standar kompetensi : menerapkan keselamatan, · pdf filekelas/semester : x / i ......

Menerapkan Ketentuan Pertolongan

Pertama pada Kecelakaan

Standar Kompetensi : Menerapkan Keselamatan,

Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas limpahan Rahmat dan HidayahNya

sehingga Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dapat terselesaikan berdasarkan

batas waktu yang telah ditentukan. Tak lupa ucapan terimakasih kepada bapak

Drs. Mohammad Arief, M.Si selaku dosen mata kuliah pengembangan media

pengajaran ADP berbasis TIK yang telah memberi banyak pengetahuan dan

pengarahan dalam penyusunan RPP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini

disusun berdasarkan silabus KTSP dan didukung dengan sumber-sumber yang

relevan dari modul maupun referensi lain yang dianggap sangat membantu.

RPP ini juga dibuat dengan mengkombinasikan perangkat-perangkat yang

kebanyakan digunakan oleh para pengajar dengan pengembangan teknologi yang

sudah berkembang sampai saat ini. Agar kedua belah pihak yakni antara guru dan

siswa dapat mengasah kreativitas mereka masing-masing yang khususnya

dibidang teknologi informasi. Dengan upaya seperti itu pengetahuan peserta didik

dan pendidik tidak hanya terpaku pada modul, tetapi mereka memperoleh

pengetahuannya melalui Teknologi informasi yang kapan dan dimana pun dapat

di akses.

RPP ini dibuat sebagai salah satu acuan untuk para calon guru yang mana

hal ini dimaksudkan agar calon guru mampu mengukur dan memperbaiki

keterampilan-keterampilan siswa sehingga hasil yang didapat sesuai dengan

tujuan pendidikan. Penyajian RPP ini juga diharapkan dapat memotivasi calon

guru dalam mengimplementasikan kemampuannya di kelas.

Dengan terselesaikannya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini diharapkan

dapat membantu Mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran

dalam mempersiapkan pembelajaran langsung pada Kompetensi Keahlian

Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Selain itu juga

dapat dipelajari oleh para pengajar yang telah lama mengajar guna meningkatkan

kualitas dalam proses pembelajaran yang diterapkan.

Malang, 05 April 2014


DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................. 1

Kata Pengantar ............................................................................................ 2

Daftar Isi...................................................................................................... 3

Silabus ......................................................................................................... 4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ........................................................... 7

Lembar Kerja 1 : Mengetahui Jenis Bahaya dan Tanda Peringatan ........... 31

Kunci Lembar Kerja 1 ................................................................................. 33

Lembar Kerja 2: Menganalisis macam-macam situasi yang dapat

menimbulkan bahaya .................................................................................. 35

K unci Lembar Kerja 2 ................................................................................ 37

Lembar Kerja 3 : Melakukan Prosedur Penanganan Keadaan Darurat di

Perusahaan................................................................................................... 39

Lembar Penilaian 1 : Produk ....................................................................... 43

Lembar Penilaian 2 : Proses dan Psikomotor .............................................. 48

Lembar Penilaian 3 : Pengembangan Perilaku Berkarakter ........................ 49

Lembar Penilaian 4 : Pengembangan Keterampilan Sosial ........................ 50


SILABUS

Nama Sekolah : SMKN 1 Lamongan

Mata Pelajaran : K3LH

Kelas/Semester : X / I

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Administrasi Perkantoran

Standar Kompetensi : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Kode Kompetensi : 118 DKK 03

Alokasi Waktu : 4X45 Menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJA-

RAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

Alokasi

Waktu

PENILAIAN

SUMBER

BELAJAR Tekni

k

Bentuk

Instrumen

Instr

ume

n

Menerapkan

ketentuan

pertolongan

pertama pada

kecelakaan

Mengetahui keadaan darurat,

potensi keadaan darurat, dan

menentukan tindakan yang

dibutuhkan

Kognitif:

Produk

1. Penjelasan mengenai jenis-

jenis bahaya dan tanda

peringatan bahaya

ditempat kerja

2. Pemahaman macam-

macam situasi yang dapat

menimbulkan bahaya di

Perusahaan melalui

tayangan slide 3. Pemahaman mengenai

1. Jenis-jenis

bahaya di

tempat kerja.

2. Tanda-tanda

peringatan

bahaya.

3. Menghadapi

situasi darurat

(emergency).

4. Prosedur

keadaan darurat

di tempat kerja

dan tempat

umum.

5. Pertolongan

pertama pada

1. Mengklasifikasikan

jenis-jenis bahaya di

tempat kerja

2. Menyebutkan tanda-

tanda peringatan

bahaya di tempat

kerja dan tempat

umum

3. Mengidentifikasi

situasi yang dapat

menimbulkan bahaya

4. Memahami prosedur

penanganan situasi

darurat

5. Mensimulasikan

penanganan situasi

4x45

menit

Tes

Tes tulis

LP 1

1. Silabus

2. Modul

3. LK 1-

Mengetahui

jenis bahaya

dan tanda

peringatan

4. LK 2-

Menganalisi

s macam-

macam

situasi yang

dapat

menimbulka

n bahaya

5. LK 3-


KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJA-

RAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

Alokasi

Waktu

PENILAIAN

SUMBER

BELAJAR Tekni

k

Bentuk

Instrumen

Instr

ume

n

prosedur penanganan

keadaan darurat di

perusahaan

Proses

Mempraktekkan

penanganan situasi

darurat diperusahaan

dengan memperhatikan

hal-hal terkait dengan

prosedur penanganan dan

hal-hal yang perlu

diperhatikan dalam

kegiatan penanganan dan

praktek dilakukan dengan

sebaik mungkin

Psikomotor

Mensimulasikan cara

penanganan situasi darurat di

perusahaan dengan benar

sesuai dengan prosedur yang

dipelajari

kecelakaan. darurat

Tes

Tes

Asesmen

kinerja

proses

Asesmen

kinerja

psikomotor

LP 2

LP 2

Melakukan

prosedur

penanganan

keadaan

darurat di

perusahaan

6. LP 1-Produk

7. LP 2-Proses

dan

psikomotor

8. LP 3-

Pengembang

an perilaku

berkarakter

9. LP 4-

Pengembang

an

keterampilan

sosial


KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJA-

RAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

Alokasi

Waktu

PENILAIAN

SUMBER

BELAJAR Tekni

k

Bentuk

Instrumen

Instr

ume

n

Afektif:

Mengembangkan perilaku

berkarakter, meliputi:

1. Cekatan

2. Teliti

3. Tenang

4. Adanya keinginan

untuk menyelesaikan

masalah

Keterampilan Sosial

Mampu berkomunikasi

dengan baik sehingga

pekerjaan dapat diselesaikan

dengan bekerjasama yang

baik pula

Obser

vasi

Obser

vasi

Observasi

pengemban

gan

perilaku

berkarakter

Observasi

pengemban

gan

keterampila

n sosial

LP 3

LP 4


PEMERINTAH KABUPATEN LAMONGAN

DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 LAMONGAN

Jalan Jenderal Sudirman No. 84, Telp./Fax (0322) 321189,

Lamongan 62212, Email:smkn1lamongan.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lamongan

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Mata Pelajaran : K3LH

Kelas/Semester : Kelas X/Semester I

Materi Pembelajaran : Menerapkan Keselamatan,

Kesehatan, Kerja, dan Lingkungan

Hidup (K3LH)

Alokasi Waktu : 4X45 menit

I. Standar Kompetensi : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan

Lingkungan Hidup

II. Kompetensi Dasar : Menerapkan Ketentuan Pertolongan Pertama

pada Kecelakaan

III. Indikator

A. Kognitif

1. Produk

Siswa akan dibimbing untuk mengetahui:

a. Penjelasan mengenai jenis-jenis bahaya dan tanda peringatan

bahaya ditempat kerja

b. Pemahaman macam-macam situasi yang dapat menimbulkan

bahaya di perusahaan dengan bantuan tayangan slide

c. Pemahaman mengenai prosedur penanganan keadaan darurat di

perusahaan


2. Proses

Praktek penanganan situasi darurat dilakukan sebaik mungkin

dengan memperhatikan hal-hal berikut ini:

a. Mengklasifikasikan jenis-jenis bahaya di tempat kerja

b. Menyebutkan tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja dan

tempat umum

c. Mengidentifikasi situasi yang dapat menimbulkan bahaya

d. Memahami prosedur penanganan situasi darurat

e. Mensimulasikan penanganan situasi darurat

B. Psikomotor

Mensimulasikan cara penanganan situasi darurat di perusahaan dengan

benar sesuai dengan prosedur yang dipelajari

C. Afektif

1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:

a. Cekatan

b. Teliti

c. Tenang

d. Adanya keinginan untuk menyelesaikan masalah

2. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:

a. Kerjasama

b. Berkomunikasi

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari dan mempraktekkan penanganan ketika dalam keadaan

darurat, siswa mendapatkan pengetahuan dan keterampilan berikut ini:

