tikman untuk sertifikasi

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester / Th Ajaran Standar Kompetensi: Kompetensi Dasar 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Indikator Pencapaian 1.1.1. Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar Materi Pembelajaran Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit Kegiatan Pembelajaran " Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya " Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar " Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik " Mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer " Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor " Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat prosedur mematikan komputer yang salah " Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah operating system " Mempraktikkan prosedur mematikan komputer Metode Demontrasi Penilaian Tertulis: Menjodohkan Praktik : MAN MAJALAYA : Teknologi Informasi dan Komunikasi : : X / Semester 1 / 2008/2009 1. Melakukan operasi dasar komputer Alokasi Waktu: 180 4 menit jam pelajaran Kalender Total Waktu 1,440 Menit 1,440 Menit

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, internet, LKS 15 Komputer 15

1.1.2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku

Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer

Drill/latihan

Praktik

30 15

Buku Sumber, internet, LKS, Komputer Buku Sumber, internet, LKS, Komputer

1.1.3. Mendemonstrasikan mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku

Resitasi

Tertulis: Uraian Praktik

15 30 45

Drill/latihan

Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Indikator Pencapaian 1.2.1. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya Materi Pembelajaran Macam-macam perangkat lunak beserta fungsinya Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah kata " Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk akses internet " Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah angka " Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk desain grafis " Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pembuat presentasi " Mengelompokkan macam-macam kelompok aplikasi perangkat lunak berdasarkan fungsinya " Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi aplikasi yang terdapat dalam operating system " Mendemonstrasikan penggunaan beberapa perangkat lunak yang terdapat dalam operating Metode Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Resitasi Drill/Latihan Drill/Latihan

Alokasi Waktu:

450 menit 10 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku Sumber, internet, LKS, 45 Komputer 45

Penilaian Penugasan Diskusi Kelompok

1.2.2. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system

Penugasan Diskusi Kelompok

45 45 45

Buku Sumber, internet, LKS, Komputer

1.2.3. Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system

Praktik

90 90

Buku Sumber, internet, LKS, Komputer

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ;

: 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu: 180 menit 4 jam pelajaran Penilaian Resitasi Resitasi Resitasi Resitasi Resitasi Resitasi Resitasi Resitasi Uraian Uraian Menjodohkan Penugasan individu Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, internet, LKS, 30 Komputer 15 30 15 30 15 30 Buku Sumber, internet, LKS, Buku Sumber, internet, LKS, Buku Sumber, internet, LKS, Komputer

2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 2.1.1. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

2.1.2. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi 2.1.3. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya 2.1.4. Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya

Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi " Mencari informasi tentang elemen siklus pemrosesan informasi " Menjelaskan perbedaan antara input, proses dan output " Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi " Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah, sejarah Teknologi informasi dan komunikasi " Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi Perangkat Keras Komputer " Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi " Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi " Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi

Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi ( wireline, wireless , modem dan satelit) Indikator Pencapaian 2.2.1. Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan 2.2.2. Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi 2.2.3. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi Materi Pembelajaran Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless , modem dan satelit) Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang jaringan menggunakan kabel dan nirkabel " Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel " Mencari informasi tentang cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi " Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi " Mencari informasi tentang fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi " Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah

Alokasi Waktu:

90 menit 2 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 15

Penilaian Penugasan individu

Penugasan individu Uraian

Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di " Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi informasi " Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di " Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasi " Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasi " Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi Demontrasi Demontrasi Demontrasi Demontrasi Demontrasi Demontrasi

Alokasi Waktu:

270 menit 6 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 30 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 90 Buku Sumber, inter, LKS, Komp

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Fungsi dan cara kerja perangkat lunak Aplikasi 2.3.1. Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya Teknologi Informasi dan Komunikasi 2.3.2. Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi beserta fungsinya 2.3.3. Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ;

: 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu: 90 menit 2 jam pelajaran Metode Resitasi Resitasi Beregu Resitasi Resitasi Resitasi Resitasi Penilaian Penugasan individu/kelomp Uraian Diskusi Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 15

3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.1.1. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta 3.1.2. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta 3.1.3. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta 3.1.4. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi Materi Pembelajaran Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta " Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK " Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta melalui diskusi " Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan sehari" Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak cipta di media massa/media elektronik " Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi aplikasi yang ilegal " Menggunakan aplikasi yang legal

Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.2.1. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) 3.2.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar 3.2.3. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Materi Pembelajaran Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang K3 " Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK " Menempatkan letak meja, kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan " Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsipprinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Metode Resitasi Beregu Demontasi Demontasi

Alokasi Waktu:

90 menit 2 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 30 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 30

Penilaian Penugasan individu/kelomp Uraian Praktik

Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.3.1. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual UU Hak Cipta Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta " Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta. Metode Ceramah Ceramah

Alokasi Waktu:

90 menit 2 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 45

Penilaian Penugasan individu/kelomp Uraian

Kelas / Semester / Th Ajaran Standar Kompetensi ; Kompetensi Dasar :

: X / Semester 2 / 2008/2009 : 4. Menggunakan Operating System (OS)

Total waktu

1,620 Menit

Alokasi Waktu:

90 menit 2 jam pelajaran

4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer Materi Pembelajaran Menjelaskan fungsi BIOS Menjelaskan fungsi Sistem Operasi Membedakan Sistem Operasi dan BIOS Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi Sistem Operasi Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang sistem operasi " Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi Metode Resitasi Resitasi Penilaian Penugasan individu/kelomp Uraian Praktik

" Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Resitasi Operasi melalui diskusi " Menggunakan BIOS Drill/Latihan " Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem operasi Drill/Latihan

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 10 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 10 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 10 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 30 30

Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer 4.1.1. 4.1.2. Menjelaskan pengertian peripheral Materi Pembelajaran Setting Peripheral Kegiatan Pembelajaran Metode " Mencari informasi tentang jenis dan fungsi masing- Resitasi " masing peripheral dan fungsi masing-masing Mendiskusikan jenis Beregu " peripheral buku petunjuk pengoperasian peripheral Resitasi Membaca " Mendiskusikan fungsi driver " Mempraktikkan penginstallan driver peripheral " Mempraktikkan setting peripheral Beregu Demontrasi Drill/Latihan

Alokasi Waktu: Penilaian Penugasan individu/kelomp Uraian Praktik

90 menit 2 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Buku Sumber, inter, Bahan/Alat 5 LKS, Komp 10 Buku Sumber, inter, 10 15 25 25 LKS, Komp Buku Sumber, inter, LKS, Komp

4.1.3. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral Kelas XI, Semester 2 pada sistem operasi 4.1.4. Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: printer, scanner, flash disk, dsb.)

Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file

Menerangkan manfaat manajemen file Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file Mengklasifikasikan ekstensi file 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. Materi Pembelajaran Manajemen file Kegiatan Pembelajaran " Mendiskusikan manfaat manajemen file " Merinci perintah-perintah dalam melakukan Drill/Latihan manajemen file (misal: cut, copy, paste, move, new " Membuat folder Drill/Latihan " Menyimpan file dalam folder " Menggandakan dan memindahkan file " Mengganti nama file Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan 5.1.1. menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 5.1.2. 5.1.3. Kompetensi Dasar : Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Penugasan individu/kelomp Uraian Praktik " Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Metode Penilaian Penugasan individu/kelomp Uraian Praktik Alokasi Waktu: 180 menit 4 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 30 Buku Sumber, inter, LKS, Komp Buku Sumber, inter, 15 LKS, Komp 15 30 30

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata Alokasi Waktu: 90 menit 2 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp

5.1.4. 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam p Menu dan ikon aplikasi pengolah kata

Standar Kompetensi 5. Menggunakan perangkat lunak pengolah kataMendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

" Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan Demontrasi ikon " Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Demontrasi " Menunjukkan menu dan ikon " Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon Demontrasi Demontrasi

Mendemontrasikan menggabungkan dua dokumen atau lebih dan Editing teks

5.2.1. 5.2.2

Alokasi Waktu:

540 12

menit jam pelajaran

Materi Pembelajaran Fungsi menu dan ikon pengolah kata Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks

Kegiatan Pembelajaran " Membuat dokumen baru " Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru " Menggabungkan dua File " Mencari dan Mengganti teks " Menuju Halaman tertentu Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan

Penilaian Penugasan individu Uraian

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 60 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 15 15 15 15 15 15 15 Buku Sumber, inter, LKS, Komp

5.2.2. Memodifikasi pengaturan halaman

" Membuat Header and Footer " Mencetak Dokumen " Menyisipkan Nomor Halaman

Mendemonstrasikan pembuatan mail merge 5.2.3.

" Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph " Menggunakan bulleting dan numbering " Menggunakan border dan shading " Menggunakan berbagai jenis huruf

Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan

Praktik

30 30 30 30 30 30 30 30 45 45 45

Buku Sumber, inter, LKS, Komp

5.2.4.

" Mengatur ukuran halaman


" Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman Drill/Latihan Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram " Mengatur border halaman " Memasukkan data ke dalam database mail merge " Mengedit data dalam database mail merge Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel dan Mengurut data pada tabel " Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen " Mencetak dokumen yang telah disisipkan data Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan Drill/Latihan


Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris 5.3.1. dan kolom Membuat grafik Mengoperasikan ikon drawing 5.3.2. Membuat Teks dengan Gaya Koran 5.3.3. 5.3.4. Materi Pembelajaran Membuat dokumen aplikasi pengolah kata Kegiatan Pembelajaran " Membuat dokumen berisi tabel tentang buku yang berada di perpustakaan MAN Majalaya Mengurut data pada tabel tentang buku yang berada di perpustakaan MAN Majalaya " Mengatur lebar baris dan kolom Metode Drill/Latihan

Alokasi Waktu:

630 14

menit jam pelajaran

Penilaian Penugasan individu

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp 45 45 45 Buku Sumber, inter, LKS, Komp

