survei tanah dan evaluasi lahan (ptt60102)...nilai mk. survei tanah dan evaluasi lahan genap...

SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN(PTT60102)

SUDARTO/M. L. RAYES/ADITYA N. PUTRA/CHRISTANTI AGUSTINALaboratorium Pedologi dan Sistem Informasi Sumberdaya LahanJurusan Tanah FP-UB

Semester Genap 2020/2021

Diskusi

Deskripsi mata kuliah

Pustaka

Jadwal Kuliah

Dosen Pengampu

sks

Evaluasi

RPS: Kuliah/Tutorial/Praktikum

Bahan DiskusiMengapa penggunaan lahan yang ada di DAS Kalikonto sebagaimana terlihat pada gambar sebelah kanan?Jika Saudara akan investasi di bidang pertanian, dimana anda akan membuka usaha tersebut?

Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa, yang mencakup: pengertian, ruanglingkup, kegunaan, dan pengembangan survei tanah dan evaluasi lahan dalam bidang pertanian maupunpengelolaan sumberdaya lahan dan lingkungan. Prinsip dan metodologi survei tanah meliputi deskripsi,klasifikasi dan pemetaan serta persiapan, pelaksanaan, pengolahan dan interpretasi data.: Berbagaipendekatan dalam Evaluasi Lahan; Klasifikasi kemampuan Lahan, Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tipepenggunaan lahan tertentu (Pertanian, Kehutanan, Perikanan), Klasifikasi Kapabilitas Kesuburan Tanah (FCC),Pendekatan parametrik dalam evaluasi lahan dan diakhiri dengan perencanaan tataguna lahan di bidangpertanian

Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa, dilakukan tutorial di kelas dan praktikum diLaboratorium serta Praktek Lapangan yang mencakup: pengenalan peta dan legenda peta tanah berbagaiskala, latihan deskripsi profil tanah melalui pengisian kartu mini-pit, kartu profil tanah dilanjutkan denganpraktek mengklasifikasi-ulang tanah dari beberapa monolit yang ada, penyiapan peta untuk pengamatanlapangan melalui interpretasi foto udara di laboratorium (analisis landform dan penggunaan lahan),menentukan satuan peta serta merencanakan lokasi titik-titik pengamatan, diteruskan dengan prakteklapangan (deskripsi minipit dan profil tanah, serta pemboran, pengambilan contoh tanah) pengolahan data daninterpretasi data (kelas kemampuan dan kesesuaian lahan, FCC), pembuatan peta tanah dan peta evaluasilahan, dan diteruskan dengan penyusunan laporan STEL dan diakhiri dengan presentasi laporan oleh masing-masing kelompok.

Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip survei tanah dan evaluasi lahanserta trampil dalam implementasinya dilapangan untuk melakukan pemetaansumberdaya lahan sebagai dasar dalamperencanaan dan pengembangan wilayah(pertanian).

A. Buku WajibRayes, M.L. 2007. Metode Inventarisasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Andi. Yogyakarta. 298 p.

B. Buku Penunjang1. Survei Tanah

USDA. 2017. Soil Survey Manual. Hardjowigeno. S. 1993. Klasifikasi Tanah dan Pedogenesis. CV Akademika Presindo. Jakarta. 274. p

Rayes, M.L. 2017. Morfologi dan Klasifikasi Tanah. UB Press. 226 pp Soil Science Dision Staff. 2017. Soil Survey Manual. United States Department of Agriculture

Handbook No. 18 Issued March 2017 (https://www.iec.cat/mapasols/DocuInteres/PDF/Llibre50.pdf)

Hidayat A., D. Djaenudin, H. Suhardjo, D. Subardja (Editor). 2004. Petunjuk Teknis Pengamatan Tanah. Balai Penelitian Tanah. Puslitbangtanak. Bogor. 117 p.

Rayes, M.L. 2006. Deskripsi Profil Tanah di Lapangan. Unit Penerbitan Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. 133 p

2.Evaluasi Lahan Djaenudin, D; M. Herdriman, H. Subagyo, A. Mulyani dan N. Suharta. 2003. Kriteria

Kesesuaian Lahan untuk Koimoditas Pertanian. Versi 4: Januari 2003. Balai Penelitian Tanah. Pusat Penelkitian Tanah dan Pengembangan Tanah dan Agroklimat. Bogor.

Hardjowigeno, S. dan Widiatmaka. 2001. Kesesuaian Lahan dan Perencanaan Tataguna Tanah. Jurusan Tanah Fakultas Pertanian, IPB. Bogor. 381 p.

Siswanto, B. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Lahan dan Rencana tata Guna Lahan. Jurusan Tanah, Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya. Malang.

Sitorus, S.R.P. 1985. Evaluasi Sumberdaya Lahan. Penerbit Tarsito. Bandung.186 p.

https://www.iec.cat/mapasols/DocuInteres/PDF/Llibre50.pdf

B. Buku Penunjang

3. Geomorfologi Allison. R.J. 2002. Applied Geomorphology: Teory and Practices. John Wile &

Sons. New York. Marsoedi DS, Widagdo, Junus Dai, Nata Suharta, Darul SWP, S. Hardjowigeno, J.

Hof . 1994.Pedoman Klasifikasi Landform. Centre for Soil and Agreoiclimatic Research. Bogor. Laporan Teknis No 5, versi 2.0 Juni 1994.

Munir. M. 2003. Geologi Lingkungan. Bayumedia Publishing. Malang. Wilson, J.P dan J.C. Gallant. 2000. Terrain Analysis: Principles and Application.

John Wile & Sons, Inc. New York.

4. Penginderaan jauh o Purbowaseso, B. 1996. Penginderaan Jauh terapan. Penerbit Univeresitas

Indonesia. Terjemahan dari Applied Remote Sensing: C.P. Lo.

B. Buku Penunjang

5. Pemetaan Prabowo, D; A. T. Nugoho; J. Palapa dan H. Ardiansyah. 20xx. Modul Pengenalan

GIS, GPS dan Remote Sensing. Dept. GIS. Forest Watch Indonesia. 133 p. Prahasta, E. 2004. Sistem Informasi Geografi: Tools dan Plug-Ins. Informatika.

Bandung. Puntodewo, A., S. Dewi dan J. Tarigan. 2003. Sistem Informasi Geografi: untuk

pengelolaan sumberdaya alam. ICRAF. Bogor.

