slide 1.docx

Download Slide 1.docx

Post on 09-Aug-2015

28 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Slide 1

PENGANTAR ILMU SEJARAH

SEJ 518 2 SKS PENDIDIKAN SEJARAH S1

Slide 2

TUJUAN

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu : Memahami dan menjelaskan pengertian sejarah sebagai ilmu menurut persyaratan dan asas-asas serta sifat-sifat ilmu Memahami dan menjelaskan metode ilmiah sejarah serta teknik penggunaannya dalam proses pembelajaran sejarah Memahami dan mengidentifikasi serta penggunaan sumber sejarah dan ilmu bantu sejarah Memahami dan menjelaskan perkembangan serta permasalahan sejarah sebagai ilmu sehingga mengenal karakteristik ilmu sejarah Memahami dan menghargai nilai sejarah maupun fungsi dan kegunaan sejarah, khususnya sebagai wahana pendidikan.

Slide 3

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah ini akan menyajikan dan mendiskusikan beberapa pokok bahasan, pengertian dan permasalahan tentang sejarah sebagai ilmu, metode sejarah, sumber sejarah dan ilmu-ilmu bantu sejarah; kausalitas dan eksplanasi sejarah; pembabakan sejarah, perkembangan dan permasalahan sejarah sebagai ilmu serta karakteristik ilmu sejarah; nilai, fungsi dan kegunaan sejarah serta sejarah sebagai wahana pendidikan.

Slide 4

ASAL KATA SEJARAHDilihat dari asal katanya berasal dari bahasa Arab : SYAJARATUN yang artinya pohon kayu, keturunan, asal-usul, atau silsilah.Riwayat/hikayat : cerita yang diambil dari kehidupan Kisah : cerita tentang kejadian yang benar-benar terjadi pada masa lampau Tarikh (Turki) : menunjukkan tradisi dalam sejarah Islam Eropa Geschiedenis (Belanda) : sesuatu yang telah terjadi ; geschieden = terjadi Geschichte (Jerman) : sesuatu yang telah terjadi ; geschehen = terjadi History (Inggris) aktivitas manusia yang berhubungan dengan peristiwaperistiwa tertentu yang disusun dalam hubungan yang kronologis Kata history berasal dari bahasa Yunani historia yang artinya pengetahuan yang diperoleh melalui penyelidikan (= ilmu) / inkuiri

Slide 5

DEFINISI SEJARAH

History is past human behavior, recorded and unrecorded, in its many varieties (CTPL, 1974 :1). History .... is a mountain top of human knowledge from whence the doings of our generation may be scanned and fitted into proper dimensions (Gustafson, 1955 : 2).

History is a continuous process of interaction between the historian and his facts, an unending dialog between the present and the past (Carr, 1965 : 35).History is what one age finds worthy of note in another (Burckhardt, 1958 : 158). History can mean any events or episodes that happened in the past, no matter to whom they happened and no matter whether the episodes were in any way related. More often, the term is restricted to things that happened to people (Nugent, 1967 : 11).

Somehow history is knowledge. It also means the past : past events, past actuality; all things said and done. And it also means the record of the past (Lucey, 1984 : 9).

Slide 6

DEFINISI SEJARAHHistory is the memory of human experience (Robert V. Daniels) All past event is history (history as actuality). History can help student to understand human behaviour in the past, present and future (new goals for historical studies). (J.Banks)

Sejarah adalah ilmu pengetahuan dengan umumnya yang berhubungan dengan cerita bertarikh sebagai hasil penfsiran kejadian-kejadian dalam masyarakat manusia pada waktu yang telah lampau atau tanda-tanda yang lain. (Muhammad Yamin)

Slide 7

Kata HISTORY yang dipadankan dengan SEJARAH memiliki 4 pengertian :

1.2. 3.

4.

Sesuatu peristiwa, suatu kejadian, sesuatu yang telah berlalu Riwayat dari peristiwa / kejadian yang telah berlalu Semua pengetahuan tentang masa lalu (khususnya tentang masyarakat tertentu) Ilmu yang berusaha menentukan dan mewariskan pengetahuan

Slide 8

SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA, KISAH, ILMU

SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA (Kejadian di masa lalu)

SEJARAWAN (ingin tahu tentang masa lalu)

MENYUSUN FAKTA-FAKTA YANG DIMILIKI (dengan mengajukan pertanyaan/mencari pendapat untuk mendekati kebenaran) Objektivitas sejarah

SEJARAH SEPERTI YANG TERTULIS

Slide 9

PERISTIWA Kejadian, Kenyataan, Aktualitas masa lalu

KISAH Cerita, Kesan, Memori, Tafsiran tentang persitiwa, Pengalaman pada masa lalu

ILMU 1. Metode khas sejarawan untuk merekonstruksi secara kritis, analitis, imajinatif masa lampau manusia berdasarkan data, peninggalan, bukti tulisan, rekaman 2. Pernyataan, pendapat + pandangan

ILMU : sejumlah pengetahuan yang tersusun (a body of knowledge) dengan syarat - Ada objek (peristiwa penting yang berkaitan dengan manusia dan terjadi) - Ada metode - Ada pokok permasalahan (subject matter)

Slide 10

Gambaran tentang peristiwaperistiwa masa lampau yang dialami manusia, disusun secara ilmiah, meliputi kurun waktu tertentu, diberi tafsiran, dan dianalisis kritis sehingga mudah dipahami dan dimengerti

Gambaran masa lalu tentang manusia baik sebagai individu maupun sebagai mahluk sosial, yang disusun secara ilmiah meliputi urutan fakta masa tersebut, dengan diberi tafsiran serta penjelasan yang memberi pengertian tentang apa yang telah berlalu itu

