tapak pill etr 2 sains ppd guru mp

PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

2

Prestasi murid ETR 5A dalam Sekolah

Identify target schools

Understand root causes

List interventions

Prioritiseinterventions

Create action plan 1 2 3 4 5

BIL KELAS NAMA MURIDBMK BMP BI MATE SN BCP/BTK BC/BTP

ETRM G M G M G M G M G M G M G

1 NURJEHA AMANI BT NOORAZAM 92 A 93 A 80 A 86 A 92 A

2 MUHAMAD BADRUL HISYAM B. RAMLI 82 A 93 A 80 A 86 A 88 A

3 FATIN AYUNI BT. BAKHARI 87 A 96 A 70 B 83 A 90 A

4

MUHAMMAD ADLIN AIMAN B. MOHD ZAMEN

92 A 83 A 68 B 81 A 76 B

5

NIK HIDAYATUL HUSNA BT NIK FAIROUL AZURI

80 A 93 A 60 B 58 C 76 B

6 KHAIRUN NAJWA BT. KAMAL AZI 80 A 78 B 60 B 71 B 68 B

7 INTAN SYAZWANI BT JOHARI 65 B 88 A 44 C 83 A 66 B

8 NUR FARAH AIN BT SAFRIZA 72 B 86 A 60 B 56 C 60 B

3

Prestasi murid ETR lulus dalam Sekolah



List interventions





1 AMIR SHARON BIN SHARUDIN 72 B 80 A 60 B 56 C 58 C

2 NURUL FARZANA BT MOHAMAD ISA 67 B 83 A 47 C 60 B 50 C

3 NUR SYARAH SAFIAH BT KAMARUDIN 80 A 80 A 54 C 41 C 48 C

4 NOOR AZIRAH BT A.ROMLI 77 B 76 B 49 C 59 C 72 B

5 NURUL SAKINAH BT HASHIM 75 B 73 B 53 C 48 C 68 B

6

MUHAMMAD AFIF AMJAD B. MUHAMAD SHUKRI

65 B 75 B 55 C 45 C 72 B

7 MUHAMMAD ZULFIQAR B. BAHRIZA 70 B 63 B 44 C 49 C 62 B

8 BALQIS BT. AZIZAN @ ZOLKIPLI 60 B 75 B 40 C 40 C 58 C

9

MUHAMMAD FAIZI BIN MUHAMMAD FADZIL

73 B 62 B 40 C 46 C 50 C

10 MUHAMMAD HARIS B. RUSLAN 55 C 73 B 40 C 44 C 52 C

11

NURUL ANIS SYAKIRAH BT AHMAD YUSOFF

57 C 61 B 43 C 49 C 46 C

12 NUR ALLIA SUFINA BT IBRAHIM 57 C 70 B 40 C 43 C 40 C

13 NURUL SYAZWANI BT SHAHIDAN 70 B 76 B 35 D 51 C 62 B

14 AMIR AJWAD B MUHAMAD 80 A 58 C 37 D 48 C 64 B

15 SITI ASMA DIANA BT ABDULLAH 70 B 80 A 34 D 43 C 54 C

16

NUR AINA INSYIRAH BT MOHAMAD ZAHIR

65 B 70 B 55 C 35 D 40 C

17 AINI ADILA BINTI AMER 52 C 65 B 43 C 29 D 46 C

18 NUR AINA MARDHIAH BT OTHMAN 57 C 58 C 35 D 48 C 44 C

19 IMAN SABRI B. ASRI 53 C 42 C 40 C 48 C 34 D

20 NURUL SYAZWANI BT BAZRI 43 C 52 C 40 C 46 C 28 D

21 MUHAMMAD TASNIM B. ABD MALEK 48 C 52 C 33 D 35 D 46 C

22

MUHAMMAD AMIRUL B. ZAINOL ABIDIN

35 D 53 C 40 C 32 D 20 D

4

Prestasi murid ETR lulus dalam Sekolah



List interventions





23 NURUL SYAZWANI BT BAZRI 43 C 52 C 40 C 46 C 28 D

24 MUHAMMAD TASNIM B. ABD MALEK 48 C 52 C 33 D 35 D 46 C

25

MUHAMMAD AMIRUL B. ZAINOL ABIDIN

35 D 53 C 40 C 32 D 20 D

Rujuk kepada senarai sekolah yang dipilih / sekolah sasaran

Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah 5A berkaitan (B.ING)

Terokai segala kemungkinanAlat-alat : Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect, Analisis Item dan lain-lain

