soal tryout fisika paket a

PROGRAM IPA

1. Pada pengukuran massa benda dengan neraca ohauss, kedudukan skala diperlihatkan seperti gambar betikut.

Hasil pengukuran benda tersebut adalah….A. 205 gramB. 150 gram C. 125 gramD. 120 gramE. 105 gram

2. Perhatikan gambar tiga buah vektor berikut.

Jika satu kotak menyatakan 1 N, maka Besar resultan dari ketiga vektor tersebut adalah ....A. 4 NB. 6 NC. 8 ND. 10 NE. 13 N

- F I S I K A - PAKET A- TRYOUT KE II MKKS JAKARTA SELATAN-2013-2014 1

PROGRAM IPA

3. Sebuah benda dari keadaan diam dipercepat 2 m.s-2 selama 5 sekon, kemudian diperlambat 0,5 m.s-2 selama 4 sekon, dan bergerak konstan selama 5 sekon , kemudian benda tersebut diperlambat 2 m.s-2 hingga berhenti. Grafik yang menggambarkan perjalanan benda tersebut yang benar adalah….

4. Baling–baling kipas angin yang panjangnya 30 cm berputar 900 rpm pada porosnya. frekuensi dan kecepatan linier baling-baling kipas adalah….A. 30 Hz dan 9 π m.s-1

B. 15 Hz dan 9 π m.s-1.

C. 30 Hz dan 0,9 π m.s-1

D. 15 Hz dan 0,9 π m.s-2

E. 30 Hz dan 0,9 m.s-1


PROGRAM IPA

5. Sewaktu berada di dalam lift yang diam, berat Sandi adalah 500 N. Percepatan gravitasi = 10 m.s2. Jika lift dipercepat keatas, maka tegangan tali menjadi 750 N. Dengan demikian percepatan lift adalah ..… A. 5,0 m s2

B. 7,5 m s2

C. 10,0 m s2

D. 12,5 m s2

E. 15,0 m s2

6. Sebuah batang homogen panjangnya L = 1 m seperti pada gambar

Jika batang diputar terhadap poros, dan MA = 3 kg , MB = 2 kg, maka momen inersia batang adalah….A. 29 / 48 kg.m2

B. 25 / 48kg.m2

C. 29 / 16 kg.m2

D. 25 / 16 kg.m2

E. 16 / 16 kg.m2

7. Perhatikan gambar benda homogen berikut.

Koordinat titik berat benda homogen tersebut adalah.....A. ( 3 ; 5 )B. ( 3 ; 5,6 )C. ( 3 : 5,8 )D. ( 5,6 : 3 )E. ( 5,8 : 3 )

8. Pada sebuah batang homogen AB bermassa 2 kg dengan panjang 30 cm bekerja beberapa gaya seperti gambar di bawah ini :

.

Besar resultan momen gaya terhadap titik A adalah... .. (√3 = 1,7)A. 0,5 NmB. 1,0 NmC. 2,7 Nm


600Cm

A B 8 N

10 N6 N

20 Cm

PROGRAM IPA

D. 4,7 NmE. 5,7 Nm

9. Sebuah benda bermassa 5 kg mula-mula diam didorong dengan gaya 2 N sehingga benda tersebut melaju dengan kecepatan 2 m.s-1. Jarak yang ditempuh benda tersebut adalah ....A. 10 mB. 8 mC. 6 mD. 5 mE. 2,5 m

10. Perhatikan gambar grafik gaya terhadap pertambahan benda berikut.

Berdasarkan grafik di atas yang merupakan daerah plastis adalah . . .

A. O – AB. A – BC. B – CD. O – BE. A – C

11. Seorang anak bermaian papan luncur seperti pada gambar dibawah ini.

Jika anak tersebut mula-mula anak diam, maka kecepatan anak pada saat mencapai ujung bawah papan luncur yang tingginya 10 cm dari atas tanah adalah … (g = 10 m.s-2)A. 2√3 m.s-1

B. 3√4 m.s-1

C. 4√3 m.s-1

D. 3√5 m.s-1

E. 5√3 m.s-1


PROGRAM IPA

12. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian tertentu diatas lantai seperti pada gambar berikut.

