soal kemampuan dasar paket 322

13
SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI TAHUN 2012 KODE TES BIDANG STUDI DASAR MATEMATIKA DASAR BAHASA INDONESIA BAHASA INGGRIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

Upload: mat-empat

Post on 24-Jul-2015

742 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

SELEKSI NASIONALMASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

TAHUN 2012

KODE TES BIDANG STUDI

DASARMATEMATIKA DASARBAHASA INDONESIA

BAHASA INGGRIS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

Page 2: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

*

PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal, telitilah kelengkapannomor dalam berkas soal ini. Tes Bidang Studi Dasarini terdiri atas 45 soal dari 3 bidang ilmu, yaituMatematika Dasar 15 soal, Bahasa Indonesia 15soal, dan Bahasa Inggris 15 soal,

2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata caramenjawab setiap tipe soall

3. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujianyang tersedia sesuai dengan petunjuk yangdiberikan!

4. Anda dapat menggunakan bagian yang kosongdalam berkas soal untuk keperluan corat-coret.Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untukkeperluan corat-coret.

5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-kan menggunakan alat hitung dalam segala bentuk.

6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-kan menggunakan alat komunikasi dalam segalabentuk.

7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-kan bertanya atau meminta penjelasan kepadasiapa pun tentang soal-soal ujian, termasuk kepadapengawas ujian.

8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-kan keluar-masuk ruang ujian.

9. Waktu ujian yang disediakan adalah 60 menit.10. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak

kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek.11.Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk

sampai pengawas selesai mengumpulkan lembarjawaban ujian. Anda dipersilahkan keluar ruangsetelah mendapat isyarat dari pangawas untukmeninggalkan ruang.

12.Jawaban yang benar diberi skor +4, jawabankosong diberi skor 0, dan jawaban.yang salah diberiskor -1.

13. Penilaian didasarkan atas perolehan skor padasetiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda janganhanya menekankan pada bidang ilmu tertentu (tidakada bidang ilmu yang diabaikan).

14.Kcde naskah ini: 13221PETUNJUK KHUSUS

PETUNJUK A Pilih jawaban yang paling benar (A, 8, C, 0, atau E)

PETUNJUK 8 Soal terdiri atas tiga bag ian, yaitu PER NYATAAN , SEBA8, dan ALASAN yang disusunsecara berurutan. Pilihlah(A) jika pemyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat(8) jika pemyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan

sebab akibat(C) jika pernyataan benar, alasan salah(0) jika pemyataan salah, alasan benar(E) jika pemyataan dan alasan, keduanya salah

PETUNJUK C Pilihlah(A) jika jawaban (1), (2), dan (3) benar(B) jika jawaban (1) dan (3) benar(C) jikajawaban (2) dan (4) benar(0) jika jawaban (4) saja yang benar(E) jika semua jawaban benar

DOKUMEN RAHASIADilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin Direktorat Jenderal PendidikanTinggi

Page 3: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

BIDANG ILMUTANGGALWAKTUJUMLAH SOAL

TES BIDANG STUDI DASAR

: MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA, DAN BAHASA INGGRIS: 12 JUNI2012: 60 MENIT: 45

Keterangan : MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai dengan nomor 15BAHASA INDONESIA nomor 16 sampai dengan nomor 30BAHASA INGGRIS nomor 31 sampai dengan nomor 45

MATEMATIKA DASAR

Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor 1sampai dengan nomor 15!

1. Jika a dan b adalah bilangan bulat positif

yang memenuhi ab = 220- 219

, maka nilai

a + b adalah ....

(A) 3(B) 7(C) 19(D) 21(E) 23

2. Budi telah mengikuti empat kali tes matematikapad a semester I dengan nilai rata-rata 7,0. Jikaselama setahun Budi mengikuti delapan kali tesdengan nilai rata-rata 8,0, maka nilai rata-rata padasemester II dibandingkan dengan semester I naiksebesar ....

(A) 1,0(B) 1,2(C) 1,5(D) 1,8(E) 2,0

3. Jika p + 1 dan p -1 adalah akar-akar persamaan

x2 -4x+a = 0, maka nilai a adalah ....

(A) 0(B) 1(C) 2(D) 3(E) 4

4. Jika 2x-y=6, 2y+3z=4, dan 3x-z=8,maka nilai 5x + y + 2z adalah ....

(A) 18(B) 16(C) 14(D) 12(E) 10

5. Tiga buah bilangan positif membentuk barisanaritmetika dengan beda 6. Jika bilangan yangterbesar ditambah 12, maka diperoleh barisangeometri. Jumlah tiga bilangan tersebut adalah ....

