SKENARIO PEMBELAJARAN DARING KELAS 3 TEMA 4 SUB TEMA 1 PEMBELAJARAN 1

Metode Ceramah, Tanya Jawab dan Diskusi

MI RAKHA AMUNTAI

Nama : Sri Ulfah Satuan Pendidikan : MI RAKHA AMUNTAI Kelas/Semester : 1/ 1 (Ganjil) Tema : 4. Kewajiban Dan Hakku Sub Tema : 1. Kewajiban dan Hakku di Rumah Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.1 Siswa dapat memahami hak dan

kewajibannya di rumah) Matematika (3.2 Siswa dapat menjelaskan pembagian waktu di

rumah) IPS ( 2.1Siswa mampu menyanyi dengan percaya diri) SBdP (3.3 Mengenal elemen musik melalui lagu) Pembelajaran Ke : 1 (Satu) Alokasi Waktu : 90 menit Alat/Media : Handphone, Aplikasi Whatsapp, Buku Tematik kelas 3 tema 4. Penilaian : 1. Kognitif 2. Afektif 3. Psikomotorik A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks “Kewajiban dan Hakku di Rumah”, siswa dapat mengetahui HAK

kewajibannya sebagai seorang anak.

2. Dengan mencermati gambar tentang kasih sayang di rumah, siswa dapat menuliskan

kosakata yang berhubungan dengan kewajiban sebagai seorang anak.

3. Dengan berdiskusi bersama orang tua dirumah siswa dapat menghitung pembagian waktu

belajar anak.

4. Dengan percaya diri, siswa menyanyikan lagu “Jika Ibuku Tua Nanti” sesuai dengan nada

yang tepat.

5. Dengan gembira, siswa dapat menyebutkan kewajiban nya sebagai seorang anak.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Orientasi/Apersepsi/

Motivasi

1. Kelas dimulai dengan mengucapkan salam

dan membuka absen dengan memberikan

waktu 5 menit untuk absen sebelum

memulai pembelajaran.

2. Guru memberikan penguatan tentang hak

dan kewajiban dengan mengirimkan video.

3. Guru mengulang pembelajaran yang sudah

10 menit

pernah dibahas dipembelajaran sebelumnya.

Kegiatan ini boleh menggunakan voice note

atau mengirimkan video.

Kegiatan Inti 1. Siswa diminta untuk mengamati gambar dan

membuat pertanyaan mengenai gambar

halaman 2 dan mendiskusikannya dengan

orangtua. (komunikasi dengan orangtua)

2. Siswa diminta untutk membaca tels yang

berjudul “Kasih Sayang di Rumah” dan

menjelaskan isinya, kegiatan ini direkam

dan kemudian dikirimkan ke grub kelas.

3. Siswa diminta untuk menjawab latihan pada

halaman 4 dengan bimbingan orangtuanya

dan mengirim bukti berupa foto ke grub

kelas.

4. Siswa ditunjuk salah satunya dan diminta

untuk menyanyikan lagu “Jika Ibuku Tua

Nanti” bersama orangtua.

5. Siswa ditunjuk salah satunya dan diminta

untuk menyanyikan lagu “Jika Ibuku Tua

Nanti” dan diminta untuk mengirimkan

video atau rekaman suara.

65 menit

Kegiatan Penutup 1. Guru menyampaikan kesimpulan kegiatan

pembelajaran

2. Guru meminta foto hasil belajar anak

sebagai bukti anak ikut serta salama

pembelajaran online.

3. Salam dan penutup dengan menulis

“Alhamdulillah” dari masing-masing

perwakilan orangtua murid sebagai absen

penutup.

15 menit

Mengetahui 10 April 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

C. PENILAIAN

1. Penilaian Kognitif

Ranah kognitif mencakup kegiatan mental (otak). Ranah ini berhubungan dengan

kemampuan berfikir termasuk di dalamnya kemampuan menghafal, memahami,

mengaplikasi, ,menganalisis, mensintesis dan kemampuan mengevaluasi. Dalam ranah

ini terdapat enam aspek mulai dari yang rendah sampai jenjang yang paling tinggi.

Tuliskan saran yang seharusnya Siti lakukan!

2. Ranah Afektif

Ranah afektif adalah ranah yang berkaitan dengan sikap dan nilai.

.

3. Penilaian Psikomotorik

Ranah psikomotorik merupakan ranah yang berkaitan dengan keterampilan atau

kemampuan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar terentu. Penilaian

psikomotorik dapat dilakuakan dengan menggunakan observasi atau pengamatan.