Halu Oleo berubah status dari Perguruan Tinggi Negeri

(PTN) Satker menjadi PTN Badan Layanan Umum (BLU) tahun 2010

berdasarkan SK. Menteri Keuangan No.32/KMK.05/2010 tanggal 26

Januari 2010. Perubahan tersebut membawa konsekuensi terhadap

pengelolaan keuangan.

10


Tahun 2018

Universitas Halu Oleo diberikan otoritas untuk mengatur

keuangannya sesuai dengan kaidah BLU. Salah satu yang menonjol dari

pengelolaan keuangan BLU adalah kewenangan universitas untuk

menetapkan tarif layanan, yang pada tahun 2015 ini telah disetujui Tarif

Layanan Badan Layanan Umum Universitas Halu Oleo oleh Menteri

Keuangan Republik Indonesia dengan PMK RI Nomor : 35/PMK.05/2015

pada tanggal 3 Maret 2015.

Penerapan pengelolaan keuangan badan layanan umum berdampak

positif bagi kelancaran kegiatan tridharma. Beberapa kegiatan yang

sebelumnya tidak bisa berjalan di bulan Januari sampai dengan Maret

menjadi bisa dilaksanakan, karena kewenangan penggunaan dana dari

saldo universitas tahun sebelumnya. Selain itu pengelolaan keuangan

BLU lebih fleksibel, salah satunya untuk peningkatan kesejahteraan

dosen dan tenaga kependidikan. Peluang tersebut memberikan harapan

kepada UHO untuk mengusulkan Remunerasi BLU

1.4. Permasalahan Utama (strategi issued) yang sedang

dihadapi Organisasi

Lingkungan strategis (internal dan external) yang berpengaruh

dalam penyelenggaraan program kegiatan pada UHO adalah : Belum

memadainya sarana dan prasarana pembelajaran, masih rendahnya

ratio dosen dan mahasiswa, minimnya skim pendanaan untuk

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, masih rendahnya

prestasi mahasiswa dalam berbagai kegiatan/kompetisi di tingkat

Nasional dan Internasional, rendahnya kompetensi tenaga

kependidikan, rendahnya daya serap lulusan pada dunia kerja

dalam kurun waktu 6 (enam) bulan setelah dinyatakan lulus, dan

masih lemahnya tata kelola organisasi .

BIRO ADMINISTRASI

PERENCANAAN DAN SISTEM

INFORMASI

BAGIAN

SUB BAG

SUB BAG

BAGIAN

BAGIAN

SUB BAG

SUB BAG

SUB BAG

SUB BAG

SUB SUB

BAGIAN TU

LKPP

SUB SUB

GIAN TU

11


Tahun 2018

Untuk mendukung keberhasilan dalam mewujudkan visi dan misi,

tujuan dan sasaran strategis,maka lingkungan internal dan

eksternal harus dikelola secara profesional dalam mendukung

faktor penentu keberhasilan.

Pemahaman terhadap lingkungan baik internal maupun eksternal

akan memudahkan dalam memposisikan diri secara tepat serta

mempersiapkan strategi yang paling sesuai dalam pencapaian visi

dan misi. Faktor yang bersifat internal merupakan faktor-faktor

penentu keberhasilan yang umumnya merupakan faktor-faktor

yang dapat dikontrol (controllable) bagi UHO. Sementara faktor

lingkungan eksternal dapat dipandang sebagai faktor yang tidak

dapat dikontrol (uncontrollable) bagi UHO.

Faktor-faktor penentu keberhasilan UHO dirumuskan sebagai

berikut:

1. Sumberdaya manusia yang memadai terutama untuk tenaga

eduktif yang memiliki kualifikasi S2 dan S3;

2. Meningkatnya kesadaran profesionalisme dalam penerapan

kebijakan tata kelola organisasi;

3. Adanya keinginan dan komitmen stakeholders tentang

penerapan manajemen Perguruan Tinggi yang efektif dan efisien

dan adanya jaminan keseimbangan antara pelaksanaan

kewajiban dan hak semua elemen universitas;

4. Dana pembangunan bidang pendidikan dan berbagai sumber

dana lainnya yang dapat dimanfaatkan dalam pencapaian visi

dan misi UHO;

12


Tahun 2018

5. Berbagai peraturan perundang-undang dan peraturan internal

UHO (regulasi) yang dapat diimplementasikan dalam pencapaian

kinerja pelayanan Perguruan Tinggi yang berkualitas sesuai

standar manajemen pemerintahan dan pelayanan masyarakat

yang baik;

6. Prasarana dan sarana pendukung pelaksanaan tugas dan fungsi

setiap elemen di UHO tersedia;

7. Jaringan internet (network) yang dapat dimanfaatkan dalam

rangka komunikasi dalam pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi, seni dan budaya serta kerjasama lainnya

termasuk pembiayaan penyelenggaraan Perguruan Tinggi;

8. Pola ilmiah Pokok “Kajian Pengembangan Wilayah Pesisir dan

Pulau-pulau Kecil” yang merupakan keunggulan UHO dalam

penyusunan kurikulum lokal berbasis kompetensi.

13


Tahun 2018

BAB II PERENCANAAN KINERJA

Memasuki usia ke-36, UHO semakin memantapkan diri sebagai

perguruan tinggi nasional di daerah yang mengemban tugas utama pada

pengembangan sumber daya lokal sehingga mampu memberikan

kesejahteraan bagi masyarakat. Penyusunan visi UHO berpijak pada Rencana

Pembangunan Pendidikan Jangka Panjang Nasional (RPPJPN) (2005-2025)

yang disusun oleh Kementerian Pendidikan Nasional. RPPJPN 2005-2025

disusun berdasarkan empat tahapan tema pembangunan, yaitu 2005-2010,

dengan fokus pada peningkatan kapasitas dan modernisasi; 2010-2015,

dengan fokus penguatan pelayanan; 2015-2020 dengan fokus penguatan daya

saing regional; 2020-2025 dengan fokus penguatan daya saing internasional.

Perkembangan informasi dan komunikasi yang begitu pesat dan

ditunjang oleh semakin membaiknya infrastruktur lokal dan regional, UHO

semakin diminati oleh masyarakat dari luar wilayah Sulawesi Tenggara. Hal

tersebut menunjukkan bahwa keinginan UHO menjadi Kampus Hijau,

Harapan, Kepercayaan, dan Kebanggaan Bangsa akan menjadi kenyataan

2.1. Visi

Visi jangka panjang UHO yang tercantum dalam Rencana Induk

Pengembangan UHO 2013-2045, yang disesuaikan dengan tema

pembangunan pendidikan nasional ke-empat (2020-2025) dengan fokus

penguatan daya saing internasional.

Visi UHO 2045 “Menjadi 250 perguruan tinggi terdepan di dunia dalam IPTEKS

untuk benua maritim, harmonisasi dan kesejahteraan

berkelanjutan”

14


Tahun 2018

Berdasarkan visi jangka panjang di atas maka dalam renstra UHO 2015-2019

disusun visi UHO jangka menengah, yaitu :

Visi UHO 2019 “Mewujudkan Universitas Halu Oleo yang Unggul dalam Inovasi dan

Pengembangan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada

Masyarakat untuk Membentuk SDM Cerdas Komprehensif dalam

Pengembangan Wilayah Pesisir, Kelautan dan Perdesaan”

2.2. Misi

Sebagai upaya untuk mewujudkan visi tersebut, maka Misi Universitas

Halu Oleo adalah :

1. Pengembangan pendidikan berkualitas dan inovatif berbasis riset dan

kemajuan teknologi informasi untuk meningkatkan daya saing UHO

dibidang pendidikan;

2. Mengembangkan penelitian unggulan bersumber dana kompetitif

nasional dan grand internasional yang berorientasi pada publikasi

ilmiah jurnal nasional dan internasional serta perolehan HaKI guna

meningkatkan daya saing UHO dibidang penelitian dan publikasi;

3. Menerapkan hasil-hasil penelitian dan produk intelektual yang

berstandar nasional dan internasional bagi kesejahteraan institusi,

masyarakat dan kemajuan IPTEKS;

4. Menguatnya sistem layanan pendidikan, penelitian dan pengabdian

masyarakat berbasis teknologi informasi;

5. Menguatkan sistem tata kelola universitas yang transparan, akuntabel,

dan kredibel sehingga mampu memberikan layanan prima pendidikan

bermutu tinggi;

6. Mengembangkan potensi mahasiswa dibidang kerohanian dan karakter,

penalaran, olahraga, seni, budaya, dan kewirausahaan, yang

mendukung kecerdasan komprehensif untuk membangun atmosfer

akademik guna meningkatkan kepercayaan UHO secara nasional dan

internasional;

7. Mengembangkan kampus yang bersih, indah, sejuk, aman, jujur, adil,

gotong royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan amanah

untuk mendukung penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi

15


Tahun 2018

2.3. Tujuan dan Sasaran Strategis

Dalam rangka merealisasikan visi dan misi, perlu dirumuskan tujuan

dan sasaran-sasaran strategis tahun 2015-2019, yang lebih jelas, terarah,

dan operasional yang menggambarkan ukuran indikator yang harus dicapai

dalam rancangan lima tahun ke depan.

2.3.1 Tujuan strategis

Tujuan strategis 2015-2019 dirumuskan berdasarkan hirarki dalam

tridharma dan sistem tata kelola yang diperlukan dalam rangka

internasionalisasi institusi. Tujuan strategis 2015-2019 adalah sebagai

berikut :

T.1 Peningkatan mutu dan daya saing institusi dengan

berkembangnya pendidikan berbasis riset dan teknologi informasi untuk menghasilkan lulusan yang berdaya saing dan adaptasi

global.

T.2. Berkembangnya penelitian unggulan berbasis sumberdaya lokal yang berorientasi pada publikasi dan perolehan HaKI.

T.3. Tercapainya penerapan hasil-hasil penelitian dan produk intelektual unggul lainnya bagi kesejahteraan institusi,

masyarakat dan kemajuan IPTEKS.

T.4 Menguatnya sistem layanan adminitrasi pendidikan, penelitian,

dan pengabdian kepada masyarakat berbasis teknologi informasi.

T.5. Menguatnya sistem tata kelola universitas yang transparan,

akuntabel, dan kredibel sehingga mampu memberikan layanan prima pendidikan bermutu tinggi.

T.6. Berkembangnya potensi mahasiswa dibidang kerohanian dan

karakter, penalaran, olahraga, seni, budaya, dan kewirausahaan, yang mendukung kecerdasan komprehensif untuk membangun

atmosfer akademik.

T.7. Terciptanya lingkungan kampus yang bersih, indah, sejuk, aman,

jujur, adil, gotong royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan amanah untuk mendukung penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi.

16


Tahun 2018

2.3.2 Sasaran Strategi

Sasaran strategis diperlukan sebagai penjabaran dari Tujuan Strategis

untuk menggambarkan kondisi yang harus dicapai/diselesaikan pada

periode 2015-2019. Sasaran strategis tersebut adalah sebagai berikut :

SS.1 Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi Lulusan Pada Kancah Global

SS.2 Meningkatnya Jumlah Publikasi dan Perolehan Haki

SS.3 Meningkatnya Hasil-Hasil Penelitian dan Produk Intelektual Unggul

lainnya yang Diterapkan Bagi Kesejahteraan Institusi, Masyarakat dan

Kemajuan IPTEKS

SS.4 Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi Pendidikan, Penelitian, dan

Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Tekonologi Informasi

SS.5 Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang Lebih Baik

SS.6 Meningkatnya Potensi Mahasiswa Di Bidang Kerohanian dan Karakter,

Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan

SS.7 Meningkatnya Kesadaran Sivitas Akademika Terhadap Lingkungan

Kampus yang Bersih, Indah, Sejuk, Aman, Jujur Adil, Gotong Royong,

Adaptif, Disiplin, Kreatif, Inovatif, Toleran, Dan Amanah

Sasaran strategis tersebut tertuang dalam Renstra Universitas Halu Oleo

2015-2019 dengan Indikator Kinerja Utama sebagaimana pada tabel berikut :

17


Tahun 2018

Tabel 1. Sasaran Strategis / Indikator Kinerja Utama UHO Tahun 2018

NO SASARAN STRATEGIS / INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET

2018

1 2 3

SS.1 Meningkatnya daya saing dan adaptasi lulusan

pada kancah global

1 Persentase dosen berkualifikasi doktor 45%

2 Persentase Guru Besar 6%

3 Persentase dosen bersertifikasi pendidik 75%

4 Rata-rata IPK lulusan 3.2

5 Rata-rata Lama Studi Lulusan S-1 4 thn 2

bln

6 Rasio Afirmasi 20%

7 Persentase Lulusan S-1 Tepat waktu 52%

8 Persentase lulusan yang langsung bekerja 20%

9 Persentase prodi terakreditasi B 75%

10 Rasio jumlah mahasiswa terhadap dosen 1 : 22

11 Persentase lulusan bersertifikasi kompetensi dan

profesi

25%

SS.2 Meningkatnya jumlah publikasi dan perolehan

HaKI

1 Jumlah Publikasi Nasional 400

2 Jumlah Publikasi Internasional 150

3 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah 2.600

4 Jumlah Kekayaan Intelektual yang didaftarkan 25

SS.3 Meningkatnya hasil-hasil Penelitian dan Produk

Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan bagi

kesejahteraan institusi, masyarakat dan

kemajuan IPTEKS

1 Jumlah prototipe Penelitian dan Pengembangan

R & D

3

2 Jumlah protipe industri 3

3 Jumlah Produk Inovasi 10

4 Persentase Penggunaan Dana Masyarakat untuk

Penelitian

15%

18


Tahun 2018

NO SASARAN STRATEGIS / INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET

2018

1 2 3

SS.4 Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi

Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada

Masyarakat Berbasis Tekonologi Informasi

1 Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen

Kemahasiswaan & Alumni

1

2 Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Laboratorrium

1

3 Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen

Aset

1

SS. 5 Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang

lebih Baik

1 Opini audit eksternal atas laporan keuangan WTP

2 Rangking perguruan tinggi 37

SS.6 Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang

Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga,

Seni, Budaya, dan Kewirausahaan

1 Jumlah Mahasiswa Beprestasi di bidang Penalaran 55

2 Jumlah Mahasiswa Berprestasi di Bidang Olah Raga, Seni, dan Budaya

50

3 Jumlah mahasiswa yang berprestasi pada kegaiatan kerohanian

15

4 Jumlah mahasiswa yang mengkuti pendidikan bela

Negara

8.500

5 Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam bidang kewirausahaan

60

SS. 7 Meningkatnya kesadaran sivitas akademika

terhadap lingkungan kampus yang bersih,

indah, sejuk, aman, jujur adil, gotong royong,

adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan

amanah

1 Luas Gedung dan Bangunan yang dipelihara

(direhabilitasi)

40.000 m2

2 Luas Lapangan Rumput dan Taman yang dipelihara 15.000 m2

3 Penambahan Daya Listrik terpasang 30 KVA

19


Tahun 2018

2.4. Penetapan Kinerja (PK) Tahun 2018

Tabel 2. Penetapan Kinerja Universitas Halu Oleo Tahun 2018

NO SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR

KINERJA UTAMA TARGET

2018 PROGRAM ANGGARAN (Rp.)

1 2 3 4 5 6

1

Meningkatnya

Daya Saing dan Adaptasi

Lulusan pada

Kancah Global

Persentase dosen

berkualifikasi doktor

40%

Peningkatan

Kualitas Pendidikan dan

Pengajaran

55.924.265.000

Persentase Guru

Besar 6%

Persentase dosen

bersertifikasi

pendidik

75%

Rata-rata IPK

lulusan 3.2

Rata-rata Lama

Studi Lulusan S-1

4 thn 2

bln

Rasio Afrmasi 20%

Persentase Lulusan

S-1 Tepat waktu 52%

Persentase lulusan

yang langsung

bekerja

20%

Rasio jumlah

mahasiswa terhadap

dosen

1 : 22

Persentase lulusan

bersertifikasi

kompetensi dan

profesi

25%

Persentase prodi

terakreditasi

minimal B

75%

Peningkatan

Akreditasi

Institusi dan

Program Studi

4.770.200.000

2

Meningkatnya

jumlah dan mutu publikasi

serta relevansi,

dan perolehan HaKI

Jumlah Publikasi

Nasional 400

Peningkatan Kualitas

Penelitian dan

Pengabdian

kepada

Masyarakat

Jumlah Publikasi

Internasional 150

Jumlah Sitasi Karya

Ilmiah 2.600

Jumlah Kekayaan

Intelektual yang

Didaftarkan

25

20


Tahun 2018

NO SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR



1 2 3 4 5 6

3 Meningkatnya Hasil-hasil

Penelitian dan

Produk Intelektual

Unggul lainnya

yang diterapkan bagi Kesejahteraan

Institusi,

Masyarakat dan

Kemajuan IPTEKS

Jumlah prototipe

Penelitian dan

Pengembangan R &

D

3

Jumlah protipe

industry 3

Jumlah Produk

Inovasi 10

Persentase

Penggunaan Dana

Masyarakat untuk

Penelitian

15%

4

Tercapainya

Sistem Tata Kelola

Universitas yang

lebih Baik

Opini audit eksternal

atas laporan

keuangan

WTP

Penguatan

tata kelola

Organisasi

267.558.899.000

Rangking perguruan

tinggi 37

5 Meningkatnya

Sistem Layanan

Administrasi Pendidikan,

Penelitian, dan

Pengabdian Kepada

Masyarakat

Berbasis Tekonoli

Informasi

Jumlah Software Sistem Informasi

Manajemen

Kemahasiswaan &

Alumni

1


Manajemen Laboratorium

1


1

6

Meningkatnya

Potensi

Mahasiswa di Bidang

Kerohanian dan

Karakter, Penalaran,

Olahraga, Seni,

Budaya, dan Kewirausahaan

Jumlah Mahasiswa

Beprestasi di bidang Penalaran

55

Peningkatan Potensi,

Kemampuan,

dan Prestasi

Mahasiswa

11.775.400.000

Jumlah Mahasiswa

Berprestasi di Bidang Olah Raga,

Seni, dan Budaya

30

Jumlah mahasiswa

yang berprestasi

pada kegaiatan

kerohanian

15

Jumlah mahasiswa

yang mengkuti

pendidikan bela

Negara

8.500

21


Tahun 2018

NO SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR



1 2 3 4 5 6

Jumlah mahasiswa

yang terlibat dalam bidang

kewirausahaan

60

7

Meningkatnya

Kesadaran

Sivitas Akademika

terhadap

Lingkungan Kampus yang

Bersih, Indah,

Sejuk, Aman, Jujur Adil,

Gotong Royong,

Adaptif, Disiplin, Kreatif, Inovatif,

Toleran, dan

Amanah

Luas Gedung dan Bangunan yang

dipelihara

(direhabilitasi)

40.000

m2

Penataan

lingkungan kampus serta

pengelolaan

dan pengembangan

Aset

Universitas

50.733.773.000

Luas Lapangan

Rumput dan Taman

yang dipelihara

15.000

m2

Penambahan Daya

Listrik terpasang 30 KVA

Jumlah Kantin

Sehat

Jumlah instalasi pengolahan sampah

dan limbah

Persentase Penyediaan Genset

tiap fakultas

Universitas Halu Oleo berkewajiban untuk mencapai target kinerja yang telah

ditetapkan sebagai bentuk pertanggungjawaban kepada stakeholder atas

penggunaan anggaran Negara. Untuk mengetahui tingkat capaian kinerja

dari target kinerja yang telah ditetapkan sebagai bahan evaluasi, diperlukan

informasi tentang realisasi kinerja, baik realisasi kinerja kegiatan maupun

realisasi kinerja anggaran atau daya serap anggaran.

