tor pemateri sk

14
TERM OF REFERENCE MATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT ISMKI WILAYAH 4 2012 Materi Introduction to “Sekolah Kastrat” Tinjauan Instruksional Umum (TIU ) Overview Tinjauan Instruksional Khusus (TIK) Memperkenalkan sistim pembinaan sekolah Kastrat. Sebmateri Apa itu Sekolah Kastrat Tujuan Sekolah Kastrat Materi apa saja yang diajarkan di Sekolah Kastrat Penilaian peserta Hasil apa yang diharapkan dari Sekolah Kastrat (outcome) Metode Ceramah dan diskusi Pra LKMM wilayah : persiapan di tingkat institusi yaitu dengan memperkenalkan bidang Kastrat (definisi, tupoksi dsb) oleh ketua BEM (jika belum punya) ataupun Kastrat BEM ybs → kerjasama dengan seluruh BEM wilayah 4 Awal acara : ceramah singkat oleh sekbid Kastrat ISMKI wilayah 4 Alokasi Waktu 15 menit Material Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint. Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol untuk memberikan ilustrasi visual. Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4. Indokator Keberhasilan 65% peserta memahami pentingnya Sekolah Kastrat. Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai

Upload: bramantra-tangsakha

Post on 24-Jul-2015

398 views

Category:

Documents


23 download

TRANSCRIPT

Page 1: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Introduction to “Sekolah Kastrat”

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Overview

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memperkenalkan sistim pembinaan sekolah Kastrat.

Sebmateri Apa itu Sekolah Kastrat Tujuan Sekolah Kastrat Materi apa saja yang diajarkan di Sekolah

Kastrat Penilaian peserta Hasil apa yang diharapkan dari Sekolah

Kastrat (outcome)Metode Ceramah dan diskusi

Pra LKMM wilayah : persiapan di tingkat institusi yaitu dengan memperkenalkan bidang Kastrat (definisi, tupoksi dsb) oleh ketua BEM (jika belum punya) ataupun Kastrat BEM ybs → kerjasama dengan seluruh BEM wilayah 4

Awal acara : ceramah singkat oleh sekbid Kastrat ISMKI wilayah 4

Alokasi Waktu 15 menitMaterial Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD

proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65% peserta memahami pentingnya Sekolah Kastrat.

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas Jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi Sekolah Kastrat ISMKI Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri

Page 2: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Pergerakan Mahasiswa

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Pergerakan Mahasiswa Kedokteran

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memperkenalkan sejarah pergerakan mahasiswa.

Menyadarkan peserta bahwa mahasiswa punya peran penting dalam masalah – masalah yang dihadapi bangsa.

Sebmateri Kerangka / falsafah gerakan mahasiswa Indonesia (angkatan 1908, 1928, 1945, 1966 dst.).

Perkembangan dunia kesehatan Indonesia. Peran mahasiswa yang ikut dalam politik

nilai bukan politik kekuasaan.Metode Ceramah

Tanya jawab Diskusi kelompok kecil

Alokasi Waktu 60 menitMaterial Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD

proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65% peserta memahami dunia pergerakan mahasiswa masa lalu, kini dan ke depan ditunjukkan dengan post test membuat essay “Dunia Pergerakan Mahasiswa”.

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi sekolah Kastrat ISMKI Sejarah kemerdekaan Indonesia Sejarah tokoh kesehatan Indonesia Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri

Page 3: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Kastratisasi

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Inisiasi dan optimalisasi fungsi Kastrat dalam bidang Kastrat.

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memperkenalkan bidang Kajian Strategis kepada peserta sebagai struktur penting dalam pergerakan mahasiswa.

Memotivasi peserta untuk melakukan fungsi Kastrat dan menginisiasi bidang Kastrat di institusinya (institusi yang belum punya bidang Kastrat).

Sebmateri Definisi, fungsi, arah gerak, ruang lingkup serta struktur.

Tipe mahasiswa yang bekerja di Kastrat. Perkembangan Kastrat setahun terakhir

dalam bidang kesehatan.Metode Ceramah

Tanya jawab Diskusi kelompok kecil

Alokasi Waktu 45 menitMaterial Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD

proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65% peserta memahami bidang kastrat dan mampu menginisiasi bidang kastrat di institusinya (bagi institusi yang belum ada bidang).

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas Jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi Sekolah Kastrat ISMKI Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri

Page 4: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Manajemen Isu - Aksi

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Ruang Lingkup Kastrat

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memberikan penjelasan mengenai manajemen isu.

Memotivasi mahasiswa untuk melakukan berpikir kritis dan konstruktif.

Memberikan penjelasan mengenai cara-cara memulai sebuah aksi, komando, manajemen massa, perijinan aksi, dan hal lain yang terkait

Memotivasi mahasiswa untuk melakukan sebuah aksi jika memang diperlukan demi terwujudnya suatu perubahan.