A. Kognitif

1. Produk

a. Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis bahaya dan tanda

peringatan bahaya di tempat kerja tanpa bantuan modul dengan

mengerjakan soal pada LP 1

b. Siswa dapat mengetahui macam-macam tanda bahaya sesuai

dengan penjelasan sebelumnya dengan mengerjakan soal pada

LP 1 tanpa bantuan modul


c. Siswa dapat mengetahui macam-macam situasi yang dapat

menimbulkan bahaya dengan mengerjakan soal pada LP 1 tanpa

bantuan modul

2. Proses

Terlebih dahulu siswa dapat memahami jenis bahaya di tempat kerja

beserta tanda peringatannya, menyebutkan tanda-tanda peringatan

bahaya di tempat kerja dan tempat umum, mengetahui situasi-situasi

yang dapat menimbulkan bahaya, dan memahami prosedur

penanganan keadaan darurat di perusahaan. Setelah memahami

prosedurnya, siswa harus mampu mempraktekkan langsung

mengenai bagaimana penanganan pada situasi darurat.

B. Psikomotor

1. Siswa mensimulasikan penanganan pada situasi darurat sesuai

dengan tugas yang dibagi pada masing-masing kelompok

2. Siswa mampu menggunakan peralatan simulasi yang disediakan guru

mata pelajaran dan memanfaatkan peralatan UKS yang ada

C. Afektif

A. Pengembangan Perilaku Berkarakter

Dengan melakukan simulasi penanganan keadaan darurat di

perusahaan yang sepenuhnya melibatkan partisipasi siswa, siswa

diharapkan mampu bersikap cekatan dan teliti. Disamping itu juga

siswa diarahkan untuk menjadi pribadi yang tenang agar

keberadaannya tidak membuat orang lain panik. Sebelum melakukan

penanganan di lapangan, dalam diri siswa harus muncul niat dan

keinginan untuk menyelesaikan masalah yang ada.

B. Pengembangan Keterampilan Sosial

Ketika siswa terlibat dalam kelas dan lapangan, siswa harus mampu

mengasah kemampuannya dalam kerjasama antar individu dalam tim

sehingga permasalahan akan cepat terselesaikan. Tentunya ditunjang

dengan keterampilan komunikasi dan kecakapan yang baik dari

masing-masing individu.


V. Materi Ajar

Situasi darurat adalah kondisi yang harus ditangani segera, dengan

pengawasan akan dapat memperkecil bahaya yang akan terjadi. Bahaya yang akan

terjadi apabila tidak ditangani dengan segera akan membuat fatal. Kondisi bahaya

ditempat kerja ada yang bersifat umum ada juga yang bersifat khusus, misalnya

bahaya tentang keselamatan kerja dan bahaya lingkungan yang tidak aman dan

sebagainya.

1. Jenis-jenis Bahaya di Tempat Kerja

Dalam setiap hal kiranya mengandung dua potensi yaitu bahaya dan

manfaat. Bila kita dapat menekan sekecil mungkin bahayanya maka kita akan

lebih besar memperoleh manfaat. Sebaliknya bila kita tidak perlu memperhatikan

manfaatnya maka bahanyanya akan semakin besar pula.

Agar kita memperoleh manfaat sebesar-besarnya ditempat kerja, baik

untuk karyawannya maupun perusahaannya, maka kita harus dapat meminimalisir

bahaya ditempat kerja tersebut. Adapun kondisi bahaya di tempat kerja

diantaranya bahaya yang bersifat khusus dan bahaya yang bersifat umum.

A. Bahaya bersifat khusus adalah bahaya yang bersifat material, bahaya tersebut

ditimbulkan dari sarana dan prasarana tempat kerja misalnya keadaan

lingkungan kerja yang tidak aman, gedung yang tinggi dengan pondasi yang

tidak seimbang, struktur tanah yang tidak sesuai dengan standar IMB, instalasi

listrik yang tidak teratur, tidak adanya peralatan keamanan dan pelindung saat

bekerja, dan yang lainnya.

B. Bahaya bersifat umum adalah bahaya yang bersifat immaterial yang

ditimbulkan dari proses kerja, misalnya bekerja dengan tidak memenuhi

keselamatan kerja, tidak beristirahat, memaksakan kerja selagi kondisi badan

unfit, terjadinya konflik, dan miskomunikasi yang membuat tidak kondusif

ditempat kerja, lalai, tidak mengikuti prosedur kerja dan lainnya.

Sikap dan tindakan yang perlu dilakukan oleh seorang karyawan

profesional terhadap keadaan bahaya diantaranya sebagai berikut

1) Bersikap cepat dan tanggap terhadap hal-hal yang diperkirakan dapat

membahayakan

2) Mengamati terhadap hal-hal yang dapat membahayakan


3) Mengidentifikasi satu persatu hal-hal yang akan membahayakan perusahaan

4) Menganalisis secara teratur baik dan buruknya untuk jangka panjang

5) Menyimpulkan dan membuat solusi secara tertulis hasil pengamatan tersebut

Diajukan kepada bagian yang menangani permasalahan tersebut di

perusahaan itu untuk ditindaklanjuti kepada atasannya.

3. Tanda-Tanda Peringatan Bahaya dan Tanda Bahaya di Tempat Kerja

Disini dibedakan antara tanda peringatan bahaya dan tanda bahaya

ditempat kerja, karena diantara keduanya mempunyai pengertian yang berbeda,

untuk lebih jelasnya akan diuraikan satu persatu.

A. Tanda-Tanda Peringatan Bahaya

Peringatan dan tanda bahaya merupakan tanda-tanda atau kode yang

digunakan sebelum bahaya terjadi, yaitu sebagai usaha pencegahan agar jangan

sampai terjadi bahaya.

Peringatan dan tanda-tanda bahaya dapat membawa suatu pesan atau

instruksi, pesan peringatan, dan pemberian keterangan secara umum. Pada

dasarnya, tanda-tanda larangan atau bahaya sama dengan tanda lalu lintas jalan

raya. Tanda peringatan bahaya antara lain sebagai berikut

1) Tanda Gambar

Tanda gambar adalah gambar-gambar peringatan dan larangan. Misalnya

gambar berikut

a. Gambar leter p dicoret adalah larangan untuk parkir

b. Gambar puntung rokok, dilarang merokok ditempat kerja

c. Gambar tengkorak adalah barang yang beracun

d. Gambar membuang sampah pada tong sampah adalah anjuran untuk

membuang sampah pada tempatnya

2) Tanda Lampu Warna

Tanda lampu warna adalah lampu yang digunakan sebagai tanda peringatan

keamanan, misalnya gambar beriikut.

a. Lampu hijau adalah menunjukkan keadaan aman atau boleh jalan pada lalu

lintas

b. Lampu kuning adalah tanda hati-hati atau haruas waspada


c. Lampu merah adalah tanda harus berhenti di lalu lintas dan tanda kawasan

yang mengandung aliran listrik berbahaya

d. Lampu berkedip dengan sirine adalah tanda telah terjadinya bahaya atau

hal-hal yang mencurigakan

3) Tanda kata-kata

Tanda dengan himbauan adalah kata-kata yang digunakan untuk peringatan

biasanya singkat, padat, dan jelas, seperti kata-kata berikut

a. “YANG TIDAK BERKEPENTINGAN DILARANG MASUK”

b. “MATIKAN PONSEL”

c. “DILARANG MEROKOK”

d. “SIMPAN TAS ANDA PADA TEMPAT PENITIPAN”

e. “PINTU DARURAT”

