stra omosi da lam me leksi di perpustakaan smp 2...
TRANSCRIPT
STRAPER
ATEGI PRRPUSTAKA
Diajuka
Univer
PROGRAFAKU
U
ROMOSI DAAAN SMP
LAPO
an untuk MeProgram S
Fakultarsitas Islam
Wi
AM STUDULTAS AUNIVERS
SUNY
ALAM ME MUHAMM
ORAN TUG
emenuhi SalStudi Ilmu Pas Adab dan
Negeri Sun
Disusun oinda Dewi P
121300
DI ILMUADAB DASITAS ISNAN KAL
YOGYAK2015
EMANFAAMADIYAH
GAS AKHI
lah Satu SyPerpustakaan Ilmu Budanan Kalijaga
oleh: Prabadini
034
U PERPUSAN ILMULAM NELIJAGA
KARTA 5
ATKAN KOH 2 YOGYA
IR
arat Keluluan D3 aya a Yogyakar
STAKAAU BUDAYEGERI
OLEKSI DAKARTA
san
rta
AN D3 YA
DI
ABSTRAK
STRATEGI PROMOSI DALAM MEMANFAATKAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN SMP MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA
WINDA DEWI PRABADINI
12130034
Kegiatan promosi perpustakaan menjadi kebutuhan penting bagi masyarakat pengguna,
karena adanya sebuah promosi pengguna perpustakaan akan lebih mengetahui pentingnya
perpustakaan. Melaksanakan kegiatan promosi tentunya juga dengan menggunakan kegiatan-
kegiatan. Kegiatan tersebut harus dilakukan dengan strategi yang bisa membuat siswa dan
guru tertarik untuk berkunjung ke perpustakaan. Contohnya membuat pembatas buku,
membuat stiker, dan mereseni. Dengan melaksanakan kegiatan promosi perpustakaan
diharapakan siswa dan guru berkunjung ke perpustakaan dan memanfaatkan koleksi yang di
milikinya. Ketertarikan siswa SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta untuk berkunjung ke
perpustakaan sangatlah kurang. Sehinga pelaksanaan kegiatan promosi sangatlah membantu
untuk menarik siswa dan guru untuk berkunjung ke perpustakaan dan memanfaatkan
koleksinya.
Kata Kunci : Strategi Promosi, Perpustakaan
ABSTRACT
PROMOTION STRATEGY IN USING THE LIBRARY COLLECTION SMP
Muhammadiyah 2 YOGYAKARTA
WINDA DEWI PRABADINI
12130034
Library promotion activities become an important requirement for the user community , due
to a promotion of library users will be more aware of the importance of libraries . Carrying
out promotional activities must also use activities . Such activities should be carried out with
a strategy that can make students and teachers interested in visiting the library . For example,
make bookmarks , create stickers , and mereseni . By carrying out the promotional activities
of the library is expected of students and teachers to visit the library and utilize collections in
possessed. Student interest SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta to visit the library is lacking.
So that the implementation of promotional activities is helping to attract students and teachers
to visit the library and take advantage of his collection.
Keywords : Promotion Strategy , Library
;t*JF-i14.:i"tr,:-qii-]€r
{3ff?
KEMENTERIA\ ACAMATJNIVERSITAS ISLAM NEGERl SL]}I,\N KALIJACA
FAKIit,-lAs ADAII t)AN It,I,{lt lttrDAyAll. N4rrsda Adlsucipto Yosyakxrla 5j21j L Telp.,Frli. (027.+) 5 t-19.19
Web : httpr//adab.uin-suka.ac. d E ma adab@Lr .,suka.ac.id
PENGESAHAN SKRIPSUTUGAS AKHIRNomor: ulN o2iDAlPP 00 911246 12015
Skripsi / Tugas Akhir dengan judul:
STRATEGI PROIIIOSI DALAIVI MEMANFMTKAN KOLEKSIDI PERPUSTAKAAN SMP MUHAIlIIIIADIYAH 2 YOGYAKARTA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh i
Nama
NII\,1
Telah dimunaqosyahkan pada
Nllai [,4unaqosyah
: Winda Dewi Prabadini
12130034
Jum'at / 29 Me 2015
Dan ielah dlnyatakan diterima oleh Fakultas Adab dan llmu Budaya UIN Sunan Kalijaga.
