soal un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

13
Diund u h da ri http://urip.word press.com [email protected] DOKUMEN NEGAiTA Hubungan A. B. C. D. E, I lllt]illllil lllil ilt ilililt lilt illI lilt lilt Biologi SMA/MA IPA l. Nama : No Peserta: #r):l - Penggunaan ,stern cell (sel pr.rnca) untuk terapi diabetes mclitus tipe I clilakukan pada prinsip pluripotensr s'lem cell dalam hal kcmarnpuau bercliferensiasi. Terapi melibatkan objek biologi yang dikaii dalam cabang ilnru clan tingkzit organisasi .... A. anatomi-sel B. fi siologi-organ C. ernbriologi-jaringan D. genetika-molekul E. histologi-jaringan bcrclasar te rscbut 2. a J. yang tepat antara jenis Eubacteria dan perananny'a adalah .... I dengan 5 II dengan 4 III dengan 3 IV dengan 1 V dengan 2 Perhatikan gambar organisme berikut! Fffi 12 (ffi Organisme yang termasuk Ciliata adalah .... A. (1) dan (3) B. (1) dan (a) C. (2) dan (a) D. (2) dan (6) E. (3) dan (5) Perhatikan tabel di bawah ini Eubacteria Peranan I Nitrobacter sp. 1. Perubahan nitrit.jadi nitrat II Lactobacillus casei 2. Pembuatan biogas IIt. Methanobacteria 3. nala de coco IV. Acetobacler xylinum 4. Pembuatan yoshurt V. Streotococcus laktis 5. Pembuatan keju u-zc-21\r32014 ")l-lak Cipta pacia Pusat Pcnilaian l)cnclidikan-BAt.ll'UAr.N(i-KDIv{l)IKRIJD

Upload: annik-qurniawati

Post on 11-May-2015

104 views

Category:

Education


16 download

DESCRIPTION

SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

TRANSCRIPT

Page 1: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund u h da ri http://urip.word press.com

[email protected]

DOKUMEN NEGAiTA

HubunganA.B.C.D.E,

I lllt]illllil lllil ilt ilililt lilt illI lilt lilt

Biologi SMA/MA IPA

l.

Nama :

No Peserta: #r):l -

Penggunaan ,stern cell (sel pr.rnca) untuk terapi diabetes mclitus tipe I clilakukanpada prinsip pluripotensr s'lem cell dalam hal kcmarnpuau bercliferensiasi. Terapimelibatkan objek biologi yang dikaii dalam cabang ilnru clan tingkzit organisasi ....

A. anatomi-selB. fi siologi-organC. ernbriologi-jaringanD. genetika-molekulE. histologi-jaringan

bcrclasar

te rscbut

2.

aJ.

yang tepat antara jenis Eubacteria dan perananny'a adalah ....

I dengan 5II dengan 4III dengan 3

IV dengan 1

V dengan 2

Perhatikan gambar organisme berikut!

Fffi12

(ffi

Organisme yang termasuk Ciliata adalah ....

A. (1) dan (3)B. (1) dan (a)C. (2) dan (a)D. (2) dan (6)E. (3) dan (5)

Perhatikan tabel di bawah iniEubacteria Peranan

I Nitrobacter sp. 1. Perubahan nitrit.jadi nitratII Lactobacillus casei 2. Pembuatan biogasIIt. Methanobacteria 3. nala de coco

IV. Acetobacler xylinum 4. Pembuatan yoshurt

V. Streotococcus laktis 5. Pembuatan keju

u-zc-21\r32014 ")l-lak Cipta pacia Pusat Pcnilaian l)cnclidikan-BAt.ll'UAr.N(i-KDIv{l)IKRIJD

Page 2: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Perhatikan kelompok organisme ini !

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

DOKIJMEN NECiA}{AI iilt lililll ilil ill iltilr ilil illfi llil llil

1.

Biologi SMA/MA IPA

Organisme-organisme di atas tergolong clalam fjlum yang sarna bercletsarkan persamaan clrtyang dimilikinya, yaitu

A. beruas-ruas, tubuh cephalotoritlts, dan abclornen

B. tubuh beruas-nras, eksoskeleton, dan tubuh ciitutr-rp kitinC. diploblastik, tubuh lunak, clan endoskelctonD. triploblastik, bersayap, dan merniliki antena

E. tubuh lunak, beruas-ruas, dan endoskeleton

Salah satu usaha pemerintah Indonesia dalarn pelestarian (konservasi) Sumber Daya Alamdi antaranya adalah Cagar Alam. Yang dimaksud dengan Cagar Alarn adalah . . ..

