STANDAR ISI MULOK BACA TULIS AL-QURAN TINGKAT SMP/MTs DAERAH KABUPATEN BONDOWOSOKELAS/ SEMESTER VII / 1

NO 1

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami makhorijul khuruf dan menerapkan dalam praktik membaca Al-Quran dengan baik dan benar 1.1.

KOMPETENSI DASAR Siswa mampu menjelaskan makhorijul huruf dengan baik dan benar 1.2. Siswa mampu menerapkan makhorijul huruf dengan baik dan benar 2.1. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam tarif (Al) / Idghom Syamsiyah 2.2. Membedakan Hukum Bacaan Lam tarif (Al) / Idhar Qomariyah 2.3. Menerapkan Hukum Bacaan Lam tarif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar Qomariyah dalam surat-surat Al-Quran 3.1. Membaca Al Quran suratsurat Al Fatihah, An Nas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An Nashr, Al Kafirun dan Al Kautsar 3.2. Menghafal Al Quran suratsurat Al Fatihah, An Nas, Al Falaq, Al Ikhlas, Al Lahab, An Nashr, Al Kafirun dan Al Kautsar 4.1. Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis huruf huruf Al Quran lepas berharokat dengan baik dan benar Siswa mampu menerapkan kaidah menulis huruf huruf Al Quran lepas berharokat dengan baik dan benar Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis huruf huruf Al Quran bersambung berharokat dengan baik dan benar Siswa mampu menerapkan kaidah menulis huruf huruf Al Quran bersambung berharokat dengan baik dan benar Menjelaskan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati Membedakan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati Menerapkan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mat

2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam tarif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar Qomariyah

3. Membaca Al Quran Suratsurat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil)

4. Memahami kaidah menulis huruf-huruf Al-Quran dengan baik dan benar

4.2.

4.3.

4.4.

2

VII / 2

5. Memahami dan Menerapkan Hukum Bacaan Nun Mati / Tanwin Dan Mim Mati

5.1. 5.2. 5.3.

dalam bacaan surat-surat Al Quran 6.1. 6. Membaca Al Quran Suratsurat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil) Membaca Al Quran suratsurat Al Maaun, Al Quraisy, Al Fiil, Al Humazah, Al Ashr dan At Takatsur 6.2. Menghafal Al Quran suratsurat Al Maaun, Al Quraisy, Al Fiil, Al Humazah, Al Ashr dan At Takatsur 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 3 VIII / 1 8. Memahami dan Menerapkan Merapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro 8.1. 8.2. Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis kalimat isim dengan baik dan benar Siswa mampu menerapkan kaidah menulis kalimat isim dengan baik dan benar Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis kalimat fiil dengan baik dan benar Siswa mampu menerapkan kaidah kalimat fiil dengan baik dan benar Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro Membaca Al Quran suratsurat Al Qoriah, Al Adiyat, Al Zalzalah, dan Al Baiyinah Menghafal Al Quran suratsurat Al Qoriah, Al Adiyat, Al Zalzalah, dan Al Baiyinah Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis Al Quran standar khot naskhi dengan baik dan benar Siswa mampu menerapkan kaidah menulis Al Quran standar khot naskhi dengan baik dan benar Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqof Menunjukan hukum bacaan Mad dan Waqof dalam bcaan surat Al Quran Menerapkan hukum bacaan Mad dan Waqof dalam bcaan surat Al Quran

7. Memahami kaidah menulis kalimat (Bhs Indonesia: kata) Al-Quran dengan baik dan benar

9. Membaca Al Quran Suratsurat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil)

9.1. 9.2.

10. Memahami kaidah menulis Al-Quran dengan baik dan benar dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari 4 VIII / 2 11. Memahami Hukum Bacaan Mad dan Waqof dan menerapkan dalam membaca Al Quran dengan baik dan benar

10.1. 10.2. 11.1. 11.2. 11.3.

12. Membaca Al Quran Suratsurat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil) 13. Memahami kaidah menulis Al-Quran dengan baik dan

12.1.

Membaca Al Quran surat Al Qodr, Al Alaq, At Tiin, dan Al Insyiroh 12.2. Menghafal Al Quran surat Al Qodr, Al Alaq, At Tiin, dan Al

benar dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari 13.1.

Insyiroh Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis Al Quran menggunakan khot kufi dengan baik dan benar 13.2. Siswa mampu menerapkan kaidah menulis Al Quran menggunakan khot kufi dengan baik dan benar 14.1. Siswa mampu Menjelaskan Bacaan Ismam, imalah dan qoshiroh 14.2. Siswa mampu menerapkan Bacaan Ismam, imalah dan qoshiroh 15.1. Membaca Al Quran surat Ad Duhaa, Al Lail, Asy Syams dan Al Balad 15.2. Menghafal Al Quran surat Ad Duhaa, Al Lail, Asy Syams dan Al Balad 16.1. Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis Al Quran menggunakan khot tsuluts dengan baik dan benar Siswa mampu menerapkan kaidah menulis Al Quran menggunakan khot tsuluts dengan baik dan benar dengan baik dan benar Menjelaskan cara membaca khuruf almuqoddaroh dalam Al Quran Menyebutkan khuruf almuqoddaroh yang ada di dalam Al Quran Menerapkan cara membaca khuruf almuqoddaroh dalam Al Quran Membaca Al Quran surat Al Fajr, Al Ghoosyiyah, dan Al Alaa Menghafal Al Quran surat Al Fajr, Al Ghoosyiyah, dan Al Alaa Siswa mampu menjelaskan kaidah menulis Al Quran menggunakan khot Diwani dengan baik dan benar Siswa mampu menerapkan kaidah menulis Al Quran menggunakan khot Diwani dengan baik dan benar

5

IX / 1

14. Memahami dan Menerapkan Bacaan Muskilat dan Bacaan Ghorib dalam Al Quran 15. Membaca Al Quran Suratsurat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil) 16. Memahami kaidah menulis Al-Quran dengan baik dan benar dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari

16.2.

6

IX / 2

17. Memahami bacaan khuruf almuqoddaroh dan menerapkan dalam membaca Al Quran dengan baik dan benar 18. Membaca Al Quran Suratsurat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil) 19. Memahami kaidah menulis Al-Quran dengan baik dan benar dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari

17.1. 17.2. 17.3. 18.1. 18.2. 19.1.

19.2.

Bondowoso, 13 Juli 2009

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bondowoso

Drs. H. Hosni Pembina Utama Muda NIP. 19601106 198603 1 013