Graha Padma Taman Magnolia Blok A3 No.8 SemarangTelp. 024-7610348 Hp. 081325862222Email: ari.lasmawati@gmail.comTABEL DETEKSI DINI PROBLEM PERKEMBANGAN ANAKASPEKINDIKATORRENTANG USIA (TAHUN)

0-11-22-33-4

BAHASAReseptifMampu memahami instruksi sederhanaMengenal kata sebagai symbol bendaMampu mengerjakan tugas sederhana sesuai dengan instruksiMemahami kata tidak

EkspresifMampu menirukan kata-kata sederhanaMampu menceritakan isi buku bergambar kalimat sederhanaMampu bercerita tentang diri dengan kalimat sederhanaMampu menyatakan keadaan suatu benda

KOGNISIMemoriMampu mengenali orang disekitarnyaMulai merespon stimulus yang diberikanMengenal dan mengidentifikasi obyekMengenal warna, identitas diri, dan menyebutkan gambar

PersepsiMampu mengenal perbedaan sosok lekat dan orang lainMampu menyamakan 2 obyek yang serupaMampu mengidentifikasi beberapa dengan satu gambarMampu mengenal bangun ruang

KonsentrasiMampu menatap sosok lekatMampu memandang focus pada sesuatu yang diinginkanMampu memandang focus pada sesua/tu yang ditunjukkanKonsisten terhadap sesuatu yang dilakukan / diinginkan

EMOSI

EkspresiMenunjukkan perasaan senang dan akrab pada sosok lekat dan orang yang familiar dengannyaMuncul keberanian dalam mengekspresikan diriMulai menolak dan berkata tidak pada sesuatu yang diminatinyaMulai patuh terhadap instruksi dan memahami instruksi yang diberikan

Pengendalian diriMampu tenang saat bersama dengan sosok lekatMenunjukkan ledakan emosi pada kondisi yang tidak nyamanMulai memahami rutinitasMampu membedakan sesuatu yang benar dan salah

KompetisiMulai mengeksplorasi lingkunganMenunjukkan semangat dan kemauan pada sesuatu yang menarik minatnyaMenikmati permainan soliterMampu bermain dalam kelompok

ASPEK

INDIKATOR

RENTANG USIA (TAHUN)

0-11-22-33-4

SOSIAL

Kontak sosialMampu memperhatikan orang yang menggodanyaMampu bermain dengan teman sebayaMulai bermain peranSuka bemain ke luar rumah

Penyesuaian diriMampu merespons secara berbeda terhadap orang asing maupun orang yang familiar dengannyaMampu melakukan permainan yang melibatkan orang lainMampu melakukan permainan dengan teman sebaya secara kooperatifMampu berpartisipasi dalam kelompok serta dapat mengikuti aturan permainan

KemandirianMulai meniru perilaku sederhanaMampu melakukan bantu diriMulai mengenal aturan/batasanMampu bermain dan berinteraksi dengan anak lain

MOTORIKHalusMulai memegang krayon dan mencoret kertas dengan krayonMeniru membuat garis vertical, lingkaran, dan horizontalMampu memegang pensil dengan benarMampu menirukan tulisan

KasarMampu berguling, merangkak, dan belajar berjalanMampu berjalan, berlari, naik tanggaMampu melompat, menendang bolaMampu berdiri dengan satu kaki, jalan jinjit, dan berjalan