Hari JamKode

ClassroomKelas K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-10 K-11 K-12 K-13 K-14 K-15 K-16

Kamis 14:45 - 16:25 hgzbxl4 A SRU SRU SRU SRU SRU SRU SRU MLR MLR MLR MLR MLR MLR MLR

Rabu 10:30 - 12:10 3gwlwed B SRU SRU SRU SRU SRU SRU SRU ANP ANP ANP ANP ANP ANP ANP

Rabu 10:30 - 12:10 xjyw2zs C SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT MMR MMR MMR MMR MMR MMR MMR

Senin 08:45 - 10:25 7cofmlq D MMR MMR MMR MMR MMR MMR MMR CAG CAG CAG CAG CAG CAG CAG

Senin 14:45 - 16:25 63ecouf E SRU SRU SRU SRU SRU SRU SRU MLR MLR MLR MLR MLR MLR MLR

Kamis 08:45 - 10:25 kryxrot F SRU SRU SRU SRU SRU SRU SRU CAG CAG CAG CAG CAG CAG CAG

Senin 07:00 - 08:40 gr4dh2y G CAG CAG CAG CAG CAG CAG CAG MLR MLR MLR MLR MLR MLR MLR

Senin 14:45 - 16:25 r7duolm H SMN SMN SMN SMN SMN SMN SMN MMR MMR MMR MMR MMR MMR MMR

Selasa 14:45 - 16:25 4hmjik5 I SRU SRU SRU SRU SRU SRU SRU SMN SMN SMN SMN SMN SMN SMN

Senin 14:45 - 16:25 pkiitan J CAG CAG CAG CAG CAG CAG CAG SMN SMN SMN SMN SMN SMN SMN

Kamis 10:30 - 12:10 tpq5bgy K MLR MLR MLR MLR MLR MLR MLR CAG CAG CAG CAG CAG CAG CAG

Selasa 10:30 - 12:10 li7nmyq L MMR MMR MMR MMR MMR MMR MMR ANP ANP ANP ANP ANP ANP ANP

Jumat 14:45 - 16:25 rv7mcaw M ANP ANP ANP ANP ANP ANP ANP SMN SMN SMN SMN SMN SMN SMN

Jumat 08:45 - 10:25 zmzeeyo N SDT SDT SDT SDT SDT SDT SDT SMN SMN SMN SMN SMN SMN SMN

Jumat 08:45 - 10:25 xiuwpc4 O SRU SRU SRU SRU SRU SRU SRU ANP ANP ANP ANP ANP ANP ANP

Jumat 08:45 - 10:25 kqkshz4 P CAG CAG CAG CAG CAG CAG CAG MLR MLR MLR MLR MLR MLR MLR

Rabu 14:45 - 16:25 mluewcg Q MLR MLR MLR MLR MLR MLR MLR MMR MMR MMR MMR MMR MMR MMR

Selasa 07:00 - 08:40 abjox65 R SRU SRU SRU SRU SRU SRU SRU MLR MLR MLR MLR MLR MLR MLR

SDT= Dr. Ir. Sudarto, MS

SRU = Ir. Sri Rahayu Utami, MSc, PhD

MLR = Prof. Dr. Ir. Lutfi Rayes, MSc

MMR = Prof. Dr. Ir. M. Munir, MS

SMN = Prof. Dr. Ir. Soemarno, MS

ANP = Aditya Nugraha Putra, SP, MP

CAG = Christanti Agustina, SP, MP

Laboratorium Pedologi dan Sistem Informasi Sumberdaya Lahan

STR = Sativandi Riza, SP, MSc

Sesuai dengan kompetensi masing-masing dosen

▪ Survei Tanah:▪ Sudarto M. Lutfi Rayes

▪ M. Munir S. R. Utami

▪ Aditya Nugraha P.

▪ Evaluasi Lahan▪ M. Lutfi Rayes Soemarno

▪ Christanti Agustina Sativandi Riza

▪ Geomorfologi:▪ Sudarto Christanti Agustina

▪ Aditya Nugraha Putra

▪ Pedologi/Klasifikasi Tanah▪ M. Munir, M. Lutfi Rayes, Sri Rahayu Utami

▪ Penginderaan Jauh▪ Sudarto

▪ M. Lutfi Rayes

▪ Pemetaan:▪ Sudarto Aditya Nugraha Putra

▪ Sativandi Riza

Jangan sekali-kali mengirimkan pesan kepada dosen jika belummendapatkan izin untuk menghubungi dengan sms/wa/telp lebih baikmenggunakan Google Classroom.

Melakukan koordinasi dengan cara koordinasi dengan GoogleClassroom/Email dan melalui WA jika diperkenankan.

Jika mendapatkan izin untuk menghubungi melalui ponsel maka harusmenggunakan bahasa yang baku & santun:

▪ Mengucapkan Salam

▪ Menyebutkan Nama dan Keperluan

▪ Waktu jam kantor

▪ Membalas pesan dari dosen sebagai tanda setuju

▪ Mengucapkan Terima Kasih Jika hendak menanyakan transparansi nilai dsb maka langsung ke

Koordinator.

1. Melihat tata cara daring di https://fp.ub.ac.id/panduan-perkuliahan-semester-genap-2020-2021/ (termasuk bagaimana cara bergabung di Google Classroom).

2. Mempelajari bahan :

a) Perkuliahan di blog stela2010.wordpress.com.

b) Tutorial di vlm2.ub.ac.id Survei Tanah dan Evaluasi Lahan, dan

c) Praktikum yang dibagikan melalui Google Classroom.3. Silakan pelajari instruksi dari dosen di Google Classroom dan berdiskusi

di platform tersebut.4. Setiap minggu di jam perkuliahan masuk kuliah melalui Google Meet

(link terdapat di Google Classroom), mengisi presensi di SIAM dan menyalakan kamera selama pembelajaran (jika kesulitan dengan laptop bisa menggunakan 2 perangkat termasuk HP).

5. Menggunakan pakaian sopan dan rapi serta mahasiswa diharapkan aktifberdiskusi.

6. Pengumpulan tugas-tugas di Google Classroom (perhatikan due date).

Takaran waktu kegiatan belajar yangdibebankan pada mahasiswa per minggu persemester dalam proses pembelajaran melaluiberbagai bentuk pembelajaran atau besarnyapengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswadalam mengikuti kegiatan kurikuler di suatuprogram studi.

