sosiologi 2 · 2019. 8. 16. · ii sosiologi untuk sma dan ma kelas xi sosiologi 2 untuk sma dan ma...

SO

SIO

LO

GI 2

Untu

k S

ekola

h M

enengah A

tas (S

MA

) da

n M

ad

rasah

Aliy

ah (M

A) K

ela

s X

I IPS

iStruktur Sosial dalam Masyarakat

Sosiologi 2Sosiologi 2Untuk SMA/MA Kelas XI IPS

ElisantiTintin Rostini

ii Sosiologi untuk SMA dan MA kelas XI

Sosiologi 2Untuk SMA dan MA kelas XI IPS

Penulis Naskah : Elisanti, Tintin Rostini

Desain Sampul : Allen E R

Tata Letak : T. Prabowo

301.07ELI ELISANTIs Sosiologi 2 : untuk SMA / MA Kelas XI IPS / penulis, Elisanti,

Titin Rostini . — Jakarta : Pusat Perbukuan,Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vi, 96 hlm. : ilus. ; 25 cm

Bibliografi : hlm. 96IndeksISBN 978-979-068-742-4 (No. Jil. Lengkap)ISBN 978-979-068-749-3

1. Sosiologi-Studi dan Pengajaran I. JudulII. Titin Rostini

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit : CV. Indradjaja

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009

Diperbanyak oleh : ...

Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi oleh Undang-Undang

iiiStruktur Sosial dalam Masyarakat

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmatdan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen PendidikanNasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaranini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakatmelalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam prosespembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak ciptakaryanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakansecara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial hargapenjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan olehPemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebihmudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupunsekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkansumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlahbuku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perluditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kamiharapkan.

Jakarta, Juni 2009Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

iv Sosiologi untuk SMA dan MA kelas XI

Kata Pengantar

Kehidupan masyarakat selalu menarik untuk di kaji, karena masyarakatadalah sebuah kumpulan manusia yang kompleks dengan berbagaiurusan dan persoalannya. Dalam sejarah perkembangan umatmanusia, masyarakat memainkan peranan penting yang menentukanmaju mundurnya peradaban umat manusia. Oleh karena itu kemajuansebuah bangsa akan bergantung pada kemajuan masyarakatnya.

Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari masyarakat, mengkajimasyarakat seluruh menyeluruh secara objektif. Sosiologi mengkajirealitas dan gejala sosial yang nampak dari sudut pandang keilmuan.Dengan pendekatan keilmuan itu sosiologi menggambarkan kebenaranfakta yang ada dalam masyarakat, tujuannya adalah untuk menciptakankeharmonisan masyarakat sehingga masyarakat dapat mencapai tujuanyang dicita-citakannya. Oleh karena itu peranan sosiologi sangatpenting bagi kita untuk dipelajari agar kita dapat memahami manusiasebagai mahluk sosial.

Atas dasar pemikiran diatas, maka kami tertarik untuk menyusunbuku Sosiologi untuk SMA dan MA ini. Buku ini dilengkapi denganberbagai latihan yang bertujuan untuk menguji pemahaman andaterhadap materi yang telah disampaikan dan menguji potensi analisisanda terhadap fenomena sosiologi yang muncul dalam kehidupansehari-hari.

Akhir kata, semoga buku ini dapat menambah wawasan danpemahaman terhadap ilmu sosiologi.

Penyusun

vStruktur Sosial dalam Masyarakat

Daftar Isi

KATA SAMBUTAN..................................................................................... iiiKATA PENGANTAR ................................................................................... ivDAFTAR ISI ............................................................................................... v

BAB 1 STRUKTUR SOSIAL DALAM MASYARAKAT .............................. 1A. Faktor-faktor yang Mendorong Terbentuknya

Keragaman Masyarakat di Indonesia .................................. 4B. Pengertian dan Dasar-dasar Diferensiasi Sosial

di Masyarakat .......................................................................... 6C. Peranan Diferensiasi Sosial dalam Kehidupan

Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara .......................... 14RANGKUMAN ........................................................................................... 16LATIHAN SOAL ......................................................................................... 18GLOSARIUM ............................................................................................. 22

BAB 2 STRATIFIKASI SOSIAL ................................................................. 23A. Peranan Sosial .......................................................................... 25B. Stratifikasi Sosial Terbuka ..................................................... 28C. Stratifikasi Sosial Tertutup .................................................... 28

RANGKUMAN ........................................................................................... 36LATIHAN SOAL ......................................................................................... 37GLOSARIUM ............................................................................................. 40

BAB 3 KONFLIK SOSIAL ......................................................................... 41A. Konflik ...................................................................................... 43B. Etnosentrisme .......................................................................... 48C. Penyelesaian Konflik .............................................................. 49D. Perbedaan Konflik dan Kekerasan ....................................... 50

RANGKUMAN ........................................................................................... 51LATIHAN SOAL ......................................................................................... 53

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi Sosiologi untuk SMA dan MA kelas XI

GLOSARIUM ............................................................................................. 56BAB 4 MOBILITAS SOSIAL .................................................................... 57

A. Pengertian Mobilitas Sosial ................................................... 58B. Mobilitas Sosial Vertikal ........................................................ 59C. Proses Mobilitas Sosial ........................................................... 61D. Dampak Mobilitas Sosial ....................................................... 64E. Penyesuaian Kembali ............................................................. 66

RANGKUMAN ........................................................................................... 67LATIHAN SOAL ......................................................................................... 68GLOSARIUM ............................................................................................. 72

BAB 5 KELOMPOK SOSIAL DALAMMASYARAKAT MULTIKULTURAL .............................................. 73

A. Pengertian Kelompok ............................................................. 74B. Pengertian Masyarakat Multikultur ..................................... 76C. Ciri-ciri Masyarakat Multikultur .......................................... 77D. Faktor-faktor yang menyebabkan terbentuknya

masyarakat kultural ................................................................ 78RANGKUMAN ........................................................................................... 88LATIHAN SOAL ......................................................................................... 90GLOSARIUM ............................................................................................. 93

INDEX ............................................................................................... 94DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 96

1Struktur Sosial dalam Masyarakat

Bab IStruktur Sosialdalam Masyarakat

Tujuan Pembelajaran

Objek kajian sosiologi ialah manusia sebagai mahluk sosial danmasyarakat. Masyarakat adalah sekelompok manusia yangberagam, oleh karena itu setiap masyarakat memiliki struktur sosialyang berbeda-beda. Pada bab ini, kalian akan mempelajari tentangStruktur Sosial dalam Masyarakat. Tujuan kalian mempelajari babini adalah agar kalian dapat memahami struktur sosial sosial sertaberbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial.

Untuk dapat mempelajari tentang struktur sosial dimasyarakat dengan baik, maka kalian harus dapat menjelaskanfaktor-faktor pembentukan struktur sosial dalam fenomenakehidupan masyarakat. Kita dapat memahami struktur sosialdalam dua cara pandang yaitu diferensiasi sosial dan stratifikasisosial. Oleh karena itu kalian juga harus dapat menjelaskanpengertian diferensiasi sosial, melakukan identifikasi ataumengidentifikasi diferensiasi sosial berdasarkan ras, bahasa,agama dan gender, serta menjelaskan pengaruh diferensiasisosial dalam masyarakat.

Manfaat kalian mempelajari bab ini adalah, kalian dapatmemahami struktur sosial masyarakat dalam konseppembedaan sosial atau diferensiasi sosial. Dari sudut pandangdiferensiasi sosial ini kita dalam melihat pembedaan dalamstruktur masyarakat ini sebagai keanekaragaman yangmemperkaya khazanah sosial masyarakat Indonesia.

2 Sosiologi untuk SMA dan MA kelas XI

Kepala Sekolah

WakasekKesiswaan

WakasekKurikulum

WakasekSarana

Wali kelas X Wali Kelas XI Wali Kelas XII

Guru IPS Guru IPA Guru Umum

Siswa

Marilah kita perhatikan teman-teman di sekeliling kita.Mungkin kita berteman dengan orang-orang yang berbedasuku bangsa. Kita bisa mempunyai teman orang Batak,Minang, Sunda, Jawa, Makasar, Ambon, Papua. Mungkin juga kitaberteman dengan orang Toraja, Gorontalo, Dayak, Bali, dan sebagainya.

Perbedaan di masyarakat tidak saja terjadi pada suku bangsa.Banyak hal yang jika kita pelajari dapat menjadikan kita paham bahwakita hidup dalam perbedaan. Misalnya, Antoni selalu diantar dengan mobilke sekolah. Ia anak orang kaya. Si Agus berjalan kaki ke sekolah. Halimah kesekolah dengan menumpang angkutan umum. Sementara si Togar diantardengan ojek. Contoh ini menunjukkan bahwa seseorang memiliki status yangberbeda. Karena diantar dengan mobil si Antoni lebih kaya. Sebaliknya denganAgus, Togar, dan Halimah yang orang tuanya belum mampu membeli mobil.

Semuanya itu menunjukkan bahwa kita berbeda suku bangsa. Akantetapi, kita bersatu dalam sebuah bangsa yang disebut Indonesia.Perbedaan ini menggambarkan keanekaragaman masyarakat Indonesia.Keanekaragaman sosial budaya Indonesia dapat diIbaratkan sebagaisebuah taman yang dihiasi oleh beraneka ragam jenis bunga warnawarni, setiap warna memberikan keindahan tersendiri. Setiap bungamemiliki bentuk, warna, dan wangi yang berbeda-beda. Perbedaan ituadalah kodrat dari Tuhan Yang Maha Pencipta.

Gambar: Struktur Organisasi Sekolah


Keanekaragaman sosial di Indonesia dapat difahami dengan konsepdiferensiasi sosial dan stratifikasi sosial. Kedua konsep ini menunjukanpembedaan dan perbedaan masyarakat di Indonesia sebagai cir khassosial budaya yang dimiliki oleh masyarakat Indonesia. Dengan mem-pelajari struktur sosial masyarakat diharapkan setiap anggota masya-rakat mampu mengetahui, identitas diri sehingga dapat menjalankanstatus dan perannya di masyarakat.

Apa itu struktur sosial?Marilah kita amati lingkungan sekolahmu. Setiap anggota masya-

rakat sekolah, seperti siswa, guru, kepala sekolah, penjaga sekolahmempunyai tugas dan peranan yang berbeda-beda. Setiap orang jugamempunyai hak dan kewajiban yang berbeda-beda. Kedudukanseseorang di dalam masyarakatnya, misalnya di sekolah, dapatdigambarkan dalam bagan berikut.

Kegiatan 1:

Buatlah struktur organisasi RW di tempat tinggalmu. Tuliskantugas, wewenang, peranan, hak dan kewajiban setiap kedu-dukan di dalam struktur tersebut.

Kata struktur berarti susunan. Struktur sosial adalah suatu rangkaiankompleks dari relasi-realsi sosial yang berwujud dalam suatumasyarakat. Struktur sosial dapat ditinjau dari segi status, peranan,nilai-nilai, norma dan institusi sosial dalam sistem relasi sosial. Struktursosial sebagai konsep umum yang merujuk pada unsur-unsur atausatuan–satuan dalam masyarakat seperti sub sistem, jenis organisasidan institusi sosial. Kajian struktur sosial meliputi konsep tentangindividu, masyarakat, sistem sosial, kelompok sosial dan organisasisosial. Dengan demikian, struktur sosial adalah keseluruhan jalinanantar unsur-unsur sosial, yaitu norma sosial, lembaga sosial, kelompokserta lapisan sosial.

Kehidupan bermasyarakat akan aman, jika anggota masyarakatyang menjalin rangkaian dalam relasi sosial menjalankan peran, tugas,dan wewenangnya sesuai dengan norma yang berlaku. Jika anggotamasyarakat telah melanggar norma, maka terjadi pergesekan yangakhirnya dapat memicu konflik sosial. Misalnya, Si Badu seringmelanggar tata kesopanan. Ia juga sering berperilaku seenaknya sendiri,


dan sering melakukan tindakan kriminal. Sebagai anggota masyarakatSi Badu telah melanggar norma yang ada di masyarakat, sehingga telahmengganggu ketentraman masyarakat di sekitarnya.