4) Tanda isyarat tubuh

Tanda isyarat tubuh adalah simbol-simbol yang digunakan sesama karyawan

untuk berkomunikasi bila ada hal-hal yang membahayakan atau peringatan,

seperti tanda-tanda berikut.

a. Menggelengkan kepala ke kiri dan ke kanan adalah menjawab tidak

b. Berkedip dengan cepat adalah isyarat melarang

c. Menempelkan telunjuk dimulut adalah menyuruh diam

d. Mengedepankan telapak tangan di depan muka adalah melarang

B. Tanda-tanda bahaya

Peralatan yang digunakan untuk menunjukkan bahwa telah terjadinya

bahaya itu bermacam-macam sesuai dengan tingkat kemajuan teknologi. Pada

masa tradisional sering digunakan kentongan sedangkan masa sekarang lebih

canggih. Macam-macam tanda bahaya antara lain sebagai berikut

1. Alarm Kebakaran

Alarm tersebut ditempatkan pada tempat yang dianggap perlu. Alarm

kebakaran akan berbunyi secara otomatis apabila terdeteksi adanya asap yang

diterimanya. Tanda bahaya yang dikeluarkan oleh alat tersebut biasanya

berupa bunyi keras dan terus-menerus


2. Bunyi Sirine

Sirine atau bunyi yang melengking dipasang pada mobil ambulance

berbentuk speaker aktif bersamaan dengan lampu berwarna merah menyala.

Hal tersebut pertanda mobil ambulance sedang membawa orang yang

membutuhkan perawatan secepatnya dan bila terlambat dapat mengakibatkan

orang tersebut meninggal dunia

3. Alarm kebocoran gas

Alarm kebocoran gas gunanya untuk mendeteksi adanya kebocoran gas

yang dapat menimbulkan bahaya kebakaran maupun sesak pernapasan

4. Alarm pencurian

Alarm tersebut dipasang pada tempat yang tidak boleh dimasuki oleh

orang-orang yang tidak berkepentingan. Alarm pencurian dihubungkan

dengan kantor petugas keamanan. Alarm tersebut akan bekerja dengan

sendirinya bila ada orang memegang barang tertentu yang dilarang, dan bila

ada orang yang memasuki tempat yang dijaga tanpa prosedur yang berlaku.

5. Suara tembakan peringatan

Tanda bahaya yang menggunakan tembakan peringatan dilakukan

petugas kepolisian dengan cara menembak keatas sebanyak tiga kali. Hal

tersebut dilakukan untuk memberi peringatan kepada pelaku tindak kejahatan

agar menyerahkan diri.

4. Situasi Yang Dapat Menimbulkan Bahaya

Situasi dan kondisi yang dapat menjadi pemicu atau sumber-sumber

bahaya bagi keamanan dan kesehatan tenaga kerja antara lain sebagai berikut

A. Faktor Fisik

1) Suara yang terlalu bising

2) Suhu yang terlalu tinggi atau terlalu rendah

3) Penerangan yang kurang memadai

4) Kelembaban udara

5) Getaran mekanis

6) Radiasi

7) Ventilasi yang kurang memadai

8) Tekanan udara yang terlalu tinggi atau terlalu rendah


9) Bau-bauan di tempat kerja

10) Kelembaban udara

B. Faktor Kimia

1) Gas/uap

2) Cairan

3) Debu-debuan

4) Butiran kristal atau bentuk lain

5) Bahan kimia yang mempunyai sifat racun

C. Faktor Biologi

1) Bakteri/virus

2) Jamur, cacing, dan serangga

3) Tumbuh-tumbuhan yang dapat hidup ditempat kerja

D. Faktor Faal

1) Sikap badan yang tidak baik pada waktu kerja

2) Peralatan yang tidak cocok dengan tenaga kerja

3) Gerak yang senantiasa berdiri atau duduk

4) Proses, sikap, dan cara yang monoton

5) Beban kerja yang melampaui batas kemampuan

E. Faktor Psikologis

1) Kerja yang dipaksakan

2) Suasana kerja yang tidak menyenangkan

3) Pikiran yang senantiasa tertekan

4) Pekerjaan yang cenderung lebih mudah menimbulkan kecelakaan

Ditinjau dari segi lingkungan kerja, kondisi berbahaya di lingkungan kerja

dapat timbul dari lingkungan khusus dan dari lingkungan umum.

A. Bahaya dari lingkungan teknis tekno-struktural, yaitu potensi bahaya yang

terkandung dari lingkungan kerja diantaranya lingkungan kerja yang kotor,

tempat/ruang kerja yang tidak representatif, sarana dan prasarana yang tidak

layak pakai.

B. Bahaya dari lingkungan nonteknis, yaitu potensi bahaya yang ditimbulkan dari

sikap dan tindakan pekerja, antara lain sebagai berikut

1. Tidak mengikuti prosedur dan tata tertib kerja


2. Tidak mentaati peraturan kerja

3. Menantang kebijakan pimpinan perusahaan

4. Menyampaikan aspirasi dengan emosional

Unsur teknis dan nonteknis akan saling mendukung dalam pelaksanaan

pekerjaan hingga antara satu dan yang lainnya tidak dapat dipisahkan. Pada saat

berinteraksi antara unsur terkonstruktural dengan unsur nonteknis biasanya ada

saja yang terjadi kecelakaan. Hal tersebut dinamakan kecelakaan kerja.

Kecelakaan kerja misalnya kecelakaan pada saat pekerja menggunakan peralatan

kerja, mesin yang meledak kebakaran.

Ditinjau dari segi sifatnya, keadaan bahaya di tempat kerja dapat meliputi

bahaya sebagai berikut

A. Bahaya yang diakibatkan karena adanya kerusakan mesin dari segi hardware

B. Bahaya yang diakibatkan oleh kesalahan program mesin dari segi software

C. Bahaya yang diakibatkan oleh pendukung, misalnya padamnya listrik

D. Bahaya yang diakibatkan oleh sumber daya karyawan atau pengguna yang

belum kompeten menangani pekerjaan dibidang tertentu

E. Bahaya yang diakibatkan oleh over worker, yaitu bekerja berlebihan tanpa

istirahat hingga membahayakan bagi diri karyawan dan perusahaan itu sendiri.

Misalnya meningkatkan jumlah produk dengan lembur yang tidak teratur.

