standar dan prosedur akreditasi program studi sarjana

48
STANDAR DAN PROSEDUR STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA PROGRAM STUDI SARJANA BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-PT) BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-PT) Gd D Lt 1 Gd D Lt 1 Kemdiknas Kemdiknas RI. Jl. R.S. Fatmawati-Cipete, Jakarta Selatan RI. Jl. R.S. Fatmawati-Cipete, Jakarta Selatan. BAN-PT

Upload: stella-walsh

Post on 03-Jan-2016

114 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

BAN-PT. STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA. BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-PT) Gd D Lt 1 Kemdiknas RI. Jl. R.S. Fatmawati-Cipete, Jakarta Selatan. STANDAR AKREDITASI. STANDAR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

STANDAR DAN PROSEDUR STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI AKREDITASI

PROGRAM STUDI SARJANAPROGRAM STUDI SARJANA

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-PT)PT)

Gd D Lt 1 Gd D Lt 1 KemdiknasKemdiknas RI. Jl. R.S. Fatmawati-Cipete, Jakarta Selatan RI. Jl. R.S. Fatmawati-Cipete, Jakarta Selatan..

BAN-PT

Page 2: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

STANDAR AKREDITASISTANDAR AKREDITASI

Page 3: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

Tolok ukur yang digunakan sebagai dasar untuk mengukur dan menetapkan mutu serta kelayakan program studi sarjana dalam menyelenggarakan program-

programnya.

STANDAR AKREDITASISTANDAR AKREDITASIPROGRAM STUDI SARJANAPROGRAM STUDI SARJANA

33

Page 4: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

PRINSIP PENGEMBANGANPRINSIP PENGEMBANGANSTANDAR AKREDITASI 2008 STANDAR AKREDITASI 2008

Standar akreditasi merupakan satu kesatuan yang Standar akreditasi merupakan satu kesatuan yang utuhutuh

Pemisahan standar hanya dalam rangka Pemisahan standar hanya dalam rangka memudahkan pengukuran mutu PTmemudahkan pengukuran mutu PT

Standar difokuskan pada obyek mutu PT yang Standar difokuskan pada obyek mutu PT yang mesureblemesureble

Standar tunggal, penekanan disesuaikan Standar tunggal, penekanan disesuaikan karakteristik program pendidikan/institusikarakteristik program pendidikan/institusi

Disempurnakan secara berkelanjutanDisempurnakan secara berkelanjutan44

Page 5: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

SUMBER RUJUKAN PENGEMBANGAN STANDAR PS

PP 19/2005 tentang Standar Nasional PP 19/2005 tentang Standar Nasional PendidikanPendidikan

Teori-teori tentang penjaminan mutuTeori-teori tentang penjaminan mutu Teori-teori akreditasi perguruan tinggiTeori-teori akreditasi perguruan tinggi Internationally good practicesInternationally good practices Hasil evaluasi standar yang berlaku Hasil evaluasi standar yang berlaku

55

Page 6: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

66

(1) Lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi:

a. standar isi; b. standar proses; c. standar kompetensi lulusan; d. standar pendidik dan tenaga kependidikan; e. standar sarana dan prasarana; f. standar pengelolaan; g. standar pembiayaan; danh. standar penilaian pendidikan.

(2) Untuk penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan dilakukan evaluasi, akreditasi, dan sertifikasi.

(3) Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.

STANDAR NASIONALPENDIDIKAN(PP 19/2005, Ps. 2)

Page 7: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

PP 19/2005, BAB II, Pasal 2

7STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

PENILAI-AN PEN-DIDIKAN

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

PEM-BIAYAAN

PENGELO-LAAN

ISI

PROSES

KOMPETENSILULUSANPEN

DIDIK DAN TENAGA KEPENDI-DIKAN

SARANA DAN PRA-SARANA

ST

AN

DA

R N

AS

ION

AL

PE

ND

IDIK

AN

ST

AN

DA

R N

AS

ION

AL

PE

ND

IDIK

AN

Page 8: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARNA, SERTA STRATEGI PENCAPAIA

STANDAR AKREDITASI PROGRAM STUDISTANDAR AKREDITASI PROGRAM STUDISTANDAR AKREDITASI PROGRAM STUDISTANDAR AKREDITASI PROGRAM STUDI

TATAPAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

MAHASISWA DAN LULUSAN

SUMBER DAYA MANUSIA

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

PENDANAAN, SARANA, PRASARANA, DAN SISTEM INFORMASI

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

1

2

3

4

5

6

78

Page 9: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

KAITAN STANDAR AKREDITASI PROGFRAM STUDI DENGAN KAITAN STANDAR AKREDITASI PROGFRAM STUDI DENGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKANSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

KAITAN STANDAR AKREDITASI PROGFRAM STUDI DENGAN KAITAN STANDAR AKREDITASI PROGFRAM STUDI DENGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKANSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

A. VISI, MISI, TUJUAN , SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIANNYA

B. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, PENJAMINAN MUTU, DAN SISTEM INFORMASI

C. MAHASISWA DAN LULUSAN

D. SUMBERDAYA MANUSIA

E. KURIKULUM, PEMBELAJARAN & SUASANA AKADEMIK

F. PEMBIAYAAN, SARANA & PRASARANA

G. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, & KERJASAMA

1. STANDAR ISI

2. STANDAR PROSES

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

6. PENGELOLAAN

7. STANDAR PEMBIAYAAN

8. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Standar Nasional Pandidikan Standar Akreditasi Program Studi

9

Page 10: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

10

KOMPONEN-KOMPONEN EVALUASI-DIRIKOMPONEN-KOMPONEN EVALUASI-DIRIRincian Standar Nasional Pendidikan [PP 19/2005]Rincian Standar Nasional Pendidikan [PP 19/2005]KOMPONEN-KOMPONEN EVALUASI-DIRIKOMPONEN-KOMPONEN EVALUASI-DIRI

Rincian Standar Nasional Pendidikan [PP 19/2005]Rincian Standar Nasional Pendidikan [PP 19/2005]

E. KURIKULUM, PEMBELAJARAN & SUASANA AKADEMIK

C. MAHASISWA & LULUSAN D. SUMBER DAYA MANUSIA

F. PEMBIAYAAN, SARANA & PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

A. VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

B. TATAPAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

F. PEMBIAYAAN, SARANA & PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

G. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, & KERJA SAMA

STANDAR ISI STANDAR PROSES

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKANSTANDAR SARANA DAN

PRASARANASTANDAR PENGELOLAAN

STANDAR PEMBIAYAAN

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Standar Nasional Pandidikan Analisis Sistemik Komponen Pendidikan

Page 11: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

11

ELEMEN DAN DESKRIPTOR ELEMEN DAN DESKRIPTOR STANDAR AKREDITASISTANDAR AKREDITASI

Page 12: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

Elemen-elemen yang Dinilai

Deskripsi

Standar

Deskriptor/Butir-butir

Borang

Analisis Input-Proses-

Output-Outcome

PORTOFOLIO: DARI STANDAR SAMPAI PENILAIANNYA

Cara

Menilai

Kuanti-

tatif

Kuali-

tatif

Page 13: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

Setiap standar akreditasi program studi sarjana dirinci menjadi elemen-elemen/aspek-aspek penilaian

Setiap elemen dioperasionalkan ke dalam deskriptor yang berfungsi sebagai dasar penyusunan butir instrumen dan penilaian

13

ELEMEN DAN DESKRIPSI

Page 14: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

N0. STANDARJML

ELEMEN

JML DESKRIPTOR

PRODI UNIT PENGELOLA PRODI

1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

5 3 3

2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

8 6 6

3 MAHASISWA & LULUSAN 8 17 5

4 SUMBERDAYA MANUSIA 6 23 6

5 SUMBERDAYA MANUSIA 11 27 3

6 PEMBIAYAAN, SARANA & PRASARANA, DAN SISTEMINFORMASI

6 16 12

7 PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, & KERJASAMA

9 8 8

JUMLAH 59 100 43

ELEMEN DAN DESKRIPTOR STANDAR

Page 15: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 1: VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA

STRATEGI PENCAPAIAN (1 dari 3)

15

Page 16: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 1: VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA

STRATEGI PENCAPAIAN (2 dari 3)

16

2. Misi program studi adalah tri dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Keterlaksanaan misi yang diartikulasikan harus merupakan upaya mewujudkan visi program studi.

3. Tujuan dan sasaran yang baik adalah yang realistis, unik, terfokus, dan keberhasilan pelaksanaannya dapat diukur dengan rentang waktu yg jelas dan relevan terhadap misi dan visi.

Page 17: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 1: VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA

STRATEGI PENCAPAIAN (3 dari 3)

17

4. Visi, misi, tujuan, dan sasaran yang baik harus menjadi milik, dipahami dan didukung oleh seluruh pemangku kepentingan program studi.