Jika h1 = 1 m, kemudian pantulan berikutnya 50 cm, maka ketinggian pantulan berikutnya adalah….A. 1,5 cmB. 3,5 cmC. 6,5 cmD. 12,5 cmE. 25,0 cm

13. Perhatikan gambar bola kasti dipukul dengan tongkat berikut.

Agar kecepatan bola setelah dipukul bertambah besar ,maka ….A. gaya untuk memukul bola diperkecilB. waktu kontak bola dengan tongkat dipersingkatC. kecepatan bola saat menuju tongkat di perbesarD. kecepatan bola saat menuju tongkat di perkecilE. impuls antara bola dan tongkat diperkecil

14. Sebuah pipa U mula-mula diisi dengan air yang massa jenisnya 1 g.cm -3, kemudian salah satu pipa tersebut dimasukkan minyak ( massa jenis minyak 0,8 g.cm-3 ) seperti pada gambar

Perbedaan ketinggian antara minyak dan air adalah….A. 8 cmB. 6 cmC. 5 cmD. 3 cmE. 2 cm


PROGRAM IPA

15. Sebuah pipa berbentuk seperti gambar dialiri air.

Jika percepatan gravitasi 10 m.s-2dan massa jenis air = 1000 kg.m3 maka tekanan pada penampang A1 adalah….( 1 atm = 105 pa )A. 2,5atmB. 2,3atmC. 2,0atmD. 1,2atmE. 1,0atm

16. Sebanyak m gram es bersuhu 00C dimasukkan kedalam bejana yang berisi 340 gram air yang bersuhu 200C. jika dianggap bejana tidak menyerap / melepaskan kalor , serta kalor lebur es 80 kal.g-1, kalor jenis air 1 kal.g-10C-1 , semua es mencair dan kesetimbangan termal tercapai pada suhu 50C, maka massa es tersebut adalah ….A. 60 gramB. 68 gramC. 75 gramD. 80 gramE. 170 gram

17. Sebatang baja (angka koefisien muai panjang 10-5/0C). Panjang 100,0 cm pada suhu 300

C .Jika panjang batang baja itu 100,1 cm, maka suhunya adalah ….A. 70 0 CB. 100 0 CC. 130 0 CD. 160 0 CE. 175 0C

18. Sejumlah gas dalam ruang tertutup memiliki tekanan P1, Volume V1, dan suhu T1 . Gas tersebut dipanaskan,sehingga volume gas menjadi ½ kali semula dan suhunya meningkat menjadi dua kali semula . Takanan Gas setelah dipanaskan menjadi….A. P1 = P2B. P1< P2C. P1> P2D. P1 = P½ 2E. P1 = P¼ 2


PROGRAM IPA

19. Usaha sebuah mesin carnot ditunjukan seperti pada gambar berikut

Efisiensi dari mesin tersebut adalah ... .A. 40 %B. 50 %C. 60 %D. 67 %E. 75 %

20. Berikut cirri-ciri dari gelombang.1. Dapat merambat dalam ruang vakum2. Merambat lurus dalam medium yang berbeda3. Dapat dipantulkan oleh dinding4. Mengalami polarisasi

Pernyataan yang benar tentang ciri dari gelombang cahaya adalah….A. 1, 2, dan 3B. 1, 3, dan 4C. 1, 2, dan 4D. 2, dan 3E. 2, dan 4

21. Kegunaan sinar ultraviolet dalam kehidupan sehari-hari adalah untuk….A. mengobati kankerB. pemancar radio FMC. remote controlD. foto jaringan di dalam tubuhE. foto sintesis pada tanaman

22. Sebuah mikroskop mempunyai panjang tabung 21,4cm fokus obyektif 4 mm fokus okuler 5 cm untuk mendapatkan bayangan yang jelas dengan mata tanpa akomodasi terhadap lensa obyektif benda harus berada pada jarak….A. 4,1 mm B. 5,2 mmC. 6,4 mmD. 7,5 mmE. 7,6 mm


PROGRAM IPA

23. Sebuah kisi difraksi disinari cahaya monokromatis dengan panjang gelombang = 600 nmmenghasilkan pola terang ke empatpada sudut 370 ( tan 370 = ¾ ), maka banyaknya garis pada kisi tiap cm adalah....A. 4000B. 3000C. 2500D. 2400E. 2000

24. Sebuah sumber bunyi dengan frekuensi 640 Hz bergerak mendekati seorang pengamat dengan kecepatan 20 m.s-1. Jika cepat rambat bunyi diudara sebesar340 m.s-1dan pengamat bergerak menjauhi sumber bunyi serta pengamat mendengar bunyi dengan frekuensi 660 Hz, maka kecepatan pengamat adalah ....A. 16m.s-1

B. 15m.s-1

C. 12m.s-1

D. 10m.s-1

E. 8 m.s-1

25. Seekor lebah mengasilkan bunyi dengan taraf intensitas 50 dB. Jika ada sekelompok lebah identik yang jumlahnya 1000 ekor berbunyi serentak maka taraf intensitasnya adalah ....

A. 50.000 dBB. 500 dBC. 150 dBD. 95 dBE. 80 dB

26. Dua buah muatan listrik terpisah seperti pada gambar berikut.

Letak titik yang kuat medannya sama dengan nol adalah….

A. 6 cmB. 5 cmC. 4 cmD. 3 cmE. 2 cm

27. Gambar berikut adalah susunan tiga buah muatan A, B dan C yang membentuk suatu segitiga dengan sudut siku-siku di A.


PROGRAM IPA

Jika gaya tarik-menarik antara muatan A dan B sama besar dengan gaya tarik-menarik antara muatan A dan C masing-masing sebesar 5 F, tentukan resultan gaya pada muatan A!