A. kawasan hutan yang dibina dan dipertahankan kelestariatrnya untuk pendidikan

B. kawasan suaka alam yang mempunyai ciri khas tumbuhan dan ekosistem yang

perkembangannya diserahkan pada alamC. kawasan hutan alam yang biasanya terletak cli daerah pegunttllgan yang

dikonservasikan untuk melindungi lahan agar tidak erosi

D. kumpulan tumbuhan dan hewzrn langka untuk ilmu pengetahttan dan rekreasi

E. kawasan konservasi alam dengan ciri khas teftentu baih di darat mallpun di

perairan

Berikut adalah beberapa ciri dari kelompok tumbr-rhan

1 . belum memiliki akar, daun, dan batang yang ielas2. fase sporofitnya dominan3. pengangkutan zat melalui antarsel

4. spora tumbuh menjadi ProtaliumManakah ciri kelompok tumbuhan di atas yang merupakan ciri tumbuhan Pteridophyta?

A. I dan2B. 1dan3C. 2 dan3D. 2dan4E. 3 dan4

pada siklus hidup cacing hati (Fasciola hepatica), setelah telur dikeluarkan melalui feses

hewan hospes, telur akan berkembang di dalam air dan menetas membentuk ....

A. mirasidiumB. metaserkariaC. serkariaD. sporokisE. redia

5.

6.

7.

u-zc-201312014tl-l ak Cipta pada Pusar l,cni laian Pcrtclidikan-tlAi. lTBAN C-K t lvlDlKB U t)

Page 3: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

8.

DOKUMEN NITGARA

KeempatA.B.C.D.E.

Berikut ini gambar empat ienis hewan.

hewan tersebut dikelompokkan dalam kelas yang sama berdasarkan sitatjantungnya memiliki empat ruang dan kulit berbuh-r

bernapas dengan paru-paru dan mempunyai kelenjar sLISu

memiliki tiga macam gigi dan berdarah panas

memiliki kelenjar susu dan kulit berambutberdarah panas dan kulit berbulu

Perhatikan jejaring makanan berikut ini:

elanga'kelinci

1

\

Ulat pada jejaring makanan tersebut berperan sebagai ....

A. produsenB. konsumen 1

C" konsumen 2

D. konsumen 3

E. perombak

Perhatikan daur nitrogen.

,l--Organismeautotrof

Nitrobacter

Proses X dan Y secara berurutan adalah ....

A. denitrifikasi dan nitrifikasiB. nitrifikasi dan denitrifikasiC. amonifikasi dan nitrifikasiD. amonifikasi dan denitrifikasiE. nitrifikasi dan amonifikasi

Nitrosomonas

Nlfrosococcus

I ffiilIIilil ilil lll ilililr ilil llll llll llll

tsiologi SMAflUA IPA

ffiEj; s, j

9.

laba -laba --+ burungl-x tulat belalang

t/tumbuha n ----/

10.

u-zc-z{\1312014tl-lak

U ipta pada Pusal I'c-n i laiap Pcrrcl idikan- 8.\LITBAN C -KEMD I KU t i t)

Page 4: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

DOKUMEN NECARA

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

l liltl illillr Iililil llllilr ilil ililt illl llll

Biologi SMA/MA IPAI I . Menyalakan mesin motor dalam ruang tertutup sangat berbahaya karener menimbr-rlkan

buangan gas hasil pembakaran karbon yang tidak sempurna dan berbahaya bagi kesehatanmanusia bahkan dapat menyebabkan kematian karena ....