5. Strategi pencapaian sasaran yang baik ditunjukkan dengan bukti tertulis dan fakta di lapangan.

Page 18: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 2: TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU (1 dari 4)

1. Organ dan sistem tata pamong yang baik (good university governance) mencerminkan kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab dan fairness penyelenggaraan program studi.

2. Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi.

18

Page 19: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 2: TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU (2 dari 4) 3. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang

dicerminkan dengan tegaknya aturan, etika dosen, etika mahasiswa, etika karyawan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio) harus diformulasi, disosialisasikan, dilaksanakan, dan dievaluasi dan dipantau dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

4. Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.

19

Page 20: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 2: TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU (3 dari 4)

5. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

6. Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi efektif (planning, organizing, staffing, leading, controlling, serta operasi internal dan eksternal).

20

Page 21: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 2: TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU (4 dari 4)

7. Sistem penjaminan mutu dengan mekanisme kerja yang efektif, serta diterapkan dengan jelas pada tingkat program studi. Mekanisme penjaminan mutu harus menjamin adanya kesepakatan, pengawasan dan peninjauan secara periodik setiap kegiatan, dengan standar dan instrumen yang sahih dan andal.

8. Penjaminan mutu eksternal dilakukan berkaitan dengan akuntabilitas program studi (input, proses, output, dan outcome) terhadap para pemangku kepentingan (stakeholders), melalui audit dan asesmen eksternal, misalnya mekanisme sertifikasi, akreditasi, audit oleh pemerintah dan publik, dilengkapi dengan pedoman pelaksanaan dan laporan hasil audit dan asesmen eksternal.

21

Page 22: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 3: MAHASISWA DAN LULUSAN (1 dari 3)

1. Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya, ekuitas wilayah, kemampuan ekonomi dan jender) dan pengelolaan lulusan dan alumni (mencakup layanan alumni, peran dalam asosiasi profesi atau bidang ilmu, dukungan timbal balik alumni).

2. Keefektifan implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu yang diukur dari jumlah peminat, proporsi pendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan yang registrasi.)

22

Page 23: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 3: MAHASISWA DAN LULUSAN (2 dari 3)

3. Profil mahasiswa yang meliputi: prestasi dan reputasi akademik, bakat dan minat.

4. Layanan dan kegiatan kemahasiswaan: ragam, jenis, wadah, mutu, harga, intensitas.

5. Profil lulusan: ketepatan waktu penyelesaian studi, propsorsi mahasiswa yang menyelesaikan studi dalam batas masa studi

23

Page 24: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 3: MAHASISWA DAN LULUSAN (3 dari 3)

6. Layanan dan pendayagunaan lulusan: ragam, jenis, wadah, mutu, harga, intensitas.

7. Pelacakan dan perekaman data lulusan: kekomprehensifan, pemutakhiran, profil masa tunggu kerja pertama, kesesuaian bidang kerja dengan bidang studi, dan posisi kerja pertama.

8. Partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung pengembangan akademik dan non-akademik program studi.

24

Page 25: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

1. Kualifikasi akademik, kompetensi (pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional), dan jumlah (rasio dosen mahasiswa, jabatan akademik) dosen tetap dan tidak tetap (dosen matakuliah, dosen tamu, dosen luar biasa dan/atau pakar, sesuai dengan kebutuhan) untuk menjamin mutu program akademik.

2. Prestasi dosen dalam mendapatkan penghargaan, hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari tingkat nasional dan internasional; besaran dan proporsi dana penelitian dari sumber institusi sendiri dan luar institusi.

ELEMEN STANDAR 4: SUMBERDAYA MANUSIA (1 dari 3)

20 Apr 2023 25

Page 26: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

3. Reputasi dan keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi.

4. Jumlah, rasio, kualifikasi akademik dan kompetensi tenaga kependidikan (pustakawan, laboran, analis, teknisi, operator, programer, instruktur, staf administrasi, dan/atau staf pendukung lainnya) untuk menjamin mutu penyelenggaraan program studi.

ELEMEN STANDAR 4: SUMBERDAYA MANUSIA (2 dari 3)

20 Apr 2023 26

Page 27: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

5. Keefektifan sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.

6. Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan.