(A) 26(B) 27(C) 28(D) 29(E) 30

6. Seorang pengusaha dengan modalRp10.000.000,OO menghasilkan produk A dan 8yang masing-masing memberi keuntungan 8%dan 10% per bulan. Jika kedua jenis produktersebut menghasilkan keuntungan Rp904.000,OOsetiap bulan, maka modal produk A adalah ....

(A) Rp3.800.000,OO(B) Rp4.200.000,OO(C) Rp4.800.000,OO(D) Rp5.000.000,OO(E) Rp5.200.000,OO

© 2012 DirektoratJenderal PendidikanTinggi Halaman 1dari 11

Page 4: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

7. Jika diagram batang di bawah ini memperlihatkanfrekuensi kumulatif hasil tes matematika siswak sias XII, maka persentase siswa yang mem-peroleh nilai 8 adalah ....

F K 3<lr u 25e mk u 20

u I 15e an t aos i

i5

f

J

. ~- _.- -~_- ----- - --- ---- _. - ---- -- -----

2 3 ~ 5 6 ., S 3 ao

Nilai Siswa

(A) 12%(8) 15%(C) 20%(0) 22%(E) 80%

8. Nilai maksimum fungsi objektif (tujuan)

f(x,y) =4x+3y dengan kendala

2x + 3y S; 18, X ~ 3, dan y ~ 2 adalah ....

(A) 26(8) 30(C) 35(0) 40(E) 43

9. Jika j(x) = ax+3 dan f(j(x)) = 4x+9, maka

nilai a2 + 3a + 3 adalah ....(A) 13(8) 11(C) 7(0) 3(E) 2

10.Jika 2Jog3 = X dan 3Jog 7 = y, maka nilai 3JogJ4adalah ....

xy(A) x+ y

(8) xy+ yX

xy(C) y+l

(0)xy+1

X

(E)xy+ 1

y

11.Jika f adalah fungsi kuadrat yang grafiknya

melalui titik( -1,0), (2,0), dan (0,2), maka nilai

j(7) adalah ....

(A) -8(8) -16(C) -24(0) -32(E) -40

12.Jika suatu persegi dengan panjang sisi satu satuandibagi menjadi 5 persegi panjang dengan luasyang sama seperti ditunjukkan pada gambar,maka panjang ruas garis AB adalah ....

3(A) -

5

1 A B(8) -

2

2(C) -

5

1(0) -

4

1(E) -

5

© 2012 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Ha/aman 2 dari 11

Page 5: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

13.Jika S; = 5n2 -6n adalahjumlah n suku pertamabarisan aritmetika, maka suku ke-5 barisantersebut adalah ....

(A) 51(B) 41(C) 39(0) 29(E) 20

14.Jika AB ~ G ~) dan det(A) ~ 2 ,

maka det ( BA-' ) adalah ....

(A) 8(B) 6(C) 4(0) 2(E) 1

15.Semua nilai x yang memenuhi

(x+ 1)(x+ 2) ~ (x+ 2) adalah ....

(A) x S; -1 atau x ~ 1

(B) x S; -2 atau x ~ 2(C) x S; -2 atau x ~ 0

(0) -1 S; x S; 1(E) -2 S; x S; 0

BAHASA INDONESIA

Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor 16sampai dengan nomor 30!

16. Bacalah teks berikut!

Berita yang dilansir Antara bulan lalu dengantajuk "Bahasa Indonesia Berpeluang Jadi BahasaKeduaASEAN", memberikan satu harapan besar bagiIndonesia untuk berbicara di kancah internasional.Sekarang ada kesadaran di kalangan warga:~ilipina-teristimewa di kawasan selatan negaraInl-bahwa mereka perlu belajar bahasa Indonesiakarena bahasa itu dapat dimengerti di empat negaraanggotaASEAN lainnya: Brunei, Malaysia, Singapura,dan Thailand (Selatan). Selain keempat negaraASEAN itu, sebagian warga suku Champ di Kamboja,Laos, dan Vietnam mengerti bahasa Melayu yangmenjadi induk bahasa Indonesia .....

Manakah kalimat yang tepat untuk menutupparagraf di samping?

(A) Untuk itu, kita perlu menggalakkanpenyebaran kamus bahasa Indonesia agarmemudahkan orang asing.

(B) Oengan demikian, jelaslah bahwa bahasaIndonesia menjadi bahasa yang diidamkandi kawasanASEAN.

