sistem penjaminan mutu internal fakultas teknik · revisi : 00 tanggal : 12.8.2016 halaman 5 dari...

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA

FAKULTAS TEKNIK

TAHUN 2016

2

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ 1

DAFTAR ISI ............................................................................................................. 2

SK PENETAPAN STANDAR MUTU FAKULTAS TEKNIK ............................... 3

1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN ........................................................ 5

2. STANDAR ISI PEMBELAJARAN ................................................................ 12

3. STANDAR PROSES PEMBELAJARAN ...................................................... 19

4. STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN ............................................... 27

5. STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN .............................. 33

6. STANDAR SARANA DAN PRASARANA .................................................. 39

7. STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN ....................................... 46

8. STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN .......................................... 51

9. STANDAR HASIL PENELITIAN ................................................................. 57

10. STANDAR ISI PENELITIAN ........................................................................ 63

11. STANDAR PROSES PENELITIAN .............................................................. 69

12. STANDAR PENILAIAN PENELITIAN ........................................................ 76

13. STANDAR PENELITI .................................................................................... 84

14. STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENELITIAN .......................... 90

15. STANDAR PENGELOLAAN PENELITIAN ................................................ 96

16. STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN PENELITIAN ............... 104

17. STANDAR HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ................ 109

18. STANDAR ISI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ....................... 117

19. STANDAR PROSES PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ............. 122

20. STANDAR PENILAIAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ...... 130

21. STANDAR PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT ............................................................................................. 135

22. STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT ............................................................................................. 142

23. STANDAR PENGELOLAAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT ............................................................................................. 147

24. STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT ............................................................................ 156

25. STANDAR SISTEM INFORMASI ................................................................ 161

26. STANDAR KEMAHASISWAAN ................................................................. 167

27. STANDAR KERJASAMA ............................................................................. 172


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

No.Dok : SM/FT-

SKL/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 5 dari 175

5


PROSES

PENANGGUNG JAWAB

Tanggal Nama Jabatan

Tanda

Tangan

1. Perumusan Syah Alam, MT Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016

2. Pemeriksaan Ahmad Rofii, MT, Ir Dekan 12.8.2016

3. Persetujuan J. Rajes Khana, M.Sc Direktur I 12.8 2016

4. Penetapan Dr. Virgo Simamora, MBA Rektor 12.8.2016

5. Pengendalian Audri D.Cappenberg,MT Direktur

SPMI

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok : SM/FT-

SKL/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 6 dari 175

6

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi

Tahun 2020 menjadi salah satu Fakultas Teknik Swasta

terbaik di Indonesia dalam penyelenggaraan Tri Dharma

Perguruan Tinggi bersinergi dengan kegiatan wirausaha berbasis

bidang Ilmu Teknik dan berpedoman pada nilai-nilai Pancasila.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu yang

sesuai dengan keunikan masing-masing program studi dan

berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Menyelenggarakan Penelitian yang berorientasi pada problem

solving dan sesuai dengan keunikan masing-masing program studi

dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

3. Menyelenggarakan Pengabdian Masyarakat yang berorientasi

pada pemberdayaan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat



4. Menyelenggarakan kegiatan wirausaha berbasis bidang ilmu



Tujuan

1. Menghasilkan profil lulusan yang bermutu sesuai dengan bidang

rekayasa teknik dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

2. Menghasilkan penelitian yang berorientasi pada problem solving

di bidang rekayasa teknik dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

3. Memberdayakan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat di

bidang rekayasa teknik dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

4. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengalaman dan termotivasi

wirausaha bidang rekayasa teknik.

2. Rasionale

Standar

Kompetensi

Lulusan

Dalam rangka mewujudkan visi dan misi Fakultas Teknik diperlukan

adanya kualifikasi dan kompetensi lulusan. Oleh karena itu proses

pembelajaran harus direncanakan, dilaksanakan, dievaluasi,

dikendalikan dan ditingkatkan dengan baik.

Kompetensi lulusan memuat kemampuan yang harus dimiliki oleh

seorang lulusan agar mampu bersaing dalam dunia kerja. salah satu

indikator yaitu lulusan harus memiliki kualifikasi tertentu.

Kualifikasi seseorang berdasarkan kepada suatu perangkat kriteria

mengenai jenjang capaian pembelajaran yang telah diperolehnya.


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok : SM/FT-

SKL/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 7 dari 175

7

Kompetensi lulusan direferensikan sebagai kesesuaian dengan

pekerjaan tertentu. Lulusan dinyatakan kompeten apabila dapat

menerapkan pengetahuan-pengetahuan dan keahliannya ke dalam

standar kinerja yang diperlukan di tempat kerja.

Kompetensi yang dicapai seseorang merupakan hasil belajar yang

terstruktur dan berjenjang, yang dicapai dalam kurun waktu tertentu.

Oleh karena itu Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta dalam

melaksanakan tridarma perguruan tinggi dan kegiatan wirausaha

memerlukan standar kompetensi lulusan yang mampu

mengakomodasi dari kalangan profesi, pengguna lulusan ataupun

masyarakat umum.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Kompetensi

Lulusan

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar

kompetensi lulusan

2. Direktur I bidang akademik dan kemahasiswaan berwenang

mengevaluasi pelaksanaan standar kompetensi lulusan

3. Dekan berwenang memeriksa standar kompetensi lulusan yang

telah dirumuskan.

4. Ketua tim perumus berkewajiban merumuskan standar

kompetensi lulusan

5. Dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa berkewajiban

melaksanakan standar kompetensi lulusan

6. Manajer Career Center berkewajiban untuk mendukung standar

kompetensi lulusan

7. SPMI Fakultas berwenang mengendalikan dan meningkatkan

mutu pelaksanaan standar kompetensi lulusan.

4. Definisi Istilah 1. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung

jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap

mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di

bidang pekerjaan tertentu.

2. Kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan yang

mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan.(PP No. 19 tahun

2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, pasal 1 ayat 4

3. Sikap merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari

internalisasi dan aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam

kehidupan spiritual dan sosial

4. Pengetahuan merupakan penguasaan konsep, teori, metode,

dan/atau falsafah bidang ilmu tertentu

5. Ketrampilan merupakan kemampuan melakukan unjuk kerja

dengan menggunakan konsep, teori, metode, bahan, dan/atau


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok : SM/FT-

SKL/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 8 dari 175

8

instrument

6. Kurikulum adalah program rancangan belajar mengajar sebagai

pedoman pendidik dan peserta didik dalam periode pendidikan.

7. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah

kerangka penjenjangan kualifikasi sumber daya manusia

Indonesia yang menyandingkan, menyetarakan, dan

mengintegrasikan sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan

pengalaman kerja dalam suatu skema pengakuan kemampuan

kerja yang disesuaikan dengan struktur di berbagai sektor

pekerjaan

5. Pernyataan Isi

Standar

Kompetensi

Lulusan

1. Setiap lulusan Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta wajib memiliki

jiwa Pancasila dan mampu mengamalkannya, untuk :

a) Setiap lulusan Prodi Teknik Sipil dapat menggunakan tools

matematika dan alat bantu rekayasa modern untuk

memecahkan masalah-masalah teknis dan memenuhi

kebutuhan masyarakat

b) Setiap lulusan Prodi Teknik Mesin mampu menerapkan

teknologi konversi energi dalam menjawab kebutuhan energi

nasional dan kebutuhan masyarakat

c) Setiap lulusan Prodi Teknik Elektro mampu menerapkan teknik

komunikasi dan teknologi terbaru yang dibutuhkan masyarakat

2. Setiap lulusan Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta wajib mengetahui,

menerapkan dan mengevaluasi ilmu pengetahuan untuk

memecahkan masalah dalam kerangka kaidah-kaidah ilmu

pengetahuan sesuai dengan bidang keilmuannya, yaitu :

a) Setiap lulusan Prodi teknik Sipil mampu menerapkan dan

mengaplikasikan ilmu-ilmu sipil di dunia kerja dan

memberikan solusi atas permasalahan dalam proyek

konstruksi, serta mampu menganalisis, mendesain, dan

merekonstruksi bangunan sesuai standar yang berlaku.

b) Setiap lulusan Prodi Teknik Mesin mampu melakukan kajian

tentang konversi energi dan perkembangannya, dan mampu

menerapkan dan mengaplikasikan konversi energi dalam dunia

industri dan masyarakat.

c) Setiap lulusan Prodi Teknik Elektro mampu menggunakan dan

menerapkan konsep dasar teknik elektro, merancang,

mengembangkan, menguji dan mengawasi pembangunan

instalasi listrik dan telekomunikasi sesuai kebutuhan industri

dan masyarakat.


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok : SM/FT-

SKL/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 9 dari 175

9

3. Setiap lulusan Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta wajib

menghasilkan tugas akhir yang berorientasi pada problem solving

sesuai dengan bidang keilmuannya :

a) Setiap lulusan Prodi Teknik Sipil mampu mengoperasikan alat

bantu rekayasa modern; CAD, AutoCad, SAP, compression

test, sondir, theodolit, marshall test dan hydraulich bench dan

memiliki sertifikat kompetensi sesuai bidang yang diminati

(jembatan, perkerasan jalan dan K3)

b) Setiap lulusan Prodi Teknik Mesin mampu mengoperasikan

mesin-mesin produksi, mesin konversi, AutoCad, hidrolik dan

pneumatik, PLC, solid-work dan math-lab.

c) Setiap lulusan Prodi Teknik Elektro mampu menggunakan :

peralatan alat ukur (avo meter, osiloskop, function generator,

OTDR dan clamp meter); peralatan uji mesin listrik,

penyambungan fiber optik, pengujian sinyal elektromagnetik.