A. 5FB. 5F√3C. 5F√2D. 4F√3E. 4F√2

28. Perhatikan gambar bola konduktor berikut.

Jika jari-jaribola 10 cm ,dan bola konduktornya berongga , maka ….A. VP = VR

B. VP > VR

C. VP <VR

D. VP = 2 VR

E. VP = 4 VR

29. Perhatikan gambar susunan kapasitor berikut

Besarnya energi listrik pada kapasitor gabungan adalah....( 1 µF = 10-6 F )A. 0,6 x 10-3 JB. 1,2 x 10-3 JC. 1,8 x 10-3 JD. 2,4 x 10-3 JE. 3,6 x 10-3 J

30. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut.

Besar kuat arus yang melalui rangkian diatas adalah….


PROGRAM IPA

A. 1,0 AB. 1,5 AC. 2,0 AD. 2,75 AE. 3,0 A

31. Kawat ¼ lingkaran dengan jari- jari 3 m dialiri arus 6 A seperti gambar. P

i

Besar induksi magnet pada pusat lingkaran adalah….

A.

B.

C.

D.

E. 7

32. Dua kawat sejajar l dan m masing-masing panjangnya 2 m dan terpisah pada jarak 2 cm. Pada kawat m yang kuat arusnya 1,5 A mengalami gaya tarik menarik dari kuat arus kawat l sebesar 6 × 10–7 N (μo = 4π.10–7Wb m A–1). Kuat arus pada kawat l adalah …

A. 1,2 x 10 -2 AB. 1,5 x 10 -2 AC. 2,0 x 10 -2 AD. 2,4 x 10 -2 AE. 3,0 x 10 -2 A

33. Suatu rangkaian RLC seri dengan data sebagaimana tergambar, maka arus listrik yang dihasilkan oleh rangkaian tersebut adalah ….

A. 3 AB. 4 AC. 5 AD. 6 AE. 8 A

34. Gaya gerak listrik dapat dibangkitkan (dihasilkan) dengan beberapa cara diantaranya ….A. meletakkan kumparan kawat dalam medan magnetikB. menggerakkan kawat dalam medan magnetik menurut arah garis gayaC. memasang galvanometer pada ujung-ujung kumparanD. mendekatkan batang magnet pada sisi kumparanE. menggerakkan kawat dalam medan magnetik hingga memotong garis gaya

35. Sebuah transformator dengan tegangan primer 110 V dan tegangan sekunder 220 V dan arus yang mengalir kumparan primer dan sekunder 5 Ampere dan 2 Ampere. Maka efisiensi transformator tersebut adalah ........A. 20%B. 40%C. 60%D. 70%


4 Ω 9 Ω

~

12 Ω

65 V

PROGRAM IPA

E. 80%

36. Kelemahan model atom Rutherford menurut Bohr terletak pada ....1. Atom tidak stabil2. Adanya ruang kosong di dalam atom3. Atom memancarkan spektrum kontinyu4. Elektron memiliki tingkat-tingkat energi Pernyataan yang benar adalah....A. 1 dan 2 sajaB. 1 dan 3 sajaC. 1 dan 4 sajaD. 2 dan 3 sajaE. 2 dan 4saja

37. Perhatikan beberapa faktor-faktor berikut: 1. Frekuensi cahaya 2. Fungsi kerja3. Intensitas cahayaFaktor yang tidak mempengaruhi energi kinetik foto elektron adalah ........A. 3 sajaB. 2 sajaC. 1 sajaD. 1 dan 2E. 2 dan 3

38. Pesawat bergerak dengan kecepatan v, ternyata panjang pesawat menjadi 0,6 x panjang diamnya. Jika c adalah kecepatan cahaya, maka kecepatan pesawat adalah ........A. 0,4 cB. 0,5 cC. 0,6 cD. 0,7 cE. 0,8 c

39. Jika massa proton dan netron masing-masing adalah 1,0078 sma dan 1,0087 sma serta massa inti atom 20Ca40 adalah 40,078 sma ( 1 sma setara 931 MeV) maka energi ikat inti 20Ca40

adalah .....A. 215,2 MeVB. 216,4 MeVC. 234,6 MeVD. 252,3 MeVE. 254,5 MeV

40. Perhatikan pernyataan berikut :1. Untuk mendeteksi adanya kebocoran pipa-pipa industri digunakan Sb-1242. Untuk mendiagnosis penyakit gondok digunakan Ra-2263. Untuk radio terapi kanker digunakan amerisium-2414. Untuk mengukur ketebalan bahan digunakan kripton-85

Pernyataan yang benar adalah….A. 3 dan 4B. 2 dan 3C. 1 dan 2D. 1 dan 4E. 1 dan 3


soal tryout fisika paket a

Education