$OIruMTT\I ilIIGANA

tlu]t0ff{ llffiun $EilE$TER 0ElllP

TAHU]I PELIJARAII 2OI 4il20'I 5

SMPAdTsRabu,3Juni 2015

07,30-09,30witn

BAIIASAhIDONE$IA

KELA$ \M

PEMERINTAII KOTA MATARAM

DINAS PENDIDIKAI\ PEMUDA T}AN OLAHRAGAJl. Majapahit lt{o. l4 Telp. Sekr: 631075, Dikdas: 641362, Dikmen: 6i3605

P^|FI: 649329, Binmudora 640826, Infu & Ren : 649119 Fax. 649119 tuIatarant

SOAL ULANGANSEMESTER

Mata PelajaranKelasHari, TanggalWaktu .

UMUM BERSAMA SMP/MTsGENAP TAHUN PELAJARAN

KOTA MATARAM2414 I 2415

BahasavlllRabu, 3

07,30 -

lndonesia

Juni 241509.30 Wita

Petuniuk umurn ! I

l. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jar+'aban yong tersedia.2. Tersedia v,aktu 120 nrcnit untuk mengerjakan paket tes tersebutJ. Jumlah soal sebam;ak 50 hutir;, pada setiap butir soal terdctpat 4 ( empat ) pilihun.f au,altan.4. Periksa dan bacctlah soal-soal sebeltmt Anda meniuu,ahnya.5. Kejakan terlehih dahultt soal-soal 1'ang clianggap ntudah6. Kerjakan pada len$ar jawahan yang disediakctn dengan bolpoint/pulpen yang ber:tinta biru atau hitam7. Ltrporkart kepada pengau)as, apabila tet'dupat lembar sool 1;ang htrang jelas ,rusak, atau tidak lengkap.8. Tidak diizinkun menggltttakan kalkulator, tabel ntatenrutika atau alat hantu hittutg lainnya.9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum cliserahkan kepcida peilgav)as t{ian

Petuniuk Khusus !

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengal memberikan tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada

Lembar Jawaban yang disediakan !

l. Unsur-unsur berita yang terdapat pada sebuah berita meliputi unsur ...A. apa, siapa, kapan, kenapa, mengapa, berapaB. apa, siapa, berapa, di mana, kapan, mengapaC. apa, siapa" kapan, di mana, mengapa, bagaimanaD. apa, siapa, di mana, kenapa, mengapa, bagaimana

Bacalah kutipan berita berikut ini untuk menjawab soal nomor 2 dan 3!JAKAXTA, Kompas,com - lndonesia meloloskan wakil di empat nomor ajang Ciputra

Hanoi-Yonex Sunrise Vietnam lnternational Challenge 2015, Minggu Q210312015) dengan satunomor terjadi All Indonesian Final (1). Para pemain Indonesia mampu lolos di nomor tunggal putradan ganda putri, serta terjadinya All Indonesian Final di nomor ganda campuran (2). AllIndonesian Final akan berlangsung antara unggulan 4, Fran Kumiawan/Kornala Dewi yang akanmenghadapi pasangan muda Hafiz Faisal/Masita Mahmudin dalam final yang berlangsung di CauGiay Stadium, Hanoi, Vietnam (3).

Di nomor tunggal putra, Firman Abdul Kholik maju ke final dengan menlngkirkan pemainIndonesia lainnya, Muhammad Bayu Pangisthu lewat kemenangan dua gim 2l-14,21-14 (l). Difinal, Firman bertemu pemain Thailand, Khosit Phetpradab yang menyingkirkan pemaia Indonesialainnya, Riyanto Subagia 13 -21, 2l -l 6, 2 | -1 6 (2).

2. Unsur berita ltt'hat) dalam kutipan berita di atas terdapat pada kalimat ...A. paragraf pertama kalimat pertamaB. paragraf kedua kalimat pertarnaC. paragraf pert4ma kalimat ketigaD. paragraf kedua kalimat kecltra

3. Unsur berita (when) dalam kutipan berita di atas terdapat pada kalimat ... .

A. paragraf pertama kalimat pertamaB. paragraf kedua kalimat pertarnaC. paragraf pertama kalimat ketigaD. paragraf kedua kalimat kedua

4. Bacalah kutipan berita berikut ini!KOMPAS.com - Setiap musim panas puluhan ribu kelelawar jenis sayap bengkok

(bentwing) di kawasan Timur Australia bermigrasi ke gua kapur di selatan New South Wales(NSW) untuk bersalin dan membuang kotoran mereka. Hanya ada tiga lokasi di NSW yangdikenal sebagai gua 'bersalin' yang cocok untuk bertenggemya koloni besat spesics yang rentanini. Untuk bertengger di gua itu, seekor kelelawar betina harus terbang bermigrasi hingga 300kilometer.

Unsur berita yang tidak tampdk dalam kutipan berita di atas adalah ....A. Unsur (why) C. Unsur (when)B. Unsur (who) D. Unsur (where)

5. Penyataan yang berisi penolakan terdapat pada kalimar....A. Pendapat Sumi perlu diacungi jempol.B. Saya Sependapat dengan Saudara Beni.C. Pendapat saudara benar. tetapi tidak tepat unruk saar ini.D. Saya merasa tidak nyaman dengan pemyataan saudara Rusdi.

6. Perh{tikrn paragraf berikut ini!Sebagian besar siswa belum menyadari, bahwa menulis merupatan suatu kebutuhan untuk

mengembangkan diri. Kebanyakan siswa lebih tertaik untuk mengerjakan soal-soal untuk meraihnilai yang tinggi. Padahal, menulis justru menqrilc d.an menantang karena dengan menulis kitamendapatkan banyak hul.

Pernyataan yang berisi sikap setuju sesuai paragraf di atas terdapat pada kalimat ...A. Menulis memang merupakan pekerjaan yang sangat menyenangkan.B. Menulis itu asyik tetapi tak.semudah membalikkan telapak tangan.C. Menulis memang tak semudah mengerjakan soal hitungan.D. Menulis temiata membutuhkan waktu yang cukup lama.

7. Kalimat sanggahan yang lepat di bawah ini adalah ....A. Tulisanmu memang lebih bagus dari siswa yang lain.B. Karya saudara kurang dikenal masyarakat karena tidak menarik.C. Isi mading kamu sebenamya menarik, tetapi pen'ataannya sangat membosankan.D. Lukisanmu sudah bagus, akan lebih bagusjika komposisi wama lebih diperhatikan.

8. Perhatikan kalimat berikut ini!Kita tidak ingin menjadi remaja cmgeng yang merintih-rintih karena masalah cinta akibat

banyaknya laguJagu bertemdkan cinta.

Kalimat tanggapan yang logis berdasarkan kalimat di atas adalahA. Lebih baik menonton filrn kartun yang penuh imajinasi.B. LaguJagu bertemakan cinta diperlukan remaja untuk memperhalus perasaan.C. Remaja masa kini tidak perlu mendengarkan laguJagu bertemakan cinta yang cengeng.D. Remaja lebih membutuhkan lagu-lagu betemakan cinta dibandingkan laguJagu dengan tema

yang berbeda.

9. Cermati ilustrasi berikut ini!Pada hari pelepasan siswa kelas IX SMP Bumi Gora Mataram, Onawa selaku pembawa acaramembuka acara di hadapan kepala sekolah, guru-gun , pegdwai, dan seluruh siswa.

Bagian pembuka acara yang tepat oleh Onawa adalah ...

A. Bapak Kepala Sekolah, Bapak/Ibu guru, pegawai, dan para siswa SMP Bumi Gora Mataramyang saya hormati. Demikianlah acara pdlepasan kelas IX, semoga Tuhan Yang Maha Esasenantiasa melindungi kita semua.

B. Bapak Kepala Sekolah, Bapak/Ibu guru, pegawai, dan para siswa SMP Bumi Gora Mataramyang saya hormati. Pertama-tama marilah kita panjatkan rasa syukur kita kepada Tuhan YangMaha Esa.

C. Akhimya, selaku pembawa acara men.vampaikan terima kasih yang tak terhingga atas kehadiranBapak Kepaia Sekolah, Bapakllbu guru, pegawai, dan para siswa SMP Bupi Gora Mataram.

D. Temanteman yang tercinta, perpisahan tak perlu ditangisi sebab sebuah perpisahan terkadangtampak lebih indah seperti keindahan gunung yang tampak dari kejauhan.

10. Kalimat yang tepat untuk mempersilakan pembicara tampil adalah ...A.Yang terhormat Bapak Diaz Muhamrnad Daffa Habibi, M. Pd. Waktu dan tempat kami

persilakan.B. Yang terhormat Diaz Muhammad Daffa Habibi, M. Pd. Waktu dan tempat kami persilakan.C. Bapak Diaz Muhammad Daffa Habibi, M. Pd. Waktu dan tempat kami persilakan.D.Yang terhormat Bapak Diaz Muhammad Daffa Habibi, M. Pd. kami persilakan.