(C) Oleh karena itu, bangsa Indonesia harusdapat menggunakan bahasa Indonesiadengan baik dan benar.

(0) Untuk itu, perlu diupayakan agar bahasaIndonesia menjadi bahasa utama ASEAN.

(E) Sehubungan dengan hal itu, menjunjungtinggi bahasa Indonesia menjadi kewajibanseluruh bangsa Indonesia.

© 2012 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Halaman 3 dari 11

Page 6: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

*

17.Seseorang akan mengembangkan karangan yangbertema upaya meningkatkan kemampuanberwirausaha bagi remaja dengan kerangkakarangan berikut:

1) saran bag i remaja untuk berwirausaha2) pentingnya meningkatkan kemampuan

berwirausaha3) langkah meningkatkan kemampuan

berwirausaha4) komponen yang mendukung kemampuan

berwirausaha5) ketidakmampuan remaja berwirausaha

Urutan kerangka yang paling tepat untuk temakarangan di atas adalah ....

(A) 5, 1, 2, 4, 3(B) 2, 4, 5, 1, 3(C) 2, 3, 4, 5, 1(0) 4, 5, 2, 1, 3(E) 5, 2, 4, 3, 1

18.Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1

Obat telah menjadi bagian yang tidakterpisahkan dari kehidupan manusia masa kini.Bahkan, karena begitu akrabnya, orang justrusemakin tergantung pada obat, semakin terbiasamenggunakan obat. Penggunaan obat-obatan kinijustru terlihat sebagai gaya hidup modern. Merekaperlu tampil seksi, bukan sehat, perlu obat kuat, bukanhidup harmonis, dan lain-lain. Faktanya zat-zat yangterkandung dalam obat dan efeknya bagi tubuh kitasering tidak kita perhatikan karena menganggap obatitu menyembuhkan tanpa memperhatikan apa yangsebenarnya terkandung dalam obat tersebut. Oalampemilihan obat harus diperhatikan adanya kandunganbahan-bahan kimia yang justru menimbulkan dampakburuk terhadap tubuh kita.

Teks 2

Pad a umumnya, orang memandang obatsebagai sesuatu yang ajaib yang dapatmenyembuhkan segala penyakit dengan cepat tanpaefek samping. Semua obat adalah racun, kecualidiminum sesuai dengan dosis yang diizinkan. Hal itumenyadarkan kita bahwa dalam mengonsumsi obat,kita harus memperhatikan dosis yang tepat untukkesembuhan yang diharapkan. Masyarakat menaruhharapan besar akan obat, namun hal tersebut tidaksebanding dengan pengetahuan masyarakat akanobat. Informasi tentang pentingnya obat, penggunaan,dan bahayanya sangat penting bagi masyarakat.

Kedua teks di atas menjelaskan tentang ...(A) kebutuhan manusia akan obat.(B) cara mengonsumsi obat.(C) anggapan masyarakat akan obat.(0) pengetahuan masyarakat akan obat.(E) harapan manusia akan obat.

Bacalah leks berikul untuk menjawab soal nomor 19 sampaidengan nomor 221

Indonesia dan seluruh negara di dunia dewasairu merasakan bumi makin panas. Orangmenyebutnya pemanasan global (global warming),dan seluruh warga dunia pun menjadi gelisah.Pencemaran terjadi di mana-mana, mulai dari air, laut,tanah, dan udara. Badan Kesehatan Ounia (WHO)menaksirkan bahwasanya penduduk kota-kota didunia pernah menghirup udara kotor setidak-tidaknyasekitar 70 persen, maka sisanya menghirup udarayang marginal. Pencemaran Iingkungan telahmenyebabkan jutaan orang sakit dan bahkanmeninggal. Selain kematian, pencemaran lingkunganjuga menyebabkan TBC, penumonia, bronkitis, asma,dan penyakit pernapasan lainnya. Kini, banyak kotabesar di dunia juga tidak luput dari persoalan ini.

Untuk mengatasi kondisi itu, dunia melakukansejumlah langkah antisipatif yang salah S2~;_: diantaranya adalah dengan mengganti bahan bakarminyak (BBM) dari bahan fosil ke energi alternatif danramah lingkungan. Asap kendaraan bermotor yangmenggunakan BBM dari fosil menjadi penyumbangpolusi terbesar didunia. Padahal, setiap tahun

© 2012 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Halaman 4 dari 11

Page 7: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

*

pertambahan kendaraan bermotor di Indonesiamencapai lebih kurang 5 juta unit. Seirinq dengan lajupertambahan kendaraan berm otor terse but,konsumsi 88M juga makin meningkat danpencemaran udara terus bertambah. Transportasimerupakan sektor yang paling banyak mengonsumsi88M yang disusul oleh sektor rumah tangga, industri,dan pembangkit listrik.

