TUTORIAL DCM

(DAFTAR CEK MASALAH)

Disusun untuk Memenuhi Tugas Dosen pengampu: M. Arif Budiman,M.Pd

Disusun oleh:

NAMA : RORO PRAPTININGRUM

NPM : 1112500184

KELAS : 4E

BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL

2013/2014

Pengertian Daftar Cek Masalah

DCM adalah daftar cek yang khusus disusun untuk merangsang atau memancing pengaturan masalah-

masalah atau probelm-problem yang pernah atau sedang dialami seseorang, masalah siswa merupakan

suatu hal yang penting diketahui oleh konselor, sebab masalah inilah yang mungkin menjadi sebab-sebab

terjadi hal-hal yang tidak diinginkan dan masalah merupakan starting point ketika kita memberikan

layanan bimnbingan konseling, pada prinsipnya masalah yang menimpa diri individu harus segera

dipecahkan (diatasi) agar tidak menganggu kehidupan individu yang bersangkutan, dan mungkin pula

individu-individu yang lainnya.

Fungsi DCM

Untuk memudahkan individu mengemukakan masalah yang pernah dan sedang dialami. Dengan DCM

memungkinkan individu mengingat kembali masalah-masalah yang pernah dialami.

Untuk sistematisasikan jenis masalah yang ada pada individu agar memudahkan analisis dan sistensis

dengan cara atau alat lain

Untuk menyarankan suatu prioritas program pelayanan bimbinbgan dan konseling sesuai dengan masalah

individu atau kelompok pada saat itu.

Alasan Penggunaan DCM

Penggunaan DCM dilakukan atas dasar pertimbangan,efisien, intensif, validitas, reabilitas.

Efisien karena dengan DCM dapat diperoleh banyak data masalah dan kebutuhan siswa dalam waktu

singkat.

Intensif karena data yang diperoleh melalui DCM lebih teliti mendalam dan luas

Validitas dan reabilitas, DCM karena indiovidu yang bersangkutan mengecek sendiri masalah yang telah

atau sedang dialami, disamping daftar jumlah item kemungkinan masalah tersedia cukup banyalk,

sehingga individu dapat mencermati dan memilih masalah yang sesuai dengan dirinya.

Ada bebrapa manfaat yang dapat diperoleh dengan menggunakan DCM yaitu :

Untuk melengkapi data individu yang sudah ada

Untuk mengenal individu yang perlu segera mendapatkan bimbingan khusus

Sebagai pedoman penyusunan program bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok pada umumnya

Untuk mendalami masalah individu maupun kelompok

Petunjuk Pengadministrasikan DCM

Agar hasil kegiatan ini valid dan realiable perlu diberikan petunjuk pelaksanaan dan cara

mengerjakan DCM. Petunjuk yang harus diperhatikan itu meliputi petunjuk bagi instruktur dan petunjuk

bagi siswa.( partowisastro.1983)

A. Petunjuk bagi instruktur

Keterampilan konselor melaksanakan DCM ini mencakup:persiapan, yaitu sebelum

melaksanakan,dan pelaksanaan, yaitu menjelang dan pada waktu mengerjakan

1. Hal-hal penting dalam persiapan adalah:

Menyiapkan bahan ( buku DCM) sesuai dengan jumlah siswa

Menguasai petunjuk cara mengerjakan DCM

2. Hal-hal penting yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan meliputi berbgai kegiatan, antara lain:

Mengontrol situasi ruangan, siswa harus duduk tenang

Menghindari suara yang menganggu, menyingkir benda-benda yang tidak perlu agar tidak menganggu

pelaksanaan.

Menyuruh siswa mempersiapkan alat tulis

Membagikan lembar DCM

Menginstruksikan kepada siswa untuk menulis identitas dan tanggal pelaksanaan DCM

Membagikan buku dcm, setaip siwa satu buku

Membacakan petunjuk cara mengerjakan DCM, sementara siswa memperhatikan sambil membaca dalam

hati petunjuk tersebut

Memberi contoh ( misal dengan menulis di papan tulis atau di layar LCD) pada nomor di lembar jawaban

yang item nomor tersebut menjadi masalah bagi dirinya.

Memberi instruksi menegrjakan DCM, mengingatkan agar para siswa mengerjakan dengan tenang, teliti

dan memberitahukan waktu yang disediakan cukup lama (40 menit).

Mengorntrol apakah siswa telah mengerjakan DCM, dengan benar.