I 1. Susunan acara Serah Terima Jabatan Ketua OSIS SMP Bumi Gora Mataram:( I ) Pembukaun(2) Sctmbutan Kepala Sekolah(3) Sombutcut Ketua O.S/S Lamcr(4) Pembacout't SK oleh Pembina OS'/^S

(5) Serah terinru.jabutun oleh Ketua OSIS Lama kepuda Ketua OSIS terpilih(6) Pelantikan dcrn pentbacaan.junji(7 t Dou

12. Perhatikan ilustrasi berikut!Pada sebuah acara perpisahan di SMP Bumi Gora Mataram, telah hadir (1)Kepala Sekolah SMPBumi Gora Maroratn, 121Kepala Dinas. (3)paro wali murid, (4)ketua komite. dan (51para muridSMP Buni Gora Malarum.

Urutan sapaan honlat sesltai undangan yang hadir adalah .., .

A.(1)-(2)-(4)-(3)-(s) c (2)-(4)-(t)-(3)-(s)B. (2)-( 1)-(4)-(3)-(5) D. ( 1)-(2)-(3)-(4)-(s)

13. Bacalah teks berita berikut ini!Teks 1

lJrutan susunan acara yang tepat adalah ...

A. (I )-(4)-(6)-(5)-(.3) (2)-(7)B. (l )-(6)-(4)-(3)-(2)-(s)-(7)

Sebelum dioperasikan, lima bustingkat rvisata yang didatangkan dariChina akan dipamerkan di Jakarta. KepaiaDinas Parirvisata dan Kebudayaan DKIJakarta Arie Budhiman mengatakan, busitu akan diparnerkan di ruang terbuka."Begitu salxpai, nanti bus itu akanberputar-putar di jalur yang bakal dilalui,"kata Arie saat dihulrungi di Jakarta, Kamis(9lll20l4). Ia mengatakan alternatif lainpameran bus itu di Monumen Nasionallxaupun Bundaran Hotel Indonesia. Bus

c. ( I )-(1)-(6)-(s)-(2)-(3)-(7)D. ( l )-(6)-(4)-(s)-(2)-(3)-(7)

Kamis, B Mei 2014, JakBuSmendapat undangan untuk hadir diacara Demo Bus Gandeng Scania Euro6 berbahan ,Bakar Gas (BBG). Acarayang diselenggarakan oleh PT UnitedTractor Tbk (UT) ini digelar dipelataran Monurnen Nasional (Monas),Jakarta Pusat. Bus yang didesain untuksalah satu moda transportasi Bus RapidTransit (BRT) di kota Jakarta atau lebihumum disebut Trbns Jakarta inimenampilkan teknologi dengan standar

itu sedianva datan a hari ini. kualifikasi di Erona.

erbedaan penyaJlan (kahmat pertama) kedua teks berita di atas adalahTeks I Teks 2

A kapan, apa, di mana kapan, siapa, di manaB kapan, siapa, di mana kapan, apa, di manaC a ) sla basaimana siapa, apa, kapanD di mana, kapan, bagaimana siapa, kapan, apa

14.

rbed ka

Bacalah teks berita berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15!

Di kota-kota besar Negara Indonesiaindurstrialisasi sering membawa darnpak yangkurang menguntungkan bagi lingkungan.Saiah satunya adalah pencemaran air. Hal itudibuktikan oleh survei yang dilakukanUnilever bersama Sucofindo terhadapsumber-sumber air nrmah tanssa.

Kesamaan topik kedua teks berita tersebut adalah ...A. Industri rnenyebabkan pencemaran air.B. Sumber air tercemar bakteri coli/brm.C. Air yang beredar tak layak pakai.D. Survei terhadap sumber air.

Kesamaan masalah utarna kedua teks berita di atas adalah ...A. Air di wilayah Jabodetabek tak layak pakai.B. Pencemaran air di lndonesia.C. Dampak industrialisasiD. Baktert coli{onn.

Membaca intensif adalah ...A. Salah satu jenis membaca yang dilakukan dengan hati-hati dan teliti.B. Salah satu ienis membaca dengan menitikberatkan pada pelafalan kata-kata baku'C. Salah satu jenis membaca yallg bertujuan untuk mengetahui fakta-fakta daiam bacaan,

kernudian menganalisisnya.D. Salah satu jenis membaca yang dilakukan untuk memperoleh gagasan pokok wacana dalam

waktu yang relatif singkat.

Masalah yang ticlak la),akdrjadikana bahan diskusi adalah ...A. Bbntuk-bentuk surnbangan untuk fakir miskin.B. Penggunaan sepatu warna-warni ke sekolah.C. Pakaian adat terbaik di sebuah perayaan.D. Mata lornba dalarn perayaan I 7 Agustus.

Masalah yang layak dijadikan bahan diskusi ...A. Adab bicara di depan umum.B. Bahasa daerah terpopuler di Indonesia.C. Makanan favbrit setiap anak di sekolah.D. Cara-cara beribadah setiap umat beragama. ,

.

15.

16.

17.

18.

Tek*'bCrit*'}Survei terhadap sumber atr mengambilsampel 300 rumah tangga di wilayahJabodetabek dan Bandung pada 2010.Hasilnya, 48 persen sumber air di daerahitu tercemar bakteri coliJbrm. Bakteritersebut dikenal sebagai biang penyakitdiare.

t9. Bacalah teks berikut dengan seksama!Bacaan-bacaan sastra sangat bagus t,uttuk ntembentttk pola pikir datn tingkah laku anak. Hal

ini terjadi karerta sastrct sebagai hasil perenungan yang clalarn dari seorang sastrawan. Dalanrbacaan soslra, para sastrawan ban,vctk menyisipkan a.jaran-ajoren atau nilai-nilai kehidupatx yangbisa meniadi ruodul berperilaku, terntasttk perilaku srsr.r,a.

lVfembentttk pola pikir" daru tingkah laku snsk melalui bacaan sastra merubutuhkctnbimbingan berbctgai pihak. Hal ini dimaksttdkan ogar kandungan karya s'astra yilng terkadangmemang sulit dipahanri siswa dapat diter.iemahkan dengcrn baik.

Rangkuman yang tepat dari teks di atas adalah .. .

A. Bacaan-bacaan sastra sangat bagus untr,rk membentuk pola pikir dan tingkah laku anak karenapenuh dengan nilai-nilai kehidupan.

B. Bacaan-bacaan sastra sangat bagus untuk membentuk pola pikir dan tingkah laku anak bilamampu diterjemahkan bila sisrn a memaharninya.

C. Bacaan-bacaan sastra sangat bagus untuk membentuk pola pikir dan tingkah laku anak karenamendapat bimbingan dari berbagai pihak yang terkait.

D. Bacaan-bacaan sastra sangat bagus untuk membentuk pola pikir dan tingkah laku anak bilamendapat bimbingan dari berbagai pihak yang terkait.

Bacalah paragraf berikut ini!A,{r;sik herirurna dangdut bctn7,6l; penggemarny*a cleu'asa ini. Jenis musik tersebtfi tidak

hant'a disenongi oleh nlasvarakat pedesilan, tetapi juga oleh masyarakat perkotaan. Oteh sehabittt, tiduklah berlebihan bila semuct sttt,siun televisi vcrrtg ada di negeri ini memprogramkan paketkhusr.ts pettcu,)angett mttsik beriranta drmgdut rneskipun clengon.jam tajlang t*ang berhecla-beela.

Rangkuman yang tepat berdasarkan teks di atas adalah ...A. Mr-rsik dangdut digemari berbagai kalangan sehingga diprogramkan semua stasiun TV.B. Musik dangdut berkembang pesat karena selah"r ditayangkan di sernua stasiun TV.c. Penggemar rlusik dangdut adalah rnasyarakat desa dan kota.D. Musik dangdtrt digemari karena rnusik mudah dinikmati.

Hal-hal yang perh.r diperhatikan dalam membuat rangkurran adalah ... .

A. gagasan penulis boleh diperbaikiB. tambahkan beberapa ide penjelasC. gunakan kalimat yang panjang dan kompleksD. gunakan kalirnat tunggal bukan kalirnat majemuk

Perhatikan kutipan buku ilmu penletahuan berikut!Sehentat'lagi, r,tntat musliir sechtnia akan ttenjalcutkan ibaclah puasa Rctruaclfian. Di au,al

menialartkan pLtQSa, banyak orang ft'teros(t lernah dan ktt?ang.fit. Hal ini karena tubgh hanyan""''*i,,I"'{Ji','rii':;::;',1::;i',,';#:nlli,[r,,,

moas ata, sil,lssuan ,,,), tainnl,a s;aat.berpuasa. Terkait hal ini, Sita Prativti, ahli gizi dari Rurnoh Sakit Islam (RSI) Klaten mengatakanbahu,a ganggucut latnbung erat kaitannva dengatt "polct makan" selame puosa.

Pokok isi kutipan buku di atas adalah ...A. Orang yang berpenyakit maag sebaiknya jangan berpuasa.B. Puasa menyebabkan sakit maag dan gangguan perut lainnya.C. Banyak orang rxerasa lemah dan kurang fit rnenghadapi bulan Ramadhan.D. Gangguan maag biasanya disebabkan oleh pola makan seseorang saat berpuasa.

2A

21.

22.

23. Bacalah teks berita berikut ini!BAIYGLII, KOMPAS.cont - Demi mencegah penyebaran penyakit campak di antara anak-

anak pengungsi di Bangr,ti, Repuhtik Afrika Tenguh (RAT), Medecins Sans Frontiires/DokterLintas Batas (MSF) ruemvaksinasi 68.000 orang anak-anak pengungsi.