A. karbon rnonoksida menimbulkan alergi pada sistem pernapasanB. karbon monoksida mengganggu sistem pengangkutan oksigenC. karbon monoksida memacu kerja jantung lebih cepatD. asam karbonat menimbulkan iritasi pada kulitE. asam karbonat menghalangi pandangan matar

12. Perhatikan percobaan osmosis berikut!

8 gram

larutan

-_-_)

Sepotong kentang dimasukkan ke dalam wadah berisi larutan (gambar I), setelah beberapa

waktu keadaan kentang berubah (gambar II). Peristiwa yang teriadi adalah lanttan

bersifat ...,A. hipotonik, cairan sel umbi kentang keluarB. isotonik, cairan sel umbi kentang tetap

C. hipertonik, cairan sel umbi kentang keluarD. hipotonik, sel-sel umbi kentang terkikisE. hipertonik, sel-sel umbi kentang terurai

13. Perhatikan gambar sel hewan berikut!

OrganelA.B.C.

D.E.

X berfungsi untuk sintesis ....

proteinATPlipidenzimDNA dan RNA

10 gram

6-rc-"dr,"""i"

u-zc-201312014oHak U ipta pada Pusat Pcni laian PcnclitJikarr-U ALITR AN G-KIr\4 t)lKB tJI)

Page 5: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

DOKUMEN NEGARA

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

I lilfi llllill ilil ilt ilililt ilil illt ilil fit

Biologi SMA/MA IPASuatu jaringan turnbuhan mcmiliki sifirt-sifat: rncrupakan.jaringan dnsar. terrsuspn clari sclhidup. mempunyai strttktur morfblogi yang bcn'ariusi. nrasih cliipat rllr: rnbclulr. rlunberfungsi dalam pembentukan tunas. .laringan tumbuhan vling dirnaksucl aciulidr ....

A. epidermisB. xilenrC. kolenkimD. parenkinrE. sklerenkim

Perhatikan gambar mekanisme gcrak otot bcrikut!ta I l'ita Atlr.. - -. . .. ..!.. .

Slrkonrer

Jika teriadi k i adi

t4.

15.

I'itir I

tubuhnya lesu, dan hasil ujiatas norrnal, sedangkan sel

laboratorium clarahnyadarah merahnyzr sangat

ZH

16. Wajah Meri selalu terlihat pucat,menunjukkan leukositnya jauh direndah. Meri diduga menderita ....

A. anemiaB. leukemiaC. hipotensiD. embolusE. hemofilia

Zolru ll

Aktirt

IKA r I KONITAKSI, an er I a zona jrl oan L aoaran . ...ZonaH Zona Z

AB.C.

DE.

memendekmemanjangmemanjangmemendekmemaniang

memanJangmemendektidak berubahmemendekmemaniang

u-zc-2t)t3t2014 t"Llak Cipta parla Pusat I'r'nilaiart Pcnclidikan-B;\t,lTBA^\(i-KLli\'ll)lKR(ll)

Page 6: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

I llllt illilll lllll lll lllill lill lllll illl llll

Biologi SMA/MA IPA17. Perhatikan reaksi-reaksi enzimatis berikut ini!

pcroksida air --&lqb!q-+ Air + oksigen.

Amilum Ptialin , Maltosa.

Lemak Lipase , Asarn lemak + gliserol.

pepticla PePtidase , Asam arnino.

Maltosa Maltase r2 Glukosa

Berdasarkan reaksi enzimatis tersebut, peristiwaditunjukkan oleh....

A" ( 1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (2) dan (3)D. (2) dan (a)E. (a) dan (5)

yang terjadi di dalam Lrsus ltalus

18. Seorang siswa melakukan percobaan respirasi menggunakan respirometer. Percobaan I

mengukur pernapasan normal dan diperoleh data 480 mL. Selanjutnya, percobaan IImengukur hembusan udara maksimal dari parlr-paru dan menghirup sekuat-kuatnya. Hasil

percobaan diketahui bahwa udara komplementer hasil ekspirasi : 980 mL, udara

suplementer hasil inspirasi : 1.460 mL. Jika diketahui volume udara tersisa setelah

ekspirasi maksimal : 1.000 mL, kapasitas vital paru-paru siswa tersebut adalah . ...

A. 1.480 mLB. 1.940 mLC. 2.840 mI'D. 2.920 mLE. 3.920 mL

19. Adanya protein albumin dan protein lain dalam urin menunjukkan terjadinya gangguan

fungsi kerja pada sistem ekskresi di bagian ....A. glomerulusB. kapsula bowmanC. tubulus kolektivusD. tubulus kontortus distalE. tubulus kontortus Proksimal

20. Seorang anak menangis dan menarik kakinya dengan cepat setelah menginjak puntung

rokok yang menyala. Urutan pengantaran rangsang akan diteruskan ke ....