Sks = 4 Kuliah (2 sks = 340 menit per minggu)

▪ Tatap muka = 2x50 menit/minggu

▪ Tugas terstruktur = 2 x 60 menit/minggu

▪ Tugas Mandiri = 2 x 60 menit/minggu Tutorial (1 sks = 170 menit per minggu)

▪ Tatap muka: = 1 sks = 1x100 menit/minggu

▪ Mandiri = 1x70 menit/minggu Praktikum: (170 menit per minggu)

▪ Praktikum▪ Studio = 1 x 100 menit + 1 x 70 menit (2 jam studio + 1 jam tugas mandiri)

▪ Lapangan = 1 x 200 menit + 1 x 60 menit (4 jam lapangan + 1 jam tugas mandiri)

UTS* 25 % UAS* 25 % Diskusi (kelas)/ Kuis (awal/akhir kuliah) 5 % Tugas (kelompok & Individu)** 10 % Tutorial** 5 % Praktikum (Laboratorium/lapangan)** 30 %

* Ujian dilakukan secara daring dilaksanakan 6 kali padaTM 2, 4 ,7, 9, 11 dan 13

** Tugas, Tutorial dan Praktikum dilakukan terpadu untuk menjalankan sistempembelajaran berupa Studi Kasus

NILAI MK. SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN GENAP 2016/2017

NILAI UTS UAS TUGAS TUTORIAL PRAKTIKUM NILAI AKHIR

A 2,30 4,86 43,73 24,30 119,44 2,81

B+ 3,84 13,04 70,59 63,94 54,22 22,51

B 16,62 33,50 60,87 61,64 3,58 82,10

C+ 60,61 49,10 0,00 21,99 1,02 63,68

C 38,62 27,62 2,81 3,58 0,00 5,63

D+ 27,62 19,18 0,00 2,05 0,00 1,02

D 20,46 13,30 0,00 0,77 0,00 0,26

E 8,95 18,41 1,02 0,77 0,77 1,02

UTS

UAS

TugasTutorial

Nilai AkhirPraktikum

Rendahnya Nilai UTS dan UAS“tertolong” oleh nilai praktikum. Dimanasetelah praktikum mahasiswa lebihmenguasai dan memahami materi.

CO

NTO

H E

VA

LUA

SI P

EMB

ELA

JAR

AN

NILAI MK. SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN GENAP 2017/2018

Nilai UTS UAS TUGAS TUTORIAL PRAKTIKUM NILAI AKHIR

A 2,08 6,24 7,45 44,71 1,56 1,21

B+ 5,55 9,71 18,20 11,27 41,07 9,01

B 12,31 19,06 56,50 19,06 49,39 32,93

C+ 29,81 24,96 9,53 21,66 6,07 46,10

C 17,68 12,65 5,03 0,69 0,69 7,28

D+ 17,85 10,57 0,35 1,21 0,00 1,21

D 9,01 9,53 0,35 0,52 0,35 1,39

E 5,72 7,28 2,60 0,87 0,87 0,87

TutorialPraktikum

Tugas

Nilai Akhir

UASUTS

Rendahnya Nilai UTS dan UAS“tertolong” oleh nilai praktikum. Dimanasetelah praktikum mahasiswa lebihmenguasai dan memahami materi.

CO

NTO

H E

VA

LUA

SI P

EMB

ELA

JAR

AN

NILAI MASING KOMPONENTahun 2013 s.d 2020

Kecenderungan perolehan nilai mahasiswa agroekoteknologi dan agribisnis sejak 2013 s.d 2020

Kegiatan di kelas

Peta Dasar

Mosaik Foto

AnalisisLandform

DigitasiPeta

Foto Udara

Peta Landform

Persiapan Peta Kerja

Poligon Satuan Peta Tanah Digital

SURVEI LAPANGAN

Data Sosek

Data Iklim

Basis Data Sosek

Basis Data Iklim

• Drainase

• Bahan Kasar

• Curah Hujan

• Temperatur

• Kelembaban

• Lereng

• Batuan Permukaan

• Singkapan Batuan

• Bahaya Banjir & Erosi

Analisis Laboratorium

pH, C-Organik, KTK liat, KB, Tekstur

Contoh Tanah

Data Lahan Morfologi Tanah

Basis Data Lahan &

Tanah (Survey 123)

Basis Data Laboratorium

Adaptasi ke Peta Digital

CITRA SATELIT

Klasifikasi

Peta LiputanLahan

Hasil Evaluasi

Evaluasi Lahan(SPKL)

Hasil Evaluasi u/ SPT Campuran per LUT

Peta Kesesuaian Lahan

Karakteristik Lahan

Persyaratan Penggunaan Lahan

Pengolahan Data Produksi Karakteristik Lahan

POTENSI DEGRADASILongsor, Erosi, dll

PENGEMBANGAN PERTANIAN

GARIS BESAR KEGIATAN SURVEI TANAH

Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan

akhir yang diharapkan)

Materi Pembelajaran /

Bahan Kajian [Pustaka]

Metode Pembelajaran

(Kuliah / Tugas / bentuk

pembelajaran lain)

1

Setelah mengikuti kegiatan

perkuliahan mahasiswa mampu

1) memahami garis-garis

besar kuliah (kuliah-

tutorial-praktikum di

laboratorium dan

lapangan),

2) memahami unsur evaluasi

dan cara evaluasinya,

3) memahami strategi

pembelajaran dan tata tertib

PBM matakuliah Survei

Rencana Pembelajaran

Semester:

1. RPS matakuliah,

2. RPS tutorial,

3. RPS Praktikum,

4. Pejelasan SKS dan Tim

Dosen,

5. Unsur evaluasi dan cara

evaluasinya.

6. Strategi pembelajaran, tata

tertib dan evaluasi

mahasiswa

Bentuk Pembelajaran:

1. Ceramah,

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Tugas: mempelajari

kembali materi-materi

Dasar Ilmu Tanah dan

pembagian kelompok

presentasi dan "Mengapa

tanah perlu disurvey?"

Metode: Cooperative Learning

Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

2

Setelah mengikuti kegiatan

perkuliahan Mahasiswa mampu

memahami definisi, tujuan dan

manfaat dari survei tanah dan

evaluasi lahan serta mengetahui

produk-produk / implementasi

survei tanah.