TIM ]V]UNAQOSYAH
Afiati Handayu Dyah Fitriyani, S. Pd.,l\,4.Pd.NtP .19854712 201101 2 A21
Ketua Sidano
Djazim Rohmadi, M.Si.NlP.1 9630128'199403'1 00'1
Yogyaka.ta. 16 Juni 2015
dan I rny€udaya
Afandi, N,4.Ag.
/.lii*:fffi
l*im1 19S403 1 002
iv
MOTO
Raih Cita-cita dengan menganut kata hati, harus
tetap gigih walau banyak rintangan yang
menghampiri maka cita-cita akan terwujud
dengan apa yang kita inginkan.
v
PERSEMBAHAN
Tugas Akhir Ini Saya Persembahkan Untuk:
Orang-orang yang sangat berharga di dalam hidupku....
Bapak, Ibuk yang telah susah payah membesarkanku dengan penuh kasih
sayang,tak putus menyerah untuk menyekolahkan putrinya hinga sampai lulus ke
perguruan tinggi dan selalu bersikap sabar dalam mendidik dan mengajariku.
KakakuPina dan adeku ossy yang walaupun bawel tetapi selalu memberikan
pengarahan dan semangat...
Triyono terimakasih atas doa dan semangat yang telah kau berikan untuku
Dek Aprilio adek sepupuku dia selalu memberikan semangat kelucuan ...
Untuk semua keluargaku terimakasih atas doa yang telah engkau berikan..
Doa Kalian selalu menyertaiku .....
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam laporan ini asli karya sendiri,bukan
.jiplakan dari karya-karya yang sudah pemah diajukan untuk memperoleh gelar
Ahli madya Mau?un Sarjana di Perguruan Tinggi manapun.Sepa[jang
pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pemah ditulis atau
diterbitkan leh orang lain,kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini
disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakart4 22 Mei 2015
Winda Dewi PrabadiniN IM. i 2130034
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan
hidayah-Nya yang telah dilimpahkan. Tak lupa sholawat serta salam senantiasa
tercurahkan Kpada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga sahabat dan semoga
terlimpahkan kepada kita umatnya.Sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan tugas akhir yang berjudul “Strategi Promosi SMP Muhammadiyah
2 Yogyakarta Dalam Memanfaatkan Koleksi” untuk menyelesaikan Tugas Akhir
sebagai syarat kelulusan program studi Ilmu Perpustakaan D3 .
Selanjutnya penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan dalam tugas
akhir ini banyak salah dalam kalimat maupun ucapan penulis mohon maaf. Oleh
karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang setulus-
tulusnya kepada:
1. Dr.Zamzam Afandi, M.Ag selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu
BudayaUniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah
memberikan izin dalam melakukan Praktek KerjaLapangan;
2. M. Solihin Arianto, S.Ag., SIP., M.LIS., selaku Ketua Program Studi Ilmu
Perpustakaan D3 yang telah memberikan pengarahan ;
3. Afiati Handayu, S.Pd, M,Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah
begitu banyak memberikan bimbingan dan pengarahan;
4. Drs. Djazim Rohmadi M.Si selaku Dosen Penguji yang telah berkenan
menguji hasil penelitian;
viii
5. Seluruh staf pengajar Program Studi Ilmu Perpustakaan D3 Fakultas Adab
dan Ilmu Budaya yang telah memmberikan ilmu selama di bangku
perkuliahan;
6. Ita Rekhana AMA Pus, selaku Kepala Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2
Yogyakarta,yang telah membimbing penulis dalam melaksanakan praktek
kerja secara langsung di perpustakaan;
7. Agus Subagyo AMA Pusdan Siti Noor Wulandari, S.IP, selaku Staf
Perpustakaan Smp SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta yang banyak
membantu dalam gegiatan PKL;
8. Nilawati Isdwiantari, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 2
Yogyakarta yang telah memberikan izin guna melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan;
9. Rhodiyah, terimakasih selama 2 bulan kita bersama unuk melaksanakan PKL
bersama, Santi,Tari,Anis,Titin,Nadia,Puput,Nice, Icrima semua sahabat IP
D3 2012 yang selalu canda tawa bersama dalam suka duka;
Semoga Allah SWT melimpah gandakan kebaikan kalian yang kalian telah
berikan kepada saya.Dan semoga proposal ini bermanfaat bagi pengguna
perpustakaan.
