Keperawatan keluarga

Peran dan Fungsi perawat keluarga

Fungsi keluarga

Tahap perkembangan klg dibagi sesuai kurun waktu tertentu yang dianggap stabil

Walaupun tahap perkembangan klg terjadi scr unik,namun scr umum polanya sama.

Tiap tahap perkembangan klg membutuhkan tugas dan fungsi klg.

Anak laki-laki berusia 4 tahun dan

anak perempuan berusia 2,5

tahun

Tahap I : Pasangan Baru (Keluarga Baru ) Tahap II : Keluarga Kelahiran Anak Pertama Tahap III : Keluarga dengan Anak Pra-Sekolah Tahap IV : Keluarga dengan Anak Sekolah Tahap V : Keluarga dengan Anak Remaja Tahap VI : Keluarga dengan Anak Dewasa

( Pelepasan ) Tahap VII : Keluarga Usia Pertengahan Tahap VIII : Keluarga Usia Lanjut

Dimulai saat individu lk /pr membentuk klg mll perkawinan Meninggalkan klg mereka masing-2 baik fisik/ psikologis Tugas Perkembangannya :

• Membina hubungan intim yang memuaskan• Membina hubungan dg keluarga lain,teman,kelompok

sosial• Mendiskusikan rencana memiliki anak ( KB)

Masalah Kesh Yang Muncul :• Penyesuaian seksual dan peran perkawinan, Aspek luas

ttg KB, Penyakit kelamin baik sebelum/ sesudah menikah.

• Konsep perkawinan tradisional : dijodohkan, hukum adat• Tugas Perawat : membantu setiap kel utk agar saling

memahami satu sama lain.

Dimulai dr kelahiran anak pertama hingga bayi berusia 30 bln ( 2,5 tahun ). Klg menanti kelahiran & mengasuh anak.

TUGAS PERKEMBANGAN KLG :• Persiapan menjadi orang tua• Adaptasi dg perub angt klg,peran, interaksi, hubungan

seksual• mempertahankan hub yg memuaskan dg pasangan.

MASALAH KESEHATAN KLG :• Pendidikan maternitas fokus klg, perawatan bayi,

imunisasi, konseling perkemb anak, KB, pengenalan & penanganan mas kesh fisik scr dini.

• Ketidakadekuatan fasilitas perawatan ibu & anak.

Dimulai dg anak pertama berusia 2,5 - 5 th. Klg lebih majemuk & berbeda. ( Suami - Ayah = Istri - Ibu = anak lk 2 -saudara = anak pr - saudari ).

TUGAS PERKEMBANGAN :• memenuh kebt angt klg spt : tempat tinggal, privasi

Dan rasa aman, membantu anak utk sosialisasi.• Adaptasi dg anak yg baru lahir & kebt anak yg lain• Mpthnk hub yg sehat in/ekternal klg, pbagian tgjwg

angt klg• Stimulasi tumbang anak • Pbagian wkt utk indv,pasangan Dan anak ( paling

repot ) MASALAH KESEHATAN :

• Mas kseh fisik : penyakit menular, jatuh, luka bakar, keracunan & kecelakaan-2 lain.

Klg mencapai jumlah angt yg maksimal, klg sangat sibuk Aktivitas sekolah, anak punya aktivitas masing-2 Orang tua berjuang dg tuntutan ganda : perkemb anak &

dirinya Orang tua belajar menghadapi/membiarkan anak pergi

( dg teman sebayanya ) Orang tua mulai merasakan tekanan yg besar dr

komunitas di luar rumah ( sistem sekolah ) TUGAS PERKEMBANGAN KLG :

• Mbantu sosialisasi anak : meningktk prestasi belajar anak.

• Mptahankan hub perkawinan yg bahagia.• Memenuhi kebt & biaya kehidupan yg semakin

meningkat termasuk biaya kesehatan.

Dimulai ketika anak pertama melewati umur 13 th,berlangs 6-7 th

Tujuan klg tahap ini : melonggarkan ikatan yg memungkinkan tgjwb & kebebasan yg lebih optimal bagi remaja utk menjadi dewasa muda.

Konflik p’kemb’n : menjadi tantangan perawat• Otonomi yg meningkat (kebebasan anak remaja)• Budaya anak remaja (p’kemb dg teman sebaya)• Kesenjangan antar generasi (beda nilai-2 dg ortu)

TUGAS PERKEMBANGAN :• Menyeimbangkan kebebasan dg tgjwb ketika

remaja menjadi dewasa Dan semakin mandiri• menfokuskan hub perkawinan• b’kom scr t’buka antara ortu dg anak-anak

Masalah-masalah kesehatan :• Masalah kesehatan fisik klg biasanya baik,tp

promosi kesh tetap perlu diberikan.• Perhatian pd gaya hidup klg yg sehat ; penyakit

jantung koronen pd ortu (usia 35 th )• pada remaja : kecelakaan, penggunaan obat-

2an, alkohol, mulai menggunakan rokok sbg alat pergaulan, kehamilan tdk dikehandaki.

• Konseling Dan pendidikan ttg sex education menjadi sangat penting.

• Terdapat beda persepsi antara ortu dg anak remaja tenting sex education --> konseling hrs terpisah antara ortu dg anak

• Persepsi remaja ttg sex education: uji kehamilan, AIDS, alat kontrasepsi dan aborsi.

Dimulai Anak pertama meninggalkan rumah berakhir sama rumah menjadi kosong.

Tahap ini bisa singkat bisa lama tgant juml anak ( biasa berlangs 6 - 7 th ) --> mslh ekonomi mjd kendala.

