Tugas Akhir

PAGE

TUGAS AKHIR

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan

Pendidikan pada Program Studi Diploma III

Manajemen InformatikaOleh :

NIM :

PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKAAMIK TUNAS BANGSA

PEMATANGSIANTAR

HALAMAN PENGESAHAN

Oleh :

NIM : Telah Dipertahankan di depan Tim penguji dan dinyatakan LulusPada Tanggal Disetujui Oleh :Pembimbing II,

_______________

Pembimbing I,

_______________

Disahkan Oleh :Ketua Program Studi

Manajemen InformatikaWakil Direktur IBidang AkademikLEMBAR PERSEMBAHANKata Pengantar Abstrak

Daftar Isi

Halaman Juduli

iiHALAMAN PENGESAHAN

iiiLEMBAR PERSEMBAHAN

ivKata Pengantar

vAbstrak

viDaftar Isi

viiiDaftar Tabel

ixDaftar Gambar

1Bab 1 Pendahuluan

11.1Latar Belakang Pemilihan Judul

11.2Rumusan Masalah

21.3Batasan Masalah

21.4Tujuan dan Manfaat

21.4.1Tujuan

21.4.2Manfaat

31.5Metode Penelitian

31.6Sistematika Penulisan

5Bab 2 Tinjauan Pustaka

52.1Pengertian Sistem

52.2Pengertian Database

52.3Dasar Teori Kutipan

62.3.1Kutipan 1

62.3.2Kutipan 2

62.3.3Kutipan 3

72.4Judul Gambar dan Tabel

82.5Persamaan Matematika

9Bab 3 hasil penelitian lapangan

93.1Sejarah berdirinya Perusahaan anda tempat PKL atau Riset

93.2Visi dan Misi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar

93.2.1Visi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar

103.2.2Misi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar

103.3Struktur Organisasi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar

103.4Aktivitas Pada Bagian Kepegawaian

103.4.1Direktur

103.4.2Pembantu Direktur I

12Bab 4 PERANCANGAN SISTEM

124.1Sistem yang sedang berjalan

124.2Sistem Yang Diusulkan

124.3Perancangan DFD (Data Flow Diagram)

134.3.1DFD Level 0

14Bab 5 implementasi sistem

145.1Langkah Kerja Sistem/Program

145.1.1Form Splash

15Bab 6 PENUTUP

156.1Kesimpulan

156.2Saran

17Daftar Pustaka

Daftar Tabel4Tabel 21Contoh penulisan tabel

Daftar Gambar4Gambar 21Contoh penulisan gambar

Bab 1 Pendahuluan1.1 Latar Belakang Pemilihan JudulBagian ini berisi hal-hal apa saja yang melatarbelakangi penelitian/perancangan yang dilakukan. Disarankan untuk tidak menampilkan hal yang sangat umum, namun lebih diutamakan pada alasan sehingga penelitian/perancangan ini harus dilaksanakan. Universitas yang telah mendapatkan akreditasi dari BAN-PT adalah universitas yang dianggap layak dan baik dari sistem manajemen, ilmu pengetahuan maupun kualitas dosen yang mengajar. Untuk menjaga kualitas dosen agar tetap baik salah satu caranya adalah dengan memonitoring dan mengevaluasi kinerja dosen. Kegiatan tersebut akan terus mengalami kendala sehubungan dengan meningkatnya jumlah mahasiswa dan terbatasnya jumlah petugas. Selain data hanya diolah menggunakan Microsoft Excel, sampai saat ini belum ada sistem khusus yang digunakan untuk mengolah data ini.1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah yang akan dikaji oleh penulis dalam Tugas Akhir ini adalah :

1. Bagaimana merancang dan mengimplementasikan Sistem Penilaian Prestasi Dosen?

2. Bagaimana Sistem Penilaian Prestasi Dosen dapat mempermudah pengambilan keputusan dalam pembuatan quota dosen mengajar?