Konsumsi 88M di Indonesia mencapai 1,3 jutabarel, dan itu tidak seimbang dengan produksinyayang kurang dari 1juta barel per hari sehingga terdapatdefisit yang harus dipenuhi melalui impor. Suatu saatIndonesia akan mengimpor 88M sepenuhnya bilatidak dilakukan diversifikasi penggunaan energi non-88M secara serius. Cadangan minyak Indonesiahanya tersisa sekitar sembilan miliar barel. Apabilaterus dikonsumsi tanpa ditemukannya cadanganminyak baru, diperkirakan cadangan minyak akanhabis dalam dua dekade mendatang.

19.Apakah gagasan utama paragraf ke-2 teks di atas?(A) Satu-satunya antisipasi mengatasi pen-

cemaran adalah mengganti 88M dari bahanfosil ke energi alternatif dan ramahlingkungan.

(8) Untuk mengatasi pencemaran, dilakukanpenggantian 88M dari bahan fosil ke energialternatif dan ramah lingkungan.

(C) Kendaraan bermotor yang menggunakan88M menjadi penyumbang utama polusiudara terbesar di dunia.

(0) Yang paling banyak mengonsumsi 88Madalah sektor transportasi, disusul sektorrumah tangga, industri, dan pembangkit listrik.

(E) Laju pertambahan kendaraan bermotormeningkatkan konsumsi 88M danmenirgkatkan pencemaran udara.

20.Apakah simpulan teks di atas?(A) Indonesia akan menjadi negara pengimpor

88M bila tidak melakukan diversifikasipenggunaan energi non-88M.

(8) Kecepatan laju kendaraan bermotormerupakan penyebab makin langkanya 8BMdan meningkatnya polusi.

(C) Polusi yang disebabkan oleh kendaraanbermotor menyebabkan banyak orang sakitdan meninggal.

(0) B8M dari bahan fosil semakin menipissehingga harus ditemukan energi alternatifyang ramah lingkungan.

(E) 8esaran konsumsi 88M di Indonesia tidaksebanding dengan besaran produksi 88M.

21. Kelemahan paragraf ke-3 teks di atas adalah ...(A) gagasan utamanya terletak di tengah

paragraf.(8) kalimat penjelas tidak mendukung kalimat

utama.(C) paragraf mengandung kalimat sumbang.(0) informasi antarkalimat bertentangan.(E) gagasan utamanya lebih dari satu.

22. Manakah suntingan yang tepat untuk kalimat ke-4paragraf ke-1 di atas?(A) 8adan Kesehatan Ounia (WHO) menaksir

sekitar 70 persen dari penduduk kota di duniapernah menghirup udara kotor, sedangkansisanya menghirup udara yang marginal.

(8) 8adan Kesehatan Ounia (WHO)menaksirkan sekitar 70 persen pendudukkota di dunia pernah menghirup udara kotor,sedang sisanya menghirup udara yangmarginal.

(C) 8adan Kesehatan Ounia (WHO)menaksirkan bahwasanya penduduk kota-kota di dunia pernah menghirup udara kotorsetidak-tidaknya sekitar 70 persen, makasisanya menghirup udara yang marginal.

(0) 8adan Kesehatan Ounia (WHO) menaksirbahwa sekitar 70 persen penduduk kota didunia pernah menghirup udara kotor,sedangkan sisanya menghirup udara yangmarginal.

(E) 8adan Kesehatan Ounia (WHO) menaksirsekitar 70 persen dari penduduk kota-kotadi dunia pernah menghirup udara kotor,sedang sisanya menghirup udara yangmarginal.

© 2012 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Halaman 5 dari 11

Page 8: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 23 sampaidengan nomor 271

(1) Oiperkirakan luas terumbu karang yangada di perairan Indonesia lebih dari 60.000 krn", yangtersebar luas dari bagian barat sampai timur Indonesia.(2) Sekitar dua pertiga garis pantai Indonesia yangsangat panjang itu dilindungi oleh terumbu karang.(3) Ada empat macam tipe terumbu karang yangumum dijumpai di Indonesia yakni: terumbu karangtepi (fringing reefs), terumbu karang penghalang(barrier reefs), terumbu karang cincin atau atol (atollreefs) dan terumbu karang takat (patch reefs). (4) Oiantara keempatnya, terumbu karang tepi merupakantipe yang paling umum dan boleh dikatakan sebagaikarang penghalang.