Dan juga memiliki sertifikasi penyambungan fiber optik,

pengoperasian PLC dan pengoperasian Matlab

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar

Kompetensi

Lulusan

1. Rektor beserta jajarannya menyusun kurikulum dan kuliah terbuka

di ruang publik untuk membangun jiwa Pancasila dan

pengamalannya.

2. Dekan beserta jajarannya menjalin kerjasama dengan dunia usaha,

pemerintah dan para alumni untuk meningkatkan capaian

pembelajaran dan profil lulusan

3. Dekan beserta jajarannya menyusun kurikulum dan mata kuliah

berbasis dan berorientasi pada problem solving sesuai dengan

bidang keilmuannya

4. Dekan beserta jajarannya menyusun kurikulum dan mata kuliah

berorientasi project kewirausahaan

5. Kaprodi melakukan peninjauan kurikulum setiap 2 tahun sekali

untuk perubahan minor dan 4 tahun sekali untuk perubahan mayor

atas masukan dari stakeholder

6. Setiap ketua program studi membuat target capaian pembelajaran

dan profil lulusan sesuai bidang keilmuannya

7. Setiap ketua program studi mengikuti pelatihan atau seminar

tentang penyusunan capaian pembelajaran

8. Career center melakukan studi pelacakan lulusan untuk

mengetahui bidang kerja lulusan yang digunakan sebagai evaluasi

kompetensi lulusan

9. Dosen Pembimbing Akademik (PA) memberikan arahan tentang

persyaratan kelulusan


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok : SM/FT-

SKL/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 10 dari 175

10

10. Mensosialisasikan semua peraturan melalui web site

http://uta45jakarta.ac.id/

11. Setiap kaprodi merencanakan dan mengagendakan proses

pelatihan untuk mencapai kompetensi lulusan sesuai dengan

keilmuannya (teknik sipil, teknik mesin, teknik elektro)

7. Indikator

Ketercapaian

Standar

Kompetensi

Lulusan

1. 100% lulusan memiliki sertifikat kuliah di ruang publik

2. 100% lulusan memiliki hasil tugas akhir yang berorientasi pada

problem solving dilingkungan masyarakat dan industri.

3. 100% lulusan memiliki minimal satu sertifikat kompetensi

pendamping ijazah setingkat ahli muda sesuai bidang ilmu (teknik

sipil, teknik mesin, teknik elektro)

4. 100% lulusan memiliki sertifikat pelatihan kewirausahaan

5. 100% Program Studi memiliki dokumen kurikulum berbasis

KKNI dan rumusan capaian pembelajaran dan profil lulusan

sesuai SNPT Dikti

6. 60% tingkat keterserapan lulusan pada 6 (enam) bulan pertama

setelah tanggal kelulusan

7. 50% berhasil bekerja sesuai kompetensi di bidang keilmuannya.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar

Kompetensi

Lulusan

1. Dokumen Kurikulum

2. Dokumen Capaian Pembelajaran

3. Dokumen Profil Lulusan

4. RPS mata kulaih

5. Buku Panduan Mahasiswa

6. Sertifikat

7. SOP Penyusunan Kurikulum

8. SOP Penyusunan Silabus dan SOP

9. SOP Tracer Study

9. Referensi

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional.

2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Penyelenggaraan

Pedidikan Tinggi.

3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan

Tinggi,

5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan

6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan

dan Penyelenggaraan Pendidikan

7. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015

http://uta45jakarta.ac.id/


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok : SM/FT-

SKL/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 11 dari 175

11

8. Statuta Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

9. Rencana Strategi Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

10. Rencana Strategis Fakultas Teknik


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR ISI PEMBELAJARAN

No. Dok :SM/FT-

SIPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 12 dari 175

12


PROSES

PENANGGUNG JAWAB

Tanggal Nama Jabatan Tanda Tangan


Perumus

12.8.2016


3. Persetujuan J. Rajes Khana, M.Sc

(Comp) Direktur 1

12.8.2016

4. Penetapan Dr. Virgo Simamora,

MBA Rektor

12.8.2016

5. Pengendalian Audri D. Cappenberg,

MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SIPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 13 dari 175

13

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









2. Rasionale

Standar Isi

Pembelajaran

Komposisi dan isi kurikulum merupakan implementasi dan

berbasis pada visi dan misi Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta.

Kurikulum yang dirancang dan ditetapkan juga merujuk dan

berorientasi pada profil lulusan yang ditargetkan fakultas dan

program studi.

Pembaharuan kurikulum secara berkelanjutan telah menjadi

bagian kegiatan periodik Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta. Pada saat

melakukan evaluasi kurikulum merujuk serta mempertimbangkan

dinamika yang terjadi di Indonesia dan masukan dari stakeholder..

Lulusan yang diharapkan berbasis pada kebutuhan dunia industri


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SIPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 14 dari 175

14

serta ekspektasi dari para pemangku kepentingan.

Fakultas memposisikan standar isi sebagai rujukan sekaligus

panduan yang digunakan oleh seluruh pemangku kepentingan di

tingkat fakultas. Oleh karena itu Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta

telah menetapkan standar isi yang memuat kerangka dasar & struktur

kurikulum serta capaian pembelajaran berbasis KKNI yang

menjelaskan tentang kedalaman dan keluasan materi pembelajaran

pada program sarjana.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Isi

Pembelajaran

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar isi

pembelajaran

2. Direktur I bidang akademik berwenang mengevaluasi

pelaksanaan standar isi pembelajaran

3. Dekan berwenang memeriksa rumusan standar isi pembelajaran

yang disusun tim perumus.

4. Ketua Tim Perumus berkewajiban merumuskan standar isi

pembelajaran

5. Dosen dan Mahasiswa berkewajiban melaksanakan standar isi

pembelajaran

6. SPMI fakultas berwenang mengendalikan dan meningkatkan

mutu pelaksanaan standar isi pembelajaran

7. Manajer Career Center berkewajiban mendukung pelaksanaan

standar isi.

4. Definisi Istilah 1. Struktur kurikulum disusun berdasarkan :

- UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

- UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

- Perperes No. 8 tahun 2012 tentang KKNI

- Permendikbud No. 49 tahun 2014 tentang SN Dikti

- Permenristek Dikti No. 44 tahun 2015 tentang Standar

Pendidikan Tinggi.

2. Kurikulum memuat jabaran kompetensi lulusan secara lengkap,

yaitu :

a. Kompetensi Utama yang sesuai dengan standar kompetensi

pada bidang keilmuan program studi teknik sipil,teknik

mesin dan teknik elektro

b. Kompetensi Pendukung yang bersifat pendukung

kompetensi utama yang mencirikan kekuatan program studi

c. Kompetensi Lainnya yang bersifat khusus


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SIPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 15 dari 175

15

3. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

tujuan, isi, dan bahan ajar serta cara yang digunakan sebagai

pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai

tujuan pendidikan tinggi.

4. Kerangka dasar dan struktur kurikulum merupakan pola dan

susunan mata kuliah yang harus ditempuh oleh mahasiswa dalam

kegiatan pembelajaran.

5. Silabus adalah gambaran tentang suatu mata kuliah yang

mencakup nama mata kuliah, kode mata kuliah, semester,

sks,fakultas/prodi,mata kuliah prasyarat,capaian pembelajaran

mata kuliah,deskripsi mata kuliah,bahan kajian dan sumber

pustaka.

6. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

adalah tindakan mengkoordinasikan komponen-komponen

pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran, materi pembelajaran,

cara penyampaian kegiatan (metode, model dan teknik) serta cara

menilainya menjadi jelas dan sistematis sehingga proses belajar

selama satu semeter efektif dan efisien

7. Beban Belajar adalah kewajiban yang harus ditempuh dan

diselesaikan oleh peserta didik sampai dengan suatu periode

pembelajaran.

8. Kalender akademik adalah jadwal penyelenggaraan kegiatan

tridharma perguruan tinggi selama jangka waktu satu tahun

akademik.

5. Pernyataan Isi

Standar Isi

Pembelajaran

1. Dekan Fakultas Teknik beserta jajaran merancang kurikulum

mempergunakan kurikulum berbasis perguruan tinggi (KPT);

Permen Ristek No. 44 tahun 2015; bag 3 pasal 8 dan 9.; yang

merupakan kriteria minimal tingkat kedalaman dan keluasan

materi pembelajaran yang mengacu pada capaian pembelajaran

lulusan. Kurikulum inti pendidikan tinggi memiliki komposisi

60% kompetensi utama, 20% kompetensi pendukung, dan 20%

kompetensi lokal 2. Kompetensi lulusan sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 08

tahun 2012 pasal 5 tentang penyetaraan capaian pembelajaran

untuk jenjang sarjana yaitu di level 6, meliputi rumusan sikap,

ketrampilan umum, pendukung dan kompetensi lainnya. 3. Setiap program studi wajib menyusun kurikulum berdasarkan visi,

misi, tujuan dan sasaran masing-masing program studi yang

merupakan turunan dari visi, misi, tujuan dan sasaran Fakultas dan

Universitas.

4. Setiap program studi wajib memasukkan mata kuliah penciri


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SIPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 16 dari 175

16

universitas (pancasila, sejarah dan kewarganegaraan dan

kewirausahaan).