Pemherian vaktinasi cantpak itu dilakukan cli lirna karnp pengungsi di Bangui untnkmertcegah teriadim'a v'ahalt. Ratusan ribu pengungil saat ini tin,ggal di kamp di sekinr Banguiakibat kekerasan yang terjadi awal Desemher 2013.

Pemyataan yang sesuai dengan isi berita di atas adalah ...A. Anak-anak pengungsi di Bangui mengidap penyakit campak.B. Penyakit campak telah mewabah di Bangui, Republik Afrika Tengah.C. Vaksinasi diberikan kepada 68.000 anak pengungsi di Bangui, Republik Afrika Tengah.D. Akibat kekerasan yang terjadi pada awal Desember2013" 68.000 anak-anak menderita penyakit

carnpak.

Perhatikan ilustrasi berikut ini:Pada hari Minggll. 26 Januari 2014 dua orang wisatawan lnancanegara terseret arus saat

melakrrkan snorkling di Gili Air menuju Gili Meno. Kedua wisatawan itu berasal dari Finlandiabernama Kansep Ingerman, laki-laki 33 tahun dan Kalee Juhani, laki-laki 31 tahun. Kalee sudahditemukan sedangkan Kansep menghilang. Peristiwa ini terjadi karena cuaca buruk akhir-akhir ini.

Teks berita yang tepat sesuai ilustrasi adalah ...A. Akibat cuaca buruk, dua orang wisatawan rnancanegara asal Finlandia, Kansep Ingerman (33)

dan Kalee Juhani (31) terseret arus saat melakukan snorkling di Gili Air menuju Gili Meno.Kalee berhasil ditemukan tetapi sayang, Kansep masih dinyatakan hilang.

B. Akibat cuaca buruk, dua orang wisatawan mancane garu asal Finlandia, Kansep Ingeman (33)dan Kalee Juhani (31) terseret arus saat melakukan ,snorkling di Gili Air menuju Gili Meno.I(ansep berhasiI diternukan tetapi sa],ang, Kalee masih dinyatakan hilang.

C. Akibat cuaca buruk, dua orang wisatawan, Kansep Ingerman (33) dan Kalee Juhani (31) terseretarus saat rnelakukan snork:ling di Gili Air rnenuiu Gili Meno. Kalee berhasil ditemukan tetapisayang, Kansep rnasih dinyatakan hilang

D. Akibat cuaca buruk, dua orang wisatawan mancanegara asal Finlandia terseret arus saatmelakukan snorkling di Gili Air menuju Gili Meno. Salah satunya berhasil ditemukan terapisayang, seorang rnasih dinyatakan hilang

Perhatikan pokok-pokok berita acak berikut ini!(l ) llamun, kegagulan Cih' rueraih satu ptut troli pada rnusiru iii ruembuctt Aguero fiiseltut-sehut

mempertimbangkan hengkang da ri City.(2) Hal ittt karena dio n'tantplt mencetak 25 gol di Premier League.(3) Real Madrid clan Burcelona clikaburkan tertarik mendatangkan Aguero(4) Aguero mentpakon pemain sensasional bagi City ntusim ini.(51 Manaier Manchestet' Citt', h{anuel Pellegrini, mengctku t,akin Sergio ,Aguero akan ntenuhan

keinginan untuk pergi dari Stadion Etihad.

Urutan yang benar berdasarkan pokok-pokok isi berita di atas adalah ... .

A. (s)-(4)-(3)-(2)-(1) c. (s)_(2)-(4)-(1)_(3)B. (s)-(4)-(2)-.(l)-(3) D. (s)-(3)-(4)-(2)_(l)

Perhatikan ilustrasi berikut ini!Dalam rangka fi'rcratnaikan hari ulang tahunnya, SMP Bumi Gora ltr{ataram melakukan

kegiaton gerak.ialan hareng. Kegiatcut ini diharapkttn diikuti oleh selurtth u)argo sekolah, mulaidari kepala sekolah sarupai tukang sapu.

Slogan yang tepat untuk kegiatan sesuai ilustrasi adalah ... .

A. Dalarn Tubuh Sehat Ada Jiwa yang KuatB. Dalam Tubuh Kuat Ada Jiwa yang SehatC. Peduli Sekolah Ayo lkut Jalan BarengD. Jalan Bareng Simbol Kebersamaarl

24.

25.

26.

27. Perhatikan ilustrasi berikut ini!SMP Bumi Gora Mataram merupakan salah satu sefutlah peserta lomba Adipura se-Kota

Mataram. Kepala Sekolah dan jajarannya menghimbau para siswa untuk menjaga kebersihanlingkungan. Harapan beliau, halaman dan ruong kelas bersih dari sampuh. dinding sekolah bebasdari coretan, dan kamar mandi bebas dari bau tak sedap.

Slogan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ... .

A. Bersih Sekolahku Senang HatikuB. Jagalah Kebersihan SekoiahmuC. Kebersihan Sebagian Dari ImanD. Sekolah Kita Sekolah Juara

28. Perhatikan pula ilustrasi berikut ini!Sekolah Habibi sebenanrya bagrs dan megah. Halontannl,a luas dan fasilitasnya lengkap.

Namun, kebersihan di sekolah ittt tidak terjaga dengan baik. Walanpun ada tempat sampah,mere ka membu ang s ampa h s em barangan.

Kalimat postff yang tepat sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ... .

A. Hanya orang serampangan yang membuang sampah sembaranganB. Mari kita jaga kebersihan sekolah kita bersama-samaC. Tempat sampah bagus sisrva senang memandangD. Tempat sampah bagus. namun hanya pajanean

19. Kalo "gitu" a.la nggak bisa tenib. apa kata dunia?Kalimat poster di atas termasuk ... .

A. Poster niagaB. Poster hiburan

Bacalah kutipan novel berikut ini untuk soal nomor 30 dan 3l!Pekerjaan ini bukan pilihanku sendiri" Kettka lulus SD, orang tuaku menasihati agar aku

masuk sekolah guru. Katanya sangat cocok bagi wanita. Unntk membujukku ibuku menambahkanbahwe libur gut'u sama punjangnyo dengan libur anak sekolah melebihi orang yatxg bekerja dikantor. Kata-kota itu diucapkan orang tuaku karena mereka mengetahui pekerjaan apq! yangsebenarnyu kuinginkan. Aku bercita-cita menjadi sekretari,s.

.10. Kai?kter tokoh "Aku" dalam kutipan novel di atasadalah....A. suka memaksakan kehendak C. penyayangB. tidak tetap hati D. penurut

31. Cara penggambaran watak tokoh pada kutipan novel di atas adalah ... .

A. keadaan fi{lk tokoh C. dialog antartokohB. lewat pikiran-pikiran tokoh D. diceritakan oleh tokoh lain

Bacalah kutipan novel berikut ini untuk soal nomor 32 dan 33!"Bagaimana dengan si tukang paht itu, Kobie? " Rupanya ia masih penasaran dengan ceritaht tadi-Padahal, aku hanya ntemhual-"Ya, dia bisa saja mengancam anck-anak di Centreville ini!""Lantas apa yang kita lakukcn? "" Entahlah, Gret. saya hingung. "

Bu gunt Darnuxt maenjelaskan maleri pelajaran. Kami dimintanya berkelompok kecil. Lalu disuruhntengambil beberapa tumbnhan perdu di taman dekat sekolah. Sa"t a sekelompok dengan Gretchm. Sambilmengameli tumblthan perdu, kami melanjutkan percakapan.

"Gret, Kaa lihafi"umah di atas bukit itu bukan? ""Ya. Afu lihat. ""Menurut o.vahktr, itu tempat persemhwtyian si n&ang palu. ""Ah, masa iya.""Yo, mmqh int telah lama ditinggalkan penghuninya." Rupatrya Gretchen percaya saja denganont onganku."Bagaimana kalau sebentarsore kita intai runtah itu!" Gretchen memberi usulan.

C. Poster kesehatanD. Poster penerangan

32. Latarwaktu pada kutipan novel di atas adalah ... .

A. pagi hari C. sore hariB. siang hari D. malam hari

33. Latar tempat pada kutipan novel di atas adalah... .

A. ruang kelas dan sebuah bukitB. ruang kelas dan sebuah rumah tua

' C. ruang kelas dan taman dekat sekolahD. ruang kelas dan taman belakang sekolah

34. Perhatikan tahapan alur berikut ini!(1 ) Eksposisi atau' pengenalan cerita(2) Krisis atau masalah mulai bergerak(3) Klim.aks atatr pttncak ketegangan(4) Kon"flik atau penampilan masalalt(5) Penyelesaian

Tahapan alur yang tepat adalah ....A. ( I )-(2)-(3)-(4)-(s)B. ( I )-(4)-(3)-(2)-(s)

c ( l )-(4)-(2)-(3)-(s)D. (l)-(3)-(2)-(4)-(s)

Bacalah kutipan novel berikut ini untuk soal nomor 35 dan 36!Malamnya, aku disuruh minum jamu oleh ibu yang pahitnya minta ampun. Kata ibuku,

supaya qroma tubuhku v,angi dan btidanku bisa singset dan tidak melar. Saelah haidku yangpertama, kurasakan ada kekangan dari ayahku yang sangat berlebihan. Setelah pulang sekolahaku harus ada. di rumah, tidak diperbolehkan ke mana pun, meski itu ke rumah Lek Sum, tetanggasebelah rumahku. Kata ayahku, perempuan yang sudah akil baligh, apabila keluar rumah qkanmenitnbulkan fitnah.