(5) Akhir-akhir ini ekosistem terumbu karangIndonesia mengalami tekanan yang sangat tinggiakibat kegiatan pemanfaatan sumber daya yang tidakbersahabat dengan lingkungan. (6) Semua itumencerminkan rendahnya kesadaran danpengetahuan masyarakat tentang arti pentingkeberadaan terumbu karang. (7) Akibatnya, terumbukarang di Indonesia mengalami degradasi yangsangat mencemaskan. (8) Ini tecermin dalam datayang dikumpulkan oleh Puslitbang Oceanologi L1PIdari berbagai lokasi di kawasan barat dan timurIndonesia, ternyata hanya tinggal 6 persen terumbukarang yang masih dalam keadaan sang at baik, 75persen lainnya berada dalam kondisi sedang atausangat buruk, sisanya dalam kondisi baik.

(9) Saat ini diperkirakan 10 persen terumbukarang dunia dalam kondisi sangat rusak bahkanmung kin tidak dapat pulih kembali. (10) Oalam kurunwaktu 20 tahun mendatang bila tidak ada upayapelestarian secara intensif, maka 30 persen dariterurr.bu karang diperkirakan akan mengalami nasibyang sama.

(11) Lingkungan kehidupan atau ekosistemterumbu karang memerlukan beberapa persyaratanyang penting agar kehidupan organisme karang inidapat berlangsung. (12) "Persyaratan yang dimaksudantara lain kedalaman laut dangkal dan tingkatkejernihan air harus baik," kata Kapuslitbang. (13)"Untuk itu, pemerintah harus mengupayakanperwujudan tersebut," imbuhnya.

23. Kalimat yang tidak efektif ditemukan pada ....

(A) 1 dan 4(8) 2 dan 7(C) 3dan12(0) 6 dan 11(E) 8 dan 10

24. Manakah rangkuman yang paling tepat untuk teksdi atas?

(A) Ada empat macam tipe terumbu karang yanghidup di perairan Indonesia, yakni terumbukarang tepi, terumbu karang penghalang,terumbu karang cincin, dan terumbu karangtakat yang sa at ini telah mengalamikerusakan akibat pemanfaatan yang tidakbersahabat.

(8) Ekosistem terumbu karang yang sangat luasdi Indonesia telah mengalami kerusakanakibat pemanfaatan yang tidak bersahabatdengan lingkungan sehingga untukmengatasinya diperlukan kedalaman lautdangkal dan tingkat kejernihan air yang baik.

(C) Terumbu karang Indonesia hanya tinggal 6persen yang masih dalam keadaan sangatbaik, 75 persen lainnya dalam kondisi sedangatau sangat buruk, sisanya dalam kondisibaik sehingga untuk mengatasinya diperlukankedalaman laut dangkal dan tingkatkejernihan air yang baik.

(0) Oalam kurun waktu 20tahun mendatang, bilatidak ada upaya pelestarian secara intensifakibat pemanfaatan yang tidak bersahabatdengan lingkungan, 30 persen dari terumbukarang dunia akan mengalami kerusakanyang sangat parah.

(E) Ekosistem terumbu karang Indonesia, yangterdiri atas terumbu karang tepi, terumbukarang penghalang, terumbu karang cincin,dan terumbu karang takat mengalamikerusakan akibat kurangnya kesadaran danpengetahuan masyarakat.

© 2012 DirektoratJenderal Pendidikan-Tinggi Halaman 6 dari 11

Page 9: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

*

25. Hubungan isi antarparagraf dalam teks di atasyang paling tepat adalah ...(A) paragraf ke-2 merupakan rincian paragraf

ke-1.(8) paragraf ke-4 merupakan simpulan paragraf

ke-3.(C) paragraf ke-3 berupa informasi tambahan

paragraf ke-2.(0) paragraf ke-2 merupakan contoh paragraf

ke-1.(E) paragraf ke-2 memaparkan akibat paragraf

ke-1.

26. Penulis teks di atas berpihak kepada ....(A) kapuslitbang(8) masyarakat(C) ekosistem(0) organisme(E) pemerintah

27. Kesalahan penggunaan ejaan ditemukan padakalimat ....(A) 1 dan 5(8) 3 dan 9(C) 4 dan 7(0) 6 dan 10(E) 8 dan 11

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28sampai dengan nomor 30!