Mengenal pasti sekolah sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

BIL NAMA BM PEM BM PEN B ING MATE SAINS

1 FATIN AYUNI BT. BAKHARI 87 A 96 A 70 B 83 A 90 A

2MUHAMMAD ADLIN AIMAN B. MOHD ZAMEN

92 A 83 A 68 B 81 A 76 B

3NIK HIDAYATUL HUSNA BT NIK FAIROUL AZURI

80 A 93 A 60 B 58 C 76 B


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah Lulus berkaitan (B.ING)






Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5

BM PEM BM PEN B ING MATE SAINS

1

MUHAMMAD TASNIM B. ABD MALEK 48 C 52 C 33 D 35 D 46 C

2 NURUL SYAZWANI BT SHAHIDAN 70 B 76 B 35 D 51 C 62 B3 AMIR AJWAD B MUHAMAD 80 A 58 C 37 D 48 C 64 B4 SITI ASMA DIANA BT ABDULLAH 70 B 80 A 34 D 43 C 54 C6 NUR AINA MARDHIAH BT OTHMAN 57 C 58 C 35 D 48 C 44 C7 MUHAMMAD TASNIM B. ABD MALEK 48 C 52 C 33 D 35 D 46 C


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah 5A berkaitan (MATE)







1 2 3 4 5

BIL NAMA MARKAH KERTAS 1 KERTAS 2 % GRED 40 40 1 MUHAMAD BADRUL HISYAM BIN RAMLI 32 37 86 A2 MUHAMMAD ADLIN AIMAN BIN MOHD ZAMEN 31 35 83 A3 FATIN AYUNI BINTI BAKHARI 31 35 83 A4 INTAN SYAZWANI BINTI JOHARI 32 35 84 A5 KHAIRUN NAJWA BINTI KAMAL AZI 25 34 74 B6 NIK HIDAYATUL HUSNA BINTI NIK FAIROUL AZURI 27 18 56 C7 NOOR AZIRAH BINTI A.ROMLI 23 25 60 B8 NUR FARAH AIN BINTI SAFRIZA 18 27 56 C9 NURJEHA AMANI BINTI NOORAZAM 33 36 86 A

10 NUR SYARAH SAFIAH BT KAMARUDIN 19 14 41 C11 NURUL FARZANA BINTI MOHAMAD ISA 24 24 60 B12 NURUL SAKINAH BINTI HASHIM 20 19 49 C13 NURUL SYAZWANI BINTI SHAHIDAN 19 22 51 C14 MUHAMMAD FAIZI BIN MUHAMMAD FADZIL 17 22 49 C


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah Lulus berkaitan (MATE)







1 2 3 4 5BIL NAMA MARKAH

KERTAS 1 KERTAS 2 % GRED 40 40

1 MUHAMMAD AFIF AMJAD BIN MUHAMAD SHUKRI 20 17 46 C2 MUHAMMAD HARIS BIN RUSLAN 18 17 44 C3 MUHAMMAD ZULFIQAR BIN BAHRIZA 17 22 49 C4 AINI ADILA BINTI AMER 12 11 29 D5 BALQIS BINTI AZIZAN @ ZOLKIPLI 15 18 41 C

6 NUR AINA INSYIRAH BINTI MOHAMAD ZAHIR 13 15 35 D7 NUR ALLIA SUFINA BINTI IBRAHIM 17 17 43 C

8 NURUL ANIS SYAKIRAH BINTI AHMAD YUSOFF 18 22 50 C9 SITI ASMA DIANA BINTI ABDULLAH 19 14 41 C

10 AMIR SHARON BIN SHARUDIN 27 19 58 C11 AMIR AJWAD B MUHAMAD 18 20 48 C12 NUR AINA MARDHIAH BT OTHMAN 19 23 53 C13 IMAN SABRI B. ASRI 17 21 48 C14 NURUL SYAZWANI BT BAZRI 17 17 43 C15 MUHAMMAD TASNIM B. ABD MALEK 15 16 39 D16 MUHAMMAD AMIRUL B. ZAINOL ABIDIN 12 14 33 D

17 AHMAD ADIB MAULAWI B. MAHAMAD ZAIDI 13 10 29 D18 NOORHIDAYAH BT ADENAN 12 10 28 D19 WAN AZRI B. WAN DESA 14 14 35 D20 MUHAMMAD ASYRAF B. MUHAMAD ISA 15 11 33 D

21 MUHAMAD ARIFF BASYIRUDIN B. SHUHADI 15 10 31 D


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah 5A berkaitan (SAINS)







1 2 3 4 5

MATA PELAJARAN SAINSBIL NAMA KELAS BHG A BHG B JUM GRED

1 NURJEHA AMANI BT NOORAZAM 6 G 27 19 92 A2 FATIN AYUNI BT. BAKHARI 6 G 27 18 90 A3 MUHAMAD BADRUL HISYAM B. RAMLI 6 G 26 18 88 A4 MUHAMMAD ADLIN AIMAN B. MOHD ZAMEN 6 G 23 15 76 B5 NIK HIDAYATUL HUSNA BT NIK FAIROUL AZURI 6 G 23 15 76 B

