PROJECT AKHIR LEVEL 2

Teknik Merakit PC Dengan Prossesor AMD Athlon X2

Program Keahlian

Teknik Komputer dan Jaringan

Oleh

FIRDAUSA

NIS:3848/498.071.TKJ

SMK NEGERI 5 MALANG

JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

2010

LEMBAR PENGESAHAN

1

Nama Sekolah :SMK NEGERI 5 MALANG

Program keahlian :Teknik Komputer Dan Jaringan

Nomor Induk Siswa :3848/498.071.TKJ

Nama :Firdausa

Judul Proyek :Teknik Merakit PC Dengan

Prosessor AMD Athlon X2

Malang ,15 Desember 2010

Siswa,

Firdausa

NIS:3848/498.071.TKJ

Mengetahui

Ketua Jurusan, Pembimbing,

AbdulBasyith.S.Pd Soepardi.S.Pd

2

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil alamin kata yang pantas diucapkan sebagai bukti rasa

syukur kita kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah

serta inayah sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah dengan judul

Teknik Merakit PC Dengan Prosessor AMD Athlon X2. Sholawat serta

salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita nabi besar

Muhammad SAW, keluarga, para sahabat, dan orang-orang yang tetap

istiqomah di jalan Alloh.

Selanjutnya, ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya penulis

sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu terselesainya

makalah ini Penulis sangat berharap atas kritik dan saran demi

kesempurnaan dan kemajuan di masa yang akan datang. Sebagai akhir

kata mudah-mudahan makalah ini bermanfaat bagi kita semua, Amin.

Malang, 15 February 2010

Firdausa

3

DAFTAR ISI

Halaman judul.........................................................................1

Lembar Pengesahan...............................................................2

Kata pengantar........................................................................3

Daftar isi..................................................................................4

BAB I PENDAHULUAN.........................................................5

1.1. Latar Belakang................................................................5

1.2 Pengumpulan data...........................................................7

1.3 Sketsa kerja.....................................................................7

BAB II PEMBAHASAN.........................................................8

2.1. Persiapan Perakitan Komputer.......................................8

2.1.1.Persiapan Alat...................................................8

2.1.2.Persiapan Bahan...............................................9

2.2.Perakitan CPU................................................................11

2.2.1.Langkah-Langkah Perakitan.............................12

2.2.2.Troubleshooting Komputer .............................21

BAB III PENUTUP................................................................24

3.1.Kesimpulan.....................................................................24

3.2.Saran..............................................................................24

DAFTAR PUSTAKA............................................................25

4

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Penguasaan IPTEK merupakan kunci penting dalam abad 21 ini.

Oleh karena itu, Siswa perlu dipersiapkan untuk mengenal,

memahami, dan menguasai IPTEK terutama dalam bidang teknologi

informasi (TI) dalam rangka meningkatkan kualitas SDM. Upaya

untuk mempersiapkan hal itu memang sudah dilakukan melalui

pendidikan formal melalui pelajaran KKPI, serta pada Pendidikan

menengah kejuruan di jurusan teknologi informasi (TI), sesuai

dengan Undang-undang No. 2 tahun 1989, serta pendidikan non

formal seperti pelatihan pelatihan, atau kursus-kursus.

Persiapan sedini mungkin sangat dibutuhkan untuk menghadapi

tantangan di masa depan yang secara kualitatif cenderung

meningkat. Berbagai tantangan muncul, antara lain menyangkut

peningkatan kualitas SDM, pemerataan hasil pembangunan,

partisipasi masyarakat, dan kemampuan untuk mengembangkan

sumber daya manusia. Dalam bidang teknologi informasi (TI)

sebagai bagian dari pendidikan yang umumnya memiliki peran

penting dalam peningkatan mutu pendidikan, khususnya di dalam

menghasilkan peserta didik yang berkualitas, yaitu manusia yang

mampu berfikir kritis, kreatif, logis dan berinisiatif dalam menanggapi

isu di masyarakat yang diakibatkan oleh dampak perkembangan

teknologi informasi (TI).

