SOAL MID SEMESTER GANJILSMA An-Nuriyyah Bumiayu

PKN kelas X PKN Kelas XI PKN Kelas XII Al-Quran kelas XI Al-Quran kelas XII

PKN Kelas XBacalah artikel berikut:Tewas Dipukul Teman, Siswa Kelas 2 SD di Kebayoran Lama Alami Luka di DadaJakarta- Seorang siswa SD kelas 2 berinisial A meninggal dunia setelah berkelahi dengan teman sekolahnya, R. A menderita luka di dada dan punggung."Korban mengalami luka di bagian belakang (kepala) dan dada," kata Kepala Bidang Humas Polda Metro Jaya Kombes Mohammad Iqbal kepada detikcom, Sabtu (19/9/2015).Iqbal mengatakan peristiwa terjadi pada Jumat (18/9/2015) sekitar pukul 09.00 WIB. Saat itu tengah ada kegiatan di sekolah tersebut."Saat itu sedang ada lomba menggambar di sekolah tersebut, dan kedua anak ini ikut serta," kata Iqbal.Entah apa penyebabnya, tiba-tiba kedua anak ini berkelahi. Salah satu memukul temannya di bagian dada dan menendang di bagian kepala hingga korban terjatuh.Pihak sekolah kemudian membawa korban ke puskesmas Kebayoran Lama dalam keadaan tidak sadarkan diri. Karena Puskesmas tidak sangggup melayani, korban kemudian dilarikan ke Rumah Sakit Fatmawati, Jakarta Selatan."Sekitar jam 18.00 WIB korban meninggal di RS Fatmawati dan kejadian tersebut dilaporkan oleh ayah korban ke Polsek Kebayoran Lama jam 19.15 WIB," tuturnya.Lebih jauh, Iqbal mengatakan, pihaknya memperhatikan Undang-Undang Perlindungan Anak dalam kasus ini serta mengedepankan upaya penyelesaian di luar peradilan karena pelaku masih di bawah umur. "Kita harus melihat bahwa korban dan pelaku sama-sama di bawah umur, di mana kita mengacu kepada sistem peradilan anak di bawah umur," tutupnya.Sumber: http://news.detik.com/berita/3023177/tewas-dipukul-teman-siswa-kelas-2-sd-di-kebayoran-lama-alami-luka-di-dadaPertanyaan:1. Jelaskan analisamu mengenai berita di atas dengan menggunakan analisa berdasar kriteria umum berita (5W+1H)!2. Jelaskan pendapatmu, apakah kasus pembunuhan oleh anak di bawah umur termasuk dalam kategori pelanggaran terhadap hak hidup?3. Jelaskan bagaimana peran pemerintah terhadap penyelesaian kasus ini?4. Jelaskan 3 kandungan pokok pembukaan UUD 1945!5. Jelaskan maksud dari Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD! 6. Setelah amandemen UUD 1945, kedudukan antar lembaga negara menjadi seimbang (check and balance). Jelaskan maksud dari pernyataan ini!

PKN XIPembredelan Situs Islam: Islamophobia PemerintahJakarta - Umat Islam di Indonesia kembali dibuat geram dengan pemblokiran situs-situs Islam oleh Kemenkominfo atas permintaan BNPT. Pemblokiran yang dilakukan terkesan otoriter dan sepihak. Berlindung di balik upaya pemerintah mencegah penyebaran paham radikal ISIS. Berbekal informasi dari BNPT, Kemenkominfo memblokir 19 situs Islam yang selama ini banyak menjadi rujukan umat Islam untuk mencari informasi seputar perkembangan dunia Islam.19 situs Islam yang diblokir oleh Kemenkominfo diduga menyebar paham dan ajaran radikalisme terkait jaringan ISIS. Situs-situs Islam tersebut antara lain arrahmah.com, voa-islam.com, ghur4ba.blogspot.com, panjimas.com, thoriquna.com, dakwatuna.com, kafilahmujahid.com, an-najah.net, muslimdaily.net, hidayatullah.com, salam-online.com, aqlislamiccenter.com, kiblat.net, dakwahmedia.com, muqawamah.com, lasdipo.com, gemaislam.com, eramuslim.com, dan daulahislam.com.Banyak pihak yang menyesalkan bahkan mengecam pemblokiran situs-situs Islam tersebut. Pasalnya Kemenkominfo melakukan pemblokiran tanpa adanya dialog dan klarifikasi sebelumnya dengan pengelola situs-situs Islam maupun tokoh-tokoh Islam. Seyogyanya pemerintah memberikan peringatan kepada pengelola situs Islam terlebih dahulu, kemudian mengadakan dialog untuk menemukan solusi yang tepat tentang permasalahan penyebaran paham radikal di Indonesia yang dikhawatirkan pemerintah.Selain itu pemerintah bisa mengajak dialog para ulama dan tokoh Islam untuk mengidentifikasi situs-situs yang memang berbahaya bagi umat Islam. Sehingga pemerintah mempunyai alasan dan dasar yang jelas ketika ingin mengambil tindakan untuk mengatasi penyebaran paham radikal.Ketidakjelasan informasi yang diberikan Kemenkominfo terkait alasan pemblokiran situs Islam memunculkan banyak asumsi dan reaksi dari masyarakat.Sumber: http://news.detik.com/kolom/2882687/pembredelan-situs-islam-islamophobia-pemerintahPertanyaan:1. Buatlah tanggapan dan analisis mengenai artikel di atas menggunakan teori HAM yang kamu ketahui! (minimal 2 paragraf) (Point 20)2. Isilah kolom di bawah ini! (Pont 15)NoJenis Pelanggaran HAMDefinisiContoh kasus

