skema pemikiran -...
TRANSCRIPT
LATAR BELAKANGYogyakarta merupakan salah satu kota pendidikan di Indonesia. Berbagai tingkatjenjang pendidikan mulai dari Taman Kanak kanak hingga institusi Perguruan Tinggi
PENDAHULUAN
SKEMA PEMIKIRAN
Youth Center di Yogyakartajenjang pendidikan mulai dari Taman Kanak‐kanak hingga institusi Perguruan Tinggitersebar luas di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Namun disamping kegiatanbelajar mengajar yang selama ini dilakukan, di sisi lain dibutuhkan semacamwahana pemuda atau pusat kegiatan para muda untuk meningkatkan sumber dayamanusia (sdm) para muda yang representatif, Maka sebuah wahana pemudadiharapkan bisa mewadahi kegiatan informal yang dibutuhkan oleh para muda ini.Wadah yang representatif diharapkan dapat mewakili para muda ini melaluikebutuhan arsitektural
APA ITU?
Definisi:
TUJUANMerancang Youth Center yang dapat mewadahi kegiataninformal yang berupa ketrampilan, minat dan kreatifitas pemudadan remaja di bidang seni maupun olahraga.
Definisi:‐ Youth Center‐ Olahraga‐ KesenianUU Reepublik Indonesia no.40 Tahun 2009 Tentang Kepemudaan
Pasal 361) Pemerintah dan/atau pemerintah daerah dalam pelaksanaan
perencanaan tata ruang wilayah nasional, propinsi, dan
RUMUSAN MASALAHBagaimana merancang Youth Center yang dapat mewadahikegiatan informal yang berupa ketrampilan, minat dan kreatifitaspemuda dan remaja di bidang seni maupun olahraga.
•Latar belakang•Permasalahan•Aspirasipemerintah
•Pemuda Masyarakat•Pemuda Pelajar•Masyarakat Umum(termasuk anak‐anak)
SIAPA?MENGAPA?kabupaten/kotamenyediakan ruang untuk prasarana kepemudaan.
Pasal 371) Dalam hal di suatu wilayah telah terdapat prasarana kepemudaan,
Pemerintah atau pemerintah daerah wajib mempertahankankeberadaan dan mengoptimalkan penggunaan prasaranakepemudaan.
ANALISIS PERMASALAHAN DAN PEMECAHAN MASALAH
KONSEP
Yang harus diperhatikan dalam pemecahan permasalahan:oRuangoSirkulasioBangunan
BAGAIMANA?2) Dalam hal terdapat pengembangan tata ruang atau tata kota yang mengakibatkan prasarana kepemudaan sebagaimana dimaksud padaayat (1) dianggap tidak layak lagi, Pemerintah atau pemerintahdaerah dapat memindahkan ke tempat yang lebih layak danstrategis.
TRANSFORMASI DESAIN
oBangunan
Pengumpulan data oSurvei oWawancara
d loStudy literaturoStudy banding (preseden)
Youth Center 1
© UKDW
7° 49' 26" ‐ 7° 15' 24" Lintang Selatan 110° 24' 19" ‐ 110° 28' 53" BujurTimur.
POTENSI YOGYAKARTA
Yogyakarta Sebagai Daerah Tujuan Pariwisata, Kota SeniBudaya, Kota Pelajar dan
Olahraga
D j l h d d k dDengan jumlah penduduk danpengunjung semakin meningkat makaperlu pengembangan berbagai fasilitasumum.
Sekitar seturandan babarsari
Sekitarbundaran
Peta kantung aktifitas kaum muda diYogyakarta
( Sumber: Analisa Penulis )
E
D
BC
A
Sekitar GejayanSekitarKotabaru
UGM
Kabupaten/Kota
LuasWilayah(KM2)
JumlahPenduduk(Jiwa)
Prosentase(%)
KepadatanPenduduk(Jiwa/KM2)
Yogyakarta 32,50 451.118 13,13 13.880,554
Tabel Luas Wilayah, Jumlah Penduduk, dan Kepadatan penduduk MenurutKota atau Kabupaten di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
PARIWISATA
E
Sekitar BentengVredeburg
Sleman 574,82 1.026.767 29,90 1.786,241
Bantul 506,85 896.994 26,12 1.769,743
Kulon Progo
586,27 374.445 10,90 638,690
Gunung Kidul
1.485,36 685.210 19,95 461,309
Propinsi DIY 3.185,80 3.434.534 100,00 18.536,537
BUDAYA
PENDIDIKAN
OLAHRAGA
Sumber: BPS DI Yogyakarta, 2008
2Youth Center
© UKDW
Kecamatan DepokKabupaten SlemanDaerah IstimewaYogyakarta
TINJAUAN MAKRO KAWASAN
Kabupaten Sleman memiliki luas 57.482 Ha atau
Luas Wilayah, Banyaknya Penduduk, & KepadatanPenduduk per Km di Kabupaten Sleman POTENSI SLEMAN
2002 2003 2004 2005 2006
Pendidikan, KebudayaanNasional, Pemuda dan Olahraga
p574,82 Km2 atau sekitar 18% dari luas Propinsi
Daerah Istimewa Yogjakarta.