5. Setiap program studi wajib memasukkan mata kuliah penciri

program studi masing-masing, yaitu :

a) Program Studi Teknik Sipil : Analisa Dinamik Struktur dan

Gempa, Metode Penanganan Tanah Longsor, Transpotasi

Sedimen/PSDA, Manajemen Resiko Proyek, Manajemen Lalu

Lintas, Evaluasi Infrastruktur Pasca Bencana,Struktur

Jembatan, Perencanaan Bangunan Sipil, Dinding Penahan

Tanah dan Stabilitas, Aliran Air Tanah/Rekayasa Pantai dan

Muara, Kapita Selekta Enginering, Ekonomi Teknik dan

Rekayasa Infrastruktur Transpotasi

b) Program Studi Teknik Mesin : Sistem Energi Baru Terbarukan,

Motor Pembakaran Dalam, Pembangkit Uap, Perancangan

Konstruksi Mesin, Pneumatik dan Hidrolik, Alat Berat dan

Pesawat Angkat

c) Program Studi Teknik Elektro: Power System Control, Sistem

Komunikasi Power Control, Sistem Komunikasi Multimedia

Pita Lebar, Power Line Communication, Penggunaan

Komputer Dalam Sistem Tenaga Listrik, Antena dan

Propagasi, Sistem Komunikasi Bergerak, Sistem Komunikasi

Fiber Optik, Teori Informasi Pengkodean dan Aplikasi, dan

Jaringan Telekomunikasi.

6. Setiap program studi wajib melibatkan pengguna lulusan, alumni

dan pakar sesuai kompetensinya dalam penyusunan kurikulum.

Pengguna lulusan dilibatkan dalam penyusunan kurikulum dalam

rangka memperoleh masukan tentang dunia kerja, alumni

dilibatkan dalam rangka memperoleh masukan tentang

pelaksanaan kurikulum sedangkan pakar dilibatkan dalam rangka

memberi masukan terkait perkembangan ilmu (sipil, mesin dan

elektro)

7. Rektor mensahkan kurikulum setelah dilakukan rapat peninjauan

kurikulum.

8. Peninjauan kurikulum dilakukan 2 tahun sekali untuk minor

sedangkan untuk mayor 4 tahun sekali.

9. Beban belajar di Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta ditetapkan

144 SKS, sesuai standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk

program sarjana (S1)

10. Kalender akademik disusun di tingkat Universitas 4 bulan

sebelum pelaksanaan semester gasal dan semester genap.

11. Kalender akademik memuat seluruh informasi tentang agenda

pembelajaran mulai dari pengisian KRS, awal perkuliahan, ujian


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SIPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 17 dari 175

17

tengah semester, ujian akhir semester, ujian praktek, ujian

proposal skripsi, ujian sidang skripsi, pekan kegiatan mahasiswa,

seminar proposal dan hasil penelitian dan pengabdian dosen serta

mahasiswa, wisuda serta waktu libur untuk civitas akademika dan

karyawan.

12. Lulusan program sarjana mampu menggunakan dan menerapkan

konsep dasar keilmuan dibidang teknik sipil, teknik mesin, teknik

elektro dalam dunia kerja.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Isi

Pembelajaran

1. Dekan dan Kaprodi di lingkungan Fakultas Teknik UTA’45

Jakarta membina hubungan dengan dunia usaha, asosiasi profesi,

pemerintah, dan para alumni Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta.

2. Tim perumus standar melakukan studi mengenai seluruh

ketentuan yang mengatur tentang kurikulum, mata kuliah, waktu

perkuliahan dan menyelenggarakan uji publik dengan

mengundang stakeholder untuk memperoleh masukan tentang

kompetensi dasar dan profil lulusan.

3. Pimpinan harus melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan

standar isi pembelajaran dan melakukan koreksi terhadap

kesalahan atau ketidaksesuaian.

4. Tracer Study melakukan pelacakan lulusan berikut pendataan

pekerjaan.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Isi

Pembelajaran

1. 60% lulusan Fakultas Teknik bekerja sesuai dengan bidang

keahliannya.

2. 50% masa tunggu lulusan Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta untuk

mendapatkan pekerjaan 6 (enam) bulan setelah masa kelulusan.

3. 100% IPK rata-rata lulusan 2,80

4. 20% Masa studi mahasiswa 8 semester

5. 100% komptensi lulusan yang ditargetkan terpenuhi.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Isi

Pembelajaran

1. Dokumen Struktur Kurikulum

2. Laporan Evaluasi dan Penyusunan Kurikulum

3. Dokumen surat keterangan pendamping ijazah (SKPI)

4. Dokumen Tracer Study

5. Transkrip mahasiswa

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SIPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 18 dari 175

18



Tinggi,


Nasional Pendidikan






9. Rencana Strategis Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta

10. Kepmendiknas Nomor 045/U/2002 tentang kurikulum Inti

Pendidikan Tinggi

11. Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-PT). Dirjen

Dikti, Depdiknas, 2008


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 19 dari 175

19


PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Perumus

12.8.2016



(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016

5. Pengendalian Audri D Cappenberg,

MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 20 dari 175

20

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









2. Rasionale Standar

Proses

Pembelajaran

Dalam rangka mewujudkan visi dan misi Fakultas Teknik UTA’45

Jakarta diperlukan adanya perencanaan dalam proses pembelajaran,

pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian proses pembelajaran dan

pengawasan proses pembelajaran.

a. Perencanaan proses pembelajaran akan bermutu bila ada

penugasan dosen yang sesuai dengan kompetensi, adanya

rencana perkuliahan yang terstruktur dengan materi ajar serta

metode pengajaran yang terencana dengan baik dan bermutu.

b. Pelaksanaan proses pembelajaran akan bermutu apabila

memperhatikan antara rasio dosen dengan jumlah peserta


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 21 dari 175

21

didik, mengikuti metode pengajaran yang berorientasi masa

depan yang memberikan peran lebih aktif kepada mahasiswa

serta tersedianya sarana dan prasaran proses pembelajaran.

c. Penilaian proses pembelajaran dilakukan melalui tes tertulis

dan tes praktek, karena dalam pelaksanaan proses

pembelajaran dikelompokkan menjadi 2 (dua) yaitu

perkuliahan bersifat teori dan perkuliahan bersifat praktikum.

Penilaian proses pembelajaran ini dapat diukur dari hasil

UTS, tugas terstruktur, tugas mandiri serta UAS.

d. Pengawasan proses pembelajaran dimulai dari evaluasi

terhadap perencanaan, pelaksanaan serta hasil belajar peserta

didik sehingga dapat diperoleh hasil yang optimal sesuai

dengan tujuan proses pembelajaran itu sendiri.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Proses

Pembelajaran

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar proses

pembelajaran

2. Direktur I bidang akademik berwenang mengevaluasi

pelaksanaan standar proses pembelajaran

3. Dekan berwenang memeriksa rumusan standar proses

pembelajaran.

4. Ketua Tim Perumus berkewajiban merumuskan standar proses

pembelajaran

5. Dosen dan Mahasiswa berkewajiban melaksanakan standar proses

pembelajaran


mutu pelaksanaan standar proses pembelajaran

4. Definisi Istilah 1. Perencanaan proses pembelajaran adalah rencana kerja dari dosen

dan unit akademik yang diwujudkan dalam satuan kalender

akademik dan satuan acara perkuliahan berikut metode

pengajarannya.

2. Pelaksanaan proses pembelajaran adalah kegiatan belajar

mengajar yang berlangsung dalam bentuk tatap muka, mandiri dan

praktikum.

3. Penilaian proses pembelajaran adalah evaluasi terhadap peserta

didik dalam bentuk observasi terhadap sikap dan perilaku

mahasiswa serta hasil-hasil studinya.

4. Pengawasan proses pembelajaran adalah kegiatan

monitoring/supervisi terhadap pelaksanaan kegiatan pembelajaran.

5. Proses Pembelajaran adalah kegiatan akademik berupa tatap

muka, terstruktur, mandiri serta praktikum.


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 22 dari 175

22

6. Dosen pengampu adalah dosen biasa atau dosen luar biasa

Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta yang dibutuhkan dan ditugaskan

untuk mengajar mata kuliah tertentu.

7. Dosen Pembimbing Akademik adalah dosen yang bertugas untuk

membimbing mahasiswa dalam merencanakan serta mengikuti

proses pembelajaran.

8. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah

kerangka penjenjangan kualifikasi sumber daya manusia

Indonesia yang menyandingkan, menyetarakan, dan

mengintegrasikan sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan

pengalaman kerja dalam suatu skema pengakuan kemampuan

kerja yang disesuaikan dengan struktur di berbagai sektor

pekerjaan

9. Rencana Pembelajaran Semester (RPKPS) adalah bahan acuan

perkuliahan yang berisi mengenai isi dari materi perkuliahan yang

berasal dari berbagai macam sumber.

10. Sistem Kredit Semester (SKS) adalah satuan kredit untuk

menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen dan

beban penyelenggaraan program.

11. Satu SKS mata kuliah setara dengan 50 menit tatap muka.

12. Satu SKS praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik

lapangan, penelitian dan pengabdian masyarakat sekurang-

kurangnya 170 menit per minggu per semester.

13. Indeks Prestasi Semester (IPS) adalah ukuran pencapaian prestasi

mahasiswa setiap semester yang dihitung berdasarkan hasil nilai

dibanding dengan jumlah SKS yang telah ditempuh.

14. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah ukuran pencapaian

prestasi mahasiswa sampai periode tertentu yang dihitung

berdasarkan hasil nilai dibanding dengan jumlah SKS yang telah

ditempuh.