22


Tahun 2018

BAB III. AKUNTABILITAS KINERJA

3.1. Pengendalian Kinerja

Dalam rangka meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan

program dan anggaran yang berorientasi hasil (Outcome). Universitas

Halu Oleo dalam beberapa tahun terakhir terus menerapkan

manajemen perencanaan berbasis kinerja yang diawali dari penetapan

Rencana Kinerja Tahunan, Pelaksanaan Kinerja, Pengukuran Kinerja,

Pelaporan Kinerja, dan Evaluasi Kinerja.

3.2. Pengukuran Kinerja

Pengukuran kinerja merupakan salah satu instrument untuk

mendorong terciptanya akuntabilitas kinerja. Pengukuran kinerja akan

memberi informasi tentang seberapa besar kinerja yang dicapai, serta

seberapa besar hubungan kausalistik antara kinerja manajerial dan

kinerja finansial. Pengukuran kinerja dilakukan pada setiap akhir

periode/akhir tahun anggaran dan akhir periode kepemimpinan.

Pengukuran kinerja ini dilakukan dengan membandingkan antara

target kinerja sebagaimana ditetapkan dalam dokumen

penetapan/perjanjian kinerja dengan realisasi kinerja.

Kerangka pengukuran kinerja adalah :

Realisasi

Persentase Capaian = x 100%

Rencana

23


Tahun 2018

3.3. Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah

Akuntabilitas kinerja merupakan salah satu bentuk

pertanggungjawaban publik atas pelaksanaan tugas dan fungsi yang

diemban suatu institusi pemerintahan dalam rangka mewujudkan good

governance. Akuntabilitas kinerja juga berfungsi sebagai instrumen

keberhasilan dan atau kegagalan pencapaian tujuan dan sasaran yang

telah ditetapkan, bahan evaluasi kinerja bagi pihak yang

membutuhkan, penyempurnaan dokumen perencanaan, pelaksanaan

program dan kegiatan pada periode yang akan datang serta

penyempurnaan berbagai kebijakan yang diperlukan. Fungsi ini

dilakukan secara berkala dengan tetap mengedepankan obyektivitas

dan kondisi faktual dalam pelaksanaan kegiatan.

Pelaporan kinerja sebagai tindak lanjut dari pengukuran kinerja

meliputi pencapaian tujuan/sasaran strategis yang bersifat hasil

(outcome) dan atau keluaran (output) penting.

3.4. Capaian Indikator Kinerja Utama (IKU)

Universitas Halu Oleo telah merumuskan dan menetapkan

Indikator Kinerja Utama (IKU) agar para pemangku kepentingan mudah

dalam mengukur, menilai, dan menganalisis capaian kinerja

Organisasi.

Untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja dapat dilihat dari

tingkat capaian Sasaran Strategis yang diukur melalui Indikator

Kinerja Utama (IKU), sebagaimana pada table berikut :

24


Tahun 2018

Tabel 3. Capaian Kinerja Universitas Halu Oleo Tahun 2018

NO SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET

2015 - 2019

CAPAIAN

2017

TAHUN 2018

TARGET REALI -

SASI %

CAPAIAN

1 2 3 4 5 6 7 8

1

Meningkatnya

daya saing dan

adaptasi lulusan

pada kancah global

Persentase dosen


50% 3

2.5%

40%

35 ,99

90%

Persentase Guru Besar 85 78 6% 6,87 114%

Persentase dosen

bersertifikasi pendidik

80% 72.89 75% 75,76 101%

Rata-rata IPK lulusan 3,4 3.26 3.2 3.3 103%

Rata-rata Lama Studi

Lulusan S-1

3 thn 6

bln

3 Thn 7 bln

4 thn 2

bln

3 thn 7

bln

113,5%

Rasio Afrmasi 25% 17.08 20% 17,29 86,4%

Persentase Lulusan S-

1 Tepat waktu

65% 83,65% 52% 47% 90,4%

Persentase lulusan

yang langsung bekerja

22% 20% 20% 20% 100%

Rasio jumlah

mahasiswa terhadap

dosen

1 : 20 1 : 17 1 : 22 1 : 27 81,5%

Persentase lulusan

bersertifikasi

kompetensi dan

profesi

30% 24,24% 25% 18% 72%

Persentase prodi

terakreditasi Minimal

B

15% 9,3 75% 72,57 97%

2

Meningkatnya

jumlah dan

mutu publikasi

serta relevansi,

dan perolehan

HaKI

Jumlah Publikasi

Nasional

1.100 400 400 361 90,25%

Jumlah Publikasi

Internasional

200 120 150 168 = 112%

Jumlah Sitasi Karya

Ilmiah

300

Judul

200

Judul

2.600 1.875 72%

Jumlah Kekayaan

Intelektual yang

Didaftarkan

35 22 25 28 112%

3

Meningkatnya

hasil-hasil Penelitian dan Produk Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan bagi kesejahteraan institusi, masyarakat dan kemajuan IPTEKS

Jumlah prototipe

Penelitian dan

Pengembangan R & D

5 4 3

3

100 %

Jumlah protipe

industri

5 3 3 2 66,6%

Jumlah Produk

Inovasi

14 8 10 9 90%

25


Tahun 2018

NO SASARAN

STRATEGIS INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET

2015 - 2019

CAPAIAN 2017

TAHUN 2018

TARGET REALI -

SASI %

CAPAIAN

1 2 3 4 5 6 7 8

Persentase

Penggunaan Dana

Masyarakat untuk

Penelitian

- - 15% 31,87 212,4%

4

Tercapainya

Sistem Tata

Kelola Universitas yang

lebih Baik


atas laporan keuangan

WTP WTP WTP WTP WTP

Rangking perguruan

tinggi

34 37 37 K52 71%

5

Meningkatnya

Sistem Layanan

Administrasi

Pendidikan,

Penelitian, dan Pengabdian

Kepada

Masyarakat

Berbasis

Tekonoli Informasi


Manajemen

Kemahasiswaan &

Alumni

2 - 1 1 100%


Manajemen Laboratorium

2 - 1 1 100%


2 - 1 1 100%

6

Meningkatnya

Potensi

Mahasiswa di

Bidang

Kerohanian dan

Karakter, Penalaran,

Olahraga, Seni,

Budaya, dan

Kewirausahaan

Jumlah Mahasiswa Beprestasi di bidang

Penalaran

90 52 55

68

123,6%

Jumlah Mahasiswa Berprestasi di Bidang

Olah Raga, Seni, dan

Budaya

40 31 30 54 180%

Jumlah mahasiswa

yang berprestasi pada

kegaiatan kerohanian

5 1 15 13 86,6%

Jumlah mahasiswa

yang mengkuti

pendidikan bela

Negara

12.000 9.800 8.500

8.863

104,3

Jumlah mahasiswa

yang terlibat dalam

bidang kewirausahaan

80 67 60 84 140%

26


Tahun 2018

NO SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET

2015 - 2019

CAPAIAN 2017

TAHUN 2018

TARGET REALI -

SASI

%

CAPAIAN

1 2 3 4 5 6 7 8

7

Meningkatnya

kesadaran

sivitas

akademika terhadap

lingkungan

kampus yang

bersih, indah,

sejuk, aman, jujur adil,

gotong royong,

adaptif, disiplin,

kreatif, inovatif,

toleran, dan

amanah

Luas Gedung dan

Bangunan yang

dipelihara

(direhabilitasi)

50.000

m2 26.983

40.000

m2

38.559

m2 96,4%

Luas Lapangan

Rumput dan Taman

yang dipelihara

25.000

m2

14.372

m2

15.000

m2

14.372

m2 95,8%

Penambahan Daya

Listrik terpasang

50 KVA - 30 KVA 24 KVA 80%

3.5. Analisis Capaian Kinerja

Universitas Halu Oleo telah menetapkan sasaran yang ingin dicapai pada

periode 2015 – 2019 yaitu :

(1) Meningkatnya daya saing dan adaptasi lulusan pada kancah global

(2) Meningkatnya jumlah publikasi dan perolehan HaKI

(3) Meningkatnya hasil-hasil Penelitian dan Produk Intelektual Unggul

lainnya yang diterapkan bagi kesejahteraan institusi, masyarakat

dan kemajuan IPTEKS

(4) Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi Pendidikan,

Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Tekonoli

Informasi

(5) Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih Baik

(6) Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan

Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan

(7) Meningkatnya kesadaran sivitas akademika terhadap lingkungan

kampus yang bersih, indah, sejuk, aman, jujur adil, gotong royong,

adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan amanah

27


Tahun 2018

Capaian kinerja Sasaran Strategis tercermin dari capaian Indikator

Kinerja Utama (IKU). Pada tabel di atas menunjukkan bahwa capaian

IKU Universitas Halu Oleo secara umum berhasil dipenuhi, bahkan

terdapat capaian yang melebihi target yang telah ditetapkan.

Capaian indikator kinerja utama per Sasaran Strategis secara detail

dapat dijelaskan dalam analisis berikut :

Daya saing adalah suatu keunggulan (competitive advantage) pembeda

dari yang lain. Perguruan tinggi sebagai lembaga yang menghasilkan

kaum terdidik tidak bisa terhindar dari penciptaan daya saing

produknya. Produk utama Perguruan Tinggi adalah Lulusannya.

Lulusan Perguruan Tinggi yang tidak memiliki daya saing /kompetensi

global akan tertinggal. Adaptasi lulusan adalah kemampuan lulusan

untuk menyesuaikan diri dan atau mengatasi tekanan lingkungan

sekitarnya sehingga mereka dapat dan terus eksis. Universitas Halu

Oleo memahami benar betapa pentingnya menciptakan daya saing dan

adaptasi lulusannya pada kancah global terlebih lagi dengan Revolusi

Industri 4,0. Oleh karena itu sasaran Meningkatnya Daya Saing dan

Adaptasi Lulusan pada Kancah Global merupakan upaya yang harus

dilakukan dengan menetapkan indikator kinerja yang harus

ditingkatkan yaitu :

(1) Persentase Dosen Berkualifikasi Doktor

(2) Persentase Guru Besar

(3) Persentase Dosen Bersertifikasi Pendidik

(4) Rata-rata IPK Lulusan

Sasaran Strategis 1 : Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi Lulusan pada

Kancah Global

28


Tahun 2018

(5) Rata-rata lama Studi Lulusan S-1

(6) Rasio Afirmasi

(7) Persentase Lulusan S-1 Tepat Waktu

(8) Persentase Lulusan yang Langsung Bekerja

(9) Rasio Jumlah Mahasiswa terhadap Dosen

(10) Persentase Lulusan Bersertifikasi Kompetensi dan Profesi

(11) Persentase Prodi Terakreditasi Minimal B

Dari 11 (sebelas) indikator kinerja yang digunakan untuk mengukur

kinerja sasaran ini, 5 (lima) indikator kinerja mencapai target bahkan

melebihi 100%, dan 6 (enam) indikator kinerja belum mencapai target.

Indikator kinerja yang telah mencapai target adalah (1) Persentase Guru

Besar, (2) Persentase Dosen Bersertifikasi Pendidik, (3) Rata-rata IPK

Lulusan, (4) Rata-rata Lama Studi Lulusan S-1, (5) Persentase Lulusan

yang Langsung Bekerja. Sedangkan indikator Kinerja yang belum

tercapai kinerjanya adalah (1) Persentase Dosen berkualifikasi Doktor,

(2) Rasio Afirmasi, (3) Persentase Lulusan S-1 Tepat Waktu, (4) Rasio

Jumlah Mahasiswa terhadap Dosen, (5) Persentase lulusan

bersertifikasi kompetensi, dan (6) Persentase Prodi Terakreditasi B.

Untuk mencapai Sasaran Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi

Lulusan pada Kancah Global telah ditetapkan angaran sebesar

Rp. 55.924.264.000,-. Gambaran tingkat ketercapaian sasaran

Sasaran Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi Lulusan pada Kancah

Global adalah sebagai berikut :

29


Tahun 2018

Tabel 4. Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Daya Saing dan Adaptasi Lulusan pada Kancah Global

SASARAN STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA UTAMA

TARGET 2015 -

2019

CAPAIAN 2017

TAHUN 2018

TARGET REALI –

SASI

%

CAPAIAN

2 3 4 5 6 7 8

Meningkatnya daya saing dan

adaptasi

lulusan pada kancah global

Persentase dosen


50% 32.5% 40%

35,99

90%

Persentase Guru Besar 85 78 6% 6,87 114%

Persentase dosen

bersertifikasi pendidik

80% 72.89 75% 75,76 101%

Rata-rata IPK lulusan 3,4 3,26 3,2 3,3 103%

Rata-rata Lama Studi

Lulusan S-1

3 thn 6

bln

3 Thn 7

bln

4 thn 2

bln

3 thn 7

bln

113,5%

Rasio Afrmasi 25% 17.08 20% 17,29 86,4%

Persentase Lulusan

S-1 Tepat waktu

65% 83,65% 52% 47% 90,4%

Persentase lulusan

yang langsung bekerja

pada bidangnya

22% 20% 20% 20% 100%

Rasio jumlah

mahasiswa terhadap

dosen

1 : 20 1 : 17 1 : 22 1 : 27 81,5%

Persentase lulusan

bersertifikasi

kompetensi dan

profesi

30% 24,24% 25% 18% 72%

Persentase prodi

terakreditasi Minimal

B

15% 9,3% 75% 72,57 97%

(1) Persentase Dosen Berkualifikasi Doktor

Sesuai UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen pasal 1

ayat 2, dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan

tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan

menyebarluaskan ilmu pengetahuan, Teknologi dan Seni melalui

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Kualitas dosen sangat menentukan mutu pendidikan dan lulusan

yang dihasilkan perguruan tinggi disamping kualitas perguruan

tinggi itu sendiri.

30


Tahun 2018

Berdasarkan hal tersebut, peningkatan kualifikasi dosen sangat

penting dalam rangka menunjang peningkatan kualitas

perguruan tinggi dan lulusan.

Persentase dosen berkualifikasi S3 merupakan indikator untuk

mengukur kualitas dan kuantitas dosen yang memiliki kualifikasi

akademik S3. Jumlah pendidik (dosen) didasarkan pada data

dosen yang berada di lingkungan Universitas Halu Oleo yaitu

sebesar 1.110 dosen.

Jika dibandingkan dengan target yang ditetapkan pada tahun

2018 dengan capaian kinerja tahun 2017, tingkat capain IKU ini

telah meningkat sebesar 3,4%. Adapun persentase capaian

kinerja sampai dengan tahun 2018 diproyeksikan dengan akhir

periode pengukuran tahun 2019 baru mencapai 71,98%.

Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kinerja dari IKU ini

adalah mendorong dosen untuk studi lanjut S3 baik di dalam

maupun luar negeri, termasuk pada Program Pascasarjana

Universitas Halu Oleo. Untuk studi lanjut pada Universitas Halu

Oleo diperioritaskan bagi dosen pada program studi yang jumlah

dosen home base sangat kurang. Kebijakan ini ditempuh agar

tidak menghambat proses pembelajaran di unit kerjanya.

Sebaran dosen berdasarkan kualifikasi pendidikan digambarkan

pada Grafik berikut :

31


Tahun 2018

Grafik 8. Sebaran Dosen Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan

(2) Persentase Guru Besar

Guru besar atau professor yang selanjutnya disingkat Prof. adalah

jabatan akademik tertinggi bagi dosen yang masih mengajar di

lingkungan satuan pendidikan tinggi.

Pada tahun 2018 capaian persentase guru besar telah memenuhi

target yang ditetapkan bahkan lebih besar dari 100%. Dari target

yang ditetapkan sebesar 6% guru besar, berhasil terealisasi

sebesar 6,87% guru besar atau 77 dari 1.110 dosen. Dengan

demikian presentase capaian kinerja pada tahun 2018 ini adalah

melebihi target kinerja yaitu sebesar 114%.

Jika dibandingkan dengan target kinerja periode sebelumnya,

pada tahun 2018 capaian jumlah guru besar telah mengalami

peningkatan dari 75 Guru Besar pada tahun 2017 menjadi 77

atau 2,6%. Secara kuantitatif jumlah Guru Besar pada tahun

2018 adalah 79 orang, akan tetapi 2 orang diantaranya memasuki

usia pensiun, satu orang diantaranya meninggal dunia.

13, 1%

699, 63%

398, 36%

S-1 S-2 S-3

32


Tahun 2018

Pada Renstra Universitas Halu Oleo 2015-2019 target yang

ditetapkan untuk jumlah Guru Besar sebesar 85 Guru Besar.

Sampai dengan tahun 2018 Jumlah Guru Besar sebanyak 77

Orang. Jika dibandingkan dengan proyeksi pada periode akhir

pengukuran Renstra, maka kinerja tahun 2018 telah mencapai

95,7% dari target 7% pada tahun 2019.

Upaya-upaya yang dilakukan untuk mendukung tercapaianya

kinerja ini antara lain mengintensifkan penilaian Angka Kredit

Dosen terutama berkenaan dengan bidang B (Karya Ilmiah) untuk

meminimalisir ketidakcukupan angka kredit pada saat penilaian

di tingkat kementerian. Mendorong dan memberikan reward

kepada dosen atas publikasi internasional yang dilakukan.