35. Konflik dalam kutipan novel di aras terjadi antara... .

A. tokoh aku dan iburrya C. tokoh aku dan ayahnyaB. tokoh aku dan Lek Sum D. rokoh ayahnya dan Lek Sum

36. Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan novel tersebut adalah ... .

A. orang pertama sebagai pengamatB. orang ketiga pelaku sampinganC. orang pertama pelaku utamaD. orang ketiga pelaku utama

Bacalah penggalan puisi berikut untuk soat nomor 37-39!Kau ketuk sendiri ambang dadamu anakkuUsapkan jemari sudoh berdarahSimpan laras bedil yang memerahKutahu kau kembali jua anakku

37. Rima yang digunakan pada penggalan puisi di atas adalah ... .

A. rima kembar C. rima patahB. rima silang D. rima peluk

38. Pola rima yang digunakan pada penggalan puisi di atas dalah ... .

A.a-a-a-a C. a-b-a-bB. a-a-b-b D. a-b-b-a

39. Citraan yang digunakan dalam puisi di atas adalah ... .

A.Pendengaran C. pencinmanB. Fenglihatan D. perasaan

Bacalah penggalan puisi berikut untuk soal nomor 4a-4llSebab terlalu lama meminta ( I )tangan terkulai bagai dikoyak (2)Sebab terlalu pasrah pada derita (3)Kesetiaan makin diinjak-injak (a)

40. Citraan pada penggalan puisi di atas sesuai kata yang bercetak miring adalah ... .

A. pendengaran C. penciumanB. penglihatan D. perasaan

41. Larik berrnajas pada penggalan puisi di atas terdapat pada larik bernomor... .

A.(l) c. (3)B.(2) D. (4)

42. Bacalah puisi berikut ini!AntaraTiga Kota

Jakarta mengh arclik nas i bkuMelecu t menghantam punda khtTiada l'ucutg bagi diarnku

tlB i s in g s u aranv a men c omp akkan kuJatuh bergelut debuKemanakah haru,s kuhadapkan mukaAgar seimbang antara tidw' dan jaga?

(EmhaAinunNajib)

Kalimat bermajas yang dapat digunakan untuk melengkapi puisi tersebut adalah ... .

A. Segala terasa hampa C. Matahari memelototikuB. Mobil-mobil yang melaju D. Gedung-gedung menjulang tinggi

Bacalah puisi berikut ini untuk menjawab soal nomor 4i dan 441DOA(Kar1,a: Chairil Anwar, kepada pemeluk teguh)

TuhankuDalant termangrtAhr masih "... (l) namaMuBiar susah sttngguhmengingat Kau penuh sehtruhcahayaMu panas sucitinggal kerdip lilin di .(2) sunlti

t

Tuhankuaht hilang bentukremukTuhankuaku mengembara di negeri asingTuhankudi pintuMu aku rnengetukaku tidak bisa berpaling

43. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang (1) adalah... .

A. menyebut C. menyentuhB. mengingat D. membaca

44. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang (2) adalah ... .

A. kelam C. gelapB. malam D. lelap

45. Perhatikan denah berikut ini!

Berdasarkan denah tersebut di atas, arah yang paling efektifjika Nona ingin ke sekolah SMP NusaIndah adalah . .. .

A. Berjalan ke kiri, arah timur melalui Jalan Dahlia. Sampai di pertigaan, belok kiri ke JalanKenanga. SMP Nusa Indah berada. di sebelah Utara SD Nusa Indah.

B. Berjalan ke kanan, arah timur melalui Jalan Dahlia. Sampai di pertigaan, belok kiri ke JalanKenanga. SMP Nusa lndah berada di sebelah utara SD Nusa lndah.

C. Berjalan ke kiri, arah barat melalui Jalan Dahlia. Sampai di pertigaan, belok kanan ke JalanMelati. SMP Nusa Indah berada di sebelah utara SD Nusa Indah.

D. Be{alan ke kanan, arah barat melalui Jalan Dahlia. Sampai di pertigaan, belok kanan ke JalanMelati. SMP Nusa Indah berada di sebelah utara kantor Bank Rakyat Indonesia.

Perhatikan cotrtoh surat berikut ini untuk menjawab nomor 46-C8!

PANITIA LOMBA DEBAT BERBAHASAOSIS SMP NEGERI MATARAM

Jalan Merpati Putih No. 5 Mataram Telp. (0370) 644445

Nomor : OO2iPLDB|X|2ALA (....)Lamp. : Satu bendelHal : Permohonan Sound SStstem

(.:..)

Dengan hormat,Kami akan mengadakan lomba Debat Berbahasa pada bulan Mei se-SMP KotaMataram. Sehubungan dengan hal tersebut, maka kami bermaksud meminjamseperangkat sound system sebagai penunjang kegiatan.

(....)

Hormat kami,Ketua Panitia:

Orchida MardhotillahTembusan:1. Kepala Dikpora Kota Mataram2. Ketua Komite SMP Negeri Mataram

(I,boL

fUL

OJ

)zCao

(U

6

(!fo

SMP Nusa

SD Nusa lndahRumah Nona

Jalan Dahlia

Bank Rakyat lndonesia

f 46- Penulisan alamat tujuaq yang tepat sesuai surat di atas adalah ...

I A "$#::jlt* Bumi Gora Mataram

' B. Yth. Bapak Kepara sMp Bumi Gora Mataramdi Mataram

C. KepadaYth. Kepala SMp Bumi Gora Mataramdi Mataram

D. KepadaYth. Bapak Kepala SMp Bumi Gora MataramDrs. Diaz Muhammad Daffa Habibidi Mataram

47. Penulisan tanggal yang tepat sesuai surat di atas adalah ...A.Mataram,20 April 2015 C. 20 April 2015B. Mataram,20-04-2015 D. 20-April -2A$

48. Penutup surat sesuai konteks di atas adatah ...A. Demikian surat pemberitahuan ini. Semoga Bapak/Ibu dapat memakluminya.B' Demikian, harap Bapat</Ibu bisa meluangkan waktu untuk menghadiri kegiatan tersebut.C. Demikian surat permohonan ini kami buit. Atas perhatian sapalclbu, karii ucapkan terima

kasih.D' Demikian surat permohonan ini kami buat. Besar harapan kami, Bapak memperhatikan

permohonan kami.

49. Perhatikan kalimat berikut!Saya selalu sarapan pagi setiap hari sebelum berangkat ke sekolah

Kalimat di atas akan menjadi efektifjika ... .

A. hapus kata sarapan v r

C. hapus kata sarapan dan pagiB. hapus kata setiap hari D. hapus kata pagi dan setiap hari

50. Deret kata baku terdapat pada ... .

A. apotek, kacarnata, atlit, doa C. kacamat a, ijazah. Jumat, atletB. atlit, silakan, ijasah, Jum,at D. silakan, jurit,at, iiazah,apotek

12B.Indo_ KTSA 2006 - q/rrr/Z - 2014,/2015 U'Uts SgdA/gvt ls cOiQporak{ota fuLataram

DOKUil,IEH |IIEGARA

TAI{U ]I PELIJARffI [[/III2O{ 5

SMPA{TsRabu,3Juni 2015

10,00-12,00l{ita

BAIIASANDONESIA

KffiA$\ry

uuil0ffi llrur $EilE$TER 0EltlP

PEMERINTAH KOTA MATARAMDINAS PENDIDIKAI\ PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jl. Majapahit No. l4 Telp. Sekr: 631075, Dikdas: 641362, Dikmen; 633605

PNFI: 649329, Binmudora 640826, Info & Ren ; 649119 Fax. 649119 tuIatarant

SOAL ULANGANSEMESTER

Mata PelajaranKelasHari, TanggalWaktu

lndonesia

Juni 201512.04 Wita

UMUM BERSAMA SMP/MTs KOTA MATARAMGENAP TAHUN PELAJARAN 2A14 I 2A15

BahasavilRabu, 3

10.00 -Petunjuk Umurn !

1. Isikan iclentitas Anda ke dalam Lembar Jav'aban ,vang tersedia.2. Tersedia v,aktu 120 nrcnit untuk mengerjakan paket tes tersebut3. Jttmlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 ( empat ) pilihan.lawaban.4. Periksa clan bacalah soal-soal sebelum Anda menjatrabnya.5. Keriakan terlebih dahulu soal-soal yang dianggap ntudah6. Keriokan pada lembar jaw'ahan jang disediakctn dengan bolpoittt/pulpen yang bertinta bint atau hitant7. Laporkan kepada pengawa.t, apahila terdapat lentbar soal yang kurang jelas ,rusak, atau tidak lengkap.8. Tidak diizinkan menggltltakan kalkulator, ttrbel matematika atau alat bantu hitung lainnya.9. Periksalah pekeriaan Anda sehelwn diserahkcrn kepado pengay,os uiian

Petuniuk Khusus !

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D padaLembar Jawaban yang disediakan !

Bacalah teks biografi berikut ini untuk soal nomor I s.d 3!BIOGRAFI TOKOH KITA

Pembawaannya tenang, penampilan sederhana. Dibalik itu, Ir. Sarwono Kusumaatmadjadikenal pandai. Ia mampu mengemukakan pikiranirya secara runtut dan jemih. Wajar kalaukarirnya terhitung membumbung pesat. Ia pernah beberapa kali menjabat sebagai Menteri NegaraPendayagunaan Aparatur Negara, Menteri Negara Lingkungan hidup, dan Menteri Kelautan danPerikanan.