Drill/Latihan

Uraian Praktik

" Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi Drill/Latihan data tentang buku yang berada dalam perpustakaan MAN Majalaya " Menambah atau menggabungkan baris atau kolom Drill/Latihan Membuat Brosur " Membuat grafik keberadaan buku perpustakaan Drill/Latihan MAN Majalaya pertahunnya dengan menggunakan data pada tabel dan menggunakan style yg telah tersedia " Membuat bentuk (shape) tertentu membuat Drill/Latihan diagram OSIS MAN Majalaya " Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar Membuat teks dengan gaya koran Drill/Latihan Menggunakan Drop Cap Menggunakan Texs Box Menyisipkan symbol, karakter atau gambar " Membuat Brosur Drill/Latihan

Praktik Praktik

90 90 Buku Sumber, inter, LKS, Komp

5.3.5

Praktik

45 45


Praktik

45 15 15 15


5.3.6

Praktik

90


Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar :

: MAN MAJALAYA : Teknologi Informasi dan Komunikasi : XI - Semester 1 : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kalender Total Waktu Alokasi Waktu: 1,440 1,440 270 6 Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet " Menjelaskan fungsi perangkat keras " Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet " Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card " Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card " Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card Metode Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Alokasi waktu 30 30 30 30 30 30 45 45 Buku panduan, internet, buku Buku panduan, internet, buku menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku

1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet Indikator Pencapaian 1.1.1. Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet Materi Pembelajaran Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

1.1.2. Menjelaskan fungsi ethernet card

1.1.3. Menjelaskan perbedaan modem dan router

" Mencari informasi tentang fungsi modem dan router " Menjelaskan fungsi modem dan router

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Indikator Pencapaian 1.2.1. Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet Materi Pembelajaran Akses Internet Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang cara mengakses internet " Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service " Mencari informasi tentang peran ISP " Menjelaskan fungsi ISP " Mendiskusikan fungsi ISP 1.2.3. Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN " Menjelaskan cara mengakses internet " Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet " Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

Alokasi Waktu:

270 6

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku


Alokasi waktu 45 45 30 30 30 15 45 30

1.2.2. Menjelaskan peran ISP

Buku panduan, internet, buku


Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Indikator Pencapaian 1.3.1. Menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN Materi Pembelajaran Akses Internet Kegiatan Pembelajaran " Menjelaskan cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC " Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN " Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN " Menjelaskan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN " Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN " Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui " Mencari informasi macam-macam browser " Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di " Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN " Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi Indikator Pencapaian 1.4.1. Menjelaskan fungsi mesin pencari ( search engine ) Materi Pembelajaran Web Browser dan Search Engine Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang website search engine " Menjelaskan fungsi search engine " Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN " Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan " Mempraktikkan cara menyimpan hasil download " Menjelaskan cara mencetak hasil browsing " Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 1.5.1. Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi E-mail Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran " Menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web " Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web " Menjelaskan fungsi attachment file dalam email " Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email " Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain

Alokasi Waktu:

360 8



Alokasi waktu 30 30 30 30 30 30 45 45 45 45

1.3.2. Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN


1.3.3. Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau


Kelas XII, Semester 1Alokasi Waktu: 270 6 Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Alokasi waktu 30 30 30 45 45 45 45 Buku panduan, internet, buku Buku panduan, internet, buku menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku

1.4.2. Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing

1.4.3. Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing

Alokasi Waktu:

270 6



Alokasi waktu 45 45 30 60 90

1.5.2. Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email


1.5.3. Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain


Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar :

: XI - Semester 2 : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

Kalender Total Waktu Alokasi Waktu:

1,620 1,620 270 6 menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku Buku panduan, internet, buku Buku panduan, internet, buku Buku panduan, internet, buku menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku

2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Indikator Pencapaian 2.1.1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.1.2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.1.3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.1.4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram Indikator Pencapaian 2.2.1. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru Materi Pembelajaran Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka Kegiatan Pembelajaran " Membuka dan menutup program aplikasi " Menyimpan dokumen 2.2.2. Melakukan langkah dasar pengoperasian " Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell " Membuat data yang berurutan secara otomatis Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell " Menggunakan perintah undo dan redo 2.2.3. Menjelaskan formula dan fungsinya " Mencari informasi tentang formula dan fungsinya " Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya 2.2.4. Memasukkan data ke dalam cell " Mengatur lebar kolom yang diinginkan " Membuat data tentang penduduk kotaMenggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Standar Kompetensi 2. Lembang dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan Kompetensi Dasar : 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi Indikator Pencapaian Mengolah data menggunakan perhitungan statistik Mengolah data menggunakan perhitungan matematis Mengolah data sekunder Materi Pembelajaran Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka Kegiatan Pembelajaran " Mengolah data angka dengan hitungan statistik " Mengolah data angka dengan hitungan matematika " Mengurutkan data sayuran dan kacang-kacangan berdasarkan jenis, nama, dan harga " Menyaring data sayuran " Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah, dan harga " Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.) Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Alokasi Waktu: Penilaian Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pengolah angka Kegiatan Pembelajaran " Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon " Mendiskusikan fungsi menu dan ikon " Menunjukkan menu dan ikon " Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon Alokasi Waktu: Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi waktu 45 45 90 90

630 14 Alokasi waktu

Penugasan individu Semester 2 45 Kelas XII, Uraian Praktik 45 90 45 30 15 90 90 90 90




720 16 Alokasi waktu 180 180 90 90 90 90

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku Buku panduan, internet, buku Buku panduan, internet, buku