ELEMEN STANDAR 4: SUMBERDAYA MANUSIA (3 dari 3)

20 Apr 2023 27

Page 28: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 5: KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN

SUASANA AKADEMIK (1 dari 5)

1. Kurikulum harus memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi.

2. Kurikulum harus memuat matakuliah yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada pebelajar untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus rencana pembelajaran.

28

Page 29: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 5: KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN

SUASANA AKADEMIK (2 dari 5)

3. Kurikulum harus dinilai berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

4. Kurikulum dan seluruh kelengkapannya harus ditinjau ulang dalam kurun waktu tertentu oleh program studi bersama fihak-fihak terkait (relevansi sosial dan relevansi epistemologis) untuk menyesuaikannya dengan perkembangan Ipteks dan kebutuhan pemangku kepentingan.

29

Page 30: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 5: KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN

SUASANA AKADEMIK (3 dari 5)

5. Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkhinya.

6. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berfikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber

7. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

30

Page 31: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 5: KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN

SUASANA AKADEMIK (4 dari 5)

8. Sistem perwalian: banyaknya mahasiswa per dosen wali, pelaksanaan kegiatan, rata-rata pertemuan per semester, efektivitas kegiatan perwalian.

9. Sistem pembimbingan tugas akhir (skripsi): rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir, rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan, kualifikasi akademik dosen pembimbing tugas akhir, ketersediaan panduan, dan waktu penyelesaian penulisan.

31

Page 32: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 5: KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN

SUASANA AKADEMIK (5 dari 5)

10.Upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir.

11.Upaya peningkatan suasana akademik: Kebijakan tentang suasana akademik, Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana, Program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik, Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, serta pengembangan perilaku kecendekiawanan.

32

Page 33: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 6: PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA,

SERTA SISTEM INFORMASI (1 dari 2)1. Keterlibatan program studi dalam perencanaan target kinerja,

perencanaan kegiatan/ kerja dan perencanaan/alokasi dan pengelolaan dana. Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dengan bukti tertulis tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

2. Dana operasional dan pengembangan (termasuk hibah) dalam lima tahun terakhir untuk mendukung kegiatan program akademik (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat) program studi harus memenuhi syarat kelayakan jumlah dan tepat waktu.

33

Page 34: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 6: PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA,

SERTA SISTEM INFORMASI (2 dari 2)3. Ruang kerja dosen yang memenuhi kelayakan dan mutu untuk

melakukan aktivitas kerja, pengembangan diri, dan pelayanan akademik.

4. Akses dan pendayagunaan sarana yang dipergunakan dalam proses administrasi dan pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan tridharma secara efektif.

5. Akses dan pendayagunaan prasarana yang menunjang proses administrasi dan pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan tri dharma secara efektif.

6. Akses dan pendayagunaan sistem informasi dalam pengelolaan data dan informasi tentang penyelenggaraan program akademik di program studi.

34

Page 35: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 7:

PENELITIAN, PENGABDIAN/PELAYANAN MASYARAKAT, DAN KERJASAMA (1 dari 3)

1. Partisipasi aktif dalam perencanaan, implementasi, dan peningkatan mutu penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama yang mendukung keunggulan yang diharapkan pada visi dan misi program studi dan institusi.

2. Kejelasan, transparansi, dan akuntabilitas sistem pengelolaan penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, termasuk proses monitoring, evaluasi dan peninjauan ulang strategi secara periodik dalam rangka peningkatan mutu berkelanjutan.

3. Benchmark dan target mutu penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

35

Page 36: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 7:

PENELITIAN, PENGABDIAN/PELAYANAN MASYARAKAT, DAN KERJASAMA (2 dari 3)

4. Dukungan dan komitmen institusi pada program studi dalam pelaksanaan penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pendanaan secara internal dari perguruan tingginya, upaya kerjasama, dan fasilitas yang sesuai dengan program dan kegiatan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama.

5. Partisipasi dosen dan mahasiswa dalam kegiatan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama.

6. Aktivitas penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama yang berkontribusi dan berdampak pada proses pembelajaran.

36

Page 37: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

ELEMEN STANDAR 7:

PENELITIAN, PENGABDIAN/PELAYANAN MASYARAKAT, DAN KERJASAMA (3 dari 3)

7. Produktifitas dan mutu hasil penelitian dosen dan atau mahasiswa program studi yang diakui oleh masyarakat akademis (publikasi dosen pada jurnal nasional terakreditasi - kuantitas dan produktifitas; publikasi dosen pada jurnal internasional - kuantitas dan produktifitas; sitasi hasil publikasi dosen; karya inovatif (paten, karya/produk monumental)

8. Kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dosen dan mahasiswa program studi yang bermanfaat bagi pemangku kepentingan (kerjasama, karya, penelitian, dan pemanfaatan jasa/produk kepakaran).