Langkahnla sebagai aktivis mahasiswa dimulai ketika ia menjabat sebagai ketua dewanmahasiswa Institut Teknologi Bandung (ITB) tahun 1967 -1968. Selain aktif pada perhimpunanmahasiswa Bandung,.ia terjun di Kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia (KAMI). Sarwono jugagemar dan aktil menulis. Ia sempat menjadi wartawan mingguan Mahasiswa Indonesia sebelummenjadi Anggota DPR RI pada 1971.

l. Riwayat hidup secara singkat dari Ir Sarwono Kusumaatmadja ...A. Ir. Sarwono Kusumaatrnadja pembawanya tenang dan sederhana.B. k. Sarwono Kusumaatmadja pemah beberapa kali menjadi menteri.C. Beliau seoralg yang aktif dan sukses dalam kariemya.D. Sebelum menjadi anggota DPR, beliau pemah menjadi wartawan.

2. Keistimewaan tokoh pada penggalan biografi tokoh di atas adalah ...A. Beliau mampu mengemukakan pikirannya secara runtut sehingga sukses.B. Beliau orang yang sukses tetapi penampilannya sederhana.C. Sejak menjadi mahasiswa, beliau sudah aktif di organisasi.D. Beliau seorang Insinyur luluian ITB tahun 1968.

3. Manfaat bagi kita yang mengagumi tokoh Ir.Sarwono Kusumaatmadja adalah ....A. Dibalik penampilannya yang sederhana, beliau oarng yang pandai dan suksesB. Supaya menjadi orang sukses hendaklah kita mau bekerja keras dan jujurC. Agar dapat menjadi menteri, kita harus aktif di organisasiD. Beberupa kegiatan beliau mengantarkan kepada kesuksesan

Bacalah teks biografi berikut dengan saksama!Dia biasa disebut sebagai satu dari tak banyak pemimpin yang relatif bekerja sungguh-

, sungguh membangun daerahnya. Walikota Yogyakarta Herry Zudianto juga berusahamenjauhkan diri dari korupsi, kolusi, dan nepotisme.

H. Herry Zudranto dilahirkan di Yogyakarta, 3l Maret 1955. Pria kurus berkaca mata tebalitu memimpin Yogyakarta dalam sembilan tahun terakhir. Selama itu pula banyak terobosan dankebijakan yang dihasilkannya untuk kemajuan Yogyakarta.

Soal integritas, sejauh ini tak ada yang menyangsikan saat Herry dianugerahi penghargaanBung Hatta Anti-corruption Award pada Oktober 2010. Penghargaan itu hanya satu darisetidaknya 58 penghargaan tingkat nasional atas prestasinya selama memimpin Kota Yogyakarta.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh Herry Zudianto tersebut adalah ...

A. Menjadi satu dari tak banyak pernimpin yang bekerja sungguh-sungguhB. Menjadi pria kurus yang berkaca mata tebal dan memimpin selama sembilan tahun.C . Menjadi pemimpin yang bekerja sungguh-sungguh, menjauhkan diri dari kompsi, kolusi, dan

nepotisme dan berintegritas.D. Menjadi pemimpin yang dianugerahi penghargaan Bung Hatta Anti-comrption Ar,vard.

5, Bacalah teks biograli berikut dengan saksama!Dahlan Iskaa lahir tanggal 17 Agustus 1951 di Magetan. Jawa Timur. Beliau menuturkan

bahwa langgal tersebut dikarang sendiri.Dahlan kecil dibesarkan di lingkungan pedesaan dengan serba kekurangan, retapi sangat

kental akan suasana religiusnya. Ada cerita menarik yang menggambarkan betapa serba'kekurangannya beliau ketika waktu kecil. Dahlan kecil hanya memiliki satu celana pendek dan

satu baju, tetapi masih merniliki satu sarung.Beliau berprinsip bahwa apa pun kondisi kita, baik kurang, cukup, atau lebih, kita harus tetap

bersyukur, sabar, dan harus menikmati semuanya dengan apa adanya.

Sikap tokoh tersebut yang patut diteladani adalah ...A. Mengarang sendiri tanggal lahirnya.B. Mau tiaggal dan dibesarkan di pedesaan.

C . Selalu bersyukur dalam keadaan apa pun.D. Hidup sederhana bahkan serba kekurangan.

Bacalah paragraf berikut.ini untuk soal nomor 6 dan 7!Dari udara, Batam tampak nyaris tak berubah. Pembukaan lahan menyisakan hampararr

berwama kemerahan. Hujan deras mengikis permukaan tanah yang membawanya ke muara-muara sungai. Warnanya sangat kontras dengan hijau dan birunya air laut yang mengelilingipulau itu.

Pulau tersebut ditetapkan menjadi kawasan industri pada tahun 1973. Sejak itu endapanlumpur mulai menghantui wilayah pesisir Batam dan pulau-pulau sekitamya di KepulauanRiau. Ketika Batam berkembang menjadi wilayah pemukiman, sampah perkotaan turutmencemari. Pada masa-masa tertentu pantai dan hutan bakau di pesisir Batam kotor karenasisa minyak buangan kapal yang melintas selat Malaka.

6. Cagasan utama paragraf peftama teks tersebut ialah... .

A. Batam nyaris tak berubahB. pembukaan lahan di Pulau BatamC. hujan deras dapat mengikis permukaan tanahD. wama Pulau Batam konkas dengan wama air laut yang mengelilinginya

4.

7. Kalimat utama paragraf kedua teks tersebut terletak pada kalimat ke- ... .

A. kesatu C. ketigaB. kedua D. keempat

8. Bacalah teks berikut dengan cermirt!Pada kurun waktu dekade ini banyak dibudidayakan jenis buah-buahan segar yang berkhasiat

$ebagai obat. Buah melodi contohnya. Buah ini merupakan perpaduan dari buah tomat danmentimun. Buah itu diyakini berkhasiat menyembuhkan berbagai macam penyakit. Jenis buahbeykhasiat lain yang dibudidayakan, antara lain buah naga dan buah merah.

Gagasan utarna paragraf di atas adalah... .

A. buah untuk obat sedang digalakkan di IndonesiaB. buah melodi, buah naga, dan buah merah merupakan buah berkhasiatC. buah melodi merupakan percampurat antara buah tomat dan mentimunD. saat ini banyak dibudidayakan jenis buah-buahan yang berkhasiat sebagai obat

9. Bacalah teks berikut dengan cermat!lnsektisida memiliki efek samping negatif bagi lingkungan. Bebeapa waktu lalu harna

menyerang ribuah tanaman kelapa di Kabupaten Jailolo, Maluku Utara. Permasalahan itu jugate{adi secara periodik di Kabupaten Talaud, Sulawesi Utara.

Gagasan utama paragraf di atas ialah ... .

A. hama menyerang ribuan tanaman kelapaB. efek samping negatif insektisida bhgi lingkunganC. pennasalahan hama terjadi di Kabuparen Jailolo, Maluku UtaraD. permasalahan hama terjadi di Kabupaten Talaud, Sulawesi Utara

10. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!(1)Sandhy Sondoro memang unik. (2)Niatnya belajar arsitektur di Jerman temyata malah

merintis musik di negeri itu. (3)Dia pemah mengamen di jalan-jalan Kota Berlin. (4)Sandhymerangkak hingga di sejumlah negam Eropa. (S)Sandhy muncul di kafe-kafe maupun acaramusik televisi.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor ... .

A" 4 c.2B.3 D. I

11.. Cermati tabel berikut dengan saksama!Tabel perkiraan jumlah Rumah Sakit di Jakarta

NoLokasi Rurnah

SakitJumlah

Besar Kecil1 Jakarta Pusat 13 4

2 Jakarta Barat 6 10

3 Jakarta Utara 4 12

4 Jakarta Timur I 14

5 Jakarta Selatan 5 ITOTAL 36 48

Isi yang tepat berdasarkan tabel di samping adalah ...A. Jumlah rurnah sakit paling banyak rerclapat di

Jakarta Pusat'B. Jakarta Selatan merniliki jumlah rumah sakit kecil

paling sedikit.C. Kategori rumah sakit kecil paling sedikit terdapat

di Jakarta Pusat.D. Jumlah rumah,sakit besar di Jakarta lebih

banyak daripada rumah sakit kecil.

12. Cermati tabel ramalan cuaca berikut dengan saksama!

Kota Cuaca $uhu { 'C }

Ambon Berawan 24-32Bandunq Huian 2A -29Jakarta [Hu1an 23-33Jayapura Berawan 23-33Mataram Huian 23-31

Pemyataan berikut yang sesuai dengan tabel disamping adalah ...

A. Hujan akan mengguyur Kota Bandung dengansuhu terendah 23"C.

B. Suhu terendah di Jakarta adalah 23oC, suhutertinggi 33oC, dan cuacanya berawan.

C. Hujan akan terjadi di Kota Mataram dengansuhu udara tertinggi 23'C.

D. Udara Kota Jakarta sama panasnya denganudara Kota Jayapura.

ffiffi

I3.

Pernyataan yarlg tide* sesuai dcngan isi tabel di atas adalah ...