A. Faktor-faktor yang mendorong terbentuknya keragamanmasyarakat di Indonesia.

a. Faktor BiologisFaktor biologis ini menunjukan perbedaan manusia berdasarkan

ciri-ciri fisik yang dimiliki oleh manusia. Perbedaan manusiaberdasarkan ciri-ciri fisik seperti warna kulit, warna bola mata, bentukhidung, bentuk badan dan muka dinamakan Ras. Charles Darwindalam bukunya Origin of Species (1859), setelah mengelilingi dunia danmengklarifikasi puluhan ribu mahluk hidu[pdan jejak fosil dari bentukkehidupan awal, ia mengembangkan teori bahwa manusia berkembangsecara bertahap. Teori ini timbul karena adanya kelangsungan hidupdari bentuk biologis yang paling cocok untuk hidup.

Keanekaragaman ras di Indonesia, yaitu:

Jenis Ras WilayahMongoloid Melayu Muda Indonesia Bagian BaratMongoloid Melayu Tua Toraja, Batak dan MentawaiAustroloid Indonesia Timur (Nusa Tenggara)Melanesian Negroid Irian JayaAsiatic Orang-orang Cina

Kegiatan

Lakukanlah secara berkelompok.Carilah gambar-gambar manusia yang mewakili ras pada tabeldiatas

b. Faktor Geografis dan Pengaruh bangsa AsingKondisi geografis merupakan faktor penting dalam perkembangan

manusia. Perbedaan yang besar dalam iklim dan topografi merupakanrintangan yang serius untuk berbagai macam perkembangan manusia


dan kebudayaan. Perkembangan iklim yang berbeda-beda antar daerahmelahirkan manusia-manusia yang berbeda pula. Contoh, Indonesiaberiklim tropis, dilintasi oleh garis khatulistiwa hanya memiliki duamusim hujan dan kemarau. Kondisi ikilim demikian melahirkanlingkungan masyarakat sebagai masyarakat pertanian dan ladang.Maka budaya yang berkembang di Indonesia pun adalah budayamasyarakat petani dan struktur sosial masyarakat Indonesia-pun akandipengaruhi oleh kebudayaan masyarakat petani.

Secara geografis, posisi Indonesia sangat strategis terletakdipersimpangan jalur lintasan internasional Asia dan India. Kondisiini memungkin adanya interaksi sosial antara masyarakat Indonesiadengan bangsa Asing sehingga menambah kemajemukan masyarakatdi Indonesia . Sejarah mencatat pada abad ke 4 SM Indonesia sudahmenerima pengaruh agama dan budaya India. Proses interaksi bangsaIndonesia dengan bangsa India, menjadikan agama Hindu dan Budhayang dibawa oleh bangsa India bercampur dengan kebudayaan aslibangsa Indonesia yaitu animisme dan dinamisme.

Kasta adalah:Pengaruh nyata budaya Hindu di Indonesia adalah sistem kasta.Di Bali kasta sebagai bentuk dari stratifikasi sosial masyarakat Bali.Pada umumnya kasta digolongkan pada:a. Kasta Brahmanab. Kasta Sudrac. Kasta Waisyad. Kasta Kesatria

Pengaruh Islam datang ke Indonesia sekitar abad ke-13 melalui parapedagang Arab dari Gujarat yang sedang melakukan perdagangan danpelayaran internasional yang mampir ke Indonesia untuk transit danberistirahat. Penyebaran agama Islam yang dilakukan sebagaikewajiban dakwah bagi penganut Islam dapat berkembang dengan baikdi Indonesia. Pengaruh islamisasi terhadap budaya asli di Indonesiamelahirkan agama baru dab kebudayaan baru yang khas di Indonesia.Agama Islam yang bukan agama asli bangsa Indonesia banyakmemberikan perubahan tatanan hidup, struktur sosial dan kebudayaanmasyarakat.


Kegiatan:

Carilah contoh pengaruh agama Islam terhadap kebudayaanasli Indonesia.

Pada abad ke-15 bangsa Indonesia menerima pengaruh asing daribangsa Eropa yang melakukan kolonialisasi dan imprealisme. Akibatkolonialisme ini bangsa Indonesia banyak mengalami perubahan dalamsegala aspek kehidupan. Proses interaksi sosial dengan bangsa Asingyang memiliki peradaban lebih maju daripada bangsa Indonesia,menjadikan bangsa Indonesia banyak mengalami perubahan sosial.Selain pengaruh kebudayaan Barat yang masuk ke Indonesia, bangsaPortugis, Belanda dan Inggris yang datang ke Indonesia jugamenyebarkan agama Kristen. Sama halnya dengan Islam, penyebaranagama kristen dan kristenisasi memberikan banyak pengaruh terhadapstatus sosial masyarakat Indonesia.

Kedua konsep sosiologi tersebut menunjuk pada tingkatanperbedaan kedudukan dan status yang dimiliki oleh setiap anggotamasyarakat.

B. Pengertian dan Dasar – dasar Diferensiasi Sosial diMasyarakatDiferensiasi sosial (sosial differentiation) adalah pembedaan anggota

masyarakat secara horizontal atau mendatar. Pembedaan ini tidakmemperhatikan tingkatan sosial atau tinggi rendahnya status sosial.Perhatikan status sosial anggota masyarakat di sekolah mu. Ada guruSosiologi, guru Sejarah, guru Fisika, guru Kimia, guru Kesenian danguru-guru mata pelajaran lainnya. Perbedaan itu bersifat horizontal/mendatar yaitu menunjukan spesialisasi ilmu pengetahuan yangdimiliki oleh guru-guru itu.

Kegiatan

Perhatikan kembali : Struktur Organisasi di Sekolah. Bagimanasaja yang menunjukan diferensiasi sosial.

Dasar-dasar Perwujudan diferensiasi sosial di masyarakat adalahsebagai berikut:


a. RasRas merupakan anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa. Manusia

dijadikan berbangsa-bangsa adalah untuk saling membedakan dansaling mengenal. Dalam ras tidak ada ukuran tinggi rendah karena rasadalah identitas kodrat yang akan selalu dimiliki oleh manusia.Dabzhanzky dalam bukunya Herdity Race Society berpendapat rasaadalah populasi yang dapat dibedakan berdasarkan gen atau kategoriindividu berdasarkan individu secara turun temurun memiliki ciri fisikdan biologis tertentu.

Penggolongan ras dapat dibedakan berdasarkan ciri-ciri morfologisyang tampak (fenotif). Ciri-ciri ini dapat dibedakan dalam duagolongan yaitu:1) Ciri kualitatif, yaitu warna kulit, bentuk rambut dan lain-lain2) Ciri kuantitatif, yaitu bentuk badan, berat badan dan lain-lain

Peristiwa sejarah mencatat, kesalahpahaman dalam memahamipembedaan sosial di masyarakat yaitu menjadikan RAS sebagai ukurantinggi rendahnya (stratifikasi sosial) status sosial masyarakat. Padazaman perbudakan di Eropa dan Afrika, perbedaan masyarakatdidasarkan pada warna kulit. Kulit Putih dianggap ras lebih ungguldibandingkan dengan ras kulit hitam. Perbedaan warna kulit ini,berdampak pula dalam perbedaan aspek-aspek kehidupan lainnya dibidang ekonomi, politik, sosial dan budaya.

Nellson Mandella(kiri), Tokoh PembelaApartheid: politik diskriminasi

berdasarkan warna kulit

Adlof Hitler, Tokoh yang berperan dalampemusnahan salah satu ras manusia

Dok penulisTempo


Ras adalah pengelompokan berdasarkan ciri-ciri biologis, bukanberdasarkan ciri-ciri sosiokultural. Contoh ras Negroid yang dimaksudbukanlah sifat kebudayaanya melainkan sifat ciri fisiknya.

Ilmu yang mempelajari ras-ras manusia di dunia disebut Somatologi.A. L Kroeber membuat klasifikasi ras di dunia menjadi lima yaitu:

No Jenis Ras Wilayah Penyebaran

1 Austroloid Penduduk asli Autralia (aborigin)2 Mongoloid: Penduduk asli Asia dan Amerika, antara lain:

a. Asiatic Mongoloid a. Asia Utara, Asia Tengah dan Asia Timurb. Malayan Mongoloid b. Asia Tenggara, Indonesia, Malaysia,c. American Mongolid Filipina, penduduk asli taiwan

c. Penduduk asli Amerika

3 Kaukasoid Penduduk asli wilayah Eropa, sebagai Afrikadan Asia, antara lain:

a. Nordic a. Eropa Utara, Sekitar Laut Baltikb. Alpine b. Sekitar Laut Tengah, Afrika Utara, Armenia,c. India Arab dan Iran

c. Pakistan, India, Bangladesh, Sri langka

4 Negroid Penduduk asli wilayah Afrika dan sebagaianAsia, antara lain:

a. African Negroid a. Benua Afrikab. Negrito b. Afrika Tengah, Semenanjung Malaya- yangc. Melanesian dikenal orang Semang, Filiphina.

c. Irian dan Melanesia

5 Ras-ras khusus Ras-ras yang tidak dapat dikelompokankedalam keempat ras pokok, antara lain:

a. Bushman a. Gurun Kalahari –Afrika Selatanb. Veddoid b. Pedalaman Sri Langka dan Sulawesic. Polynesian Selatand. Ainu c. Kepulauan Mikronesia dan Polynesia

d. Pulau Karafuto dan Hokaido Jepang


c. Suku BangsaSebenarnya pemahaman suku dan bangsa berbeda, konsep bangsa

lebih luas dibandingkan dengan suku. Suku bangsa adalah golonganmanusia yang terikat oleh kesadaran akan kesatuan kebuadayaan,sedangkan kesadaran dan identitas tadi seringkali dikuatkan olehkesatuan bahasa. Golongan sosial yang disebut bangsa memiliki ciri-ciri yang berkaitan dengan asal usul, tempat asal dan kebudayaan.Selain itu yang menjadi ciri-ciri mendasar suku bangsa ialah tipe fisik,bahasa yang digunakan, adat istiadat, kesenian dan kesadaran kolektif.

Suku bangsa menjadi dasardiferensiasi sosial, karena pem-bedaan antar suku bangsa secaramendasar, tidak menunjukantingkat tinggi rendahnya. Sebagaicontoh, suku Jawa dengan SukuSunda merupakan dua sukuyang berbeda, namun tidak dapatdibedakan suku mana yang lebihtinggi derajatnya. Ciri-ciri fisikyang dimiliki oleh setiap sukubangsa menjadi identitas masya-rakat suku bangsa tersebut.Berdasarkan data, jumlah sukubangsa di Indonesia berjumlah366 suku bangsa.

Kegiatan:Buatlah data-data salah satu suku bangsa yang kalian ketahui.Kemudian diskusikanlah dengan temanmu. Buatlah laporannyadalam karya tulisan

Mongoloid Negroid Austroloid

Gambar Beberapa ras di dunia

Salah satu suku bangsa Indonesia (OrangPapua )

Dok penulis

Gatra


alah satu bentukkebudayaan suku bangsa

yang ada di Indonesia(tarian)

Tempo

Menurut Van Vollenhoven, di Indonesia terdapat 19 lingkaranhukum adat, yaitu:

19 Lingkaran hukum adat di Indonesia:

1. Aceh 9. Gorontalo2. Gayo-Alas dan Batak 10. Toraja2a. Nias dan Batu 11. Sulawesi Selatan3. Minangkabau 12. Ternate3a. Mentawai 13. Ambon-Maluku4. Sumatera Selatan 14. Papua (Irian)4a. Enggano 15. Kepulauan Barat Daya5. Melayu 16. Timor6. Bangka dan Biliton 17. Bali dan Lombok7. Kalimantan 18. Jawa Tengah dan Jawa Timur8. Sangir-Talaud 19. Surakarta dan Jogjakarta

d. BahasaKenapa setiap suku bangsa memiliki bahasa yang berbeda-beda?Salah satu dasar pembedaan diferensiasi sosial adalah bahasa.