Keterangan LuasWilayah
Banyaknya Penduduk
Kepadatan Penduduk /km2
Jumlah Penduduk 574,82 1.053.500 1.833Sumber: : Sleman Dalam Angka 2009
Tabel Banyaknya Sekolah, Kelas dan Murid SMA Negeri danSMA Swasta di Kabupaten Sleman 1200
2002 2003 2004 2005 2006
Organisasi Kepemudaan 28 10 10 10 10
Banyaknya Organisasi Olah Raga 29 28 28 28 29
Sarana Olah Raga 4 4 4 4 4
Kabupaten SlemanSekolah Kelas MuridN S N S N S
JUMLAH 17 31 224 167 7.792 3.884Tahun 2008 17 31 223 176 7.889 3.982
Sumber : Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman 2009
Alam Hobby
2002 2003 2004 2005 2006
Seni Musik 1103 1118 331 492 492
Seni Tari 280 283 265 274 274
0200400600800
1000
Kabupaten Sleman PerguruanTinggi
Mahasiswa Lulusan
N S N S N S
JUMLAH 5 34 55.818 58.648 10.922 6.986
Tabel Banyaknya Mahasiswa dan Lulusan Perguruan Tinggi diKabupaten Sleman
Pariwisata Kuliner Seni Teater 392 392 43 45 45
Drama Tari 203 203 6 11 11
Seni Sastra 5 5 5 11 11
Wayang 6 6 9 53 53
Pentas Seni 64 59
Pentas Adat 10 10
Pentas Tradisi 10 10
Youth Center 3
Sumber : Kopertis Wilayah V Yogyakarta / Perguruan Tinggi Komersial PendidikanPentas Tradisi 10 10
Sumber : Sistem Informasi Profil Daerah (SIPD) 2006
© UKDW
Kawasan Babarsari
TINJAUAN MIKRO KAWASAN
Youth Center Desa Caturtunggal merupakan daerah
dengan tingkat pendidikan tertinggi di DIY.
Fasilitas yang mendukungkegiatan informal pemuda???
Fasilitas pendidikan yang ada diCaturtunggal
Issue‐issue yang terjadi disekitar kawasan:Merupakan area yang padat dan ramai.Permasalahan lalu lintas kendaraan.Merupakan salah satu kawasan Pendidikan.Pedestrian untuk pejalan kaki dengan pedagang kaki lima.
Issue‐issue mengenai fasilitas untuk pemuda yang ada dengan kawasan:Letak masih terpisah‐pisah. Sehingga seringkali harus
TUJUANMerancang Youth Center yang dapat mewadahi kegiatan informal berupa ketrampilan, minat, kreatifitas kaum muda di bidang senimaupun olahraga sebagai bangunan publik dan sarana hiburan di kawasan Babarsari sekaligus memberikan fungsi tambahan sebagai tempat untuk mendukung kegiatan seni dan budaya.
BC
A
Sekitar seturandan babarsari
Sekitar bundaranUGM
Tinjauan site terhadap peta kantungaktivitas
site
berpindah‐pindah dari satu tempat ke tempat lain.
Issue yang muncul bila Youth Center dibangun di kawasan Babarsari:Youth Center merupakan bangunan publik yang mampu menjadi penarik keramaian. Sehingga memungkinkan peningkatan pengunjung ke kawasan Babarsari, maka perlu adanya usaha dalam mengendalikan keramaian pada pintu masuk dan keluar site dan penataan tempat parkir beserta kapasitasnya.
SASARANSasaran terutama dari Youth Center ini adalah pelajar dan mahasiswa. Masyarakat umum merupakan sasaran kedua dari Youth Center ini.
Kegiatan Pria (%) Wanita Jenis
Kegiatan informal kaum muda di Babarsari
E
D Sekitar Gejayan
Sekitar BentengVredeburg
Sekitar Kotabaru
siteg ( )
(%)
Belajar 16 18 Edukasi
Ke rumah teman 16 10 Sosial
Jalan jalan 10 16 Sosial
Olah raga 10 10 Fisik
Nonton 12 8 Budaya
Kegiatan Informal Pemuda
Nonton 12 8 Budaya
Rekreasi 10 8 Sosial
Kursus 8 12 Edukasi
Lain Lain 18 18 ‐
Jumlah 100 100 ‐
Kegiatanedukasi
KegiatanSosial
KegiatanSeni
KegiatanFisik
Belajar dankursus
Berkumpuldengan teman
Musik, Teater, dsb.
