terapi bermain

7/21/2019 TERAPI BERMAIN

http://slidepdf.com/reader/full/terapi-bermain-56fa1f1551b61 1/10

TERAPI BERMAINBrowse » Home » Materi Kesehatan » TERAPI BERMAIN

TERAPI BERMAIN

A. KONSEP DASAR BERMAIN

1. Pengertian

• Bermain adalah unsur yang paling penting untuk perkembangan anak baik fisik,

emosi, mental, intelektual, kreativitas dan sosial. Dimana anak mendapat kesempatan cukup

untuk bermain akan menjadi orang dewasa yang mudah berteman, kreatif dan cerdas bila

dibandingkan dengan mereka yang masa kecilnya kurang mendapat kesempatan

bermain( Soetjiningsih, 2!".

• Bermain juga merupakan setiap kegiatan yang dilakukan untuk kesenangan yang

ditimbulkannya dan dilakukan secara suka rela dan tidak ada paksaan atau tekanan dari luar

atau kewajiban serta tidak tergantung kepada usia tetapi tergantung kepada kesehatan dan

kesenangan yang diperoleh.

• #erapi bermain adalah bagian perawatan pada anak yang merupakan salah satu

intervensi yang efektif bagi anak untuk menurunkan atau mencegah kecemasan sebelum dansesudah tindakan operatif . Dengan demikian dapat dipahami bahwa didalam perawatan

pasien anak, terapi bermain merupakan suatu kegiatan didalam melakukan asuhan

keperawatan yang sangat penting untuk mengurangi efek hospitalisasi bagi pertumbuhan dan

perkembangan anak selanjutnya ( Nursalam, 2005).

2. Keuntungan terapi bermain

http://lpkeperawatan.blogspot.com/

http://lpkeperawatan.blogspot.com/search/label/Materi%20Kesehatan

http://lpkeperawatan.blogspot.com/search/label/Materi%20Kesehatan

http://lpkeperawatan.blogspot.com/



Keuntungan-keuntungan ang !i!a"at !ari #ermain$ antara

%ain&

a.

Mem#uang ekstra energi.#. Mengo"tima%kan "ertum#uhan se%uruh #agian tu#uh$ se"erti

tu%ang$ otot !an organ-organ.

'. Akti(itas ang !i%akukan !a"at merangsang na)su makan

anak.

!. Anak #e%a*ar mengontro% !iri.

e. Berkem#anghna #er#agai ketram"i%an ang akan #ergunase"an*ang hi!u"na.

). Meningkatna !aa kreati(itas.

g. Men!a"at kesem"atan menemukan arti !ari #en!a-#en!a

ang a!a !isekitar anak.

h. Meru"akan 'ara untuk mengatasi kemarahan$ kekuatiran$ iri

hati !an ke!ukaan.

i. Kesem"atan untuk #ergau% !engan anak %ainna.

*. Kesem"atan untuk mengikuti aturan-aturan.

k. +a"at mengem#angkan kemam"uan inte%ektua%na.

,. Fungsi bermain

$enurut Suherman (2", fungsi bermain diantaranya yaitu%

a. &erkembangan sensoris'motorik

&ada saat melakukan permainan, aktivitas sensoris'motorik merupakan komponen terbesar

yang digunakan anak dan bermain aktif sangat penting untuk perkembangan fungsi otot.

b. &erkembangan intelektual

&ada saat bermain, anak melakukan eksplorasi dan manipulasi terhadap segala sesuatu yang

ada di lingkungan sekitarnya, terutama mengenai warna, bentuk, ukuran, tekstur, dan



membedakan objek. &ada saat bermain pula anak akan melatih diri untuk memecahkan

masalah.

c.

&erkembangan sosial

&erkembangan sosial ditandai dengan kemampuan berinteraksi dengan lingkungannya.

$elalui kegiatan bermain, anak akan belajar memberi dan menerima. Bermain dengan orang

lain akan membantu anak untuk mengembangkan hubungan social damn belajar memecahkan

masalah dari hubunga tersebut.

d. &erkembangan kreativitas

Berkreasi adalah kemampuan untuk menciptakan sesuatu dan mewujudkannya ke dalam

bentuk objek dan atau kegiatan yang dilakukannya. $elalui kegiatan bermain, anak akan

belajar dan mencoba untuk merealisasikan ide'idenya. $isalnya, dengan membongkar dan

memasang satu alat permainan akan merangsang kreativitasnya untuk semakin berkembang.

e. &erkembangan kesadaran diri

$elalui bermain, anak akan mengembangkan kemampuannya dalam mengatur tingkah laku.

f. &erkembangan moral

nak mempelajari nilai benar dan salah dari lingkungannya, terutama dari orang tua dan

guru. Dengan melakukan aktivitas bermain, anak akan mendapat kesempatan untuk

menerapkan nilai'nilai tersebut sehingga dapat diterima di lingkungannya dan dapat

menyesuaikan diri dengan aturan'aturan kelompok yang ada dalam lingkungannya.

g. Bermain sebagai terapi

&ada saat dirawat di rumah sakit, anak akan mengalami berbagai perasaan yang sangat tidak

menyenangkan, seperti marah, takut, cemas, sedih, dan nyeri. &erasaan tersebut merupakan

dampak dari hospitalisasi yang dialami anak karena menghadapi beberapa stressor yang ada

di lingkungan rumah sakit. )ntuk itu, dengan melakukan permainan anak akan terlepas dari

ketegangan dan stress yang dialaminya karena dengan melakukan permainan, anak akan

dapat mengalihkan rasa sakitnya pada permainannya (distraksi" dan relaksasi melalui

kesenangannya melakukan permainan.