Sebaran dosen berdasarkan Jabatan Akademik digambarkan

pada grafik berikut ini :

Grafik 9. Sebaran Dosen Berdasarkan Jabatan Akademik

77, 7%

323, 29%

413, 37%

187, 17%

110, 10%

Chart Title

GURU BESAR LEKTOR KEPALA LEKTOR ASISTEN AHLI TENAGA PENGAJAR

33


Tahun 2018

(3) Persentase Dosen Bersertifikasi Pendidik

Sesuai amanah UU Nomor.14 tahun 2005 tentang guru dan

dosen tentang profesionalisasi dosen, surat keputusan

Menkowasbangpan Nomor 38 tahun 1999 tentang kualifikasi

akademik dosen dan berbagai aspek untuk kerja dosen,

Permenpan & RB No. 17 dan 64 tahun 2013 tentang jabatan

fungsional dosen dan angka kreditnya dan komptensi dosen itu

sendiri sebagai profesional, Pedagogik, sosial dan kepribadian,

maka Universitas Halu Oleo sebagaimana Kemenristekdikti

menetapkan sertifikasi dosen (serdos) sebagai salah satu

Indikator Kinerja Utama dalam penetapan kinerja.

Jumlah dosen Universitas Halu Oleo yang lulus sertifikasi dosen

mengalami fluktuasi. Hal tersebut bergantung pada jumlah

dosen yang lulus ujian sertifikasi, kuota yang disiapkan serta

mereka yag baru memperoleh jabatan akademik pertama Asisten

Ahli.

Pada tahun 2018 capaian Persentase Dosen bersertifikasi

Pendidik telah memenuhi target yang ditetapkan. Dari target yang

ditetapkan sebesar 75%, berhasil terealisasi sebesar 75.76%.

Dengan demikian presentase capaian kinerja pada tahun 2018 ini

adalah sebesar 101%, dari 1.110 dosen

Jika dibandingkan dengan target periode sebelumnya, pada

tahun 2018 capaian Persentase Dosen bersertifikasi Pendidik

telah mengalami peningkatan dari 75,23 pada tahun 2017

menjadi 75.76% atau 100,7%.


ditetapkan untuk Persentase Dosen bersertifikasi Pendidik

sebesar 80%. Sampai dengan tahun 2018 Persentase Dosen

bersertifikasi Pendidik` sebesar 75,76%.

34


Tahun 2018

Dengan demikian persentase capaian kinerja tahun 2018

dibandingkan dengan periode akhir pengukuran Renstra telah

mencapai 94,7%.

Grafik 10. Sebaran Dosen Bersertifikasi Pendidik

(4) Rata-Rata IPK Lulusan

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah angka yang menunjukkan

prestasi atau keberhasilan studi mahasiswa. Oleh karena itu

Rata-rata IPK lulusan menjadi IKU sasaran strategis

Meningkatnya daya saing dan adaptasi lulusan pada kancah

global.

Tabel 5. Perkembangan IPK Lulusan UHO Tiga Tahun

Terakhir

IPK 2016 2017 2018

Jml % Jml % Jml %

2,0-2,75 50 1.11 145 2.85 25 0,44

2,76 -3,5 3444 76.19 3.510 69.01 3.830 67,87

3,5-4,00 1026 22.70 1.431 28.14 1.788 31,69

Total Lulusan 4.520 100.00 5.086 100.00 5.643 100.00

Trend IPK Lulusan UHO tiga tahun terakhir terus meningkat

secara signifikan, hal ini dapat dilihat pada grafik berikut :

838, 75%

272, 25%

Chart Title

SERTIFIKASI NON SERTIFIKASI

35


Tahun 2018

Grafik 11. Trend IPK Lulusan UHO dalam Tiga Terakhir

Pada tahun 2018 capaian Rata-rata IPK lulusan telah memenuhi

target yang ditetapkan, bahkan melebihi 100%. Dari target yang

ditetapkan sebesar 3.2, berhasil terealisasi sebesar 3.3. Dengan

demikian presentase capaian kinerja pada tahun 2017 ini sebesar

103%.


tahun 2018 capaian Rata-rata IPK lulusan mengalami

peningkatan dari 3.26 menjadi 3.3 atau 101%.


ditetapkan untuk Rata-rata IPK lulusan adalah sebesar 3,4.

Capaian kinerja telah mencapai 97% dari target kinerja pada

akhir periode pengukuran Renstra.

(5) Rata-Rata Lama Studi Lulusan S-1

Lama studi lulusan S-1 merupakan instrument untuk

menghitung Angka Efisiensi Edukasi. Angka efisiensi edukasi

yang tinggi menunjukkan semakin sehat perguruan tinggi

tersebut. Angka efisensi edukasi yang rendah dapat menyebakan

meningkanya biaya operasional pendidikan serta mengganggu

1.11 2.85 0.44

76.19

69.01 67.87

22.70 28.14

31.69

-

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

2016 2017 2018

2,0-2,75 2,76 -3,5 3,5-4,00

36


Tahun 2018

daya tampung suatu perguruan tinggi, karena panjangnya masa

studi mahasiswa. Disamping itu lama studi merupakan salah

satu indikasi meningkatnya kualitas proses pembelajaran. Oleh

karena itu Rata-rata lama studi lulusan S-1 menjadi IKU sasaran

strategis Meningkatnya daya saing dan adaptasi lulusan pada

kancah global.

Tabel 6. Perkembangan lama studi mahasiswa UHO tiga tahun terakhir

Lama studi (tahun)

2016 2017 2018

Jml % Jml % Jml %

1 s.d 3 1,798 35 1,229 24.16 867 15,36

4 s.d 5 1,805 35 3,179 62.50 3,889 68,92

6 s.d 7 902 18 658 12.94 853 15,12

≥ 7 15 0 20 0.39 34 0.60

Total 5,114 100 5,086 100 5,643 100

Pada tahun 2018 capaian Rata-rata lama studi lulusan S-1 telah

memenuhi target yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan

sebesar 4 tahun 2 bulan, berhasil terealisasi sebesar 3 tahun 7

bulan. Dengan demikian presentase capaian kinerja pada tahun

2018 ini sebesar 113,5%.

Jika dibandingkan dengan target kinerja pada periode

sebelumnya, maka capaian kinerja tahun 2018 adalah sama yaitu

3 tahun 7 bulan.


ditetapkan untuk Rata-rata lama studi lulusan S-1 adalah

sebesar 3 tahun 6 bulan. Secara kumulatif, capaian kinerja

Rata-rata lama studi lulusan S-1 tahun 2018 telah mencapai

97,3% terhadap target kinerja pada akhir periode pengukuran

Renstra.

37


Tahun 2018

Salah satu upaya yang dilakukan untuk terus mendukung

tercapaianya kinerja ini antara lain menyelenggarakan

pelaksanaan Semester Pendek pada setiap semester ganjil.

Garafik 12. Trend Lama Studi Mahasiswa UHO dalam Tiga Terakhir

(6) Rasio Afirmasi

Ratio Afirmasi diperoleh dari data Jumlah mahasiswa UKT dan

Bidik Misi dengan formula : Jumlah penerima UKT Kelompok I

(Rp.0 – Rp.500.000/semester, Kelompok II (Rp.500.000 –

Rp. 1.000.000). Kebijakan afirmasi dibutuhkan bagi perguruan

tinggi yang lemah agar mutunya tidak jauh berbeda dengan

perguruan tinggi yang mutunya sudah bagus. Afirmasi juga

diperlukan untuk mengurangi perbedaan mutu antara perguruan

tinggi di Jawa dan di luar Jawa.

Bidik misi dimaksudkan sebagai keberpihakan / kepedulian

terhadap pendidikan seluruh warga Negara termasuk mereka

yang kurang mampu secara ekonomi.

Pada tahun 2018 capaian Rasio Afirmasi belum memenuhi target

yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebesar 20%,

35 3518

0

24.16

62.50

12.94

0.39

15.36

68.92

15.12

0.60

50

100

150

200

1 s.d 3 4 s.d 5 6 s.d 7 ≥ 7

Chart Title

2016 2017 2018

38


Tahun 2018

hanya terealisasi sebesar 17.29%. Dengan demikian presentase

capaian kinerja pada tahun 2018 ini adalah sebesar 86,4%. Nilai

capaian kinerja ini sedikit lebih tinggi bila dibandingkan dengan

nilai capaian kinerja pada tahun 2017 yaitu 17,08% atau 69%

Tidak tercapainya target kinerja rasio afirmasi disebabkan oleh

beberapa hal antara lain : berkurangnya kuota bidik misi, adanya

penyesuaian penetapan katagori UKT pada mahasiswa baru

angkatan 2018.

(7) Persentase Lulusan S-1 Tepat Waktu

Lulusan tepat waktu juga merupakan salah satu instrument

untuk menghitung Angka Efisiensi Edukasi. Angka efisiensi

edukasi yang tinggi menunjukaan semakin sehat perguruan

tinggi tersebut. Angka efisensi edukasi yang rendah dapat

menyebabkan meningkanya biaya operasional pendidikan serta

mengganggu daya tampung suatu perguruan tinggi, karena

panjangnya masa studi mahasiswa. Disamping itu lulus tepat

waktu merupakan salah satu indikasi meningkatnya kualitas

proses pembelajaran. Oleh karena itu Peresntase lulusan S-1

tepat waktu menjadi IKU sasaran strategis Meningkatnya daya

saing dan adaptasi lulusan pada kancah global

Pada tahun 2018 capaian Persentase lulusan S-1 tepat waktu

belum memenuhi target yang ditetapkan. Dari target yang

ditetapkan sebesar 52%, berhasil terealisasi sebesar 47%.

Dengan demikian presentase capaian kinerja pada tahun 2018 ini

sebesar 90,4%.


tahun 2018 capaian persentase lulusan S-1 tepat waktu

mengalami penurunan dari 83.65% menjadi 47% atau 56,2%.


39


Tahun 2018

ditetapkan untuk Persentase lulusan S-1 tepat waktu sebesar

65%. Sampai dengan tahun 2018 Persentase lulusan S-1 tepat

waktu baru mencapai 72,3% dari target kinerja pada akhir

periode pengukuran Renstra tahun 2019. Oleh karena itu

dibutuhkan upaya sungguh-sungguh dari para pihak untuk

mencapai target kinerja yang telah ditetapkan.

Beberapa upaya yang dilakukan dalam rangka mendukung

tercapainya kinerja ini antara lain menyelenggarakan Semester

Pendek pada setiap semester dan melaksanakan remedial.

(8) Persentase Lulusan yang Langsung Bekerja Perguruan tinggi dituntut untuk mampu menghasilkan lulusan

yang memiliki daya saing dan siap berkiprah dalam pembangunan.

Daya saing lulusan yang ditunjukan melalui masa tunggu

mendapatkan pekerjaan pertama, keberhasilan lulusan

berkompetisi dalam seleksi, dan gaji yang diperoleh. Relevansi

(kesesuaian) pendidikan lulusan ini ditunjukan melalui profil

pekerjaan (macam dan tempat pekerjaan), relevansi pekerjaan

dengan latar belakang pendidikan, manfaat mata kuliah yang

diprogram dalam pekerjaan, saran lulusan untuk perbaikan

kompetensi lulusan. Selain itu, relevansi pendidikan juga

ditunjukkan melalui pendapat pengguna lulusan tentang

kepuasan pengguna lulusan, kompetensi lulusan dan saran

lulusan untuk perbaikan kompetensi lulusan. Untuk mengetahui

seberapa besar lulusan perguruan tinggi mampu berkiprah dalam

pembangunan sesuai relevansi pendidikannya dapat dilakukan

melalui upaya penelusuran terhadap lulusannya (Tracer Study)

Pada tahun 2018 capaian kinerja persentase lulusan yang

langsung bekerja pada bidangnya telah memenuhi target kinerja

40


Tahun 2018

yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebesar 20% berhasil

terealisasi sebesar 100.

Pada Renstra Universitas Halu Oleo 2015-2019 Persentase lulusan

yang bekerja pada bidangnya ditargetkan sebesar 22%. Dengan

demikian capaian kinerja sampai dengan tahun 2018 jika

dibandingkan dengan akhir periode pengukuran yaitu tahun 2019

kinerjanya telah mencapai 90,9%.

Keberhasilan capaian kinerja persentase lulusan yang langsung

bekerja pada bidangnya tidak terlepas dari pelaporan data tentang

jumlah lulusan hasil penelusuran alumni. Masalah yang dihadapi

meliputi : masih kurangnya infrastruktur dan fasilitas komunikasi

pada Fakultas, belum optimalnya kinerja pusat karir, dan

minimnya dana serta sumberdaya untuk melakukan tracer study.

(9) Rasio Jumlah Mahasiswa Terhadap Dosen

Rasio jumlah mahasiswa terhadap dosen mencerminkan beban

dosen kerja terhadap mahasiswa. Untuk perguruan tinggi negeri

idealnya adalah perbandingan antara dosen dengan

mahasiswanya adalah 1 : 20 untuk eksakta dan 1 : 30 untuk ilmu

sosial.

Pada tahun 2018 capaian rasio jumlah mahasiswa terhadap

dosen belum memenuhi target kinerja yang ditetapkan. Dari

target yang ditetapkan sebesar 1 : 22, berhasil terealisasi sebesar

1 : 27. Dengan demikian presentase capaian kinerja pada tahun

2017 ini sebesar 81,5%.


tahun 2018 capaian kinerja rasio jumlah mahasiswa terhadap

dosen mengalami penurunan. Dalam Renstra Universitas Halu

Oleo 2015-2019 target yang ditetapkan untuk rasio jumlah

41


Tahun 2018

mahasiswa terhadap dosen sebesar 1 : 20. Capaian kinerja secara

kumulatif sampai dengan tahun 2018 adalah sebesar 74,1%,

jika dibandingkan dengan periode akhir Renstra tahun 2019.

Menurunnya capaian kinerja rasio jumlah mahasiswa terhadap

dosen disebabkan oleh beberapa faktor antara lain : (1) aktifnya

kembali mahasiswa cuti pada semester sebelumnya, (2) jumlah

mahasiswa baru yang diterima lebih besar dari pada jumlah

lulusan, (3) tidak adanya pengangkatan dosen baru serta

rasionalisasi (seleksi ulang) dosen non PNS yang ada.

(10) Persentase Lulusan Bersertifikasi Kompetensi dan Profesi

Sertifikat kompetensi adalah dokumen pengakuan kompetensi

atas prestasi lulusan yang sesuai dengan keahlian dalam cabang

ilmunya dan /atau memiliki prestasi diluar program studinya.

Mengukur lulusan perguruan tinggi yang lulus uji kompetensi

yang diselenggarakan oleh organisasi profesi, Lembaga pelatihan,

atau lembaga sertifikasi yang terakreditasi sesuai dengan

peraturan perundang-undangan. Dengan sertifikat kompetensi

yang terstandar, lulusan perguruan tinggi Indonesia memiliki

daya saing untuk masuk dalam pasar kerja nasional, regional,

atau internasional.

Sebagaimana disebutkan diatas, jumlah lulusan yang

bersertifikat kompetensi menjadi salah satu indikator

“Meningkatnya daya saing dan adaptasi lulusan pada kancah

global”. Oleh karena itu, pada Renstra Universitas Halu Oleo

2015 – 2019, Lulusan bersertifikat kompetensi dan profesi

menjadi salah satu indikator pencapaian dari Indikator Kinerja

Sasaran Strategis “Meningkatnya daya saing dan adaptasi lulusan

42


Tahun 2018

pada kancah global”. Penetapan persentase lulusan bersertifikat

kompetensi dan profesi merupakan indikator untuk mengukur

lulusan perguruan tinggi yang lulus uji kompetensi dan profesi

yang diselenggarakan oleh organisasi profesi, lembaga pelatihan,

atau lembaga sertifikasi yang terakreditasi sesuai dengan

peraturan perundang-undangan.

Pada tahun 2018 capaian kinerja Persentase lulusan

bersertifikasi kompetensi dan profesi belum memenuhi target

kinerja yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebesar

25%, berhasil terealisasi sebesar 18%. Dengan demikian capaian

kinerja pada tahun 2018 ini sebesar 72%.

Dalam Renstra Universitas Halu Oleo 2015-2019 target yang

ditetapkan untuk Persentase lulusan bersertifikasi kompetensi

dan profesi sebesar 30%. Capaian kinerja secara kumulatif

sampai dengan tahun 2018 adalah sebesar 60%, jika

dibandingkan dengan periode akhir Renstra tahun 2019.

Untuk mendukung pencapaian target persentase Lulusan

bersertifikat kompetensi, maka kegiatan – kegiatan yang

dilakukan antara lain mendorong / memfasilitasi sarjana

Kedokteran untuk mengikuti Uji Kompetensi Dokter.

(11) Persentase Prodi Terakreditasi Minimal B

Program studi merupakan kesatuan kegiatan pendidikan dan

pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode

pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik,

pendidikan profesi, dan /atau pendidikan Vokasi. Sebagai

kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran, UU Dikti

mengamanatkan bahwa program studi dapat diselenggarakan

atas izin menteri bila telah memenuhi persyaratan minimum

43


Tahun 2018

akreditasi dan wajib diakreditasi ulang saat jangka waktu

akreditasinya berakhir.

Salah satu penilaian mutu perguruan tinggi adalah peringkat

akreditasi setiap program studi di PT yang bersangkutan.

Dengan demikian, peringkat akreditasi perguruan tinggi

mencerminkan kualitas sebuah perguruan tinggi.

Pada tahun 2018 capaian jumlah prodi terakreditasi minimal B

belum memenuhi target yang ditetapkan. Dari target yang

ditetapkan sebesar 75%, baru terealisasi sebesar 72,57%.

Dengan demikian persentase capaian kinerja pada tahun 2018

ini sebesar 97%. Belum tercapainya target kinerja yang

ditetapkan disebabkan karena beberapa prodi yang telah

mengajukan akreditasi belum keluar nilainya serta pembukaan

prodi baru yang secara kumulatif menambah nilai pembagi.


tahun 2018 capaian prodi terakreditasi B terus mengalami

peningkatan dari tahun ke tahun. Data tahun 2017

menunjukkan capaian prodi terkreditasi B sebesar 72,4%.