Pendahuluan:

1. Pengertian, tujuan dan

manfaat survei tanah,

mengapa tanah perlu

disurvey,

2. Implementasi survei tanah

dan evaluasi lahan dalam

mengelola sumberdaya

lahan


1. Pre Test

2. Ceramah/Powerpoint

3. Tanya Jawab,

4. Diskusi,

5. Tugas: Kelompok

presentasi yang bertugas

pada minggu ke-3

menyusun makalah dan

powerpoint. Semua

mahasiswa mempelajari

apa saja yang dilakukan

dalam kegiatan pra survey

sebagai bahan pre test


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

3

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa mampu memahami:

1. peta secara umum dan peta

tanah,

2. prinsip-prinsip survei

tanah,

3. metode survei tanah.

Prinsip Survei dan Metode

Survei Tanah:

1. Peta dan Peta Tanah: a.

pengertian peta, b. skala

peta dan kedetailan

informasi, c. peta tanah

2. Prinsip-prinsip survei

tanah: a. satuan peta dan

satuan taksonomi Satuan,

b. satuan peta tanah dalam

survei tanah.

3. Metode Survei Tanah: a.

sistem fisiografi, b. sistem

grid, c. sistem grid bebas,

d. survei non-sistematik


1.Presentasi

2.Tanya Jawab,

3.Diskusi,

4.Penjelasan Dosen

5.Tugas: Kelompok presentasi

yang bertugas pada minggu ke-

4 menyusun makalah dan

powerpoint.

6.Pre Test: Mencari dan

mempelajari contoh peta tanah

pada salah satu daerah di

Indonesia → mengunduh citra

google earth dan digitasi

berdasarkan penggunaan

lahannya → Hitung luasan dari

masing-masing penggunaan

lahan tersebut.


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

4

Setelah mengikuti kuliah ini


1. apa saja yang harus

dipersiapkan dalam

kegiatan survei tanah.

2. apa saja yang harus

dilakukan dalam kegiatan

pra survei tanah di

lapangan

Pra Survei:

1. pengumpulan data: foto

udara/citra satelit dan peta-

peta yang tersedia,

Interpretasi Foto Udara,

dan Pembuatan Peta

Landform,

2. Pembuatan Peta rencana

kerja Pra Survei: (a)

pengurusan izin survei,

TOR, (b) penyiapan

logistik, (c) check bentuk

lahan dalam peta, (d)

persiapan alat survei, (e)

identifikasi awal kondisi

tanah dan lingkungan

sekitar


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-5


powerpoint.

6. Bahan Pre Test: (1).

Bagaimana memasukkan

satuan-satuan tanah ke

dalam peta?, (2). Peta dasar

apa yang dipakai dalam

plotting data tanah?.


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

5


mahasiswa mampu:

1. menjelaskan tahapan-2 dalam

survei tanah,

2. melakukan pembuatan peta

rencana pengamatan,

3. melakukan deskripsi pada

minipit, pemboran dan profil

tanah sekaligus

mengklasifikasikan tanah

menggunakan Keys to soil

Taxonomy,

4. melakukan survei tanah pdaa

berbagai skala peta,

5. melakukan pengambilan contoh

tanah secara benar,

6. membuat kisaran sifat tanah

dari pengamatan yang telah

dilakukan,

7. menentukan lokasi pedon

tipikal maupun pedon satelit,

8. membuat peta tanah tentatif &

legenda peta.

Pelaksanaan Survei Tanah:

1. Tahap-tahap dalam Survei

Tanah,

2. Tahap Persiapan,

3. Pengamatan lapangan,

4. Pra-survei,

5. Survei utama,

6. Macam pengamatan :

pemboran, minipit, dan

profil tanah,

7. Identifikasi pengamatan

dalam berbagai intensitas :

Detail, Semi detail, Tinjau,

8. Pelaksanaan survei pada

skala Tinjau, semi detil

dan detil,

9. Pengambilan contoh tanah


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-6


powerpoint. Tugas

dikumpulkan minggu ke-6

6. Bahan Pre Test: (1).

Pemilihan metode survei,

mana yang cocok untuk

lahan dengan topografi

bergunung, berbukit, dan

datar?


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

6


mahasiswa mampu:

1. Memahami bagaimana cara

menangani data hasil survei

tanah (merekap hasil

pengamatan).

2. Mengetahui analisa tanah

apa saja yang harus

dilakukan di laboratorium,

3. Memahami bagaimana

membuat peta tanah yang

baik

Pasca Survei Tanah:

1. Penanganan data hasi

survei lapangan (analisis

data),

2. Kompilasi data,

3. Penamaan Tanah/

Klasifikasi tanah,

4. Pembuatan kisaran sifat

tanah

5. Macam analisis

laboratorium contoh tanah

dan

6. Pembuatan peta tanah


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-7


powerpoint. Tugas


6. Bahan Pre Test: Bagaimana

mengelompokkan data hasil

survei tanah?


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

7


mahasiswa mampu:

1. Memahami bagaimana pola

penyebaran tanah dalam

suatu lansekap,

2. Mengetahui satuan peta

tanah (SPT) sesuai dengan

pola penyebarannya,

3. Memahami kesesuaian

antara hasil survei tanah

dengan skala peta yang

dihasilkan

Kesimpulan Hasil Survei

Tanah:

1. Pola penyebaran tanah di

daerah survei,

2. Penamaan Satuan Peta

Tanah (SPT),

3. Asosiasi,

4. Kompleks,

5. Konsosisasi, inklusi,

6. Kesesuaian antara hasil

survei dengan skala peta


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-10


powerpoint. Tugas


6. Bahan Pre Test: Apa

perbedaan asosiasi,

konsosisasi, kompleks dan

kelompok tak terbedakan?


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

8-9

Mahasiswa mengingat

kembali dan merefleksi

materi-materi perkuliahan

yang telah didapatkan serta

mampu menjawab

pertanyaan dari soal UTS

Menjawab Soal UTS

Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

10

Mahasiswa mampu memahami

dan membedakan berbagai

pendekatan dalam interpretasi

survei tanah. Memutuskan

pendekatan mana yang akan

dipilih sesuai dengan tujuan

kajian

Interpretasi Data Survei

Tanah:

1. Interpretasi Data Survei

Tanah (Evaluasi Lahan).

2. Beberapa pendekatan

dalam evaluasi lahan.