Seperti yang sudah dijelaskan bahwa bahasa termasuk kedalam ciri-


ciri yang dimiliki oleh suku bangsa. Pembedaan suku bangsa dapatdilihat dari perbedaan bahasa yang dipakai oleh suku bangsa tersebut.

Bahasa sebagai alat komunikasi antar sesama manusia memilikiciri berbeda dan khas. Perbedaan bahasa ini disebabkan oleh:

1). Pengaruh bahasa AsingBeberapa wilayah yang berinteraksi dengan masyarakat asing

akan menyerap beberapa istilah asing kedalam bahasa daerahnya.Penyerapan bahasa asing terjadi karena adanya istilah-istilah baruyang sebelumnya tidak ada dalam pembedaharaan bahasa daerah.Indonesia menerima banyak pengaruh bahasa asing dari beberapanegara seperti Portugis, Belanda, Inggris dan Jepang. Bahasa asingyang paling banyak diserap oleh bahasa daerah di Indonesia yaitubahasa Belanda, Inggris dan Portugis.

2). Perbedaan WilayahPerbedaan wilayah seringkali menjadi batas penggunaan

bahasa daerah, maksudnya bahasa daerah hanya digunakan didaerahnya saja karena bahasa merupakan salah satu ciri identitassuatu daerah. Misalnya, bahasa Sunda hanya digunakan olehmasyarakat daerah Jawa Barat, bahasa Jawa hanya digunakan olehmasyarakat Jawa Tengah atau Jawa Timur saja. Wilayah yangterpencil, biasanya memiliki bahasa lebih terbatas lagi karenaketerbatasan pemahaman mereka terhadap lingkungannya.

3). Latar Belakang sejarah yang berbedaLatar belakang sejarah berpengaruh terhadap bahasa daerah

suatu masyarakat. Sebagai contoh, bahasa Sunda di Banten merupa-kan perpaduan antara bahasa Sunda dan bahasa Jawa, hal ini terjadikarena latar belakang sejarah masyarakat Banten pernah berinteraksidengan masyarakat Jawa pada jaman kerajaan Mataram.

4). Lingkaran hukum adat dan kemasyarakatan yang berlainan.Lingkaran hukum adat sekaligus menjadi batas pemakaian

bahasa yang digunakan oleh masyarakatnya, karena bahasa tersebutmenjadi ciri identitas dari suatu lingkaran hukum adat. Setiaplingkaran hukum adat akan memiliki bahasa sendiri.

e. AgamaAgama merupakan sistem keyakinan dan praktek keagamaan yang

biasanya sudah dibakukan dan dirumuskan, dianut secara luas dandipandang sebagai sesuatu yang benar.


Agama termasuk kedalam perujudan diferensiasi sosial. Alasannyaadalah keanekaragaman agama tidak menunjukan tingkatan tinggirendah. Di dunia terdapat berbagai macam agama dan kepercayaan.Keberagaman agama di Indonesia dapat dilihat kebebasan memelukdan menjalankan agama dilindungi oleh negara. Agama yang secararesmi diakui oleh negara antara lain yaitu Islam, Kristen, Katolik, Hindudan Budha.

Dalam perkembangan agama di dunia, agama sering dijadikanalasan terjadi konflik atau peperangan. Banyak peristiwa – peristiwabesar yang melibatkan agama sebagai sumber konflik. Dalam hal iniagama menjadi kekuatan sebagai pemersatu masyarakat dan sebagaikekuatan yang dinamis. Fungsi agama mencakup kurang lebih tigajenis lingkup perhatian yaitu, pola keyakinan yang disebut doktrin, yangmenentukan sifat hubungan antar manusia dengan sesamanya danmanusia dengan Tuhannya; ritual yang melambangkan doktrin yangmengingatkan manusia pada doktrin tersebut; dan seperangkat normatertentu yang konsisten dengan doktrin tersebut.

Para pemeluk agama sering menganggap agamanyalah yang palingbenar. Setiap agama tidak hanya mempengaruhi masyarakat melaluietos budaya - nilai–nilai yang dominan yang dibangunnya. Dalambeberapa masyarakat yang sederhana agama dilembagakan, tetapi tidakdiorganisasi. Dengan kata lain masyarakat memiliki lembaga agama— sistem kepercayaan dan praktek keyakinan yang dibakukan,diresmikan dan dipandang perlu dan penting oleh seluruh anggotamasyarakatnya.

Aktivitas keagamaan selalu membawa seperangkat norma tertentu yangkonsisten dengan doktrin agama yang bersangkutan

MatraDok penulis


Kegiatan:

Di Indonesia terdapat lima agama yang diakui resmi olehnegara. Berikan apresiasi kalian tentang kerukunan hidup antarumat beragama. Ajukanlah pendapat dengan menjawabpertanyaan berikut:

Bagaimana membina kerukunan antar umat beragama dilingkungan tempat tinggalmu?Untuk apa kita membina kerukunan antar umat beragama?

F. GenderGender adalah perbedaan secara seks antara perempuan dan laki-

laki. Secara biologis, perbedaannya yaitu karakteristik seks primer,seperti alat kelamin yang berbeda antara pria dan wanita dankarakteristik seks sekunder yang akan muncul seperti bentuk suara.Perbedaan ini bersifat kodrati, yaitu diciptakan oleh Tuhan yang MahaEsa untuk mengemban peranan yang berbeda pula.

Perbedaan gender adalah cara berprilaku bagi pria dan wanita yangsudah ditentukan oleh kebudayaan dan kodratnya yang kemudianmanjadi bagian dari kepribadian.

Peran gender yaitu pola-pola sikap dan tingkah laku yangdimasyarakat berdasarkan jenis kelamin, dibuat oleh masyarakat, danditurunkan dari satu generasi ke generasi selanjutnya melalui agen-agen sosial, seperti keluarga, kelompok bermain dan media massa.Perbedaan jenis kelamin, sering diartikan sebagai perbedaan perlakuanmasyarakat terhadap seseorang.Di setiap kebudayaan, lelakidianggap lebih mulia. Lelakidiberi peran lebih besar danmenentukan. Misalnya, peranperempuan di masyarakat lebihkecil dibanding laki-laki. Contoh-contoh itu dapat diamati dalamkehidupan sehari-hari. Banyakbidang-bidang pekerjaan yangdidominasi oleh laki-laki.

Akan tetapi, saat ini perem-puan pun dapat memperoleh Mantan Presiden Megawati Soekarnoputri

Kompas


peran yang sejajar dengan laki-laki dalam struktur sosial di masyarakat.Sudah banyak perempuan yang memegang jabatan di pemerintahan,kepolisian, dan perusahaan.

C. Peranan Diferensiasi Sosial dalam kehidupan berma-syarakat, berbangsa dan bernegara.Bangsa Indonesia sudah dikenal keanekaragaman budayanya sejak

jaman dulu. Hal ini dapat diketahui dari catatan-catatan sejarah tentangIndonesia yang melukiskan keberagaman dan kekayaan budaya, adat,bahasa, dan kesenian yang dimiliki oleh bangsa Indonesia.

Kedatangan bangsa asing ke Indonesia seperti agama Hindu, Budhadan Islam menambah kaya keanekaragaman kehidupan sosial budayadi Indonesia. Perpaduan ketiga agama itu menjadi sebuah identitasbaru bagi bangsa Indonesia yang selanjutnya identitas itu diperta-hankan. Bahkan ketika datang kolonialisme dan imperialisme bangsaEropa di Indonesia, pembedaan sosial yang sudah menjadi identitasmasyarakat Indonesia saat itu menjadi kekuatan sosial melawan bangsaAsing. Kolonialisme adalah perampasan hak – hak asasi manusia yangbertentangan dengan nilai-nilai diferensiasi sosial yaitu pembedaanyang dianut tidak menunjukan pelapisan sosial, sedangkan koloni-alisme mengusung perbedaan derajat manusia dari segi kemanusiaan.

Sejarah banyak mencatat peristiwa-peristiwa perampasan danpenindasan hak-hak manusia yang terjadi karena salah memahamikonsep pembedaan sosial. Contohnya Apartheid di Afrika Selatan,Pemusnahan etnis Yahudi oleh Adolf Hitler, Konflik Agama yangberkepanjangan di Kashmir India.

Kegiatan:

Carilah contoh-contoh peristiwa perampasan hak-hak asasimanusia. Diskusikan dan kemukakan pendapatmu denganalasan. Buatlah laporannya!

Kesalahahpamahan dalam memahami pembedaan sosial karenaadanya primodialisme yaitu satu faham yang menilai kelompoknya lebihunggul dari pada kelompok sosial lainya. Kemudian adanya fahametnosentrisme yaitu suatu faham bahwa budaya, suku bangsa dan bangsasendirilah yang lebih baik dan lebih unggul dari bangsa yang lain.


Faham – faham inilah yang menjadikan keanekaragaman menjadisebuah perbedaan yang saling mengancam satu sama lain. Fanatismeterhadap kelompok menjadikan sikap separatis dan eksklusif terhadapkelompok yang lain.

Dalam proses perkembangan masyarakat Indonesia membangunbangsa, sikap primodialisme ini dalam lingkup yang kecil melahirkanelit-elit kecil dimasyarakat yang berkembang menjadi kerajaan-kerajaankecil. Sebagai contoh adanya golongan tuan tanah dipedesaan.Peperangan antar suku juga merupakan contoh bentuk fanatismeterhadap kelompoknya.

Di Papua Barat saat ini banyak terjadi peperangan antar suku, diPoso dan Ambon adalah konflik yang diakibatkan karena persoalanSARA. Tawuran antar anak-anak sekolah, mahasiswa dengan mahasiswamerupakan bentuk konflik horiontal.

Dalam lingkup yang besar primodialisme ini muncul disebabkanoleh rasa ketidakpuasan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsadan bernegara. Gerakan primodialisme muncul dipicu oleh keinginanuntuk mengulang kembali kejayaan masa lampau yang pernah diraiholeh kelompok masyarakatnya. Gerakan primodialisme lahir karenaingin mendapatkan kembali hak-hak nya yang diberikan kepadapemerintahan yang sah. Indonesia mengalami beberapa gerakankonflik separatis seperti GAM di Aceh, Timor Timur, Gerakan PapuaBarat dan gerakan-gerakan seperatisme lainya.

Di Papua banyak terjadi peperangan antar suku dan bentrokan,Kompas


Dari peristiwa-peristiwa di atas, maka pemahaman terhadapdiferensiasi dan konsep-konsep yang menjadi dasar diferensiasi mutlakdifahami dengan baik dan benar sebagai pembedaan yang tidakmenunjukan tinggi rendah status dan derajat antarindividu ataukelompok sosial. Kita dapat lebih arif tidak melihat pembedaan sosialtersebut sebagai ancaman tetapi sebagai sebuah pembedaan kodratiyang wajib disyukuri sebagai karunia dari Tuhan Yang Maha Esa.

Kegiatan :

Primodialiasme dan etnosentrisme yang di masyarakatIndonesia akan mengancam keutuhan NKRI.Carilah di media massa bentuk-bentuk priomodialisme danetnosentrisme, buatkanlah kliping dan komentari oleh kaliansetiap peristiwa tersebut!

RANGKUMAN

1. Keanekaragaman sosial di Indonesia dapat difahami dengankonsep diferensiasi sosial dan stratifikasi sosial. Keduakonsep ini menunjukan pembedaan dan perbedaanmasyarakat di Indonesia sebagai cir khas sosial budaya yangdimiliki oleh masyarakat Indonesia.