Ketersediaan dan keterjangkauan hargapalawija merupakan salah satu indikator dalammengukur kesejahteraan masyarakat. Meskipunbukan merupakan kebutuhan pokok, kurangnyapersediaan dan/atau kenaikan harga palawija dapatmeresahkan masyarakat, terutama masyarakat kelasmenengah ke bawah. Gejolak harga yang tidakmenentu atau harga yang melambung tinggi dapatmengakibatkan gejolak yang besar pula di dalammasyarakat. Kenaikan harga yang melambungmenyebabkan masyarakat kelas menengah kebawah tidak dapat menjakau kebutuhan mereka.

Sehubungan dengan hal itu, pemerintahselalu menjaga stabilitas harga komoditas ini.Oepartemen Perdagangan memantauperkembangan harga komoditas pokok tersebut setiaphari di 33 kota besar Indonesia. Pemantauan harga

bertujuan memprediksi kondisi yang mung kin terjadidi masa yang akan datang sehingga pemerintahdapat menyusun strategi yang tepat untuk mengatasimasalah yang mungkin akan terjadi. Oengan cara itu,pemerintah dapat mengantisipasi hal-hal yang perludiatasi. Pada tabel di bawah ini dapat dilihatperkembangan harga komoditas tersebut untuktingkat nasional.

Tabel Perbandingan Harga Komoditas PalawijaKomoditils April Mei November DesemberKedelai 15.745.00 15.731.00 15.715.00 15.690.00Jsgung 9.055.00 9.021.00 9.025,00 9.020,00Kacangtanah 14.295,00 14.306,00 14.436,00 14.359,00Kacang hijsu 17.922,00 17.932,00 17.930,00 17.937,00

28. Kata itu pada kalimat ke-1 paragraf ke-2 di atasmengacu pada ...

(A) keresahan masyarakat.(8) keterjangkauan harga komoditas.(C) gejolak harga palawija.(0) ketersediaan palawija.(E) kesejahteraan masyarakat.

29. Paragraf manakah yang paling tepat melengkapiteks di atas?(A) Tabel di atas menunjukkan bahwa harga

komoditas palawija cenderung tidak stabil.Hal itu ditunjukkan dengan harga pada setiapjenis komoditas yang angka kenaikannyatidak tetap, misalnya harga kacang hijau yangmengalami kenaikan pada Mei, tetapi turunpada November, dan naik lagi padaOesember.

(8) Tabel di atas menunjukkan bahwa hargakomoditas palawija cenderung stabil. Hal ituditunjukkan dengan harga pada setiap jeniskomoditas yang angka kenaikannya yangrelatif tetap, misalnya harga kacang hijau dankacang tanah yang mengalami kenaikanpada Mei.

(C) Tabel di atas menunjukkan bahwa hargakomoditas palawija cenderung tidak stabil,Hal itu ditunjukkan dengan harga pada setiapjenis komoditas yang angka kenaikannyatidak tetap, misalnya harqa jagung yangmengalami kenaikan pad a Mei, tetapi turunpada Oesember.

© 2012 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Halaman 7 dari 11

Page 10: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

(0) Oari tabel di atas diketahui bahwa hargakomoditas palawija cenderung stabil. Hal ituditunjukkan dengan harga pad a setiap jeniskomoditas yang nilainya relatif tetap, misalnyaharga kedelai yang mengalami penurunanpada Mei hingga Oesember.Oari Tabel di atas diketahui bahwa hargakomoditas palawija cenderung tidak stabil,kecuali kedelai yang terus menurun. Hal ituditunjukkan dengan harga pada setiap jeniskomoditas yang angka kenaikannya tidaktetap, misalnya harga kacang hijau yangmengalami kenaikan pad a Mei, tetapi turunpada November, dan naik lagi padaOesember.

(E)

30. Pernyataan manakah yang paling sesuai denganisi tabel di atas?

(A) Kecuali harga kedelai, harga komoditas laincenderung naik.

(B) Harga kacang tanah dan kacang hijaucenderung fluktuatif.

(C) Harga kacang tanah dan kacang hijaucenderung naik.

(0) Semua komoditas palawija tidak mengalamipenurunan harga.

(E) Kenaikan harga semua komoditas palawijatidak stabil.

BAHASA INGGRIS

Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor 31sampai dengan nomor 45!

8aca/ah teks berikut untuk menjawab soal nomor 31 sampaidengan nomor 35!