3. Klasifikasi Kemampuan

Lahan (USDA).

4. Klasifikasi Kesesuaian

lahan (FAO)

5. Pendekatan Parametrik,

6. FCC,

7. Aplikasi evaluasi lahan

untuk pertanian


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-11


powerpoint. Tugas


6. Bahan Pre Test: Ada

beberapa macam

pendekatan dalam evaluasi

lahan, apakah semuanya

harus dikerjakan ataukah

disesuaikan dengan tujuan

tertentu?


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

11



1. memahami dan melakukan

klasifikasi kemampuan

lahan.

2. memahami dan

menjelaskan arti simbol-

simbol dalam kelas

kemampuan lahan.

3. membuat peta kemampuan

lahan suatu daerah

KLASIFIKASI

KEMAMPUAN LAHAN:

1. Struktur klasifikasi

kemampuan lahan USDA,

2. Uraian kelas kemampuan

lahan,

3. Sub-kelas kemampuan

lahan,

4. Satuan kemampuan lahan,

5. Kriteria klasifikasi


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-12


powerpoint. Tugas


6. Bahan Pre Test: Ada berapa

macam metodeuntuk

klasifikasi kemampuan

lahan? Dimana letak

perbedaannya.


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

12



1. tujuan, prinsip, metoda dan

pendekatan Evaluasi lahan

FAO (1976).

2. pengertian dan mampu

mengubah informasi dari

hasil survei tanah menjadi

karakteristik, dan kualitas

lahan.

3. kategori dalam

kerangkakerja FAO (1976).

4. prosedur evaluasi lahan.

5. peta kesesuaian lahan suatu

daerah

KLASIFIKASI

KESESUAIAN LAHAN:

1. Tujuan, Prinsip dan metoda

evaluasi lahan.

2. Pendekatan Evaluasi Lahan

FAO (pendekatan 2 tahap

dan paralel).

3. Konsep dasar : a.

Karakteristik lahan,

kualitas lahan, b.

Persyaratan Penggunaan

lahan.

4. Struktur Klasifikasi

kesesuaian lahan.

5. Prosedur evaluasi lahan.

6. Contoh aplikasi


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-13


powerpoint. Tugas


6. Bahan Pre Test:

Pemahaman tentang

kualitas lahan, karakteristik

lahan, dan persyaratan

tumbuh tanaman.


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

13



1. Memahami garis-garis

besar evaluasi lahan non

pertanian

2. Mampu menerapkan

evaluasi lahan non

pertanian secara mandiri.

EVALUASI LAHAN NON

PERTANIAN:

konsep, aplikasi, berbagai

contoh penerapan evaluasi

lahan non pertanian.


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-14


powerpoint. Tugas


6. Bahan Pre Test:

Pemahaman tentang

evaluasi lahan non

pertanian.


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

14



1. memahami konsep &

definisi FCC.

2. memahami pengertian dan

mampu mengubah

informasi dari hasil survei

tanah ke dalam 3 kategori

FCC,

3. melakukan klasifikasi FCC

hingga tingkat unit dan

memahami interpretasinya,

4. membuat peta FCC suatu

daerah

KLASIFIKASI

KAPABILITAS

KESUBURAN TANAH:

1. Konsep dan definisi FCC.

2. Kategori tipe, sub-tipe dan

modifier.

3. Klasifikasi pada tingkat

unit.

4. Interpretasi pada berbagai

kategori.

5. Contoh aplikasi


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Tugas: Kelompok


pada minggu ke-15


powerpoint. Tugas


6. Bahan Pre Test: Apakah

manfaat dari klasifikasi

kapabilitas kesuburan

tanah?


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

15

Mahasiswa dapat mengetahui

dan memahami manfaat

evaluasi lahan bagi

perencanaan tata ruang

pertanian

PERENCANAAN TATA

RUANG PERTANIAN:

Tool untuk penggunaan lahan

(linier goal programming)


1. Presentasi

2. Tanya Jawab,

3. Diskusi,

4. Penjelasan Dosen

5. Bahan Pre Test: Dengan

menggunakan data yang

tersedia, buat Perencanaan

penggunaan lahan.


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan




Metode Pembelajaran


pembelajaran lain)

16

Mahasiswa dapat mampu:

1. Menjelaskan hasil evaluasi

kesesuaian lahan,

2. Menentukan arahan

penggunaan lahan,

3. Mengetahui kendala dalam

pengembangan pertanian

dan menjelaskan

bagaimana cara

mengatasinya,

4. Menaksir potensi lahan

dalam rangka

pengembangan pertanian

KESIMPULAN HASIL

EVALUASI LAHAN:

1. Hasil evaluasi kesesuaian

lahan.

2. Arahan penggunaan lahan.

3. Kendala pengembangan

pertanian dan cara

mengatasinya.

4. Menaksir potensi untuk

pengembangan pertanian.

5. Evaluasi Perkuliahan


1. Presentasi

2. Ceramah

3. Evaluasi


Mg Ke

Sub-CP-MK

(sebagai kemampuan akhir yang

diharapkan)



Metode Pembelajaran

(Kuliah / Tugas /

bentuk pembelajaran

lain)

17 MINGGU TENANG MINGGU TENANG MINGGU TENANG

18-19

Mahasiswa mengingat kembali dan

merefleksi materi-materi

perkuliahan yang telah didapatkan

serta mampu menjawab

pertanyaan dari soal UAS

Menjawab soal UAS

Kegiatan di kelas

Peta Dasar

Mosaik Foto

AnalisisLandform

DigitasiPeta

Foto Udara

Peta Landform



SURVEI LAPANGAN

Data Sosek

Data Iklim

Basis Data Sosek

Basis Data Iklim

• Drainase

• Bahan Kasar

• Curah Hujan

• Temperatur

• Kelembaban

• Lereng






Contoh Tanah


Basis Data Lahan &

Tanah (Survey 123)



CITRA SATELIT

Klasifikasi

Peta LiputanLahan

Hasil Evaluasi




Karakteristik Lahan






1. Abdurrachman Arief, SP

2. Atiqah Aulia Hanuf, SP

3. Khanza Amaladewi Sudharta, SP

4. Rizkyana Noerishynta Damayanti, SP

5. Syamsu Ridzal Indra Hadi, SP

6. Yosi Andhika, SP

PLP Lab PSISDL dan MAHASISWA S2 PTA FP UB

Jangan sekali-kali mengirimkan pesan kepada ASISTEN jika belummendapatkan izin untuk menghubungi dengan sms/wa/telp.

