a. Nama Mata Pelajaran : PPKN

b. Kelas / Semester : X / Ganjil

c. Kompetensi Dasar :

KD 3.3 Mensintesiskan kewenangan lembaga-lembaga Negara

menurut Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia

Tahun 1945

KD 4.3 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang kewenangan lembaga-

lembaga Negara menurut Undang-undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

d. Indikator Pencapaian Kompetensi

IPK

3.3.1

Menjelaskan pengertian Sistem Politik

IPK

3.3.2

Menyebutkan ciri-ciri Sistem Politik

IPK

3.3.3

Membedakan suprastruktur politik dengan infrastruktur politik

IPK

3.3.4

Menyebutkan kekuatan infrastuktur Politik

IPK

4.3.1

Menyebutkan Lembaga- lembaga negara menurut UUD NRI 1945

IPK

4.3.2

Menjelaskan tugas dan wewenang lembaga negara

IPK

4.3.3

Menjelaskan tata kelola pemerintahan yang baik

4.3.4 Menyebutkan unsur- unsur pokok yang bersifat sinergis dalam tata

kelola pemerintahan

4.3.5 Menyebutkan cirri dan karakteristik tata kelola pemerintahan yang

baik

4.3.6 Menyebutkan persyaratan untuk mengimplementasi Tata kelola

pemerintahan yang baik

e. Materi Pokok : Kewenangan Lembaga-lembaga negara menurut

UUD NRI 1945

f. Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 4 x pertemuan )

g. Tujuan Pembelajaran :

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

PPKn-3.3/4.3/1/3-3

1. Identitas

h. Materi Pembelajaran

Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP)

2016 Buku Siswa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan X. Jakarta:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan . Halaman; 75-89

Melalui diskusi, tanya jawab, penguasa, presentasi dan

analisis, peserta didik dapat menjelaskan tentang

suprastruktur dan infrastruktur sistem politik Indonesia,

sehingga peserta didik dapat menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,

mengembangkan sikap jujur, peduli, dan

bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan

kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,

kreativitas (4C).

2. Peta Konsep

a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silhkan kalian membaca dan memahami narasi di

bawah ini.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke

kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

3. Kegiatan Pembelajaran

Kalian pasti sering mendengar tentang tugas-tugas lembaga negara. Tentunya setiap

lembaga negara memiliki tugas dan fungsi masing-masing. Setiap lembaga memiliki

peranan masing-masing dalam bidangnya. Sehingga, lembaga merupakan unsur utama

berjalannya pemerintahan yang baik. Lembaga-lembaga negara itu didirikan berdasarkan

Undang-Undang. Nah pada bab ini, kita akan mempelajari tugas dan wewenang setiap

lembaga negara. Tentunya lembaga negara itu banyak sekali, mulai dari MPR, DPR,

Presiden, dan lain-lain.

Nah kalian pasti tahu gambar di atas adalah Gedung Istana Kepresidenan kan. Gedung

tersebut merupakan tempat dimana seorang Presiden menjalankan tugas-tugasnya. Setiap

lembaga negara memiliki gedung sendiri untuk menjalankan tugasnya. Seperti MPR

bekerja di gedung MPR. Untuk mengetahui tugas dan wewenang tiap-tiap lembaga negara.

Kita akan membahasnya pada bab ini. Pemerintahan yang baik terwujud karena kerja setiap

lembaga negara yang terlaksana dengan baik, benar, dan sungguh-sungguh.

b. Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada buku 2016 Buku Siswa Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan X. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hal

76-80.

a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir

tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini. Baik bekerja

sendiri maupun bersama teman sebangkau atau teman lainnya.

b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja, atau langsung mengisikan pada bagian

yang telah disediakan.

c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo

berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan

permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau

mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar

kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ???

Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh

konsentrasi ya !!!

Sebelum melakukan kegaiatan belajar 1, perhatikan dan amati gambar di bawah ini

dulu …

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 1 melalui literasi,

pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal berikut

ini ya...

Kegiatan Belajar 1

Sebelum melakukan kegiatan belajar 2, perhatikan dan amati gambar di bawah ini dulu …

Setelah kalian mengamati ilustrasi gambar di atas kalian bentuk kelompok dan diskusikan :

No

SISTEM PEMERINTAHAN REPUBLIK INDONESIA

1 Landasan Hukum lembaga

negara di Indonesia

……………………………………………………….