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester / Th Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ; 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Indikator Pencapaian 1.1.1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pembuat grafis Kegiatan Pembelajaran " Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap " Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap " Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis " Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon " Mendiskusikan fungsi menu dan ikon " Menunjukkan menu dan ikon " Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon Alokasi Waktu: Metode : MAN MAJALAYA : Teknologi Informasi dan Komunikasi : : XII / Semester 1 / 2009/2010 Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis Kalender Total Waktu Alokasi Waktu: JP Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Alokasi waktu 30 30 30 15 15 30 30 1,440 Menit 1,440 menit 180 menit 4 jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, LKS

1.1.2. Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap 1.1.3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 1.1.4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 1.1.5. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 1.1.6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap Indikator Pencapaian 1.2.1. Mendemontrasikan cara membuat dokumen baru Mendemontrasikan Model Warna Pada Adobe potoshop 1.2.2. Mendemontrasikan cara mengatur ukuran Kertas Mendemontrasikan cara mengatur ukuran Kertas Mendemontrasikan cara Mengatur ukuran Gambar Mendemontrasikan mengubah Mode Pewarnaan 1.2.4. Mendemontrasikan cara membuat gambar Mendemontrasikan cara memberi warna pada gambar Mendemontrasikan membuka dokumen grafis yang berbasis bitmap Mendemontrasikan mengatur layer 1.2.5. Mendemontrasikan penyesuaian warna Mendemontrasikan cara membuat teks Mendemontrasikan pengeditan objek gambar 1.2.6. Mendemontrasikan cara memberikan efek sederhana pada grafis 1.2.7. Mendemontrasikan cara mencetak dokumen grafis Mendemontrasikan cara menampilkan ( publish ) dokumen grafis Materi Pembelajaran

540 12

Kegiatan Pembelajaran

Metode


Alokasi waktu 15 15 15 15 15 15 60 30 15 30 45 90 90 65 15 10

Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis " Mempraktikkan cara membuat dokumen baru " Mempraktikkan Model Warna Pada Adobe potoshop " Mempraktikkan cara mengatur ukuran Kertas " Mempraktikkan cara mengatur ukuran Kertas " Mempraktikkan cara Mengatur ukuran Gambar " Mempraktekan mengubah Mode Pewarnaan " Mempraktikkan cara membuat gambar " Mempraktekan cara memberi warna pada gambar " Mempraktekan membuka dokumen grafis yang berbasis bitmap " Mempraktikkan mengatur layer " Mempraktikkan penyesuaian warna " Mempraktikan cara membuat teks " Mempraktekan pengeditan objek gambar " Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis " Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis " Mempraktikkan cara menampilkan ( publish ) dokumen grafis

Kompetensi Dasar : 1.3. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Vektor Indikator Pencapaian 1.3.1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru 1.3.2. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman 1.3.3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks 1.3.4. Memodifikasi pembuatan garis, teks dan bentuk Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis " Mempraktikkan cara membuat dokumen baru " Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman " Mempraktikkan cara mengubah warna halaman " Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks " Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks " Mempraktikkan cara menyimpan dokumen " Mempraktikkan cara membuat garis " Mempraktekan cara membuat teks " Mempraktikkan cara membuat bentuk 1.3.5. Memodifikasi pewarnaan pada grafis 1.3.6. Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis 1.3.7. Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish ) " Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis bentuk " Mempraktikkan cara mengedit objek grafis " Mempraktikkan cara menggabungkan beberapa objek gambar " Mempraktikkan cara memberikan efek pada grafis " Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis Metode

Alokasi Waktu: Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

540 12 Alokasi waktu 15 15 15 15 15 15 90 90 90 30 30 30 45 30

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, LKS

" Mempraktikkan cara menampilkan ( publish ) dokumen grafis

15

Kompetensi Dasar : 1.4. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Indikator Pencapaian 1.4.1. Membuat beberapa kreasi grafis Materi Pembelajaran Kreasi Grafis Kegiatan Pembelajaran " Mempraktekan membuat surat undangan yang didalamnya terdapat objek bitmap dengan menggunakan program corel draw " Mempraktekan membuat sebuah brosur dan didalamnya terdapat karya potografi dengan menggunakan adobe potoshop Metode

Alokasi Waktu : JP : Penilaian Penugasan individu

180 menit 4 jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS

Alokasi waktu 90

1.4.2. Membuat sebuah karya fotografi

90

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester / Th Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar :

: MAN MAJALAYA : Teknologi Informasi dan Komunikasi : : XII / Semester 2 / 2009/2010 2. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Presentasi Kalender : Total Waktu : Alokasi Waktu : JP : Kegiatan Pembelajaran " Menggali informasi manfaat program presentasi " Menggali informasi berbagai jenis program presentasi " Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi " Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon " Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya. " Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon " Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon Alokasi Waktu: Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik 1,620 Menit 1,620 menit 270 menit 6 jam pelajaran Sumber/ Alokasi waktu Bahan/Alat Buku panduan, 30 internet, LKS 15 45 45 45 45 45 Buku panduan, internet, LKS Buku panduan, internet, LKS