A. sensorik - otak - motorik - efektorB. motorik - otak - sensorik - efektorC. sumsum tulang belakang - otak - motorik - efektor

D. motorik - sumsum tulang belakang - sensorik - efektor

E. sensorik - sumsum tulang belakang - motorik - efektor

DOKUMI:N NEGAT{A

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Lj-7,C -20l 3/201 It"f{ak tlipta parla Prrsat }'cnilaian Pcnclidikan-llAl-ITBANC-KIIMI)lKBLlt)

Page 7: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

DOKUMEN NEGATTAr ilililillI ilil ilt riililt ilil ililt illl ilt

Biologi SMAiMA IPA

21. Perhatikan siklus mcnstruasi beriktrt !

o o @@

--------> X --------------- +

Proses yang terjadi pada bargiarn x ziclalah ....

A. korpus luteum menghasilkan progcstcron ur"rttrk pcnciralitn enclomclriurnB. penyusutan korpus lutcr-rrn clan FSII menclorong pcnebalan cndometriun-rC. hipofisis melepaskan [rSF[ merangsang pembentukan tblikcl bartrD. FSH merangsang pembentukan estrogen clan prclgestcronE. penebalan endometrium yang dirar-rgsang oleh I-II

22. Makrofag menjalankan fungsi pertahanan tr.rbrih clcngan cara menangkap bakteri dern

kemudian menghancurkannya melalui mekanisnle ....A. melisiskan bakteri dengan iisosornB. melubangi membran sel bakteriC. menyelubungi bakteri dengan sekretD. memecah bakteri secara mekanisE. menyerap sitoplasma bakteri

@@:Js$..&@J

23. Tabel berikut menunjukkan pertumbuhan kecambah kacang huau pada intensitas cahaya

beda.an a-Deoa.

No Kondisi cahaya _t_irygfGrn)pacla hari, l----JI

ke-

1 5

1 Gelap 5 (r.l I li.6

2 Remang-remang 1,5 )) 2,6 4.5

3 Terang 0,6 1,3 1,5 Ja

Berdasarkan tabel tersebut, dapat disimpulkan bahwa ....

A. pertumbuhan berbanding lurus dengan kenaikan intensitas cahaya

B. makin rendah cahaya, pertumbuhan makin cepat

C. cahaya tidak berpengaruh pada tumbuhan

D. cahaya dapat menghambat pertumbuhan

E. pertumbuhan tidak memerlukan cahaya

berbed

u-zc-71\132014'''llak Cliptzr parla I'trsat I)cnilailrtt I'ctlclitllkan-B;\l.l't'lli\1"(l-KLN4l)lKIltll)

Page 8: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

DOKL]NTEN NH(JARA

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

I lilfi lfiilil fiil ilt ilIilil illt ilfl illt lllt

Perhatikan grafik yang melukiskan hubungan

enzim katalase dengan suhu berikut ini!

Biologi SMA/MA IPAantara aktivitas

l0 20 30 40 50 6i)

Suhu ("C)

Kesimpulan yang tepat untuk grafik tersebut adalah . . ..

A. pada suhu 0o C enzim katalase tetap aktifB. enzim katalase mengalami denaturasi pada suhu di

atas 40" CC. suhu tidak mempengaruhi keria enzint katalase

D. berapa pun suhunya enzim katalasc tetap aktitE. enzim katalase bekerja optimurn pada stthu 40" C

25. Perhatikan pernyataan terkait metabolisme berikut!1. hasil akhir berupa 2 ATP, 2 NADH dan} asam piruvat2. prosesnya terjadi di dalam sitoplasma3. pada akhir proses dihasilkan glukosa dan Oz

4. bahan dasar untuk proses COz dan HzO

5. proses terjadi pada matriks mitokondriaPeristiwa glikolisis merupakan salah satu tahapan katabolisme, pernyataan yang tepat pada

peristiwa tersebut adalah . . ..

A. I danZB. ldan5C. 2 dan3D. 3dan4E. 4dan5

26. Senyawa kimia yang dihasilkan oleh katabolisme karbohidrat, lemak, dan protein yang

selanjutnya memasuki rangkaian reaksi dalam siklus Krebs adalah ....

