STRATEGI PENULISAN BUKU AJAR BERBASIS HASIL

PENELITIAn

Oleh MarkhamahDisampaikan dalam Pelatihan Penulisan

Buku Ajar bagi Dosen Kopertis VI8 s.d. 10 Oktober 2013 di WilayahHotel

Le Beringin Salatiga

PENDAHULUAN

Berdasarkan sumber materinya, buku ajar dibedakan menjadi dua macam.

Sumber materi buku ajar

Buku ajar yang berasal dari hasil penelitian

Buku ajar yang berasal dari kajian teoretis

BUKU AJAR DARI HASIL PENELITIAN

: Buku ini disusun berdasarkan hasil penelitian

Penelitian beberapa peneliti lainPenelitian yang

dilakukan penulis sendiri

Strategi mengembangkan buku ajar berdasarkan hasil penelitian penulis

Beberapa hal yang perlu dilakukan sebelum mengembangkan buku ajar:

1. Penulis harus mengadakan penelitian jika peneliti belum pernah meneliti

2. Penelitian yang dilakukan mengacu kepada silabus atau ruang lingkup mata kliah yang diajarkan

3. Ada kesuaian materi pada silabus dengan hasil penelitian yang relevan

4. Ada penggabungkan konep teoretis dengan hasil penelitian (bukan hanya hasil penelitian saja)

Pengembangan hasil penelitian menjadi buku ajar

• Mencermati semua KD yang akan disusun ke dalam materi ajar

• Menentukan KD yang materinya akan disusun berdasarkan konsep teoretis dan materi ajar yang disusun berdasarkan hasil penelitian

• Jika KD belum ada pada silabus, perlu ditambahkan atau mengganti KD tertentu (pembaharuan silabus)

Pengembangan hasil penelitian menjadi buku ajar

• Menentukan materi ajar pada silabus yang bisa dikembangkan dari hasil penelitian

• Mereduksi hasil penelitian menjadi buku ajar• Mengubah bahasa laporan penelitian menjadi

bahasa buku• Menggabungkan materi yang berasal dari

konsep teoretis dengan hasil penelitian

Mereduksi hasil penelitian menjadi buku ajar

• Perlu diingat hasil penelitian tidak bisa begitu saja dimasukkan dalam buku ajar

• Harus dilakukan reduksi laporan penelitian menjadi materi dalam buku ajar

• Reduksi berarti pengurangan, pemotongan (KBBI, 1997)

• Mereduksi laporan penelitian menjadi materi ajar adalah kegiatan menyeleksi, menyederhakan, mengurangi,menyesuaikan laporan penelitian untuk disesuaikan dengan kebutuhan materi ajar

Contoh hasil reduksi laporan penelitian menjadi materi ajar

Jenis

transformasi

Pokok-pokok

hasil penelitian

Kompilasi Hasil

penelitian pada

materi ajar

Jumlah hal.

penelitian

Jumlah hal.

materi ajar

Tranformasi

fokus

Proses Pemberian Fokus pada Teks Terjemahan Al-Qur’an yang Mengandung Etika Berbahasa

Proses

Pemberian

Fokus pada Teks

Terjemahan Al-

Qur’an

104 (54 ayat) 3 ayat

Penanda Fokus yang Digunakan pada Teks Terjemahan Al-Qur’an yang Mengandung Etika Berbahasa.

Penanda Fokus yang Digunakan pada Teks Terjemahan Al-Qur’an

124-126 (22

halaman)

4-8 (4 halaman)

Implikasi-Implikasi dalam Pemberian Fokus pada Teks Terjemahan Al-Qur’an yang Mengandung Etika Berbahasa

Implikasi-Implikasi dalam Pemberian Fokus pada Teks Terjemahan Al-Qur’an yang Mengandung Etika Berbahasa

126-132 (6

halaman)

9-10 (2 halaman

Total Seluruh hasil

penelitian

transformasi

fokus

Satu materi ajar 132 halaman 12 halaman

Mengubah bahasa laporan penelitian menjadi bahasa buku

Contoh bahasa laporan penelitianData (47) Terjemahan Surat As-Saff (61): 2“Hai orang-orang yang beriman, mengapa kamu

mengatakan apa yang tidak kamu perbuat”.Data (47) berasal dari proses transformasi berikut.

(47a) Hai orang-orang yang beriman.(47b) Mengapa kamu mengatakan perbuatan.(47c) Perbuatan itu tidak kamu perbuat.

“Perbuatan” pada (47b) diganti dengan apa. “perbuatan” pada (47c) dilesapkan dan diganti dengan partikel yang. Itulah sebabnya transformasi ini disebut transformasi sematan klausa relatif.