1Genoside....

2Kejahatan Apartheid....

3. Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya pelanggaran HAM! (Pont 10)4. Buatlah bagan (gambar) pembagian wilayah laut menurut konvensi Hukum Laut (UNCLOS 1982) beserta keterangan lengkap! (Pont 15)5. Jelaskan Implementasi dari Tri Kerukunan Umat beragama dengan mengacu pada kolom di bawah ini! (Pont 15)Jenis Tri Kerukunan Umat BeragamaSikap yang ditunjukkan

Kerukunan intern umat beragama..

Kerukunan antar umat beragama..

Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah..

6. Jelaskan maksud dari Sishankamrata! (Pont 10)7. Jelaskan pentingnya kesadaran bela negara dalam menjaga keutuhan wilayah negara Indonesia! (Pont 15)

PKN kelas XII1. Buatlah essay/opini dengan memilih salah satu tema di bawah ini dan kaitkan dengan kasus factual dan actual yang terjadi di Indonesia! (minimal 3 paragraf) (Point 20)a. HAM dan Kebebasan beragama di Indonesiab. Pro Kontra hukuman mati di Indonesiac. Pemblokiran situs Radikal: Antara kebebasan Pers dan upaya menjaga keutuhan NKRI2. Isilah kolom di bawah ini! (Point 20)Nilai IdealNilai InstrumenNilai Praktis

Ketuhanan..1. .2. .

Kemanusiaan..1. .2. .

Persatuan..1. .2. .

Kerakyatan..1. .2. .

Keadilan..1. .2. .

3. Jelaskan maksud dari peran Bank Indonesia sebagai pemegang kekuasaan moneter! (Point 10) 4. Jelaskan maksud bagan di bawah ini dengan menggunakan kalimat naratif ! (Point 15)

5. Jelaskan perbedaan fungsi (peran) Badan Pemeriksa Keuangan dan Bank Indonesia! (Point 15)6. Jelaskan sistem pembagian kekuasaan di Indonesia! (Point 10)7. Jelaskan skema kekuasaan kehakiman di Indonesia! (Point 10)

AL-QURAN KELAS XI1. Jelaskan kandungan pokok dari surat al-Fatihah!2. Jelaskan makna dari ayat ke-3 surat al-Fatihah dan bagaimana munasabah dengan ayat sebelumnya!3. Tuliskan kembali QS. Al-Baqarah: 1-5 lengkap dengan syakal!4.. Jelaskan makna al-Quran sebagai petunjuk sebagaimana dijelaskan dalam QS. al-Baqarah: 5!5. Sebutkan ciri-ciri orang yang bertakwa menurut surat al-Baqarah!6. Artikan ayat berikut dan jelaskan maknanya!

7. Jelaskan makna dari istilah berikut dan berikan contohnya:a. Al-Istiftaahu Bits Tsanaaib. Istiftaahu bil Huruufi Al-Muqaththaatic. Al-Istiftaahu bil-Qasami8. Tentukan jenis fawatih as-Suwar dari surat-surat berikut:a. b. c. d. e.

Al-Quran XII1. Jelaskan secara ringkas asal-usul Bani Israil!2. Perhatikan ayat berikut ini: a. terjemahkan ayat di atas!b. apa yang dimaksud dengan kalimat ?3. Apa yang dimaksud dengan ?4. Apa makna yang terkandung ayat berikut: 5. Perhatikan ayat berikut: Jelaskan makna Ash-Shabiin pada ayat di atas!6. Pada ayat tersebut dijelaskan bahwa orang Nashrani, Yahudi dan Shabiin akan menerima pahala dari Allah. Jelaskan analisismu terhadap ayat tersebut!7. Jelaskan pengertian ayat-ayat ahkam!8. Pilihlah 3 istilah berikut dan Jelaskan artinya! a. Fiqh Jinayahf. Fiqh Biahb. Fiqh Mawarisg. Fiqh Ibadahc. Fiqh Munakahath. Fiqh Thaharahd. Fiqh Muammalahi. Ahkam ad-Dusthuriyyahe. Fiqh Siyasahj. Ahwal asy-Syakhsiyyah