Pada Renstra Universitas Halu Oleo 2015-2019 (Renstra hasil

penyelarasan) target yang ditetapkan untuk Persentase prodi

terkareditasi B sebesar 76%. Sampai dengan tahun 2018

Persentase prodi terkareditasi B sebesar 72,57% atau

persentase capaian tahun 2018 dibandingkan dengan periode

akhir Renstra sebesar 96,7%.

Secara umum permasalahan yang dihadapi dalam upaya

meningkatkan Persentase prodi terakreditasi B adalah :

implementasi SPMI program studi yang belum optimal, masih

terbatasnya sumber dana dalam pemenuhan standar

operasional prodi. Untuk mengatasi permasalahan yang

dihadapi adalah : mengoptimalkan implementasi SPMI serta

44


Tahun 2018

penyediaan anggaran yang cukup untuk terlaksananya

operasional prodi sesuai dengan standar mutu yang ditetapkan.

Publikasi Karya Ilmiah adalah salah satu indikator produktivitas

penelitian dan juga merupakan pengakuan atas kualitas hasil

penelitian. Demikian pula dengan perolehan Hak atas kekayaan

Intelektual merupakan hak yang timbul dari kemampuan berpikir atau

olah pikir yang menghasilkan suatu produk atau proses yang berguna

untuk umat manusia. Oleh karena itu sasaran Meningkatnya Jumlah

Publikasi dan Perolehan HaKI merupakan upaya yang harus dilakukan

dengan menetapkan indikator kinerja yang harus ditingkatkan yaitu :

(1) Jumlah Publikasi Nasional

(2) Jumlah Publikasi Internasional

(3) Jumlah Sitasi Karya Ilmiah

(4) Jumlah Kekayaan Intelektual yang Didaftarkan

Dari 4 (empat) indikator kinerja untuk mengukur kinerja sasaran, 2

(dua) indikator kinerja telah mencapai target bahkan melebihi 100%

yaitu (1) Jumlah Publikasi Internasional dan (2) Jumlah Kekayaan

Intelektual yang didaftarkan. Adapun 2 (dua) indikator kinerja lainnya

yang belum mencapai target kinerja adalah (1) Jumlah Publikasi

Nasional dan (2) Jumlah Sitasi Karya Ilmiah.

Untuk mencapai sasaran Meningkatnya Jumlah Publikasi dan

Perolehan HaKI telah dianggarkan sebesar Rp. 101.158.600.000,-.

Gambaran tingkat ketercapaian sasaran Meningkatnya Jumlah

Publikasi dan Perolehan HaKI adalah sebagai berikut :

Sasaran Strategis 2 : Meningkatnya Jumlah Publikasi dan Perolehan HaKI

45


Tahun 2018

Tabel 7. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya Jumlah dan Mutu Publikasi serta Relevansi, dan perolehan HaKI

SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET

2015 - 2019

CAPAIAN 2017

TAHUN 2018

TARGET REALI –

SASI

%

CAPAIAN

2 3 4 5 6 7 8

Meningkatnya

jumlah dan

mutu publikasi serta relevansi,

dan perolehan

HaKI

Jumlah Publikasi

Nasional

450 400 400 361 90,25

Jumlah Publikasi

Internasional

200 58 150 168 112

Jumlah Sitasi Karya

Ilmiah

300

Judul

- 2.600 1.875 72

Jumlah Kekayaan

Intelektual yang

Didaftarkan

35 - 25 28 112

(1) Jumlah Publikasi Nasional

Salah satu indikator produktivitas hasil Iptek adalah publikasi

Nasional. Jika dibandingkan dengan target yang ditetapkan,

pada tahun 2018 tingkat capaian IKU ini adalah sebesar 90,25%

Dari target yang ditetapkan sebanyak 400 publikasi, terealisasi

sebanyak 361 publikasi.

Untuk mendukung pencapaian kinerja publikasi ilmiah pada

jurnal Nasional, maka dosen dengan jabatan akademik Asisten

Ahli dan Lektor (dosen muda) didorong untuk melakukan

penelitan mandiri dan lebih fokus pada kebutuhan strategis baik

lokal dan nasional dengan memperhatikan Pola Ilmiah Pokok

(keunggulan spesifik) Universitas Halu Oleo.

Untuk mendukung pencapaian target Jumlah Publikasi Nasional,

maka kegiatan – kegiatan yang dilakukan antara lain : Pelatihan

penyusunan proposal penelitian bagi dosen muda, memberi

bantuan biaya penyelenggaraan peneltian Guru Besar, memberi

bantuan biaya penelitian bagi dosen berprestasi,

menyelenggarakan seminar publikasi ilmiah hasil-hasil

46


Tahun 2018

penelitian, melakukan kerjasama penelitian dengan pihak ketiga.

Disamping itu mendorong para dosen yang baru menyelesaikan

studi S-3 untuk mereview bagian tinjauan kepustakaan /tinjauan

teoritis pada Disertasi untuk dimuat dalam jurnal Nasional.

(2) Jumlah Publikasi Internasional

Salah satu indikator produktivitas hasil Iptek adalah publikasi

Internasional. Publikasi internasional adalah karya tulis ilmiah

yang dipublikasikan secara internasional pada jurnal bereputasi

dan atau terindeks scopus maupun non scopus.

Jika dibandingkan dengan target yang ditetapkan, pada tahun

2018 tingkat capaian IKU ini telah mencapai target kinerja. Dari

target yang ditetapkan sebesar 150 publikasi, terealisasi

sebanyak 168 publikasi dengan persentase capaian kinerja

sebesar 112%

Dalam rencana strategis Universitas Halu Oleo 2015-2019 (hasil

penyelarasan), target kinerja di akhir periode pengukuran knerja

2019 untuk jumlah publikasi Internasional adalah sebanyak 200

publikasi. Capaian kinerja tahun 2018 jika dibandingkan dengan

periode akhir pengukuran Renstra telah mencapai 168 publikasi

atau 84 %. Hal ini berarti masih butuh kerja keras dalam satu

tahun ke depan untuk dapat merealisasikan kinerja yang ingin

dicapai pada tahun 2019.

Jumlah publikasi internasional terus meningkat secara

signifikan. Jika dibandingkan dengan capaian tahun 2017

sebesar 120 publikasi, maka pada tahun 2018 ini jumah

publikasi internasional adalah 168 atau meningkat sebesar 48

publikasi dengan persentase peningkatan sebesar 40%.

Untuk mendukung pencapaian kinerja publikasi ilmiah pada

jurnal internasional, maka dosen terutama dosen dengan jabatan

47


Tahun 2018

akademik Lektor Kepala dan Guru Besar didorong untuk

melakukan penelitian dan lebih fokus pada kebutuhan strategis

baik lokal, nasional maupun internasional dengan

memperhatikan Pola Ilmiah Pokok (keunggulan spesifik)

Universitas Halu Oleo.

Masalah yang dihadapi dalam upaya meningkatkan kinerja

publikasi internasional adalah masih rendahnya pemahaman

dosen tentang persyaratan yang harus dipenuhi untuk publikasi

pada jurnal internasional bereputasi, orientasi penelitian dosen

masih fokus hanya sekedar untuk kenaikan pangkat/jabatan

akademik dan atau kebutuhan Pemda, dan masih kurangnya

skim pendanaan.

Fokus lain yang menjadi perhatian pimpinan Universitas Halu

Oleo berkenaan dengan publikasi internasional ini adalah

meningkatkan keterlibatan (persentase) dosen dalam publikasi

internasional. Fakta yang ada selama ini bahwa publikasi

internasional hanya milik segelintir dosen di Universitas Halu

Oleo.

Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan dalam rangka

merealisasikan target kinerja adalah: pengiriman dosen

mengikuti seminar internasional, pelatihan/workshop penulisan

karya ilmiah pada jurnal internasional, dan reward terhadap

dosen yang memiliki publikasi pada jurnal internasional

bereputasi, memberi bantuan biaya penyelenggaraan penelitian

Guru Besar, memberi bantuan biaya penelitian bagi dosen

berprestasi, menyelenggarakan seminar ilmiah hasil-hasil

penelitian. Disamping itu mendorong para dosen yang baru

menyelesaikan studi S-3 untuk mereview bagian tinjauan

pustaka/landasan teori dari Disertasi untuk dimuat dalam jurnal

Internasional.

48


Tahun 2018

(3) Jumlah Sitasi Karya Ilmiah

Sitasi adalah salah satu bentuk pengakuan terhadap karya ilmiah

(ide, pendapat) orang lain. Jumlah Sitasi karya ilmiah adalah

jumlah karya ilmiah dosen Universitas Halu Oleo pada berbagai

media publikasi nasional dan internasional yang dikuti.

Pada tahun 2018 tingkat capaian IKU ini belum mencapai target

kinerja yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebesar 2.600

sitasi, terealisasi sebanyak 1.875 sitasi dengan persentase capaian

kinerja sebesar 72%.


penyelarasan), target kinerja di akhir periode pengukuran kinerja

yaitu tahun 2019 untuk jumlah sitasi karya ilmiah adalah 2.000

sitasi. Secara kumulatif capaian kinerja sampai dengan tahun 2018

telah mencapai 1.875 sitasi atau 93,7%.

Kebijakan yang dilakukan sehubungan dengan upaya mencapai

target kinerja yang telah ditetapkan adalah terus mendorong,

memfasilitasi, memberi insentif publikasi ilmiah pada jurnal

nasional dan internasional bereputasi

(4) Jumlah Kekayaan Intelektual yang Didaftarkan

Penetapan jumlah HaKI yang didaftarkan sebagai Indikator Kinerja

Utama (IKU) adalah untuk meningkatkan perolehan perlindungan

HaKI dari suatu kegiatan penelitian atau pengabdian kepada

masyarakat baik yang sedang berjalan maupun yang telah selesai

dilakukan oleh dosen. Pada tahun 2018 tingkat capaian IKU ini

telah melampaui target kinerja yang ditetapkan. Dari target yang

ditetapkan sebesar 25, terealisasi sebanyak 28 dengan persentase

capaian kinerja hanya sebesar 112%. HaKI yang didaftarkan pada

tahun 2018 adalah sebagaimana pada tabel berikut :

49


Tahun 2018

Tabel 8. HaKI yang di Daftarkan Tahun 2018

NO. JUDUL INVENSI

1 Komponen Herbal Anti-Hiperlipidemia (Penurun Kolesterol) dari Batang Bambu (polygonum pulchrum)

2 Alat Pengusir Hama Rumput Laut 3 Basket Net Rumput Laut

4 Longnet

5 Model Seleksi Berbasis Marka Gen Gh Pada Ayam Lokal

6 Isolasi Dan Pengklonan Gen Kitinase Tanaman Kakao

7 Sabun Kalsium Minyak Kedelai (Sca-Kedelai)Sebagai Pemacu Pertumbuhan Dan Sumber Pufa Untuk Ternak Ruminansia

8 Teknologi Stek Bibit Rumput Laut

9 Model Sistem Informasi Smart City (Si-Smart)

10 Metode Dan Formulasi Nugget yang Disubstitusi Dengan Usus Ayam dan Tepung Sukun

11 Pengentasan Kemiskinanmelalaui Pengembangan Kewirausahaan

dan Pemberdatyaan Masyarakat Berbasis Usaha rumput Laut

12 Panduan Praktis Budi Daya Rumput laut {Eucheuma Cottonill}

13 Kewirausahaan {Studi Alternatif Pengetasan Kemiskinan Melalaui

UMKM}

14 Pengentasa Kemiskinan Melalui Pengembangan Kewirausahaan

dan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Usaha Rumput Laut

15 Ektrak Gonad Diadema Settosum Memiliki aktivitas anti Mikroba

dan berpotensi sebagai Bahan Baku Obat Alami

16 Proses Pembuatan Bioselulosa dari limbah cair Sagu Nata De

Sago}

17 Formulasi Teknologi Invigorasi Benih yang diintegrasikan dengan

Pupuk Organik Plus Agensia Hayati untuk Pengembanagan

Penyakit,Peningkatan hasil dan Mutu Tanaman

18 Komposisi Sumber Pewarna alami ikan dari tepung buah merah

untuk pewarnaan ikan Hias Komet {Carrasius Auratus}

19 Briket Hibrid dan Metode Pembuatannya

20 Pembuatan Wikau Maombo Melalaui Fermentasi Terkoltrol

Menggunakan Mikroorganisme Lokal

50


Tahun 2018

NO. JUDUL INVENSI

21 Komposisi Sumber Protein Alternatif bahan Pakan dari Keong

Bakau {Telescopium telescopium} dan Tepung Kepala Ikan

Cekalang untuk Pakan Lobster

22 Metode Pembuatan Patch Nanopartikel Teofilin menggunakan

Solven Eyaporation Casting

23 Formula Fenilbutazon dengan Sistim Pengantar Vesikular Etosom

dan Metode Preparasinya.

24 Proses Pembuatan Bioselulosa dari Limbah Cair Sagu {Nata De

Sago}

25 Proses Produksi Biopestisida dari Limbah Kulut Coklat

Menggunakan Metode Pirolisis

26 Formulasi Finilbutazon dengan Sistem Pengantar Vesikular

Etosom dan Metode Preparasinya

27 Penggandaan Populasi Spora Mikoriza Arbuskula menggunakan

Fauna Tanah Perekayasa Ekosistem dalam Kardus Bekas

28 Proses Produksi dan Pemurnian Selulosa Bakterial dari Limbah

Cair Sagu untuk Bahan Baku Plastik


penyelarasan), target kinerja di akhir periode pengukuran knerja

2019 untuk jumlah kekayaan intelektual yang didaftarkan adalah

35 judul. Capaian kinerja secara kumulatif sampai dengan tahun

2018 telah mencapai 48 Judul atau 128,6%

51


Tahun 2018

Indikator yang menunjukan produktivitas penelitian atau riset antara

lain prototype R&D, Prototipe Industri, dan Produk Inovasi. Oleh karena

itu sasaran Meningkatnya Hasil-Hasil Penelitian dan Produk

Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan bagi Kesejahteraan

Institusi, Masyarakat dan kemajuan IPTEK merupakan upaya yang

harus dilakukan dengan menetapkan indikator kinerja yang harus

ditingkatkan yaitu :

(1) Jumlah prototipe Penelitian dan Pengembangan R & D (2) Jumlah protipe industri (3) Jumlah Produk Inovasi (4) Persentase penggunaan dana masyarakat untuk Penelitian

Dari 4 (empat) indikator kinerja yang digunakan untuk mengukur

kinerja sasaran, 3 (tiga) indikator kinerja mencapai target yaitu (1)

Jumlah prototipe Penelitian dan Pengembangan R & D., dan (2) Jumlah

Protipe Industri, dan Persentase penggunaan dana Masyarakat untuk

Penelitian. Adapun indikator kinerja yang belum mencapai target

adalah Jumlah Produk Inovasi. Untuk mencapai Meningkatnya Hasil-

Hasil Penelitian dan Produk Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan

bagi Kesejahteraan Institusi, Masyarakat dan kemajuan IPTEK telah

dianggarkan sebesar Rp. 10.246.340.000,-

Gambaran tingkat ketercapaian Meningkatnya Hasil-Hasil Penelitian

dan Produk Intelektual Unggul lainnya yang diterapkan bagi

Kesejahteraan Institusi, Masyarakat dan kemajuan IPTEK adalah

sebagai berikut :

Sasaran Strategis 3 : Meningkatnya hasil-hasil Penelitian dan Produk Intelektual

Unggul Lainnya yang Diterapkan Bagi Kesejahteraan Institusi, Masyarakat dan Kemajuan IPTEK

52


Tahun 2018

Tabel 9. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya hasil-hasil Penelitian dan Produk Intelektual Unggul lainnya yang

diterapkan bagi Kesejahteraan Institusi, Masyarakat dan Kemajuan IPTEKS

SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET

2015 - 2019

CAPAIAN 2017

TAHUN 2018

TARGET REALI –

SASI %

CAPAIAN

2 3 4 5 6 7 8

Meningkatnya

hasil-hasil

Penelitian dan Produk

Intelektual

Unggul lainnya

yang diterapkan

bagi

kesejahteraan institusi,

masyarakat dan

kemajuan

IPTEKS

Jumlah prototipe

Penelitian dan

Pengembangan R & D

5 - 3 3

100%

Jumlah protipe

industry

5 - 3 2 66,6

Jumlah Produk

Inovasi

14 - 10 9 90%

Persentase

Penggunaan Dana

Masyarakat untuk

Penelitian

- - 15% 21,87% 145,8%

(1) Jumlah Prototipe Penelitian dan Pengembangan R & D

Prototipe R&D merupakan hasil dari pengembangan / rekayasa hasil

penelitian untuk dapat disiapkan menjadi bentuk Teknologi yang

dapat dimanfaatkan secara luas (masyarakat, pemerintah, dunia

industri). Prototipe R&D memiliki Tingkat Kesiapterapan Teknologi

(TKT) 6, sesuai Permenristekdikti No. 42 Tahun 2016 tentang

Pengakuan dan Penetapan Tingkat Kesiapterapan Teknologi.

Pada tahun 2018 tingkat capaian IKU ini telah mencapai target kinerja

yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebesar 3 prototipe R&D,

terealisasi sebanyak 3 prototipe R&D dengan demikian persentase

capaian kinerja sebesar 100%.

Berikut adalah Prototipe R & D yang dihasilkan UHO pada

tahun 2018 :

53


Tahun 2018

1.) Ikan Gabus Asap Cair kaya protein albumin dan rendah pH oleh Kobajashi Togo Isamu.

Ikan gabus asap cair,merupakn produk inovasi pangan, yaitu

ikan Gabus yg diasapi menggunakan asap cair, lalu dikeringkan

dalam oven bersuhu 80 derajat celsius selama 2 jam,dgn

pengasapan dan pengeringan tsb,maka daya awet ikan akan lebih

lama,serta dapat menjaga kualitas protein albumin,dan

kandungan senyawa pH yg rendah.

2.) Pengusir Hama Rumput Laut oleh Ma’ruf Kasim

Teknologi pengusir hama penggangu rumput laut merupakan

alat Yang didesain dari rangkaian komponen elektronik yang

terbungkus oleh rangkaian pipa paralon dengan desain kedap air

penghasil suara dan gelombang elektromagnetik yang terbukti

dengan efektif dapat mengusir berbagai hama pengganggu dan

perusak rumput laut. Alat ini baru pertama kali dikembangkan

dan digunakan di indonesia bahkan didunia dan telah

mendapatkan hasil yang sangat baik dalam mengusir berbagai

hama ikan dan penyu pada areal budidaya rumput laut.