15. Ujian Tengah Semester (UTS) adalah penilaian proses

pembelajaran kepada mahasiswa yang dilaksanakan pada

pertengahan setiap semesternya.

16. Ujian Akhir Semester (UAS) adalah penilaian proses

pembelajaran kepada mahasiswa yang dilaksanakan pada akhir

setiap semesternya.

17. Tugas Terstruktur adalah tugas yang diberikan kepada mahasiswa

untuk membuat paper, karya ilmiah, atau projek sesuai dengan

topik-topik perkuliahan dengan pengarahan langsung dari dosen.

18. Tugas Mandiri adalah tugas yang diberikan kepada mahasiswa

untuk membuat paper, karya ilmiah, atau projek untuk

meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 23 dari 175

23

mandiri.

19. Kuesioner adalah teknik pengumpulan data dalam rangka untuk

mendapatkan umpan balik dari mahasiswa dalam rangka penilaian

proses pembelajaran yang dilakukan oleh dosen.

5. Pernyataan Isi

Standar Proses

Pembelajaran

1. Proses pembelajaran dilakukan dosen dan mahasiswa untuk

menghasilkan capaian pembelajaran dengan mengedepankan sifat

interaktif, holistic, integrative, saintifik, kontekstual, tematik,

efektif, kolaboratif dan berpusat pada mahasiswa.

2. Program Studi harus mengusulkan dosen pengampu sesuai

kompetensi beserta mata kuliah 2 bulan sebelum kuliah dimulai.

3. Program Studi dalam mengusulkan dosen pengampu disarankan

untuk memprioritaskan mata kuliah-mata kuliah pengantar agar

diampu oleh dosen senior (S2, Lektor) .

4. Kaprodi mendistribusikan silabus mata kuliah kepada para dosen

pengampu sesuai kompetensi.

5. Dosen pengampu mata kuliah wajib menyusun RPKPS yang

berbasis KKNI yang memuat paling sedikit : nama program studi,

nama dan kode mata kuliah, semester, beban SKS mata kuliah,

nama dosen pengampu, capaian pembelajaran, kemampuan akhir

yang direncanakan, pokok bahasan, materi mata kuliah, tugas

yang diberikan kepada mahasiswa, media pembelajaran, waktu

yang disediakan, bobot penilaian dan referensi.

6. Dosen pengampu harus menyusun RPKPS mata kuliah sesuai

kurikulum yang berlaku dan menyerahkan ke kaprodi 2 minggu

sebelum perkuliahan dimulai.

7. Kaprodi melakukan validasi dan pengecekan RPKPS mata kuliah

selanjutnya disahkan oleh dekan.

8. RPKPS yang sudah divalidasi oleh kaprodi dan yang telah

disahkan oleh dekan diserahkan ke loket perkuliahan oleh Kaur

akademik fakultas.

9. Dalam menyusun RPKPS dikembangkan oleh dosen baik secara

mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang

ilmu pengetahuan/teknologi.

10. Dosen pengampu mata kuliah wajib menyusun RPKPS

menggunakan referensi buku, jurnal terbitan terbaru tidak lebih 5

tahun terakhir.

11. Dosen dalam proses pembelajaran wajib menggunakan metode

pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah

untuk mencapai kemampuan tertentu yang ditetapkan dalam

RPKPS, sekurang-kurangnya menggunakan metode pembelajaran

antara lain diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 24 dari 175

24

kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis

proyek, pembelajaran berbasis masalah.

12. Dosen dalam proses pembelajaran dapat melakukan bentuk

pembelajaran berupa kuliah, tugas terstruktur dan kegiatan

mandiri,diskusi kelompok dengan tema yang aktual sesuai pokok

bahasan tertentu, praktikum,kunjungan industri sesuai pokok

bahasan tertentu dan praktek lapangan.

13. Dosen dalam proses pembelajaran wajib menambah bentuk

pembelajaran berupa penelitian dan pengabdian masyarakat yang

dirancang untuk pengembangan sikap pengetahuan, ketrampilan

dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk

memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan

kehidupan bangsa.

14. Dosen dan mahasiswa melakukan proses pembelajaran efektif

selama 1 semester paling sedikit 16 minggu termasuk ujian

tengah semester dan ujian akhir semester.

15. Dosen diwajibkan melaksanakan proses pembelajaran 14 kali

tatap muka; terdiri dari 8 kali tatap muka, 4 kali e-learning dan 2

kali tugas mandiri.

16. Dosen harus mengisi kartu realisasi perkuliahan setiap kali

melakukan perkuliahan.

17. Mahasiswa harus mengikuti perkuliahan dan praktikum sekurang-

kurangnya 75 % dari jumlah tatap muka yang dilaksanakan dalam

satu semester.

18. Mahasiswa menempuh program sarjana paling lama 7 tahun

akademik dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 144

sks,

19. Dalam pelaksanaan perkuliahan setiap dosen diharuskan

menggunakan sarana dan prasarana yang tersedia di setiap kelas.

20. Setiap mahasiswa yang akan mengikuti ujian tengah semester dan

ujian akhir semester diharuskan mengikuti ketentuan akademik

dan keuangan.

21. Setiap dosen diwajibkan membuat soal tertulis atau

rancangan tugas besar (project) untuk ujian tengah semester

maupun ujian akhir semester.

22. Ketua Program Studi harus melakukan evaluasi terhadap proses

pembelajaran di fakultasnya yang disampaikan melalui laporan

semesteran.

23. Setiap dosen diwajibkan mengunggah materi perkuliahan dan

tugas ke portal dosen yang telah disediakan.


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 25 dari 175

25

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Proses

Pembelajaran

1. Program studi melakukan rapat awal semester untuk

mensosialisasikan capaian pembelajaran setiap mata kuliah

2. Program Studi memetakan dosen sesuai dengan kompetensinya.

3. Pelatihan kepada dosen dalam penyusunan RPKPS .

4. Biro Administrasi Akademik menyusun jadwal kuliah untuk

semester yang akan datang 2 bulan sebelum perkuliahan dimulai.

5. Program studi menginstruksikan dosen pengampu mata kuliah

untuk mengusulkan dan memperbaharui sumber referensi 1 (satu)

bulan sebelum perkuliahan dimulai.

6. Mempersiapkan fasilitas praktek laboratorium untuk mata kuliah

praktikum pada program studi teknik sipil, teknik mesin, teknik

elektro.

7. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti jumlah tatap muka

perkuliahan setiap semesternya dengan ketentuan yang berlaku.

8. Setiap dosen dalam memberikan perkuliahan berpedoman pada

RPKPS yang telah dibuat.

9. Dosen mengajar sesuai dengan jadwal perkuliahan.

10. Dilakukan evaluasi dosen oleh mahasiswa yang dilakukan setiap

semester

11. Program studi wajib melakukan validasi berita acara perkuliahan

setiap satu minggu sekali

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Proses

Pembelajaran

1. 100% RPKPS telah divalidasi oleh ketua program studi

2. 100% dosen pengampu menerima Surat Tugas Mengajar

3. 100% Jadwal kuliah tersedia 1 bulan sebelum perkuliahan dimulai

4. 50% buku-buku referensi yang telah diperbaharui tersedia

5. 100% dokumen proses pembelajaran terdokumentasi

6. 100% Pertemuan atau tatap muka dosen dalam pembelajaran

terpenuhi 14 kali tatap muka

7. 75% Kehadiran mahasiswa di kelas terpenuhi untuk mengikuti

ujian akhir semester

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Proses

Pembelajaran

1. Buku Panduan Mahasiswa UTA’45 Jakarta

2. Jadwal Kuliah

3. SOP Pembuatan RPKPS

4. SOP Revisi RPKPS

5. SOP Membuat Jadwal Kuliah

6. SOP Penggunaan Laboratorium

7. SOP Pengajuan Pengadaan Bahan Laboratorium

8. SOP Pengadaan Bahan Laboratorium

9. SOP Batal Tambah KRS

10. SOP Mengikuti UTS dan UAS


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRPB/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 26 dari 175

26

11. SOP Membuat Jadwal Kuliah

12. SOP Membuat Soal UTS & UAS

13. SOP Belajar mengajar

14. SOP Pembayaran uang kuliah

15. SOP Mengganti Jadwal Perkuliahan

16. SOP Pengadaan Bahan Pustaka

17. Presensi Kuliah

18. Kartu realisasi perkuliahan

19. SOP EDOM (Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa)

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan






9. Rencana Strategis Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN

PEMBELAJARAN

No.Dok:SM/FT-

SPPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 27 dari 175

27

STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

PROSES

PENANGGUNG JAWAB


1. Perumusan Syah Alam, MT Ketua Tim 12.8.2016



(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN

PEMBELAJARAN

No.Dok:SM/FT-

SPPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 28 dari 175

28

1. Visi, Misi Dan Tujuan Visi

Tahun 2020 menjadi salah satu Fakultas Teknik Swasta terbaik

di Indonesia dalam penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi

bersinergi dengan kegiatan wirausaha berbasis bidang Ilmu

Teknik dan berpedoman pada nilai-nilai Pancasila.

Misi







3. Menyelenggarakan Pengabdian Masyarakat yang berorientasi pada

pemberdayaan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat sesuai

dengan keunikan masing-masing program studi dan berlandaskan

nilai-nilai Pancasila.