Contoh ubahannya dalam bahasa buku ajar

Contoh: (47a) Hai orang-orang yang beriman.(47b) Mengapa kamu mengatakan perbuatan.(47c) Perbuatan itu tidak kamu perbuat.

Ketiga kalimat tersebut ditransformasi dengan cara:• mengganti kata perbuatan pada contoh (47b)

dengan kata apa • melesapkan kata perbuatan pada contoh (47c)

menggantinya dengan kata yang

Contoh ubahannya dalam bahasa buku ajar

Hasil tranformasi Hai orang-orang yang beriman, mengapa kamu

mengatakan apa yang tidak kamu perbuat

Menggabungkan materi

Contoh judul buku: Analisis Kesalahan dan Karakteristik Bentuk Pasif

Materi pokok pd silabus Nama bab pada buku hasil kajian teoretis

Nama bab pada buku hasil penelitian

Hubungan analisis kesalahan berbahasa dengan linguistik dan linguistik kontrastif

Bab II Linguistik, analisis kontrastiif, da analisis kesalahan berbahasa

-

Pengertian analisis kesalahan berbahasa dan jenis kesalahan

Bab III. Pengertian analisis kesalahan berbahasa dan jenis kesalahan

-

Jenis kesalahan berbahasa dan penyebabnya

Bab IV . Bidang kesalahan berbahasa dan penyebabnya

-

Kesalahan berbahasa bidang fonologi

Bab V. Kesalahan berbahasa bidang fonologi

-

Contoh judul buku: Analisis Kesalahan dan Karakteristik Bentuk Pasif

Kesalahan bidang morfologi

Bab VI kesalahan bidang morfologi

-

Kesalahan berbahasa dalam bidang sintaksis

Bab VII Kesalahan berbahasa dalam bidang sintaksis

-

Kajian mengenai konstruksi pasif

- Bab VIII Kajian mengenai konstruksi pasif

Karakteristik morfologis entuk pasif pada TTA

- Bab IX Karakteristik morfologis entuk pasif pada TTA

Perilaku sintaktis bentuk pasif dalam TTA

Perilaku sintaktis bentuk pasif dalam TTA

Contoh judul: Sintaksis 2: Keselarasan Fungsi, Kategori, dan Peran dalam Klausa

Materi pokok pd silabus Nama bab pada buku hasil kajian teoretis

Nama bab pada buku hasil penelitian

Tatabahasa transformasi dan kalimat dasar

Bab II Kalimat dasar dan kalimat transformasi

-

Macam-macam Kalimat transformasi

Bab III Kalimat transformasi sematan, rapataan, dan fokus

-

Analisis klausa berdasarkan fungsi unsur-unsurnya

Bab IV Analisis klausa berdasarkan fungsi unsur-unsurnya

-

Analisis klausa berdasarkan kategori unsur-unsurnya

Bab V Analisis klausa berdasarkan kategori unsur-unsurnya

-

Klasifikasi klausa pada TTA Bab VI Klasifikasi klausa pada TTA

Sintaksis 2: Keselarasan Fungsi, Kategori, dan Peran dalam Klausa

Materi pokok pd silabus Nama bab pada buku hasil kajian teoretis

Nama bab pada buku hasil penelitian

Penerapan analisis klausa berdasarkan fungsi, katergori, dan peran

- Bab VII Analisis fungsi, kategori, dan peran klausa inti pada TTA

Penerapan analisis klausa berdasarkan fungsi, katergori, dan peran

- Bab VII IAnalisis fungsi, kategori, dan peran klausa noninti pada TTA

Keselarasan fungsi, kategori, dan peran pada klausa TTA

- Keselarasan fungsi, kategori, dan peran pada klausa TTA

Contoh monografi Judul: Etnik Cina Kajian Linguistik

Kultural Bab Nama bab

I Pendahuluan

II Kajian tentang orang Cina dan penggunaan bahasanya

III Profil sosial budaya keturunan Cina di Kota Surakarta

IV Latar belakang kebahasaan

V Penggunaan bahasa Jawa oleh keturunan Cina di Kota Madya Surakarta

VI Penguasaan Leksikon

VII Tingkat tutur dalam bidang kalimat

VIII Alih kode dan campur kode

IX Penyebab terjadinya kekhasan

X Simpulan dan saran

Bahan diskusi

• Nyatakan topik dan hasil penelitian yang pernah dilakukan

• Kaitkan dengan silabus dan materi ajar mata kuliah yang diampu

• Adakah yang terkait• Sudahkah Bapak Ibu menuliskannya dalam

buku ajar yang Bapak/Ibu tulis• Jika belum mengapa?

Terima kasih

Selamat bekerja

Semoga sukses dan mendapat rida Allah