1.3 Batasan Masalah

Mengingat permasalahan yang cukup kompleks serta untuk menghindari meluasnya ruang lingkup masalah, maka dalam penulisan ini hanya dibatasi pada masalah :

1. Sistem yang dibangun hanya sebatas menghasilkan Daftar Nilai Penilaian Prestasi Dosen Pada AMIK Tunas Bangsa.

2. Menyajikan penilaian kinerja dosen berupa informasi nilai

3. Sistem ini dibuat dengan menggunakan Microsoft Visual Basic serta database Microsoft SQL Server 2000.1.4 Tujuan dan ManfaatAdapun tujuan dan manfaat dari penulisan tugas akhir ini adalah:

1.4.1 Tujuan

Adapun tujuan penulisan Tugas Akhir ini adalah:

1. Untuk merancang dan mengimplementasikan Sistem Penilaian Prestasi Dosen.2. ..dst1.4.2 Manfaat

Manfaat dari penulisan Tugas Akhir ini adalah:

1. Sistem informasi ini diharapkan dapat mempermudah pengambilan keputusan bagi manajemen dalam menilai kinerja dosen dengan maksud untuk meningkatkan kualitas.

2. Sebagai referensi bagi peneliti selanjutnya yang berkaitan dengan data Penilaian Presatasi Dosen .

1.5 Metode PenelitianDalam penulisan Tugas Akhir ini penulis melakukan metode pengambilan data dengan menggunakan metode sampling yaitu metode yang diambil secara akurasi dan tidak terjadi bias didalam proses pengambilan sampelnya (Jogiyanto, 2008). Data diambil dari Kantor Pendidikan AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar, melalui cara sebagai berikut :

1. Observasi, merupakan teknik pengumpulan data dengan langsung melihat kegiatan yang dilakukan oleh penulis pada Kantor Pendidikan AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar.

2. .dst1.6 Sistematika PenulisanSistematika dalam penulisan ini secara garis besarnya dibagi dalam 6 bab dan masing-masing bab dibagi atas beberapa sub bab agar pembahasannya dapat lebih dipahami. Langkah-langkah dalam sistem penulisan ini adalah :

BAB 1PENDAHULUAN

Dalam bab ini akan menguraikan tentang latar belakang pemilihan judul, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat, metode penelitian dan sistematika penulisan.

BAB 2TINJAUAN PUSTAKA

Dalam bab ini dikemukakan teori-teori ilmu pengetahuan yang relevan dengan persoalan yang diteliti oleh penulis.BAB 3HASIL PENELITIAN LAPANGAN

Dalam bab ini akan menguraikan gambaran mengenai organisasi yang meliputi sejarah, visi dan misi, struktur serta uraian pekerjaan setiap bagian dalam organisasi.

BAB 4PERANCANGAN SISTEM

Bab ini menjelaskan perubahan sistem yang lama ke sistem yang diusulkan oleh penulis.

BAB 5IMPLEMENTASI SISTEM

Bab ini menguraikan tentang hasil sistem yang telah dibuat oleh penulis.

BAB 6PENUTUP

Bab ini menerangkan kesimpulan dari Tugas Akhir serta berisikan saran dari penulis.

