SILABUS Dibuat oleh Diperiksaoleh

Disetujui oleh

Analisis Kualitatif Prof. Dr. H. Suwarma Al

Muchtar, M.Pd SPs UPIProdi IPS

No. DokumenSPs-UPI-P-IPS-07-Sil

SS 613-REF.00

No. Revisi

Tgl terbit7 Oktober 2013

Halaman1 - 4

FORMAT SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : Analisis Kualitatif Kode : SS 613Jumlah sks : 2 SKS Semester : 2 (Genap)Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian KhususJurusan : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Prasyarat : - Dosen : Prof. Dr. H. Suwarma Almuchtar, M.Pd

2. TujuanSetelah menyelesaikan program perkuliahan, memiliki kemampuan merancang dan menulis proposal penelitian, pelaksanaan penelitian dan menuliskan laporan hasil penelitian kualitatif, untuk memperkuat kompetensi professional dalam bidang pendidikan ilmu pengetahuan social.

3. Deskripsi Mata KuliahMemuat kajian tentang landasan filosofik, teoretik, konseptual, karakteristik, model, metode, teknik penelitian, analisis data penelitian kualitatif dalam memecahkan masalah – masalah pendidikan ilmu pengetahuan social dan membangun teori bagi memperkokoh epistemology. Dipelajari dengan melakukan pemecahan masalah dan pengembangan kemampuan dalam diskusi kelompok, kerja kelompok dan latihan pengembangan kompetensi penelitian.

4. Pendekatan, Metode dan Media PembelajaranPendekatan dalam perkuliahan lebih memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk melakukan kajian mandiri dan kelompok untuk memperkuat pengalaman pembelajaran dalam bidang penelitian kualitatif, dengan pemberian tugas terstruktur dan lebih menekankan kepada proses pembelajaran kelompok. Sedangkan metode perkuliahan, anatara lain dengan tugas dan diskusi kelompok pemecahan masalah penelitian kualitatif, inquiry social dan latihan pengembangan mode rancangan penelitian. Media pembelajaran digunakan model penelitian kualitatif dalam bentuk laporan tesis dan disertasi bidang pendidikan ilmu pengetahuan social, jurnal penelitian dalam bidang ilmu social dan pendidikan ilmu pengetahuan social.

SILABUS Dibuat oleh Diperiksaoleh

Disetujui oleh

Teori Sosial, Budaya, dan Humaniora Prof. Dr. H. Suwarma Al

Muchtar, M.PdSPs UPIProdi IPS

No. DokumenSPs-UPI-P-IPS-07-Sil

SS 901-REF.00

No. Revisi

Tgl terbit7 Oktober 2013

Halaman2 - 4

5. Evaluasi Hasil BelajarEvaluasi meliputi, Ujian Tengah Semester, Tugas Mandiri dan Kelompok, presentasi dan diskusi dan Ujian akhir Semester.

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan ( 14 pertemuan + UTS dan UAS) PERTEMUAN I. Pengantar perkuliahan, Kontrak Belajar, Silabus, SAP; Tujuan Perkuliahan,

Program Pembelajaran, Tugas Pembelajaran, Evaluasi II – III. Landasan Filosofik Penelitian Kualitatif, Hakekat Kebenaran Ilmiah, Hakekat

Kebenaran Alamiah, Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan IPS, Landasan Filsafat Penelitian Kualitatif, Landasan Teoritik, Konsep Dasar Penelitian Kualitatif, Pendekatan Penelitian Kualitatif, Tujuan Penelitian Kualitatif, Karakteristik Penelitian Kualitatif.

IV – V. Landasan teoritik penelitian kualitatif, pengertian penelitian kualitatif, tradisi dan model penelitian kualitatif, keunggulan penelitian kualitatif, perkembangan penelitian kualitatif, karakteristik penelitian naturalistik inquiry, Manfaat penelitian kualitatif dala pendidikan IPS.

VI – VII Tema dan Masalah Penelitian, Perumusan Masalah penelitiankualitatif, Makna dan Strategi perumusan masalah penelitian, Masalah penelitian dan fokus penelitian, sumber dan jenis masalah penelitian, Situs penelitian dan sumber informasi, fokus penelitian dan subyek penelitian, human instrumen, pendekatan dan metode penelitian, teknik penelitian kualitatif, pengumpulan dan analisis data.

VII. UJIAN TENGAH SEMESTER IX – X. Makna dan karakteristik paradigma penelitian kualitatif, fungsi dan kegunaan

paradigma dalam penelitian kualitatif, hubungan paradigma dengan teori dan hasil penelitian terdahulu, pendekatan induktif dan penelitian kualitatif, subyek penelitian dan sumber informasi, hubungan antar subyek penelitian, subyek sebagai sumber informasi, subyek sebagai mitra penelitian, subyek sebagai pelaku penelitian, subyek dan masalah penelitian.