Mengumpulkan pekerjaan siswa.

MENU UTAMA

Halaman ini berisi daftar isi dari seluruh file yang ada. Apabila Bapak/Ibu ingin menuju ke halaman

tertentu, cukup meng "KLIK" pada kotak pilihan.

TABULASI

Bagian ini merupakan bagian inti pekerjaan yang harus Bapak/Ibu laksanakan. Dan pada halaman ini saja Bapak/Ibu mengisi seluruh data yang ada. Untuk itu diperlukan ketelitian dalam pengisian tabel ini. Isi data sekolah, dan tanggal pengisian/pelaksanaan pengambilan data. Selanjutnya pada tabel silahkan Bapak Ibu Isi sesuai dengan data yang ada. Untuk Nomor Urut, apabila bapak menghendaki bisa diganti dengan Nomor Siswa Asuh. (selanjutnya nomor ini yang akan menjadi kunci dalam memanggil data pada Profil individual). Ingat : Jangan sampai salah memsukkan nomor soal, sesuai dengan TOPIK masing-masing.

PROFIL INDIVIDUALPada Halaman ini, Bapak/ibu akan dapat mengetahui Profil Individual dari masing-masing anak, yang ditampilkan dalam bentuk Tabel Bidang dan Frekwensi masalah, dan Grafik berdasar pada sub topik permasalahan serta Grafik berdasar topik masalah yang dialami siswa.

Untuk mengetahui Profil seorang siswa, Bapak/ Ibu cukup menuliskan "NOMOR KLIEN" saja. (Nomor ini adalah sesuai dengan Nomor pada Halaman Tabel yang telah Bapak/Ibu Tuliskan)

Mohon maaf, Bapak/Ibu hanya dapat menulis pada bagian "Nomor Klien" saja. Selebihnya halaman ini telah di "PROTECT" untuk menghindari dan mengamankan Formula yang ada, sehingga tidak terjadi kesalahan.Apabila Bapak/Ibu ingin mencetak Profil Individual, dapat langsung diberikan perintah Cetak (CONTROL + P) saja, sesuaikan ukuran kertas, dan margin agar hasil cetakan dapat tampil dengan baik.

PROFIL KELAS

Sama seperti Profil Individual, pada halaman ini Bapak Ibu dapat mengetahui Profil masalah dari masing-masing kelas.

Untuk mengetahui Profil masing-masing kelas, yang perlu Bapak Ibu perhatikan adalah langkah berikut.> Perhatikan kolom pada halaman ini, dimana ada panah-panah kecil yang muncul dibawah nama kolom> Untuk mengetahui Profil kelas yang diinginkan, Klik saja panah kecil yang berada dibawah kolom kelas.> Ketika muncul daftar kelas yang ada, pilih kelas yang diinginkan, dengan meng "KLIK" pada kotak kecil di kelas yang ingin di lihat.

> Jika menginginkan seluruh kelas muncul, Klik saja pada pilihan "ALL"

Mohon maaf, Bapak/Ibu hanya dapat melihat Profil tersebut dengan cara sebagaimana prosedur di atas, tanpa bisa menambah data lain, karena bagian ini telah di "PROTECT" untuk mengamankan Formula yang ada, sehingga tidak terjadi kesalahan.

PROFIL KELASSama seperti Profil Individual, pada halaman ini Bapak Ibu dapat mengetahui Profil masalah dari masing-masing kelas.

Untuk mengetahui Profil masing-masing kelas, yang perlu Bapak Ibu perhatikan adalah langkah berikut.> Perhatikan kolom pada halaman ini, dimana ada panah-panah kecil yang muncul dibawah nama kolom> Untuk mengetahui Profil kelas yang diinginkan, Klik saja panah kecil yang berada dibawah kolom kelas.> Ketika muncul daftar kelas yang ada, pilih kelas yang diinginkan, dengan meng "KLIK" pada kotak kecil di kelas yang ingin di lihat.> Jika menginginkan seluruh kelas muncul, Klik saja pada pilihan "ALL"

Mohon maaf, Bapak/Ibu hanya dapat melihat Profil tersebut dengan cara sebagaimana prosedur di atas, tanpa bisa menambah data lain, karena bagian ini telah di "PROTECT" untuk mengamankan Formula yang ada, sehingga tidak terjadi kesalahan.

DAFTAR SISWA ASUH

Halaman ini berisi contoh Format Daftar Siswa Asuh.