We have all seen how our weather patternsare changing everywhere. Severe droughts arebecoming the norm. It can be traced by the way wehave changed our life-style. Let's look at an exampleof how our desire for the now famous Americanhamburger has affected the fish in the Arctic Ocean.It is hard to conceive that they are related, but thefollowing should point out how all 4.5 billion people onthis planet are being affected.

In North America, fast food chains are verypopular. The rest of the world, unfortunately, is followingtheir example. Because the demand for hamburgers isso great, the American farmers cannot produce enoughanimals to use for these hamburgers so a deal wasstruck with the farmers in Central and South Americato develop large ranches to graze cattle, slaughter themand export them back to North America. In order to getthe available land, rain forests are being destroyed.Cattle ranchers are burning nearly one million acresof forest per day. One thirds of Costa Rica has beenturned over to cattle raising. Rain forests are the lungsof the planet. They supply valuable oxygen, preventfloods, and moderate climate.

They recycle and purify our water. Mostimportant of all they are home to thousands of migratorybirds which return to these forests from North Americaand Canada for their winter home. Yet when they arrive,their home is destroyed and they ultimately die. Everyyear approximately 1,000 of these species arebecoming extinct. These birds do not fly back to theUnited States and Canada to control the insects, thusthe balance of our ecosystem is upset. But thegovernments work on an alternate plan to control theinsects. They sanction and approve the production ofmore and more chemicals. And where do thesechemicals go? They go into the land and ultimately thewater ways. Fish are being found in the Arctic andAntarctic Oceans containing chemicals that have beenused to control these insects. Fish are like magnets;they have an innate ability to attract these chemicals.

31.What is the writer's purpose in writing the text?

(A) To argue for the troubled ecosystem due tofood consumption

(B) To give examples of the extinction of certainanimal species

(C) To describe the popularity of hamburger inAmerica

- (0) To inform that fish can attract dangerouschemicals

(E) To show that rain forests can purify our water

© 2012 DirektoratJenderal PendidikanTinggi Ha/aman 8dari 11

Page 11: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

"

32. Paragraph 1 is related with paragraph 2 in that theformer deals with ...

(A) the development of food chain, the latter thefunction of rain forests.

(8) the change of our life style; the latter its impactson weather patterns.

(C) winter home of migratory birds, the latter theirability to control insects.

(0) production of more chemicals, the latter fishability to act like magnets.

(E) the change of forests for cattle raising, thelatter the balance of our ecosystem.

33. The word "they" in "They recycle and purify ourwater." (paragraph 3, line 1) refers to ...

(A) floods.(8) insects.(C) chemicals.(0) rain forests.(E) migratory birds.

34.Which of the following statements is relevant to theinformation in paragraph 3?

(A) Many birds die in their winter home.(8) Fish in the oceans can purify waters.(C) Human lifestyle affects the ecosystem.(0) The home of migratory birds is recycled.(E) Insects disturb the balance of ecosystem.

35. What is the tone of the text?

(A) Cynical(8) Emotional(C) Humorous(0) Pessimistic(E) Concerned

8acafah teks berikut untuk menjawab soaf namar 36sampai dengan namar 40!

Everyone likes to group things. Language studentsgroup words as verbs, nouns and so on; collections ofwords are classified as phrases, or clauses, orsentences, and these again are reclassified accordingto their function. In the same way, botanists classifyplants as algae, or fungi, or gymnosperms, etc.Zoologists classify animals as vertebrates andinvertebrates. The vertebrates can be further classifiedas mammals, reptiles, birds, fish, etc. Classification

enables us to keep hold of more information and, if it isbased on the right data, enables us to understandbetter the ideas we are studying.

Chemists are no exception. The chemicalclassification of materials, if it is based on a goodsystem, should enable us to understand better themany substances which exist in our world. What isto be the basis of our classification? Perhaps the mostobvious one is appearance. Materials could beclassified as solid, liquid or gas with some mixed typesas, for example, mud being solidlliquid material andsteam a liquid/gas material. Appearance could enableus to subdivide our main classification groups a littlefurther; the solid may be green, or black, powdery orcrystalline; the liquid may be colored, oily, thick, orfree flowing; the gas may be colored. However, wesoon realize that many probably quite differentmaterials have the same appearance. Both air andthe deadly carbon-monoxide gas are colorless,odorless gases, but we would not like to group themas the same thing. Many different liquids are colorless,water-like materials.

36. The examples provided in paragraph 2 clarifythat ...

(A) many kinds of liquid should be grouped asone.

(B) different kinds of gas can be colorless andodorless.

(C) materials in chemistry should be classifieddifferently.