XI – XII. Penulisan Proposal Penelitian Kualitatif, Komponen Proposal Penelitian Kualitatif, Fungsi dan Sifat Proposal Penelitian Kualitatif, Pemilihan Tema Penelitian, Fokus dan Masalah Penelitian, Makna dan sifat proposal penelitian, Penelitian dan Kepakaran Peneliti, Studi Penelitian terdahulu, Studi Dokumentasi, Studi Kajian Teoretik, Studi Awal Penelitian, Pelaksanaan Observasi dan Pengamatan Lapangan, Perumusan Paradigma Penelitian.

SILABUS Dibuat oleh Diperiksaoleh

Disetujui oleh

Teori Sosial, Budaya, dan Humaniora Prof. Dr. H. Suwarma Al

Muchtar, M.PdSPs UPIProdi IPS

No. DokumenSPs-UPI-P-IPS-07-Sil

SS 901-REF.00

No. Revisi

Tgl terbit7 Oktober 2013

Halaman3 - 4

XIII. Pelaksanaan Penelitian, Persiapan dan Izin Penelitian, Penetapan sumber informasi di lapangan, Prinsip Snowball penetapan sumber informasi, naturalistik proses pemecahan masalah secara sirkuler, keterlibatan informan dalam proses penelitian, partisipasi dan penerimaan lingkungan penelitian, penggunaan ragam teknik penelitian kualitatif, teknik wawancara dalam penelitian kualitatif, studi dokumentasi dalam penelitian kualitatif, partisipasi dalam penelitian kualitatif, observasi dalam penelitian kualitatif, studi dokumentasi.

XIV. Penafsiran Data Kualitatif, Jenis Data Kualitatif, Tujuan Analisis Kualitatif, Prinsip Analisis Kualitatif, Penafsiran dan Pemahaman, Penarikan dan Perumusan Kesimpulan, Model Analisis dan Penafsiran, Refleksi dan Konstruksi teori hasil Penelitian

XVI. Validasi Peningkatan mutu penelitian, Triangulasi, Perpanjangan waktu penelitian, Pendalaman dan perluasan penafsiran, Transferbilitas hasil penelitian, Kontekstual hasil penelitian, keterbukaan hasil penelitian

XV. Laporan Penelitian, makna laporan hasil penelitian, tujuan laporan penelitian, jenis laporan penelitian, sistematika laporan penelitian.

XVI. UJIAN AKHIR SEMESTER

7. Referensi BukuBogdan, R.C. dan Biklen S.K. (1982). Qualitative Research for Education An

Introduction to Theory and Methods Boston: Allyn and bacon, IncBruce, L. Berg. (2007). Qualitative Research Methods for The Social Science,

Boston: Pearson. Creswell, J.W. (1994). Research Design Qualitative & Quantitative Approaches.

USA: SAGE. Denzin, Norman K & Lincoln, Yvona S. (eds.). (2003). Strategies of Qualitative

Inquiry. 2nd Galagher, Kathleen (ed.) (2008). The Methodological Dilemma: Creative, Critical,

and Collaborative Approaches to Qualitative Reasearch. London & New York: Routledge. Edition. California, London, New Delhi: Sage Publication

Lincoln, Y. S. dan Egon G. Guba, (1985). Naturalistic Inquiry Beverly Hills: Sage Publications

James H. McMillan & Sally Schumacher. 2001. Research In Education a Conceptual Introduction. 5th Edition. New York: Addison Wesley Longmen. Inc.

Lincoln, Yvona S & Guba, Egon G. (1985). Naturalistic Inquiry. Beverly Hills, London, New Delhi: Sage Publications.

Meleong, Lexy J., 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung maja Rosdakarya.

Miles, Matthew B. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI

Noeng Muhajir. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Raka Serasin. SILABUS Dibuat oleh Diperiksa

oleh Disetujui

oleh

Teori Sosial, Budaya, dan Humaniora Prof. Dr. H. Suwarma Al

Muchtar, M.PdSPs UPIProdi IPS

No. DokumenSPs-UPI-P-IPS-07-Sil

SS 901-REF.00

No. Revisi

Tgl terbit7 Oktober 2013

Halaman4 - 4

Silverman, David (2005), Doing Qualitative Research; London; Sage Publications. Punch, K.F. (1999). Introduction to Social Research: Quantitative & Qualitative

Approach. Sage Publication. London. Jurnal

8. Dosen dapat dihubungi melalui : Telepon: 081321898953 Internet: email suwarma@gmail.com