stimulasi perkembangan anak

Stimulasi Perkembangan Anak

PROPOSAL PENYULUHAN PRAKTEK PROFESI MATERNITAS DAN ANAK

DI RUMAH SAKIT ISLAM IBNU SINA

BUKITTINGGI

TAHUN 2011

Topik

: Stimulasi Perkembangan Anak Tim pelaksana: Mahasiswa Praktek Profesi di Poliklinik / 4 Orang Mahasiswa STIKes Fort De Kock Bukittinggi

Sasaran

: Ibu yang mempunyai anak balitaTempat

: Poliklinik RSI Ibnu Sina BukittinggiA. LATAR BELAKANG

Tujuan tindakan memberikan stimulasi pada anak adalah untuk membantu anak mencapai tingkat perkembanagan yang optimal atau sesuai dengan yang diharapkan. Tindakan ini meliputi berbagai aktivitas untuk merangsang perkembangan anak, seperti latihan gerak, berbicara, berpikir, kemandirian dan sosialisasi. Stimulasi dilakukan oleh orang tua (keluarga) setiap ada kesempatan atau sehari - hari. Stimulasi disesuaikan dengan umur dan prinsip stimulasi.

Tindakan pemberian stimulasi dilakukan dengan prinsip bahwa stimulasi merupakan ungkapan kasih sayang, bermain dengan anak, berbahagia bersama; stimulasi dilakukan bertahap dan berkelanjutan, dan mencakup empat bidang kemampuan perkembangan stimulasi dimulai dari tahap yang sudah dicapai oleh anak; stimulasi dilakuakan dengan wajar, tanpa paksaan atau hukuman atau marah apabila anak tidak mampu melakukannya. Memberikan pujian bila anak berhasil; stimulasi dilengkapi dengan alat bantu sederhana dan mudah didapat, misalnya mainan yang dibuat sendiri dari bahan bekas, alat yang ada dirumah atau benda yang ada dilingkungan sekitar.B. PROSES KEPERAWATAN

1. Tujuan umum SAP:

Setelah mengikuti proses penyuluhan diharapkan peserta dapat mengetahui tentang stimulasi perkembangan anak.2. Tujuan khusus SAP:

Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan peserta mampu :

a. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 0-3 bulanb. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 3-6 bulan

c. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 6-9 bulan

d. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 9-12 bulan

e. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 12-18 bulan

f. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 18-24 bulan

g. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 2-3 tahun

h. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 3-4 tahun

i. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 4-5 tahun

j. Menyebutkan dan memahami stimulasi perkembangan anak 5-6 tahun

B. PELAKSANAAN KEGIATAN

SATUAN ACARA PENYULUHAN

1. Mata Pelajaran: Keperawatan Maternitas dan Anak2. Pokok Bahasan: Stimulasi Perkembangan Anak3. Sasaran

: Ibu yang mempunyai anak balita4. Hari/Tanggal: Sabtu/ 15 Januari 20115. Waktu

: 09.00 09.25 WIB

6. Metode

: Ceramah dan Tanya jawab7. Media dan alat :

LCD

Infocus

Leaflet8. Pengorganisasiaan dan fungsi

a. Pelaksanaan :

1) Presenter

: Rysa Amanda Azalia, S.Kep2) Moderator : Hayati Rahma, S.Kep3) Observer

: Mona Yolanda, S.Kep4) Fasilitator

: Annike Kurnia Illahi, S.Kepb. Tugas pelaksanaan :

1) Presenter

Memimpin jalannya kegiatan

Menyampaikan tujuan dan kontrak waktu

Menjelaskan cara dan peraturan penyuluhan

Bertugas menyajikan materi penyuluhan

Memberikan respon yang sesuai dengan perilaku peserta

Meminta tanggapan dari peserta atas kegiatan yang telah dilakukan

Memberikan reinforcement positif

2) Moderator

Pemimipin dan penanggung jawab secara umum terhadap jalannya penyuluhan

Bertugas membuka acara penyuluhan

Mengatur jalannya penyuluhan serta memperhatikan kelancaran penyuluhan

3) Observer

Mengobservasi jalannya kegiatan

Mencatat jumlah klien yang hadir

Mencatat perilaku verbal dan non verbal selama kegiatan berlangsung

Mencatat tanggapan yang dikemukakan

Melaporkan hasil kegiatan

4) Fasilitator:

Memfasilitasi klien yang kurang aktif

Mampu memotivasi klien untuk kesuksesan acara9. Setting tempat

Keterangan :

: Peserta

: Moderator

: Presenter

: Observer

: Fasilitator

: Pembimbing

: CI Klinik

C. Kegiatan Penyuluhan

No.WaktuKegiatan MahasiswaKegiatan Klien

1.5 menitPembukaan

a. Orientasi

Memberi salam/mengucapkan salam

Memperkenalkan diri / pembimbing

Menjelaskan topik dan tujuan penyuluhan

Menjelaskan kontrak waktu Kontrak bahasa Menjawab salam

Mendengarkan dan memperhatikan

Mendengarkan dan memperhatikan

Menyepakati kontrak

Menyepakati

2.15 menitPelaksanaan

Pemberian materi penyuluhan :

1. Menggali pengetahuan audiens tentang stimulasi perkembangan anak 0-3 bulan2. Beri reinforcement

3. Menjelaskan stimulasi perkembangan anak 0-3 bulan4. Menggali pengetahuan audiens tentang stimulasi perkembangan anak 3-6 bulan5. Beri reinforcement





18. Menjelaskan stimulasi perkembangan anak 18-24 bulan19. Menggali pengetahuan audiens tentang stimulasi perkembangan anak 2-3 tahun20. Beri reinforcement

21. Menjelaskan stimulasi perkembangan anak 2-3 tahun22. Menggali pengetahuan audiens tentang stimulasi perkembangan anak 3-4 tahun23. Beri reinforcement

24. Menjelaskan stimulasi perkembangan anak 3-4 tahun25. Menggali pengetahuan audiens tentang stimulasi perkembangan anak 4-5 tahun26. Beri reinforcement27. Menjelaskan stimulasi perkembangan anak 4-5 tahun28. Menggali pengetahuan audiens tentang stimulasi perkembangan anak 5-6 tahun29. Beri reinforcement

30. Menjelaskan stimulasi perkembangan anak 5-6 tahun Menjawab sesuai kemampuan

Mengucapkan terima kasih

Mendengarkan dan Memperhatikan

Menjawab sesuai kemampuan


Mendengarkan dan Memperhatikan Menjawab sesuai kemampuan



















3.5 menitPenutup

a. Menyimpulkan materi yang dibahas bersama peserta

b. Melakukan evaluasi bersama peserta

c. Menutup perjumpaan dan memberi salam Ikut memberikan pendapat melalui tanya jawab

Menyimpulkan materii penyuluhan

Menjawab salam

D. Materi

Terlampir E. Evaluasi

1. Evaluasi struktur

Peserta menghadiri penyuluhan

Peserta mengikuti dari awal sampai akhir penyuluhan

Tersedianya alat media untuk melakukan penyuluhan

Setting tempat sesuai dengan perencanaan

Peserta memberikan respon terhadap pelaksanaan2. Evalusi proses

Peserta berpartisipasi selama kegiatan penyuluhan

Peserta tidak meninggalkan tempat penyuluhan

Pelaksanaan sesuai rencana

Peserta menyampaikan perasaan setelah penyuluhan

Peserta serta dalam penyimpulan pertemuan 3. Evaluasi hasil

Audiens dapat menyebutkan 3 dari 4 stimulasi perkembangan anak umur 0-3 bulan Audiens dapat menyebutkan 3 dari 4 stimulasi perkembangan anak umur 3-6 bulan

Audiens dapat menyebutkan 3 dari 4 stimulasi perkembangan anak umur 6-9 bulan




Audiens dapat menyebutkan 3 dari 4 stimulasi perkembangan anak umur 2-3 tahun

Audiens dapat menyebutkan 3 dari 4 stimulasi perkembangan anak umur 3-4 tahun Audiens dapat menyebutkan 3 dari 4 stimulasi perkembangan anak umur 4-5 tahun Audiens dapat menyebutkan 3 dari 4 stimulasi perkembangan anak umur 5-6 tahunStimulasi Perkembangan Anak

Tujuan tindakan memberikan stimulasi pada anak adalah untuk membantu anak mencapai tingkat perkembanagan yang optimal atau sesuai dengan yang diharapkan. Tindakan ini meliputi berbagai aktivitas untuk merangsang perkembangan anak, seperti latihan gerak, berbicara, berpikir, kemandirian dan sosialisasi. Stimulasi dilakukan oleh orang tua (keluarga) setiap ada kesempatan atau sehari - hari. Stimulasi disesuaikan dengan umur dan prinsip stimulasi.