9. Jumlah dan mutu kerjasama yang efektif yang mendukung pelaksanaan misi program studi dan institusi dan dampak kerjasama untuk penyelenggaraan dan pengembangan program studi.

37

Page 38: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

1. Naskah Akademik2. Standar dan Prosedur Akreditasi3. Borang Program Studi4. Borang Unit Pengelola Program Studi5. Panduan pengisian Borang6. Pedoman Penilaian Borang7. Matrik Penilaian Borang8. Pedoman Asesmen Lapang (Visitasi)9. Pedoman Penyusunan Evaluasi Diri

38

Page 39: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM

STUDI

Page 40: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

ELIGIBILITAS PENGAJUANAKREDITASI PS

Ijin Penyelenggaraan PROGRAM STUDI

Ijin operasional PROGRAM STUDI yang masih berlaku dari pejabat yang berwenang

PROGRA STUDI memiliki dosen tetap dengan jumlah dan kualifikasi minimal sesuai dengan ketentuan yang berlaku

40

Page 41: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

DOKUMEN YANG HARUS DISERAHKAN KE BAN-PT

1. Surat Permohonan Akreditasi2. Surat Izin Operasonal Program Studi3. Pernyataan dari Pimpinan PT4. Laporan Evaluasi diri dan Lampiran5. Borang Akreditasi yang telah diisi

(Program Studi dan Unit Pengelola Prodi) dan Lampiran

41

Page 42: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

PROSEDUR AKREDITASI PERGURUAN TINGI DAN PROGRAM STUDI

PROSEDUR AKREDITASI PERGURUAN TINGI DAN PROGRAM STUDI

Rekomendasi pembinaan

Asesmen Kecukupan

Izin Operasional Evaluasi-diri

Program Studi mengirimkan dokumen akreditasi

kepada BAN-PT

Validasi

Asesmen Lapangan

Surveilen

Penilaian Akhir Majelis BAN-PT

PENGUMUMAN KEPUTUSAN AKREDITASI

Page 43: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

20 Apr 2023

BAN-PT PROGRAM STUDI TIM ASESOR

• Memenuhi syarat kelayakan• Menyampaikan usul akreditasi

• Mengisi borang• Menyampaikan dokumen

akreditasi kepada BAN-PT

• Menilai dokumen akreditasi: asesmen kecukupan.

• Menyusun dan menyampaikan hasil asesmen kecukupan kepada BAN-PT.

Asesmen lapangan dan penyusunan/penyampaian laporan asesmen lapangan kepada BAN-PT

• Mengkaji usul dan persyaratannya

• Menyetujui usul• Pengiriman instrumen akreditasi

kepada program studi

• Validasi laporan asesmen lapangan.

• Melaporkan hasil validasi kepada Sidang Pleno BAN-PT

• Menetapkan Keputusan Akreditasi.• Mengumumkan hasil akreditasi kepada masyarakat terkait• Menyampaikan sertifikasi akreditasi kepada program studi

• Mengembangkan perangkat instrumen

• Mengumumkan pelaksanaan akreditasi program studi

• Persiapan asesmen lapangan oleh kelompok asesor

• Verifikasi dokumen akreditasi program studi

• Menunjuk tim asesor

Telaah hasil asesmen kecukupan untuk menentukan layak atau tidak untuk dilakukan asesmen lapangan.

Pengamatan

Page 44: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

SOP UTAMAPTPT BANBAN ASESORASESOR PLENOPLENO PROSEDUR BAKUPROSEDUR BAKU

1. Pergruan tinggi menyerahkan dokumen Akreditasi ke sekretariat BAN PT

2. Perekaman & Kodifikasi Dokumen oleh Bag. Penerimaan & Pengendalian dokumen BANPT: Jaminan FIFO/FCFS

3. Bagian Pengendali Dok menyusun Dokumen dg prinsip FIFO, dicap “Dokumen terkendali”, data entry di up load ke komputer & mengirim tanda terima kpd kpd Sekretariat

4. Sekretariat mengirim fax& surat Tanda Terima kepada Universitas ybs tentang penerimaan dokumen akreditasi: Dokumen menjadi dokumen terkendali BANT-PT

5. Bagian Ketata-usahaan melakukan verifikasi kelengkapan administrasi/ijin2 ops, dll.

Jika tdk lengkap & MAJOR kekurang lengkapannya maka Sekretariat BAN mengirim surat&dokumen dikembalikan ke univ ybs.