2. Struktur sosial adalah suatu rangkaian kompleks dari relasi-reasi sosial yang berwujud dalam suatu masyarakat.Struktur sosial dapat ditinjau dari segi status, peranan, nilai-nilai, norma dan institusi sosial dalam sistem relasi sosial.Struktur sosial sebagai konsep umum yang merujuk padaunsur-unsur atau satuan – satuan dalam masyarakat sepertisub sistem, jenis organisasi dan institusi sosial. Kajianstruktur sosial meliputi konsep tentang individu,masyarakat, sistem sosial, kelompok sosial dan organisasisosial

3. Faktor-faktor yang mendorong terbentuknya kemajemukanmasyarakat di Indonesia adalah diantaranya yaitu; faktorbiologis ini menunjukan perbedaan manusia berdasarkan


ciri-ciri fisik yang dimiliki oleh manusia. Perbedaan manusiaberdasarkan ciri-ciri fisik seperti warna kulit, warna bolamata, bentuk hidung, bentuk badan dan muka dinamakanRas. faktor geografis dan pengaruh bangsa asing kondisigeografis merupakan faktor penting dalam perkembanganmanusia. Perbedaan yang besar dalam iklim dan topografimerupakan rintangan yang serius untuk berbagai macamperkem-bangan manusia dan kebudayaan.

4. Diferensiasi sosial (sosial differentiation) adalahpembedaan anggota masyarakat secara horizontal ataumendatar. Pembedaan ini tidak memperhatikan tingkatansosial atau tinggi rendahnya status sosial.

5. Dasar-dasar Perwujudan diferensiasi sosial di masyarakatadalah sebagai berikut: Ras merupakan anugrah dari TuhanYang Maha Esa. Manusia dijadikan berbangsa-bangsaadalah untuk saling membe-dakan dan saling mengenal.Dalam ras tidak ada ukuran tinggi rendah karena ras adalahidentitas kodrat yang akan selalu dimiliki oleh manusia.

6. Suku bangsa adalah golongan manusia yang terikat olehkesadaran akan kesatuan kebuadayaan, sedangkankesadaran dan identitas tadi seringkali dikuatkan olehkesatuan bahasa. Golongan sosial yang disebut bangsamemiliki ciri-ciri yang berkaitan dengan asal usul, tempatasal dan kebudayaan. Selain itu yang menjadi ciri-cirimendasar suku bangsa ialah tipe fisik, bahasa yangdigunakan, adat istiadat, kesenian dan kesadaran kolektif.Bahasa sebagai alat komunikasi antar sesama manusiamemiliki ciri berbeda dan khas.


Pilihlah Salah Satu Jawaban yang Benar !1. Pembedaan warga masyarakat secara hirarkis pada hakekatnya

adalah bentuk diferensiasi ....a. Custom d. Fungsib. Adat e. Rangkingc. Kelompok

2. Faktor-faktor dibawah ini yang seluruhnya menjadi dasar dalamdiferensiasi sosial adalah ….a. Perbedaan agama, keturunan, status dan klen.b. Ras, agama, suku dan klen.c. Perbedaan ras, agama, klen, dan statusd. Golongan, ras, status, dan peranane. Perbedaan status, peranan, kelas dan golongan

3. Wujud dan diferensiasi sosial dalam kebudayaan masyarakat dapatditandai oleh hal berikut, yaitu ....a. Penggolongan penduduk tidak menunjukkan perbedaan

tingkatan atau hirakhi.b. Setiap anggota masyarakat saling mencelac. Terjadinya kerja sama yangerat dalam masyarakat kastad. Tidak adanya diskriminasie. Masyarakat tidak menunjukkan perbedaan golongan profesi

4. Penggolongan penduduk atau masyarakat berdasarkan jenispekerjaan atau sumber penghasilan termasuk kedalam diferensiasisosial berdasarkan ....a. Profesi d. Rasialb. Klen e. Suku bangsac. Jenis kelamin

Latihan Soal


5. Diferensiasi sosial merupakan pembedaan penduduk atau wargamasyarakat berdasarkan atas parameter ....a. Horisontal d. Gradialb. Berjenjang e. Hierarkisc. Bertingkat

6. Perbedaan masyarakat ke dalam suku-suku bangsa, kepercayaan ras,jenis kelamin dan profesi yang berbeda merupakan contoh dari ...a. Struktur sosial d. Stratifikasi sosialc. Sistem sosial e. Diferensiasi sosiale. Integrasi sosial

7. Persamaan antara diferensiasi sosial dengan pelapisan sosial adalah....a. Terdapat system hirakhi dalam diferensiasi dan pelapisan sosialb. Diferensiasi dan pelapisan sosial dapat mendorong kerja sama

yang erat antar anggota masyarakatc. Tidak dijumpai pada masyarakat tradisionald. Diferensiasi dan pelapisan sosial dapat mendorong kerja sama

yang erat anatar anggota masyarakate. Diferensiasi dan pelapisan sosial memiliki cirri-ciri yang sama

8. Kenyataan sosial yang merupakan wujud dari diferensiasi sosialberdasarkan suku bangsa adalah ....a. Meningkatnya nepotisme karena system kekerabatanb. Terjadinya konflik antar kelas yang berbedac. Penghasilan yang diterima oleh setiap suku bangsa berbeda-

bedad. Terjalin kerjasama anatar kelase. Penghasilan yang diterima oleh setiap suku bangsa berbeda-

beda

9. Berikut ini merupakan factor-faktor yang menyebabkan terjadinyadiferensiasi sosial dalam masyarakat kecuali ....a. Jenis kelamin dan usia d. Ras dan agamab. Klan dan suku bangsa e. Pangkat dan jabatanc. Profesi dan keahlian


10. Perbedaan masyarakat ke dalam suku-suku bangsa, kepercayaan, ras,jenis kelamin dan profesi yang berbedamerupakan contoh dari ....a. Struktur sosial d. Diferensiasi sosialb. Stratifikasi sosial e. Integrasi sosialc. Sistem sosial

11. Diferensiasi sosial yang didasarkan pada suku bangsa merupakanbentuk perbedaan yang menggunakan dasar ....a. Keturunan d. Ciri-ciri budayab. Ciri-ciri fisik e. Ciri-ciri sosialc. Ciri-ciri sosial

12. Berdasarkan klasifikasi menurut A. L Kroeber, Indonesiadimasukkan kedalam ras ....a. Ras khusus d. Melanoidb. Cancasoid e. Negroidc. Melanoid

13. Ciri-ciri umum dan mendasar dari suku bangsa adalah ....a. Rakyat d. Suku bangsab. Warga e. Masyarakatc. Warga negara

14. Dalam masyarakat India Kuno dijumpai adanya empat macamkasta dimana para pendeta termasuk dalam kasta diamna parapendeta termasuk dalam kasta ....a. Siswa d. Ksatriab. Waisya e. Sudrac. Brahmana

15. Warna kulit, bentuk rambut, dan lain-lain adalah ciri – ciri yangtampak dalam penggolongan ras manusia ke dalam golongan ....a. Ciri kualitatif d. Ciri kulitb. Ciri ras e. Ciri kwantitatifc. Ciri biologis


Isilah jawaban anda pada tempat yang tersedia1. Sebutkan definisi Diferensiasi Sosial?2. Jelaskan pengertian Stratifikasi Sosial?3. Sebutkan klasifikasi ras menurut Al. Kroeber?4. Sebutkan beberapa factor penyebab terjadinya diferensiasi dalam

suatu masyarakat?5. Jelaskan perbedaan stratifikasi sosial dengan diferensiasi sosial?

TUGAS

Diskusikan dengan teman-teman anda apa dampak positif dannegatif dengan adanya diferensiasi sosial pada masyarakat?

PORTOFOLIO

Carilah artikel dari surat kabar tentang macam-macam ras dansuku bangsa di masyarakat. Kumpulkan kliping anda kepadaguru.


Animisme Kepercayaan kepada roh-roh yang mendiami semuabenda (pohon, batu, sungai gunung).

Dinamisme Kepercayaan bahwa segala sesuatu mempunyai tenagaatau kekuatan yang dapat mempengaruhi keberhasilanatau kegagalan usaha manusia dalam mempertahankanhidupnya.

Fosil Tulang belulang binatang aatau sisa tumbuhan jamanpurba yang telah membatu dan tertanam di bawah lapisantanah.

Geografis Bersangkutan dengan ciri-ciri atau sifat-sifat permukaanbumi, atmosfier, penduduk, flora, fauna serta hasil yangdiperoleh dari bumi.

Horizontal Terletak pada garis atau bidang yang sejajar denganhorizon atau garis mendatar.

Imperialisme Sistem politik yang bertujuan menjajah negara lain untukmendapat kekuasaan dan keuntungan yang lebih besar.

Islamisasi Proses penyebaran agama Islam yaitu agama yangdiajarkan oleh Nabi Muhammad, berpedoman pada KitaAl-Qur’an yang ditunkan ke dunia melalui Wahyu AllahSwt.

Integrasi Proses penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosialke dalam satu kesatuan wilayah dan pembentukan suatuidentitas nasional.

Intervensi Campur tangan perselisihan antara dua pihak (orang,golongan, negara, dsb).

Kolonialisme Penguasaan oleh suatu negara atas daerah atau bengsalain dengan maksud untuk memperluas negaranya.

Morfologis Cabang linguistik tentang morfem dan struktur bahasayang mencakup kata dan bagian-bagian.

Glosarium

23Stratifikasi Sosial

Bab IIStratifikasiSosial

Tujuan Pembelajaran

Pada bab selanjutnya, kita telah mempelajari tentangdiferensiasi sosial, tujuannya yaitu agar kita memahamistruktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik danmobilitas sosial. Selain mempelajari diferensiasi sosial, kitajuga akan mempelajari tentang stratifikasi sosial.Tujuannyasama yaitu agar kalian dapat memahami tentang struktur sosialserta berbagai faktor penyebab terjadinya konflik dan mobilitassosial.

Agar kalian dapat memahami tentang stratifikasi sosialdengan baik, maka kalian harus dapat menjelaskan pengertianstratifikasi sosial, serta mengidentifikasi kriteria stratifikasisosial di masyarakat. Perbedaan sosial di masyarakat ataustratifikasi sosial ini menimbulkan pengaruh di masyarakat,oleh karena agar pemahaman kalian tentang stratifikasi ini dapatdikuasi dengan baik, kalian harus dapat mengidentifikasipengaruh stratifikasi sosial terhadap masyarakat. Salah satukonsekuensi adanya perbedaan atau stratifikasi sosial dimasyarakat, maka akan terjadi proses konsolidasi daninterseksi. Kalian harus dapat membedakan antara konsolidasidan interseksi.


Benarkah setiap individu dalam masyarakat memiliki kedudukantertentu? Tentu jawabannya “ya” setiap individu dalam kedudukanterdapat hak dan kewajiban yang berakibat adanya perbedaan tingkatsosial. Dengan kata lain perbedaan kedudukan menimbulkanstratifikasi sosial atau pelapisan sosial.

Berkaitan dengan adanya pelapisan sosial yang terjadi dimasyarakat, terdapat beberapa topik yang dapat kita pelajari, yaitu:1. Stratifikasi sosial2. Kriteria stratifikasi sosial di masyarakat3. Pengaruh diferensiasi dan stratifikasi sosial yang terdapat di

masyarakat4. Konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat

Sebagai anggota masyarakat,sudah sepatutnya kita memahamidan melaksanakan kewajibansesuai statusnya. Seseorang dika-takan berstatus kalau ia memilikikedudukan yang menyebabkan iadisegani atau dihormati olehmasyarakat. Status sosial adalahposisi seseorang dalam masya-rakat sehubungan dengan wargalainnya, mencakup perilaku, hak,dan kewajiban. Tinggi rendahnyastatus sosial seseorang antara laintampak dari wujud hak dan kewa-jibannya.

1. Status kelahiran (ascribed status) adalah status yang didapat tanpabersusah payah karena status ini didapat sejak seseorang dilahirkan.Contoh: seseorang anak lahir dari keluarga bangsawan maka secraotomatis ia mempunyai status bangsawan.

2. Status perjuangan (achieved status) adalah status yang diperolehdengan perjuangan atau berusaha. Contoh: gelar sarjana, dokter,insinyur dan guru.

3. Status pemberian (asigned status) adalah status yang diperolehkarena pemberian, disebut juga status yang diamankan. Contoh:gelar kehormatan.