Bab 2 Tinjauan Pustaka2.1 Pengertian SistemSebaiknya bab 2 ini diawali dari penjelasan mengenai penelitian lain yang telah dilakukan, baik oleh orang lain ataupun oleh anda sendiri, dan berhubungan dengan penelitian/perancangan ini. Bagian ini dapat disarikan dari Laporan Tugas Akhir/Tesis/Desertasi, jurnal, prosiding seminar ataupun artikel ilmiah lain.2.2 Pengertian DatabaseSetelah Subbab 2.1 Penelitian Terdahulu kemudian ditampilkan teori yang melandasi penelitian/perancangan yang dilakukan. Sumber pustaka yang dapat digunakan adalah buku teks, prosiding seminar, artikel ilmiah, dan sumber-sumber lainnya, seperti internet. Diktat/presentasi dari suatu kuliah tidak disarankan untuk dijadikan sumber pustaka kecuali yang telah dijadikan buku ajar/buku teks.2.3 Dasar Teori KutipanSatu hal yang tidak boleh dilupakan dalam penulisan karya ilmiah adalah etika/sopan santun dalam mengutip hasil karya/tulisan orang lain. Setiap hal yang diambilsaf dari karya orang lain haruslah diinformasikan dari mana sumbernya. Hal ini dilakukan dengan menuliskan sumber kutipan.Terdapat berbagai macam cara untuk menuliskan sumber kutipan. Di sini hanya akan dijelaskan dua cara yang sering dilakukan di lingkungan Prodi Manajemen Informatika dan Komputerisasi Akuntansi2.3.1 Kutipan 1Cara pertama adalah dengan menuliskan nama penulis (biasanya nama belakang atau nama keluarga) yang disertai tahun penerbitan sumber kutipan yang diapit dalam tanda kurung. Misalnya kutipan diambil dari buku yang ditulis Thomas Braunl dan diterbitkan tahun 2006, penulisan kutipan adalah sebagai berikut (Braunl, 2006). Jika ternyata seorang penulis mempunyai dua/lebih tulisan yang diterbitkan pada tahun yang sama, maka ditambahkan notasi a, b, c, dan seterusnya, misal (Braunl, 2006a) dan (Braunl, 2007b). Untuk sumber pustaka yang ditulis oleh dua orang dituliskan kedua nama penulisnya, misal (Alciatore dan Histand, 2003). Untuk buku yang ditulis oleh lebih dari dua orang, maka yang dituliskan hanya nama penulis pertamanya saja misalnya buku yang dituliskan oleh K. S. Fu, R. C. Gonzales, dan C. S. G. Lee cukup dituliskan sebagai (Fu dkk., 1987) atau bisa juga (Fu et. al., 1987).2.3.2 Kutipan 2Cara kedua dalam menuliskan sumber kutipan adalah dengan menuliskan nomor yang menjadi urutan tulisan tersebut pada Daftar Pustaka, misalnya [1], [2], [3], dan seterusnya. 2.3.3 Kutipan 3Hal yang perlu diperhatikan dalah penulisan sumber kutipan antara lain :1. Semua sumber kutipan haruslah dituliskan pada Daftar Pustaka.2. Jika anda membaca suatu tulisan yang mengacu pada tulisan lain yang dibuat lebih awal, maka sumber kutipan yang ditulis adalah tulisan yang dibuat lebih awal.2.4 Judul Gambar dan TabelSetiap gambar pada laporan ini harus diberi judul. Judul gambar diletakkan di bawah gambar yang bersangkutan dan diberi nomor gambar yang didahului oleh nomor bab. Gambar 21 menunjukkan contoh penulisan judul gambar.

Gambar 2-1Contoh penulisan gambarSeperti juga gambar, setiap tabel pada laporan ini harus diberi judul. Judul tabel diletakkan di atas tabel yang bersangkutan dan diberi nomor tabel yang didahului oleh nomor bab. Tabel 21 menunjukkan contoh penulisan judul tabel.

Tabel 21Contoh penulisan tabel

Header 1Header 2Header 3

A1I

B2II

B3III

Setiap gambar dan tabel harus diacu dalam naskah. Beberapa contoh kalimat yang menunjukkan acuan gambar dan tabel antara lain.1. Gambar 21 menunjukkan .....

2. ......... (hal ini ) dapat ditunjukkan pada gambar 21.

3. ......... (hal ini ) tertera pada tabel 21.

4. ......... (hal ini ) tercantum pada tabel 21.

5. Sistem A yang terdiri dari dua buah subsistem (gambar 21) adalah ..........Untuk mempermudah penyuntingan sangat disarankan pemberian judul gambar dan tabel menggunakan fasilitas Caption yang terdapat pada MS Word dengan mengklik Insert-Reference-Caption.2.5 Persamaan Matematika

Persamaan matematika sebaiknya dituliskan menggunakan MS Equation dan diberi nomor persamaan yang didahului nomor bab. Contoh penulisan persamaan matematika adalah sebagai berikut.