4. Menyelenggarakan kegiatan wirausaha berbasis bidang ilmu sesuai



Tujuan









2. Rasionale

Standar Penilaian

Pembelajaran

Untuk mencapai kualitas lulusan yang baik dan bermutu perlu ada

suatu kriteria penilaian hasil belajar oleh dosen dan penilaian hasil

belajar oleh institusi.

Penilaian yang dilakukan harus menghasilkan kompetensi sesuai

dengan kebutuhan dunia kerja.

Penilaian oleh dosen dilakukan untuk menilai hasil proses

pembelajaran peserta didik yang meliputi penilaian terhadap materi,

sikap dan kemampuan lainnya.

Penilaian oleh institusi dilakukan untuk mengukur hasil proses

pembelajaran peserta didik sampai tahap kelulusan peserta didik.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN

PEMBELAJARAN

No.Dok:SM/FT-

SPPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 29 dari 175

29

Oleh karena itu untuk meningkatkan mutu lulusan Fakultas Teknik

UTA’45 Jakarta perlu ada standar penilaian pendidikan yang menjadi

tolok ukur untuk menilai dan mengevaluasi hasil proses pembelajaran

dan juga standar untuk mengukur tingkat keberhasilan program studi

dalam proses pembelajaran.

3. Pihak yang bertanggung

jawab untuk mencapai

Standar Penilaian

Pembelajaran

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar penilaian

pembelajaran

2. Direktur I bidang akademik berwenang menyetujui standar

penilaian pembelajaran

3. Dekan berwenang melakukan pemeriksaan standar penilaian

pembelajaran yang telah dirumuskan

4. Ketua Tim Perumus berkewajiban merumuskan standar penilaian

pembelajaran

5. SPMI Fakultas berkewajiban mengendalikan dan mendukung

pelaksanaan standar penilaian pembelajaran.

6. Dosen dan Mahasiswa berkewajiban melaksanakan standar

penialian pembelajaran

4. Definisi Istilah 1. Dosen adalah tenaga pendidik pada perguruan tinggi yang khusus

diangkat dengan tugas utama melaksanakan Tri Dharma Perguruan

Tinggi. Dosen terdiri atas dosen tetap dan dosen tidak tetap.

2. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di

Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta.

3. Indeks Prestasi (IP) adalah ukuran kemampuan mahasiswa yang

dapat dihitung berdasarkan jumlah sks mata kuliah yang diambil

dikalikan dengan nilai bobot masing masing mata kuliah dibagi

dengan jumlah seluruh SKS mata kuliah yang diambil pada

semester tersebut.

4. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah ukuran kemampuan

mahasiswa sampai pada periode waktu tertentu yang dapat

dihitung berdasarkan jumlah SKS mata kuliah yang diambil

sampai pada periode waktu tertentu dikalikan dengan nilai bobot

masing masing mata kuliah dibagi dengan seluruh SKS mata

kuliah yang diambil.

5. Ujian Tengah Semester (UTS) adalah penilaian proses

pembelajaran kepada mahasiswa yang dilaksanakan pada tengah

semester.

6. Ujian Akhir Semester (UAS) adalah penilaian proses pembelajaran

kepada mahasiswa yang dilaksanakan pada akhir semester.

7. Tugas Terstruktur adalah tugas yang diberikan kepada mahasiswa

untuk membuat paper, karya ilmiah atau projek sesuai dengan


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN

PEMBELAJARAN

No.Dok:SM/FT-

SPPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 30 dari 175

30

topik-topik perkuliahan dengan pengarahan langsung dari dosen.

8. Ujian Sidang Skripsi adalah penilaian untuk mengetahui tingkat

pemahaman dan kelayakan skripsi.

9. Drop Out (DO) adalah suatu kondisi dimana mahasiswa karena

prestasinya dianggap tidak mampu mengikuti proses pembelajaran

sehingga statusnya sebagai mahasiswa dicabut.

10. Magang adalah merupakan bagian dari pelatihan kerja yang

dilakukan oleh mahasiswa tingkat akhir sebagai salah satu syarat

untuk menyelesaikan studi

11. KKN adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat

dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral pada waktu dan

daerah tertentu.

12. SISFO adalah sistem informasi akademik yang memfasilitasi

interaksi akademik mahasiswa dan dosen

5. Pernyataan Isi

Standar Penilaian

Pembelajaran

1. Mahasiswa dapat mengikuti ujian akhir semester apabila

mengikuti perkuliahan sekurang-kurangnya 75 % dari jumlah

tatap muka yang dilaksanakan dalam satu semester.

2. Ketua Program Studi wajib melakukan verifikasi setiap soal

ujian yang diujikan sebelum diserahkan ke BAAK

3. Ketua Program Studi wajib memastikan soal ujian sudah

diserahkan oleh dosen paling lambat 1 (satu) minggu sebelum

ujian dilaksanakan.

4. Dosen pengampu mata kuliah dapat merumusan soal ujian

dalam bentuk tes tertulis, tes lisan dan/atau presentase, tes

online, project meliputi observasi atau unjuk kerja

5. BAAK menyerahkan berkas ujian kepada Dosen pengampu

mata kuliah 2 (dua) hari setelah dilaksanakan ujian.

6. Dosen wajib menilai ,mengunggah nilai ke SISFO dan

menyerahkan berkas kepada kaprodi paling lambat 10

(sepuluh) hari setelah pelaksanaan ujian.

7. Kaprodi menerima aduan terkait penilaian ujian maksimal 1

(satu) bulan setelah ujian.

8. Dosen memberikan nilai akhir mahasiswa sesuai bobot yang

telah ditentukan di SISFO.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN

PEMBELAJARAN

No.Dok:SM/FT-

SPPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 31 dari 175

31

9. Nilai ujian mahasiswa dinyatakan dalam kisaran :

NILAI

NILAI

ANGKA

PREDIKAT HURUF BOBOT

A 4 80 – 100 Sangat baik

B 3 66 – 79,99 Baik

C 2 56 – 65,99 Cukup

D 1 45 – 55,99 Kurang

E 0 0 – 44,99 Sangat Kurang

10. Mahasiswa program sarjana dinyatakan lulus dari Fakultas

Teknik UTA’45 Jakarta minimal harus menyelesaikan 144

SKS dengan IPK ≥ 2,0.

11. Mahasiswa dinyatakan lulus dari Fakultas Teknik UTA’45

Jakarta bila tidak ada nilai E dan tidak ada nilai D untuk mata

kuliah inti.

12. Predikat kelulusan mahasiswa program sarjana dinyatakan

sebagai berikut:

IPK Predikat Kelulusan

2,76 – 3,00 Memuaskan

3,01 – 3,50 Sangat Memuaskan

3,51 – 4,00 Dengan Pujian

13. Mahasiswa program sarjana yang dinyatakan lulus berhak

memperoleh ijazah dan surat keterangan pendamping ijazah

(SKPI)

14. Mahasiswa dapat mengambil cuti akademik setelah mahasiswa

memasuki semester 3 dan hanya disetujui jika pengambilan

cuti akademik tidak mengganggu batas penyelesaian studi

mahasiswa. Hak cuti dapat digunakan maksimal 2 semester.

15. Mahasiswa dapat mengambil cuti akademik setelah mahasiswa

memasuki semester 3 dan hanya disetujui jika pengambilan

cuti akademik tidak mengganggu batas penyelesaian studi

mahasiswa. Hak cuti dapat digunakan maksimal 2 semester.

16. Mahasiswa S1dinyatakan DO apabila

17. Ketua program studi harus memonitoring mahasiswa putus

studi (DO), mahasiswa lama, dan mahasiswa yang

mengerjakan skripsi dan dilaporkan setiap akhir semester.

6. Strategi Pelaksanaan

Standar Penilaian

1. Ketua Program Studi melakukan koordinasi dengan dosen

untuk mencapai sasaran mutu proses pembelajaran secara


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN

PEMBELAJARAN

No.Dok:SM/FT-

SPPM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 32 dari 175

32

Pembelajaran berkala.

2. Ketua Program Studi memonitoring dan mengevaluasi hasil

penilaian yang dicapai oleh peserta didik.

3. Ketua Program Studi Membekali dosen dan mahasiswa

dengan buku pedoman peraturan.

4. Ketua program studi, memonitoring dan mengevaluasi hasil

penginputan nilai peserta didik oleh dosen pengampu ke dalam

sisfo.

5. Kaprodi berkoordinasi dengan dosen pembimbing akademik

untuk mahasiswa yang bermasalah secara akademik.

7. Indikator Ketercapaian

Standar Penilaian

Pembelajaran

1. 100% daftar hadir dosen dan mahasiswa yang diverifikasi oleh

Kaprodi

2. 100% blanko soal ujian diverifikasi oleh Kaprodi sebelum

diserahkan ke BAAK

3. 100 % dosen menyerahkan soal ujian tepat waktunya yaitu 14 hari

kerja sebelum pelaksanaan ujian

4. 100 % dosen memberikan nilai sesuai standar dan batas waktu

yang telah ditentukan

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan Standar

Penilaian Pembelajaran

1. Buku panduan mahasiswa

2. Prosedur membuat soal UTS & UAS

3. Prosedur mengikuti UTS & UAS

4. Prosedur Drop Out

5. Prosedur sidang komprehensif

6. Prosedur Beasiswa mahasiswa

7. Prosedur Tracer study

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan






9. Rencana Strategis Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

SISTEM PENJAMINAN MUTUINTERNAL


FAKULTAS TEKNIK

STANDAR DOSEN DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

No.Dok : SM/FT-

SDTK/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 33 dari 175

33


KEPENDIDIKAN

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Perumusan

12.8.2016


3. Persetujuan Michelle Darsono Direktur II 12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016



FAKULTAS TEKNIK


KEPENDIDIKAN

No.Dok : SM/FT-

SDTK/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 34 dari 175

34

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Dosen dan Tenaga

Kependidikan

Undang-undang Nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan

Nasional pasal 38 disebutkan bahwa tenaga kependidikan bertugas

melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan,pengawasan

dan pelayanan teknis untu menunjang proses pendidikan.