6 MUHAMMAD AFIF AMJAD B. MUHAMAD SHUKRI 6 G 22 1472 B

7 NOOR AZIRAH BT A.ROMLI 6 G 24 12 72 B8 KHAIRUN NAJWA BT. KAMAL AZI 6 G 22 12 68 B9 NURUL SAKINAH BT HASHIM 6 G 21 13 68 B

10 INTAN SYAZWANI BT JOHARI 6 G 20 13 66 B11 AMIR AJWAD B. MUHAMAD 6 C 23 9 64 B12 MUHAMMAD ZULFIQAR B. BAHRIZA 6 G 20 11 62 B13 NURUL SYAZWANI BT SHAHIDAN 6 G 19 12 62 B14 NUR FARAH AIN BT. SAFRIZA 6 G 18 12 60 B


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah Lulus berkaitan (SAINS)







1 2 3 4 5

MATA PELAJARAN SAINS

1 NUR AINA INSYIRAH BT MOHAMAD ZAHIR 6 G 14 6 40C

2 IMAN SABRI B. ASRI 6 C 14 3 34D

3 AHMAD ADIB MAULAWI B. MAHAMAD ZAIDI 6 C 12 3 30D

4 NURUL SYAZWANI BT BAZRI 6 C 10 5 30D

5 WAN AZRI B. WAN DESA 6 C 10 4 28D

6 MUHAMMAD AMIRUL B. ZAINOL ABIDIN 6 C 7 4 22D

7 NOORHIDAYAH BT ADENAN 6 C 10 1 22D

8 MUHAMMAD ASYRAF B. MUHAMAD ISA 6 C 9 1 20D


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah 5A berkaitan (BM PEM)







1 2 3 4 5

MARKAH AR 2 MURID TARGET

ETR A S

HJ


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah Lulus berkaitan (BM PEM)

Terokai segala kemungkinan

Video JURAN

Alat-alat : Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect, Analisis Item dan lain-lain






1 2 3 4 5


ETR LULUS SHJ


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah 5A berkaitan (BM PEN)


Video JURAN







1 2 3 4 5


ETR A S

HJ


Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah Lulus berkaitan (BM PEN)


Video JURAN







1 2 3 4 5


ETR LULUS SHJ

Rujuk kepada punca masalah

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita






1 2 3 4 5Senaraikan cadangan intervensi untuk menangani punca masalah yang dihadapi ( ISI IKUT MP SENDIRI )

MP BIL. MURID BELUM CAPAI 5A MASALAH KUMPULAN CEMERLANG

BMK

BMP

BI (K1)

BI (K2)

MT(K1)

MT(K2)

SAINS (K1) 10 orang 1. Kurang penguasaan terhadap tajuk tahun 4 dan 5 untuk bahagian A

2. Kelemahan menjawab soalan berbentuk soalan aplikasi

3. Tidak prihatin terhadap kata kunci soalan dan membuat kesilapan mudah

SAINS (K2)

10 orang 1. Tidak mengusai sepenuhnya kemahiran KPS memerhati dan membuat inferens

2. Membuat kesilapan mudah dalam menjawab soalan bahagian B

3. keliru dengan pemilihan pembolehubah-pembolehubah dalam soalan

Rujuk kepada punca masalah

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita






1 2 3 4 5Senaraikan cadangan intervensi untuk menangani punca masalah yang dihadapi ( ISI IKUT MP SENDIRI

CADANGAN INT)ERVENSI UNTUK MENANGANI PUNCA MASALAH YANG DIHADAPI

MP BIL. MURID BELUM LULUS (ETR LULUS) MASALAH KUMPULAN LULUS (ETR LULUS)

BMK

BMP

BI (K1)

BI (K2)

MT(K1)

MT(K2)

SAINS (K1)

7 orang 1. Tidak menguasai semua tajuk dalam tahun 4, 5 dan 6

2. Kurang memberikan perhatian dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang dilakukan

3. Sukar untuk memahami kehendak soalan kerana masih lemah dalam pembacaan

SAINS (K2)

7 orang 1. Tidak menjawab soalan bahgian B sepenuhnya

2. Tidak dapat menyenaraikan pembolehubah-pembolehubah dalan soalan

3. Sukar untuk menjawab soalan inferens, pemerhatian, hubungan dan ramalan serta kesimpulan

17

INTERVENSI BAHASA INGGERIS






1 2 3 4 5

CONTOH DRPD TEMPLATE INTERVENSI

18






1 2 3 4 5

CONTOH DRPD TEMPLATE INTERVENSI (8 minggu)