Seseorang dikatakan berstatus kalau iamemiliki kedudukan yang menyebabkan

ia disegani atau dihormati olehmasyarakat

dok penulis


A. Peranan SosialPeranan sosial merupakan aspek dinamis status sosial. Hal tersebut

menunjukkan hak dan kewajiban yang dilaksanakan berdasarkan statussosial yang dimiliki, berarti ada keterkaitan antara peranan sosial danstatus sosial yang dimiliki.

Setelah kita mengetahui status sosial dan peranan sosial selanjutnyaakan membahas tentang stratifikasi sosial atau pelapisan sosial. Apakahpengertian stratifikasi sosial? Akan kita pelajari dalam bab ini.

1. Apa itu Stratifikasi sosial?Stratafikasi berasal dari kata bahasa Latin, statum. Arti kata ini

adalah lapisan atau pelapisan. Dalam kaitannya dengan masyarakat,stratafikasi sosial berarti lapisan yang terdapat di masyarakat.Stratafikasi masyarakat merupakan perbedaan yang terdapat dimasyarakat dalam tingkat yang vertikal. Perbedaan secara verticalmenyatakan bahwa di dalam masyarakat terdapat perbedaan tinggi/rendah status (kedudukan) seseorang.

Seorang ahli sosiologi, Pitirin A. Sorokin menyatakan bahwa stra-tafikasi sosial merupakan perbedaan di dalam masyarakat berdasarkankelas sosial. Perbedaan ini menunjukkan posisi anggota masyarakatsecara vertical (tinggi atau rendah) yang berkaitan dengan kedudukan,tugas, dan fungsinya di dalam masyarakat.

Dalam ilmu sosiologi, pelapisan sosial dalam masyarakat lebihdikenal dengan istilah stratifikasi sosial. Kata stratifikasi sosial berasal

pelapiasan sosial adalah pembedaan masyarakat ke dalam kelas-kelas secaravertikal, yang diwujudkan dengan adanya tingkatan masyarakat

Gatra


dari bahasa latin “stratum” yang berarti tingkatan dan “socius” yangberarti teman atau masyarakat. Secara harfiah stratifikasi sosial berartitingkatan yang ada dalam masyarakat. Kemudian apa sebenarnya yangdimaksud dengan stratifikasi sosial? Agar mendapat gambaran yangjelas, berikut ini dikemukakan pendapat para ahli tentang pengertianpelapisan sosial.

Bruce J. Cohen, stratifikasi sosial adalah sistem yang menempatkanseseorang sesuai dengan kualitas yang dimiliki dan menempatkanmereka pada kelas sosial yang sesuai.

Menurut Pitrim A. Sorokin (1959), bahwa sosial stratification ispermanent characteristic of any organized sosial group, yang artinya pelapisansosial merupakan ciri yang tepat pada setiap kelompok sosial yangteratur. Lebih lanjut beliau mengatakan bahwa pelapisan sosialmerupakan pembedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelas-kelas secara bertingkat.

Astried S. Susanto, stratifikasi sosial adalah hasil kebiasaanhubungan antarmanusia secara teratur dan tersusun sehingga setiaporang setiap saat mempunyai situasi yang menentukan hubungannyadengan orang secara vertical maupun mendatar dalam masyarakatnya.

Paul. B Horton dan Chester L. Hunt, stratifikasi sosial berarti sistemperbedaan status yang berlaku dalam suatu masyarakat.

Robert M.Z. Lawang, stratifikasi sosial adalah penggolongan orang-orang yang termasuk dalam suatu sistem sosial tertentu ke dalam lapis-an-lapisan hirarkis menurut dimensi kekuasaan, privelese dan prestise.

Dari definisi-definisi di atasdapat disimpulkan bahwa pela-piasan sosial adalah pembedaanmasyarakat ke dalam kelas-kelassecara vertikal, yang diwujudkandengan adanya tingkatan masya-rakat dari yang paling tinggisampai yang paling rendah.

Mengapa di dalam masyar-akat terdapat pelapisan sosial?Pelapisan sosial akan selalu dite-mukan dalam masyarakat selamadi dalam masyarakat tersebutterdapat sesuatu yang dihargai.

Buruh pabrik merupakan salah satu lapisanmasyarakat

Kompas


Setelah mengetahui pengertian stratifikasi sosial, selanjutnyadibahas tentang kriteria stratifikasi sosial di masyarakat. Ukuran ataukriteria yang biasa dipakai untuk menggolongkan anggota masyarakatke dalam pelapisan tersebut adalah sebagai berikut.a. Ukuran kekayaan, barang siapa memiliki kekayaan paling banyak,

akan menempati pelapisan teratas. Kekayaan tersebut misalnyadapat dilihat dari bentuk rumah, mobil pribadinya, cara berpakaianserta jenis bahan yang dipakai, kebiasaan atau cara berbelanja.

b. Ukuran kekuasaan, barang siapa memiliki kekuasaan atau mempu-nyai wewenang terbesar akan menempati pelapisan yang tinggidalam pelapisan sosial masyarakat yang bersangkutan.

c. Ukuran kehormatan, orang yang dihormati dan disegani akanmendapatkan tempat pelapisan yang tinggi dan ini biasanya terda-pat pada masyarakat yang masih tradisional. Misalnya orang tuayang dianggap berjasa dalam masyarakat atau kelompoknya.Ukuran kehormatan biasanya terlepas dari ukuran kekayaan dankekuasaan.

d. Ukuran ilmu pengetahuan, digunakan sebagai salah satu faktor ataudasar pembentukan pelapisan sosial di dalam masyarakat yangmenghargai ilmu pengetahuan.

Keempat ukuran tersebut di atas bukanlah bersifat limitif, artinyamasih ada ukuran lain yang dapat dipergunakan dalam kriteriapenggolongan pelapisan sosial dalam masyarakat, namun ukuran diataslah yang paling banyak digunakan sebagai dasar pembentukanpelapisan sosial.

Harta benda, kekuasaan, ilmupengetahuan dan sebagainya,merupakan kriteria untuk meng-golongkan anggota masyarakat kedalam pelapisan tersebut. Barangsiapa yang memiliki sesuatu yangdihargai tadi akan dianggap olehmasyarakat sebagai orang yangmenduduki pelapisan atas. Seba-liknya mereka yang hanya sedikitmemiliki atau bahkan sama sekalitidak memiliki sesuatu yamgdihargai tersebut, mereka akan

dok penerbitHarta benda, bisa menentukan golongananggota masyarakat yang bersangkutan


dianggap oleh masyarakat sebagai orang-orang yang menempatipelapisan bawah atau berkedudukan rendah.

Bagaimanakah bentuk stratifikasi sosial? Sifat stratifikasi Sosialdirinci sebagai berikut.

B. Stratifikasi Sosial Terbuka.Dalam sistem stratifikasi sosial terbuka, setiap anggota masyarakat

memiliki kesempatan untuk berusaha naik ke lapisan yang lebih tinggi,atau jika kurang beruntung dapat jatuh, ke lapisan yang lebih rendah.Kelebihan dari sistem ini adalah adanya rangsangan bagi setiap oranguntuk mengejar kemajuan. Semakin maju seseorang, tingkatanstratifikasinya pun akan naik. Kelemahan sistem ini adalah adanyakemungkinan perasaan khawatir lapisan atas tergeser kedudukannyake lapisan bawah.

C. Stratifikasi Sosial Tertutup.Stratifikasi sosial bersifat tertutup membatasi kemungkinan

berpindahnya seseorang dari satu lapisan ke lapisan yang lain, baikyang merupakan gerak ke atas maupun ke bawah. Satu-satunya jalanuntuk masuk menjadi anggota suatu lapisan dengan kelahiran.

Pelapisan sosial di masyarakatbentuknya berbeda-beda. Bentukini akan dipengaruhi oleh kriteriaatau faktor yang menjadi dasarpelapisan masyarakat. Kriteria ituantara lain ekonorni, sosial ataukriteria politik. Misalnya, bagigolongan politik tertentu yang ter-masuk mayoritas dalam kekuasa-an akan mendapat kedudukanlebih tinggi dibandingkan dengannainderbus.

Mac-Iver mengemukakan bahwa dasar-dasar pelapisan kekuasaanatau piramida kekuasaan terbagi dalam tiga pola umum, yaitu: tipekasta, tipe oligarki dan tipe demokratis.

a. Tipe Kasta.Merupakan sistem lapisan kekuasaan dengan garis pemisahan

yang tegas dan kaku. Masyarakat dengan tipe kasta, misalnya masya-

Membedabedakan ras di tengah sekelom-pok manusia

Dok Penulis


rakat Hindu India yang hampir-hampir tidak pernah terjadi gerak sosialyang vertikal.

Pada puncak piramida kekuasaan tipe kasta diduduki oleh seorangpenguasa tertinggi, misalnya seorang raja dengan lingkunganpendukungnya para bangsa, ksatria, dan pendeta. Lapisan keduaterdiri atas para petani dan buruh tani yang kemudian diikuti olehlapisan diikuti oleh lapisan terendah yang ditempati oleh budak-budak.

b. Tipe oligarkiMerupakan sistem lapisan kekuasaan dengan garis pemisahan

yang tegas. Pembedaan lapisan pada masyarakat dengan tipe oligarkiini ditentukan oleh kebudayaan masyarakat tersebut, terutama padakesempatan yang diberikan kepada seluruh warga untuk memperolehkekuasaan-kekuasaan tertentu. Perbedaan antara tipe kasta dan tipeoligarki adalah adanya kesempatan setiap individu untuk naik lapisanmeskipun pada tipe ini lapisan diperoleh berdasarkan kelahiran(ascribed status). Pada tipe oligarki terdapat lapisan yang lebih khususdan perbedaan antar lapisan tidak mencolok.

Pada piramida kekuasaan tipe oligarki, kelas menengah merupakanwarga yang paling banyak jumlahnya. Hal itu terjadi karena industri,perdagangan dan keuangan memegang peranan yang febih penting.Kesempatan untuk naik tingkatan lapisan pada rnasyarakat ttengantipe oligarki bermacam-macam. Bahkan anggota masyarakat pada kelasmenengah mempunyai kesempatan untuk menjadi penguasa. Tipeoligarki ditemukan pada masyarakat feodal yang telah berkembang.

c. Tipe demokratisMerupakan sistem lapisan kekuasaan dengan garis pemisahan

antar lapisan yang bersifat sangat mobil, Ascribed status tidak memegangperanan penting. Karena faktorkemampuan dan keberuntunganseseorang lebih dominan padasistem lapisan ini. Hal ini bisadialami oleh anggota-anggotapartai politik pada masyarakatdemokratis yang dapat mencapaikedudukan-kedudukan tertentudalam masyarakat melalui partaiyang dipegangnya. Salah satu penggambaran demokratis

KOmpas


Pirarnida kekuasaan tipe demokratis tersebut merupakan tipe ideal.Namun, dalam kenyataan seringkali terjadi penyimpangan. Hai ituterjadi karena masyarakat selalu mengalami perubahan sosiai dankebudayaan. Setiap terjadi perubahan mengakibatkan terjadinya pulaperubahan piramida kekuasaaan.

Stratifikasi hanya dikenal dalam lapangan teoritis karena masya-rakat Indonesia tidak mengakui secara tegas seseorang termasuk dalamketas mana, Indonesia tidak mengenal sistem kasta serta sistemstratifikasi terbuka.

Pengaruh difensiasi dan stratifikasi sosial dalam kehidupanmasyarakat.

Diferensiasi merupakan perbedaan secara horizontal, sedangkanstratifikasi merupakan perbedaan secara vertikal. Dengan memahamikonsep pengertian tadi, maka kita dapat membedakan antara diferen-siasi dan stratifikasi diferensiasi dan stratifikasi sosial adalah sebagaiberikut:

1. Pengaruh Diferensiasi SosialSeperti telah dijelaskan, diferensiasi sosial adalah pengelompokan

penduduk ke dalam kelas-kelas secara horizontal yang didasarkan atasunsur-unsur kehidupan sosial tertentu secara ras suku bangsa, agamaantar golongan (SARA), dalam arti bahwa unsur-unsur tersebut memi-liki derajat yang sama. Namun dalam kondisi tertentu pengelompokan

tersebut menyebabkan timbulnyaperbedaan sosial yang dimani-festasikan dalam bentuk ketim-pangan sosial.

