tugas 1 - judul skripsi

5/16/2018 TUGAS 1 - JUDUL SKRIPSI - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-1-judul-skripsi 1/8

Judul Skripsi : STUDI TENTANG KESIAPAN MAHSISWA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA BERDASARKAN KOMPETENSI

PENDIDIK PADA PPL DI SMK JURUSAN TEKNIK KETENAGALISTRIKANDENGAN KURIKULUMEMPAT TAHUN (STUDI KASUS DI SMKN 26

JAKARTA)

Pembuat : TRI PUTRA ALIZAR - 5115082329

Prodi : PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

Tahun : 2012

Dosen Pembimbing : 1. Aris Sunawar,S.pd.M.T

2. Drs. Daryanto

TUGAS 1



DAFTAR ISI

Abstrak ............................................................................................................................................... i

Halaman Pengesahan ......................................................................................................................... iii

Halaman Pernyataan .......................................................................................................................... iv

Kata Pengantar ................................................................................................................................... v

Daftar isi ............................................................................................................................................. vi

Daftar Tabel ....................................................................................................................................... xiii

Daftar Gambar ................................................................................................................................... ix

Daftar Lampiran .................................................................................................................................. x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................................ 10

C. Tujuan Penulisan ........................................................................................................... 10

D. Kegunaan Penelitian ..................................................................................................... 10

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN KERANGKA BERPIKIR

A. Kajian Teoritis ............................................................................................................... 12

1. Pengertian Pendidikan .......................................................................................... 12

2. Standar Nasional Pendidikan ................................................................................ 14

3. Kebijakan Pendidikan ............................................................................................ 19

4. Tinjauan KTSP SMK S Spektrum2008 .................................................................... 21

5. Sekolah Menengah Kejuruan ................................................................................ 23

6. Pengertian Kualifikasi Guru ................................................................................... 24

7. Profesionalisme Guru ............................................................................................ 24

8. Upaya Peningkatan Kualitas Guru ......................................................................... 26

9. Kompetensi Pendidik ............................................................................................ 29

a. Kompetensi pedagogis .......................................................................................... 29

b. Kompetensi profesional ........................................................................................ 31

c. Kompetensi kepribadian ....................................................................................... 32

d. Kompetensi sosial ................................................................................................. 33

10. Program Pengalaman Lapangan ........................................................................... 34

11. Pengertian Profil Mahasiswa PPL .......................................................................... 35

12. Kualifikasi Mahasiswa PPL Berdasarkan Kompetensi Pendidik ............................. 35

B. Kerangka Berpikir .......................................................................................................... 36

TUGAS 2



BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................................................... 38

B. Deskripsi Setting Penilitian ........................................................................................... 38

C. Metode Penelitian ........................................................................................................ 40

D. Fokus Penelitian ............................................................................................................ 43

E. Pertanyaan Penelitian ................................................................................................... 43

F. Prosedur Pengumpulan data Perekaman Data ............................................................. 43

G. Analisis Data ................................................................................................................. 47

H. Pemeriksaan Keabsahan Data ...................................................................................... 52

BAB IV TEMUAN-TEMUAN PENELITIAN

A. Deskripsi Hasil Penelitian .............................................................................................. 54

B. Deskripsi Data ............................................................................................................... 56

1. Profil Mahasiswa PPL ............................................................................................ 56a. Ketuntasan Mata Kuliah Wajib Mahasiswa PPL ............................................ 57

b. Nilai Perkuliahan Mahasiswa PPL .................................................................. 58

c. Jenis Kelamin ................................................................................................. 62

d. Tingkatan Usia ............................................................................................... 63

e. Latar Pendidikan ............................................................................................ 64

f. Beban Mengajar ............................................................................................ 66

2. Tingkat Kesesuian Keahlian ................................................................................... 67

3. Pemenuhan Kompetensi Pendidik ........................................................................ 77

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................................................. 80

1. Relevansi Pendidikan ............................................................................................ 81

2. Nilai Perkuliahan Mahasiswa PPL .......................................................................... 82

3. Beban Mengajar .................................................................................................... 82

4. Tingkat Kesesuaian Keahlian ................................................................................. 83

5. Pemenuhan Kompetensi Pendidik ........................................................................ 94

B. Keterbatasan Penelitian

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................................................. 107