Yogyakarta, 5 Maret 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
JUDUL .................................................................................................................. i
NOTA DINAS ...................................................................................................... ii
PENGESAHAN .................................................................................................... iii
MOTTO ................................................................................................................ iv
PERSEMBAHAN ................................................................................................. v
PERNYATAAN .................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ................................................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................... 3
1.3Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................................ 4
1.4 Sistematika Penulisan ..................................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian Perpustakaan ................................................................................. 7
2.2 Pengertian Strategi Promosi ............................................................................ 8
2.3 Promosi Perpustakaan ..................................................................................... 10
2.4 Tujuan Promosi Perpustakaan ......................................................................... 13
2.5 Sarana Promosi ............................................................................................... 15
2.6 Cara-Cara Promosi .......................................................................................... 16
2.7 Kendala Promosi Perpustakaan ....................................................................... 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metodologi Penelitian ..................................................................................... 21
3.2 Jenis Penelitian ................................................................................................ 21
3.3 Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................................... 21
3.4 Subjek dan Objek ............................................................................................ 22
3.4.1 Subjek Penelitian .......................................................................................... 22
3.4.2 Objek Penelitian ........................................................................................... 22
3.5 Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 22
3.5.1 Observasi ...................................................................................................... 22
3.5.2 Wawancara ................................................................................................... 23
3.5.3 Dokumentasi ................................................................................................ 23
3.6 Metode Analisis Data ...................................................................................... 24
3.7 Uji Keabsahan Data ........................................................................................ 26
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum ............................................................................................ 27
4.1.1 Sejara Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta........................... 27
4.1.2 Visi dan Misi ................................................................................................ 29
4.1.3 Tujuan Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta ......................... 30
4.1.4 Personalia (SDM) ......................................................................................... 30
4.1.5 Struktur Organisasi Mikro ........................................................................... 31
4.1.6 Mekanisme Kerja Perpustakaan ................................................................... 31
4.1.7 Layanan Perpustakaan .................................................................................. 32
4.1.7.1 Jenis Layanan ............................................................................................ 32
4.1.7.2 Sistem Layanan ......................................................................................... 34
4.1.8 Jumlah Koleksi ............................................................................................. 34
4.1.9 Tata Tertib Perpustakaan .............................................................................. 35
4.1.10 Pengembangan Perpustakaan ..................................................................... 39
4.2 Pembahasan ..................................................................................................... 41
4.2.1 Strategi Promosi ........................................................................................... 41
4.2.2 Sarana Promosi ............................................................................................ 50
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan ......................................................................................................... 55