Sedangkan pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas

merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil

pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta

melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat terutama

bagi pendidik pada perguruan tinggi.

Mengacu pada visi dan misi fakultas maka diperlukan tenaga



FAKULTAS TEKNIK


KEPENDIDIKAN

No.Dok : SM/FT-

SDTK/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 35 dari 175

35

pendidik yang berkualitas yang mampu mengajar, meneliti (individu

atau kerjasama dan publikasi) dan melaksanakan pengabdian kepada

masyarakat. Peran tenaga pendidik akan terlaksana dan berdampak

bagi pengembangan fakultas bila ditunjang oleh tenaga kependidikan

(administrasi dan laboran) yang berkualitas

Sehingga terjadi sinergitas antara tenaga utama (tenaga pendidik)

dengan tenaga penunjang, sehingga dapat meningkatkan pelayanan

pendidikan yang bermutu serta meningkatkan proses pembelajaran

meliputi kurikulum yang berbasis KKNI, buku ajar, modul

praktikum, publikasi hasil riset dan pengabdian masyarakat

Untuk maksud tersebut Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta

menetapkan standar dosen dan tenaga kependidikan yang menjadi

pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan fakultas, dalam

merencanakan, mengelola dan mengembangkan sumberdaya manusia

di lingkungan Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Dosen dan

Tenaga

Kependidikan

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar dosen

dan tenaga kependidikan

2. Direktur II Bidang Keuangan memberi persetujuan pelaksanaan

standar dosen dan tenaga kependidikan

3. Dekan berwenang mengevaluasi pelaksanaan standar dosen dan

tenaga kependidikan

4. Ketua Tim Perumus berkewajiban merumuskan standar dosen dan

tenaga kependidikan

5. Dosen dan tenaga kependidikan berkewajiban melaksanakan

standar dosen dan tenaga kependidikan


mutu pelaksanaan standar dosen dan tenaga kependidikan

4. Definisi Istilah 1. Dosen adalah tenaga pendidik profesional yang menjalankan tugas

Tri Dharma Perguruan Tinggi.

2. Tenaga Kependidikan adalah seseorang yang bertugas

melaksanakan pelayanan administrasi.

3. Kualifikasi akademik dosen adalah persyaratan minimal

pendidikan akademik.

4. Kompetensi dosen adalah kemampuan dosen dalam melaksanakan

kegiatan proses pembelajaran.

5. Beban tugas dosen adalah kewajiban yang harus dilakukan

seorang dosen sebagai tenaga profesional akademik yang meliputi

pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat.

6. Sertifikat keahlian dosen adalah pengakuan pemerintah terhadap

tingkat profesionalisme tenaga pendidik.

7. Kepangkatan dosen adalah jenjang jabatan akademik yang



FAKULTAS TEKNIK


KEPENDIDIKAN

No.Dok : SM/FT-

SDTK/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 36 dari 175

36

diperoleh seorang dosen setelah melakukan kewajibannya sebagai

tenaga pendidik.

5. Pernyataan Isi

Standar Standar

Dosen dan Tenaga

Kependidikan

1. Dosen Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta berkualifikasi pendidikan

akademiknya minimal S2 dan linier sesuai kompetensi :

a) Program Studi Teknik Sipil : S2 Teknik Sipil dengan

konsentrasi Struktur, Geoteknik, Manajemen Konstruksi,

Transportasi dan Keairan; terdaftar di PDPT dan berasal dari

PTN/PTS dengan akreditasi minimal B

b) Program Studi Teknik Mesin : S2 Teknik Mesin dengan

konsentrasi Konversi Energi, Desaign, Manufaktur dan

Metalurgi/Material; terdaftar di PDPT dan berasal dari


c) Program Studi Teknik Elektro : S2 Teknik Elektro dengan

dengan konsentrasi Telekomunikasi, Tenaga Listrik dan

Teknologi Informasi; terdaftar di PDPT dan berasal dari


2. Dosen tetap Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta harus melaksanakan

tugas tridarma perguruan tinggi dengan beban 12 SKS per minggu

per semester.

3. Setiap dosen Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta harus memiliki

kompetensi dalam hal transfer ilmu pengetahuan, penguasaan

bidang studi, perencanaan, pengorganisasian dan evaluasi proses

pembelajaran.

4. Setiap dosen diwajibkan untuk mentaati peraturan yang tertuang

dalam kode etik dosen.

5. Tenaga kependidikan Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus

1945 Jakarta memiliki kualifikasi pendidikan akademik minimal

SMA dengan kemampuan mengoperasikan komputer. (D3/S1

untuk tenaga kependidikan di laboratorium);

6. Tenaga kependidikan Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta harus

memiliki kompetensi di bidang administrasi akademik,

administrasi keuangan dan administrasi umum yang dibuktikan

dari hasil seleksi administrasi, test komputer, test potensial dan

wawancara. Khusus untuk tenaga kependidikan yang akan

ditetapkan di labotorium harus memiliki kompetensi sesuai

laboratorium yang dituju.

7. Dalam memenuhi persyaratan sertifikasi dosen, setiap dosen

diwajibkan melakukan tugas mengajar minimal 2 mata kuliah

(minimal 6 SKS) setiap semester, melakukan penelitian dan

pengabdian masyarakat minimal 1 kali setiap semester, yang

kemudian dilaporkan sebagai Beban Tugas Dosen (BKD).



FAKULTAS TEKNIK


KEPENDIDIKAN

No.Dok : SM/FT-

SDTK/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 37 dari 175

37

8. Setiap dosen tetap Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta, wajib

mempublikasikan hasil penelitian pada jurnal

nasional/terakreditasi/internasional (berindex)

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Dosen dan

Tenaga

Kependidikan

1. Mendorong dan memberi kesempatan bagi dosen dan tenaga

kependidikan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih

tinggi melalui program beasiswa internal maupun eksternal.

2. Mendorong dan memfasilitasi dosen untuk mengikuti seminar,

lokakarya, pendidikan dan pelatihan-pelatihan yang mendukung

peningkatan profesionalisme tenaga pendidik.

3. Mendorong dosen untuk meningkatkan kemampuan penelitian

serta memfasilitasi dosen untuk dapat mengikuti kompetisi dalam

mendapatkan dana hibah penelitian.

4. Menyelenggarakan pelatihan bagi dosen dan tenaga kependidikan

untuk peningkatan kompetensi yang dibutuhkan.

5. Meningkatkan kompetensi dosen melalui jalur jenjang jabatan

akademik.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Dosen dan

Tenaga

Kependidikan

1. 100% calon dosen yang melamar di Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta melalui tahapan demo teaching.

2. 100% calon tenaga kependidikan Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta melalui tahapan seleksi administrasi, tes potensial dan

wawancara.

3. 100% dosen tetap memiliki beban tugas 12 SKS per minggu.

4. 100% dosen tersertifikasi membuat pelaporan BKD dalam setiap

semester ( 6 bulan ).

5. 100% dokumentasi perencanaan SAP tersedia

6. 100% dokumentasi pelaksanaan pembelajaran (absensi

perkuliahan).

7. 100% dokumentasi tentang evaluasi pembelajaran (IPS dan IPK).

8. 100% dokumentasi kehadiran dosen dan tenaga kependidikan.

9. 100% dokumentasi keikutsertaan dosen dalam mengikuti seminar.

10. 100% Evaluasi dosen oleh mahasiswa dilakukan setiap semester.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Dosen dan

Tenaga

Kependidikan

1. Prosedur perekrutan dosen

2. Kode Etik Dosen

3. Prosedur kepangkatan dosen

4. Prosedur pengajuan BKD dosen bersertifikat

5. Prosedur pengajuan beasiswa S1, S2, S3

6. Prosedur membuat tugas luar, seminar, lokakarya, pendidikan dan

pelatihan



FAKULTAS TEKNIK


KEPENDIDIKAN

No.Dok : SM/FT-

SDTK/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 38 dari 175

38

7. Prosedur perekrutan karyawan

8. Prosedur evaluasi karyawan kontrak menjadi karyawan tetap

9. Prosedur menentukan karyawan berprestasi

10. Prosedur membuat peringatan

11. Prosedur mengajukan cuti/izin

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan







10. Rencana Strategi Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

No. Dok : SM/FT-

SRDP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 39 dari 175

39

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Perumus

12.8.2016




MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

No. Dok : SM/FT-

SRDP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 40 dari 175

40

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Sarana dan

Prasarana

Sarana dan prasarana akademik dan non akademik sangat dibutuhkan

dalam menunjang pelaksanaan tridarma perguruan tinggi.

Proses pembelajaran yang dilaksanakan rutin setiap semester dapat

terlaksana dengan baik karena ketersediaan ruang kuliah yang

nyaman dengan fasilitas yang lengkap, perpustakaan dengan penataan

yang baik, dengan koleksi buku yang terus bertambah, laboratorium

yang terus ditata dan dilengkapi dengan berbagai peralatan, serta

sarana dan prasarana lainnya.