19






1 2 3 4 5

CONTOH DRPD TEMPLATE INTERVENSI

20






1 2 3 4 5RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) MATEMATIK ETR A

HEAD COUNT PLANDO

(TIME FRAME)CHECK ACT

MINGGU 101 – 3 JUL 2014

MINGGU 26 – 10 JUL 2014

MINGGU 313-17 JUL 2014

MINGGU 403 – 07 OGOS 2014




MINGGU 801 – 04 SEPT 2014

21






1 2 3 4 5RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) MATEMATIK ETR LULUS

HEAD COUNT PLANDO


MINGGU 101 – 3 JUL 2014

MINGGU 26 – 10 JUL 2014







22






1 2 3 4 5RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) SAINS ETR A

HEAD COUNT PLANDO


5

1.Latih tubi bahagian A tema menyiasat benda hidup dan daya tenaga sukatan tahun 4dan 52.Soalan yang diberikan berbentuk topikal yang diambil dari soalan pewajas.

3.Ujian berbentuk kuiz diberikan untuk menguji kefahaman murid.

MINGGU 101 – 3 JUL 2014

4 orang menguasai1 latihan ulangan

5

1. Latih tubi bahagian A tema menyiasat bahan dan bumi semesta tenaga sukatan tahun 4.

2. Soalan yang diberikan berbentuk topikal yang diambil dari soalan pewajas.

3. Ujian berbentuk kuiz diberikan untuk menguji kefahaman murid.

MINGGU 26 – 10 JUL 2014

5 orang murid menguasai

5

1. Latih tubi bahagian B KPS memerhati dan membuat inferens

2. Soalan yang diberikan tertumpu kepada soalan KPS memerhati dan membuat inferens.



3 orang menguasai dan 2 perlukan latihan ulangan

5

1. Latih tubi bahagian B KPS membuat hipotesis dan meramal

2. Soalan yang diberikan tertumpu kepada soalan KPS hipotesisi dan meramal



5

1. Latih tubi bahagian A keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format

UPSR sebenar menggunakan soalan-soalan percubaan negeri .

3. Perbincangan dalam kumpulan yang lebih besar .


5

1. Latih tubi bahagian B keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format




5

1. Latih tubi bahagian A keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format




5

1. Latih tubi bahagian B keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format




24






1 2 3 4 5RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) SAINS ETR LULUS

HEAD COUNT PLANDO


7

1. Latih tubi bahagian A tema menyiasat benda hidup dan daya tenaga sukatan tahun 4, 5 dan 6


3. Ujian berbentuk kuiz diberikan untuk menguji kefahaman murid

MINGGU 101 – 3 JUL 2014

4 melepasi sasaran

7

1. Latih tubi bahagian A tema menyiasat benda hidup dan daya tenaga sukatan tahun 4 , 5 dan 6


3. Ujian berbentuk kuiz diberikan untuk menguji kefahaman murid

MINGGU 26 – 10 JUL 2014 5 melepasi sasaran

7

1. Latih tubi bahagian B KPS pembolehubah, corak, tujuan.



MINGGU 313-17 JUL 2014 3 melepasi sasaran

7

1. Latih tubi bahagian B KPS memerhati dan membuat inferens




7

1. Latih tubi bahagian A keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format UPSR

sebenar menggunakan soalan-soalan percubaan negeri .



7

1. Latih tubi bahagian A keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format UPSR




7

1. Latih tubi bahagian B keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format UPSR




7

1. Latih tubi bahagian B keseluhan tajuk umum2. Soalan yang diberikan mengikut format UPSR


3. Perbincangan dalam kumpulan yang lebih besar ..


26






1 2 3 4 5RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) BMK@BMP ETR A

HEAD COUNT PLANDO


MINGGU 101 – 3 JUL 2014

MINGGU 26 – 10 JUL 2014







27






1 2 3 4 5RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) BMK @BMP ETR LULUS

HEAD COUNT PLANDO


MINGGU 101 – 3 JUL 2014

MINGGU 26 – 10 JUL 2014







PROGRAM YANG AKAN DIJALANKAN UNTUK MENGURANGKAN BILANGAN MURID MENDAPAT ‘DE’

DALAM SEMUA MATA PELAJARANRANCANGAN INTERVENSI (PLAN) MURID SEMUA DE (GAGAL SEMUA)

HEAD COUNT PLANDO


MINGGU 101 – 3 JUL 2014

MINGGU 26 – 10 JUL 2014







CONTOH DRPD TEMPLATE INTERVENSI (8 minggu)

tapak pill etr 2 sains ppd guru mp

Government & Nonprofit