5.2 Saran ................................................................................................................ 56
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 57
LAMPIRAN .......................................................................................................... 58
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Komponen dalam Analisis Data .......................................................... 26
Gambar 2. Pembatas Buku .................................................................................... 43
Gambar 3. Siswa Berkunjung ke Perpustakaan .................................................... 44
Gambar 4. Memanfaatkan Koleksi Perpustakaan ................................................. 45
Gambar 5. Membuat Stiker ................................................................................... 47
Gambar 6. Meresensi ............................................................................................ 49
Gambar 7. Hasil Resensi Siswa ............................................................................ 50
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Personalia Perpustakaan .......................................................................... 30
Tabel 2. Struktur Organisasi ................................................................................. 31
Tabel 3. Mekanisme Kerja Perpustakaan .............................................................. 32
Tabel 4. Koleksi Buku Perpustakaan .................................................................... 34
Tabel 5. Koleksi Nonbuku Perpustakaan .............................................................. 35
Tabel 6. Jam Layanan Perpustakaan ..................................................................... 38
Tabel 7. Judul Buku Yang Diresensi Siswa .......................................................... 48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Observasi ................................................................................. 59
Lampiran 2. Hasil Wawancara .............................................................................. 61
Lampiran 3. Hasil Wawancara .............................................................................. 62
Lampiran 4. Hasil Dokumentasi ........................................................................... 64
Lampiran 5. Hasil Pembuatan Pembatas Buku ..................................................... 66
Lampiran 6. Hasil Pembuatan Stiker .................................................................... 71
Lampiran 7. Surat Izin........................................................................................... 72
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perpustakaan merupakan suatu unit kerja yang berupa tempat untuk
mengumpulkan,menyimpan,mengelola, dan mengatur koleksi bahan pustaka secara
sistematis untuk digunakan oleh pengguna sebagai sumber informasi sekaligus
sebagai sarana belajar yang menyenangkan (Darmono, 2004: 2).
Perpustakaan bukan sekedar gedung/ruang sebagai tempat koleksi, tetapi juga
sistem informasi.Sebagai sistem informasi, perpustakaan memiliki aktifitas
pengumpulan, pengolahan, pengawetan, pelestarian, dan penyebaran
informasi.Kegiatan tersebut dilakukan dengan kemampuan dalam hal manajemen
perpustakaan ini Lasa Hs (2009: 201).
Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada pada satuan
pendidikan formal di lingkungan pendidikan dasar dan menengah yang merupakan
bagian integral dari kegiatan sekolahyang bersangkutan dan merupakan pusat sumber
belajar untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan di sekolah yang
bersangkutan.Maka setiap jenjang sekolah wajib menyelenggarakan perpustakaan
sekolah yang dikelola secara profesional sesuai standar nasional dan memerhatikan
standar nasional pendidikan, memiliki buku teks yang mencukupi,mendukung
pelaksanaan kurikulum, melayani pendidik dan peserta didik, menerapkan teknologi
2
informasi dan komunikasi. Perpustakaan sebelum mengalami kemajuan dalam
informasi dan teknologi sangatlah sederhana.
Lembaga perpustakaan sebelum mengalami kemajuan dalam informasi dan
teknologi sangatlah sederhana, baik itu dari fasilitas maupun dari pelayanan
semuanya menggunakan manual atau tenaga manusia.Pada zaman dahulu untuk
menggenalkan perpustakaan melalui promosi jarang dilakukan karena belum banyak
media yang digunakan untuk mempromosikan perpustakaan sehingga banyak
masyarakat yang belum mengetahui apa itu perpustakaan dan pentingnya
perpustakaan,hal tersebut yang tidak menjadikan perpustakaan tidak bisa
dimanfaatkan oleh masyarakat secara maksimal dari masalah tersebut berdampak
pada masyarakat kurangnya kebutuhan informasi.Pemanfaatan perpustakaan yang
masih kurang maksimal perpustakaan dituntut untuk membenahi dari segi fasilitas
maupun pelayanan dari yang masih sederhana hingga menjadi perpustakaan yang
maju dan mengikuti perkembangan teknologi serta informasi seperti pada zaman
sekarang.
Untuk memajukan SDM siswa di sekolah perpustakaaan berperan sangat
penting, maka dari itu pihak sekolah pada masa sekarang berbondong-bondong ingin
memajukan dan mempromosikan perpustakaan, promosi perpustakaan sekolah di
promosikan kepada para siswa dan para guru agar pemanfaatan koleksi selalu
meningkat.