Tindakan pemberian stimulasi dilakukan dengan prinsip bahwa stimulasi merupakan ungkapan kasih sayang, bermain dengan anak, berbahagia bersama; stimulasi dilakukan bertahap dan berkelanjutan, dan mencakup empat bidang kemampuan perkembangan stimulasi dimulai dari tahap yang sudah dicapai oleh anak; stimulasi dilakuakan dengan wajar, tanpa paksaan atau hukuman atau marah apabila anak tidak mampu melakukannya. Memberikan pujian bila anak berhasil; stimulasi dilengkapi dengan alat bantu sederhana dan mudah didapat, misalnya mainan yang dibuat sendiri dari bahan bekas, alat yang ada dirumah atau benda yang ada dilingkungan sekitar.

1. Bayi umur 0 3 bulan

Tugas perkembangan (keterampilan yang harus dicapai) :

a. Dapat menggerakkan kedua lengan dan kaki sama mudahnya ( GK )

b. Bereaksi dengan melihat kearah sumber cahaya ( GH )

c. Mengoceh dan bereaksi terhadap suara ( BBK )

d. Bereaksi senyum terhadap ajakan ( BM )Stimulasi yang diperlukan pada bayi 0 3 bulan

Bergaul dan mandiri

Ajaklah bayi anda berbicara dengan lembut, dibuai, dipeluk, dinyanyikan lagu, dan lain lain

Bicara, bahasa dan kecerdasan

Ajaklah bayi anda berbicara, mendengarkan berbagai suara ( suara burung, radio, dan lain lain )

Gerak kasar

Latih bayi anda mengangkat kepala pada posisi telungkup dan memperhatikan benda bergerak

Gerak halus

Latih bayi anda mengenggam benda kecil


Tugas perkembangan ( keterampilan yang haus dicapai )

a. Menegakkan kepala pada saat telungkup ( GK )

b. Meraih benda yang terjangkau ( GH )

c. Menengok kearah sumber suara ( BBK )

d. Mencari benda yang dipindahkan ( BM )Stimulasi yang diperlukan pada bayi 3 6 bulan :

Bergaul dan mandiri

Latih bayi anda mencari sumber suara


Latih bayi anda menirukan suara/bunyi/kata

Gerak kasar

Latih bayi anda menyangga leher dengan kuat

Gerak halus

Latih bayi anda meraup benda kecil


a. Tugas perkembangan ( keterampilan yang harus dicapai )

b. Ketika didudukkan dapat bertahan dengan kepala tegak ( GK )

c. Memindahkan benda dari tangan satu ketangan yang lain ( GH )

d. Tertawa/ berteriak melihat benda menarik ( BBK )

e. Makan biskuit tanpa dibantu ( BM )Stimulasi yang diperlukan bayi 6 9 bulan

Gerak kasar

Latih anak berjalan dengan berpegangan

Gerak halus

Latih anak memasukkan dan mengeluarkan benda dari wadah


Latih anak menirukan kta kata

Bergaul dan mandiri

Ajak anak bermain dengan orang lain

4. Bayi umur 9-12 bulan

Tugas perkembangan

a. Berjalan dengan berpegangan ( GK )

b. Dapat meraup benda benda kecil ( GH )

c. Mengatakan dua suu kata yang sama ( BBK )

d. Bereaksi terhadap permainan ciluk ba ( BM )Stimulasi yang diperlukan

Gerak kasar

Latih anak berjalan sendiri

Gerak halus

Ajak anak menggelinding bola

Gelindingan bola kearah anak dan inta agar ia mengelindingkannya kembali


Latih anak menirukan kata kata

Kenalkan kata kata baru sambil menunjukkan gambarnya.