Inovasi pengusir hama ini benar-benar memberikan hasil yang

cukup signifikan jika dilihat dari pertumbuhan dan produksi

rumput laut. Daerah yang tanpa alat terlihat diserang oleh ikan

herbivora dan seketika ketika alat di pasang ikan cenderung

berenang cepat menjauhi areal yang dipasangi dengan alat

pengusir hama rumput laut.

3.) Briket Hibrida Kalori Tinggi oleh Muhammad Jahiding Hafid

54


Tahun 2018

(2) Jumlah Protipe Industri

Prototipe Industri merupakan hasil dari pengembangan / rekayasa

hasil penelitian untuk dapat disiapkan menjadi bentuk Teknologi yang

dapat dimanfaatkan dunia industri. Prototipe industri memiliki

Tingkat Kesiapterapan Teknologi (TKT) 7, sesuai Permenristekdikti No.

42 Tahun 2016 tentang Pengakuan dan Penetapan Tingkat

Kesiapterapan Teknologi.


kinerja yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebesar 3

prototipe industri , terealisasi sebanyak 2 prototipe industri dengan

demikian persentase capaian kinerja sebesar 66,6%.

Dalam rencana strategis Universitas Halu Oleo 2015-2019, target

kinerja di akhir periode pengukuran knerja 2019 untuk Jumlah

prototipe industri adalah 5 Prototipe, sampai dengan tahun 2018

prototipe industri mencapai 3 Prototipe atau 60%.

Berikut adalah Prototipe Industri yang dihasilkan UHO pada tahun

2018 yaitu :

1.) e-PUPAMin (Sca-kedelai) Sebagai Pemacu Pertumbuhan dan Sumber Pufa untuk Ternak Ruminansia, oleh Ali Bain

Produk SCa-kedelai dibuat dengan melalui reaksi

saponifikasi yang menggunakan bahan- bahan terdiri atas

minyak kedelai (happy soya oil), NaOH kristal teknis, CaCl2

teknis kristal, dan air destilasi. Pembuatan sabun kalsium

minyak kedelai diawali dengan penentuan bilangan

penyabunan minyak kedelaiyang dilakukan menurut metode

Apriyantono et al. (1989). Penentuan bilangan penyabunan

bertujuan untuk menentukan jumlah larutan NaOH yang

55


Tahun 2018

dibutuhkan untuk menyabunkan (saponifikasi) sejumlah

jumlah asam lemak yang dikandung minyak kedelai.

Pembuatan sabun kalsium minyak kedelai dilakukan dengan

hasil modifikasi metode pembuatan sabun kalsium dari Kumar

et al. (2006). Larutan NaOH 10.36% (volumenya sesuai bilangan

penyabunan) dan 4.1 kg minyak kedelai dicampurkan,

dipanaskan di atas hotplate (pemanas) dan diaduk dengan

putaran 1000 rpm sampai campuran NaOH dan minyak

kedelai terlarut secara sempurna. Suhu pemanas (hotplate) yang

digunakan disesuaikan dengan suhu smoke point minyak

kedelai yaitu, 238 0C. Larutan 64% CaCl2 (dibuat dengan

melarutkan 0.96 kg CaCl2 teknis kristal ke dalam 1.9 liter

aquades destilasi). Pemberian larutan CaCl2 dilakukan secara

perlahan-lahan selama proses pengadukan campuran minyak

kedelai dan larutan NaOH sampai terbentuk. produk endapan

sabun kalsium minyak kedelai. Kelebihan air yang dihasilkan

selama proses pembuatan produk SCa-kedlai harus dikeluarkan

(dibuang). Produk SCa-kedlai hasil pengadukan selanjutnya

dikeringkan dalam oven selama 24 jam pada suhu 600C

sebelum dibuat tepung dan siap dicampurkan dengan bahan

pakan lain dalam pembuatan konsentrat ternak ruminansia.

Berikut adalah gambar Konsentrat PUFAmin untuk ruminansia.

Gambar 2. Konsentrat PUFAmin untuk Ruminansia

56


Tahun 2018

2.) Biopestisida Berbahan Mikroba, oleh Gusti Ayu Kade Sutariati dkk

Biopestisida Berbahan Baku Mikroba merupakan formulasi

produk yang mengandung mikroba agens pengendali hayati

yaitu Bacillus sp. CKD061, Pseudomonas fluorescens TBT214,

dan Serratia sp. CMN175 dengan bahan pembawa berupa

serbuk arang sekam dan serbuk bata merah (formulasi padat)

atau TSB (formulasi cair). Produk ini sangat efektif jika

aplikasikan melalui benih (matriconditioning seed treatment).

Keunggulan produk ini terletak pada kemampuannya

menghasilkan senyawa ekstraseluler (mampu mendegradasi sel

patogen), senyawa antibiotik (bersifat toksik bagi patogen),

siderofor (patogen kekurangan Fe karena dikhelat oleh agens

hayati), menginduksi ketahanan tanaman terhadap patogen

(dengan menghasilkan senyawa metabolit sekunder yang terkait

dengan pertahanan terhadap infeksi patogen). Berikut adalah

gambar produk dalam kemasan :

Gambar 3. Biopestisida dalam Kemasan

57


Tahun 2018

(3) Jumlah Produk Inovasi

Produk Inovasi merupakan indikator proses inovasi yang telah dijalani

oleh sebuah hasil Penelitian dan Pengembangan. Dari semula berupa

sebuah invensi (temuan) kemudian diterima oleh industri untuk

kemudian melalui proses produksi dan selanjutnya diintrodusir ke

pasar sehingga sampai ke user.

Produk inovasi memiliki Tingkat Kesiapterapan Teknologi (TKT) 9,

sesuai Permenristekdikti No. 42 Tahun 2016 tentang Pengakuan dan

Penetapan Tingkat Kesiapterapan Teknologi. Pada tingkat ini suatu

inovasi siap untuk diproduksi secara massal dan siap masuk pasaran.



Produk Inovasi, terealisasi sebanyak 9 Produk Inovasi atau kinerja

sebesar 90%.

Berikut adalah Produk Inovasi yang dihasilkan Universitas Halu Oleo

ada tahun 2018 :

1. Sate Pokea Kemasan Vakum

Sate Pokea kemasan Vakum, merupakan produk inovasi yang

dihasilkan oleh Suwarjoyowirayatno dkk. tenaga pengajar pada

Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan.

Sate pokea merupakan makanan khas Kendari Sultra yang banyak

digemari. Sate pokea dibuat dengan menggunakan bahan dasar

kerang pokea yang merupakan jenis kerang endemik Sultra.

Sifatnya yang endemik sehingga kerang ini hanya hidup pada

daerah sungai pohara saja. Kerang pokea secara empiris dipercaya

mampu mengobati berbagai penyakit seperti penyakit kuning,

malaria, asma, menurunkan tekanan darah dan demam. Kerang ini

juga memiliki kandungan protein yang tinggi serta asam lemak

58


Tahun 2018

omega-3 dan omega-6 yang bermanfaat bagi perkembangan otak.

Peningkatan produksi menjadi industri sate pokea memerlukan

teknologi yang memadai hingga bisa memproduksi sate pokea

secara massal agar memudahkan penyiapan, pengolahan dan

pendistribusian produk. Cara yang digunakan dengan pengemasan

vakum serta proses sterilisasi untuk memperpanjang umur simpan

dan dapat menghilangkan kontaminan produk pangan.

Pengemasan sate pokea ini merupakan yang pertama di Kendari.

Gam

bar

4.

Sate

Pokea K

em

asan V

akum

59


Tahun 2018

2. Kosmetik Berbahan Dasar Rumput Laut Kosmetik berbahan dasar Rumput Laut merupakan produk inovasi

yang dihasilkan oleh Suwarjoyowirayatno dkk. tenaga pengajar

pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Halu Oleo.

Kosmetik Berbahan Dasar Rumput Laut terdiri dari 2 varian produk

yaitu :

1. Sabun wajah rumput laut

Sabun wajah rumput laut merupakan salah satu jenis kosmetik

yang berfungsi untuk membersihkan kotoran yang menempel

pada permukaan kulit wajah. Jika rumput laut ditambahkan

kedalam formula sabun maka sabun akan memiliki khasiat

seperti rumput laut. Rumput laut dengan sejuta manfaat

didalamnya memiliki kandungan yang baik untuk kulit,

diantaranya adalah kandungan antioksidan yang berperan dalam

penyembuhan dan peremajaan kulit. Serta dapat mengangkat sel-

sel kulit mati dan melawan infeksi tanpa menyebabkan iritasi

pada kulit. Selain itu, ukuran dan warnanya yang unik cocok

digunakan sebagai gift atau souvenir pada pesta pernikahan.

Kegunaan produk:

Membersihkan debu dan kotoran yang menempel pada wajah

sehingga bersih dan sehat. Kandungan rumput laut membantu

proses pengangkatan sel kulit mati dan regenerasi kulit wajah.

2. Sabun cair rumput laut

Sabun cair merupakan jenis kosmetika yang berfungsi untuk

membersihkan kotoran pada permukaan kulit dalam bentuk cair.

Dengan penambahan rumput laut pada sabun cair akan

memberikan manfaat yang berkhasiat untuk kulit. Kandungan

Vitamin A & C yang terdapat pada rumput laut bekerja dalam

memelihara kolagen dalam tubuh, sedangkan kandungan protein

60


Tahun 2018

dari rumput laut penting untuk membentuk jaringan baru pada

kulit sehingga mencegah penuaan dini. Rumput laut yang kaya

akan kandungan Vit. B kompleks, Vit. C, Magnesium dan

berbagai mineral lainnya akan membantu metabolisme sel kulit.

Sabun cair lebih higienis karena memiliki kemasan yang tertutup

dan mudah dibawa kemana saja.

Gambar 5. Kosmetik Berbahan Baku Rumput Laut

61


Tahun 2018

3. Rakit Jaring Apung

Rakit jaring apung merupakan Produk Inovasi yang dikembangkan

Ma’ruf Kasim, dosen pada Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan

Universitas Halu Oleo. Rakit jaring apung mempunyai bentuk

persegi empat panjang sama sisi dan atau tidak sama sisi yang

pada bagian samping kiri, samping kanan dan bagian bawah

tertutup oleh jaring sementara pada bagian atas terbuka dan tidak

tertutupi oleh jaring. Rakit jaring apung rumput laut jika

dipandang dari sisi kiri dan kanan merupakan rakitan pipa paralon

bersusun dua dan terbungkus oleh jaring. Jika di pandang dari

bawah berbentuk rakitan segi empat yang dibungkus dengan

jaring. Dan jika dipandang dari atas berbentuk rakitan pipa

paralon persegi empat yang terbuka namun pada sisi yang

berlawanan (sisi bawah) terbungkus dengan jaring. Fungsi

Kerangka utama adalah sebagai tiang utama untuk menguatkan

rakit jaring apung dan sebagai tempat melekatnya jaring agar

membuat jaring tetap tegak berbentuk persegi empat dan dapat

menopang alat mengapung dipermukaan. Fungsi jaring adalah

sebagai pelindung rumput laut dari berbagai serangan hama dan

sekaligus sebagai tempat diletakkan rumput laut agar tetap berada

didalam kurungan. Untuk menjaga agar Rakit jaring apung tetap

berada dipermukaan laut dan tetap berada pada posisinya satu

tempat maka dibutuhkan tali pengikat dan pemberat yang

berfungsi sebagai tempat pengikatan rakit jaring apung agar tetap

berada pada posisi yang diinginkan. Bentuk pemberat dapat dibuat

sesuai dengan keinginan pembudidaya rumput laut. Pada bagian

ujung tali diikatkan dengan pemberat yang terbuat dari cor semen

atau besi atau batu. Pada bagian ujung lainnya diikatkan dengan

penanda yang dapat terapung dipermukaan laut agar

62


Tahun 2018

memudahkan mengenali posisi pemberat diletakkan. Pada ujung

tali yang terapung diikatkan dengan pengait besi anti karat sebagai

tempat pegangan yang akan dikaitkan dengan rakit jaring apung.

Pemberat dan tali dapat diletakkan pada daerah dengan

kedalaman yang sesuai tergantung pada topografi laut. Besaran

tergantung pada kecepatan arus dan gelombang. Semakin besar

arus maka akan semakin besar pemberat dan tali yang

dibutuhkan. Untuk memudahkan operasional alat, maka pemberat

dan tali diletakkan permanen pada satu tempat. Sehingga hanya

Rakit Jaring apung yang dapat diikatkan pada tali dan pemberat

saat dilakukan budidaya dan dilepas saat dilakukan panen rumput

laut.

Gambar 6. Desain RaJA (Rakit Jaring Apung) rumput laut

4. Jaring Kantong Apung

Jaring Kantung apung mempunyai bentuk persegi empat panjang

sama sisi dan atau tidak sama sisi yang hanya terdiri dari

rangkaian kerangka utama yang mengapung dipermukaan dan

pada bagian bawah alat digantungkan jaring berbentuk kantung

persegi empat. Untuk menguatkan kantung jaring, pada bagian

bawah kantung dibuatkan pemberat berbentuk persegiempat dan

63


Tahun 2018

diletakkan didalam kantung jaring. Bahan pemberat darat terbuat

dari bahan logam anti karat atau bahan berat lainnya atau

rangkaianan pipa paralon yang dirangkai persegi empat yang

didalam pipa diisi dengan pasir atau campuran cor semen. Jaring

Kantung apung rumput laut jika dipandang dari sisi kiri dan kanan

merupakan kantung jaring yang menggantung dengan bentuk

persegi empat. Jika di pandang dari bawah berbentuk petakan –

petakan jaring persegi empat yang terlihat membungkus kerangka

utama. Dan jika dipandang dari atas berbentuk kotak-kotak

rakitan jaring persegi empat yang terbuka namun pada sisi yang

berlawanan (sisi bawah) terbungkus dengan jaring.

Gambar 7. Desain Jaring Kantong Apung Rmput Laut

Gambar 8. RaJA dan JaKA pada Lokasi Budidaya Rumput Laut

64


Tahun 2018

Jaring Apung digunakan pada rumput laut dan algae, merupakan

inovasi Prof. Mak’ruf Kasim, tenaga pengajar pada Fakultas

Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Halu Oleo.

5. Trichoderma Plus

Trichoderma Plus merupakan produk inovasi yang dihasilkan oleh

Gusnawati HS tenaga pengajar pada Program Studi Agroteknologi

Fakultas Pertaniuan Universitas Halu Oleo. Berikut gambar dalam

bentuk leaflet :

Gambar 9. Leaflet Trichoderma Plus

65


Tahun 2018

Gambar 10. Leaflet Aplikasi Trichoderma Plus di Lapangan

6. Lada Kita

Inovasi produk :

Lada Kita merupakan produk inovasi yang dihasilkan oleh Muh.

Syukri dkk, tenaga pengajar pada Program Studi Teknologi Pangan

Fakultas Pertanian Universitas Halu Oleo.

66


Tahun 2018

Buah lada dapat dikategorikan sebagai buah klimaterik atau buah

dengan tingkat metabolisme yang tinggi, karena mudahnya terjadi

reaksi pencokelatan enzimatik. Buah yang mudah mengalami

perubahan warna cokelat menunjukkan tingginya komponen

senyawa polifenol.

Tingginya polifenol secara teori pada semua buah diikuti tinggi

kandungan enzim polifenoloksidase. Enzim adalah senyawa

protein yang dapat dikendalikan melalui panas dan inhibitor,

sehingga menghasilkan produk pangan yang dikehendaki.

Pengendalian polifenoloksidase pada buah lada dengan cara

inhibisi akan menghasilkan Lada Hijau kering dan merah,

sedangkan peningkatan aktivitas polifenol oksidase akan

menghasilkan lada hitam super, dan teknologi fermentasi lada

matang akan menghasilkan lada putih yang tinggi flavor.

Manfaat :

Manfaat yang dihasilkan dari teknologi ini adalah menghasilkan

produk lada varian baru berkualitas premium (lada putih, merah,

hitam dan hijau) dan meningkatkan nilai jual lada Sulawesi

Tenggara.

Keunggulan produk :

Produk lada yang dihasilkan dari teknologi ini adalah

menghasilkan lada yang tinggi antioksidan (>80%), rendah loss

flavor, tinggi aroma, lada asli, bebas mikroba cemaran.

Deskripsi lengkap produk :

Lada Putih

Lada putih diproduksi melalui proses fermentasi sehingga

meminimalisir loss komponem senyawa flavor, terhindar dari

mikroba cemaran dan beraroma tinggi.

Lada Merah

Lada merah diproses melalui sistem inhibisi enzim polifenol-

oksidase pada lada matang (kulit biji berwarna merah), sehingga

67


Tahun 2018

menghasilkan lada yang tingkat kepedisannya lebih tinggi dari lada

hitam, putih dan hijau kering.

Lada Hitam

Lada hitam diproses dengan cara meningkatkan aktivitas enzim

polifenol-oksidase melalui prinsip pemanasan pada suhu optimum

(85ᵒC) dan fermentasi (±15jam), sehingga menghasilkan lada yang

super hitam dan tinggi aroma dan flavor.

Lada Hijau kering

Lada hijau kering diproses melalui sistem inhibisi enzim polifenol-

oksidase pada lada muda-setengah tua. Lada ini memiliki

keunggulan dalam hal aroma atau flavor yang tinggi dan tingkat

kepedisan yang lebih rendah dari tiga jenis lada lainnya.

Gambar 11. Berbagai Produk Olahan Lada Kita

68


Tahun 2018

7. Pupuk Organik GAKSI

Pupuk GAKSI merupakan pupuk Biorganik yang lebih dikenal

dengan “ Gaksi Lestari Alamku” merupakan produk inovasi

Prof. Gusti Ayu Kade Sutariati dan Prof. H. Andi Khaeruni, tenaga

Pengajar pada Fakultas Pertanian Universitas Halu Oleo

Gambar 12. Leaflet Produk : Pupuk Organik GAKSI

8. Kitosan & Hand Sanitizer Kitosan

Berbagai produk kosmetik olahan berbahan baku Kulit Udang

dikembangkan oleh La Ode Muhammad Hazairin Nadia, dosen pada

Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan. Produk yang diberi nama

Kitosan dan Hand Sanitizer Kitosan berbahan dasar alami kitin

dari limbah udang. Kulit udang sebagian besar terdiri dari kitin,

protein dan kalsium karbonat. Kitin merupakan Ko-polimer-N-

acetyl D-glucosamin dan D-glucosamin Kitosan merupakan

turunan dari kitin. Kitosan merupakan polimer multifungsi yaitu

mengandung tiga gugus antara laingugus amina, gugus hidroksil

69


Tahun 2018

primer dan sekunder, sehingga menyebabkan kitosan mempunyai

reaktifitas kimia yang tinggi ketika diaplikasikan sebagai

antibakteri. Hand sanitizer kitosan merupakan salah satu jenis

produk instan dan praktis karena tidak membutuhkan air dan

sabun serta berfungsi untuk membersihkan tangan. Antibakteri

yang digunakan pada formula hand sanitizer ini adalah kitosan

karena berbahan dasar alami, aman dan tidak toksik. Kebanyakan

hand sanitizer di pasaran menggunakan bahan beralkohol atau

etanol sebagai antibakterinya yang dapat menyebabkan iritasi pada

kulit.