Olahraga
Sumber : Hasil Survey 2011.
Event Pemuda
Olahraga
Turnamen Basket/Futsal
Sosial
Nonton Bareng
Kesenian
Konser Musik
4Youth Center
Sepeda/Skateboard FreestyleFestival busana (Cosplay)/KulinerTeater dan Tari
© UKDW
Lokasi Site : Jl.. Babarsari, CT, Depok, Sleman, Yogyakarta
Luas site eksisting : 20.329m2KDB Kawasan Babarsari : 70% KDB Bangunan 20.329 x 70% = 14.230 m2
Luas site eksisting : 20.329m2
KDB Kawasan Babarsari 70% X 20.329m2 = 14.230m2
KLB Bangunan 2 x 20.329 = 40.658m2
= 40.658/ 14.230 = 3 lantai
Analisis SiteKawasan
B A3KLB Kawasan Babarsari : 0,8‐2
KLB Bangunan 20.329 x 2 = 40.658 m2= 40.658/ 14.230 = 3 lantai.
Ketinggian bangunan = 3 lantai (12 m)
Kebutuhan besaran ruang 8.179,2m2
Orientasi Pada Site
1
Akses Menuju Site
site i
u u42
3
1 2
3
42
site
site site
1
1
2
3
3
41.Terdapat komplek ruko sehinggab k k i t t j di di i i
site
u
4
4
12
2
3 345
52. Terdapat bangunan SMAN 1 Depok danmenghadap jalan yang merupakan aksesmenuju site.
banyak kegiatan yang terjadi disini.
3. Terdapat area persawahanmilik warga.
4. Terdapat pemukiman, sawah dankebun yang ditanami ubi‐ubian, pohonpepaya pohon pisang milik warga
Babarsari terletak 4 km dari pusat Yogyakarta yang merupakan ibukota propinsi dapat ditempuh dalam waktu 15menit menggunakan bus ataukendaraan pribadi. Site terletak di tengah jalur lalu lintas utama yaitu Jl.Ring Road dan Jl.Laksda Adisucipto (Jl Solo)
1
2
3
4
Pendidikan
Persawahan
Fasilitas Umum
Komersil
B’ A’
Bangunan 3 lantai
Persawahan
Bangunan 2 lantai
1
2
3
pepaya, pohon pisang milik warga.
5. Terdapat area persawahan dan aksesalternatif menuju site.
Adisucipto (Jl.Solo)
5 Pemukiman
Jalur Utama Kendaraan
Bangunan 1 lantai
Jalur Utama Kendaraan
4
A’A
Youth Center 5
B’B
© UKDW
1 2 3
Eksisting Bangunan dan Batas Site
Kebisingan
54 6
Merupakan area pendidikan yang padat dan ramaiPermasalah lalu lintas kendaraan yang keluarPermasalahan lalu lintas kendaraan dengan pejalan kakiBangunan terkait dengan citra kawasan sebagai daerah pendidikan dan daerah komersial.
7 Utara : jalur kendaraan 2 arah (babarsari‐seturan)Selatan : area persawahanBarat : pom bensin, area persawahan, butikTimur : toko, pemukiman
Kebisingan paling besar berasal dari jalan babarsario Pagi : berangkat sekolah, kerjao Siang : waktu istirahat sekolaho Sore: pulang sekolah, kerja
Untuk mereduksi kebisingan dengan penanamanvegetasi terutama di bagian utara, dengan pohonyang berdaun lebar.
Penambahan bangunan publik di kawasan ini akan menjadi penarik pengunjung ke kawasan ini karena terletak di area pendidikan dankomersial sehingga perlu adanya usaha dalam mengendalikan keramaian.Jaringan infrastruktur kawasan yang baik di sekitar site seperti jaringanlistrik, air, dsb.
Memanfaatkam tempat parkir sebagai peredamkebisingan
Vegetasi Sirkulasi
Pergerakan Matahari
o Sebelah timur bangunan tidak terlalu tinggi, sehingga sinar matahari dapat diperoleh cukup maksimal dan dapat diolah untuk mengurangi pemakaian energi peneranganpada siang hari. Untuk mengurangi kelebihan sinar matahari pada bangunan dapat dilakukan dengan mekanisme kontrol cahaya alami (shading devices, reflective glass, double fasade, dll)
Jenis vegetasi dikawasan ini adalah pohon pisang, pohon pepaya, pohon mangga, bambu dan pohon kelapa. Karakter tanaman cukup kuat dalam menyimpan air dan cepat dalam pertumbuhannya, sehingga dapat dipakai karena lokasi Youth Center membutuhkan tanaman yang dapat dipakai sebagai peneduh dan pembentuk elemen ruang luar yang dapat terlihat.
SirkulasiKendaraan
Sirkulasi Pejalan Kaki
Youth Center 6
© UKDW