……………………………………………………….

……………………………………………………….

Ayo Berlatih !

1. Apa perbedaan antara Suprastruktur Politik dengan Infrastruktur Politik ?

2. Sebutkan organisasi atau kelompok yang menjadi kekuatan Infrastruktur

Politik !

3. Berikan contoh peranan organisasi Infrastruktur Politik.

4. Berikan pendapat tentang Sistem Politik dari Rusadi Kantaprawira !

5. Apasaja yang termasuk sarana media komunikasi politik!

Kegiatan Belajar 2

2 Penjabaran Trias Politika

dalam system Pemerintahan

RI.

1. Legeslatif

…………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

2. Eksekutif

………………………………………….

…………………………………………..

………………………………………….

3. Yudikatif

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Cara untuk mengisi tabel diatas kalian bisa mencari:

Di internet dan buku paket PPKn klas X Hal dan buku lain lain yang relevan.

Kalau anda sudah dapat melengkapi tabel tentang system pemerintahan RI, Mari kita

berlatih dengan mencari tugas wewenang dan fungsi masing lembaga ketatanegaraan

RI!

Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, cobalah berlatih soal-soal berikut

ini ya….

Ayo Berlatih !

Sebelum melakukan kegiatan belajar 1, perhatikan dan amati gambar di bawah ini dulu ….

Setelah mengamati ilustrasi gambar di atas kalian bentuk kelompok masing-masing

beranggotakan 5 orang. Diskusikan bersama anggota kalian.

Lakukan langkah-langkah aktifitas berikut !

1. Bagilah kelas anda menjadi 5 ( lima Kelompo)

2. Bersama teman sekelompok , Bacalah materi tentang Lembaga Tata Negara di

buku Teks, internet dan sumber lain yang relevan.

3. Kumpulkan informasi dari bacaan tersebut

4. Berdasarkan hasil informasi yang telah diterima, buatlah analisis berdasarkan

pembagian tugas sebagai berikut:

a. Kelompok 1 menganalisa tentang Tugas dan Wewenang MPR

b. Kelompok 2 menganalisa tentang Tugas dan Wewenang Presiden

c. Kelompok 3 menganalisa tentang Tugas dan Wewenang DPR dan DPD

d. Kelompok 4 menganalisa tentang Tugas dan Wewenang BPK dan KY

e. Kelompok 5 menganalisa tentang Tugas dan Wewenang MA dan MK

5. Presentasikan hasil analisis kelomp anda didepan kelas secara begantian dengan

kelompok lain dengan bimbingan guru.

Kegiatan Belajar 3

Ayo…sekarang kita pahami lebih jauh tentang tata kelola Pemerintahan yang baik.

Tata kelola pemerintahan yang baik merupakan satu konsep yang akhir akhir ini

banyak dibahas dalam ilmu politik dan administrasi public, terutama dalam

hubunganya dengan demokrasi, masyarakat sipil, partisipasi rakyat dan

pembangunan masyarakat secara berkelanjutan.

1. Carilah di internet atau buku buku yang lain tentang ciri cirri tata kelola

pemerintahan yang baik!

CIRI CIRI TATA KELOLA PEMERINTAHAN YANG BAIK

NO CIRI CIRI TATA KELOLA PENGERTIANYA

1 Demokratis Menjalankan tata pemerintahan secara terbuka terhadap kritik dan control dari rakyat

2 Komunikatif

3 Penguatan diri Sendiri

4 Keseimbangan Kekuatan

5 Indepedensi

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pemerintahan yang baik/ / goog governance

dan persyaratan tata kelola pemerintahan yang baik!

3. Tata penyelenggaraan pemerintahan yang baik harus berpedoman pada prinsip

prinsip good governance, coba kalian jelaskan tentang prinsip prinsip tersebut!

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa melanjutkan

pada kegiatan belajar 4 berikut.