A. Kandt.rngan gizi protein dalaur roti lebih besar daripada nasi.B. Kandungarl letnak dalam roti lebilr sedikit daripada mie basah.C. Roti lebih banyak zat karboiridratnl,'a daripada nasi.D. X4ie basah letrih banyak mcnsandune protein dibandingkan nasi dan roti.

14. Cerrnati diagram angka kenriskinan cli Indonesia berikut ini! (clalant jutu orung)

4B

*sJU

s5

atx

{$

tffi

5

'3

?{l{}? f{s}'s ff,1s

Isi pada diagrarn batang tersebut yang paling tcpat adalah ...

A. Ar:rgka kenriskinan di lndonesia pada tahun 2006 kurang dari 30jr,rta orang.B. Menururlnva angka kerniskinan tertranyak sesuai tahun sebelumnya terjadi tahun 2008.C. Dari tahun 2006 sampai 201 0 aneka kerniskinan di Indonesia terus mengalami kenaikan.D. Angka kerniskinan tertinggi sesuai diagram tersebut adalah pada tahun 2010.

ffi?fsls

ffiffiilffiffiffiffiffiffiil

*{i{H

beri kutkandr-rn

dengan saksama!an makanan

Zat Gizi I Nasi r Roti

178 i 248

', Z,T-l-- 8 0

l--o.i-71pProteint2,li8,0r-emak -l--o.i- 7 1pKarbohidrat

15. Cermati diagram penggunaan sarana transportasi di Kota Mataram berikut ini!

1' 2,8A%

1)

2l3)

Angkutan UmumRoda empatRoda dua

Pemyataan berikut yang sesuai dengan diagram tersebut adalah ...A. Di Mataram sarana transportasi yang paling dominan adalah kendaraan roda dua.

B. Pengguna transportasi angkutan umurn di Mataram lebih banyak dari kendaraan pribadi.C. Alat transportasi yang paling sedikit digunakan di Mataram adalah kendaraan roda dua.

D. Kendaraan pribadi di Mataram kalah bersaing dengan angkutan umum.

16. Cermati srafik iumlah seoeda motor di wilavah Polres Mataram berikut ini!

10000000

9000000

8000000

7000000

6000000

5000000

4000000

3000000

2000000

1000000

0

t---r* -I+--

I"1--i

l--------"---.--I

I1-/

Pernyataan berikut yang tiduk sesuoi dengan grafik tersebut adalah...A. Jumlah sepeda motor di wilayah Polres Mataram tahun 2001 kurang dari 2.000.000 unit.B. Jumlah sepeda motor di rvilayah Polres lVlataram pada tahun 2010 mengalami kenaikan

sebanyak 1.500.000 unit dibanding tahun sebelumnya.C. Jumlah sepeda motor di wilayah iolres Mataram pada tahun 2005 adalah 4.500.000 unit.D. Jumlah sepeda motor di wilayah Polres Mataram pada tahun 2000 adalah 1.800.000 unit.

Perhatikan penggalan puisi berikut!Air mats lhu Perti,,*iKulihat parasmu ibuSendw menahan dukaDan saat kulihat sinar matanntAir mata yang basahi pipimu

Kata pada puisi yang menggambarkan kesedihan adalah ... .

A. sendu, duka, sinar C. menahan, paras, duaB. air mata, sendu, pipi D. sendu, duka, air mata

17.

I

18. Cermati puisi berikut ini dengan saksama!SURAT DARI IBU

Oleh: Asrul SaniPergi ke dunia luas, anakku sayangPergi ke hidnp bebas !Selams angin masih angin buritandan matahari pagi menyinari daun-daunandalant rimba dan padang hijau

Penggalan puisi tersebut mengungkapkan maksud tentang ... .

A. kasih ibu bagaikan matahariB. nasihat ibu agar anaknya menuntut ilmuC. suasana laut pada pagi hariD. kerinduan ibu pada anaknya

19. Perhatikan kutipan puisi berikut dengan saksama!Tuhan aku inginAku ingin sepeti bumi dan rembulanYang saling berbagi meneima sinar suryaTapi, aku sering memonopoli perhatianTanpa menyisakan sedikit, bagi yang lebih membutuhkan

Keindahan puisi tersebut terletak pada ...A. Bahasa dan isi puisi tersebut yang menginginkan sesuatu yang baik.B. Keinginan menjadi bumi dan rembulan, sesuatu yang tak mungkin terjadi.C. Ternyata aku sering memonopoli perhatian tanpa menyisakan sedikit pun.D. Keingina:r menjadi seperti bumi dan rembulan yang selalu menerima sinar surya.

Bacalah kutipan cerita berikut kemudian jawablah pertanyaan nomor 20 dan 2l!. "Kalau Angga pakai payung itu, nanti dikira ojek payung. Payung sebesar itu kan hanya

dipakai anak-anak yang mengojek payung dan orang-orang yang jualan ikan dan buatr di pasar,"jawab Angga.

Papa tertawa sementara mama hanya geleng-geleng kepala mendengar kata-kata Angga.Beberapa menit kemudian hujan bukannya reda, malah bertambah deras. Angga mulai

gelisah. Kalau tidak berangkat sekarang, dia akan terlambat sampai sekolah. "Kalau kamu malupakai payung raksasa ini, biar Papa antar kamu ke sekolah." Tiba{iba Papa.sudah berdiri disebelah Angga sambil memegang payung hitam itu.

"Jangan khawatir Papa yang akan pegang payungnya.""Angga akan berangkat sendiri, Pak." Akhimya Angga tersenyum, kemudian meraih payung .

di tangan Papa. Dia tidak mau merepotkan Papanya yang sedang sakit."Lho katanya malu pakai payung raksasa?" tanya Papa. Angga hanya nyengir."Lebih baik malu karena memakai payung raksasa daripada malu bolos sekolah cuma gara-

gara hljan." Papa tertawa dan menepuk pundak Angga.

20. Realitas kehidupan yang sesuai dengan tokoh Angga pada kutipan cerita tersebut adalah ...A. Malu bila harus berangkat sekolah memakai payung di saat hujan.B. Sebagai anak yang baik akan malu jika harus membolos sekolah.C. Malu memakai payung raksasa karena nanti dikira tukang ojek payung.D. Tidak perlu diantar Papa jika pergi sekolah.

21. Perilaku tokoh sebagai anak yang baik sesuai dengan kutipan cerita tersebut adalah ...A. Angga tidak mau merepotkan papanya yang sedang sakit untuk mengantaniya ke sekolah.B. PLpa akan mengantarkan Angga ke sekolah sambil memegangi payung walaupun sedang sakit.C. Mama hanya geleng-geleng kepala mendengar jawaban Angga.D. Angga nekat berangkat ke sekolah tanpa diantar papanya.

22. Perhatikan kutipan cerita berikut dengan saksama!Dengan memberanikan diri, aku pul bertanya, "Apa ibu kenal dengan seorang anak bemama

Eric yang dulu tinggal di sana itu?" Ia menjawat, "silakan masuk, Nyonya! Kalau Anda ibunyaEric, sungguh Anda tak punya hati!" Ia membuka pinru tempat tinggalnya. (l)

"Tolong katakan, di mana ia sekarang? Saya j4ji menyayanginya dan tidak akanmeninggalkanny a lagil" (2)

Aku berlari memeluk tubuhnya yang bergetar keras. "Nyonya, semua sudah terlambat. Seharisebelum Nyonya datang, Eric telah meninggal dunia. Jasadnya ditemukan di kolong jembatan,"jawabnya dengah suara terbata-bata. (3)' "Eric... maa{kan Ibu, Nak!" Aku sungguh menyesal, mengapa anakku Eric, dulukutinggalkan. (4)

Pesan kehidupan yang relevansinya sesuai dengan realitas sekarang adaldh ...A. Orang seharusnya menyesuaikan diri di manapun berada.B. Tidak ada kata terlambat untuk memaafkan-C. Kita harus menghormati ibu yang telah melahirkan.D. Pikirlah dahulu sebelum bertindak karena menyesal kemudian tidak ada gunanya.

23. Perhatikan kutipan cerita anak berikut!' Kita para iuri berkeliling mencicipi masakan, Farida sangat tegang. Apalagi saat menungg,t

pengumuman pemenang. Dan ketika kelompok Farida keluar se.bagai pemenang pertama, iaseperti merasa sedang bermimpi.

"Ah, akhirnva aku punya prestasi jttgo!" guma.mnya di dalam hati. Ia berhasil lolos ttnnkmengikuti lomba se-Kota M.ttaram. Pendukung Farida,. teman sekelasnya di sMp reladon,be rd ato nga n mengha mp i rinya.

"Rid, puding tahuryta btnt aku separo, ya!"Dan seperti biasanya, Farida tidak banyak bicara. Ia harya tersenyum, tetapi sdngat gembira.Akhirnya, ia bisa mentraktir teman-temannya dengan dengan hasil masakannya.

Penceritaan kembali cerita anak tersebut adalahA. Farida sangat senang karena telah dapat menjuarai lomba menulis resep makanan.B. Akhimya kelompok Farida mendapat juara pertama pada lomba masak, ia sangat senang.C. Farida merasa minder karena ia tidak pemah mendapatkan prestasi.D. Kelompok Farida sangat senang karena diaakir oleh Farida.