2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Indikator Pencapaian 2.1.1. Menjelaskan manfaat program presentasi Materi Pembelajaran Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

2.1.2. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi

2.1.3. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Indikator Pencapaian 2.2.1. Membuat presentasi menggunakan template dan wizard. Materi Pembelajaran Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi Kegiatan Pembelajaran " Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi. " Menyimpan data file dengan nama baru " Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll. " Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi " Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slide yang tersedia. " Menampilakan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan. " Menyisipkan tabel dalam slide. " Menyisipkan grafik dalam slide " Menyisipkan gambar dalam slide 2.2.5. Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video " Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilem bar presentasi " Memodifikasi video visual dalam slide. " Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools. " Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan " Mengabungkan dokumen antar slide

1350 30

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, LKS


Alokasi waktu 10 10 25 45 20 25 20 25 30 30 30 30 15 45

2.2.2. Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart

Buku panduan, internet, LKS

2.2.3. Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.


2.2.4. Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar


2.2.6. Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi


2.2.7. Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink

2.2.8. Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat, untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

Membuat slide untuk presentasi

" Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi. " Menyimpan data file dengan nama baru " Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll. " Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi " Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slite tang tersedia. " Menampilakan back groun dengan foto/ gambar ciri kedaerahan. " Menyisipkan tabel dalam slide. " Menyisipkan grafik dalam slide " Menyisipkan gambar dalam slide " Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilem bar presentasi " Memodifikasi video visual dalam slide. " Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools. " Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan " Mengabungkan dokumen antar slide " Mengabungkan dokumen dari luar. " Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang disiapkan.

15 15 60 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 360


HE Smt1 Smt2

Jm Pert 122 17.42857 138 19.71429

TlJm 16 18 32 36

TlMnt 1440 1620

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MAN MAJALAYA Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : X/2 Pertemuan/ JP / Mnt : 18 / 2 JP / 90 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti

: 4. Menggunakan Operating System (OS) : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer : Setting Peripheral

: 18 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan operasi dasar pada operating system (OS) komputer Siswa mencari informasi tentang sistem operasi Siswa mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi Siswa menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi melalui diskusi

Metode Apersepsi

Sumber

Waktu 5 10 10 10 15 15 25

Penutup 5. Sumber/Bahan/Alat 6. Penilaian

LKS, Buku, Resitasi Komputer LKS, Buku, Resitasi Komputer LKS, Buku, Resitasi Komputer LKS, Buku, Guru dan Siswa menggunakan BIOS Drill/Latihan Komputer Guru dan Siswa mempraktikkan operasi dasar LKS, Buku, Drill/Latihan BIOS dan sistem operasi Komputer Mengerjakan LKS dengan materi Sistem Drill/latihan LKS Operasi : Buku sumber, LKS, Komputer : - Siswa menjelaskan fungsi BIOS - Siswa menjelaskan fungsi Sistem Operasi - Siswa membedakan Sistem Operasi dan BIOS - Siswa mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi .2008 Mengetahui : Kepala Madrasah

Guru Mata Pelajaran

Apep Farid Padilah, S.Pd.I

Drs.H.Zainal Abidin NIP. 150 210 495


1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran

: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata : 5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata - Pembuatan Tabel Dan Pengolahannya, Insert Table, Sort

4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan : 28 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan cara membuat dokumen berisi tabel tentang buku yang berada di perpustakaan MAN Majalaya

Metode

Sumber

Waktu 5

RPP TIK MAN MAJALAYA 2008

Kegiatan Inti


Siswa membuat dokumen berisi tabel dengan menu full down dan pembuatan tabel dengan Drill/Latihan LKS, Buku, Komputer ikon insert table, Insert Tabel, Jumlah Column, Jumlah Row Siswa mengurut data pada tabel tentang LKS, Buku, Drill/Latihan buku yang berada di perpustakaan MAN Komputer Majalaya LKS, Buku, Menyimpan dokumen berisi tabel Komputer : Buku sumber, LKS, Komputer : - Siswa mendemonstrasikan pembuatan Tabel dan Mengurut Data

40

40 5

Guru Mata Pelajaran

.2008 Mengetahui : Kepala Madrasah





: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata : 5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata - Pengaturan Lebar dan Kolom pada tabel - Menghapus Baris dan Kolom pada tabel

4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti : 29 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan pembuatan Tabel Mengatur lebar baris dan kolom

Metode Drill/Latihan

Sumber LKS, Buku, Komputer

Waktu 5 40 40 5


Menghapus baris atau kolom pada tabel yang LKS, Buku, berisi data tentang buku yang berada dalam Drill/Latihan Komputer perpustakaan MAN Majalaya LKS, Buku, Menyimpan dokumen berisi tabel Komputer : Buku sumber, LKS, Komputer : Menambah, Menghapus lebar baris dan kolom

Guru Mata Pelajaran







: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata : 5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata - Split Cell / Memecah Baris atau Kolom - Merge Cell / Menggabung Baris atau Kolom

4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan : 30 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan pembuatan Tabel