A. asam PiruvatB. asetil KoAC. gliseraldehid *3P

D. oksaloasetatE. asam sitrat

10

'tALa-

JOJ

c3 1

o.ul0

u-zc:-201320r4('Fllrk

Oipta paclzt I)trsat Pcnilaian Pcnclidikan-llA[.]-l'l]r\N(i-KI,\41)lKI]t'I)

Page 9: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

DOKTJMEN NI:GARA

27. Beberapa pernyataan tentang proses anabolisme:1. Terjadi di grana2. Membutuhkan ATP dan NADPFI3. Membutuhkan COz4. Terjadi fotofosforilasi5. Menghasilkan glukosaPernyataan yang berkaitan dengan reaksi terang aclalah ....

A. l danZB. I dan3C. l dan4D. 2dan4E. 3dan5

28. Perhatikan skema proses respirasi anaerob berikut!

Glukosa

2 Asetaldehid

Berdasarkan skema, respirasi anaerobmenghasilkan X tahap reaksi yang terjadi

A. dekarboksilasi oksidatifB. fotofosforilasiC. transfer elektronD. siklus KrebsE. glikolisis

ilillt ilililt ilil ilt illilt ilil ililt ilil lllt

Biologi SMA/MA IPA

menghasilkan 2 ATP karena tahapan untukadalah ....

lt

u-zc-201312014ol-lak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcnclidikarr-BAl-11'BANCI-KDlv'lDlKB(it)

Page 10: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund u h da ri http://urip.word press.com

[email protected]

DOKUMEN NEGARA

t2ililfi lillill Iilil il ilililI llll lilll llll llll

Biologi SMA/MA IPA29. Skema berikut ini menggambarkan struktur DNA.

Molekul yang ditunjukkan oleh 1,2,3, dan 4 berturut-turut adalah

A. gula deoksiribosa - fosfat - adenin - guanin

B. fbsfat - gula deoksiribosa - guanin - adeninC. basa nitrogen - gula deoksiribosa - adenin - sitosinD. fosfat - gula deoksiribosa - adenin - timinE. basa nitrogen - fosfat - guanin - sitosin

30. Perhatikan dia intesis protein berikut:

Peristiwa yang terjadi pada proses 1 adalah ....

A. translasi, pencetakan RNAd oleh DNAB. transkripsi, duPlikasi DNAC. transkripsi, pencetakan RNAd oleh DNAD. translasi, penerjemahan RNAd oleh RNAIE. replikasi, duPlikasi DNA

gram s

tr

L]-ZC-201312()14oHak ci pta pada Pusal Pcni laian Pcnclidikan-Br\l-ITBAN G-KDVll)l KIl l'J I )

Page 11: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund u h da ri http://urip.word press.com

[email protected]

DOKtiMEN NtlGARA

13I ililt lililil ilil lil illlill illt lilfl ilil lilt

Biologi SMA/MA IPA31. Sebuah sel diamati melalui mikroskop dan tampak seperti gambar be rikut.

1"t)2.

'l .)J.) .

Proses yang terjadi di dalam sel tersebut adalah ....A. setiap pasangan kronlosonr homolog berytisah dan bcrgcrak kc arah kutub

berlawananB. kromatid memadat dan bergerak ke arah kutub berlawananC. kromosom berada di bidang ekuator 'D. kromosom berduplikasi membujur ke arah kutub berlaw,ananE. kromosom berpegangan pada benang gelendong pembelahan

Tanaman labu bulat (B) dominan terhadap kisut (b), tinggi (T) dominan terhadap rendah(t). Tanaman labu dengan genotip BbTt disilangkan clengan Bbtt dan menghasilkanketurunan sebanyak 240 tanaman. Rerapa banyak labu berfenotip bulat tinggi akandihasilkan?

A. 30B. 60

c. 90D. 120E. 180

Jika bunga Linaria marocana ungu (AaBb) disilangkan dengan Linaria marocana warnaputih (aabb), dengan A : antosianin dan B : reaksi bersilat basa, persentase keturunarlyang berrvarna putih adalah . . ..