4. Katagori bermain

a.

Bermain akti) Pa!a "ermainan ini anak #er"eran se'ara akti)$ kesenangan

!i"ero%eh !ari a"a ang !i"er#uat o%eh mereka sen!iri.

Bermain akti) me%i"uti &

1 Bermain mengamatimene%i!iki /E0"%orator P%a

Perhatian "ertama anak "a!a a%at #ermain a!a%ah

memeriksa a%at "ermainan terse#ut$ mem"erhatikan$mengo'ok-o'ok a"akah a!a #uni$ men'ium$ mera#a$

menekan !an ka!ang-ka!ang #erusaha mem#ongkar.

2 Bermain konstruksi /onstru'tion P%a

Pa!a anak umur , tahun !a"at menusun #a%ok-#a%ok

men*a!i rumah-rumahan.

, Bermain !rama /+ramati' P%a

Misa% #ermain san!iwara #oneka$ main rumah-rumahan

!engan teman-temanna.

Bermain )isik

Misa%na #ermain #o%a$ #ermain ta%i !an %ain-%ain.

#. Bermain "asi)

Pa!a "ermainan ini anak #ermain "asi) antara %ain !engan

me%ihat !an men!engar. Permainan ini 'o'ok a"a#i%a anak

su!ah %e%ah #ernmain akti) !an mem#utuhkan sesuatu untuk

mengatasi ke#osanan !an ke%etihanna.

ontoh 3 Me%ihat gam#ar !i #ukuma*a%ah.$men!engar 'erita

atau musik$menonton te%e(isi !s#.



5. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam aktivits bermain

a. Bermaina%at #ermain harus sesuai !engan tara)

"erkem#angan anak.#. Permainan !isesuaikan !engan kemam"uan !an minat

anak.

'. 4%angi suatu 'ara #ermain sehingga anak teram"i%$ se#e%um

meningkat "a!a keteram"i%an ang %e#ih ma*emuk.

!. 5angan memaksa anak #ermain$ #i%a anak se!ang ti!ak

ingin #ermain.e. 5angan mem#erikan a%at "ermainan ter%a%u #anak atau

se!ikit.

B. KONSEP DASAR ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE)

lat &ermainan *dukatif (&*" adalah alat permainan yang dapat mengoptimalkan

perkembangan anak, disesuaikan dengan usianya dan tingkat perkembangannya, serta

berguna untuk %

1. Pengem#angan as"ek )isik$ aitu kegiatan-kegiatan ang

!a"at menun*ang atau merangsang "ertum#uhan )isik anak$

tre!iri !ari motorik kasar !an ha%us.

ontoh a%at #ermain motorik kasar & se"e!a$ #o%a$ mainan

ang !itarik !an !i!orong$ ta%i$ !%%. Motorik ha%us & gunting$

"ensi%$ #o%a$ #a%ok$ %i%in$ !%%.

2. Pengem#angan #ahasa$ !engan me%atih #er#i'ara$

menggunakan ka%imat ang #enar.ontoh a%at "ermainan &

#uku #ergam#ar$ #uku 'erita$ ma*a%ah$ ra!io$ ta"e$ T6$ !%%.

,. Pengem#angan as"ek kogniti)$ aitu !engan "engena%an

suara$ ukuran$ #entuk. 7arna$ !%%. ontoh a%at "ermainan &



#uku #ergam#ar$ #uku 'erita$ "u88%e$ #oneka$ "ensi% warna$

ra!io$ !%%.

.

Pengem#angan as"ek sosia%$ khususna !a%amhu#unganna !engan interaksi i#u !an anak$ ke%uarga !an

masarakat

ontoh a%at "ermainan & a%at "ermainan ang !a"at !i"akai

#ersama$ misa% kotak "asir$ #o%a$ ta%i$ !%%.

C. KARAKTERISTIK PERMAINAN SESUAI DENAN TUMBU! KEMBANN"A

1. Usia 0 – 12 bulan

Tujuannya adalah :

1 Me%atih re)%ek-re)%ek /untuk anak #ermur 1 #u%an$ misa%na

mengisa"$ menggenggam.

2 Me%atih ker*asama mata !an tangan.

, Me%atih ker*asama mata !an te%inga.

Me%atih men'ari o#ek ang a!a teta"i ti!ak ke%ihatan.

9 Me%atih mengena% sum#er asa% suara.

: Me%atih ke"ekaan "era#aan.