Metode

Sumber

Waktu 5

Kegiatan Inti


Siswa menggunakan perintah Split Cell untuk LKS, Buku, Memecah sel dari Baris atau kolom serta Drill/Latihan Komputer menggunakan Merge Cell untuk menggabungkan Sel Baris atau Kolom LKS, Buku, Menyimpan dokumen berisi tabel Komputer : Buku sumber, LKS, Komputer : Split Cell dan Merge Cell pada Baris atau Kolom

80

5

Guru Mata Pelajaran






: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata : 5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata - Insert Chart - Style Chart - Data Chart

4. Strategi Pembelajaran RPP TIK MAN MAJALAYA 2008

Pertemuan Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti


: 31 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan pembuatan Grafik Siswa membuat grafik keberadaan buku perpustakaan MAN Majalaya pertahunnya dengan menggunakan data pada tabel dan menggunakan style yg telah tersedia Menyimpan dokumen berisi tabel : Buku sumber, LKS, Komputer : Insert, data dan style chart

Metode

Sumber

Waktu 5 80

Drill/Latihan

LKS, Buku, Komputer LKS, Buku, Komputer

5

Guru Mata Pelajaran






: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata : 5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata - Drawing

4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti : 32 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan pembuatan Grafik Siswa membuat bentuk (shape) tertentu membuat diagram OSIS MAN Majalaya Siswa menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar Menyimpan dokumen berisi Drawing : Buku sumber, LKS, Komputer : Drawing

Metode

Sumber

Drill/Latihan LKS, Buku, Komputer Drill/Latihan LKS, Buku, Komputer

Waktu 5 40 40 5


Guru Mata Pelajaran







: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata : 5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata Format Column Drop Cap Teks Box Insert Symbol, File, Gambar

4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti : 33 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan pembuatan Gaya koran, dropcap, teksbox dan insert symbol, file, gambar Membuat teks dengan gaya koran Menggunakan Drop Cap Menggunakan Texs Box Menyisipkan symbol, karakter atau gambar Penutup 5. Sumber/Bahan/Alat 6. Penilaian Menyimpan dokumen berisi dokumen gaya koran : Buku sumber, LKS, Komputer : Pembuatan Gaya koran, dropcap, teksbox dan insert symbol, file, gambar

Metode

Sumber

Waktu 5

LKS, Buku, Komputer LKS, Buku, Drill/Latihan Komputer LKS, Buku, Drill/Latihan Komputer LKS, Buku, Drill/Latihan Komputer Drill/Latihan

40 10 15 15 5

Guru Mata Pelajaran






: 5. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata : 5.3 Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram : Membuat dokumen aplikasi pengolah kata


- Tabel, grafik, gambar dan diagram

4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan : 34 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Pentingnya pembuatan brosur

Metode

Sumber

Waktu 5

Kegiatan Inti

Siswa membuat Brosur dengan menggunakan fasilitas microsoft word, tabel, Drill/Latihan Praktik grafik, diagram dan gambar Menyimpan Brosur

80


5

: Buku sumber, LKS, Komputer : Pembuatan Brosur dengan menggunakan fasilitas tabel, grafik, diagram dan gambar

Guru Mata Pelajaran





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MAN MAJALAYA Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan/ JP / Mnt : 1 / 2 JP / 90 menit


: 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet : 1. Sejarah Perkembangan Internet 2. Perangkat Keras dan Fungsinya untuk akses internet : 1 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet Menjelaskan fungsi perangkat keras Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Penugasan individu Uraian Praktik Drill/latihan Demontrasi Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

30 30 30 30 15

Penutup

5. Sumber/Bahan/Alat 6. Penilaian

: Buku sumber, LKS, Komputer : Memasang Masing-masing port dan arus listrik yg benar Praktek Prosedure Mengaktifkan dan Mematikan komputer yg benar

Guru Mata Pelajaran






: 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet : 1. Perangkat Keras dan Fungsinya untuk akses internet

: 2 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya

Metode Ceramah

Sumber

Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card

Penutup

Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Waktu Drill/latihan Demontrasi Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku 5 30



30 30 30 15

Guru Mata Pelajaran








Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 30 30 30

Penutup

Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card Siswa mempraktikkan prosedur Drill/latihan menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor Demontrasi

Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

30 15



.2008 Mengetahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Madrasah







Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 45 45

Penutup

Mencari informasi tentang fungsi modem dan router Menjelaskan fungsi modem dan router Siswa mempraktikkan prosedur Drill/latihan menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor Demontrasi


30 15



Guru Mata Pelajaran







: 5 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Mencari informasi tentang cara mengakses internet Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider) Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5


45 45

Penutup

Drill/latihan Demontrasi


30 15



Guru Mata Pelajaran







: 6 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Mencari informasi tentang peran ISP Menjelaskan fungsi ISP Mendiskusikan fungsi ISP Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Praktik

30 30 30 30 15

Penutup





Guru Mata Pelajaran







: 7 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Mencari informasi tentang peran ISP Menjelaskan fungsi ISP Mendiskusikan fungsi ISP Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Praktik

30 30 30 30 15

Penutup





Guru Mata Pelajaran







: 8 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Menjelaskan cara mengakses internet Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 15 45