Ketimpangan sosial yang tim-bul dari diferensiasi sosial adalah:a. Diskriminasi ras, jenis kela-

min, dan profesi.b. Etnosentrismec. Disharmoni kehidupan agamad. Benturan kepentingan antar

golongan

2. Pengaruh Stratifikasi SosialGejala yang tampak akibat perbedaan lapisan sosial adalah

timbulnya perbedaan harga diri atau prestise. Ukuran perbedaan ini

Pengelompokan kelas atau golongan bisamenimbulkan penyimpangan

Media Indonesia


adalah gaya hidup, penggunaan simbol-simbol prestise, kekuasaan danprevilese. Perbedaan-perbedaan tersebut diklasifikasikan dalamtindakan dan interaksi sosial.

Bagaimana pengaruh stratifikasi sosial terhadap masyarakat?

a. Pengaruh Stratifikasi Sosial terhadap Tindakan SosialSetiap kelas/lapisan menunjukkan perilaku khas yang menggam-

barkan lapisan atas, menengah, dan bawah/rendah. Masing-masingkelas mempunyai selera yang berbeda dalam setiap aspek kehidupan,seperti pakaian, perlengkapan rumah tangga, hiburan, makanan, bacaandan sebagainya. Perbedaan selera tersebut menunjukkan simbol statussosialnya atau pada lapisan mana dia berada.

Pengaruh stratifikasi terlihat dari cara berpakaian anggota masyarakat yang berorientasikepada mode terbaru.

b. Pengaruh Stratifikasi Sosial Terhadap Interaksi SosialSimbol status merupakan salah satu aspek yang menunjukkan

perbedaan kelas dalam interaksi sosial. Simbol status adalah tanda yangmenunjukkan status seseorang daiam masyarakat. Simbol statusberfungsi untuk memberitahukan status yang dimiliki seseorangkepada orang lain. Oleh karena itu, seseorang yang memiliki suatustatus cenderung memperlihatkan apa yang telah diraihnya kepadaorang lain melalui berbagai simbol. Simbol-simbol status yang dapat

KawankuMatra


ditemui dalam kehidupan sehari-hari antara lain cara menyapa, bahasadan gaya berbicara, pola-pola komunikasi non verbal, dan penyebutangelar.

Setelah kita mengetahui pengaruh diferensiasi sosial dan stratifikasisosial; berikutnya kita akan membahas apa perbedaan konsolidasidengan interseksi dalam masyarakat?

Konsolidasi dan lnterseksi :1. Kata konsolidasi berasal dari bahasa Latin “consolidation” yang

artinya penguatan. Jadi proses interseksi dan konsolidasi keang-gotaan masyarakat dalam kelompok sosial berarti membahas terja-dinya persilangan antara anggota masyarakat dalam kelompokyang ada di dalam masyarakat dan usaha mengintegrasikan anggotakelompok ke dalam kelompok yang ada dalam kehidupan sosialmasyarakat.a) Interseksi sosial adalah suatu persilangan keanggotaan indi-

vidu yang tercermin dalam kelompok sosial.b) Konsolidasi adalah suatu peneguhan atau penguasaan sikap

individu atas keanggotaan yang tumpang tindih dalam berbagaikelompok sosial ke dalam wadah yang memiliki unsur-unsurkesamaan.

c) Kelompok sosial adalah suatu himpunan manusia yangmemiliki kesadaran, memiliki sisem hubungan dan memilikilatar belakang sama diantara para anggota.

Pengertian

Interseksi berasal dari bahasa Inggris “Intersection” yang secaraumumnya adalah sebuah titik pertemuan dua buah garis. Artisecara khusus adalah “Persilangan antara dua himpunan yangsetiap anggotanya menjadi anggota dari kedua himpunantersebut”.

Ada dua macam tipe struktur sosial dalam masyarakat majemukyaitu:1) Consolidated Sosial Structure

Suatu sfruktur sosial masyarakat disebut consolidated apabila terjaditumpang tindih parameter sehingga terjadi penguatan identitas


keanggotaan para warga masyarakat di dalam kelompok sosial.Struktur sosial yang terkonsolidasi berfungsi menghambat dalammasyarakat majemuk karena terjadinya penguatan. Proses integrasisosial identitas yang dalam batas-batas tertentuakan mempertajamprasangka antar ras, suku bangsa atau agama berbeda.

Penajaman prasangka itu akan lebih nyata apabila di antara ras,suku bangsa atau agama yang berbeda itu terjadi pula kesempatanmemperoleh peluang yang berbeda dalam proses-proses ekonomi antarpolitik yang mengakibatkan timbulnya kesenjangan ekonomi dansosial. Kasus-kasus kerusuhan di beberapa kota di Indonesiabarangkali merupakan gambaran struktur yang terkonsolidasi danpenajaman akibat kesenjangan ekonorni.

Saluran Interseksi:a) Ekonomi. – Melalui perdagangan

– Melalui industrib) Sosial – Melalui perkawinan

– Melalui pendidikanc) Politik

2) Peter M. Blau (1977) menye-butkan ada dua macarn tipestruktur sosial dalam masya-rakat majemuk yaitu: inter-sected sosial - structure.Suatu struktur sosial disebutIntersected jika keanggotaanwaga masyarakat didalamkelompok-kelompok sosialyang ada bersifat menyilang(nterseksi). Gambar struktursosial intersected.

2. Proses interseksi dan konsolidasi keanggotaan wargamasyarakatProses kehidupan bermasyarakat dimulai dari adanya kelampok

yang paling kecil yaitu keluarga. Dari keluarga terbentuk suatu

ABC dapat berupa ras, suku bangsa atauagama. Interseksi terjadi pada kelompok I,II, III, IV banwa pada kelompok itu terjadi

perternuan orang-orang yang ras, sukubangsa atau agamanya berbeda

Gambar struktur sosial intersected.

A B

C

I

IIIII

IV


kelompok yang disebut klan. Di daerah-daerah terdapat beberapa klanyang merupakan anggota dari suku bangsa.

Proses itu dimulai dari satu klan berinteraksi dengan klan yanglain dan suku bangsa yang satu berinteraksi dengan suku bangsa yanglain ras satu berinteraksi dengan ras lain, interaksi tidak hanya dalamkelompok klan, suku bangsa, ras tetapi juga melibatkan agama atauhukum adat yang berlaku. Contoh:

Perkawinan antara orang Bugis dengan seseorang dari sukuDayak.Perkawinan seseorang dari suku Batak yang patrilineal dengansuku Jawa yang parental.Perkawinan orang Cina keturunan ras Raongoloid dengan sukuDayak.

Akibat perubahan konsolidasi dan interseksi terhadap diferensiasidan stratifikasi sosial, munculnya primordialisme dan politik aliran.

Primodialisme adalah suatu paham mendasar yang pertamakali dikenal dalam proses pertumbuhan seseorang sehinggamembentuk pola perilaku khas dalam kelompoknya.

Hal-hal yang menyebabkan timbulnya primordialisme :a) Adanya kecintaan yang mendalam terhadap kampung halaman

beserta anggota-anggotanya, dan kerabat yang senior.b) Adanya sesuatu yang dianggap istimewa (bernilai lebih) oleh warga

kelompok sasial tertentu.c) Adanya tekad yang kuat untuk mempertahankan eksistensi

kelompoknya terhadap ancaman luar.d) Adanya nilai-nilai yang dijunjung tinggi yang berkaitan dengan

religi yang dianutnya, adat istiadat, seni budaya.

Politik AliranPolitik aliran adalah paham sistem politik yang digunakan untuk

mencapai tujuan politik menurut Glifford Geertz, politik aliran adalahkeadaan berpolitik dimana partai-partai politik yang ada dikelilingidan diikuti oleh sejumlah organisasi masa baik formal maupun non


formal yang berpegang pada idiologi yang sama. Politik aliran diIndonesia mulai tumbuh pada masa kebangkitan nasional (1908) danterus berkembang hingga masa pemerintahan orde lama dan masaperalihan orde baru (1961-1971). Ciri-ciri politik aliran:a. Adanya organisasi politik

induk yang berpegang danmemperjuangkan idiologitertentu dan kelompokprimordial.

b. Organisasi politik tersebutmempunyai cabang-cabangorganisasi massa yang beradadibawahnya dengan ideologiyang sama.

c. Yang lebih diperjuangkanterutama adalah kepentingankelompoknya.

d. Pada umumnya memiliki surat kabar atau majalah yang menjadisarana perjuangannya untuk mempengaruhi publik.

e. Secara umum mereka kurang tolerensi dan sulit meyakini kerjasama dengan kelompok lain, bahkan serig terjadi persaingan yangtidak sehat, saling curiga, dan konflik tersembunyi.

Penggolongan Politik AliranAda 4 aliran yang berkembang dalam kehidupan politik di dunia yaitu:

1. Aliran kiri, suatu paham kepartaian yang berciri radikal liberal.2. Aliran kanan, suatu paham kepartaian yang berciri konservatif.3. Aliran ekstrim kiri, suatu paham kepartaian yang berciri komunis

sosialis.4. Aliran ekstrim kanan, suatu paham kepentingan yang berciri

reaksioner.

Perkembangan masyarakat dunia ketiga termasuk negara lndonesiabergerak secara evolusioner dari tradisional ke modern. Giddens (1989)mengemukakan bahwa kesaling ketergantungan masyarakat duniasemakin meningkat. Proses tersebut dinamakan globalisasi (globalization)yang ditandai dengan kesenjangan besar anatara kekayaan dan tingkathidup masyarakafi dunia ketiga.

Pendukung salahsatu partai pemenangkekuasaan

Kompas


RANGKUMAN

1. Stratifikasi sosial diperlukan karena dapat menjagakeseimbangan masyarakat atau demi kelangsungankehidupan masyarakat. Sesuatu yang berharga (bernilai)dalam masyarakat merupakan sesuatu yang tidak dapatdihindari, tetapi karena jumlahnya yang terbatas hanyaorang-orang yang mampu mendapatkannyalah yang akanmendapatkan status atau posisi sosial yang lebih tinggi.

2. Dalam setiap masyarakat terdapat sesuatu yang berharga(bernilai) yang untuk mendapatkannya diperlukan suatuperjuangan sehingga yang dapat memilki sesuatu yangberharga tersebut akan menempati posisi dalam sistempelapisan sosial. Diferensiasi sosial terbentuk karenamasyarakat manusia memiliki keragaman ciri, baik ciri fisik,budaya, maupun sosial. Diferensiasi dan stratifikasi sosialmerupakan gejala umum yang terdapat dalam suatumasyarakat, baik pada masyarakat yang masih sederhanamaupun yang taraf kebudayaannya sudah maju.


Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang tepat1. Biasanya stratifikasi sosial akan terjadi apabila ….

a. Adanya sesuatu yang dianggap baik dalam masyarakat.b. Tidak adanya keseimbangan dalam pembagian hak dan

kewajiban dalam masyarakat.c. Masyarakat memiliki sistem pembagian kerja.d. Anggota masyarakat memiliki latar belakang budaya yang

berbeda-beda.e. Semua anggota masyarakat menyadari fungsinya masing-

masing untuk membangun masyarakat yang sejahtera

2. Pak amang adalah orangtua yang walaupun tidak berpendidikantinggi dianggap saleh dan memiliki kearifan sehingga seringdimintai pendapatnya dalam menyelesaikan suatu permasalahandalam masyarakat. Karena itu, dalam masyarakat Pak Amangmemiliki status yang tinggi karena masyarakatnya. Masrarakattempat Pak Amang tinggal menggunakan sistem stratifikasiberdasarkan ukuran .....a. kekayaan b. Kekuasaanc. Kehormatan d. Kecerdasane. Ilmu pengetahuan

3. lstilah lain dari struktur sosial yang merupakan tempat bagigolongan masyarakat bawah adalah ?a. Infra struktur b. Iner strukturc. Supra struktur d. Upper strukture. Lower struktur

4. Cara membedakan masyarakat dalam golongan tertentu dengandasar ras merupakan ukuran yang menggunakan dasar ….a. keadaan sosial b. ciri-ciri budayanyac. kejiwaan d. keturunannyae. ciri-ciri fisik

Latihan Soal


5. Perhatikan kriteria dasar pelapisan sosial berikut!1. tingkat usia 2. jenis kelamin3. harta kekayaan 4. perekonomian5. tingkat pendidikanPelapisan sosial yang terjadi dengan sendlrinya didasarkan atasnomor ….a. 1, 2 dan 3 b. 1, 2 dan 4c. 2, 3 dan 4 d. 2, 4 dan 5e. 3, 4 dan 5

6. Sistem stratifikasi sosial dengan dasar pembedaan berdasarkankebudayaan masyarakat, kedudukan berdasarkan kebudayaanmasyarakat, kedudukan berdasarkan aspek kelahiran tetapi masihdimungkinkan untuk naik kelapisan atas, merupakan stratifikasisosial tipe ….a. Tirani b. Oligharkisc. Kasta d. Liberale. Demokratis

7. Konsekuensi dari deferensiasi dari stratifikasi sosial selarna inilebih banyak mengarah pada timbulnya ….a. Konsensus b. Plurarismec. Integrasi d. Keanekaragamane. Disintegrasi

8. Unsur utama dalam pembentukan pelapisan sosial adalah ….a. prestasi b. pendidikanc. keturunan d. pemilikan modale. kualitas pribadi

9. Aliran dalam masyarakat berkaitan erat dengan ….a. interseksi b. Konsolidasic. akulturasi d. primordiale. asimilasi


B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraiansingkat!

1. Jelaskan konsekuensi yang terjadi akibat adanya sistem pelapisansosial, terutama terhadap tindakan dan interaksi sosial dalammasyarakat!

2. Jelaskan menurut pendapat anda mengenai konsolidasi daninteraksi yang terjadi pada masyarakat sekarang ini!

3. Bagaimana bentuk interaksi antara klan dan suku bangsa?4. Sebutkan beberapa aliran politik yang berkembang dalam

kehidupan politik!5. Jelaskan perbedaan diferensiasi sosiai dengan stratifskasi sosial!

TUGAS

Tugas 1

Berilah tanggapan terhadap pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!a. Mengapa terjadi stratifikasi dalam masyarakat?b. Jelaskan ukuran atau kriteria yang biasa dipakai untuk menggo-

long-golongkan anggota masyarakat ke dalam lapisan-lapisanmenurut Soerjono Soekamto?

c. Bagaimana pengaruh diferensiasi dan stratifikasi sosial yangterdapat di masyarakat?

d. Bagaimana sifat stratifikasi sosial tersebut?e. Apa kelebihan dan kelemahan dalam stratifikasi sosial seperti

Anda lihat?f. Gejata apa yang tampak akibat perbedaan yang mencolok antara

golongan lapisan atas dan golongan lapisan bawah

Tugas 2

Buatlah kelompok kerja dengan anggota 5 sampai 7 siswadiskusikan dengan teman Anda. Jawablah pertanyaan inidengan mengamati masyarakat di sekitar sekolah atau tempattinggalmu! Langkah-langkah apa yang harus dilakukan agar perbedaanatau ketidaksamaan sosial tidak berdampak negatif bagi kehidupanmasyarakat?Ajukan beberapa contoh yang terjadi di masyarakat!


PORTOPOLIO

Berikan penjelasan terhadap rumusan-rumusan berikut!a. Stratifikasi osialb. Stratifikasi terbukac. Stratifikasi tertutupd. Interseksie. Konslidasi

Stratifikasi social : Penggolongan warga masyarakat ke dalam kelompok-kelompok tertentu secara bertingkat-tingkat

Hierarchies : bertingkatUpper class : Kelas atasMiddle class : Kelas menengahLower Class : Kelas rendah atau kelas bawahSystem social : keseluruhan struktur sosial dan proses socialStruktur social : keseluruhan susunan status, peran, dan aturan-aturan

yang mengikat status dan peran tersebut dalam sebuahinteraksi social

Proses social : Segi dinamis dari struktur sosial yang terwujud dalamsebuah interaksi social

System social : keseluruhan dinamisitas dari struktur sosial dalam suatuproses social

Diferensiasi : PerbedaanStatus social : suatu posisi yang disandang oleh seseorang dalam suatu

kelompok masyarakat yang didalamnya melekat hak dansekaligus kewajiban tertentu

Kasta : sebutan untuk tingkatan sosial dalam struktur sosialmasyarakat hindu

Privilese : Hak istimewaBudaya : Hasil dari cipta, karsa, dan karya manusiaDikotomi : perbedaanBhinneka Tunggal Ika : Berbeda-beda tetapi Satu JuaDiferensiasi sosial : Keragaman sosial

Glosarium

41Konflik Sosial

Bab IIIKonflikSosial

Tujuan Pembelajaran

Pada bab sebelumnya, kita telah mempelajari tentangdiferensiasi sosial dan stratifikasi sosial. Pengetahuan kaliantentang bab tersebut sangat diperlukan agar kalian dapatmemahami bagaimana terjadinya konflik sosial. Pada bab inikita akan mempelajari tentang konflik sosial tujuannya agarkalian dapat memahami faktor-faktor penyebab konflik sosialdalam masyarakat. Dalam mempelajari konflik sosial, kalianharus dapat menjelaskan pengertian konflik serta dapatmengidentifikasi berbagai konflik dalam masyarakat. Setelahmemahami tentang pengertian konflik, kalian dapatmengklasifikasikan faktor-faktor penyebab terjadinya konflikdi masyarakat, kemudian kalian dapat menjelaskan solusi darikonflik yang terjadi di masyarakat. Setiap pertikaian dimasyarakat tidak dapat kita sebut sebagai konflik.Dimasyarakat sering terjadi juga yang namanya kekerasan.Oleh karena itu kalian harus dapat menjelaskan perbedaanantara konflik dan kekerasan.

Manfaat kalian setelah mempelajari bab ini adalah kaliandapat memahami tentang proses terjadinya konflik serta dapatmemiliki solusi dari setiap konflik yang terjadi di masyarakat.


Perang lsrael vs Palestina sudah tidak dapat dihindarkan lagi,perundingan yang ditempuh oleh kedua belah pihak selamabertahun-tahun selalu menjadi jalan buntu. Masing-masing pihakmengklaim tanah Palestina sebagai tanah suci mereka. Perang adalahjalan keluar terakhir yang dianggap akan menyelesaikan konflik yangterjadi antara kedua negara itu.

Peperangan adalah konsekuensi logis dari sebuah konflik. Konflikyang berarti pertentangan merupakan sebuah proses kehidupan sosialmanusia yang sangat kompleks. Perang yang terjadi diberbagai negara(salah satu contohnya adalah Israel dengan Palestina) adalah merupakanbenturan kepentingan yang terjadi antara dua negara tersebut yang tidakmendapatkan titik temu.

Dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar kita pun seringterjadi berbagai konflik, yang apabila tidak kita pahami sebagai sebuahproses sosial konflik dapat mengakibatkan kehancuran. Sebagai contoh,Seorang siswa menolak keinginan orang tuanya untuk melanjutkansekolah ke perguruan tinggi. Dalam hatinya terjadi konflik, yaitu iatidak ingin mengecewakan hati orang tuanya tetapi ia juga tidak maumelanjutkan kuliah.

Kompas

Bentrokan antara aparat dan mahasiswa yang berdemo merupakan sebuah konflik

Berkaitan dengan kajian tentang konflik, maka ada beberapa halyang akan kita pelajari yaitu: pengertian konflik, faktor-faktor penyebabkonflik, bentuk-bentuk konflik dan perbedaan konflik dengankekerasan.

43Konflik Sosial

Dengan mempelajari konflik kita dapat menjaga keharmonisanhubungan sosial sehingga akan tercipta keteraturan sosial, denganmemahami setiap konflik yang terjadi dalam diri kita ataupun dimasyarakat akan mampu menghindarkan dari kekerasan.

Untuk memandu kita dalam mempelajari konflik, maka konsep-konsep yang erat kaitannya dengan konflik adalah pertentangan,prasangka, dan etnosentrisme.

A. Konflik

1. Pengertian KonflikSebagai sebuah sistem sosial, masyarakat adalah merupakan

sejumlah orang yang hubungan timbal-balik bersifat konstan. Sistemsosial itu bukan sesuatu yang ada dengan sendirinya, ia diciptakanoleh manusia, dipertahankan, malah diubahnya pun oleh manusia juga.

Sebagai contoh, dalam kehidupan keluarga orang tua dan anak akanmengembangkan kegiatan-kegiatan yang membuat mereka untuksaling mencintai, saling mengasihi sehingga merasa bersatu dahhubungan keluarga menjadi erat. Apabila terjadi perselisihan makaakan tirnbul konflik atau pertentangan.

Konflik adalah merupakan bagian dari dinamika masyarakatsebagai konsekuensi dari interaksi sosial dan perubahan sosial.Berdasarkan pengertian dalam Kamus Besar Bahasa lndonesia, konflikadalah percekcokan, perselisihan dan pertentangan, konflik sosialadalah pertentangan antar anggota masyarakat yang tersifat menyeluruhdalam kehidupan. Konflik tidak hanya bersifat lahiriah tapi dapatterjadi dalam bathin yaitu konflik bathin. Konflik bathin adalah konflikyang disebabkan oleh adanya dua atau lebih gagasan yang salingbertentangan untuk menguasai diri sehingga mempengaruhi tingkahlaku.

Para ahli sosiologi memberikan definisi tentang konflik sebagaiberikut:1. Konflik adalah suatu proses sosial dimana individu atau kelompok

berusaha untuk memenuhi tujuannya dengan jalan menentangpihak lawan yang disertai dengan ancaman dan kekerasan (SoejonoSoekanto)

2. Konflik adalah perjuangan untuk memperoleh nilai, status ataukekuasaan sebagai tujuan dari mereka yang berkonflik, tidak hanya


memperoleh keuntungan tetapi juga untuk menundukan saingan-nya. (Robert M.Z Lawang)Dari dua pengertian di atas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa

konflik merupakan sebuah proses sosial yang berbentuk pertentanganantar orang perorangan atau kelompok untuk mencapai tujuan berupanilai, status dan kekuasaan yang dilakukan dengan ancaman dankekerasan.

Kepentingan merupakan dasar timbulnya tingkah laku individu.Jika individu berhasil dalam memenuhi kepentingannya, maka ia akanmerasa puas, tetapi sebaliknya kegagalan daiam memenuhinya akanmenimbulkan masalah baik bagi dirinya maupun bagi lingkungannya.

Dalam sosiologi masalah konflik terutama dibicarakan dalamhubungannya dengan pertanyaan “apakah konflik itu merupakansesuatu yang dihindari atau tidak?” Kalau konflik itu merupakansesuatu yang dihindari, berarti konflik itu bersifat negatif. Mereka yangberpendirian bahwa konflik itu negatif, mengemukakan bahwa denganadanya konflik solidaritas kelompok dalam kelompok menjadi rusakdan mengakibatkan terjadinya perpecahan. Sebaliknya, mereka yangmenganggap bahwa konflik itu berfungsi positif, bahwa solidaritassosial kelompoknya akan menjadi lebih tinggi apabila terjadi konflikdengan pihak lainnya.

2. Penyebab Konflik di masyarakatSecara psikologis, pada umumnya dikenal dua jenis kepentingan

dalam diri individu yaitu kepentingan untuk memenuhi kepentinganbiologis dan kebutuhan sosial/psikologis. Oleh karena itu tidak adadua orang individu yang sama persis di dalam aspek-aspek pribadinyabaik yang bersifat jasmani atau rohani, maka dengan sendirinya akantimbul perbedaan individu dalam kepentingannya.