5. Karakteristik Tamu atau Pelanggan yang Mencurigakan

Karakteristik atau perilaku konsumen atau tamu bermacam-macam untuk

lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut

No. Kriteria

Konsumen

Ciri-ciri

1 Awam a. Keterbelakangan

b. Ketidaktahuan

c. Kemiskinan

d. Pola hidup konsumtif

2 Mandiri a. Cerdik dan pintar

b. Berpengetahuan

c. Berkecukupan


d. Pola hidup terencana

3 Motif Konsumen a. Ekonomis

b. Sosiologis

c. Psikologis

4 Watak Konsumen a. Teliti

b. Tidak teliti

c. Selektif

d. Pemboros

5 Perilaku Konsumen a. Tergesa-gesa

b. Ingin dilayani dengan cepat

c. Tidak sabar

d. Lamban

e. Pendengar yang baik

6 Sikap Konsumen a. Sok tahu

b. Sombong

c. Suka menggurui

d. Sukar mengambilkeputusan

e. Tidak percaya diri

f. Selalu khawatir

g. Penuh curiga

h. Sukar diajak kerjasama

i. Sukar bergaul

j. Mudah bergaul

k. Pengertian

l. Fokus pada tujuan

7 Mencurigakan a. Berbelit-belit dalam berbicara

b. Tatapan mata tidak fokus

c. Lirikan mata cepat

d. Tidak ada kesimpulan pembicaraan

e. Mengulur waktu

f. Posisi tubuh berpaling dari hadapan

pembicaraan


g. Pembicaraan tidak nyambung

h. Tidak ada kesesuaian antara bahasa lisan dan

bahasa tubuh

1.1 Tabel karakteristik pelanggan

6. Prosedur Penanganan Keadaan Darurat di Perusahaan dan Tempat

Umum

Prosedur penanganan keadaan darurat secara khusus disetiap perusahaan

atau ditempat umum telah divisualisaikan baik dalam bentuk gambar maupun

secara tata tertib yang disesuaikan dengan kondisi perusahaan atau tempat umum

tersebut. Secara umum prosedur tersebut meliputi hal-hal berikut

A. Setiap karyawan harus menjaga keselamatan dirinya dan karyawan yang

lainnya

B. Wajib memakai alat-alat keselamatan kerja yang telah disediakan oleh

perusahaan

C. Mematuhi ketentuan-ketentuan mengenai keselamatan kerja dan perlindungan

kerja yang berlaku

D. Apabila karyawan menemui hal-hal yang dapat membahayakan terhadap

keselamatan karyawan diperusahaan, harus segera melaporkan kepada

pimpinan perusahaan atau atasannya

E. Diluar waktu kerja yang ditetapkan perusahaan, setiap buruh tidak

diperbolehkan memakai atau menggunakan alat-alat atau perlengkapan kerja

milik perusahaan untuk kepentingan pribadi

F. Setiap pekerja wajib memelihara alat-alat atau perlengkapan kerja dengan

baik dan teliti

7. Sikap dan Tindakan Saat Menghadapi Situasi Darurat

A. Sikap dalam Menghadapi Situasi Darurat

Sikap yang diperlukan saat terjadinya situasi darurat adalah sebagai berikut

1. Cepat dan tanggap dalam situasi darurat

2. Tidak panik

3. Tidak berteriak yang membuat orang lain panik

4. Adanya keinginan utuk menyelesaikan maslah

5. Tenang dalam menghadapi situasi darurat


B. Tindakan dalam menghadapi situasi darurat

1. Tangani situasi darurat sesuai dengan prosedur diperusahaan

2. Ikuti pesan tanda-tanda bahaya ditempat kerja

3. Tentukan langkah dalam situasi darurat sesuai permasalahannya

4. Operasikan perlengkapan situasi darurat yang tersedia di tempat kerja

5. Segera mengetahui dan meneliti keadaan darurat dan potensi keadaan

darurat

6. Segera temukan tindakana yang dibutuhkan untuk melakukannya dalam

ruang lingkup tanggung jawabnya

7. Pelaksanaan tindakan darurat mengikuti prosedur yang sesuai dengan

prosedur di perusahaan

8. Segera cari bantuan dari rekan sejawat atau orang yang mempunyai

wewenang bila perlu

9. Melaporkan rincian kejadian baik secara lisan dan tulisan yang benar

sesuai aturan perusahaan

8. Langkah-langkah Penanganan Situasi Darurat

A. Menangani Ancaman Bom

Apabila menemukan suatu barang yang mencurigakan atau menerima laporan

dari pihak tertentu melalui tulisan atau telepon tentang adanya bom di

lingkungan perusahaan, maka tindakan yang harus dilakukan adalah sebagai

berikut

1. Pastikan bahwa barang yang dicurigai masih ada di tempatnya

2. Beritahu pekerja yang lain agar menjauh dan keluar

3. Segera hubungi atasan atau pimpinan untuk menginformasikannya

4. Hubungi pihak kepolisisan terdekat dan berikan keterangan yang lengkap

5. Amankan dokumen-dokumen terpenting

B. Pelanggan yang terganggu mentalnya

Setiap yang datang keperusahaan bermacam-macam tidak menutup

kemungkinan perusahaan didatangi oleh pelanggan yang terganggu

mentalnya, misalnya abnormal, mabuk minuman, tempramen pemarah

ataupun yang lainnya. Untuk menangani hal tersebut tindakan yang perlu

dilaksanakan adalah sebagai berikut


1. Jangan terlalu banyak diajak bicara

2. Bawa ke ruangan yang aman

3. Jauhkan dari pelanggan yang lain ketempat yang aman tersebut, agar tidak

mengganggu pelanggan lain

4. Laporkan ke satpam

5. Segera bekerja kembali

6. Urusan selanjutnya ditangani petugas keamanan

C. Kecelakaan

Bila terjadi kecelakaan kerja yang dialami karyawan lain di tempat kerjanya,

maka sebagai sesama karyawan harus menolongnya. Diantara hal-hal yang

perlu dikerjakan adalah sebagai berikut

1) Membawanya ke ruangan kesehatan dan keselamatan kerja

2) Memberikan pertolongan pertama

3) Melaporkannya pada atasan atau pimpinan

4) Menghubungi atau membawanya pada petugas kesehatan terdekat

5) Mendeteksi penyebab kecelakaan

6) Membuat solusi agar tidak terjadi lagi

D. Perampokan dan Penodongan

Perampokan dan penodongan bisa terjadi pada saat siang dan malam hari,

untuk itu setiap karyawan harus waspada dengan melengkapi personil

keamanan di tempat kerja. Hal-hal yang perlu kita lakukan dalam situasi

darurat adanya penodongan dan perampokan adalah sebagi berikut

1. Jangan panik bila perampok yang mengancam baik dengan senjata tajam

atau senjata api

2. Kenali dengan jelas raut mukanya, postur tubuhnya, dan pakaiannya

3. Kenali kekhasan nada suara bicaranya

4. Bila perampok lebih dari satu, kenali salah satu saja dengan jelas bila tak

memungkinkan semuanya

5. Bila perampok membawa kendaraan, kenali kendaraannya dengan jelas,

merk, dan warna kendaraan, serta kenali plat nomor kendaraannya

6. Jangan mengadakan perlawanan bila tidak memungkinkan karena akan

mencelakakan jiwa


7. Jangan menunjukkan terhadap perampok dokumen-dokumen dan barang

yang sangat penting

8. Bila perampok sudah mulai kabur, cepat hubungi polisi lewat telepon

dengan menunjukkan arah jalan yang dilaluinya agar polisi cepat

memblokir semua jalur lalu lintas

9. Laporkan pada satpam atau atasan atau pimpinan

10. Membuat laporan tertulis kepada pihak yang berwajib untuk

ditindaklanjuti

E. Kebakaran

Pada saat terjadi kebakaran langkah-langkah darurat yang perlu dikerjakan

adalah sebagai berikut

1. Segera hubungi lewat telepon tim pemadam kebakaran terdekat dengan

menyampaikan alamat kejadian kejadian kebakaran yang jelas

2. Pakailah pakaian pengamanan anti api

3. Pijit bel peringatan berbahaya agar semua pekerja yang belum tahu

mengetahuinya

4. Selamatkan dokumen-dokumen yang paling penting

5. Matikan listrik dari kilometernya

6. Ikuti jalan yang paling mudah untuk keluar dari tempat kebakaran

7. Jangan berteriak-teriak karena akan membuat panik dan salah tingkah

8. Segera evaluasi teman sekerja kalau ada yang terperangkap kebakaran

9. Berikan pertolongan pertama

10. Hubungi petugas kesehatan setempat

11. Membuat laporan tertulis pada pihak kepolisian untuk diadakan penelitian

penyebab terjadinya kebakaran

F. Kebocoran Gas

Adanya kebocoran gas dapat diketahui dari bau yang menyengat

penciuman. Apabila perusahaan memiliki alarm otomatis makan alarm tersebut

akan berbunyi sendiri bila terjadikebocoran. Hal-hal yang perlu diperhatikan saat

