UNIT 3PRAKTIK MENGAJAR

TOPIK DALAM SESI 3Penyusunan RPP, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasinya

TUJUAN SESI 3Identifikasi RPP contohPenyusunan RPPPraktik PembelajaranRefleksi dan Penguatan

PengantarAmati dengan seksama:Identifikasi RPP contohKembangkan ide brilian:Penyusunan RPPEndapkan Pemahaman:Refleksi dan Penguatan5551506 x 355012345Praktik PembelajaranLangkah KegiatanMari Teruskan untuk RPP berikutnya106

PENGANTARKajian terhadap buku Pegangan Guru telah selesai, Pengembangan Ide Perbaikan (langkah-langkah pembelajaran dalam buku guru) juga sudah, Simulasi pembelajaranpun telah dilakukan, dan ide perbaikan buku pegangan guru sudah selesai.Hari ini, semua itu perlu dituangkan dalam RPP dan perangkat pembelajaran yang lainnya juga perlu disiapkanBesok pagi, kita akan praktikkan RPP tersebut di kelas yang sesungguhnya agar kita bisa belajar dengan baik

AMATI DENGAN SEKSAMAIdentifikasi RPP (contoh kelas 1 dan contoh kelas 4) sesuai/belum sesuai dengan pendekatan tematik integratif dan pendekatan saintifikPerlu kesepakatan format RPP yang dikehendaki

KEMBANGKAN IDE BRILIANTuliskan RPPH Anda sesuai dengan rambu-rambu penyusunan RPP 2013 Identifikasi hal-hal yang mungkin akan terjadi di kelas (baik yang mungkin memperlancar atau menghambat) Kembangkan ide untuk mengantisipasi hal-hal yang terjadi di atas (misalnya pengamatan tidak berjalan dengan baik, siswa tidak bertanya, siswa tidak berani mencobakan, siswa tidak mampu menalar dll)Praktikan Besok Pagi di kelas sesungguhnya

ENDAPKAN PEMAHAMANTemukan hal positif (pendukung) & negatif (hambatan) dari pelaksanaan Praktik Mengajar terkait dengan pencapaian tujuan pembelajaranKembangkan ide perbaikan RPP sebagai bahan rujukan dalam pelaksanaan pembelajaran berikutnyaSharing-kan hasilnyaPenguatan dalam bentuk pemberian apresiasi dan motivasi

MARI TERUSKANKembangkan RPP untuk tema dan/atau sub tema yang lain PraktikkanRefleksikan, dan Perbaiki

****Hari ketiga siang hari

*Mencoba mengenali RPPH****