TUGAS PERKEMBANGAN :• Memperluas siklus klg dg memasukan anggt klg baru dari

perkawianan anak-anaknya.• Melanjutkan utk m’p’baharui & menyesuaikan kembali hub

perkawinan• mbantu ortu lansia yg sakit-2an dari suami maupun istri.

MASALAH KESH :• maslh kom anak dg ortu (jarak), perawatan usia lanjut,mas

penyakit kronis : Hipertensi, Kolesterol, Obesitas, Menopause, DM, Dll.

Dimulai anak terakhir keluar Dan berakhir sampai pensiun at kematian pasangan.

Biasanya dimulai saat ortu b’usia 45-55th & b’akhir saat masuk pensiun 16-18 th kemudian

TUGAS PERKEMBANGAN :• Menyediakan lingk yg meningkatkan kesh• m’p’thn’k hub-2 yg memuaskan & penuh arti dg para

ortu lansia(teman sebaya) & anak-2.• Memperkokoh hub perkawinan

MASALAH KESEHATAN :• Kebt Promosi Kesh : istirahatncukup,kegiatan wkt

luang & tidur,nutrisi,olah raga t’atur,BB hrs ideal,no smoking,pemeriksaan berkala.

• Mas hub perkawinan,kom dg anak-2 & teman sebaya,masalah ketergantungan perawatan diri.

Dimulai salah satu/keduanya pensiun sampai salah satu /keduanya meninggal.

Kehilangan yg lazim pada usia ini : ekonomi & pekerjaan (pensiun), perumahan (pindah ikut anak/panti), sosial (kematian pasangan & teman-2nya), Kesh (penurunan kemamp fisik )

TUGAS PERKEMBANGAN :• M’p’thn’k pengaturan hidup yg memuaskan• Menyesuaikan dg pendapatan yg menurun• M’p’thn’k hub perkawinan• Menyesuaikan diri thd kehilangan pasngan• M’p’thn’k ikatan klg antar generasi• Meneruskan utk memahami eksistensi mereka

( penelaahan Dan integrasi hidup)

GUNANYA:

1. Untuk screening secara cepat tentang fungsi keluarga, dikerjakan dalam waktu singkat

2. Untuk mengukur level kepuasan hubungan dalam keluarga

GUNANYA:

1. Untuk screening secara cepat tentang fungsi keluarga, dikerjakan dalam waktu singkat

2. Untuk mengukur level kepuasan hubungan dalam keluarga

21

22

A

P

G

A

R

DAPTATION / ADAPTASIARTNERSHIP / KEMITRAAN

ROWHT / PERTUMBUHAN

FFECTION / KASIH SAYANG

ESOLVE / KEBERSAMAAN

SKOR7 -10(KELUARGA SEHAT)4 – 6 (KURANG SEHAT)0 – 3 (TIDAK SEHAT)

NO PERNYATAAN SERING(2)

KADANG(1)

TIDAKPERNAH(0)

1.Saya puas bahwa saya dapat kembali kepada keluarga saya bila saya menghadapi masalah

2.Saya puas dengan cara-cara keluarga saya membahas serta membagi masalah dengan saya

3.Saya puas keluarga saya menerima dan mendukung keinginan saya melaksanakan kegiatan ataupun menentukan arah hidup saya

4.Saya puas dengan cara-cara keluarga saya menyatakan rasa kasih sayang dan menanggapi emosi

5.Saya puas dengan cara-cara keluarga saya membagi waktu bersama

23

Gunanya : 1.Untuk menilai kapasitas / kemampuan

untuk berpartisipasi dalam pelayanan kesehatan atau mengatasi krisis

2.Faktor ini dapat dipertimbangkan sebagai SUMBER atau KELAINAN / PATHOLOGI.

Gunanya : 1.Untuk menilai kapasitas / kemampuan

untuk berpartisipasi dalam pelayanan kesehatan atau mengatasi krisis

2.Faktor ini dapat dipertimbangkan sebagai SUMBER atau KELAINAN / PATHOLOGI.

24

25

S

C

R

E

E

M

OSIAL

ULTURAL

ELOGIOUS

KONOMI

DUCATIONAL

EDICALMAU TAU

LEBIH JAUH ???MAU TAU

LEBIH JAUH ???

SUMBER

SOSIAL 1. Interaksi sosial yang jelas

antar anggota keluarga 2. Anggota keluarga

mempunyai garis keseimbangan yang baik dengan lingkungan sosial di luar keluarga.

Seperti: teman, club, kelompok-kelompok dalam masyarakat.

CULTURAL 1. Kepuasan atau kebanggaan

terhadap Budayanya dapat dikenali

26

PATHOLOGY

1. Terisolasi dari lingkungan diluar keluarga

2. Problem melebihi tanggung jawab

1. Suku / budaya rendah

RELIGIOUS 1. Agama

menawarkan pengalaman spiritual yang memuaskan sebaik kontak dengan support group di luar keluarga

EKONOMI 1. Kemantapan /

stabilitas ekonomi cukup2. Untuk memberi

kepuasan yang layak terhadap status keuangan dan kemampuan untuk memenuhi tuntutan kebutuhan-kebutuhan ekonomi 27

1. Ajaran yang kaku

1. Kekurangan ekonomi

2. Rencana ekonomi yang tak pantas

EDUCATIONAL 1.Pendidikan anggota

keluarga yang memadai

2.Mengijinkan anggota keluarga memecahkan atau memahami sebagian besar dari masalah-masalah yang muncul dalam bentuk gaya hidup yang tak bisa dipungkiri oleh keluarga

28

1. Rendahnya tingkat pendidikan

2. Keterbatasan untuk mengerti / memahami

MEDICAL 1. Pelayanan

kesehatan tersedia dengan fasilitas kesehatan yang memadai dan memuaskan

29

1. Tidak menggunakan fasilitas pelayanan kesehatan

terimakasih