(2.1)

P menunjukkan tekanan dalam kPa, F adalah gaya dalam kN, dan A adalah luas penampang tegak lurus gaya dalam m2. Bab 3 hasil penelitian lapangan3.1 Sejarah berdirinya Perusahaan anda tempat PKL atau RisetAkademi Manajemen Informatika AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar yang lazim disingkat dengan AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar, didirikan dan diselenggarakan oleh Yayasan Muhammad Nasir.

Pada awalnya maksud dan tujuan Yayasan Muhammad Nasir yang dibentuk berdasarkan ijin dari Dikjar (Dinas Pendidikan Dan Pengajaran) Kota Pematangsiantar adalah untuk menyelenggarakan pendidikan non formal, berupa kursus-kursus dan pendidikan keahlian lainnya. Tetapi dalam perkembangan selanjutnya, timbul gagasan dari para pendiri Yayasan untuk menyelenggarakan pendidikan formal, yaitu dengan mendirikan suatu perguruan tinggi swasta di Kota Pematangsiantar ini. Ide menyelenggarakan pendidikan yang sifatnya formal tersebut sesuai dengan kebutuhan pasar di Kota Pematangsiantar.3.2 Visi dan Misi AMIK Tunas Bangsa PematangsiantarAdapun visi dan misi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar adalah :

3.2.1 Visi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar Menjadikan Program Studi Manajemen Informatika dapat menghasilkan alumni yang bertaqwa, berkualitas dan bermoral serta unggul dibidang ilmu programming dan web design yang beretika dan professional.3.2.2 Misi AMIK Tunas Bangsa PematangsiantarMenyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat Perancangan dst..3.3 Struktur Organisasi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar Stuktur organisasi AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar dapat dlihat pada gambar 3.1 dibawah ini :

3.4 Aktivitas Pada Bagian KepegawaianAktivitas Kepegawaian yang ada di AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar yaitu terdiri dari:3.4.1 DirekturBertugas merencanakan, mengarahkan dan mengendalikan pengelolaan semua aset Sumber Daya yang ada yang dituangkan dalam anggaran dasar, untuk mengembangkan perguruan tinggi, sehingga tercapai sasaran kinerja, tujuan, serta misi dan visi AMIK Tnas Bangsa. Beroreintasi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara efektif dan efisien.

3.4.2 Pembantu Direktur IBertugas merencanakan, menata, mengarahkan dan mengendalikan pengelolaan dibidang Akademik dalam mencapai tujuan yang beroreintasi pada pemanfaatan sumber daya dan teknologi guna menghasilkan kinerja secara efisien dan efektif, sesuai visi, misi, divivi perguruan tinggi.

Bab 4 PERANCANGAN SISTEM4.1 Sistem yang sedang berjalanPada AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar, proses penilaian kinerja dosen hanya berupa rekapitulasi yang bersumber dari data-data kuisioner mahasiswa terkait proses belajar mengajar saja belum mencakup kegiatan dosen dibidang penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Data yang didapat diolah menggunakan Microsoft Excel dan belum ada sistem khusus yang dapat mengolah data ini.4.2 Sistem Yang DiusulkanBerdasarkan hal tersebut diatas, penulis memberikan solusi dengan membangun suatu Sistem Informasi Penilaian Prestasi Dosen yang secara khusus mengolah data kuisioner mahasiswa, kegiatan dosen dibidang penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Diharapkan sistem ini dapat mempermudah proses pengambilan keputusan dalam pembuatan quota dosen mengajar.

4.3 Perancangan DFD (Data Flow Diagram)DFD adalah representasi grafik dari sebuah sistem. DFD menggambarkan suatu sistem yang telah ada atau sistem baru yang akan dikembangkan secara logika tanpa mempertingkan lingkungan fisik dimana data tersebut mengalir4.3.1 DFD Level 0DFD level 0 merupakan level awal untuk menggambarkan proses dari sistem secara garis besar. Aliran data yang terjadi di DFD Level 0 dapat dilihat pada gambar 4.1.