terjadi kebocoran gas

1. Segera pakai pakaian pelindung pernapasan yang tersedia

2. Segera laporkan pada teknisi di perusahaan


3. Bila kebocoran sudah parah dan menyebar, pijit alarm agar semua pekerja

cepat keluar mengamankan diri

4. Segera bawa keluar atau jauhkan barang-barang yang mudah terbakar dan

yang mengandung api

5. Selamatkan dokumen-dokumen yang sangat penting


7. Segera keluar melalui jalanyangmudah

8. Teknisi segera melacak terjadinya kebocoran gas

9. Selamatkan yang terperangkap di dalam ruangan

10. Berikan pertolongan pertama dengan bantuan pernapasan

11. Hubungi petugas kesehatan terdekat

G. Banjir

Banjir akan terjadi bila saat musim hujan, lokasi perusahaan ditempat yang

dataran rendah atau dekat dengan aliran sungai. Hingga bila tanda-tanda tersebut

telah ada maka pihak pimpinan perusahaan harus menyediakan perlengkapan

keamanan banjir. Bila terjadi banjir maka dalam situasi darurat tersebut harus

dilakukan adalah sebagai berikut

1. Membunyikan tanda sirine bahaya agar semua karyawan waspada

2. Matikan aliran listrik

3. Mematikan mesin-mesin yang sedang digunakan

4. Menyimpan dokumen-dokumen penting pada tempat yang tertutup dan tidak

terkena air

5. Bawa dokumen-dokumen pada gedung lantai atas, bila gedungnya beberapa

lantai

6. Memakai pakaian pelampung

7. Tutup semua pintu

8. Bila keluar gedung gunakanlah ban

9. Mintalah bantuan kepada masyarakat atau dinas terdekat untuk mengevaluasi

korban

10. Bila banjir sudah reda lakukan pendataan dan inventarisir semua barang baik

yang rusak, hilang dan yang masih layak pakai serta kerugian yang dialami

perusahaan


H. Gempa Bumi

Gempa bumi bisa saja terjadi kapan saja sekalipun sebelumnya tidak ada

informasi dari dinas meteorologi dan geofisika. Untuk itu maka pendirian

perusahaan harus memenuhi persyaratan IMB yang mengenai kelayakan tanah

dan kesesuaian bangunan. Bila terjadi gempa bumi sebagai situasi darurat, dalam

penanganannya sebagai berikut

1. Ambil pengaman tutup kepala

2. Pindah ke ruangan yang tidak banyak barang berat

3. Ingat-ingat pintu darurat yang paling cepat dan aman kemudian keluarlah

cepat

4. Jangan keluar dengan lari yang tak tentu arah

5. Jangan lari pada pintu yang sama karena akan menghambat kelancaran

bahkan dapat menimbulkan kecelakaan jiwa

6. Menjauhlah dari gedung-gedung dan bangunan yang tinggi

7. Bila gempa berhenti maka adakan evakuasi korban


9. Adakan pendataan dan inventarisir seluruh kerugian harta dan jiwa

10. Buat laporan tertulis pada pimpinan dan pemerintah setempat

I. Tersengat listrik

Untuk menghindari sengatan listrik hendaknya teknisi perusahaan

selalumeneliti dan memelihara keamanan jalur kabel listrik, gunakanlah kabel

standar PLN. Hal-hal yang perlu dilakukan dalam menangani orang yang terkena

sengatan listrik adalah sebagi berikut

1. Segera matikan aliran listrik

2. Pakailah sandal karet yang kering agar tidak tersengat listrik

3. Pisahkan orang yang terkena arus listrik dengan benda yang menempel dari

arus listrik tersebut

4. Bila korban masih hidup berilah air minum putih secukupnya sebagai

pertolongan pertama

5. Bawalah korban ke dinas kesehatan terdekat

Penyebab utama kebakaran rumah adalah dari adanya gangguan pada

instalasi listrik yang sudah tidak layak pakai, hingga mengakibatkan terjadi


korsleting pada hubungan pendek arus listrik. Sebaiknya setiap 10 tahun sekali

instalasi listrik harus diganti dan pemasangan instalasi listrik haruslah memenuhi

stansar perlindungan terhadap bahaya kebakaran.

Tindakan yang harus segera dilakukan ketika menghadapi kebakaran

akibat korsleting listrik adalah sebagai berikut

1) Matikan arus listrik pada sumbernya

2) Padamkan api dengan air atau pasir atau kain basah

3) Temukan dan buka segera pompa hidran air yang terdapat pada sekitar lokasi

kebakaran

4) Batasi gerakan api dengan air agar tidak meluas ke tempat lainnya

5) Telepon dinas pemadam kebakaran dengan menginformasikan alamat tempat

kejadian yang jelas bila api terus menyebar

6) Evakuasi korban dan berikan pertolongan pertama

7) Bawa korban ke dinas kesehatan terdekat

8) Inventarisasi kerugian harta dan jiwa

9) Membuat laporan kepada atasan atau pimpinan atau pemerintah

10) Adanya upaya antisipasi untuk menjaga terjadi lagi

VI. Model dan Metode Pembelajaran

A. Model Pembelajaran

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif dalam Menerapkan

Keselamatan, Kesehatan, Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)

B. Metode Pembelajaran

Metode yang dipakai yaitu dengan pemberian tugas praktek berupa

simulasi penanganan keadaan darurat yang terjadi di perusahaan yang

dilakukan berdasarkan kelompok yang telah dibagi

VII. Bahan

Lembar Kerja dan Modul

VIII. Alat dan Media

Media yang digunakan adalah LCD, Personal Computer atau Laptop.

Penayangan video dan Slide. Sedangngkan dalam mempraktekkan

penanganan keadaan darurat di perusahaan diperlukan alat berikut ini:

A. Menangani Ancaman Bom, diperlukan:


1. Barang yang dicurigai (bentuk menyerupai bom)

B. Kecelakaan, diperlukan:

1. Kertas karton yang dibentuk seperti kayu balok

C. Kebakaran, diperlukan:

1. Telepon

2. TOA

3. Pakaian pengaman anti api (sementara dapat menggunakan jas

hujan)

4. Dokumen Penting

5. Korek Api

D. Kebocoran Gas, diperlukan:

1. Pakaian pengaman anti api (sementara dapat menggunakan jas

hujan)

2. Dokumen penting

3. Barang-barang perusahaan

E. Tersengat Listrik

1. Sandal karet yang kering

2. Air minum putih


IX. Proses Belajar Mengajar

A. Pendahuluan

Kegiatan

Penilaian

oleh

Pengamat

1 2 3 4

1. Guru masuk kelas mengucapkan salam dan meminta

ketua kelas untuk memimpin doa

2. Guru memeriksa kesiapan siswa dalam belajar (presensi

dan kebersihan kelas) dan memberikan informasi

mengenai kompetensi, materi, tujuan, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

3. Guru memberikan pertanyaan lisan untuk mengetahui

pengetahuan siswa tentang pentingnya Keselamatan,

Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH) dalam

perusahaan

4. Guru memberikan penjelasan kepada para siswa bahwa

K3LH sangat penting diterapkan dan ditaati semua orang

yang berada dilingkungan perusahaan atau organisasi.

Dengan menerapkan K3LH, seseorang akan merasa

aman dan sehat dalam melaksanakan tugasnya.

Disamping itu, akan tercipta kinerja yang

berkesinambungan antara karyawan dan perusahaan

sehingga sarana dan prasarana perusahaan dapat

terpelihara dengan baik. Hal tersebut sangat

menguntungkan perusahaan karena tujuan perusahaan

akan tercapai dengan maksimal tanpa kendala yang

sangat berat dengan keadaan karyawan yang selamat

sebelum, sedang, dan setelah bekerja. Bersikap hati-hati,

teliti, dan menyadari K3 sangatlah penting dimana pun

seseorang berada.