Dewasa ini, pembelajaran dalam bidang TI didominasi oleh

penggunaan metode ceramah dan kegiatannya lebih berpusat pada

guru. Aktivitas peserta didik dapat dikatakan hanya mendengarkan

penjelasan guru dan mencatat hal-hal yang dianggap penting. Guru

5

menjelaskan tentang teknologi informasi hanya sebatas produk dan

sedikit proses. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya media

dan sarana untuk kegiatan peraktek seperti personal komputer (PC),

serta masih mahalnya produk teknologi dimasyarakat. Padahal

dalam membahas tentang teknologi informasi tidak cukup hanya

menekankan pada produk, tetapi yang lebih penting adalah proses

untuk mencoba memperaktekkan. Oleh karena itu, media praktikum

sebagai alat pembelajaran untuk menjelaskan pengetahuan tentang

teknologi informasi sangat diperlukan. Pembelajaran dengan

menggunakan alat media praktikum seperti komputer sangat efektif

untuk menanamkan dan mengembangkan pengetahuan,

keterampilan, sikap dan nilai limiah pada peserta didik. Tujuan

teknologi informasi secara umum adalah agar peserta didik

memahami konsep kemudahan dalam mengakses suatu informasi

secara mudah dalam keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari,.

Salah satu cara untuk dapat menciptakan sumber daya manusia

berkualitas, guru dalam mengajar dapat menggunakan beberapa

metode dan pendekatan. Dalam hal ini,pendekatan yang paling

sesuai dengan perkembangan IPTEK adalah pendekatan Sains

Teknologi Masyarakat, karena pendekatan ini memungkinkan

peserta didik berperan aktif dalam pembelajaran dan dapat

menampilkan peranan Sains dan Teknologi terutama dibidang

teknologi informasi di dalam kehidupan masyarakat. Dengan

menggunakan pendekatan teknologi informasi sehingga diharapkan,

guru dan peserta didik dapat menyerap informasi dengan mudah dan

cepat. Dengan menggunakan pendekatan teknologi informasi (TI)

dalam pembelajaran, diharapkan penerimanaan informasi menjadi

cepat.

6

1.2 Pengumpulan Data

Kami mengambil data melalui browsing di internet dan mengutip dari

berbagai modul yang kita punya. Data yang dapat kami peroleh yaitu

gambar terbaru tentang komponen terbaru komputer seperti gmbar

mouse terbaru, VGA card terbaru, monitor LCD, dll.

1.3 Sketsa Kerja

BAB II

7

Mencari informasi melalui internet, dan modul yang ada Mengumpulkan data

yang telah tersedia

Menyiapkan alat dan bahan

Praktek perakitan

Menyususn laporan perakitan

Membuat kesimpulan dan saran

PEMBAHASAN

2.1 Persiapan Perakitan Komputer

Dalam perakitan sebuah komputer, diperlukan persiapan yang

cukup, utamanya

peralatan yang digunakan serta software yang hendak diinstall. Di

bawah ini adalah

beberapa peralatan dan bahan yang harus disiapkan dalam merakit

sebuah PC.

2.1.1 Persiapan Alat

Tidak terlalu banyak alat yang dibutuhkan dalam perakitan sebuah

PC. Diantara

adalah :

NO

Nama Alat Jumlah Alat Keterangan

1 Obeng plus (+) 1

2 Obeng minus (-) 1

3 Tang lancip (capit buaya) 1

4 Multimeter/Multitester

(untuk pengukur tegangan)

1

5 Pinset untuk mencabut jumper

1

6 Gelang anti statik 1

8

2.1.2 Persiapan Bahan

Bahan yang diperlukan adalah :