Jika kekuranglengkapannya minor: maka sekretariat akan meminta PT ybs melengkapi kekurangan2 yg ada.

Jika lengkap: maka Bid AA BAN segera melakukan pemilihan assessor, Majelis harus menyetujui pemilihan & melakukan penugasan Assessor kepada ASSESSOR TERPILIH

6. Asesor melakukan Desk Assessment; 7. (Re)-Konsiliasi hasil assessment mandiri asesor harus menjadi hasil penilaian

SEPAKAT Tim Asesor (Stdev 1 per score).

8. Validasi oleh Majelis: Go or no Go Field assesment oleh Majelis BAN-PT

9. Jika No Go: Sekretariat mengembalikan dokumen kpd PT ybs; Dokumen Kembali ke PT; Rekaman tetap berlaku; dan tidak dilakukan Asesmen Lapang (No visit!) ;

10. Jika Go:Sekretariat mengirim facsimile surat pemberitahuan asesmen lapang kpd PT ybs; Dokumen2 Asesmen Lapang diberikan kpd Tim Asesor dg tenggang waktu

Start

File:Kodeno/tgl/kelompok

Control Dokumen

Srt Td trima dok Dari BAN-PT

Cek:Adm./Ijin

Komunikasi dg PT

Asesor terpilih

Dok2 Di:kan

kpd asesor

Lengkap?Y Tunjuk/

Pilihasesor

Desk Asesmen Mandiri &

KesepakatanValidasi

Majelis

Y/N

Y

Dok.hrs diproses ulang

No;

MAJOR

V

No

Y

Tel / FaxLengkapi Ke-an minor

No<<

PersiapanDok2 PT

& Dok2 SV

Srt St Visit Field Asessment

44

Start

Page 45: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

SOP UTAMA (Lanjutan)

PTPT BANBAN ASESORASESOR PLENOPLENO PROSEDUR BAKUPROSEDUR BAKU

11. Dokumen2 Asesmen Lapang & Kelengkapannya diberikan kpd Tim Asesor yang siap melakukan asesmen lapang

12. Tim Asesor melakukan perjalanan menuju universitas ybs untuk asesmen Lapang

13. Tim Asesor melakukan Asesmen lapang ke Universitas pemohon selamaCATATAN: Pada malam hari-hari asesmen Asesor wajib membuat laporan

temuan hasil asesmen lapang di hotel masing-masing

14. Asesor melanjutkan menyelesaikan pembuatan dan konsolidasi laporan asesmen Lapang kemudian menyerahkan seluruh dokumen asesmen ke Sekretariat BAN-PT

15. Sektretariat melakukan data entry hsl site visit; Bagian ketatausahaan menyelesaikan urusan pembayaran hasil asesmen kepada asesor pada hari yg sama

16. Mejelis BAN-PT melakukan Pleno untuk mem-Validasi hasil konsolidasi penilaian lapang oleh Asesor; segera mengambil keputusan hasil akreditasi ybs

17. Sekretariat melakukan Pembuatan & Pengiriman: SK Akreditasi, Sertifikat & Rekomendasi dan mengirimkannya kepada PT ybs. (File dan dokumen sekretariat harus menjadi Dokumen Terkendali BAN-PT sbg jaminan liabilitas dan ketertelusuran )

18. Areditasi selesai

Field Assess-ment

Asesor membuat Lap. hasil Asesmen

STOP

Data Entry Hasil

Asesmen

Pleno Validasi

V

Asesor Siap

AsesmenLapang

Surat SK, Sertifikat, Rekomdsi

Surat SK, Sertifikat, Rekomdsi

Arsip Dokumen Terkendali

Arsip Dokumen Terkendali

Dok2 PT&

Dok2 S.V

45

Page 46: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

46

Page 47: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA
Page 48: STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI  PROGRAM STUDI SARJANA

48

MANFAAT STANDAR AKREDITASI

Untuk menjadi tolok ukur mutu input-process-output-outcome-

impact penyelenggaraan

pendidikan Program Studi

Pengembangan program studi.

Perencanaan, program studi.

Perbaikan program studi.

untuk

untuk

untuk

SE

CA

RA

SIN

AM

BU

NG

untukPenilaian

program studi.