3
Menurut Qalyubi dkk (2007:260) “Promosi perpustakaan pada dasarnya merupakan
forum pertukaran informasi antara organisasi dan konsumen dengan tujuan untuk
memberikan informasi tentang produk atau jasa yang disediakan oleh perpustakaan
sekaligus membujuk siswa dan guru untuk beraksi terhadap produk atau jasa yang
ditawarkan.Hasil dari promosi adalah tumbuhnya kesadaran sampai pada tindakan
untuk memanfaatkannya”.
Di Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta memiliki jumlah siswa
yang sangat banyak, tetapi untuk jumlah pengunjung ke perpustakaan sangat minim.
Hal itu di karenakan kurangnya minat baca siswa, siswa lebih senang menghabiskan
waktu istrihat ke kantin dan bermain di lapangan daripada di perpustakaan. Padahal
perpustakaan sekolah disediakan untuk memenuhi kebutuhan siswanya, jika minat
baca siswa kurang maka manfaat perpustakaan tidak berjalan dengan maksimal dan
kinerja perpustakaan juga kurang maksimal. Maka dengan diadakanya strategi
promosi akan menambah minat baca bagi siswa sehingga pemanfaatan koleksi di
perpustakaan akan berjalan dengan maksimal.
Di Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta masih rendah dalam
memanfaatkan koleksi. Promosi yang dilakukan kurang menarik karena persiapan
pustakawan dalam penyampaian materi masih kurang dan pustakawan juga tidak siap.
Koleksi di perpustakaan sudah banyak tetapi para siswa salah menggunakan
perpustakaan karena hanya digunakan untuk mengadem.Hal itu membuat penulis
tertarik untuk melakukan penelitian tentang hal ini dan mengambil judul tentang
4
Strategi Promosi dalam Memanfaatkan Koleksi di Perpustakaan SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta.
1.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian permasalahan di atas, penulis dapat merumuskan masalah
sebagai berikut : Bagaimanakah strategi promosi Perpustakaan SMP Muhammadiyah
2 Yogyakarta dalam menarik siswa dalam memanfaatkan koleksinya ?
1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas,maka tujuan dan manfaat penelitian ini
adalah:
1.3.1 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah mengetahai :
1. Strategi promosi di perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta.
2. Sarana yang digunakan untuk promosi di SMP Muhammadiyah 2
Yogyakarta.
3. Kendala-kendala yang dihadapi ketika melakukan sebuah promosi.
4. Upaya yang dilakukan pustakawan untuk mengatasi kendala dalam
mengatasi promosi perpustakaan.
1.3.2 Manfaat Penelitian
5
Manfaat dari penelitian ini adalah untuk :
1. Memberikan informasi kepada pengguna perpustakaan dan semua
masyarakat tentang strategi promosi perpustakaan.
2. SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta dapat meningkatkan layanan
perpustakaan agar lebih baik.
1.4 Sistematika Penulisan
Dalam penyusunan tugas akhir,di Perpustakaan SMPMuhammadiyah 2,
penulis membagi menjadi 5 Bab,dimana dari bab pertama dengan bab lainnya saling
berkaitan.
BAB I PENDAHULUAN
Meliputi Latar Belakang, Rumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian,
dan Sistematika Penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Meliputi Pengertian perpustakaan, pengertian perpustakaan sekolah, pengertian
strategi promosi, promosi perpustakaan, tujuan promosi perpustakaan, sarana promosi
perpustakaan, cara-cara promosi perpustakaan, kendala dalam kegiatan promosi
perpustakaan.