B. Inti

Kegiatan

Penilaian

oleh

Pengamat

1 2 3 4

Penggalan 1

a. Guru menerangkan materi tentang jenis bahaya dan

tanda peringatan bahaya serta situasi yang dapat

menimbulkan bahaya

b. Guru mendorong semangat siswa dalam memahami

materi dengan bantuan slide yang menarik dalam

kegiatan belajar mengajar yang sedang dilakukan

c. Siswa dapat mendiskusikan dengan teman sebangku

mengenai penjelasan yang diberikan oleh guru

d. Siswa secara individu harus memahami materi yang

telah diberikan karena akan digunakan sebagai dasar

praktek di kegiatan selanjutnya

e. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai

materi yang belum dipahami

f. Guru memperjelas materi yang belum dipahami

siswa

g. Guru membagikan Lembar Kerja kepada setiap

individu untuk mengetahui tingkat kepahaman siswa

mengenai materi yang telah diberikan

h. Siswa dapat membedakan jenis bahaya dan

mengetahui sikap apa yang harus dilakukan ketika

ada bahaya yang mengancam dengan menjawab

pertanyaan yang terdapat pada Lembar Kerja

i. Guru mengevaluasi jawaban yang telah dijawab

siswa dalam Lembar Kerja sebagai bahan tambahan

untuk melaksanakan kegiatan selanjutnya


Kegiatan

Penilaian

oleh

Pengamat

1 2 3 4

Penggalan 2

a. Guru memberikan perintah kepada ketua kelas untuk

membagi anggota kelas menjadi 5 kelompok dan

memilih satu siswa yang menjadi ketua pada setiap

kelompoknya

b. Setiap kelompok harus memahami tentang apa saja

situasi yang dapat menimbulkan bahaya dengan

bantuan modul dan referensi dari internet atau pun

sumber-sumber lain yang relevan

c. Guru menampilkan tayangan mengenai situasi yang

terjadi dalam sebuah perusahaan dengan bantuan

slide atau video

d. Setiap kelompok diberikan Lembar Kerja untuk

dapat memahami materi yang sedang didiskusikan

dengan mengkombinasikan antara kejadian yang

ditayangkan dengan pemahaman mereka dari modul

yang dipegangnya

e. Semua anggota kelompok harus berpartisipasi dalam

diskusi yang sedang dilakukan

f. Siswa diperbolehkan menanyakan hal yang tidak

dipahami mengenai prosedur dalam menjawab

pertanyaan

g. Guru membimbing semua individu agar bertanggung

jawab terhadap tugas yang sedang dikerjakan


Kegiatan

Penilaian

oleh

Pengamat

1 2 3 4

Penggalan 3

a. Siswa berkelompok sesuai dengan anggota kelompok

yang telah dibentuk sebelumnya

b. Tiap kelompok diberi kategori yang berbeda-beda

dalam menangani situasi darurat yang ada

diperusahaan

c. Langkah-langkah yang harus di lalui telah disajikan

dalam Lembar Kerja yang diberikan oleh guru

d. Setiap kelompok diberi waktu untuk mempersiapkan

alat yang digunakan untuk mensimulasikan situasi

yang telah didapat oleh masing-masing kelompok

e. Setiap kelompok harus mendiskusikan tugas dari

masing-masing individu dalam melaksanakan

simulasi yang akan didemonstrasikan

Penggalan 4

a. Setiap kelompok mendapatkan giliran untuk

mendemonstrasikan situasi bahaya yang terjadi di

perusahaan

b. Setiap kelompok diberikan sebuah lembar penilaian

untuk menilai kelompok yang sedang melakukan

simulasi di lapangan sekolah

c. Guru menghimbau kepada kelompok yang sedang

melakukan pengamatan (menilai) bahwa harus

menilai dengan sportif dan jujur

d. Guru membimbing kelompok untuk mengamati

setiap kegiatan dengan baik dan benar

e. Guru memberikan penilaian terhadap kelompok

yang sedang melakukan simulasi dengan mengacu


Kegiatan

Penilaian

oleh

Pengamat

1 2 3 4

lembar penilaian yang tersedia, penilaian harus

diberikan secara adil dan tidak memihak kepada

siapa pun. Baik penilaian proses dan psikomotor,

keterampilan afektif maupun keterampilan sosial

C. Penutup

Kegiatan

Penilaian

oleh

Pengamat

1 2 3 4

a. Guru menarik kesimpulan dan mengumumkan

kelompok yang berhasil mensimulsikan dengan baik

dan sesuai prosedur yang telah dipelajari

b. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok

yang berkinerja dengan baik terhadap praktek yang

telah dilakukan

c. Siswa diberi waktu untuk menanyakan hal-hal yang

kurang dipahami selama kegiatan berlangsung

d. Guru memberikan informasi secara garis besar

tentang pentingnya praktek yang dilaksanakan dan

hal-hal yang harus dipahami kembali sebelum

menangani situasi dalam perusahaan sebenarnya

e. Guru menjelaskan kontrak pembelajaran untuk

pertemuan selanjutnya

f. Siswa memahami materi apa yang akan dipelajari

untuk pertemuan selanjutnya

g. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan

salam


X. Sumber Pembelajaran

Sumber pembelajaran yang dipergunakan dalam Menerapkan

Keselamatan, Kesehatan, Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH), sebagai

berikut:

A. Silabus

B. Modul

C. Lembar Kerja 1 : Mengetahui Jenis Bahaya dan Tanda Peringatan

D. Kunci Lembar Kerja 1

E. Lembar Kerja 2: Menganalisis macam-macam situasi yang dapat

menimbulkan bahaya

F. K unci Lembar Kerja 2

G. Lembar Kerja 3 : Melakukan Prosedur Penanganan Keadaan Darurat di

Perusahaan

H. Lembar Penilaian 1 : Produk

I. Lembar Penilaian 2 : Proses dan Psikomotor

J. Lembar Penilaian 3 : Pengembangan Perilaku Berkarakter

K. Lembar Penilaian 4 : Pengembangan Keterampilan Sosial

DAFTAR PUSTAKA

Jumini, dkk. 2007. Modul mengikuti aturan kerja sesuai dengan lingkungan kerja.

Jakarta: PT Galaxy Puspa Mega.

Ratmini, dra. Mengikuti prosedur keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja.

Mediatama.

Suma’mur, Dr. P.K, M. Sc. 1989. Keselamatan kerja dan pencegahan kecelakaan.

Jakarta: CV Masagung.

Sutrisno, drs. & Ruswandi Kusmawan, S. Pd. 2007. Modul prosedur keamanan,

keselamatan dan kesehatan kerja. Yudhistira


LEMBAR KERJA 1

Mengetahui Jenis Bahaya dan Tanda Peringatan

Tujuan

1. Dapat membedakan jenis bahaya

2. Dapat mengetahui sikap dan tindakan yang seharusnya dilakukan ketika

ada bahaya

3. Dapat menyebutkan tanda-tanda peringatan bahaya

Alat

1. Alat tulis

2. Lembar jawaban

Rumusan masalah

Apa saja macam-macam peringatan dan jenis bahaya?

Langkah-langkah

1. Menyebutkan tanda-tanda peringatan sesuai dengan kemampuannya

2. Siswa mengidentifikasi secara individu mengenai hal hal yang harus

dihindari untuk mencegah bahaya

3. Menjawab soal pada lembar jawaban yang tersedia

Soal

1. Sebutkan tanda-tanda peringatan bahaya yang anda ketahui

Jawab: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


2. Menurut pendapat anda , hal apa yang harus dilakukan untuk mencegah

terjadinya bahaya menurut sifatnya!

Jawab: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


KUNCI LEMBAR KERJA 1

Mengetahui Jenis Bahaya dan Tanda Peringatan

1. Tanda peringatan bahaya antara lain sebagai berikut

A. Tanda Gambar

Tanda gambar adalah gambar-gambar peringatan dan larangan. Misalnya gambar

berikut

1) Gambar leter p dicoret adalah larangan untuk parkir

2) Gambar puntung rokok, dilarang merokok ditempat kerja

3) Gambar tengkorak adalah barang yang beracun

4) Gambar membuang sampah pada tong sampah adalah anjuran untuk

membuang sampah pada tempatnya

B. Tanda Lampu Warna

Tanda lampu warna adalah lampu yang digunakan sebagai tanda peringatan

keamanan, misalnya gambar beriikut.

1) Lampu hijau adalah menunjukkan keadaan aman atau boleh jalan pada lalu

lintas

2) Lampu kuning adalah tanda hati-hati atau haruas waspada

3) Lampu merah adalah tanda harus berhenti di lalu lintas dan tanda kawasan

yang mengandung aliran listrik berbahaya

4) Lampu berkedip dengan sirine adalah tanda telah terjadinya bahaya atau hal-

hal yang mencurigakan

C. Tanda kata-kata

Tanda dengan himbauan adalah kata-kata yang digunakan untuk peringatan

biasanya singkat, padat, dan jelas, seperti kata-kata berikut

1) “YANG TIDAK BERKEPENTINGAN DILARANG MASUK”

2) “MATIKAN PONSEL”

3) “DILARANG MEROKOK”

4) “SIMPAN TAS ANDA PADA TEMPAT PENITIPAN”

5) “PINTU DARURAT”


D. Tanda isyarat tubuh

Tanda isyarat tubuh adalah simbol-simbol yang digunakan sesama karyawan

untuk berkomunikasi bila ada hal-hal yang membahayakan atau peringatan,

seperti tanda-tanda berikut.