B. Implikasi ...................................................................................................................... 108

C. Saran ........................................................................................................................... 108

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................ 109

LAMPIRAN ....................................................................................................................................... 110



DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Standar kompetensi/kompetensi dasar TITL ................................................................ 110

Lampiran 2 Kisi-kisi intrumen wawancara ....................................................................................... 115

Lampiran 3 Data hasil wawancara .................................................................................................. 119

Lampiran 4 Surat permohonan izin penilitian ................................................................................. 141

Lampiran 5 Surat keterangan melakukan penelitian ...................................................................... 142

Lampiran 6 Riwayat Peneliti ............................................................................................................ 143



TEORI PEMBANDING

Teori yang ada dalam skripsi : Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh

keluarga, masyarakat, dan pemerintahan. Melalui kegiatan bimbingan, pengajaran atau

latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat. Untuk

mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan

hidup. Secara tepat di masa yang akan datang.

No Teori Sumber

1 Pendidikan adalah suatu cara untuk

mengembangkan keterampilan,

kebiasaan dan sikap yang diharapkan

dapat membuat seseorang menjadi

warga Negara yang baik” tujuan nya

untuk mengembangkan kognisi,afeksi

dan konasi seseorang

http://bio-

sanjaya.blogspot.com/2012/04/pendidikan-

pengertian-pendidikan.html#ixzz1sIfj0UGg

http://bio-sanjaya.blogspot.com/2012/04/pendidikan-pengertian-pendidikan.html#ixzz1sIfj0UGg









2 Pendidikan adalah usaha sadar untuk

menyiapkan peserta didik melalui

kegiatan

bimbingan,pengajaran,latihan bagi

peranannya di masa yang akan dating

UU SISDIKNAS No.2 tahun 1989

3 Pendidikan adalah usaha sadar dan

terencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan proses

pembelajaran agar peserta didik

secara aktif mengembangakan

potensi dirinya untuk memiliki

kekuatan spiritual

keagamaan,pengendalian

diri,kepribadian,kedewasaan,akhlak

mulia,serta keterampilan yang

diperlukan dirinya dan masyarakat.

UU SISDIKNAS No.20 tahun 2003

4 Pendidikan adalah hidup (segala

pengalaman belajar yg berlangsung

dalam segala lingkungan dan

sepanjang hidup. Segala situasi hidup

yang mempengaruhi pertumbuhan

individu, suatu proses pertumbuhan

dan perkembangan, sebagai hasil

interaksi individu dengan lingkungan

sosial dan lingkungan fisik,

berlangsung sepanjang hayat sejak

manusia lahir).

http://bio-

sanjaya.blogspot.com/2012/04/pendidikan-pengertian-pendidikan.html#ixzz1sIfj0UGg

5 Pendidikan adalah pengalaman-

pengalaman belajar terprogram

dalam bentuk pendidikan formal, non

formal dan informal di sekolah dan

luar sekolah. Yang berlangsungseumur hidup yang bertujuan

optimalisasi perkembangan

kemampuan-kemampuan individu.

Agar di kemudian hari dapat

memainkan peranan hidup secara

tepat.

http://raflengerungan.wordpress.com/korupsi-

dan-pendidikan/pengertian-pendidikan/

6 Pendidikan adalah usaha sadar dan

terencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan prosespembelajaran agar peserta didik

http://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan





http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar

http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran

http://id.wikipedia.org/wiki/Peserta_didik




http://id.wikipedia.org/wiki/Peserta_didik

http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran

http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar






secara aktif mengembangkan potensi

dirinya untuk memiliki kekuatan

spiritual keagamaan, pengendalian

diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak

mulia, serta keterampilan yang

diperlukan dirinya dan masyarakat

7 Pendidikan adalah pendidikan proses

pengubahan sikap dan tata laku

seseorang atau kelompok orang di

usahakan mendewasakan manusia

melalui upaya pengajaran dan

pelatihan;proses,cara,pembuatan

mendidik

Kamus besar Bahasa Indonesia

http://id.wikipedia.org/wiki/Masyarakat

http://id.wikipedia.org/wiki/Masyarakat

tugas 1 - judul skripsi

Documents