24. Perhatikan kutipan cerita anak berikut!Waktu itu mstahari perlahan mulai beranjak ke ufuk barat. Semburat jingga begitu indah

menghiasi calcawala. Secangkir kopi panas menemaniku duduk sqntoi di galeri "Irluanro Pdntai "milik parnanlu Ini sudtih kegiatan rutinku setiap sore menjaga galeri. Selain mendapatkan upahyang lumayan buat nambah uangjajan, dengan menjaga galeri ini aku juga dapat belajar melikis,membuat patung, dan beberapa kerajinan tangan dari pamanku itu.

Pesan dari kutipan cerita tersebut yang relevansinya dengan situasi sekarang adalah ... .

A. hadapi hidup harus dengan santai ' c. yang masih anak-anak tidak perlu.bekerjaB. kita harus mau beke{a dan belajar D. kitajajan dengan hasil keringat sendiri

25, Perhatikan kutipan wawancara berikut dengan saksama!Pewawancara : Tiara (P)Narasumber : Petugas Perpustakaan (N)

'oMenlrrltt Bapak, bagairuanct rninat baca para sisy,A?"'oMenttrltt pengamcttan seya, tninat baca mereka cukup tinggi."'oLallt, apakah buku yang tersedia bisa mencukupi kebutuhan minat baca para siswa?""(Jntuk sementara ini, bisa."

P

NP

I.{

Berikut namsi wawancara yang dilakukan Tiara adalah ...A. Menurut paxa siswa, minat baca para petugas perpustakaan memang cukup tinggi.B. Buku yang ada di perpustakaan sebenamya cukup banyak. Akan tetapi, siswa mengaku bahwa

minat baca di kalangan mereka masih rendah.C. Minat baca para guru, menurut pengakuan petugas perpustakaan, memang cukup tinggi.D. Petugas perpustalaan menyatakan bahwa selama ini buku yang tersedia di perpustakaan bisa

mencukupi untuk minat baca siswa yang cukup tinggi.

26. Perhatikan kutipan wawancara berikut dengan saksama!Pewawancara : "Apa pendapat Anda tentang SEA Games XflX yang berlangsung di Riau pada

Novemher 201 4 yang lalu?"Narasumber :"Yah, sangat bangga sekali karena kita sudah menjadi tuan rumah dan sekaligus

sebagaijuara umum. Ini patut menjadi panutan bagi kita semua untuk menatanegeri ini dengan berbagai aktivitas dan prestasi."

Kalimar narasi yang tepat dari dialog wawancara di atas adalah ...A. Mengenai semua kesan tentang pelaksanaan SEA Games beberapa wakru yang lalu mereka

banyak berpendapat sangat tertarik dengan ajang itu.B. Banyak pendapat positif selama SEA Games berlangsung di Indonesia pada bulan November

2014 yang lalu.C. Banyak pihak mengaku bangga terhadap Indonesia yang telah berhasil mengukir prestasi

sebagai juara umum dan sekaligus _tuan rumah dari SEA Games XXIX kemarin.D. Indonesia menoreh dampak positif setelah dinyatakan sukses sebagai tuan rumah SEA Games

XXIX yang lalu, terbukti dari beberapa komentar narasumber.

27. Perhatikan kutipan wawancara berikut dengan saksama!" lWenttrtrt Bapak, bagaimana cara masvarakat miskin meningkatkan pendapatannya?""Pertatna, nrenentukan, nrcruft'tttskan, dan merencanakan pemherdnl;aan secara bersarna

antarct pemerintah dan ruasvarakat. Kedua, petnerintah mertentnkan pernberdavaon yangsesuai dengan kondisi dan kehutuhan mes),arekat. Ketiga, pemerintah membuat programpemberdayaen yang herkelar$utan dan mantpu rneningkatkan pendapatan masyarakatmiskin."

"O, hegittt 7tg., Pak?"'uI),o. Jadi pernerintah hatas mengerti kemauan nxasyarakat."

Narasi dari kutipan wawancara di atas adalah ...A. Seorang wartawan meminta pendapat kepada seorang pakar ekonomi tentang peningkatan

pendapatan negara.B. Seorang rvartawan bertanya kepada pakar ekonomi tentang strategi peningkatan pendapatan

bagi masyarakat miskin.C. Pakar ekonomi menjelaskan bahwa pemerintah harus mengerti kemauan masyarakat.D. Percakapan antara seorang wartawan dengan pakar ekonomi.

wN

wN

28. PerhatikanSiswa

Ibu Farida

SiswaIbu Farida

kutipan wawancara berikut ini!"Bagairu.ana per(tsaan lbu setelah menjadi Guru Berprestasi Tingkat Provinsi tahun

. .n lttnt f

"Saya sangctt bahagia. Selain dapat menghar"nmkan nama sekolah, hal ini,ne,nberipengalonxan tersendiri buat seve. "

"Sudah berapa lama lbu mengajar? "'"Ihu

menga.jar sudah I0 tahun."

Teks narasi yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah....A. Ibu Farida merasa sangat bahagia atas prestasinya menjadi Guru Berprestasi Tingkat Provinsi

tahun ini. "Selain dapat menghdrurnkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiribuat saya," kata beliau. Ibu Farida mengajar sudah 10 tahun.

B. Dengan berbekal pengalamannya mengajar selama 10 tahun, Ibu Farida berhasil rnenjadi GuruBerprestasi Tingkat Provinsi tahun ini. Saya merasa sangat bahagia atas prestasinya. "selaindapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat!1ya," kata.saya.

C. Ibu Farida merasa sangat bahagia atas prestasi saya menjadi Guru Berprestasi Tingkat Provinsitahun ini. "Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiribuat dia," kata beliau. Ibu sudah mengajar lebih dari 10 tahun.

D. Dengan berbekal pengalaman saya mengajar selama 10 tahun, saya berhasil menjadi GuruBerprestasi Tingkat Provinsi tahun ini. Saya merasa sangat bahagia atas prestasi saya. "selaindapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat saya," katasaya.

29. PerhatikanHestia M.Pak AmalHestia M.Pak Amal

Hestia M.

Pak Amal

kutipan wawancara berikut!"Mengapa cabai ini disebut sebagai cabai kathur, pak?"'oKarena buahnya menjulang menantang langit. " (ngathLtr : bhs Jawa)"Apakah ciri-ciri cabai kathur?"o'Warna cabai kathur hijatt waktu mttda; masak, merah tua. Bila ditekan terasasangat keras, karena bijinya sangat banyak. Kadar airnya rendah sehingga ia tahandisimpan (12 hari setelah dipetik, masih segar) dan tahan pengangkutan jarakjauh."o'setelah masa penanaman, berapa waktu yang diperlukan petani untuk mefixanenkathur ini, pak? "

"Petani mulai memanen 6A hari setelah tanam dan berlangsung selama 14 bulan,kalau perawatan intensuf masa panen bisa lebih lama lagi."

Penarasian teks wawancara di atas yang tepat adalah ...A. Cabai itu disebut cabai kathur karena buahnya menjulang menantang langit dengan ciri-ciri

wama hijau pada waktu muda dan merah tua waktu masak, buahnya keras karena bijinya sangatbanyak, dan kadar airnya rendah. Petani mulai memanen setelah 60 hari dari masa penanamandan dapat berlangsung selama 14bulanjika dirawat secara intensif.

B. Cabai itu disebut cabai kathur karena buahnya menjulang menantang langit. Ciri-ciri cabai iniwarna hijau pada waktu muda dan merah tua waktu masak, buahnya keras karena bijinya sangatbanyak dal kadar aimya tinggi. Mengenai kapan cabai ini bisa dipanen, petani mulai memanensetelah 60 hari dari masa penanaman dan berlangsung selama 14 bulan.

C. Ciri-ciri cabai kathur adalah wama hijau pada waktu muda dan merah tua waktu masak,buahnya keras karena bijinya sangat banyak, dan kadar aimya rendah. Waktu paaen pertamasetelah berumur 60 hari dan bisa tetap dipanen selama 14bulan berikumya.

D. Ciri-ciri cabai kathur adalah wama hijau pada waktu muda dan merah tua waku masak,buahnya keras karena bijiaya sangat banyak, dan kadar aimya rendah, serta dapat dipanen

. setelah 60 hari setelah masa perumaman.

30. Perhatikan pesan singkat berikut ini!Untuli : SekretarisDari : Ketua OSISTolong siapkan proposal, surat undangan naraswnber dan tokoh masyarakat, surat izinkepolisian, serta spanduk kegiatan. Barang tersebut akan saya bawa dalan pengarahan terakhirdengan Pembina OSIS.Terima kasih.

Pesan singkat tersebut berisiA. Pemyataan ketua OSIS kepada sekretaris.B. Permohonan ketua OSIS kepada seketaris.C. Arahan ketua OSIS kepada sekretaris.D. Persiapan ketua OSIS dalam pertemuan dengan pembina.

31. Perhatikan ilustrasi berikut ini!Rusliani akan belajar kelompok untuk mengerjakan tugas menulis drama yang akan dilampulknnesok hari. Di rumah tidak ada siapapun. Ibunya baru akan pulang sekitarjam 16.00. KarenaRusliani harus berkumpul di rumah Suci Karnia jam 14.30 maka Rusliani membuat pesansingkat untuk ibunya.