Penutup

Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

30 Drill/latihan Demontrasi Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku 30 15



Guru Mata Pelajaran







: 9 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Menjelaskan cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5


30 30

Praktik Drill/latihan Demontrasi Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

30 30 15

Penutup



Guru Mata Pelajaran





1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan


: 10 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Menjelaskan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 30

Kegiatan Inti

30

30

Penutup



30 15



Guru Mata Pelajaran







: 11 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Mencari informasi macam-macam browser Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di internet/local) Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 45 45

Penutup



30 15



Guru Mata Pelajaran







: 12 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 45 45

Penutup



30 15



Guru Mata Pelajaran







4. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti

: 13 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Mencari informasi tentang website search engine Menjelaskan fungsi search engine Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Penugasan individu Uraian Praktik Drill/latihan Demontrasi Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

30 30 30 30 15

Penutup



Guru Mata Pelajaran








Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 45

Kegiatan Inti

Penutup

Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan Mempraktikkan cara menyimpan hasil download Siswa mempraktikkan prosedur Drill/latihan menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor Demontrasi

45 Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku 30 15



Guru Mata Pelajaran







: 15 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Menjelaskan cara mencetak hasil browsing Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 45 45

Penutup



30 15



Guru Mata Pelajaran








Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Penutup

Menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web Siswa mempraktikkan prosedur Drill/latihan menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor Demontrasi

Penugasan individu Uraian Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

45 45 30 15



Guru Mata Pelajaran







: 17 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Menjelaskan fungsi attachment file dalam email Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Praktik

30 60

Penutup



30 15



Guru Mata Pelajaran




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MAN MAJALAYA Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XI/1

Pertemuan/ JP / Mnt

: 18 / 2 JP / 90 menit



: 18 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Memberikan motivasi pada siswa pentingnya mengetahui jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 90

Kegiatan Inti Penutup



30 15



Guru Mata Pelajaran






: 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka : 1. Perangkat Keras dan Fungsinya untuk akses internet


Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Kegiatan Inti Penutup

Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain Siswa mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Siswa mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor

90



30 15



Guru Mata Pelajaran




1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MAN MAJALAYA Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester/Th.Ajaran : XII / 1 / 2009/2010 Pertemuan/ JP / Mnt : 1 / 2 JP / 90 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator Pencapaian

: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis : - Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap - Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap : 1. Pengenalan Grafis berbasis vektor dan bitmap - Pengertian Grafis berbasis vektor dan bitmap - Macam-macam program Grafis - Kelebihan dan Kekurangan grafis berbasis vektor dan bitmap : 1 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Menerangkan informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Guru dan Siswa mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Siswa mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Guru menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap Mengerjakan LKS tentang perbedaan serta kelebihan dan kekurangan grafis berbasis bitmap dan vektor

4. Materi Pelajaran

5. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan

Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Kegiatan Inti

Diskusi

Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

15

Diskusi

25

Ceramah

25

Penutup

Drill/latihan

20


: Buku sumber, LKS, Komputer : - Pengertian Grafis berbasis vektor dan bitmap - Macam-macam program Grafis berbasis vektor dan bitmap - Kelebihan dan Kekurangan Grafis berbasis vektor dan bitmap

Guru Mata Pelajaran

Juli 2009 Mengetahui : Kepala Madrasah


Drs.H.Zainal Abidin NIP. 195404091982061001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MAN MAJALAYA Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester/Th.Ajaran : XII / 1 / 2009/2010 Pertemuan/ JP / Mnt : 2 / 2 JP / 90 menit


: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis : - Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis - Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis - Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis - Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan


Ketiatan Inti

: 2 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Pentingnya mengetahui pengertian menu dan ikon pada tampilan program berbasis vektor dan bitmap Siswa menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon pada tampilan program berbasis vektor dan bitmap Siswa mendiskusikan fungsi menu dan ikon

Metode Apersepsi Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

Waktu 5

Ceramah Diskusi

25 15

Penutup

Siswa Mendemontrasikan menunjukkan menu Demontrasi dan ikon pada tampilan program berbasis vektor dan bitmap : Buku sumber, LKS, Komputer - Mendemontrasikan menunjuk menu dan ikon program Grafis berbasis vektor dan bitmap

Komputer,L KS,Buku

45


Guru Mata Pelajaran


Drs.H.Zainal Abidin NIP. 195404091982061001 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap Apep Farid Padilah, S.Pd.I



4. Materi Pelajaran

: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap : - Mendemontrasikan cara membuat dokumen baru - Mendemontrasikan Model Warna Pada Adobe potoshop - Mendemontrasikan cara mengatur ukuran Kertas - Mendemontrasikan cara mengatur ukuran Kertas - Mendemontrasikan cara Mengatur ukuran Gambar - Mendemontrasikan mengubah Mode Pewarnaan : 1. Pembuatan Grafis Bitmap dengan Potoshop - Pembuatan Dokumen Baru - Page Setup - Image Size - Canvas Size - Mode - Save : 3 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Pentingnya mengatur ukuran kertas atau gambar Guru dan Siswa mempraktikkan cara membuat dokumen baru Guru dan Siswa mempraktikkan Model Warna Pada Adobe potoshop Guru dan Siswa mempraktikkan cara mengatur ukuran Kertas Guru dan Siswa mempraktikkan cara Mengatus ukuran Gambar Guru dan Siswa mempraktekan mengubah Mode Pewarnaan Siswa mempraktekan menyimpan dokumen