Bab 5 implementasi sistemImplementasi sistem merupakan kegiatan memperoleh dan mengintegrasikan sumber daya fisik dan konseptual yang menghasilakan suatu sistem yang bekerja.

5.1 Langkah Kerja Sistem/ProgramLangkah kerja sistem/program merupakan rangkaian kerja yang dilakukan mulai dari program dijalankan, input data, maupun manipulasi data. Sistem Informasi Penilaian Prestasi Dosen memiliki langkah kerja sebagai berikut:5.1.1 Form SplashForm splash adalah form pelengkap yang muncul sebelum form koneksi. form ini menggukanan animasi transparansi. Tampilan form splash dapat dilihat pada gambar 5.1. di bawah ini: .. dst

Bab 6 PENUTUP

Dari Sistem Penilaian Prestasi Dosen yang penulis buat, selanjutnya penulis mendapatkan kesimpulan dan saran sebagai tindak lanjut dan perbaikan dari hasil perancangan sistem ini.6.1 KesimpulanAdapun beberapa hal yang dapat penulis simpulkan dalam proses pembuatan Tugas Akhir ini adalah sebagai berikut:1. Sistem penilaian dosen yang selama ini hanya bersumber dari kuisioner mahasiswa, sekarang sudah mencakup kegiatan dosen dibidang penelitian dan pengabdian pada masyarakat.2. Sistem ini membantu dalam proses pengambilan keputusan dalam pembuatan quota dosen mengajar dan meningkatkan kompetensi dosen

3. Sistem yang telah dirancang oleh penulis telah mampu menyelesaikan berbagai permasalahan dalam hal pengolahan data penilaian prestasi dosen pada AMIK Tunas Bangsa Pematangsiantar.6.2 SaranAdapun beberapa saran yang dapat diberikan penulis untuk meningkatkan kemampuan Sistem Penilaian Prestasi Dosen ini adalah sebagai berikut:

1. Pemikiran dan masukan dari pembaca yang sifatnya membangun sangat diharapkan untuk meningkatkan kemampuan sistem ini. 2. Perlunya diadakan pelatihan kepada dosen yang memiliki kompetensi rendah karena layak atau baiknya sistem menejemen dan ilmu pengetahuan suatu perguruan tinggi di nilai dari kualitas dosen yang mengajar.

3. Dosen yang memiliki kompetensi yang bagus, diharapkan untuk mempertahankan serta meningkatkan kompetensinya dengan terus belajar.

Daftar PustakaDaryanto. (2003). Belajar Komputer Visual Basic, Edisi I. Bandung: CV. Yrama Widya.Jogiyanto, H. (2005). Anilisis & Desain Sistem Informasi: Pendekatan Terstruktur, Edisi III. Yogyakarta: Andi.Jogiyanto, H. (2005). Pengenalan Komputer, Edisi V. Yogyakarta: AndiKadir, A. (2002). Penuntun Praktis Belajar SQL, Edisi I. Yogyakarta: Andi.

Madcoms. (2010). Mahir dalam 7 Hari: Microsoft Visual Basic 6.0 & Crystal Report 2008, Edisi I. Yogyakarta: Andi.Marlinda, L. (2004). Sistem Basis Data, Edisi I. Yogyakarta: Andi.Robiin, B. (2005). Manajemen dan Administrasi Database Menggunakan SQL Server 2000, Edisi I. Yogyakarta: Andi.Sutabri, T. (2004). Analisa Sistem Informasi, Edisi I.Yogyakarta: Andi.Sutabri, T. (2005). Sistem Informasi Manajemen, Edisi I. Yogyakarta: Andi.Simarmata, J. (2007). Perancangan Basis Data, Edisi I. Yogyakarta: Andi.PAGE ii

_1263296000.unknown