(0) chemistry materials have more complicatedclassification.

(E) taxonomy can be made and applied furtherto other areas.

37.Paragraph 2 exemplifies the idea aboutclassification that ...

(A) chemicals may be solid, liquid, and gaseous.(B) appearance is not a useful basis in chemistry.(C) the use of colors is better than that of

appearance.(0) both colors and appearance should be

considered.(E) colors should be included for identifying

appearance.

© 2012 DirektoratJenderal PendidikanTinggi Hafaman 9 dari 11

Page 12: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

38.The sentence "Chemists are no exception"(Paragraph 2 line 1) could possibly be restatedas ...

(A) chemical materials can also be put intoclassification.

(B) classification of chemical materials is withoutexception.

(C) chemists may also classify materials usingcertain criteria.

(0) when appearance is the basis, chemists arenot involved.

(E) in material classification, chemicals shouldnot be included.

39. The paragraph following the passage most likelydeals with the classification of ...

(A) flora and fauna.(B) human sounds.(C) liquids and gases.(0) human behaviors.(E) words and phrases.

40. How does the author organize the ideas?

(A) Putting the main idea with examples(B) Presenting causes followed by effects(C) Interpreting different ways of classifying(0) Presenting the strengths of the main idea(E) Exposing supporting details chronologically

Bacalah leks berikul untuk menjawab soal nomor 41 sampaidengan nomor 45!

Passage A

Reflexology is the practice of applyingpressure to the feet and hands utilizing specific thumb,finger and hand techniques without the use of oil,cream or lotion based on a system of zones and reflexareas that reflect an image of the body on the feetand hands with a premise that such work effects aphysical change in the body.

A reflexology chart mirrors a reflection of thebody on the feet and hands, left foot or handrepresenting the body's left half and right foot or handits right half. In reflexology practice, technique isapplied to the relevant reflex area(s) to prompt a

change in the related part of the body. Research hasdemonstrated such effects for several reflex areasand their reflected parts of the body, i. e. the kidneyreflex areas and the kidneys; the intestine reflex areasand the intestines and the brain reflex area and thebrain.

Passage B

Reflexology is a therapeutic method of relievingpain by stimulating predefined pressure points on thefeet and hands. This controlled pressure alleviatesthe source of the discomfort. In the absence of anyparticular trouble or abnormality, reflexology may beas effective for promoting good health and forpreventing illness as it may be for relieving symptomsof stress, injury, and illness.Reflexologists work frommaps of predefined pressure points that are locatedon the hands and feet. These pressure points arereputed to connect directly through the nervoussystem and affect the bodily organs and glands. Thereflexologist manipulates the pressure pointsaccording to specific techniques of reflexologytherapy. By means of this touching therapy, any partof the body that is the source of pain, illness, orpotential weakness can be strengthened through theapplication of pressure at the respective foot or handlocation.

41. Which of the following themes is mainly discussedin both passages?

(A) Therapeutic pressure on the feet and hands(B) Pain relief and reflexology on the hands and

feet(C) Reflexology as a therapeutic pressure

through nervous system(0) Reflexology utilizing thumb, finger and hand

without the use of oil(E) Reflexology for several reflex areas and their

reflected parts of the body

© 2012 DirektoratJenderal PendidikanTinggi Halamarl 10 dari 11

Page 13: Soal Kemampuan Dasar Paket 322

42. Which of the following statements is trueaccording to both passages?

(A) The points are connected directly through thenervous system.

(8) Reflexologists work from maps of predefinedpressure points.

(C) Research has demonstrated effects forseveral reflex areas.

(0) Reflexology is a therapeutic pressure throughfeet and hands.

(E) A reflexology chart mirrors a reflection of thebody on the feet.

43.80th passages are similar in terms of dealingwith ...

(A) pressure points on feet and hands.(8) manipulations of pressure points.(C) practices of applying pressure.(0) research findings presented.(E) effects of reflexology.

44.The ideas in both passages may be bestsummarized that ...

(A) a reflexologist manipulates the pressurepoints.

(8) left foot or hand represents the body's lefthalf.

(C) reflexology mirrors the functions of feet andhands.

(0) a pressure should be applied to relevant reflexareas.

(E) reflexology is a therapeutic pressure throughfeet and hands.

4S.lf someone gets injured, it can be hypothesizedthat reflexology ...

(A) may be harmful to certain diseases.(8) is an alternative health treatment.(C) is better than medical treatment.(0) will replace medical treatment.(E) can cure physical diseases.

© 2012 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Halaman 11 dari 11