No Nama Barang Gambar Ju

ml

ah

Ba

ran

g

Keterangan

1 Monitor 1

2 Chasing 1

3 Motherboard 1

9

4 VGA card ATI

Rodeon 3200

Graphics

1

5 Prosessor

AMD

AthlonX2

1

6 Memory

DDR2

1

7 Harddisk 1

8 DVD RW

9 Mouse USB 1

10

10 Keyboard

USB

2. Peralatan Tambahan CD Instalasi yang terdiri dari :

- CD Driver Motherboard

- CD Driver VGA Card ATI Rodeon 3200 Graphics

- CD Master Operating System

- CD Master Aplikasi

2.2 Perakitan CPU

Sebelum Merakit sebuah PC, ada beberapa tips yang perlu

diperhatikan,diantaranya adalah :

1. Hindari merakit dalam keadaan berkeringat, karena kemungkinan

keringat akan jatuh keperalatan yang sedang kita rakit tanpa kita

ketahui, lalu saat kita menyalakan power supply maka terjadilah

hubungan pendek(short contact)dan rusaklah hasil rakitan kita.

2. Hindari memegang atau menyentuh langsung kaki pin prosesor

yang ada termasuk chipset. Karena dikhawatirkan adanya listrik

statis yang dimiliki tubuh kita akan merusak komponen tersebut.

Untuk mencegah hal ini kita harus meng-ground-kan tubuh kita

dengan cara memegang casing saat power telah dihidupkan, atau

dengan memakai gelang anti statis.

11

3. Pada setiap tahap perakitan sebelum menambahkan komponen

yang baru power supply harus dimatikan. Memasang komponen

pada saat power supply hidup akan merusak komponen yang

akan dipasang dan juga hasil rakitan kita.

4. Jangan lupa untuk menyiapkan peralatan yang dibutuhkan

sebelum memulai perakitan, agar seluruh kegiatan tidak

terhambat pada kemungkinan kurangnya peralatan yang ada.

2.2.1 Langkah-langkah perakitan.

1. Letakkan motherboard pada tempat yang datar atau diatas casing

pada tempat yang aman.

Meletakkan motherboard pada tempat yang tidak rata akan

mengakibatkan kerusakan pada motherboard apabila dilakukan

pemasangan komponen.

2. Pasang processor pada Motherboard. Pemasangan di luar casing

dimaksudkan untuk memudahkan anda dalam pemasangan

tersebut.

Pasang pengait processor terlabih dahulu pada

motherboard sebelum memasang processor. Perhatikan

gambar di bawah.

12

Perhatikan lubang yang terdapat pada motherboard (dekat

processor), yang digunakan untuk memasukkan pengait.

Perhatikan gambar di bawah ini.

Selanjutnya pasang baut untuk mengunci pengait

processor diatas. Perhatikan gambar di bawah ini.

Pasang processor pada slot 1

Pemasangan processor disesuaikan dengan jenis processor dan

motherboard yang akan digunakan. Pada gambar di atas,

processor yang digunakan adalah AMD Athlon X2

. Pasang DDRAM pada tempat yang tersedia pada motherboard.

13

Pemasangan DDRRAM pada slotnya harus mengikuti aturan yang

telah ditentukan, yaitu :

- Aturan praktis yaitu aturan yang menjelaskan bagaimana tata

cara memasangkan SIMM ketempatnya. Kesalahan ini dapat

membuat kerusakan pada motherboard.

- Aturan teknis yaitu aturan yang menjelaskan susunan tata letak

SIMM dalam hubungannya dengan pendeteksian terhadap

keberadaan dan kapasitas SIMM.

Pada slot memori, terdapat dua buah pengunci yang berfungsi untuk

mengunci posisi memori.

Untuk memasang memori, masukkan memori ke dalam slot memori

dan tekan sehingga kedua pengunci mengunci memori tersebut

4. Siapkan casing untuk pemasangan motherboard. Lepaskan

penutup samping casing (sebelah kanan) untuk memasang

komponen yang lain.

14

5. Pasang Harddisk pada casing, sesuaikan dengan model casing .

6. Pasang baut untuk harddisk (empat buah baut)

7. Pada casing, terdapat beberapa titik yang berfungsi untuk

pemasangan baut dan sekrup. Pasanglah baut dan sekrup

tersebut pada tempatnya, sesuaikan dengan jenis motherboard

yang digunakan.