Perbedaan kepentingan tersebut tidak hanya terjadi pada individusaja tetapi dapat terjadi pada kelompok sosial. Perbedaan kepentingandalam kelompok sosial dapat disebabkan oleh faktor-faktor di bawahini:a. Konflik antar individu dalam kelompok.b. Konflik antar bagian dalam kelompok antara tidak adanya

keseimbangan antara kekuatan-kekuatan di dalam kelompok itusendiri.

c. Ada sebagian atau segolongan dalam kelompok yang ingin merebut

45Konflik Sosial

kekuasan dengan mengorbankan golongan lainnya.d. Adanya kepentingan yang tidak seimbang sehingga timbul

ketidakadilan.e. Perbedaan paham tentang cara memenuhi tujuan kelompoknya.

Perbedaan itu secara garis besar disebabkan oleh dua faktor yaitufaktor pembawaan dan faktor lingkungan sosial. Perbedaan kepentinganini secara tidak langsung menimbuikan konflik tetapi mengenaibeberapa fase, yaitu:

a. Fase disorganisasi yang terjadi karena kesalahpahaman (akibatantara pertentangan antara harapan dengan standar normatif), yangmenyebabkan sulitnya atau tidak dapatnya suatu kelompok sosialmenyesuaikan diri dengan norma (ideologi).

b. Fase disintegrasi (konflik) yaitu pernyataan tidak setuju denganberbagai bentuk seperti timbulnya emosi massa yang meluap,protest, aksi mogok, pemberontakan dan lain-lain. (Ahmadi, 1988:262-264).

Menurut Soerjono Soekanto, terdapat beberapa faktor penyebabkonflik yaitu:

a. Perbedaan antar individu

Sebagai mahluk individu, manusia memiliki karakter yang khasmenurut corak kepribadiannya. Setiap individu berkembang sejalandengan ciri-ciri khasnya, walaupun berada dalam lingkungan yangsama. Pada saat interaksi berlangsung individu akan mengalamiproses adaptasi dan pertentangan dengan individu lainnya. Apabilaterdapat ketidaksesuaian maka akan terjadi konflik.

Contoh, Arie anak yang baru berusia 5 tahun meminta ayahnyauntuk membelikannya handphone. Ayahnya belum mau membeli-kan Arie handphone karena Arie masih kecil dan belum begitumembutuh-kan alat tersebut. Akhimya Arie marah dan melakukanmogok belajar.

b. Perbedaan kebudayaan

Kebudayaan seringkali dianggap sebagai sebuah ideologi,sehingga memicu terjadinya konflik. Anggapan yang berlebihanterhadap kebudayaan yang dimiliki oleh sebuah kelompok


menempatkan kebudayaan sebuah sebuah tingkatan sosial.Sehingga kebudayaan miliki sendiri dianggap lebih tinggi daripadakebudayaan lain. Dalam catatan sejarah umat manusia konsep sukudan kebudayaannya telah memainkan peranan yang sangat pentingdan sekaligus dramatis dalam percaturan masyarakat.

c. Perbedaan kepentinganManusia memang membutuhkan proses pergaulan dengan

orang lain untuk memenuhi kebutuhan batiniah dan lahiriah untukmembentuk dirinya, karena itulah terjadi hubungan timbal baliksehingga manusia dikatakan sebagai mahluk sosial. Dalammemenuhi kebutuhan hidupnya manusia akan berbeda-bedakebutuhannya, perbedaaan kebutuhan ini akan berubah menjadikepentingan yang berbeda-beda.

d. Perubahan sosiaiKecenderungan terjadinya perubahan sosial merupakan gejala

wajar sebagai akibat dari interelasi sosia! dalam pergaulan hidupantar manusia. Perubahan sosial dapat pula terjadi karena adanyaperubahan--perubahan dalam unsur-unsur yang mempertahankankeseimbangan masyarakat. Pada masyarakat yang tidak dapatmenerima perubahan sosial akan timbul konflik sebagai prosespertentangan nilai dan norma yang tidak sesuai dengan nilai dannorma yang dianut oleh masyarakat.

3. Bentuk Konflik di Masyarakata. Prasangka

Prasangka atau prejudice, berasal dari bahasa latin prejudicium yangdalam pengertian sekarang mengalami perkembangan sebagai berikut:

1) Sebagai sebuah preseden yaitu keputusan yang diambil atasdasar pengalaman yang lalu

2) Sebagai suatu pengambilan keputusan tanpa melalui penelitianatau pertimbangan yang cermat. Sifatnya tergesa-gesa dan tidakmatang.

3) Sebagai suatu pengambilan keputusan yang melibatkan unsuremosional (suka atau tidak suka)

Dalam kontek rasial, prasangka diartikan sebagai suatu sikapterhadap anggota kelompok etnis atau ras tertentu yang terlalu cepat

47Konflik Sosial

tanpa induksi (Soelaeman; 1986:158). Seseorang yang mempunyaiprasangka rasial, biasanya bersifat diskriminatif terhadap ras yangbersangkutan. Jadi, prasangka menunjuk pada sikap, sedangkandiskriminatif menunjuk pada tindakan dengan demikian diskriminatifmerupakan tindakan yang realistis sedangkan prasangka tidak realistisdan hanya diketahui oleh diri individu itu sendiri.

Allen Grinshaw (1961 : 303) memberi gambaran hubungan antaraprasangka, diskriminasi, ketegangan dan kekerasan sosial sebagaiberikut:

Prasangka

Pengendalian eksternal lemah

Diskriminasi lemah

Ketegangan Sosial

Pengendalian eksternal lemah

Kekerasan sosial

Prasangka

... Pengendalian eksternal kuat

... Tidak ada diskriminas

Ketegangan Sosial

Pengendalian eksternal kuat

... Tidak ada kekerasan sosial

Contoh;1. Prasangka yang mendalam antara orang-orang Israel dengan orang-

orang Arab di Timur Tengah berkembang menjadi pertentangansosial dan akhimya menjadi perang Arab-Israel tahun 1967. Setelahperang selesai, permasalahan masih tetap berkepanjangan dan takkunjung selesai

2. Orang-orang Papua New Gunea sebagai tetangga terdekat RIpernah berprasangka warga negara Indonesia yang melintasi bataslndonesia – Papua New Gunea diorganisasikan oleh orang--orangIndonesia dengan tujuan ekspansi. Melalui perundingan dengan


niat dan sikap terbuka pemerintah Rl dengan Pemerintah PapuaNew Gunea, menjalin kesepakatan dan perjanjian kerjasama,sehingga rasa curiga dan prasangka terhadap satu sama lain berubahmenjadi rasa saling pengertian dan rasa kebersamaan dalam hidupberdampingan antar tetangga dekat.

B. EtnosentrismeSetiap suku bangsa atau ras tertentu akan memiliki ciri khas

kebudayaan yang sekaligus menjadi kebanggaan mereka. Dalamkehidupannya sehari-hari mereka bertingkah laku sejalan dengannorma-norma dan nilai-nilai yang terkandung dalam kebudayaanya.Mereka menganggap kebudayaannya itu sebagai sebuah yang primadan memandang segala hal yang berbeda dengan kebudayaanya adalahkurang baik dan kurang etis. Hal inilah yang dikenal sebagaietnosentrisme. Etnosentrisme yaitu suatu kecenderungan yangmenganggap nilai-nilai dan norma-norma kebudayaan sendiri sebagaisesuatu yang prima, terbaik, mutlak dan dipergunakan sebagai tolakukur untuk menilai dan membedakannya dengan kebudayaan lain.

Sebagian besar, meskipun tidak semuanya kelompok dalam suatumasyarakat bersifat etnosentrisme. Levine dan Campbell (1972)menjelaskan bahwa etnosentrisme adalah suatu tanggapan manusiawiyang universal, yang ditemukan dalam seluruh masyarakat yangdikenal, dalam semua kelompok sosial dan praktisnya dalam seluruhIndividu.

Dalam tingkah laku berkomunikasi, sikap etnosentrisme tampakcanggung, tidak luwes. Penampilan etnosentrik itu dapat menjadipenyebab terjadinya konflik. Etnosentrime memberikan pengaruhterhadap nilai dan norma masyarakatnya. Etnosentrisme mengukuhkannasionalisme dan patriotisme, tanpa etnosentrisme kesadaran nasionalyang penuh semangat mungkin tidak akan terjadi. Nasionalismetidaklah lain dari suatu tingkat loyalitas kelompok dalam bentuk yanglain. Masa-masa dan konflik ketegangan nasional selalu disertaipropaganda etnosentrisme yang kuat.

Bentuk konflik yang terjadi di masyarakat dapat dibedakanmenjadi tiga macam, yaitu;1. Konflik antar Individu2. Konflik antarkelas sosial atau kelompok sosial3. Konflik antargenerasi

49Konflik Sosial

C. Penyelesaian KonflikMenurut George Simmel ter-

dapat beberapa cara penyelesaiankonflik yaitu;1. Kemenangan2. Kompromi atau perundingan3. Rekonsiliasi4. Saling memaafkan5. Pencapaian sepakat

Konflik bukanlah satu-satu-nya kenyataan dalam masyarakat.Pada hakikatnya manusia memi-memiliki sifat kooperatif (bekerja sama). Para penganut teori fungsionalmelihat masyarakat sebagai suatu sistem dimana ada pembagian kerjayang meningkatkan orang-orang saling bekerjasama untuk mening-katkan kesehjateraan mereka. Para penganut teori tersebut melihatpemerinatahan sebagai alat untuk mengkoordinasi usaha bersama gunamencapai sasaran yang dipandang penting oleh konsensus {kepen-tingan) masyarakat. Konsensus (seringkali) dicapai melalui prosesnegoisasi, perbedaan pendapat dan kompromi yang disebut politik.

Masyarakat memiliki berbagai cara dan upaya untuk dapat mere-dam konflik atau menghilangkan konflik. Salah satunya denganmekanisme katup pengaman, beberap contoh diantaranya adalah;

1. Melakukan sindiranSindiran merupakan ungkapan rasa tidak suka atau tidak setujuterhadap suatu tindakan sosial. Sindiran dapat dijadikan sebagailangkah awal untuk dapat meredam konflik.

2. Adanya pihak ketiga sebagai penengahYaitu dengan mengadukan rasa tidak suka atau tidak setuju itukepada pihak lain yang akan memberikan jalan keluar atas tindakansosia yang disetujui.

3. MusyawarahMusyawarah merupakan cara untuk mempertemukan kesalahpa-haman yang terjadi terhadap tindakan sosial yang tidak disetujui.Dengan musyawarah disepakati hal-hal yang dapat menjagakebersamaan untuk menghindari konflik.

Sumber:Doc PenulisGeorge Simmel


Beberapa upaya untuk mengurangi konflik adalah:1. Perbaikan kondisi sosial ekonomi2. Perluasan kesempatan belajar3. Sikap terbuka dan lapang4. Perasaan empati terhadap orang lain.

D. Perbedaan Konflik dan KekerasanDalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, kekerasan memiliki pengertian

perbuatan seseorang atau kelompok yang menyebabkan cedera ataumatinya orang lain atau menyebabkan kerusakan fisik atau barang oranglain. Kekerasan dapat diartikan pula sebagai paksaan. Istilah kekerasandigunakan untuk menggambarkan perilaku, baik yang terbuka (overt)atau tertutup (covert), bersifat menyerang (offensive) atau bertahan(defensive) yang disertai penggunaan kekerasan orang lain. Terdapatempat jenis kekerasan yang dapat diidentifikasi:

a. Kekerasan terbuka atau keke-rasan yang dapat dilihat,seperti perkelahian

b. Kekerasan tertutup atau keke-rasan tersembunyi atau secaratidak langsung dilakukan,seperti pengancaman terha-dap seseorang.

c. Kekerasan agresif atau keke-rasan untuk mendapatkansesuatu seperti, penjambretan,perampokan, dan sebagainya.

sosiologi 2 · 2019. 8. 16. · ii sosiologi untuk sma dan ma kelas xi sosiologi 2 untuk sma dan ma...

Documents