6
BAB III METODE DAN TEKNIK
Mencangkup :Metode penelitian, jenis penelitian, tempat dan waktu
penelitian, subjek dan objek, teknik pengumpulan data, analisis data dan keabsahan
data.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Mencakup gambaran umum yang di dalamnya terdapat sejarah singkat
perpustakaan, visi, misi, dan tujuan perpustakaan,struktur organisasi perpustakaan,
pengguna perpustakaan,tugas dan manfaat perpustakaan, gedung dan ruang
perpustakaan, koleksi perpustakaan, sarana dan prasarana perpustakaan, serta tata
tertip dan layanan perpustakaan. Sedangkan di dalam pembahasan terdapat strategi
promosi perpustakaan, sarana promosi perpustakaan, dan kendala promosi
perpustakaan
BAB V PENUTUP
Meliputi simpulan dari pembahasan dan saran untuk Perpustakaan SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta.
57
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil pembahasan yang telah dijabarkan tentang strategi
promosi di Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, maka dapat diambil
beberapa kesimpulan antara lain :
1. Kegiatan strategi promosi yang telah dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 2
Yogyakarta, yaitu membuat pembatas buku, pembuatan stiker, dan meresensi
buku. Membuatan pembatas buku dengan desain yang menarik dan warna
warni yang cerah juga kata-kata yang menarik dengan dibagikan ke semua
siswa dan guru, memberikan pengaruh untuk para siswa dan guru tertarik
untuk berkunjung ke perpustakaan.Kegiatan Promosi di SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta bertujuan untuk mempromosikan perpustakaan
supaya para siswa dan guru atau semua masyarakatsekolah lebih mengenal
perpustakaan secara maju dan memanfaatkan koleksinya sebagai bahan
informasi mereka.
2. Sarana yang digunakan dalam melakukan kegiatan promosi dengan dua
sarana yaitu sarana media komunikasi langsung diantaranya perkenalan
perpustakaan, masuk kelas dan kerjasama perpustakaan dan sarana media
cetak yaitu dengan pembuatan pembatas buku dan stiker.
58
3. Dalam kegiatan promosi perpustakaan, tentunya terdapat kendala-kendala
ketika perpustakaan melakukan kegiatan promosi. Terdapat 2 faktor kendala
yang dihadapi ketika melakukan kegiatan promosi di perpustakaan SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta yaitu faktor internal dan faktor eksternal.
Kendala dari faktor internal yaitu perpustakaan, dana dan kurangnya budaya
baca di lingkungan SMP Muhammadiyah 2 yogyakarta dan juga terdapat
kendala dari faktor eksternal yaitu dari siswa dan pustakawan.
4. Seluruh kegiatan tentunya terdapat kendala dan juga terdapat upaya untuk
mengatasi kendala yang di hadapi ketika melaksanakan promosi. Upaya yang
dilakukan untuk mengatasi kendala adalah tidak semua promosi yang di buat
dilaksanakan semua karena dana yang dimiliki oleh perpustakaan tidak
mencukupi. Dan pustakawan mempunyai alternatif untuk menangani masalah
yaitu dengan cara memutarkan film didalam perpustakaan dan mempunyai
kratifitasuntuk menarik kegiatan promosi.
5.2 Saran
Berdasarkan uraian tentang strategi promosi di SMP Muhammadiyah 2
Yogyakarta, penulis mempunyai beberapa saran antara lain :
1. Menambah kreatifitas untukmenarik siswa dalam kegiatan promosi
perpustakaan supaya siswa berkunjung ke perpustakaan dan mengenal
perpustakaan lebih jauh.
2. Pustakawan lebih mendekatkan diri kepada siswa dengan tujuan saat
melakukan promosi siswa memperhatikan dan mengikuti dengan tertib.
3. Menambah tentang tata cara untuk melaksanakan promosi perpustakaan.
59
DAFTAR PUSTAKA
Andi Prastowo. 2012. Manajemen Perpustakaan Sekolah Potensial. Yogyakarta: Ombak (Anggota IKAPI).
Bafadal, Ibrahim. 2008. Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara Cholid Narbuko, Abdul Achmadi. 2009. Metodologi Penelitian. Jakarta: Anggota
IKAPI.