Bergaul dan mandiri

Ajak anak mengikuti kegiatan keluarga, misalnya makan bersama


Tugas perkembangan

a. Bejalan sndiri tidak jatuh

b. Mengambil benda kecil dengan ibu jari dan telunjuk ( GH )

c. Mengungkapkan keinginan secara sederhana ( BBK )

d. Minum sendiri dari gelas tidak tumpah ( BM )Stimulasi yang diperlukan

Gerak kasar

Latih anak naik turun tangga

Gerak halus

Bermain dengan anak melmpar dan menangkap bola besar kemudian bola kecil


Latih anak menunjuk dan menyebutkan nama nama bagian tubuh

Bergaul dan berbicara

Beri kesempatankepada anak untuk melepaskana pakaiannya sendiri6. Bayi umur 18 24 bulan

Tugas prkembangan

a. Berjalan mundur sedikinya lima langkah ( GK )

b. Mencorat coret engan alat tulis ( GH )

c. Menunjukan bagian tubuh dan menyebutkan namanya ( BBK )

d. Meniru melakukan pekerjaan rumah tangga ( BM )Stimulasi yang diperlukan

Gerak kasar

Latih anak berdiri dengan satu kaki

Gerak halus

Ajari anak menggambar bulatan. Garis egutiga dan gambar wajah

Bicara, bahsa dan kecerdasan

Latih anak mengiui perintah sederhana

Bergaul dan mandiri

Latih anak agar mau ditinggalkan untuk sementara waktu7. Anak umur 2 3 tahun

Tugas pekembangan

a. Berdiri dengan satu kaki tanpa berpegangan, sediitnya dua hitungan ( GK )

b. Meniru membuat garis lurus ( GH )

c. Menyatakan keinginan sedikitnya dengan dua kata ( BBK )

d. Melepas pakaian sendiri ( BM )Stimulasi yang diperlukan

Gerak kasar

Latih anak melompat dengan satu kaki

Gerak halus

Ajak anak bermain menyusun dan menumpuk balok


Latih anak mengenal bentuk dan warna

Bergaul dan mandiri

Latih anak mencuci tangan dan kaki serta mengeringkan sendiri8. Anak umur 3 4 tahun

Tugas perkembangan

a. Berjalan jinjit ( GK )

b. Membuat gambar lingkaran ( GH )

c. Mengenal sedikitnya satu warna ( BBK )

d. Mematuhi cara permainan sederhana ( BM )Stimulasi yang diperlukan anak 3 - 4 tahun

Gerak kasar

Latih anak melopat dengan satu kaki

Gerak halusLatih anak mengunting dan membuat buku cerita dengan gambar


Latih anak mengenal bentuk dan warna

Bergaul dan mandiri

Latih anak mengenal sopan santun, beterima kasih, mencium tangan dan lain lain9. Anak umur 4 5 tahun

Tugas perkembanagn

a. Berdiri dengan satu kaki ( GK )

b. Dapat mengancingkan baju ( GH )

c. Dapar bercerita sederhana ( BBK )

d. Dapat mencuci tangan sendiri ( BM )

Stimulasi yang diperlukan

Gerak kasar

Beri esempatan anak melakukan permainan yang memerlukan ketangkasan dan kelincahan

Gerak halus

Bantu anak menggambar


Bantu anak mengerti satu eparuh dengan cara membagikan kue / kertas

Bergaul dan mandiri

Latih anak untuk mandiri, misalnya bermain tangga.10. Anak umur 5 6 tahun

Tugas perkembangan

a. Menangkap bola kasti pada jarak 1 meter ( GK )

b. Membuat gambar egi empat ( GH )

c. Mengenal angka dan huruf serta menghitung ( BBK )

d. Berpakaian sendiri tanpa bantuan ( BM )Stimulai yang diperlukan

Gerak kasar

Latih anak naik sepeda

Gerak halus

Latih anak kreatif membuat sesuatu dari lilin/tanah liat


Latih anak mengenl waktu hari, minggu dan bulan

Bergaul dan mandiri

Latih anak bercakap cakap dengan temansebayanya.

Bidang kemampuan perkembangan yang dipantau dan distimulasi:

Kemampuan bergaul dan mandiri ( BM )

Kemampuan berbicara, bahasa dan kecerdasan ( BBK )

Kemampuan gerak kasar ( GK )

Kemampuan gerak halus ( GH )

stimulasi perkembangan anak

Documents