1. Berikan contoh masing-masing Tata Pemerintahan yangbaik dalam hal ;

No Hubungan Unsur Contoh

1 Hubungan antara pemerintah dengan

pasar

2 Hubungan pemerintah dengan rakyat

3 Hubungan antara pemerintah dan

organisasi kemasyarakatan

4 Hubungan antara pejabat yang dipilih

dengan pejabat yang diangkat

5 Hubungan antara lembaga

pemerintahan daerah dan penduduk

2. Bagaimana wujud Tata Pemerintahan yang baik ?

3. Berikan Pengertiannya ciri-ciri Tta Kelola Pemerintahan yang baik

No Ciri-Ciri Tata Kelola Pengertiannya

1 Komunikatif

2 Independensi

3 Demokratis

4 Pengauatan Diri

5 Keseimbangan Kekuatan

Sebelum melakukan kegiatan belajar 2, perhatikan dan amati gambar di bawah ini

dulu ….

Ayo Berlatih !

Diskusikan dengan temanmu dalam kelompok

Ayoo Berlatih !

Kegiatan Belajar 4

1. Jelaskan bagaimana proses tata cara pemilihan Ketua RT di daerahmu

2. Apa perbedaan pemilihan ketua RT/RW dengan pemilihan Kepala Desa ?

3. Jelaskan Pengalamanmu dalam pemilihan Ketua Osis di sekolahmu.

4. Berikan contoh pelaksanaan demokrasi yang tidak langsungdisekolah !

5. Berikan contoh dan manfaat Partisipasi masyarakat daalam sistem politik.

No Lingkungan Contoh Partisispasi Manfaatnya

1 Sekolah

2 Keluarga

3 Masyarakat

Setelah memahami partisipasi masyarakat dalam system politik coba anda kerjakan

soal dibawah ini!.

1. Mengapa partisipasi warga negara sangat dibutuhkan dalam penyelenggaraan system

politik Indonesia!

2. Apa bentuk partisipasi politik yang paling umum dalam masyarakat!

3. Buatlah contoh 3 bentuk partisipasi masyarakat dalam system politik di bidang

pertahanan dan keamanan!

4. Berikanlah contoh partisipasi politik warga negara dalam lingkungan keluarga,

sekolah, masyarakat dan lingkup bangsa dan negara

Dari materi soal di atas, apakah ada hal yang belum kalian pahami? Jika kalian sudah paham

kerjakanlah soal pada bagian mari berlatih berikut.

Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4, berikut

diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.

Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKM ini dan tabel berikut.

Bagaimana kalian

sekarang?

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Apakah anda telah memahami pengertian

Suprastruktur Politik dan Infrastruktur Politik?

2 Dapatkah anda menjelaskan Tugas dan

Wewenang Lembaga-Lembaga Negara!

3 Dapatkah anda menyebutkan ciri-ciri Tata Kelola

Pemerintahan yang baik!

4 Dapatkan anda memberikan contoh perilaku politik

di berbagai macam lingkungan!

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali

materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2

dan 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.

Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada

semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi kewenangan lembaga-lembaga Negara

menurut UUD NRI Tahun 1945 dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang

tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi kewenangan lembaga-lembaga

Negara menurut UUD NRI Tahun 1945 lanjutkan kegiatan berikut secara mandiri untuk

mengevaluasi penguasaan kalian!

Kerjakan di buku kerja masing-masing.

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar, silahkan kalian

berdiskusi dengan teman lalu tuliskan penyelesaian permasalahan diatas ke buku

kerja masing-masing !

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi kewenangan lembaga-lembaga Negara,

mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk kalian !!!

1. Sebutkan 3 ciri-ciri sistem politik!

2. Mengapa suprastruktur politik dapat disebut sebagai mesin politik suatu negara?

3. Apa itu partai politik?

4. Sebutkan fungsi DPR!

5. Apa yang disebutsystempolitiksecaraumum?

6. Sebutkan klasifikasikekuataninfrastrukturpolitik di Indonesia!

7. Tujuanpartisipasipolitikadalah ?

8. Sebutkanunsur-unsurtatakelolapemerintahan di Indonesia !

9. Sebutkan 4 norma norma yg mengatur tentang perilaku politik di lingkungan

masyarakat!

10. Sebutkan 3 perilku dan partisipasi politik yg dapat kita lakukan sebagai siswa!