Gambar 13. Berbagai Produk Berbahan Baku Dasar Kulit Udang

70


Tahun 2018

9. Cokelat Sultan

Cokelat Sultan adalah Produk Inovasi teknologi yang

dikembangkan oleh Tamrin, dosen pada Jurusan Teknologi Pangan

Fakultas Pertanian Universitas Halu Oleo. Produk Sultan Cokelat

merupakan cokelat batangan dengan penambahan rumput laut dan

gula merah yang salah satu bahan campurannya adalah kacang

mete sebagai variasi citarasa. Kacang mete tersebut juga

merupakan sumberdaya lokal sehingga semakin menguatkan

Sultan Cokelat sebagai produk khas Sulawesi Tenggara. Secara

komersil, ukuran Sultan Cokelat yaitu panjang 10.5 cm, lebar 2.5

cm dan tebal 1.2 cm dengan berat bersih 35 gram. Spesifikasi teknis

produk Sultan Cokelat merupakan cokelat batangan dengan

ukuran panjang 10,5 cm, lebar 2,5 cm dan tebal 1,2 cm serta berat

bersih 35 gram / bungkus. Produk ini dikemas menggunakan

aluminium sebagai kemasan primer dan kemasan kertas yang

dilengkapi merk/label. Produk Sultan Cokelat diolah dari biji kakao

asli Sulawesi Tenggara. Biji kakao tersebut diberi perlakuan

pemeraman buah selama 4 hari dan fermentasi 3 hari untuk

meningkatkan kadar antioksidannya. Selain biji kakao yang

terpilih, Produk Sultan Cokelat juga ditambahkan rumput laut dan

gula merah serta kacang mete.

Keunggulan cokelat batangan tersebut sangat penting dan menjadi

perhatian utama dalam proses pengolahannya. Dengan

penggunaan gula merah maka cokelat yang dihasilkan menjadi

lebih aman dikonsumsi semua lapisan masyarakat termasuk

penderita diabetes. Hal ini karena indeks glikemik gula merah lebih

rendah dibandingkan gula tebu (gula kristal). Gula aren memiliki

nilai indeks glikemik yang lebih rendah yaitu sebesar 35 sedangkan

71


Tahun 2018

pada gula pasir indeks glikemiknya sebesar 58 (Badan Standar

Nasional, 2004).

Gambar 14. Aneka Varian Hasil Olahan Cokelat Sultan

72


Tahun 2018

Hal yang paling mendasar dalam konteks Tata Kelola (governance) yaitu

transparansi, partisipasi, dan akuntabilitas yang dalam tataran

kepemerintahan disebut good governance. Diera teknologi informasi dan

digitalisasi sebuah organisasi akan dapat eksis bila dalam tata kelola

menganut prinsip-prinsip dasar good governance tersebut. Oleh karena

itu sasaran Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih Baik

merupakan upaya yang harus dilakukan dengan menetapkan indikator

kinerja yang harus ditingkatkan yaitu :

(1) Opini Audit Eksternal atas Laporan Keuangan

(2) Ranking Perguruan Tinggi.

Dari 2 (dua) indikator kinerja tersebut, satu indikator kinerja yaitu

Ranking Perguruan Tinggi belum mencapai target. Gambaran tingkat

ketercapaian Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih

Baik adalah sebagai berikut :

Tabel 10. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih Baik

SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET 2015 - 2019

CAPAIAN

2017

TAHUN 2018

TARGET REALI -

SASI %

CAPAIAN

2 3 4 5 6 7 8

Tercapainya Sistem Tata

Kelola

Universitas yang lebih

Baik


atas laporan

keuangan

WTP WTP WTP WTP 100%

Rangking perguruan

tinggi

34 37 37 52 71,2%

Sasaran Strategis 4 :

Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang

lebih Baik

73


Tahun 2018

(1) Opini Audit Eksternal atas Laporan Keuangan

Opini audit eksternal atas Laporan Keuangan dalam beberapa tahun

terakhir adalah Wajar Tanpa Pengecualian (WTP). Opini tersebut

diperoleh dari Kantor Akuntan Publik yang terpercaya. Capaian ini

menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan di Universitas Halu

Oleo telah sesuai dengan standar serta prinsip-prinsip akuntasi

yang berlaku.

Pada tahun 2018 tingkat capaian IKU ini telah mencapai target

kinerja yang ditetapkan yaitu WTP.

(2) Ranking Perguruan Tinggi

Persaingan untuk menjadi yang terbaik akan mendorong segenap

pemangku kepentingan untuk berperan dalam mengembangkan

perguruan tinggi ke arah yang lebih baik. Ranking perguruan tinggi

ditetapkan sebagai indikator kinerja utama sasaran strategis

Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih Baik untuk

mengukur mutu dan daya saing Universitas Halu Oleo di tingkat

nasional serta membangun kesadaran pentingnya kehadiran

Unversitas Halu Oleo dalam pemeringkatan perguruan tinggi di

indonesia.

Pada tahun 2018 tingkat capaian IKU ini tidak mencapai target

kinerja yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan ranking 37,

berhasil dicapai rangking 52. Dengan demikian persentase capaian

kinerja sebesar 71,2%.

Dalam rencana strategis Universitas Halu Oleo, target kinerja yang

ingin dicapai pada akhir periode pengukuran Renstra adalah

menempatkan Universitas Halu Oleo pada ranking 34, sampai

dengan 2018 Universitas Halu Oleo berada ranking 52. Dengan

74


Tahun 2018

demikian capain kinerja secara kumulatif terhadap 2019 telah

mencapai 65,4%.

Upaya yang dilakukan untuk mencapai kinerja yang telah

ditetapkan adalah : mengembangkan dan menerapkan Sistem

Informasi Manajemen berbasis Teknologi Informasi pada berbagai

layanan, meningkatkan persentase blog dosen pada website

Universitas Halu Oleo, mengembangkan kurikulum yang lebih

relevan dengan kebutuhan pasar, memberi insentif publikasi karya

ilmiah pada jurnal internasional berreputasi/memiliki infact factor,

memberi bantuan penyelenggaraan dan atau mengikuti seminar

internasional, meningkatkan kerjasama, meningkatkan prestasi

mahasiswa pada berbagai ajang lomba dan pertandingan di bidang

akademik dan non akademik.

Sasaran Strategis Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi

Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis

Tekonoligi Informasi merupakan penjabaran dari Misi Rektor terpilih

periode 2017 – 2021 dan baru dimasukan pada revisi/penyelarasan

Renstra tahun 2017. Adapun indikator kinerja Meningkatnya Sistem

Layanan Administrasi Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada

Masyarakat Berbasis Teknologi Informasi yang dtetapkan adalah :

(1) Jumlah Software Sistem Informasi Proses Pembelajaran (2) Jumlah Software Sistem Manajemen di Bidang Penelitian (3) umlah Software Sistem Informasi Manajemen di Bidang Pengabdian

kepada Masyarakat

Sasaran Strategis 5 : Meningkatnya Sistem Layanan Administrasi Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis

Tekonologi Informasi

75


Tahun 2018

(4) Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Kemahasiswaan & Alumni

(5) Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Laboratorium (6) Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Aset

Tabel 11. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya Sistem

Layanan Administrasi Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Teknologi

Informasi.

SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET 2015 - 2019

CAPAIAN 2017

TAHUN 2018

TARGET REALI -

SASI %

CAPAIAN

2 3 4 5 6 7 8

Meningkatnya

Sistem

Layanan

Administrasi Pendidikan,

Penelitian, dan

Pengabdian Kepada

Masyarakat

Berbasis Tekonoli

Informasi


Manajemen

Kemahasiswaan & Alumni

2 - 1 1 100%

Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen

Laboratorium

2 - 1 1 100%


Manajemen Aset

2 - 1 1 100%

Dalam rencana strategis Universitas Halu Oleo 2015-2019 hasil

penyelarasan tahun 2018, ada 6 (enam) indikator kinerja yang ingin

dicapai pada akhir periode pengukuran Renstra tahun 2019. Pada

tahun 2018 dilakukan penetapan dan pengukuran kinerja terhadap 3

(tiga) indicator kinerja yaitu : (1) Jumlah Software Sistem Informasi

Manajemen Kemahasiswaan & Alumni, (2) Jumlah Software Sistem

Informasi Manajemen Laboratorium, dan (3) Jumlah Software Sistem

Informasi Manajemen Aset. Tiga indikator kinerja lainnya belum

dilakukan pengukuran karena masih dalam tahap

pembuatan/perancangan program, proses adaptasi dan sosialisasi

sehingga diharapkan dapat dioperasikan pada tahun tahun 2019. Saat

ini tengah dikembangkan secara terintegrasi yang disebut UHO2SIS.

76


Tahun 2018

1. Sistem Informasi kemahasiswaan dan Alumni

Sistem informasi ini ditujukkan untuk pengelolaan data

kemahasiswa dan alumni. Fitur pada sistem informasi ini antara

lain pengelolaan data beasiswa, dan data alumni.

Gambar 15. Tampilan SIM Pengelolaan Data Beasiswa

Gambar 16. Tampilan SIM Pengelolaan Data Alumni

77


Tahun 2018

2. Sistem Informasi Manajemen Laboratorium

Sistem Informasi manajemen laborarium digunakan untuk

mengelola data yang berhubungan dengan peralatan, bahan, serta persuratan pada laboratorium.

3. Sistem Informasi manajemen Aset

Sistem informasi ini digunakan untuk membantu melakukan

manajemen data peralatan, asset, manajemen laporan pengelolaan

barang milik negara.

Gambar 17. Tampilan SIM Laboratorium

Gambar 18. Tampilan SIM Aset

78


Tahun 2018

(1) Jumlah Software Sistem Informasi Manajemen Kemahasiswaan dan Alumni Pada tahun 2018 capaian Jumlah software sistem informasi

manajemen Kemahasiswaan dan Alumni telah memenuhi target yang

ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebanyak 1 (satu) software

terealisasi sebanyak 1 Software. Dengan demikian persentase

capaian kinerja pada tahun 2018 ini sebesar 100%. Pada periode

sebelumnya Indikator Kinerja ini belum dilakukan pengukuran

karena pada saat itu baru tahap persiapan pelaksanaan.

Pada Renstra Universitas Halu Oleo 2015-2019 (Renstra hasil

penyelarasan) target yang ditetapkan untuk Jumlah software sistem

informasi manajemen Kemahasiswaan dan Alumni adalah

3 Software. Secara kumulatif sampai dengan tahun 2018 Persentase

Jumlah software sistem informasi manajemen Kemahasiswaan dan

Alumni sebanyak 1 software, 33,3% dibandingkan dengan periode

akhir Renstra sebesar 3 software.

Secara umum permasalahan yang dihadapi dalam upaya

meningkatkan Jumlah software sistem informasi manajemen

Kemahasiswaan dan Alumni adalah belum tersedianya ruangan /

gedung yang memadai, dan permasalahan ini telah teratasi dengan

selesainya pembangunan Gedung khusus untuk Unit Pelaksana

Teknis Teknologi Informatika dan Komunikasi.

79


Tahun 2018

Prestasi mahasiswa adalah salah satu indikator penilaian yang memiliki

bobot yang tinggi dalam akreditasi perguruan tinggi (program studi)

serta peringkat perguruan tinggi . Dengan demikian maka prestasi yang

diperoleh mahasiswa menunjukkan kualitas suatu pergurun tinggi. Hal

itulah yang mendasari dijadikannya Meningkatnya Potensi Mahasiswa

di Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya,

dan Kewirausahaan sebagai salah satu sasaran strategis Universitas

Halu Oleo 2015-2019.

Salah satu indikator keberhasilan penyelenggaraan pendidikan tinggi

adalah Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan

Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan.

Oleh karena itu sasaran Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang

Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya, dan

Kewirausahaan merupakan upaya yang harus dilakukan dengan

menetapkan indikator kinerja yang harus ditingkatkan yaitu:

(1) Jumlah Mahasiswa Beprestasi di bidang Penalaran. (2) Jumlah Mahasiswa Berprestasi di Bidang Olah Raga, Seni, dan

Budaya. (3) Jumlah Mahasiswa Berprestasi pada kegiatan Kerohanian (4) Jumlah Mahasiswa yang mengkuti pendidikan bela Negara. (5) Jumlah Mahasiswa yang terlibat dalam bidang kewirausahaan.

Dari 5 (lima) indikator kinerja yang digunakan untuk mengukur kinerja

sasaran, 4 (empat) indikator kinerja telah mencapai target yang

ditetapkan yaitu (1). Jumlah Mahasiswa Berprestasi di bidang

Penalaran, (2) Jumlah Mahasiswa Berprestasi di bidang Olah Raga,

Seni, dan Budaya, (3) Jumlah Mahasiswa yang mengikuti Pendidikan

Sasaran Strategis 6 : Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya, dan

Kewirausahaan

80


Tahun 2018

Bela Negara, dan (4) Jumlah Mahasiswa yang terlibat dalam Bidang

Kewirausahaan . Sedangkan 1 (satu) indikator kinerja belum mencapai

target yang telah ditetapkan yaitu Jumlah Mahasiswa Berprestasi pada

kegiatan Kerohanian. Untuk mencapai Meningkatnya Potensi

Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga,

Seni, Budaya, dan Kewirausahaan telah dianggarkan sebesar

Rp. 11.775.400.000,-. Gambaran Meningkatnya Potensi Mahasiswa di

Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni, Budaya,

dan Kewirausahaan adalah sebagai berikut :

Tabel 12. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Meningkatnya Potensi Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran,

Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan.

SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET 2015 - 2019

CAPAIAN

2017

TAHUN 2018

TARGET REALI –

SASI %

CAPAIAN

2 3 4 5 6 7 8

Meningkatnya Potensi

Mahasiswa di

Bidang Kerohanian dan

Karakter,

Penalaran, Olahraga, Seni,

Budaya, dan

Kewirausahaan

Jumlah Mahasiswa

Beprestasi di bidang

Penalaran

90 52 55

68

123,6%

Jumlah Mahasiswa

Berprestasi di Bidang

Olah Raga, Seni,

dan Budaya

40 31 30 54 180%

Jumlah mahasiswa

yang berprestasi

pada kegaiatan kerohanian

5 1 15 13 86,6%

Jumlah mahasiswa

yang mengkuti pendidikan bela

Negara

12.000 9.800 8.500

8.863

104,3

Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam

bidang

kewirausahaan

80 67 60 84 140%

81


Tahun 2018

(1) Jumlah Mahasiswa Beprestasi di Bidang Penalaran

Prestasi mahasiswa di bidang penalaran menjadi salah satu

indikator penilaian dalam penentuan akreditasi dan peringkat

perguruan tinggi. Jumlah prestasi yang diperoleh mahasiswa

menunjukkan kualitas suatu pergurun tinggi. Hal itulah yang

mendasari dijadikannya jumlah mahasiswa Berprestasi di Bidang

Penalaran tingkat nasional dan internasional sebagai salah satu

indikator kinerja sasaran strategis “Meningkatnya Potensi

Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran,

Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan”.

Mahasiswa berprestasi di bidang penalaran adalah mahasiswa yang

memperoleh berbagai penghargaan untuk berbagai katagori dan

atau peringkat lomba dan pertandingan yang diikuti.



mahasiswa, berhasil terealisasi sebanyak 68 mahasiswa, dengan

demikian persentase capaian kinerja adalah sebesar 123,6%.

Jika dibandingkan dengan capaian kinerja tahun 2017, maka

capaian kinerja tahun 2018 meningkat sebesar 30,7%.

Beberapa upaya atau kebijakan yang dilakukan untuk dapat

mencapai/merealisasikan target kinerja yang telah ditetapkan pada

setiap tahunnya adalah menyiapkan anggaran untuk pembinaan

kegiatan Penalaran Kemahasiswaan, memberi reward bagi

mahasiswa berprestasi di bidang Penalaran berupa pembebasan

Uang Kuliah Tunggal selama 1 (satu) semester atau Beasiswa

tertentu.

Kegiatan-kegiatan di bidang penalaran yang diikuti mahasiswa

Universitas Halu Oleo meliputi :

82


Tahun 2018

1. Nasional Moot Court Competition 2018

National Moot Court Competition Piala Tjokorda Raka Derana V

diselenggarakan oleh UMCC Fakultas Hukum Universitas

Udayana Bali. Kegiatan ini diikuti oleh 292 mahasiswa yang

terdiri dari 18 Perguruan tinggi se- Indonesia, di mana kegiatan

ini adalah kompetisi peradilan semu pidana tingkat nasional

yang bertujuan sebagai cerminan terhadap optimalisasi

penegakan hukum pada peradilan nyata atau real court dan

mampu untuk meningkatkan pola piker, analisis di bidang

hukum. Setiap perguruan tinggi mengirimkan 1 delegasi yang

berjumlah 18 orang untuk berkompetisi. Kegiatan ini

berlangsung selama 4 (empat) hari dimulai dari tanggal 28

September – 01 Oktober 2018, di mana dalam kompetisinya

terdiri dari dua babak yaitu babak penyisihan dan babak final.

Prestasi yang diraih Universitas Halu Oleo adalah

(1) Juara Umum II Kompetisi Peradilan Semu Pidana Tingkat

Nasional Piala Tjokorda Raka Dherana V Tahun 2018,

Udayana Moot Court Community Fakultas Hukum Universitas

Udayana,

(2) Predikat Pemeran Terbaik Majelis Hakim Terbaik Kompetisi

Peradilan Semu Pidana Tingkat Nasional Piala Tjokorda Raka

Dherana V Tahun 2018, Udayana Moot Court Community

Fakultas Hukum Universitas Udayana,

(3) Predikat Pemeran Terbaik Jaksa Penuntut Umum Terbaik

Kompetisi Peradilan Semu Pidana Tingkat Nasional Piala

Tjokorda Raka Dherana V Tahun 2018, Udayana Moot Court

Community Fakultas Hukum Universitas Udayana, dan

(4) Predikat Pemeran Terbaik Panitra Terbaik Kompetisi Peradilan

Semu Pidana Tingkat Nasional Piala Tjokorda Raka Dherana V

Tahun 2018, Udayana Moot Court Community Fakultas

Hukum Universitas Udayana.