Kamsir. 2010. Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali.
Karmidi Martoatmojo. 1997. Manajemen Perpustakaan Khusus. Jakarta: Universitas Terbuka.
Lasa Hs. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
----------. 2013. Manajemen Perpustakaan. Yogyakarta: Ombak (Anggota IKAPI).
Martoatmojo, Karmidi.1993. Manajemen Jasa Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka.
----------.1997. Materi Pokok Manajemen Perpustakaan Khusus. Jakarta: Universitas Terbuka.
M.syafiudin. 2005. “Strategi Promosi Perpustakaan MTS N Piyungan dalam Menarik Siswa untuk Memanfaatkan Koleksi”. Laporan PKL Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, FAIB UIN Suka Yogyakarta.
Mustofa, Badollahi. 1996. Materi Pokok Jasa Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Purnama, Lingga. 2001. Strategi Marketing Plan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
60
Qalyubi dkk. 2007. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab, UIN Sunan Kalijaga
Sadewo Sukirno. 2014. Pengantar Bisnis. Jakarta: Anggota IKAPI.
Setyaningrum. 2007. “Srtategi Promosi Pada Perpustakaan MAN Yogyakarta III”. Laporan PKL Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, FAIB UIN Suka Yogyakarta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sulistyo Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sutarno NS. 2008. Kamus Kepustakawanan dan Informasi.Jakarta: Jala.
----------. 2008. Membina Perpustakaan Desa.Jakarta: Anggota IKAPI.
Yusuf, M. Pawit. 2007. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana.
LAMPIRAN
HASIL
OBSERVASI
62
61
Lampiran 1.Hasil Observasi
Catatan Lapangan Hasil Observasi
Lokasi : Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Jenis Objek : Promosi Perpustakaan
Pengamat : Winda Dewi Prabadini
Hasil :
Hari/Tanggal Data Hasil Pengamatan
Senin, 16 Februari 2015
Pertama-tama penulis mengamati perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, setelah itu penulis juga mengamati pengunjung perpustakaan.
Rabu, 18 Februari 2015
Pada hari berikutnya penulis mengamati salah satu promosi yang ada di perpustakaan yaitu dengan resensi buku. Kita memilih judul buku yang akan diresensi, setelah itu siswa disurung meresensi buku itu.
Rabu, 1April 2015
Penulis mengamati bagaimana cara promosi dengan pembuatan pembatas buku dan stiker. Untuk di bagika kesemua siswa dan semua guru. Dengan cara pembatas tersebut di taruh di meja sirkulasi.
LAMPIRAN
HASIL
WAWANCARA
62
Lampiran 2.Hasil wawancara
Catatan Lapangan Hasil Wawancara
Hari/Tanggal : Jumat, 24 April 2015
Pukul : 13.00 WIB
Tempat : SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Penanya : Winda Dewi Prabadini
Responden : Ita Rekhana
Hasil :
Data Hasil Wawancara Winda Apa saja promosi yang di laksanakan untuk mempromosikan
perpustakaan ? Ibu Ita Biasanya kita melakukan promosi dengan meresensi buku, caranya
kita memilih buku yang akan di resensi dan kita masuk kelas. Juga Membuat pembatas buku dan stiker.
Winda Apa saja kendala yang dihadapi ketika melaksanakan promosi perpustakaan ?
Ibu Ita Kendala promosi saat melaksanakan promosi perpustakaan biasanya adalah dana, larena dana tidak mencukupi untuk melakukan promosi tersebut. Dan juga siswa yang jenuh untuk mendengarkan ceramah tentang perpustakaan.
Winda Bagaimana cara untuk mengatasi kendala tersebut ? Ibu Ita Biasanya untuk mengatasi kendala tersebut, semua rencana untuk
promosi perpustakaan tidakdi lakikan semua karena dana tidak mencukupi. Dan untuk menghilangkan rasa jenuh siswa untuk mendengarkan ceramah perpustakaan kami selang seling untuk memutar film.