1) Menggelengkan kepala ke kiri dan ke kanan adalah menjawab tidak

2) Berkedip dengan cepat adalah isyarat melarang

3) Menempelkan telunjuk dimulut adalah menyuruh diam

4) Mengedepankan telapak tangan di depan muka adalah melarang

2. Hal yang harus dilakukan untuk mencegah terjadinya bahaya (menurut

sifatnya)

A. Bahaya bersifat khusus

Caranya

1) Keadaan lingkungan kerja harus aman

2) Gedung yang tinggi dengan pondasi yang seimbang

3) Struktur tanah yang sesuai dengan standar IMB

4) Instalasi listrik yang teratur

5) Adanya peralatan keamanan dan pelindung saat bekerja

B. Bahaya bersifat umum

Caranya

1) Bekerja dengan memenuhi keselamatan kerja

2) Beristirahat

3) Tidak memaksakan kerja selagi kondisi badan unfi

4) Komunikasi yang baik

5) Mengikuti prosedur kerja


LEMBAR KERJA 2

MENGANALISIS MACAM-MACAM SITUASI YANG DAPAT

MENIMBULKAN BAHAYA

Tujuan

1. Dapat mengetahui faktor yang dapat menimbulkan bahaya

2. Dapat mengetahui hal yang seharusnya tidak dilakukan sehingga tidak

menimbulkan bahaya

3. Dapat mengantisipasi hal-hal yang dapat menimbulkan bahaya

4. Dapat memanfaatkan peralatan dan perlengkapan diperusahaan dengan

baiik untuk meminimalisasi bahaya

Alat

1. Alat tulis

2. Lembar jawaban

Rumusan masalah

1. Apa saja situasi yang dapat menimbulkan bahaya di perusahaan?

2. Bagaimana mengantisipasi terjadinya bahaya?

Langkah-langkah

1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat menimbulkan bahaya

2. Mencari hal-hal yang dapat menimbulkan bahaya

3. Membuat catatan kecil bagaimana seharusnya memanfaatkan peralatan

dan perlengkapan di perusahaan

4. Meminimalisasi terjadinya bahaya

5. Menentukan hal-hal yang dapat menimbulkan bahaya

6. Memberikan solusi dari hasil pemikiran sendiri dan tidak terpaku pada

modul

7. Menjawab pertanyaan di lembar jawaban


Analisis

1. Faktor apa saja yang dapat menimbulkan bahaya!

Jawab: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Menurut anda bagaimana sikap pekerja agar tidak timbul bahaya di

perusahaan

Jawab: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


KUNCI LEMBAR KERJA 2

MENGANALISIS MACAM-MACAM SITUASI YANG DAPAT

MENIMBULKAN BAHAYA

1. Faktor yang dapat menimbulkan bahaya!

A. Faktor Fisik




4) Kelembaban udara

5) Getaran mekanis

6) Radiasi

7) Ventilasi yang kurang memadai

8) Tekanan udara yang terlalu tinggi atau terlalu rendah

9) Bau-bauan di tempat kerja

10) Kelembaban udara

B. Faktor Kimia

1) Gas/uap

2) Cairan

3) Debu-debuan



C. Faktor Biologi

1) Bakteri/virus



D. Faktor Faal











4) Pekerjaan yang Cenderung lebih mudah menimbulkan kecelakaan

2. Sikap pekerja agar tidak timbul bahaya di perusahaan

A. Bersikap cepat dan tanggap terhadap hal-hal yang diperkirakan dapat

membahayakan

B. Mengamati terhadap hal-hal yang dapat membahayakan

C. Mengidentifikasi satu persatu hal-hal yang akan membahayakan perusahaan

D. Menganalisis secara teratur baik dan buruknya untuk jangka panjang

E. Menyimpulkan dan membuat solusi secara tertulis hasil pengamatan tersebut


LEMBAR KERJA 3

MELAKUKAN PROSEDUR PENANGANAN KEADAAN

DARURAT DI PERUSAHAAN

Tujuan

1. Dapat mensimulasikan penanganan keadaan darurat di perusahaan

2. Dapat mengetahuisikap dan tindakan saat menghadapi situasi darurat

3. Dapat mengetahui langkah-langkah penanganan situasi darurat sesuai

dengan situasi yang dihadapi

4. Dapat mengolah kemampuan berkomunikasi dengan baik

5. Dapat melatih kemampuan bekerjasama

6. Dapat membuat keputusan ditengah keadaan darurat

7. Dapat menyelamatkan perusahaan dari situasi darurat

Alat

Alat yang digunakan sesuai dengan situasi yang dihadapi. Berikut alat yang

digunakan pada masing-masing kategori:

A. Menangani Ancaman Bom, diperlukan:

1. Barang yang dicurigai (bentuk menyerupai bom)

B. Kecelakaan, diperlukan:

1. Kertas karton yang dibentuk seperti kayu balok

C. Kebakaran, diperlukan:

1. Telepon

2. TOA

3. Pakaian pengaman anti api (sementara dapat menggunakan jas hujan)

4. Dokumen Penting

5. Korek Api


D. Kebocoran Gas, diperlukan:

1. Pakaian pengaman anti api (sementara dapat menggunakan jas hujan)

2. Dokumen penting

3. Barang-barang perusahaan

E. Tersengat Listrik

1. Sandal karet yang kering

2. Air minum putih

Langkah-langkah

Langkah-langkah yang di lalui sesuai dengan situasi yang dihadapi. Berikut

langkah-langkah yang harus dilalui pada masing-masing situasi

A. Menangani Ancaman Bom

Apabila menemukan suatu barang yang mencurigakan atau menerima laporan

dari pihak tertentu melalui tulisan atau telepon tentang adanya bom di

lingkungan perusahaan, maka tindakan yang harus dilakukan adalah sebagai

berikut

2. Pastikan bahwa barang yang dicurigai masih ada di tempatnya

3. Beritahu pekerja yang lain agar menjauh dan keluar

4. Segera hubungi atasan atau pimpinan untuk menginformasikannya

5. Hubungi pihak kepolisisan terdekat dan berikan keterangan yang lengkap

6. Amankan dokumen-dokumen terpenting

B. Kecelakaan

Bila terjadi kecelakaan kerja yang dialami karyawan lain di tempat kerjanya,

maka sebagai sesama karyawan harus menolongnya. Diantara hal-hal yang

perlu dikerjakan adalah sebagai berikut

1. Membawanya ke ruangan kesehatan dan keselamatan kerja

2. Memberikan pertolongan pertama

3. Melaporkannya pada atasan atau pimpinan

4. Menghubungi atau membawanya pada petugas kesehatan terdekat

5. Mendeteksi penyebab kecelakaan

6. Membuat solusi agar tidak terjadi lagi


C. Kebakaran

Pada saat terjadi kebakaran langkah-langkah darurat yang perlu dikerjakan

adalah sebagai berikut

1. Segera hubungi lewat telepon tim pemadam kebakaran terdekat dengan

menyampaikan alamat kejadian kejadian kebakaran yang jelas

2. Pakailah pakaian pengamanan anti api

3. Pijit bel peringatan berbahaya agar semua pekerja yang belum tahu

mengetahuinya

4. Selamatkan dokumen-dokumen yang paling penting


6. Ikuti jalan yang paling mudah untuk keluar dari tempat kebakaran

7. Jangan berteriak-teriak karena akan membuat panik dan salah tingkah

8. Segera evaluasi teman sekerja kalau ada yang terperangkap kebakaran


10. Hubungi petugas kesehatan setempat

11. Membuat laporan tertulis pada pihak kepolisian untuk diadakan penelitian

penyebab terjadinya kebakaran

D. Kebocoran gas

Adanya kebocoran gas dapat diketahui dari bau yang menyengat

penciuman. Apabila perusahaan memiliki alarm otomatis makan alarm tersebut

akan berbunyi sendiri bila terjadikebocoran. Hal-hal yang perlu diperhatikan saat

terjadi kebocoran gas

1. Segera pakai pakaian pelindung pernapasan yang tersedia

2. Segera laporkan pada teknisi di perusahaan

3. Bila kebocoran sudah parah dan menyebar, pijit alarm agar semua pekerja

cepat keluar mengamankan diri

4. Segera bawa keluar atau jauhkan barang-barang yang mudah terbakar dan

yang mengandung api

5. Selamatkan dokumen-dokumen yang sangat penting


7. Segera keluar melalui jalanyangmudah

8. Teknisi segera melacak terjadinya kebocoran gas


9. Selamatkan yang terperangkap di dalam ruangan

10. Berikan pertolongan pertama dengan bantuan pernapasan

11. Hubungi petugas kesehatan terdekat

E. Tersengat listrik

Untuk menghindari sengatan listrik hendaknya teknisi perusahaan

selalumeneliti dan memelihara keamanan jalur kabel listrik, gunakanlah kabel

standar PLN. Hal-hal yang perlu dilakukan dalam menangani orang yang terkena

sengatan listrik adalah sebagi berikut

1. Segera matikan aliran listrik

2. Pakailah sandal karet yang kering agar tidak tersengat listrik

3. Pisahkan orang yang terkena arus listrik denganbenda yang menempel dari

arus listrik tersebut

4. Bila korban masih hidup berilah air minum putih secukupnya sebagai

pertolongan pertama

5. Bawalah korban ke dinas kesehatan terdekat

Kegiatan:

Lakukan praktek penanganan dengan baik dan benar


LEMBAR PENILAIAN 1

PRODUK

Jawablah soal-soal dibawah ini dengan tepat!

1. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis bahaya!

Jawab: ______________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. Apa sajakah tanda peringatan bahaya yang anda ketahui!

Jawab: ________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Sebutkan situasi apa saja yang dapat menimbulkan bahaya di perusahaan!

Jawab: ________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. Sikap dan tindakan apa yang seharusnya dilakukan ketika sedang dalam

keadaan bahaya dalam perusahaan!

Jawab: ________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


5. Sebutkan dengan berurutan mengenai prosedur secara umum tentang

penanganan keadaan darurat di perusahaan!

Jawab: ________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

KUNCI JAWABAN LEMBAR PENILAIAN 1

1. Jenis Bahaya Dibagi Menjadi 2 yaitu:

A. Bahaya yang bersifat khusus

Bahaya yang bersifat material, bahaya tersebut berasal dari sarana dan

prasarana tempat kerja. Misalnya keadaan lingkungan kerja yang tidak

aman, gedung yang tinggi dengan pondasi yang tidak seimbang.

B. Bahaya yang bersifat umum

Bahaya yang bersifat immaterial yang ditimbulkan dari proses kerja.

Misalnya bekerja dengan tidak memenuhi keselamatan kerja, tidak

beristirahat dan memaksakan kerja.

2. Tanda Peringatan Bahaya

A. Tanda Gambar

Gambar-gambar peringatan dan larangan. Misalnya:

1) Gambar leter p adalah larangan untuk parkir

2) Gambar puntung rokok, dilarang merokok

di tempat tersebut

3) Gambar tengkorak adalah barang yang

beracun

4) Gambar sarung tangan adalah himbauan

Penggunaan sarung tangan

B. Tanda Lampu Warna

Lampu yang digunakan sebagai tanda peringatan keamanan. Misalnya:

1) Lampu hijau adalah menunjukkan keadaan aman

2) Lampu kuning adalah menunjukkan tanda waspada


3) Lampu merah adalah menunjukkan tanda kawasan yang mengandung

aliran listrik berbahaya

4) Lampu berkedip dengan sirine adalah menunjukkan telah terjadinya

bahaya atau hal-hal yang mencurigakan

C. Tanda kata-kata

Biasa disebut tanda dengan himbauan yaitu menggunakan kata-kata untuk

peringatan. Biasanya singkat, padat, dan jelas. Misalnya:

1) MATIKAN PONSEL

2) DILARANG MEROKOK

3) PINTU DARURAT

4) YANG TIDAK BERKEPENTINGAN DILARANG MASUK

D. Tanda Isyarat tubuh

Simbol-simbol yang digunakan semua karyawan untuk berkomunikasi bila

ada hal-hal yang membahayakan. Misalnya:

1) Menggerakkan kepala ke kiri dan ke kanan untuk menjawab tidak

2) Berkedip dengan cepat adalah syarat melarang

3. Situasi yang dapat menjadi sumber bahaya adalah sebagai berikut:

A. Faktor Fisik




4) Kelembaban udara

5) Getaran mekanis

B. Faktor Kimia

1) Gas/uap

2) Cairan

3) Debu-debuan




C. Faktor Biologi

1) Bakteri/virus



D. Faktor Faal










4) Pekerjaan yang Cenderung lebih mudah menimbulkan kecelakaan

4. Sikap dan tindakan yang perlu dilakukan oleh seseorang terhadap

keadaan bahaya, diataranya:

A. Bersikap cepat dan tanggap terhadap hal-hal yang diperkirakan dapat

membahayakan

B. Mengamati terhadap hal-hal yang dapat membahayakan

C. Mengidentifikasi satu persatu hal-hal yang akan membahayakan

perusahaan

D. Menganalisis secara teratur baik dan buruknya untuk jangka panjang

E. Menyimpulkan dan membuat solusi secara tertulis hasil pengamatan

tersebut

5. Prosedur penanganan keadaan darurat diperusahaan, sebagai berikut:

A. Setiap karyawan harus menjaga keselamatan dirinya dan karyawan yang

lainnya

B. Wajib memakai alat-alat keselamatan kerja yang telah disediakan oleh

perusahaan


C. Mematuhi ketentuan-ketentuan mengenai keselamatan kerja dan

perlindungan kerja yang berlaku

D. Apabila karyawan menemui hal-hal yang dapat membahayakan terhadap

keselamatan karyawan diperusahaan, harus segera melaporkan kepada

pimpinan perusahaan atau atasannya

E. Diluar waktu kerja yang ditetapkan perusahaan, setiap buruh tidak

diperbolehkan memakai atau menggunakan alat-alat atau perlengkapan

kerja milik perusahaan untuk kepentingan pribadi

F. Setiap pekerja wajib memelihara alat-alat atau perlengkapan kerja dengan

baik dan teliti


LEMBAR PENILAIAN 2

PROSES dan PSIKOMOTOR

Nama :

Kelompok yang dinilai :

Kelompok yang menilai :

Prosedur Praktek

1. Peralatan untuk menangani keadaan darurat sesuai dengan kategori yang

diterima pada saat pembagian kelompok (peralatan sesuai dengan kategori

yang telah disebutkan pada poin alat). Peralatan disediakan oleh guru dan

memanfaatkan fasilitas sekolah.

2. Masing-masing kelompok akan mensimulasikan penanganan situasi darurat

yang terjadi di lingkungan sekolah

3. Setiap kelompok diberi lembar penilaian 2 untuk menilai kelompok yang

sedang melakukan simulasi

Malang, ............. 2014

Ketua Kelompok Penilai Pembimbing

( ) Faristin Novianti

120412423443

No Rincian Tugas Kinerja Skor

Maksimum

Skor Asesmen

Kelompok

Penilai Pendidik

1 Mempersiapkan peralatan yang

akan dipakai dalam simulasi 10

2 Cekatan dan tidak panik ketika

menangani situasi darurat 10

3. Kemampuan memanfaatkan

peralatan yang tersedia 20

4

Keterampilan mengevakuasi

orang dan berkas penting yang

ada dilokasi

15

5. Pembagian tugas antar

individu dalam tim 10

6 Keruntutan dalam melakukan

penanganan 15

7 Ketepatan dalam mengambil

keputusan 20

Jumlah 100


LEMBAR PENILAIAN 3

PENGEMBANGAN PERILAKU BERKARAKTER

Nama siswa :

NIS :

Kelas :

Hari/Tanggal :

Penilaian hanya diberikan pendidik kepada semua siswa

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Rincian Tugas

Kinerja

A

85-100

B

70-84

C

55-69

D

1 Cekatan

2 Teliti

3 Tenang

4 Adanya keinginan

untuk

menyelesaikan

masalah

Malang, .....................2014

Pembimbing

Faristin Novianti

120412423443


LEMBAR PENILAIAN 4

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL

Nama siswa :

NIS :

Kelas :

Hari/Tanggal :

Penilaian hanya diberikan pendidik kepada semua siswa

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Rincian Tugas

Kinerja

A

85-100

B

70-84

C

55-69

D

1 Berkomunikasi

2 Kerjasama

Malang,........................2014

Pembimbing

Faristin Novianti

120412423443

standar kompetensi : menerapkan keselamatan, · pdf filekelas/semester : x / i ......

Documents