Melakukan koordinasi dengan cara diskusi melalui Google Classroom Jika mendapatkan izin untuk menghubungi melalui ponsel maka harus

menggunakan bahasa yang baku & santun:




▪ Membalas pesan dari asisten sebagai tanda setuju

▪ Mengucapkan Terima Kasih

Semua materi bisa diakses di vlm2.ub.ac.id → Pilih “Survei Tanah danEvaluasi Lahan”→ masuk sesuai user dan password SIAM (pakai NIM tanpaub.ac.id→ enroll key : STELA2020

Panduan

Materi, dibaca sebelum tutorial

Video, dibaca sebelum tutorial

Kuis, Setelah diskusi dengan Asisten

Diskusi, bisa juga di google classroom

(1). Mahasiswa mendapatkan gambaran kegiatan tutorial melalui RPS.(2). Mahasiswa melaksanakan tutorial dengan tertib sesuai dengan tatatertib yang berlaku. (3). Mahasiswa mengingat kembali konsep dasartanah yang telah didapatkan pada saat menempuh matakuliah DasarIlmu Tanah.

(1). Mahasiswa mengetahui teori-teori terbentuknya bumi. (2).Mahasiswa mengetahui pembentukan relief bumi. (3). Mahasiswapaham perbedaan masing-masing bentuk lahan.

(1). Mahasiswa mengetahui komponen-komponen dari peta. (2).Mahasiswa terampil menentukan arah, jarak dan luasan pada peta RBI.

(1). Mahasiswa terampil dalam menggunakan form pengamatanfisiografi dan morfologi tanah, (2) Mahasiswa terampil menggunakanSurvey 123 sebagai salah satu software online untuk survey tanah, (3)Mahasiswa mampu memberikan simbol horizon dari data morfologitanah yang disediakan oleh asisten.

Expected Learning Outcome

TUTORIAL

Pendahuluan

Dinamika Bumi

Pengenalan Peta

Form, Survey123 dan

Horizon Genetik

Week 1

Week 2

Week 3

Week 4

Material

(1). terampil dalam mengklasifikasikan tanah (epipedon, endopedon, (2).Mahasiswa terampil memanfaatkan jNSM untuk menentukan rejimlengas dan rejim suhu tanah

Mahasiswa terampil dalam mengklasifikasikan tanah (ordo, sub ordo,great grup dan sub grup

(1). Mahasiswa mampu memberi nama Satuan Peta Tanah, (2).Mahasiswa mengingat kembali materi kuliah, tutorial dan praktikumminggu ke-1 hingga minggu ke-6. (3). Mahasiswa siap menghadapi UjianTengah Semester

(1). Mahasiswa secara berkelompok terampil untuk melakukan kompilasidan tabulasi data, (2) Mahasiswa secara mandiri mampu menyusun datakarakteristik tanah ke format klasifikasi tanah dengan benar.


TUTORIAL

KLASIFIKASI EPIPEDON-ENDOPEDON DAN

PENGGUNAAN jNSM

KLASIFIKASI ORDO-SUB

GRUP

Satuan Peta Tanah

Diskusi Soal

PENANGANAN DATA SURVEY (KOMPILASI

DAN TABULASI)

Week 5

Week 6

Week 7

Week 10

Material

(1). Mahasiswa terampil dalam mengevaluasi kemampuan lahan. (2).mahasiswa bisa melakukan plotting hasil evaluasi kemampuan lahan kedalam peta

(1). Mahasiswa terampil dalam mengevaluasi kesesuaian lahan. (2).mahasiswa bisa melakukan plotting hasil evaluasi kesesuaian lahan kedalam peta

(1). Mahasiswa terampil dalam mengevaluasi kemampuan kesuburantanah. (2). mahasiswa bisa melakukan plotting hasil evaluasi kemampuankesuburan tanah ke dalam peta

(1). Mahasiswa mampu menentukan pilihan penggunaan lahan terbaikdalam satuan peta lahan tertentu, (2). Mahasiswa mampumerencanakan rencana penggunaan lahan sesuai hasil evaluasi lahan


TUTORIAL

Kemampuan Lahan

Kesesuaian Lahan

Evaluasi Kemampuan

Kesuburan Tanah

Rencana Tata Ruang / Zonasi

Week 11

Week 12

Week 13

Week 14

Material

(1). Mahasiswa mampu menyusun laporan survey tanah dan evaluasilahan sesuai dengan kaidah, (2) mahasiswa mampu menampilkan hasilsurvey dan evaluasi lahan dalam presentasi.

Mahasiswa mampu menampilkan hasil survey tanah


TUTORIAL

Penyusunan Laporan

Presentasi

Week 15

Week 16

Material

Kegiatan di Laboratoium/Lapangan

Peta Dasar

Mosaik Foto

AnalisisLandform

DigitasiPeta

Foto Udara

Peta Landform



SURVEI LAPANGAN

Data Sosek

Data Iklim

Basis Data Sosek

Basis Data Iklim

• Drainase

• Bahan Kasar

• Curah Hujan

• Temperatur

• Kelembaban

• Lereng






Contoh Tanah


Basis Data Lahan &

Tanah (Survey 123)



CITRA SATELIT

Klasifikasi

Peta LiputanLahan

Hasil Evaluasi




Karakteristik Lahan






PS. Agroekoteknologi angkatan 2017, jumlah mahasiswa508 mhs.

Kelas praktikum dibagi sesuai dengan kelas kuliah, sebanyak 18 kelas.

Pelaksanaan praktikum akan dibentuk kelompok. Setiapkelompok terdiri dari 10 mahasiswa yang akan dibagi saatpertemuan di Google Classroom.