Metode Ceramah Demontrasi, Drill/Latihan Demontrasi, Drill/Latihan Demontrasi, Drill/Latihan Demontrasi, Drill/Latihan Demontrasi, Drill/Latihan Demontrasi, Drill/Latihan

Sumber

Waktu 5

Penutup

Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

10 15 20 20 15 5



Guru Mata Pelajaran






: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap : - Mendemontrasikan cara membuat gambar - Mendemontrasikan cara memberi warna pada gambar : 1. Pembuatan Grafis Bitmap dengan Potoshop - Pen Tool - Shape Tool - Marque Tool - Elips Tool - Fill Background dan foreground : 4 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Pentingnya membuat gambar dengan menggunakan pen dan shape tool Guru dan Murid mempraktikkan cara membuat gambar Guru dan murid mempraktekan cara memberi warna pada gambar Siswa mempraktekan menyimpan dokumen

4. Materi Pelajaran


Metode Ceramah Demontrasi, Drill/Latiha Demontrasi, Drill/Latiha Drill/latihan

Sumber

Waktu 5 55 25

Penutup

Komputer,L KS,Buku

5


: Buku sumber, LKS, Komputer : - Mempraktekan Membuat gambar - Memberi warna pada gambar

Guru Mata Pelajaran






: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap : - Mendemontrasikan membuka dokumen grafis yang berbasis bitmap - Mendemontrasikan mengatur layer - Mendemontrasikan penyesuaian warna

4. Materi Pelajaran

: 1. Pembuatan Grafis Bitmap dengan Potoshop - Open - Layer Palete - Penyesuaian Warna / Adjusment level : 5 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Pentingnya mengetahui fungsi layer dan penyesuaian warna


Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5

Kegiatan Inti

Guru dan Siswa mempraktekan membuka dokumen grafis yang berbasis bitmap Guru dan Siswa mempraktikkan mengatur layer Guru dan siswa mempraktikkan penyesuaian warna Menyimpan Dokumen

Demontrasi, Drill/Latiha Demontrasi, Drill/Latiha Demontrasi, Drill/Latiha Drill/latihan

Penutup

Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku Komputer,L KS,Buku

15 40 25 5


: Buku sumber, LKS, Komputer : - Membuka Dokumen - Mengatur Layer - Penyesuaian warna .2009 Mengetahui : Kepala Madrasah

Guru Mata Pelajaran




1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Indikator Pencapaian 4. Materi Pelajaran

: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap : Mendemontrasikan cara membuat teks : 1. Pembuatan Grafis Bitmap dengan Potoshop - Type Tool

5. Strategi Pembelajaran Pertemuan Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup

: 6 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Metode Sumber Waktu Pentingnya menggunakan teks dalam Ceramah 5 pembuatan disain grafis Guru dan Siswa Mempraktikan cara membuat Demontrasi, Komputer,L 80 teks Drill/latihan KS,Buku Komputer,L Menyimpan Dokumen Drill/latihan 5 KS,Buku


: Buku sumber, LKS, Komputer : Menggunakan Type Tool

Guru Mata Pelajaran






: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap : Mendemontrasikan pengeditan objek gambar

4. Materi Pelajaran

: 1. Pengeditan Objek Gambar - Polygon Lasso Tool - Pengkopian gambar - Magicwand Tool - Move Tool - Erase Tool : 7 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Pentingnya pengeditan objek gambar Siswa dan Guru mempraktekan pengeditan objek gambar, Memindahkan, mengkopi, menghapus, menseleksi gambar menurut warna Menyimpan dokumen


Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 80

Demontrasi, Komputer,L Drill/latihan KS,Buku Drill/latihan Komputer,L KS,Buku

Penutup

5


: Buku sumber, LKS, Komputer : Mempraktekan Mengedit sebuah grafis

Guru Mata Pelajaran






4. Materi Pelajaran

: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Bitmap : - Mendemontrasikan cara memberikan efek sederhana pada grafis - Mendemontrasikan cara mencetak dokumen grafis - Mendemontrasikan cara menampilkan (publish ) dokumen grafis : 1. Penggunaan Efek - Layer Style / Blending Option - Filter Effect : 8 / 2 JP / 90 Menit Kegiatan Pembelajaran Pentingnya memberikan sebuah efek pada sebuah grafis Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis


Metode Ceramah

Sumber

Waktu 5 60

Demontrasi, Komputer,L Drill/latihan KS,Buku

Penutup

Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis Mempraktikkan cara menampilkan (publish ) dokumen grafis

Demontrasi, Drill/latihan Demontrasi, Drill/latihan


15 10



Guru Mata Pelajaran






: 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Grafis : 1.3. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis berbasis Vektor : - Mendemonstrasikan pe

tikman untuk sertifikasi

Documents