A. 100%B. 50%c. 25%D. 12,50

E. 0%

u-zc-201312014ctlak Uipta pada Pusal Pcnilaian I'cndidikan-ili\l.l'fllANG-Kl'rlvll)lKIlUt)

Page 12: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

DOKUMtTN NEGARA

31. Perhatikan diagram pewarisan sifat hemofilia!

Diund u h da ri http://urip.word press.com

[email protected]

Keterangan:

L-] = laki- laki normal

N :laki-laki hemofilia

l lillr lllillr lllll lll lllllll lllr lllll llll lllt

Biologi SMA/MA IPAl4

Berapakah kemungkinan keturunannya yang berfenotip normal?A. 12,5 0

B. 25%c. 30%D. 50%E. 75%

rvanita normal karir

rvanita hemofilia

laki-laki menghasilkan xxy yang muncul sekali dalan-r

kelainan ini menderita sindrom ....

O: rvanita normal

@=

@=

Duplikasi kromosom x pada anak

200 kelahiran hidup. Orang dengan

A. KlinefelterB. PatattC. DownD. EdwardsE. Turner

35.

36. Berikut ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan asal-usul kehidupan:

l. Timbulnya kehidupan hanya mungkin jika telah ada kehidupan sebelumnya.

2. Belatung tidak terbentuk dari daging yang membusuk

3. Pada atmosfer purba tidak terdapat unsur oksigen

4. Zathidup yang paling sederhana berkembang menjadi organisme yang lebih kompleks

dalam waktu berjuta-juta tahun

Pernyataan di atas yang sesuai dengan teori Biologi modern adalah ....

A. I dan}B. 1dan3C. 2 dan3D. 2dan4E. 3 dan4

u-zc.-2t\132014tullak Cipta pacla Pusat Pcnilaiart Pcnclitlikan-BALll'llANCi-Kl)N'll)lKIltrl)

Page 13: SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan

Diund uh da ri http://urip.word press.com

[email protected]

DOKTJMIIN NEGARA

31 . f'ahun 1926 Muller melakukan eksperimen terhaclap lalat br-rah yang clipcnganrhi sinar X.I-lasil eksperimen ntcmuncttlkan variasi tcnotip ),ang titlak pcrnuir cliiunrpai parla poptrlasiliar, scperti individu tanpa selyap clart bersayap nlclcngkuns ),rurg nuunplr mcnrbcntulipopulasi di laboratorium.

Apakah alasan yang tepat bahwa cksperinicn tcrsebut tlapat mcnrpengan-rhikeberlangsungan cvo Iusi?

n. Fenotip tersebut bcrsifat steril clan ticlak stabil.B. Terjadi perubahan fcnotip akibat clcsakan lingkunsan.C. Fenotip tersebut hanya muncul jika dipcngaruhi sinar X.D. Fenotip tersebut di alam tidak adaptil'sehingga tidak lolos seleksi alanr.E. Fenotip tcrsebut hanya berubah sesaat, ketika ticlak dipengaruhi sinar X al<an

kembali normal

38. Prinsip dasar pemanfaatan bioteknologi adalah meningkatkan kualitas barang dan jasa,bioteknologi konvensional dilakukan dengan proses ....

A. rekayasa genetikaB. fermentasiC. perbanyakan embrioD. kultr-rr j aringanF.. pemanfaatan teknologi terapan

39. Salah satu masalzrh yang dihadapi perra petani adalah kurangnya bibit trnggul clalan-r

jumlah banyak. untuk rnengatasi hal lersebut nraka bioteknologi yang dikernbangkanadalah....

A. kultur jaringanB. rekayasa genetikaC. cangkok gen

D. kultur in vilroE. fusi protoplasma

40. Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul dan pengernbangan

hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahlibiologi karena ...

A. menurunkan populasi plasma nutfahB. memberikan keunggulan yang sesaat pada manttsiaC. sifat unggul tidak dapat dipertahankanD. sifat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhaderp lingkunganE. gen-gen unggul plasma nutf'ah menjacli inaktif -

15itilfi ilIilil ilil ilt ilililI ilil ililt ilit fit

Iliologi SMA/MA IPA

u-7.c-2013201+tol{ak Cipta parla Ptrsal I'cnilaian Pcnclidikan-B;\l.i I'I}AN(;-KI')1\"ll)lKlltJI)