15

8. Masukkan motherboard pada casing secara perlahan (Pada

sebagian casing, alas casing dapat dilepas sehingga pemasangan

motherboard dapat dilakukan secara lebih mudah

Pada saat pemasangan Motherboard, perhatikan bagian belakang

motherboard yang berisi konektor mouse, keyboard, serial dan

paralel port, agar terpasang dengan tepat pada dudukan casing

yang ada.

9. Kemudian pasanglah baut yang disediakan pada Motherboard

pada beberapa titik yang sesuai dengan dudukan motherboard.

10. Pasang dan kencangkan seluruh baut pada motherboard

11. Pasang konektor Power Supply pada tempatnya di

Motherboard (Perhatikan : Untuk power Supply Type AT,

Pasang konektor power supply dengan kabel berwarna hitam

berada di posisi tengah, kesalahan pemasangan akan

mengakibatkan kerusakan berat pada Motherboard)

16

12. Pasanglah VGA Card type ATI Radeon 3200 graphics pada

Slot Expansi yang sesuai.

13. Pasang baut dari VGA Card tersebut.

14. Pasang kabel serial port pada port yang tersedia pada

motherboard

17

Selanjutnya letakkan port serial pada bagian belakang

motherboard

15. Pasang kabel LPT Port (Line Printer Port) pada motherboard

Selanjutnya letakkan port serial pada bagian belakang

motherboard

16. Setelah selesai memasang VGA Card, Serial Port, LPT Port,

selanjutnya anda memasang baut pada bagian belakang

casing untuk mengeratkan VGA Card, Serial Port, LPT Port

yang telah dipasang

18

17. Pasang kabel data Harddisk (HDD) pada port IDE, Floppy Disk

Drive(FDD) Pada port FDD pada motherboard

Perhatikan pemasangan pin 1 pada motherboard. Ikuti petunjuk

pada Motherboard atau buku manual masing-masing.

18. Pasanglah kabel power untuk Harddisk dan Floppy

19. Pasang kabel switch, speaker, hdd LED dan power LED pada

Motherboard. Ikuti petunjuk yang ada pada buku manual

masing-masing Motherboard.

19

20. Atur kabel-kabel data dan power. Setelah selesai tutup

kembali casing anda

21. Pasanglah Keyboard, Mouse, Data Monitor. Power Monitor

dan Kabel Power pada bagian belakang casing sesuai dengan

konektor masing-masing.

Usahakan memasang kabel Power setelah seluruh peripheral

dan konektor lain terpasang dengan baik untuk mencegah

terjadinya kerusakan pada komponen apabila terjadi

kesalahan pemasangan.

22. Setelah seluruh komponen telah terpasang dengan baik,

lakukan uji tampil dengan menghidupkan komputer ,kemudian

install operating systemnya .Install juga driver VGA card ATI

Rodeon 3200 Graphics

2.2.2 Troubleshooting Komputer 20

Kesalahan atau ketidakberhasilan dalam merakit komputer

umumnya disebabkan antara lain :

1. Pemasangan Memori yang tidak benar, Motherboard yang baik

akan memberi sinyal suara peringatan bahwa pemasangan

memori tidak benar. Check dan pasang dengan benar.

2. Pemasangan Card AGP atau VGA yang kurang kencang atau

pas, Motherboard yang baik akan memberikan sinyal suara

peringatan. Check dan pasang dengan benar.

3. Pemasangan Kabel data untuk HardDisk yang tidak pas atau

terbalik. Atau pengaturan posisi Master atau Slavepada

HardDisk yang tidak tepat. Betulkan serta check pada

jumperHardDisk untuk posisi Master/Slave dan check dengan

autodetect HardDisk pada BIOS.

4. Pemasangan Kabel Data Disk Drive yang tidak pas atau

terbalik. Betulkan

5. Pemasangan panel connector yang tidak tepat sehingga

lampu ndicator untuk HardDisk dan Power On tidak aktif.

Betulkan.