Sebmateri Definisi, Tujuan dan jenis – jenis aksi langkah-langkah memanajemen isu. Pendekatan yang optimal sehingga

manajemen isu menjadi efektif untuk dikaji. Definisi, tujuan dan jenis – jenis aksi langkah-langkah memanajemen aksi

(pengagasan konsep, komponen aksi, perijinan, koordinasi massa, dan logistik ) hingga kontroling dan evaluasi.

Pendekatan yang optimal sehingga manajemen aksi bisa aman,efektif dan efisien

Kendala yang mungkin dicapai dalam melakukan manajemen aksi

Pengalaman di lapangan terkait dengan manajemen aksi

Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi dan simulasi kelompok kecil

Alokasi Waktu 90 menitMaterial Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD

proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65% peserta memahami dan mampu memanajemen isu –aksi dan mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi aksi.

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi

Page 5: TOR Pemateri SK

mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas Jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi Sekolah Kastrat ISMKI Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri

Page 6: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Teknik Membuat Kajian

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Ruang Lingkup Kastrat

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memperkenalkan trias tradition yaitu membaca, menulis dan berdiskusi melalui sistim pengkajian suatu permasalahan.

Sebmateri Teknik membuat kajianMetode Ceramah

Tanya jawab Diskusi dan simulasi kelompok kecil

Alokasi Waktu 60 menitMaterial Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD

proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65% peserta memahami dan mampu membuat kajian.

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas Jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi Sekolah Kastrat ISMKI Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri

Page 7: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Advokasi dan Negosiasi

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Ruang Lingkup Kastrat

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memperkenalkan mekanisme advokasi profesionalisme, kebijakan perguruan tinggi, kesehatan dan organisasi kemahasiswaan.

Memperkenalkan tentang cara bernegosiasi atau proses lobbying yang efektif.

Sebmateri Advokasi:o Defenisi advokasi.o Tujuan advokasi.o Daur kerja advokasi.o Perencanaan advokasi.o Langkah-langkah advokasi

Negosiasi: o Definisi negosiasio Negosiasi organisasi wilayah.o Teknik-teknik lobbying dalam

permasalahan kesehatan wilayah.Metode Ceramah

Tanya jawab Diskusi dan simulasi kelompok kecil

Alokasi Waktu 90 menit

Material Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65 % peserta memahami dan mampu membuat sebuah advokasi terhadap suatu kebijakan dan menerapkan teknik negosiasi.

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas Jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi Sekolah Kastrat ISMKI Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri

Page 8: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Manajemen Wacana Publik (Propaganda)

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Tulisan yang menggerakkan (tulisan kritis) dan orasi yang menggugah (public speaking).

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memberikan penjelasan tentang manajemen wacana publik.

Menjelaskan teknik komunikasi massa (propaganda)

Sebmateri Definisi Urgensi manajemen wacana publik Cara manajemen wacana publik Alur manajemen wacana publik Komunikasi massa Propaganda

Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi dan simulasi kelompok kecil

Alokasi Waktu 90 menitMaterial Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD

proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65 % peserta memahami dan mampu memanajemen wacana publik (tulisan yang menggerakkan).

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas Jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi Sekolah Kastrat ISMKI Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri

Page 9: TOR Pemateri SK

TERM OF REFERENCEMATERI LKMM DAN SEKOLAH KASTRAT

ISMKI WILAYAH 42012

Materi Audiensi

Tinjauan Instruksional Umum (TIU )

Ruang Lingkup Kastrat

Tinjauan Instruksional Khusus (TIK)

Memberikan penjelasan tentang audiensi. Menjelaskan teknik audiensi.

Sebmateri Definisi. Teknis audiensi.

Metode Ceramah Tanya jawab Diskusi dan simulasi. Audiensi ke dinkes.

Alokasi Waktu 90 menitMaterial Pemateri disediakan sebuah laptop dan LCD

proyektor untuk presentasi menggunakan MS Powerpoint.

Pemateri disediakan sound system. Pemateri disediakan flipchart dan spidol

untuk memberikan ilustrasi visual.Peserta Peserta terdiri dari mahasiswa kedokteran

angkatan 2009 – 2011 dari 22 institusi di wilayah 4.

Indokator Keberhasilan 65 % peserta memahami dan mampu melakukan audiensi.

Luaran yang Diharapkan Lulusan Sekolah Kastrat diharapkan menjadi mahasiswa yang mempunyai jiwa kastrat dan dapat mengimplementasikan peran dan fungsi kastrat.

Referensi Materi Buku meretas Jejak Kastrat ISMKI Buku putih Kastrat ISMKI Buku materi Sekolah Kastrat ISMKI Materi lain yang dianggap sesuai oleh

pemateri