;

Me%atih keteram"i%an !engan gerakan ang #eru%ang-u%ang.lat permainan yang dianjurkan :

1 Ben!a-#en!a ang aman untuk !imasukkan mu%ut atau

!i"egang.

2 A%at "ermainan ang #eru"a gam#ar atau #entuk muka.

, A%at "ermainan %unak #eru"a #oneka orang atau #inatang.

A%at "ermainan ang !a"at !igoangkan !an ke%uar suara.



9 A%at "ermainan #eru"a se%imut !an #oneka.

2. Usia 1! – 2" bulan

Tujuannya adalah :1 Men'ari sum#er suaramengikuti sum#er suara.

2 Mem"erkena%kan sum#er suara.

, Me%atih anak me%akukan gerakan men!orong !an menarik.

Me%atih ima*inasina.

9 Me%atih anak me%akukan kegiatan sehari-hari semuana

!a%am #entuk kegiatan ang menariklat permainan yang dianjurkan:

1 <en!erang$ #o%a !engan giring-giring !i!a%amna.

2 A%at "ermainan ang !a"at !i!orong !an !itarik.

, A%at "ermainan ang ter!iri !ari& a%at rumah tangga/misa%&

'angkir ang ti!ak mu!ah "e'ah$ sen!ok #oto% "%astik$ em#er$

waskom$ air$ #a%ok-#a%ok #esar$ kar!us-kar!us #esar$ #uku

#ergam#ar$ kertas untuk !i'oret-'oret$ kraon"ensi%

#erwarna.

!. Usia 25 – !# bulan

Tujuannya adalah $

1 Mena%urkan emosi atau "erasaan anak.

2 Mengem#angkan keteram"i%an #er#ahasa.

, Me%atih motorik ha%us !an kasar.

Mengem#angkan ke'er!asan /memasangkan$ menghitung$

mengena% !an mem#e!akan warna.

9 Me%atih ker*asama mata !an tangan.

: Me%atih !aa ima*inansi.

; Kemam"uan mem#e!akan "ermukaan !an warna #en!a.



lat permainan yang dianjurkan :

1 A%at-a%at untuk menggam#ar.

2

=i%in ang !a"at !i#entuk, Pase% /"u88e% se!erhana.

Manik-manik ukuran #esar.

9 Ber#agai #en!a ang mem"unai "ermukaan !an warna

ang #er#e!a.

: Bo%a.

". Usia !2 – %2 bulanTujuannya adalah :

1 Mengem#angkan kemam"uan menamakan !an

mem#e!akan.

2 Mengem#angkan kemam"uan #er#ahasa.

, Mengem#angkan "engertian tentang #erhitung$ menam#ah$

mengurangi.

Merangsang !aa ima*inansi !sengan #er#agai 'ara

#ermain "ura-"ura /san!iwara.

9 Mem#e!akan #en!a !engan "ermukaan.

: Menum#uhkan s"orti(itas.

; Mengem#angkan ke"er'aaan !iri.

> Mengem#angkan kreati(itas.

? Mengem#angkan koor!inasi motorik /me%om"at$ meman*at$

%ari$ !%%.

1@ Mengem#angkan kemam"uan mengontro% emosi$ motorik

ha%us !an kasar.

11 Mengem#angkan sosia%isasi atau #ergau% !engan anak !an

orang !i%uar rumahna.



12 Mem"erkena%kan "engertian ang #ersi)at i%mu

"engetahuan$ misa% & "engertian mengenai tera"ung !an

tengge%am.1, Mem"erkena%kan suasana kom"etisi !an gotong roong.


1 Ber#agai #en!a !ari sekitar rumah$ #uku #ergam#ar$

ma*a%ah anak-anak$ a%at gam#ar tu%is$ kertas untuk #e%a*ar

me%i"at$ gunting$ air$ !%%.

2 Teman-teman #ermain & anak se#aa$ orang tua$ orang %ain!i%uar rumah.

5. Usia &rasek'lah


1. A%at o%ah raga.

2. A%at masak

,. A%at menghitung

. e"e!a ro!a tiga

9. Ben!a #er#agai ma'am ukuran.

:. Boneka tangan.

;. Mo#i%.

>. Ka"a% ter#ang.

?. Ka"a% %aut !s#

#. Usia sek'lah

(enis permainan yang dianjurkan :

1 Pa!a anak %aki-%aki & mekanik.

2 Pa!a anak "erem"uan & !engan "eran i#u.

7. Usia Praremaja (yang akan dilakukan oleh kelompok)



Karakterisrik "ermainna a!a%ah "ermainan inte%aktua%$

mem#a'a$ seni$ mengarang$ ho#i$ (i!eo games$ "ermainan

"eme'ahan masa%ah.). Usia remaja

Jenis permainan : permainan keahlian, video, komputer, dll.

http://lpkeperawatan.blogspot.com/2013/12/terapi-

bermain.html#.VBlX-Z!"0

http://lpkeperawatan.blogspot.com/2013/12/terapi-bermain.html#.VBlX-ZR_vN0




terapi bermain

Documents