6. Bila komputer dinyalakan tetapi ada tanda bunyi 1, 2 sampai

5 kali, maka yang perlu diperiksa adalah :

Chip memory atau Chip DMA kurang bagus atau Chip memory

addressing kurang baik pada mainboardnya. Jika ini terjadi

salah satu cara untuk mengatasi adalah matikan komputer

lalu betulkan posisi SDRAM/DDRAM. Kemudian nyalakan

kembali, bila kondisi tetap demikian kerusakan mungkin

terjadi pada DMA. Untuk DMA posisinya telah menyatu atau

21

tersolder dengan mainboardnya maka salah satu cara adalah

menggantinya dengan yang lain.

7. Bila tanda bunyi 6 kali, maka yang perlu diperiksa adalah :

Keyboard controller yang rusak, ganti keyboard yang baru

8. Bila tanda bunyi 7 kali, maka yang perlu diperiksa adalah:

Chip CPU tidak berfungsi dengan baik atau adakalanya mati,

langkah selanjutnya adalah mengganti dengan yang baru, ini

tidak bisa diperbaiki selain oleh pabrik pembuatnya.

9. Bila tanda bunyi 8 kali, maka yang perlu diperiksa adalah :

Video card kurang baik, pastikan posisinya cabut dan pasang

kembali dengan tepat, jika masih tetap berbunyi ganti

dengan yang baru.

10. Bila tanda bunyi 9 kali, maka yang perlu diperiksa adalah :

Kerusakan pada ROM BIOSnya, ini dapat diganti dengan ROM

BIOS yang baru atau dapat diganti seluruh mainboardnya.

11.Bila tanda bunyi 10 kali, maka yang perlu diperiksa adalah :

Kegagalan dalam pencatatan CMOS RAM, dimana system

tidak dapat melakkan pencatatan dengan benar, dan system

tidak dapat memperbaiki kesalahan tersebut, sehingga

komputer akan mati/shutdown. Langkah selanjutnya adalah

mengganti dengan yang baru mainboardnya.

12.Bila tanda bunyi 11 kali, maka yang perlu diperiksa adalah :

22

Chache Memory rusak, kegagalan dalam melakukan Tes

chace memory.langkah selanjutnya adalah mengganti chache

memory tersebut.

Semua pesan ini disampaikan oleh mainboard yang

dirancang/dibuat oleh American Megatrends, Inc. Sedang untuk

mainboard dari jenis lain biasanya memiliki kode bunyi yang

berbeda-beda.

BAB III

23

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Pendekatan teknologi informasi dalam belajar dan

mengajarkan sains dan teknologi dalam konteks pengalaman

manusia. Pendekatan dengan teknologi informasi cocok untuk

mengintegrasikan domain konsep, keterampilan proses,

kreativitas, sikap, nilai-nilai, penerapan, dan keterkaitan antar

bidang studi (kurikulum) dalam pembelajaran dan penilaian

pendidikan sains

Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan teknologi

informasi dapat meningkatkan sikap peserta didik yang semula

kurang dalam menyerap informasi menjadi lebih gampang, cepat

dan mudah dalam memperoleh informasi. dan dapat

meningkatkan kepedulian siswa terhadap kegiatan masyarakat

sehari-hari.

3.2 Saran

Pendekatan teknologi informasi dalam pembelajaran perlu

mendapat perhatian dan tanggapan yang serius dari semua

kalangan baik lembaga pendidikan maupun masyarakat itu

sendiri karena melalui pendekatan ini peserta ddik dapat

memperluas dan memperdalam pemahaman tentang dunia

teknologi informasi dalam konteks yang lebih luas, tidak hanya

sekedar pemahaman konsepnya. Dengan demikian, upaya

meningkatkan pengembangan literasi sains dan teknologi bagi

peserta didik dapat dicapai dengan mudah

DAFTAR PUSTAKA

24

www.google.com/images

www.wikipedia.com/Teknik Meraki PC

www.cari-pdf.com/cara merakit komputer

Ghalib, Maronta. Pendekatan Sains-Teknologi-Masyarakat dalam

Pembelajaran Sains di

Sekolah. Artikel. FKIP Universitas Haluoleo: Kendari.

25