Penanya Responden
Winda Dewi P Ita Rekhana
63
Lampiran 3.Hasil Wawancara
Catatan Lapangan Hasil Wawancara
Hari/Tanggal : Jumat, 11 Mei 2015
Pukul : 08.30 WIB
Tempat : SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Penanya : Winda Dewi Prabadini
Responden : Ita Rekhana
Hasil :
Data Hasil Wawancara
Winda Bagaimana upaya dalam mengatasi kendala dalam melaksanaka promosi perpustakaan ?
Ibu Ita Ya, misalnya kegiatan promosi yang kami rencana banyak, rencana tidak harus dilaksanakan semua karena terkendala di dana.
Winda Apakah dana menjadi masalah ketika melaksanakan promosi ?
Ibu Ita Iya, karena promosi menggunakan dana yang cukup untuk melaksanakanya pembuatanpembatas buku contohnya itu harus menprint dengan kertas yang bagus.
Penanya Responden
Winda Dewi P Ita Rekhana
LAMPIRAN
HASIL
DOKUMENTASI
64
Lampira 4. Hasil Dokumentasi Kegiatan Promosi Perpustakaan
1.Dokumentasi saat melaksanakan promosi perpustakaan dengan cara resensi
buku.
2.Gambar hasil resensi siswa
65
3.Gambar sampul buku yang diresensi siswa
4.Gambar saat melakukan pembuata pembatas buku dan stiker.
66
Lampiran 5. Hasil Pembuatan Pembatas Buku
1.Hasil Pembuatan Pembatas Buku
67
Lampiran 6. Hasil Pembuatan Stiker.
1.Hasil Pembuatan Stiker
LAMPIRAN
SURAT IZIN
MAJELlS PENDlDlKAN DASAR DAN MENENGAH . . : . '." ,
I~IMI'~.NANI)AERAH MIIUAMMADIYAFI KOTA YOCYAKARTR SMP MUHAMMDWAN 2 YOGYAKARTA
.SBRAK J<BI)ITASI : A No. ~I.OI/BAP-SM~~U/XII/ZO~ 3 TANGGAL 2 1 Desenibsr20 13: Alarnal : JI. K a p s II 1 No. 7 A ~ e l p . (0274) 514807 - 564136 K m a l a n : Urnbulhajo Yogyakarla 55166
Websile : w.smpmuh2-yogya.&.id Email : \[email protected]~..id '
. .
SWR4T KETERANGAN
Berdasarkan surat :
Instansi 1 Kantor
Nama Praldikan
NIM
Narna Kegiatan
Tbdht$ah don. Wlndu Dew, Prabadtn; ............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............. \ ~ ~ . S O O O 8' . 11156034 ............................................................ P~Ac;e\c k 3 u . bpapargan . . ........................................................... ... . .
............................................................... . PalM-eb .la n9soy d i Pap9 tuban . 'Bentuk Kegiatan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................
. . . . . Karni kepala sekolah SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta .. , .
Nama : Hj. Nilawati lsdwiantari,s.~d
..... Menerangka Praktikan tersebut di atas diijinken /'- - n melaksanakan
keg i ahn di SMP Muharnmadiyah 2 Yogyakarta
Demikian surat keterangan ini saya bual untuk dapat dipel-gunakan sebagaimana t
mestinya.
-a IJMWWlX' I S d NEGERI SUNAN KWJJAGA . %;-TAS'AI)m DAN DJSdIJ RUDAYA
A l a m a t : J L ~ ~ m ~ ~ e p l ( m 7 ~ ~ ~ 9 u ~ 9 ~ l i ~ @ n 4 ) 5 8 6 1 1 7 YogJaLartaSrnl
Kepada SMP Muhamrnadiyah 2 Yogyakarta DiY~mkalxa
Assalamu'tilitlrain Wr. Wb.