83


Tahun 2018

Gambar 19. Suasana Peradilan Semu di Universitas Udayana Bali

Tabel 13. Daftar Mahasiswa Berprestasi pada Cokorda Raka Derana V Tahun 2018

NO NAMA PREDIKAT 1 Nining Tasianti Juara II Nasional Moot Court

2 Herdin manto Mangidi Juara II Nasional Moot Court

3 La Ode Munandri Juara II Nasional Moot Court

4 Meirsiash Effendi Juara II Nasional Moot Court

5 Dery Fenadian Juara II Nasional Moot Court

6 Iqra Aulia Ulfa Juara II Nasional Moot Court

7 Amiriddin Juara II Nasional Moot Court

8 Muh. Chaidir Wahyu Juara II Nasional Moot Court

9 Mursalim Juara II Nasional Moot Court

10 Novianti Hafid Juara II Nasional Moot Court

11 Irsia Afsari Nur Juara II Nasional Moot Court

12 Gigeh Aji Saputra Juara II Nasional Moot Court

13 Muh. Noor Rizki Ramadhan Juara II Nasional Moot Court

14 Vista Rahmasari Juara II Nasional Moot Court

15 Rahmat Shabri Juara II Nasional Moot Court

16 Windiarti Juara II Nasional Moot Court

17 Iin Andriyani Juara II Nasional Moot Court

18 Wa Ode Ambarwati Juara II Nasional Moot Court

19 Sugiono Juara II Nasional Moot Court

20 Nining Tasianti Juara II Nasional Moot Court

84


Tahun 2018

2. INAMSC (Indonesia International (bio) Medical Student’s Congress.

INAMSC merupakan cabang kegiatan LIGA MEDIKA FK UI.

Kegiatan ini dilaksanakan di Jakarta pada tanggal 26 s.d. 28 April

2018.

INAMSC adalah Acara ilmiah terbesar khususnya untuk ilmu

kesehatan dan biomedis yang diselenggarakan oleh Fakultas

Kedokteran Universitas Indonesia yang pesertanya dari nasional

dan international. Adapun kegiatan dalam INAMSC adalah

kompetisi ilmiah, simposium dan workshop.

Prestasi yang dicapai oleh Mahasiswa Universitas Halu Oleo pada

ajang ini adalah Juara 3 Publik Poster masing-masing a.n.

Kahirunnisa Suherman, Nadya Septinnisa Nasrul, dan Wa Ode

Safrillah Roscelfa.

Gambar 20. Mahasiswa Peserta INAMSC dari Univ. Halu Oleo

85


Tahun 2018

3. Bakti Amal Mahasiswa Peternakan Indonesia Wilayah IV.

Bakti Amal Mahasiswa Peternakan Indonesia Wil. V

diselenggarakan oleh Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas

Peternakan Universitas Sam Ratulangi Manado. Kegiatan ini

diikuti oleh 42 orang dari 23 Universitas yang tergabung dalam

Ikatan senat Mahasiswa Peternakan Indonesia Wilayah V

Seindonesia Timur. Dalam kegiatan ini ada beberapa rangkaian

kegiatan, yaitu: Lomba Karya Tulis Ilmiah Se Wilayah V

(Indonesia Timur), seminar Nasional, Bakti Amal Kampanye Gizi

(Pembagian telur dan susu, Pelatihan Penanaman Hijauan

Makanan ternak, Penyuluhan, Vaksinasi Hewan Ternak di

Kecamatan Tonsewer, Kabupaten Minahasa). Mahasiswa

Universitas Halu Oleo pada kegiatan ini meraih Juara I Lomba

Karya Tulis Ilmiah, a.n. Andri Sumarwan, Muh. Darmawansya,

dan La Ode Sukardin, sebagaimana sertifikat berikut ini :

Gambar 21. Sertifikat yang diperoleh pada kegiatan LKTI Tingkat Wilayah V ISMEPI

86


Tahun 2018

4. Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional XXXI 2018. Tabel 14. Daftar Mahasiswa Berprestasi pada PIMNAS

Tahun XXXI 2018.

NO NAMA PREDIKAT 1 Nova Ade Firmanto Juara III Poster

2 Al Fajrin S Juara III Poster

3 Indah Ayu Lestari Juara III Poster

4 Resi Muhlizhin Juara Faforit resentasi

5 Ummu Khayra Sudianto Juara Faforit resentasi

6 Ricky Andrian Juara Faforit resentasi

7 Suci Rahmadhani Ahmanas Juara III Poster

8 Ahmad Juara III Poster

9 Nanang Adrianto Juara III Poster

5. Lomba Karya Tulis Imiah

Tabel 15. Daftar Mahasiswa Berprestasi pada LKTI

NO NAMA PREDIKAT 1 Yusril Rezki Ramadhan Juara II LKTI di Jakarta

2 Zainal Arifin Yunus Juara II LKTI di Jakarta

3 Nur Anisa Wildana Juara II LKTI di Jakarta

4 Muh. Fachri Alfian Juara II LKTI di Jakarta

5 Uci Sulistianingsih Juara II LKTI di Jakarta

6 Abdul Malik Ibrahim Juara II LKTI di Jakarta

(2) Jumlah Mahasiswa Berprestasi di Bidang Olah Raga,

Seni, dan Budaya Prestasi mahasiswa di bidang Olahraga, Seni, dan Budaya juga

menjadi salah satu indikator penilaian dalam penentuan akreditasi

perguruan tinggi. Jumlah prestasi yang diperoleh mahasiswa

menunjukkan kualitas suatu pergurun tinggi. Hal itulah yang

mendasari dijadikannya jumlah mahasiswa Berprestasi di Bidang

Penalaran tingkat nasional dan internasional sebagai indikator

kinerja sasaran strategis “Meningkatnya Potensi Mahasiswa di

87


Tahun 2018

Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran, Olahraga, Seni,

Budaya, dan Kewirausahaan”.

Mahasiswa berprestasi di bidang Olahraga, Seni, dan Budaya adalah

mahasiswa yang memperoleh medali (emas, perak, dan perunggu)

dan atau penghargaan pada berbagai pertandingan dan lomba yang

diikuti baik nasional maupun internasional. Penghargaan dan atau

medali yang diperoleh meliputi : Kejurnas- kejurnas dan berbagai

lomba/pertandingan lainnya yang diikuti baik nasional maupun

internasional.



mahasiswa berprestasi, berhasil terealisasi sebanyak 54 mahasiswa

berprestasi, dengan demikian persentase capaian kinerja adalah

sebesar 180%.

Jika dibandingkan dengan capaian kinerja tahun 2017, maka

capaian kinerja tahun 2018 meningkat sebesar 80%.



setiap tahunnya adalah menyiapkan anggaran untuk pembinaan,

kegiatan penelusuran minat dan bakat, mengikuti berbagai

kejuaran Nasional antar mahasiswa, memberi reward bagi

mahasiswa berprestasi di bidang Olahraga, Seni, dan Budaya

berupa pembebasan Uang Kuliah Tunggal selama 1 (satu) semester

atau Beasiswa tertentu

Kegiatan-kegiatan yang diikuti oleh Mahasiswa Universitas Halu

Oleo di bidang Olahraga, Seni, dan Budaya diperoleh sepanjanng

tahun 2017 adalah sebagai berikut :

88


Tahun 2018

1. Ekspedisi Jalur Rempah 2018

Ekspedisi Jalur Rempah 2018 dilaksanakan di Maluku Utara

pada September s.d. 10 Oktober 2018 di selenggaran oleh

Direktorat Sejarah - Ditjen Kebudayaan Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan RI. Kegiatan ini diikuti oleh 100 Mahasiswa

yang terdiri dari 66 orang mahasiswa perwakilan dari 34 Provinsi

dan 34 orang mahasiswa dari Provinsi Maluku Utara. Peserta

melakukan Observasi di lapangan mengunjungi pusat produksi

rempah, peninggalan bersejarah jalur rempah dan pusat

perdagangan disetiap lokasi Espedisi (Ternate, Tidore, Jailolo dan

Makian). Dalam kegiatan ekskursi, selain mengamati kondisi

geografis, peserta akan berdialog dengan masyarakat tentang

kehidupan social, budaya, ekonomi, pendidikan dan geografi di

lokasi Espedisi. Pada kegiatan ini ada 4 cabang perlombaan yang

diadakan yaitu : Lomba Karya Tulis Perorangan, Lomba Karya

Tulis Kelompok, Lomba Pembuatan Film Pendek dan Lomba

Media Sosial. Universitas Halu Oleo pada ajang ini memperoleh :

- Pemenang Karya Film Pendek Terbaik

- Finalis Karya Tulis Perorangan

- Pemajang Foto Terbaik di dalam Pameran

Gambar 22. Sertifikat pada Kegiatan Ekspedisi

Jalur Rempah

89


Tahun 2018

2. Kejuaraan Nasional Sepak Takraw UNJ Season V 2018

Kejuaraan Nasional Universitas Negeri Jakarta (UNJ) Open

Season V tahun 2018 diselenggarakan di Jakarta pada tanggal

19 s.d. 22 November 2018 oleh mahasiswa UNJ bekerja sama

dengan Kementerian Pemuda dan Olahraga, PB. PSTI DKI

Jakarta. Kegiatan ini di ikuti oleh 114 orang yang terdiri dari 19

perguruan tinggi dan klub diseluruh Indonesia Yang sempat

hadir. Kejuaraan mempertandingkan 4 nomor yaitu nomor Regu

Putra, Regu Putri, Quadrant Putra, Quadrant Putri. Kegiatan ini

juga merupakan ajang pemanasan menuju Pekan Olahraga

Mahasiswa Nasional (POMNAS) Oktober 2019 mendatang di

Jakarta. Mahasiswa Universitas Halu Oleo pada kejuaraan ini

memperoleh Medal Perunggu, a.n. Rahmat Hidayat, Arcin, dan

Agus.

Gambar 23. Tim Takraw asal Universitas Halu Oleo

90


Tahun 2018

3. Kejuaraan Nasional Sepak Takraw Piala Menpora Tahun 2018

Kejurnas Sepak Takraw Piala Menpora RI tahun 2018 di mana

regu sepak takraw Putra dan Putri UHO Sulawesi Tenggara

mengikuti 2 Nomor Putra dan 2 nomor pertandingan putrid. Pda

pertandingan sepak Takraw, Mahasiswa UHO sudah berupaya

memberikan yang terbaik pada kegiatan ini. Universitas Halu

Oleo pada Kejurnas ini baru mampu masuk pada posisi 8 besar

dari 26 Provinsi yang hadir pada pelaksanaan kegiatan tersebut.

Gambar 24. Tim Takraw Putri asal Universitas Halu Oleo

4. Liga Mahasiswa Indonesia

Kejuaraan Liga Mahasiswa U-21 Piala Menpora Seleksi Regional

13 Wilayah Sulawesi 2018 diikuti tiga perguruan tinggi,

Universitas Halu Oleo (UHO), Universitas Negeri Makassar (UNM),

dan Universitas Negeri Sulawesi Barat (UNSULBAR),

pertandingan ini dilaksanakan dengan sistem kompetisi penuh

poin terbanyak sebagai perwakilan pertandingan pada piala

MENPORA nanti di Jawa Barat, kejuaraan ini berlangsung

dipertandingkan di lapangan Universitas Negeri Makassar (UNM).

91


Tahun 2018

Tim Sepak Bola Mahasiswa Universitas Halu Oleo U-21 berada

pada Urutan ke-3.

Gambar 25. Tim Sepak Bola Mahasiswa Univ. Halu Oleo saat Memasuki Lapangan Pertandingan

Gambar 26. Pemain dan Manajer Terbaik Tim Sepak Bola

Mahasiswa Univ. Halu Oleo.

92


Tahun 2018

5. Kejuaraan Karate Asia Tenggara

Southeast Asian Karate Championship “ Yogyakarta Satate

Universty (YSU) CUP VIII – 2018”. Kejuaraan ini dilaksanakan

di GOR Universitas Negeri Yogyakarta yang akan berlangsung 27

s.d 28 Oktober 2018. Kejuaraan ini diikuti 3000 peserta dari

seluruh Indonesia dan perguruan di bawah naungan PB FORKI.

Universitas Halu Oleo pada kejuaraan ini mengikuti kategori

umum dengan beberapa kategori kelas yaitu La Ode Muhammad

Husein Muhaammdiy, Muh. Jabar Hanidan, Muh. Anugrah Al

Sabri, Muh. Syukran Aliyafi, Razlansyah, Lisahman Syarif,

Nuryovi Islamiani, Nadia Tri Wulandari, Risyalin AsfrinantiT

Tim Karate Universitas Halu Oleo dapat terus berpartisipasi

dalam kejuaraan baik tingkat daerah, nasional maupun level

internasional dengan semangat juangyang tinggi untuk meraih

prestasi yang baik. Pada kejuaraan ini UHO meraih 1 medali

emas, 1 medali perak dan 1 medali perunggu dengan mengikuti

9 atlet yangbertanding di beberapa kelas Kumite dan Kata.

6. Kejuaraan Nasional Pencak Silat

Gambar 27. Foto Bersama Para Juara dan Panitia.

93


Tahun 2018

Gambar 28. Sertifikat Peserta Kejurnas Pencak Silat Asal Universitas Halu Oleo.

(3) Jumlah Mahasiswa yang Berprestasi pada Kegiatan Kerohanian

Prestasi mahasiswa di berbagai bidang termasuk bidang

kerohanian menjadi salah satu indikator penilaian dalam penentuan

akreditasi dan peringkat perguruan tinggi. Jumlah prestasi yang

diperoleh mahasiswa menunjukkan kualitas suatu pergurun tinggi.

Hal itulah yang mendasari dijadikannya jumlah mahasiswa

Berprestasi di Bidang Penalaran tingkat nasional dan internasional

sebagai indikator kinerja sasaran strategis “Meningkatnya Potensi

Mahasiswa di Bidang Kerohanian dan Karakter, Penalaran,

Olahraga, Seni, Budaya, dan Kewirausahaan”.

Mahasiswa berprestasi di bidang Kerohanian adalah mahasiswa

yang memperoleh medali (emas, perak, dan perunggu) dan atau

penghargaan pada berbagai lomba yang diikuti baik nasional

maupun internasional. Penghargaan dan atau medali yang

diperoleh meliputi : MTQ Mahasiswa, Pesparani Mahasiswa berbagai

lomba lainnya.



mahasiswa, terealisasi sebanyak 13 mahasiswa, dengan demikian

94


Tahun 2018

persentase capaian kinerja sebesar 86,6%. Jika dibandingkan

dengan capaian kinerja tahun 2017, maka capain kinerja tahun

2018 adalah sebesar 120%.



setiap tahunnya adalah menyiapkan anggaran untuk pembinaan,

memberi reward bagi mahasiswa berprestasi di bidang kerohanian

berupa pembebasan Uang Kuliah Tunggal selama 1 (satu) semester.

Pada tahun 2018, salah satu mahasiswa Universitas Halu Oleo

berhasil menjadi Juara I Hafidz 5 Juz a.n. Mu’afif Nur Abdillah

pada kegiatan “ Islamic Medical Science Festival” yang

diselenggarakan di Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta pada

tanggal 20 s.d. 23 September 2018.

Gambar 29. Sertifikat Peserta Islamic Medical Science Festival Asal Universitas Halu Oleo.

(4) Jumlah Mahasiswa yang mengkuti Pendidikan Bela

Negara

Pendidikan Bela Negara adalah pengembangan dari Pendidikan

Karakter bagi mahasiswa baru yang beberapa tahun belakangan di

laksanakan. Pendidikan Bela Negara itu sendiri baru dilaksanakan

95


Tahun 2018

selama 2 (dua) tahun terakhir. Pendidikan Bela Negara wajib diikuti

oleh mahasiswa baru.

Gambar 30. Suasana Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Bela Negara


kinerja yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebesar 8.500

mahasiswa baru, terealisasi sebanyak 8.863 mahasiswa baru,

dengan demikian persentase capaian kinerja sebesar 104,3%.

96


Tahun 2018

(5) Jumlah Mahasiswa yang Terlibat dalam Bidang kewirausahaan Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam bidang kewirausahaan

mencirikan tumbuh kembangnya jiwa entrepreneur di kalangan

mahasiswa. Keterlibatan mahasiswa dalam bidang kewirausahaan

diharapkan menjadi cikal bakal hadirnya lulusan yang dapat

menciptakan lapangan kerja sendiri dan masyarakat.

Jika dibandingkan dengan target yang ditetapkan pada tahun 2018

kinerja IKU telah mencapai target yang ditetapkan. Dari target 60

mahasiswa berhasil terealisasi sebanyak 84 mahasiswa, dengan

demikan presentase capaian sebesar 140 %.

Gambar 31. Pembukaan Kegiatan Pelatihan PMW 2018

Gambar 32. Pemateri I : Kepemimpinan dan Manajemen Usaha

97


Tahun 2018

Gambar 33. Pemateri II : Goal Dream Indonesia

Gambar 34. Outbond & Fire Walk pada Pelatihan

Kewirausahaan Mahasiswa

98


Tahun 2018

Sarana pendidikan umumnya mencakup semua fasilitas yang secara

langsung digunakan untuk menunjang proses pembelajaran, seperti :

Gedung dan Bangunan, ruang belajar, dan peralatan pendidikan.

Sedangkan yang dimaksud dengan prasarana adalah yang secara tidak

langsung menunjang jalannya proses pembelajaran seperti : halaman,

taman, kebun percobaan, dan jalan menuju tempat pembelajaran.

Ketersediaan sarana dan prasarana pada umumnya merupakan

instrumen yang ikut menentukan keberhasilan penyelenggaraan

pendidikan tinggi.