Hari JamKode

ClassroomSIAM Asisten Paktikum Kode Asisten Email

Senin 14:45 - 16:25 dfckxoi A Abrar Niti P. ANIPA [email protected]

Kamis 13:00 - 14:40 m7aqovi B Novandi R. NVNDI [email protected]

Kamis 08:45 - 10:25 z5tamja C Eri Novi Priangga ERINP [email protected]

Kamis 14:45 - 16:25 qnhncxx D Putra Aji Pratama, SP. PAPTM [email protected]

Kamis 08:45 - 10:25 rrhkhvo E Abrar Niti P. ANIPA [email protected]

Kamis 10:30 - 12:10 3vryfat F Eri Novi Priangga ERINP [email protected]

Selasa 10:30 - 12:10 uc2ueyu G Kirana Fadhilah KIRAN [email protected]

Selasa 10:30 - 12:10 bdisyj4 H Tommy Adjie R TOMMY [email protected]

Jumat 13:00 - 14:40 drouxdt I Intan Nabila INNAR [email protected]

Kamis 14:45 - 16:25 46naxzt J Putra Aji Pratama, SP. PAPTM [email protected]

Jumat 07:00 - 08:40 agy6js7 K Novandi R. NVNDI [email protected]

Rabu 13:00 - 14:40 pifacqt L Didan Yusuf R. DDNYR [email protected]

Selasa 08:45 - 10:25 5tby5kq M Endang Sri ESITP [email protected]

Rabu 07:00 - 08:40 p3nseul N Naufan H NAUHE [email protected]

Rabu 07:00 - 08:40 7cwqnmx O M. Wisnu M MWIMA [email protected]

Jumat 13:00 - 14:40 nd4ejtf P Zenanda Salsabilah A.P ZESAP [email protected]

Jumat 08:45 - 10:25 iqake4i Q Rani Bestari I. RNBSI [email protected]

Selasa 08:45 - 10:25 kxlq4cw R Syifa Salsabila Bratawijaya SYSSB [email protected]

Koordinator MK. STELA : Prof. Dr. Ir. M. Lutfi Rayes, MSc

Koordinator Praktikum :▪ Christanti Agustina, SP, MP▪ Aditya Nugraha, SP, MP▪ Yosi Andhika, SP

Novi Eri P Putra Aji Tommy Adjie Zenanda SAP Endang SIP

Naufan H Intan NR DidanYR Abrar NP Syifa SP

Rani BI M. Wisnu M Novandi P Kirana F

Jangan sekali-kali mengirimkan pesan kepada ASISTEN jika belummendapatkan izin untuk menghubungi dengan sms/wa/telp.

Melakukan koordinasi dengan cara diskusi melalui Google Classroom Jika mendapatkan izin untuk menghubungi melalui ponsel maka harus

menggunakan bahasa yang baku & santun:




▪ Membalas pesan dari asisten sebagai tanda setuju

▪ Mengucapkan Terima Kasih

2 sks praktikum & tutorial, setara dua kali 170 menit jam kerja tiap minggu dalam 1 semester.

Tatap muka 1 sks = 100 menit tatap muka dan 70 menit tugas mandiri

Di lapangan 1 sks = 170 menit

No Parameter Penilaian Bobot (%)

1 Kehadiran (100%) 5

2 Keaktifan 10

3 Postest/Pretest 10

4 LKM/Tugas (Individu/Kelompok) 15

5 Laporan Project 15

6 Presentasi 20

7 UAP 25

Total 100

Fieldtrip atau Fieldwork akan dilakukan secara virtual melalui vlm2.ub.ac.id dan Google Classroom.

Peserta: seluruh mahasiswa MK. STELA Fieldtrip virtual dilaksanakan sebanyak 2 (dua) kali.

▪ Fieldtrip virtual 1 : dilaksanakan di minggu pertama kuliah. Kegiatan ini bertujuan untuk pengenalan kegiatan survei tanah dan evaluasi lahan dalam suatu rangkaian secara menyeluruh.

▪ Fieldtrip virtual 2: dilaksanakan di minggu kelima kuliah. Kegiatanini dimaksudkan untuk memberikan pengalaman survei tanahsecara virtual. Mahasiswa diharapkan mampu melakukanidentifikasi dan interpretasi data yang telah disusun oleh asistensecara virtual. Data yang telah diidentifikasi dan diinterpretasikemudian disusun evaluasi lahan hingga perencaan penggunaanlahan, serta dituangkan dalam laporan tertulis dan peta.

TanggalMinggu

Ke-

Kemampuan Akhir yang

DiharapkanMateri Praktikum

15 – 20

Februari

2021

1 Mahasiswa diharapkan:

1. Mendapatkan informasi

kegiatan praktikum dan tata

tertib selama kegiatan

praktikum berlangsung

2. Mampu memahami garis

besar kegiatan survei tanah

dan evaluasi lahan

Materi 1: Pengenalan Survei Tanah

dan Evaluasi Lahan

1. Penyampaian RPS & tata tertib

2. Pengenalan STELA (Persiapan +

Fieldtrip Virtual):

a. Persiapan peta (pembuatan

landform, SPL, penentuan titik

pengamatan)

b. Fieldtrip virtual dalam bentuk

kegiatan survey (berangkat

survei, penentuan titik

pengamatan di lapangan,

identifikasi kondisi fisiografi

dan morfologi tanah)

c. Interpretasi data + penyajian

peta

TanggalMinggu

Ke-



22 – 27

Februari

2021


1. Mampu memahami dasar

interpretasi foto udara,

khususnya terkait pada obyek

foto dan unsur interpretasi

foto udara.

2. Mampu melakukan delineasi

landform secara digital

menggunakan aplikasi

pemetaan

3. Mampu menetapkan nama

landform dengan mengacu

pada panduan landform

Marsoedi

Materi 2: Landform

1. Dasar Interpretasi Foto Udara:

a. Pengenalan foto udara

b. Penetapan basis mata, basis

obyek, garis terbang

c. Unsur interpretasi foto udara

2. Delineasi dan Interpretasi Foto

Udara:

a. Mengenal mozaik foto udara,

hillshade, relief + lereng (dari

data DEM)

b. Delineasi mozaik foto udara

secara digital menggunakan

aplikasi pemetaan

c. Penetapan nama landform

mengacu pada panduan

landform Marsoedi.

TanggalMinggu

Ke-



1 – 6

Maret 2021


1. Mampu melakukan rektifikasi

peta.