SEJARAH

Sebagai suatu studi keilmuan tentang segala sesuatu yang telah dialami manusia di waktu lampau dan yang telah meninggalkan jejak-jejaknya di waktu sekarang, di mana tekanan perhatian terutama diletakkan pada aspek peristiwanya sendiri, dalam hal ini terutama yang bersifat khusus dan segi-segi urutan perkembangannya, yang kemudian disusun dalam suatu cerita sejarah

Sebagai suatu studi yang berusaha untuk mendapatkan pengertian tentang segala sesuatu yang telah dialami (diucapkan, dipikirkan, dan dilaksanakan) oleh manusia di masa lampau yang buktibuktinya masih bisa ditelusuri/diketemukan masa sekarang

Slide 11

Struktur Sejarah Sebagai Ilmu

Peristiwa

(Aktual, sudah berlalu dan tidak terlihat lagi)

Peristiwa / perilaku manusia Waktu : - tempo - duree - periodisasi Ruang / tempat Penafsiran : - kausalitas - arah Keunikan

Evidensi

(Terlihat jejaknya, tidak lengkap)

Interpretasi / Deskripsi

(Dalam pemikiran sejarawan, tidak terlihat)

Ceritera

(Dalam bentuk buku / tulisan sejarah, terlihat)

Slide 12

OBJEK STUDI SEJARAHDalam arti yang luas : manusia & alamnya

Alamiah / natural

Objek

Insaniah / kultural

Dalam arti sempit / terbatas : Kejadian atau kegiatan manusia

Nirleka (masa sebelum ada tulisan)

Sejarah (masa setelah mengenal tulisan)

Slide 13

KRITERIA ILMU / ASAS-ASAS ILMUSistematis Koheren (taat asas) Valid (dapat dipercaya) Akurat (tepat) Objektif Mempunyai hukum, dalil, dan generalisasi Dapat memprediksi

Bagaimana dengan sejarah ?

Slide 14

PERBEDAAN ILMU ALAM DENGAN SEJARAHILMU ALAM1. Perulangan2 / recurrence 2. Percobaan/eksperimen di laboratorium

SEJARAH1. Peristiwa sejarah bersifat unik /

partikularistik2. Unsur paralelisme/kesejajaran di

atau lapangan, yaitu mewujudkan kembali bentuk semula dari gejalagejala semula3. Mengidentifikasi keajegan/keteraturan

samping unsur kekhususan

3. Kecenderungan2 umum / general

dari gejala-gejala tersebut4. Keumuman/dalil/hukum bisa

tendencies4. Hukum-hukum sejarah bisa dirumuskan

dirumuskan

Hukum Sejarah : tidak lain keteraturan yang dapat diserap pada sejumlah kejadian yang memberikan rupa / wujud persamaan pada perubahan-perubahan keadaan tertentu dalam sejarah

Slide 15

PREDIKSI ILMU ALAM & SEJARAHILMU ALAM SEJARAH

Hukum / dalil yang pastiKetepatannya lebih besar

Sulit melakukan prediksi karena keterbatasan perulanganMemproyeksikan pengalaman masa lampau ke situasi masa kini, bahkan situasi yad meski tidak dengan landasan yang kokoh

KARAKTERISTIKSEJARAH Temporal-spasial Diakronik ILMU SOSIAL LAINNYA A temporal-spasial Sinkronik ILMU ALAM A temporal-spasial Sinkronik

IdeografikPartikularistik Einmalig Sumber terbatas Tidak dapat diukur

NomotetikGeneralistik Berulangkali Eksperimen dan tes Dapat diukur

NomotetikGeneralistik Berulangkali Eksperimen / laboratorium Dapat diukur

Non-prediksi

Prediksi

Prediksi

Slide 16

METODOLOGI1.

Asas-asas

2. 3. 4. 5.

Prosedur Pendekatan (approach) Metode Teknik

Ilmu harus objektif Ilmu harus reliable Ilmu harus koheren Ilmu harus valid Ilmu harus akurat

Generalisasi

Dapat diprediksi

Slide 17

METODOLOGI SEJARAHMETODE IIIANALISIS : H EPenafsiran/Interpretasi

SEJARAHIIIHISTORIOGRAFI

UR

Kritik EksternalPenjelasan/Eksplanasi

IS T Kritik Internal

IK

Penyajian/Eksposisi

Slide 18

1. HEURISTIK

Mencari dan menemukan sumber

Tempat sumber sejarah :Sumber tertulis museum arsip perpustakaan internet koran

Sumber lisan

manusia (pelaku, saksi yang sejaman)

Masalah yang muncul : sumber sudah sangat tua sumber tidak boleh sembarangan dibaca (pada daerah tertentu yang boleh membaca hanya orang-orang tertentu) Kesulitan dalam memahami bahasa yang digunakan Lebih banyak menggunakan tulisan tangan (sumber-sumber tua) Sumber masih tertutup (batas dibukanya sumber sekitar 25 tahun)

Slide 19

2. KRITIK

Dilakukan terhadap sumber yang diperoleh untuk mendapatkan FAKTA (harus objektif) Kritik yang dikenakan pada fisik sumber : asli / tidak asli turunan

Kritik Eksternal

Kritik Internal

Kritik yang dikenakan pada isi (content) sumber

Dalam tahapan Heuristik dan Kritik inilah sejarah dipandang sebagai ilmu sebab objektif sifatnya.

3. HISTORIOGRAFI

Dalam tahap ini 3 langkah dikerjakan s