Oleh karena itu sasaran Meningkatnya kesadaran sivitas akademika

terhadap lingkungan kampus yang bersih, indah, sejuk, aman, jujur

adil, gotong royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan

amanah merupakan salah satu Internalisasi nilai yang dianut

Universitas Halu Oleo. Upaya yang dilakukan untuk mendukung

tercapainya sasaran strategis ini adalah menetapkan indikator kinerja

yang harus ditingkatkan yaitu:

(1) Luas Gedung dan Bangunan yang dipelihara (direhabilitasi). (2) Luas Lapangan Rumput dan Taman yang dipelihara

(3) Penambahan Daya Listrik terpasang

Dari 3 (tiga) indikator kinerja tersebut, belum ada satupun indikator

kinerja yang mencapai target yang telah ditetapkan. Untuk mencapai

sasaran Meningkatnya kesadaran sivitas akademika terhadap

lingkungan kampus yang bersih, indah, sejuk, aman, jujur adil, gotong

royong, adaptif, disiplin, kreatif, inovatif, toleran, dan amanah telah

Sasaran Strategis 7 : Meningkatnya Kesadaran Sivitas Akademika

terhadap Lingkungan Kampus yang Bersih, Indah,

Sejuk, Aman, Jujur Adil, Gotong Royong, Adaptif, Disiplin, Kreatif, Inovatif, Toleran, dan Amanah

99


Tahun 2018

dianggarkan sebesar Rp. 50.733.773.000,-. Gambaran tingkat

ketercapaian Tercapainya Sistem Tata Kelola Universitas yang lebih

Baik adalah sebagai berikut :

Tabel 16. Capaian Kinerja Sasaran Strategis Kesadaran Sivitas Akademika terhadap Lingkungan Kampus yang Bersih, Indah, Sejuk, Aman,

Jujur Adil, Gotong Royong, Adaptif, Disiplin, Kreatif, Inovatif, Toleran, dan Amanah

SASARAN

STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA

UTAMA

TARGET 2015 - 2019

CAPAIAN 2017

TAHUN 2018

TARGET REALI –

SASI %

CAPAIAN

2 3 4 5 6 7 8

Meningkatnya

kesadaran

sivitas akademika

terhadap

lingkungan kampus yang

bersih, indah,

sejuk, aman, jujur adil,

gotong royong,

adaptif, disiplin,

kreatif,

inovatif, toleran, dan

amanah

Luas Gedung dan

Bangunan yang

dipelihara

(direhabilitasi)

50.000

m2 26.983

40.000 m2

38.559

m2 96,4%

Luas Lapangan Rumput

dan Taman yang

dipelihara

25.000

m2

14.372

m2

15.000

m2

14.372

m2 95,8%

Penambahan Daya

Listrik terpasang

50 KVA - 30 KVA 24 KVA 80%

(1) Luas Gedung dan Bangunan yang dipelihara

(direhabilitasi) Luas gedung dan bangunan yang dipelihara (direhabilitasi) tahun

2018 mencapai 96,4% dari target yang direncanakan. Jika

dibandingkan dengan periode sebelumnya, pada tahun 2018 capaian

luas gedung dan bangunan yang dipelihara mengalami peningkatan

yang signifikan, dari 26.983m2 menjadi 38.559m2 atau sebesar

42,9%.

100


Tahun 2018

Dalam rencana strategis 2015 – 2019, target yang ditetapkan pada

akhir periode tahun 2019 sebesar 50.000 m2. Dengan demikian

untuk mencapai kinerja pemeliharaan gedung dan bangunan setiap

tahunnya mebutuhkan tambahan anggaran yang lebih memadai lagi.

Belum tercapainya target kinerja tahun 2018 ini disebabkan karena

keterbatasan anggaran pemeliharaan serta masih adanya prioritas

kegiatan yang lebih mendesak. Upaya yang dilakukan sehubungan

hal tersebut adalah melakukan efisiensi dan efektifitas pada kegiatan

lain sehingga sebagian anggaran dapat dialokasikan dalam

pemeliharaan gedung dan bangunan.

(2) Luas Lapangan Rumput yang dipelihara

Luas lapangan rumput dan taman yang dipelihara tahun 2018 belum

memenuhi target kinerja yang telah ditetapkan. Dari target yang

ditetapkan 15.000 m2 berhasil terealisasi sebesar 14.372. m2 atau

95,8%. Jika dibandingkan dengan target pada tahun sebelumnya,

capaian kinerja pada tahun 2018 persis sama capaian kinerjanya.

Dalam rencana strategis 2015 – 2019, target yang ditetapkan pada

akhir periode tahun 2019 adalah sebesar 25.000 m2. atau persentase

capaian tahun 2018 jika diproyeksikan dengan tahun 2019 sebesar

57,5%. Tidak tercapainya kinerja disebabkan karena keterbatasan

anggaran pemeliharaan. Upaya yang dilakukan sehubungan dengan

masalah tersebut adalah melakukan efisensi dan efektifitas pada

kegiatan lain ditahun-tahun mendatang sehingga sebagian anggaran

dapat dialokasikan dalam pemeliharaan lapangan rumput dan

taman. Beberapa lapangan rumput telah dialihfungsikan untuk

lahan percobaan beberapa matakuliah terutama Fakultas Pertanian

dan Fakultas Peternakan. Hal ini sangat membantu mengurang

biaya pemeliharaan.

101


Tahun 2018

Gambar 35. Kampus Hijau Bumi Tridharma, Andunohu UHO

(3) Penambahan Daya Listrik Terpasang

Seiring dengan perubahan teknologi layanan (dari manual menuju

elektrikal/digitalisasi), peningkatan kapasitas layanan, dan

perubahan orientasi layanan, mengharuskan Universitas Halu Oleo

menyediakan sarana layanan yang lebih memadai. Salah satunya

adalah Penambahan daya listrik terpasang pada beberapa unit kerja.

Pada tahun 2018 penambahan daya listrik ditargetkan sebanyak 30

KVA.

Realisasi kinerja pada tahun 2018 adalah 24 KVA dari target kinerja

sebesar 30 KVA atau 80%. Penamabahan daya listrik terpasang

merupakan kegiatan lanjutan tahun 2017 yang mengalami gagal

lelang. Jika dibandingkan dengan target kinerja pada periode akhir

pengukuran yaitu tahun 2019, maka secara kumulatif capain kinerja

tahun 2018 baru mencapai 52%. Salah satu upaya mengatasi

kekurangan kapasitas listrik terpasang terutama pada waktu-waktu

sibuk adalah “penyediaan mesin genset pada setiap unit kerja

/Fakultas”

http://uho.ac.id/

102


Tahun 2018

3.6. Realisasi Anggaran

Pagu anggaran Universitas Halu Oleo dalam DIPA 2017 sampai dengan

revisi terakhir adalah sebesar Rp. 491.921.137.000,- yang digunakan untuk

mendukung pencapaian 7 (tujuh) sasaran strategis sebagaimana ditetapkan

dalam Penetapan Kinerja Universitas Halu Oleo.

Dari pagu anggaran Rp. 491.921.137.000,- yang dianggarakan untuk mencapai

target kinerja yang ditetapkan, berhasil terserap sebesar Rp. 489.192.227.502,-

sehingga daya serap anggaran Universitas Halu Oleo adalah sebesar 99.45%.

Realisasi belanja Universitas Halu Oleo dalam DIPA tahun anggaran

2018 berdasarkan jenis belanja adalah : belanja pegawai sebesar

99,44%, belanja barang sebesar 99,80%, belanja modal sebesar 97,85%.


Berdasarkan Jenis Belanja

JENIS BELANJA PAGU REALISASI %

Belanja Pegawai 166,606,682,000 165,679,618,838 99.44%

Belanja Barang 269,299,296,000 268,755,074,626 99.80%

Belanja Modal 56,015,159,000 54,808,127,838 97.85%

Belanja Bantuan Sosial - - -

Jumlah 491,921,137,000 489,192,227.502 99.45%

Selanjutnya sesuai dengan Rencana Kerja dan Anggaran (RKA)

Universitas Halu Oleo, pada tahun 2017 Universitas Halu Oleo

melaksanakan 1 (satu) program, 2 (dua) Kegiatan, serta 14 (empat belas

Output. Adapun realisasi anggaran berdasarkan Program, Kegiatan,

dan Output adalah sebagai berikut :

103


Tahun 2018

Tabel 18. Realisasi Anggaran Universitas Halu Oleo Tahun 2018 Berdasarkan Jenis Belanja per output kegiatan

Kode Program/Kegiatan/Output Finansial Tahun 2018

DIPA Realisasi %

042.01.01

SEKRETARIAT JENDERAL KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

491,921,137,000 489,192,227,502 99.45

Program Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas dan Teknis Lainnya Kementerian Riset,Teknologi dan Pendidikan Tinggi

2642

Penyediaan Danan Bantuan Operasional Untuk Perguruan Tinggi Negeri dan Bantuan Pendanaan PTN-BH

33,400,000,000 33,201,375,928 99.41

2642.001 Layanan Perkantoran Satker (BOPTN) 8,262,340,000 8,241,518,072 99.75

2642.002 Layanan Pembelajaran (BOPTN) 10,538,500,000 10,468,396,800 99.33

2642.003 Buku Pustaka (BOPTN) 200,000,000 198,000,000 99.00

2642.004 Laporan Kegiatan Mahasiswa (BOPTN) 2,630,000,000 2,629,385,000 99.98

2642.005 Laporan Pengabdian Masyarakat (BOPTN)

2,000,000,000 2,000,000,000 100.0

0

2642.007 Layanan Pengembangan Sistem Tata Kelola, Kelembagaaan dan SDM (BOPTN)

2600000000 2583500000 99.37

2642.008 sarana dan Prasarana Pembelajaran (BOPTN)

7,169,160,000 7,080,576,056 98.76

5741 Dukungan Manajemen PTN/Kopertis 186,948,882,000 185,867,171,616 99.42

5741.994 Layanan Perkantoran (RM) 186,948,882,000 185,867,171,616 99.42

5742 Peningkatan Layanan Tridharma Perguruan Tinggi

271,572,255,000 270,123,679,958 99.47

5742.001 Layanan Pendidikan (PNBP/BLU) 114,543,425,000 113,413,650,001 99.01

5742.002 Penelitian (PNBP/BLU) 86,555,000,000 86,292,959,085 99.70

5742.003 Pengabdian Masyarakat (PNBP/BLU) 11,703,600,000 11,702,072,000 99.99

5742.004 Sarana/PrasaranaPendukung Pembelajaran (PNBP/BLU)

26,552,740,000 26,526,804,253 99.90

5742.994 Layanan Perkantoran (PNBP/BLU) 32,217,490,000 32,188,194,619 99.91

Grand Total 491,921,137,000 489,192,227,502 99.45

Berikut adalah kurva yang menggambarkan antara target dan penyerapan

anggaran dari bulan Januari s.d. Desember 2018

104


Tahun 2018

Gambar 36. Distribusi Pagu dan Realisasi Per Jenis Belanja

Berikut adalah diagram menggambarkan antara distribusi pagu dan realisasi

per jenis belanja tahun anggaran 2018

Gambar 37. Distribusi Pagu dan Realisasi Per Sumber Dana

105


Tahun 2018

BAB IV PENUTUP

Laporan kinerja Universitas Halu Oleo ini memaparkan informasi atas

pencapaian kinerja tahun anggaran 2018 secara menyeluruh, sebagai bentuk

pertanggungjawaban institusi terhadap pemerintah dan publik / stakeholder.

Berbagai keberhasilan maupun kekurangan sebagaimana tercermin dalam

capaian kinerja dari Indikator Kinerja Utama, telah disajikan dalam table,

gambar, dan uraian / penjelasan yang dapat dipertanggungjawabkan.

Disadari sepenuhnya bahwa untuk dapat mencapai target kinerja yang

ditetapkan dalam Rencana Strategis Universitas Halu Oleo 2015 – 2019

memerlukan kesamaan persepsi (konsolidasi), kerja keras, semangat

kebersamaan, serta harmonisasi dan koordinasi dengan para pihak.

Tahun 2018 ini merupakan tahun ketiga Universitas Halu Oleo

melaksanakan Rencana Strategis 2015-2019. Renstra ini telah mengalami

dua kali penyelarasan dengan merujuk Renstra Kementerian Riset, Teknologi,

dan Pendidikan Tinggi. Secara umum target kinerja yang tercermin dalam

pengukuran Indikator Kinerja Utama berhasil dicapai, bahkan beberapa

diantaranya berhasil melampaui target yang ditetapkan. Namun demikian

beberapa target kinerja juga belum dapat dicapai. Oleh karena itu terhadap

indikator kinerja yang belum mencapai target, Universitas Halu Oleo akan

terus berupaya meningkatkan capaian indikator outcome yang telah

diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja baik antara Rektor dengan Menteri

Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, maupun antara Rektor dengan

Direktorat PK BLU Kemenkeu. RI.

Secara umum capaian kinerja yang diperoleh dari 7 (tujuh) Sasaran

Strategis yang diukur dalam 32 (tiga puluh dua) Indikator Kinerja Utama

adalah sebesar 102,55%. Realisasi keuangan atau daya serap anggaran

adalah sebesar Rp. 489,192,227,502,- dari pagu anggaran sebesar

106


Tahun 2018

Rp. 491,921,137,000,- dengan demikian persentase daya serap anggaran

adalah sebesar 99.45 %

Walaupun capaian kinerja kegiatan melebihi 100%, akan tetapi

sebagaimana disebutkan di atas bahwa beberapa indikator kinerja belum

dapat memenuhi target kinerja. Berkenaan dengan itu, indikator-indikator

kinerja perlu terus ditingkatkan dan menjadi perhatian antara lain :

(1) Jumlah Prototipe Industri, (2) Jumlah Produk Inovasi, (3) Sitasi Karya

Ilmiah, (4) Persentase Lulusan Bersertifikasi Kompetensi dan Profesi, dan (5)

Ranking Perguruan Tinggi.

Secara umum kebijakan yang dipilih pimpinan dalam upaya mencapai

/ meningkatkan kinerja Institusi antara lain : (1) Menyiapkan skim penelitian

yang memadai untuk pelaksanaan penelitian berorientasi perolehan HaKI; (2)

Meksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian; (3)

Mereorientasi Dokumen Mutu yang ada; (4) Memberikan Reward yang

memadai atas prestasi mahasiswa pada event Nasional, dan Internasional;

(5) Menyiapkan anggaran yang memadai untuk pembinaan dan keikutsertaan

mahasiswa pada berbagai ivent baik nasional maupun internasional, (6)

Memberikan reward terhadap Publikasi Ilmiah pada Jurnal Internasional

Berreputasi, (7) Memfasilitasi dan mendorong Pengembangan Riset dalam

upaya peningkatan Tingkat Kesiapterapan Teknologi, dan (8) Memastikan

keberlanjutan implementasi UHO BISA JAGAD KITA.

Akhirnya dengan berbekal tekad, komitmen, semangat, dan kesamaan

persepsi serta harmonisasi para pemangku kepentingan yang ada di

Universitas Halu Oleo, kita mewujudkan Institusi Berkinerja Tinggi serta

Berdaya Saing Global.

107


Tahun 2018

Lampiran

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2018

Dalam rangka mewujudkan manajemen pemerintahan yang efektif, transparan dan

akuntabel serta berorientasi pada hasil, yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Prof. Dr. Muhammad Zamrun F.,S.Si.,M.Si.,M.Sc

Jabatan : Rektor Universitas Halu Oleo

Berjanji akan mewujudkan target kinerja yang seharusnya sesuai lampiran perjanjian ini,

dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan

dalam dokumen perencanaan.

Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab

kami.

Kendari, 2 Januari 2018

Rektor

Prof. Dr. Muhammad Zamrun F.,S.Si.,M.Si.,M.Sc

108


Tahun 2018

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2018

UNIVERSITAS HALU OLEO

Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target

(1) (2) (3)

S.1.1 Meningkatnya kualitas pelaksanaan pendidikan dengan memanfaatkan hasil hasil penelitian dan perkembangan teknologi informasi

Rasio Afirmasi 20%

Persentase Dosen Berkualifikasi

S3 40 %

Persentase Dosen dengan Jabatan

Lektor Kepala 21 %

Persentase dosen bersertifikat

pendidik 75%

Persentase dosen dengan jabatan

guru besar 6%

Jumlah Prototipe R&D 3

Jumlah Prototype Industri 3

Jumlah Penelitian yang

dimanfaatkan oleh Masyarakat 29

S.1.2 Meningkatnya daya saing dan adaptasi lulusan pada kancah global

Persentase lulusan bersertifikat

kompetensi dan profesi 25%

Persentase Lulusan yang

langsung bekerja 20%

S.2.1 Meningkatnya jumlah dan mutu penelitian unggulan berbasis kelautan dan perdesaan yang berorientasi publikasi pada jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi

Jumlah Publikasi Internasional 150 Judul

Jumlah Sitasi Karya Ilmiah 2.600

Persentase Penggunaan Dana Masyarakat untuk Penelitian

15%

109


Tahun 2018

Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target

(1) (2) (3)

S.2.2 Meningkatnya Jumlah Perolehan HaKI

Jumlah KI yang didaftarkan 25 Judul

Jumlah Produk Inovasi 10

S.4.1 Tercapainya sistem tata kelola universitas yang transparan, akuntabel, dan kredibel dalam pengelolaan keuangan (WTP)

Opini Penilaian laporan Keuangan oleh auditor publik

WTP

S.4.2 Tercapainya akreditasi institusi dengan predikat sangat baik

Rangking PT Nasional Peringkat

37

Akreditasi Institusi B

S.4.3 Tercapainya akreditasi program studi dengan predikat unggul dan program studi terakreditasi internasional

Persentase Prodi terakreditasi

minimal B 60%

S.5.4 Berkembangnya potensi kewirausahaan & karir mahasiswa

Jumlah Mahasiswa Yang

berwirausaha 60

S.5.3 Meningkatnya kemampuan dan prestasi mahasiswa di bidang olahraga, seni, dan budaya

Jumlah Mahasiswa berprestasi 50

No. Kegiatan Anggaran 1. Dukungan Manajemen PTN/KOPERTIS Rp. 220.348.882.000 2. Peningkatan Layanan Tridharma Perguruan

Tinggi

Rp. 271.572.255.000

Total Rp. 491.921.137.000

Jakarta, 2 Januari 2018

Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Rektor

Prof. H. Mohamad Nasir, Ph.D.Ak Prof. Dr. Muhammad Zamrun F.,S.Si.,M.Si.,M.Sc

universitas halu oleo kendari tahun 2018 - uho.ac.id · dalam perjanjian kinerja. laporan kinerja...

Documents