2. Mampu melakukan digitasi

peta

3. Mampu menyusun atribut

peta

4. Mampu membuat layout peta

Materi 3: Pengenalan Peta

1. Rektifikasi peta

2. Digitasi peta (peta geologi, peta

rupa bumi)

3. Penyusunan atribut peta

4. Pembuatan layout peta

8 – 13

Maret 2021


1. Mampu melakukan overlay

peta dasar (geologi,

landform, penggunaan lahan)

2. Mampu membuat atribut peta

dan menentukan kode SPL

3. Mampu menentukan titik

pengamatan di peta sesuai

dengan skala kerja

Materi 4: Pembuatan Satuan Peta

Lahan (SPL)

1. Overlay peta dasar (geologi,

landform, penggunaan lahan)

2. Membuat atribut peta

(menentukan kode SPL)

3. Menentukan titik pengamatan di

peta sesuai dengan skala kerja

TanggalMinggu

Ke-



15 – 20

Maret 2021


1. Mampu memahami kegiatan

survei tanah di lapangan

2. Mampu menentukan titik

pengamatan dan posisi

minipit/profil di lapangan

3. Mampu membuat minipit/profil

tanah

4. Mampu melakukan identifikasi

kondisi fisiografi lahan dan

morfologi tanah di lapangan

Materi 5: Pelaksanaan Survei

(Kegiatan Fieldtrip Virtual ke-2).

Penyampain video fieldtrip virtual yang

meliputi:

1. Timeslap perjalanan survei dari

“basecamp” ke titik pengamatan.

2. Menentukan titik pengamatan dan

posisi minipit/profil di lapangan.

3. Membuat minipit/profil tanah.

4. Identifikasi kondisi fisiografi lahan

dan morfologi tanah di penampang

minipit/profil tanah (horizon genetik

dan karakteristik tanah).

22 – 27

Maret 2021


1. Mampu menentukan

epipedon dan endopedon

2. Mampu menentukan kategori

Ordo – Sub Grup Tanah

Materi 6: Interpretasi Data Tanah

1. Menentukan epipedon dan

endopedon

2. Menentukan kategori Ordo – Sub

Grup tanah

TanggalMinggu

Ke-



29 Maret –

3 April

2021


1. Mampu melakukan plotting

jenis tanah pada Peta SPL

2. Mampu menentukan SPT

3. Mampu membuat Peta SPT

Materi 7: Menentukan Satuan Peta

Tanah (SPT)

1. Plotting jenis tanah ke Peta SPL

2. Menentukan SPT

3. Membuat Peta SPT

5 - 10 April

20218 UTS

12 – 17

April 2021


1. Mampu menyusun tabulasi

data untuk evaluasi lahan

Materi 8: Tabulasi dan Interpretasi Data

untuk Evaluasi Lahan (data disiapkan

oleh asisten dari hasil survei)

19 – 24

April 2021


1. Mampu menentukan kelas

kemampuan lahan

2. Mampu melakukan

updating atribut data kelas

kemampuan lahan di Peta

SPL

3. Mampu membuat Peta

Kemampuan Lahan

Materi 9: Klasifikasi Kemampuan Lahan

1. Menentukan klasifikasi kemampuan

lahan

2. Melakukan updating atribut data

kelas kemampuan lahan di Peta

3. Membuat Peta Kemampuan Lahan

TanggalMinggu

Ke-



26 April –

1 Mei 2021

dan

3 – 8 Mei

2021

11 - 12 Mahasiswa diharapkan:


kesesuaian lahan (aktual dan

potensial) untuk komoditas

pertanian dan non pertanian


kesesuaian lahan untuk non

pertanian

3. Mampu melakukan updating

atribut data kelas kesesuaian

lahan di Peta SPL


Kesesuaian Lahan Pertanian

dan Non Pertanian

Materi 10: Klasifikasi Kesesuaian

Lahan

1. Menentukan klasifikasi kesesuaian

lahan (aktual dan potensial) untuk

komoditas tanaman pertanian

berdasarkan FAO (1976) dan non

pertanian

2. Melakukan updating atribut data

kelas kesesuaian lahan di Peta

SPL

3. Membuat Peta Kesesuaian Lahan

Pertanian dan Non Pertanian

TanggalMinggu

Ke-



10 – 15

Mei 2021



kesuburan tanah

2. Mampu melakukan interpretasi

hasil kelas FCC


atribut data kelas FCC di Peta

SPL

4. Mampu membuat Peta FCC

Materi 11: Klasifikasi Kesuburan

Tanah (FCC)

1. Menentukan klasifikasi

kesuburan tanah

2. Interpretasi hasil kelas FCC

3. Melakukan updating atribut

data kelas FCC di Peta SPL

4. Membuat Peta FCC

17 – 22

Mei 2021


1. Mampu menetapkan rencana

tata ruang pertanian berdasarkan

hasil evaluasi lahan


atribut data hasil perencanaan

tata ruang di Peta SPL


Perencanaan Tata Ruang

Pertanian

Materi 12: Perencanaan Tata

Ruang Pertanian

1. Menetapkan tata ruang

pertanian berdasarkan hasil

evaluasi lahan

2. Melakukan updating atribut

data hasil perencanaan tata

ruang di Peta SPL

3. Membuat Peta Perencanaan

Tata Ruang Pertanian

TanggalMinggu

Ke-



24 – 29

Mei 2021

15 Mahasiwa diharapkan:

Mampu menyusun hasil survei tanah

dan evaluasi lahan ke dalam laporan

yang sistematis dengan lampiran

berupa peta dan informasi-informasi

lain terkait hasil survei.

Materi 13: Penyusunan Laporan

Akhir

Penyusunan Laporan hasil survei

tanah dan evaluasi lahan

31 Mei – 5

Juni 2021


1. Mampu menyajikan hasil survei

tanah dan evaluasi lahan di

depan asisten praktikum dan

tutorial serta mahasiswa dari

kelompok yang lain,

2. Mampu menjawab pertanyaan-

pertanyaan seputar materi

kegiatan praktikum dari awal

hingga akhir yang telah diikuti

dan dilaksanakan dalam bentuk

soal

Presentasi Hasil dan Ujian Akhir

Praktikum

7 - 12 Juni 17 UAS

Kunjungi : http://stela2010.wordpress.com Semua bahan (yang sempat dibuat dan/atau

dikumpulkan) diapload di situ Cara download: klak (klik kanan) lalu save link

as → simpan dimana & save

http://stela2010.wordpress.com/

Sampai ketemu minggu depan

Terima KasihTerima Kasih

Sampai ketemu minggu depan

PENDAHULUAN

survei tanah dan evaluasi lahan (ptt60102)...nilai mk. survei tanah dan evaluasi lahan genap...

Documents