Kalimat pesan singkat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...A. Bu, Rusliani belajar kelompok di rumah Suci Kamia. Kunci rumah ditiripkan di rumah Bu

Tutik.B. Bu, Rusliani pergi dulu, ya, ke rumah Suci Kamia. Kunci rumah dititipkan di rumah Bu Tutrk.C. Sori, Mah. Suci Karnia ngajak Rusliani belajar kelompok di rumahnya membuat naskah

drama.D. Rusliani buru-buru ke rumah Suci Kamia membuat naskah drama. Besok harus dikumpulkan.

32. Perhatikan ilustrasi berikut ini!Berhubung kegiatan pentas seni sudah terlaksana dengan baik, Pembina OSIS menugaskansekretaris untuk membuat laporan perlanggungjawaban.

Kalimat pesan singkat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...A. Segera perbanyak laporan pelaksanaan kegiatan pentas seni.B. Segera edarkan surat undangan pertanggungiawaban laporan pentas seni.C. Segera buat laporan pertanggungiawaban pelaksanaan kegiatan pentas seni.D. Segera dilaksanakan rapat pertanggunglawaban kegiatan pentas seni.

33. Perhatikan ilustrasi berikut ini!Ketua OSIS SMP Turide meminta ketua-ketua kelas untuk melal<sanakan Jum'at Bersih. Peralatanke bersihan tanggung j a *^ab kelas masing-mas ing.

Kalimat pesan singkat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...A. Saya minta teman-teman setiap hari Jum'at membawa alat kebersihan. Terima kasih, ya?B. Ada pesan singkat dari ketua OSIS. Kita akan mengadakan Jum'at bersih setiap hari di sekolah.

Terima kasih.C. Teman-teman, setiap hari Jum'at kita akan melaksanakan Jum'at Bersih. Bawa peralatan. kebersihan, ya? Terima kasih.

D. Teman-teman ketua kelas, tolong bawa peralatan kebersihan setiap hari Jum'at, kita akanmelakukan kerja bakti. Jangan lupa, ya?

34. Perhatikan pesan singkat melalui sms berikut dengan saksama!Mgg depan tes smt.Bljr giatlah, niloi bgsdpt hdh.

Isi pesan singkat tersebut yang tepat adalah ...A. tes semester masih satu minggu lagi C. minggu depan harus mendapat bonusB. giat belajar, nilai bagus, dapat hadiah D. setelah tes semester dapat hadiah

35. Perhatikan puisi berikut ini!Ombak beriak memecah pantaiBuihnya berkilat ditimpa mentariNelayan bersampan dengan gagah beranir7I .,.. I

Kalimat yang tepat untuk melengkapi baris yang rumpang pada puisi di atas adalah ... .

A. Membawa cangkul mengharapkan bulir padi menguningB. Berkeliling desa menawarkan jasaC. Menebar jala di samudra tak bertepiD. Timbul tenggelam pada lembah berkabut yang sunyi

36. Perhatikan ilustrasi berikut ini!Tanaman mawar yang Rosmiotun miliki sudah mulai bertunas. Ia senang sekali. Tidak lupa iasirami tidp hari.

Puisi yang tepat mengungkapkan ilustrasi tersebut adalah ...A. Kau mawarku C. Kusirami kau tiap hari

Indah menawan hatiku Agar tubuhrnu tetap segarTakkan kubiarka:r kau layu Rindangnya menyejukkan bugarTiap hari kudekap dirimu Membuat hati makin terpatri

B. Warnamu merah merona D. Bunga mawar yang selalu mekarMembangkitkan semangat dijiwa Menghiasi tarnan kecilkuSiapapun yang memandang Kusirami kau agar segarAkan selalu terkenang Kau selalu menyejukkan hatiku

37. Perhatikan ilustrasi berikut!Libur semester kemarin, n"abila menjenguk nenekn.ya di tlesa Penimbung Kabupaten LombokTengah seminggu lamanya. Pada suatu sore yang indah ia pelgi ke sart'ctlt. Padi rungmenguning, angin sepoi-sepoi, membuat hatinya se.juk, tenang, dan penuh harap seperti padiyang siap dipanen. Terbersit di dalam hcttinya kegembiraan tlisertai rasa stukur tang dalant.

Puisi yang tcpal berdasarkan ilustrasi di atas adalah ...

A. Kampung yang indah C. Padi menguningpadi menguning Angin spoi-spoiangin berhembus perlahan Kesejukan, ketenangan' aku bersyukur pada-Mu Aku gembira

dan bersyukur pada-Mu

B. Laksana pelmadani indahMenguning padi terhamparAngin berhenrbus spoi-spoiSejuk, tenang, harapanBersyukur aku pada-Mu

D. TuhankuEngkau beri padi menguningAngin spoi menyejuk diriAku gcmbiradan bersyukur pada-Mu

38. Perhatikan kutipan puisi berikut dengan saksama!Mentcu'i mulai terbit(lcapkan salam selamut pagiSenandung burungBernyanl,i riangTerbang t. lPilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah.,. .

A. di rumput hrjau C. jalan setapakB. pinggir sawah D. di angkasa raya

39. Perhatikan kutipan puisi berikut dengan saksama!Jadilah embun heningM em b a s ah i cl au rt - d tu,ur

Di dini huri non heningMemher"ikun kesejukan cli tenguh kegersanganMenghctdirkan ke,s egarcn cli tengah kelcty,uan

Sumber inspirasi penyair pada kutipan puisi di atas adalah ... .

A. daun-daun C. embunB. keheningan D. air

40. Cermati gambar berikut!

41. Cermati gambar herikut!

42. Perhatikan penggalan puisi berikut!Engkau ttttturkart aku ke sekolaltEngkau tuk pentah mengaku lelokEngkau lindungi kakiktEngkou tangkis serbuttn debu

Puisi yang sesuai gambar tersebut adalah ...A. Setelah ayah tak ada

kami sering bilangouNak, kamu jadi imamnya ya ...ibu jadi makmumnya"

B. Apa geranganYang membuat hatimu bimbangTak mungkin hilang kenanganSakit yang kian meradang

C. Di terik matahariDi kehidLlpan yang terbelenggu materiKau relakan tr"rbuhrnu rnenghitam legamAsalkan rejeki tak lepas dari genggaman

D. Lelah tak pernah kenalKerja dari pagi hingga perangTak kau rasa badan yang pegal-pegalhliat ibadah yang kau juang

Puisi yaltg sesuai gambar tersebut adalah ...A. Lincah gayarnu kencang larimu

Indah gocekanmu kau bawa kulir bundar ituKau cabik-cabik pertahanan lawanKau jebol gawang larvan dengan lllenawan

B. Idola setiap penontonMengapa kini kau meranaTak mau membela arenaAku turut berduka

C. Histeri menyaksikanmuTarnpil dengan sllara merduTak seorang plln raguAkan kernarnpuanmu

D. Dan muda hingga tuaDari desa hingga kotaSemua rnengelu-el ukan kehebatarunuMenaklukan lawan tanpa kawan

Penulisan puisi di atas mengambil tema tentangA. sandal C. sepatuB. ttrs D. sepeda

43. Cermati puisi berikut ini dengan saksama!

SAIIABATKUkarya : Soekri St.

Papa,S ebelum pes ta bet langsungIzinkan aku menengok ke belakang

' Di sana sahabatku yanC [...]Hidup dengan berjualan Koran

Pilihan kata yang tepat untuk mengisi bagian titik-titik kutipan puisi tersebut adalah ... .

A. hina C. malasB. lucu D. miskin

44. Cermati puisi berikut ini dengan saksama!

PUKUL DUA SIANGkarya : Zidan Asaku

Seorang aiak dengan mata sayuMenadahkan tangan di depan hatiku:Sudah pukul dua siangTak sepotong rejeki pun [... ]Maa|kan aku terpaksa memintamu berbagiCukup segenggam yang kauberi

Pilihan kata berima (bunyi sama) yang tepat untuk mengisi bagian titik-iitik puisi tersebut adalah

A. pulang C. datangB. melayang D. terbayang

45. Lampu di sepanjangjalan kota itu temasang dari pagi.Arti imbuhan ter- pada kata bergaris bawah adalah ... .

A. sudah di C. terus menerusB. tidak sengaja D. dengan tiba{iba

46. Imbuhan se- yang berarti sejak terdapat dalam kalimat ...A. Sebagian lahannya di tanami palawija.B. Sepulang dari sekolah kami tidak melihat ibuC. Selama ada yang bertani, kita tidak akan kelaparanD. Seketurunanku bermatapencaharian sebagai nelayan

47. Ia berteriak ... karena ketakutan.Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....A. sekuat C. lemah lembutB, kerasnya D. sekeras-kerasnya

48. Adik sekamar dengan aku,lmbuhan se- pada kata sekamar berarti ....A. sama C. sebuahB. satu D. sebanyak

49. Imbuhan ke- pada kalimat berikut ini berarti sebagai kata bilangan kumpulan, yaitu ..,A. Setiap hari kedua anak itu berangkat sekolah bersama-sama.B. Saya duduk di baris kedua dari depan.C. Ulang tahun kedua adik saya dirayakan dengan sederhana.D. Adik belurn pernah mendapat peringkat kedua di kelas.

54. Batu besar itu terangkat juga olehnya.

Kata berimbuhan ter- pada kalimat berikut yang memiliki arti sama dengan kata terangkat padakalimat di atas adalah ...

A. Andi terjatuh dari pohon. C. Pencuri itu tertangkap polisi.B.'Terdakwa itu.meringkuk dalam penjara. D. Ahmad siswa terpandai di kelas itu.