Ketersediaan sarana dan prasarana ini selain menunjang proses

pembelajaran juga penelitian dan pengabdian masyarakat. Dengan


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

No. Dok : SM/FT-

SRDP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 41 dari 175

41

demikian visi dan misi fakultas dan universitas dapat terwujud.

Agar penyelenggaraan kegiatan tersebut terjamin dengan baik

diperlukan standar penggunaan sarana dan prasarana non akademik

dengan ketentuan yang berlaku.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Sarana

dan Prasarana


sarana dan prasarana

2. Direktur II Bidang Keuangan berwenang menyetujui

pelaksanaan standar sarana dan prasarana

3. Dekan berwenang melakukan pemeriksaan terhadap standar

sarana dan prasarana yang telah dirumuskan.

4. Tim perumus berwenang merumuskan standar sarana dan

prasarana di fakultas


mutu pelaksanaan standar sarana dan prasarana

4. Definisi Istilah 1. Sarana dan prasarana akademik adalah sarana dan prasarana

yang diperuntukan kegiatan akademik.

2. Sarana dan prasarana non akademik adalah sarana dan

prasarana yang diperuntukan kegiatan non akademik.

3. Sarana dan prasarana akademik terdiri dari ruang kuliah,

ruang dosen, laboratorium, perpustakaan.

4. Sarana dan prasarana non akademik terdiri dari ruang

pimpinan, ruang tata usaha, kantin, ruang olahraga, tempat

ibadah.

5. Ruang kuliah adalah ruang tempat proses belajar mengajar

atau tatap muka dosen dan mahasiswa.

6. Ruang dosen adalah ruang tempat dosen bekerja dan saling

berinteraksi dengan dosen lain serta menerima mahasiswa dan

tamu lainnya.

7. Laboratorium adalah ruang tempat dosen dan mahasiswa

melakukan praktek atas bidang keilmuannya.

8. Ruang Perpustakaan adalah ruang dimana dosen dan

mahasiswa dapat membaca dan mendapatkan informasi dari

berbagai sumber.

9. Ruang Pimpinan adalah ruang dimana pimpinan bekerja dan

berinteraksi dengan bawahannya dan tempat untuk menerima

tamu dari luar.

10. Ruang tata usaha adalah ruang administrasi yang ditempati

oleh staf administrasi dalam melakukan interaksi dengan

mahasiswa.

11. Ruang Kantin adalah ruang dimana mahasiswa dan semua

unsur kepentingan melakukan istirahat.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

No. Dok : SM/FT-

SRDP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 42 dari 175

42

12. Ruang olahraga dipergunakan untuk kegiatan keolaharagaan

mahasiswa dan civitas akademika.

13. Tempat Ibadah adalah tempat dimana mahasiswa dan civitas

akademika melakukan kegiatan keagamaan.

5. Pernyataan Isi

Standar Sarana

dan Prasarana

1. Ruang Kuliah Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta memiliki

a. Ruang kuliah seluas 4.298 m2 sebanyak 75 ruang

b. Setiap ruang kuliah dilengkapi dengan papan tulis dan

LCD projector

c. Setiap ruang kuliah tersedia kursi dosen, meja dosen, kursi

meja mahasiswa, AC dan jam dinding

d. Ruang kelas dibagi 2 tipe yaitu ruang kelas ukuran

standard dan ruang kelas ukuran besar

e. Untuk keperluan spidol, penghapus papan tulis serta

remote control LCD projector dan pengeras suara untuk

ruang kelas ukuran besar tersedia di sekretariat

perkuliahan

2. Ruang Dosen

a. Fakultas Teknik memiliki 1 ruang dosen untuk dosen

tetap

b. Setiap dosen memiliki meja dan kursi tersendiri

3. Perpustakaan

a. Luas perpustakaan utama luasnya 206 m2

b. Perpustakaan memiliki jaringan internet dan Wifi yang

dapat diakses setiap pemustaka, untuk kepentingan

tersebut disediakan komputer

c. Jumlah buku 2.827 koleksi

d. Perpustakaan dilengkapi meja dan kursi untuk pemustaka

membaca

e. Untuk sarana informasi disediakan juga bacaan harian

sejumlah 3

f. Untuk kepentingan informasi ilmiah tersedia jurnal dan

majalah

4. Laboratorium Fakultas Teknik terdiri dari :

Lab Fisika untuk prodi teknik sipil, elektro dan mesin

Laboratorium untuk Prodi Teknik Sipil adalah : Lab

Mekanika Tanah, Lab Teknologi bahan konstruksi dan beton,

Lab Ilmu Ukur Tanah, Lab Bahan Jalan & aspal, Lab

Mekanika Fluida & Hidraulika,

Laboratorium untuk Prodi Teknik Elektro adalah : Lab Dasar

Elektronika, Lab Pengukuran Besaran Listrik, Lab Mesin-

Mesin Listrik, Lab Sistem Digital, Lab Sistem


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

No. Dok : SM/FT-

SRDP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 43 dari 175

43

Telekomunikasi, Lab Sistem Kontrol, dan Lab Dasar Sistem

Telekomunikasi.

Laboratorium untuk Prodi Teknik Mesin adalah : Lab Proses

Produksi, Lab Fenomena Dasar Mesin, dan Laboratorium Uji

Prestasi Mesin

5. Laboratorium Komputer digunakan untuk mendukung

perkuliahan dan praktek komputerisasi. Di dalam

laboratorium komputer terdapat 20 unit komputer desk top

secara mandiri. Penggunaannya diatur oleh fakultas untuk

kepentingan bersama dengan unit-unit lainnya. Masing-

masing program studi berkoordinasi dalam penjadwalan

pemakaiannya secara bergilir.

6. Lahan UTA’45 Jakarta seluas 2.67 hektar

7. Ruang Olahraga

a. Ruang olahraga dalam gedung disediakan berbagai

fasilitas untuk keperluan fitness mahasiswa dan civitas

akademika

b. Tempat olahraga lainnya yang disediakan adalah :

- Lapangan basket dengan luas 120 m2

- Lapangan futsal dengan luas 120 m2

8. Tempat ibadah :

Untuk beribadah seluruh mahasiswwa dan civitas akademika,

UTA’45 Jakarta menyediakan tempat ibadah berupa

bangunan masjid.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Sarana

dan Prasarana

1. Mengoptimalkan penggunaan ruang kuliah untuk proses

pembelajaran.

2. Mengoptimalkan penggunaan laboratorium untuk

praktikum.

3. Mengoptimalkan penggunaan perpustakaan untuk

mendapatkan informasi dari berbagai sumber.

4. Mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana yang

telah disediakan oleh pihak UTA’45 Jakarta.

5. Menjaga sarana dan prasarana yang telah disediakan.

6. Merawat sarana dan prasarana yang telah disediakan.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Sarana

dan Prasarana

1. Semua ruang kuliah dilengkapi dengan LCD Projector

2. Buku yang digunakan menurut SAP tersedia 80 % di

Perpustakaan

3. Tersedia buku teks, buku jurnal, majalah ilmiah terbitan 3

tahun terakhir


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

No. Dok : SM/FT-

SRDP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 44 dari 175

44

4. Layanan akses internet 24 jam

5. Pembuatan kartu anggota perpustakaan jangka waktu 1

minggu

6. Pelayanan baca buku di perpustakaan sesuai ketentuan

7. Peminjaman buku perpustakaan sudah melalui prosedur yang

ditetapkan

8. Pengembalian buku sudah sesuai ketentuan

9. Pemustaka yang melakukan perpanjangan buku sudah sesuai

ketentuan

10. Pemustaka yang mendapatkan surat bebas pustaka sudah

sesuai ketentuan

11. Pengadaan bahan pustaka sudah sesuai ketentuan

12. Penyiangan dan perawatan bahan pustaka sudah sesuai

ketentuan

13. Stock opname sudah sesuai ketentuan

14. Bahan lab. yang akan dibeli sudah sudah memenuhi standar

kebutuhan

15. Bahan lab yang akan dibeli sudah sesuai dengan SAP lab

16. Pengadaan bahan lab sudah sesuai ketentuan dan kebutuhan

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Sarana

dan Prasarana

1. Prosedur pengajuan pengadaan bahan lab

2. Prosedur pengadaaan bahan lab

3. Prosedur pelayanan baca di tempat

4. Prosedur pembuatan kartu anggota perpustakaan

5. Prosedur peminjaman buku

6. Prosedur pengembalian buku

7. Prosedur perpanjangan buku

8. Prosedur surat bebas pustaka

9. Prosedur pengadaan bahan pustaka

10. Prosedur pengelolaan bahan pustaka

11. Prosedur penyiangan dan perawatan bahan pustaka

9. Referensi

1. Undang-undang RI No.20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Tinggi Nasional.

2. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen.

3. Peraturan Pemerintah RI No.19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan.

4. Peraturan Pemerintah RI No.17 Tahun 2010 tentang

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan


Perubahan atas Peraturan Pemerintah RI No.17 Tahun 2010

tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

No. Dok : SM/FT-

SRDP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 45 dari 175

45

6. Pedoman Akreditasi Perguruan Tinggi dan Akreditasi

Program Studi Sarjana, Magister dan Doktor oleh Badan

Akreditasi Nasional, 2010.

7. Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia

8. Undang-undang RI No 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan

Tinggi

9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi RI

Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Perguruan

Tinggi



12. Rencana Operasional Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

13. Rencana Kerja Tahunan Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

14. Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan Universitas 17 Agustus

1945 Jakarta


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PEMBELAJARAN

No.Dok : SM/FT-

SPPB/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 46 dari 175

46

STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Perumus

12.8.2016


3. Persetujuan J. Rajes Khana,M.Sc

(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PEMBELAJARAN

No.Dok : SM/FT-

SPPB/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 47 dari 175

47

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Pengelolaan

Pembelajaran

Pembelajaran merupakan salah satu dharma perguruaan tinggi.

Pelaksanaan pembelajaran memerlukan mekanisme pengelolaan agar

sesuai dengan standar yang ditetapkan berdasarkan standar nasional

pendidikan tinggi. Pengelolaan harus tersistematis dan bermutu agar

visi , misi dan tujuan fakultas dapat tercapai.

Pengelolaan suatu pendidikan pada jenjang pendidikan tinggi

menerapkan otonomi perguruan tinggi yang dalam batas-batas yang

diatur dalam ketentuan perundang-undangan yang berlaku

memberikan kebebasan dan mendorong kemandirian dalam


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PEMBELAJARAN

No.Dok : SM/FT-

SPPB/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 48 dari 175

48

pengelolaan akademik, operasional, personalia, keuangan dan

pengelolaan lainnya.

Oleh karena itu harus ada saling kerja sama antar semua unit didalam

pengelolaan pendidikan, untuk itu perlu adanya standar pengelolaan

di tingkat fakultas.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Pengelolaan

Pembelajaran


pengelolaan pembelajaran

2. Direktur I Bidang Akademik berwenang memberi persetujuan

pelaksanaan standar pengelolaan pembelajaran

3. Dekan berwenang melakukan pemeriksaan standar

pengelolaan pembelajaran yang dirumuskan oleh tim perumus

4. Ketua Tim Perumus berkewajiban merumuskan standar

pengelolaan pembelajaran


mutu pelaksanaan standar pengelolaan pembelajaran

4. Definisi Istilah Pengelolaan adalah suatu aktifitas untuk melaksanakan atau

menjalankan program pendidikan, mulai dari program rencana

akademik, penyelenggaraan pengajaran, pendayagunaan sistem

administrasi serta evaluasi terhadap hasil-hasil yang dicapai.

Pembelajaran adalah salah satu kegiatan dalam tridharma perguruan

tinggi.

5. Pernyataan Isi

Standar

Pengelolaan

Pembelajaran

1. Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta memiliki manajemen

terstruktur ditandai dengan deskripsi tugas dan tanggung

jawab masing-masing unit, posisi dan kedudukan dari

tiap pelaksana.

2. Setiap program studi wajib memiliki kurikulum dan rencana

pemebelajaran dalam setiap mata kuliah

3. Setiap program studi wajib menyelengarakan kegiatan

pembelajaran yang mengacu pada standar isi, standar proses

dan standar penilaian yang telah ditetapkan

4. Setiap program studi wajib melakukan monitoring dan

evaluasi kegiatan pembelajaran secara periodik baik

semesteran maupun tahunan.

5. Setiap program studi wajib membuat laporan evaluasi

semesteran yang disampaikan kepada Direktur I Bidang

Akademik

6. Setiap program studi wajib merencanakan dan menjadwalkan

kuliah umum dan kunjungan lapangan minimal sekali per

semester.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PEMBELAJARAN

No.Dok : SM/FT-

SPPB/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 49 dari 175

49

7. Setiap program studi wajib membuat dan mengajukan rencana

kegiatan praktikum serta pengadaan peralatan dan bahan

praktikum setiap semester.

8. Pimpinan fakultas dan pimpinan program studi wajib

menyusun kebijakan dan rencana strategis setiap 5 (lima)

tahun sekali dan rencana operasional setiap 1 (satu) tahun

sekali di awal tahun akademik yang bertujuan untuk mencapai

visi, misi dan tujuan Fakultas dan Universitas 17 Agustus

1945 Jakarta.

9. Setiap semester bidang akademik wajib menyusun laporan

EPSBED.

10. Dosen berkewajiban merencanakan dan melaksanakan proses

pembelajaran serta menilai dan mengevaluasi hasil

pembelajaran

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar

Pengelolaan

Pembelajaran

1. Pimpinan fakultas dan program studi melakukan

perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, penjaminan

mutu dan pengembangan pengelolaan fakultas dan program

studi

2. Memiliki pedoman dalam melakukan perencanaan,

pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, penjaminan mutu dan

pengembangan pengelolaan fakultas dan program studi.

3. Melakukan kerja sama dengan industri dan universitas lainnya

dalam hal pelaksanaan kegiatan akademik (kuliah tamu,

magang dan kunjungan industri)

7. Indikator

Ketercapaian

Standar

Pengelolaan

Pembelajaran

1. 100% program studi melaksanakan kuliah tamu, magang dan

kunjungan industri.

2. 100% program studi menyusun laporan monitoring dan

evaluasi tiap semester.

3. 100% kegiatan pembelajaran dilaporkan ke BAAK untuk

diteruskan ke EPSBED

4. 100% dosen merencanakan dan melaksanakan proses

pembelajaran serta menilai dan mengevaluasi hasil

pembelajaran.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PEMBELAJARAN

No.Dok : SM/FT-

SPPB/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 50 dari 175

50

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar

Pengelolaan

Pembelajaran

1. Kurikulum

2. Kalender akademik

3. Buku panduan akademik

9. Referensi



2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang

Penyelenggaraan Pedidikan Tinggi.

3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen, pasal 60 poin b

4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang

Pendidikan Tinggi,


Nasional Pendidikan

6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang






FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PEMBIAYAAN

No.Dok: SM/FT-

SPBY/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 51 dari 175

51

STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Perumus

12.8.2016




MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PEMBIAYAAN

No.Dok: SM/FT-

SPBY/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 52 dari 175

52

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Pembiayaan

Dalam penyelenggaraan pendidikan di perguruan tinggi, salah satu

unsur yang berperan untuk kelancaran dan keberhasilan seluruh

kegiatan pendidikan adalah unsur pembiayaan.

Pembiayaan pendidikan pada perguruan tinggi tidak saja

diperuntukkan bagi pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi tetapi

juga diperuntukkan bagi kesejahteraan dosen, tenaga kependidikan

dan kegiatan mahasiswa.

Untuk terwujudnya visi dan misi Fakultas Teknik dalam

penyelenggaraan pendidikan tinggi diperlukan standar dalam

pengelolaan pembiayaan agar seluruh pembiayaan yang telah

ditetapkan dapat dipertanggungjawabkan demi terselenggaranya


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PEMBIAYAAN

No.Dok: SM/FT-

SPBY/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 53 dari 175

53

semua pelayanan akademik dan non akademik.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Pembiayaan


pembiayaan.

2. Direktur II Bidang Keuangan dan SDM berwenang

menyetujui pelaksanaan standar pembiayaan

3. Dekan berwenang memeriksa standar pembiayaan yang telah

dirumuskan.

4. Ketua Tim perumus berkewajiban untuk merumuskan standar

pembiayaan masing-masing unitnya

5. SPMI Fakultas berkewajiban untuk mengendalikan dan

meningkatkan standar pembiayaan.

5. Definisi Istilah 1. Biaya Investasi satuan pendidikan adalah biaya untuk

penyediaan sarana dan prasarana, pengembangan sumber daya

manusia dan modal keja tetap.

2. Biaya operasi satuan pendidikan adalah biaya gaji pendidik,

tenaga kependidikan serta segala tunjangan yang melekat

pada gaji, biaya bahan atau peralatan pendidikan habis pakai.

3. Biaya operasi pendidikan tidak langsung adalah biaya daya,

air, jasa telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana,

uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, asuransi dan lain-

lain.

4. Biaya personal adalah biaya pendidikan yang harus

dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses

pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan.

6. Pernyataan Isi

Standar

Pembiayaan

1. Rektor, Dekan, Kaprodi, Ketua Lembaga, Ketua Biro dan unit

pelaksana teknis lainnya sebagai pejabat pengguna anggaran

mengelola keuangan berdasarkan karakteristik partisipatif,

taat hukum, transparan, efisien, efektif dan akuntabel.



mengelola keuangan berdasarkan Rencana Strategik

(Renstra), Rencana Operasional (Renop), Rencana Kegiatan

Anggaran Tahunan (RKAT) dan Rencana Kerja tahunan

(RKT).



mengalokasikan anggaran tentang komponen dan besaran

biaya investasi dan biaya operasional yang dirumuskan dalam

rencana kegiatan anggaran tahunan (RKAT) yang ditetapkan


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PEMBIAYAAN

No.Dok: SM/FT-

SPBY/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 54 dari 175

54

pada Rapat Kerja Tahunan (RAKER)

a. Biaya Investasi

1) Yayasan Perguruan Tinggi 17 Agustus 1945 Jakarta

mengalokasikan anggaran untuk investasi dalam

pengembangan sarana dan prasarana pendidikan


mengalokasikan anggaran untuk pengembangan

sumber daya manusia untuk studi lanjut untuk dosen

dan tenaga kependidikan.

b. Biaya Operasi


memberikan gaji dan honor dosen mengajar pada

tanggal yang berbeda


mengikutsertakan dosen dan tenaga kependidikan

dengan mengikuti asuransi kesehatan dan asuransi

hari tua


mengalokasikan anggaran untuk pemeliharaan sarana

dan prasarana pendidikan


mengalokasikan anggaran untuk kegiatan penelitian

dosen.

c. Biaya Personal

1) Setiap mahasiswa harus membayar biaya SPB

2) Setiap mahasiswa harus membayar biaya SPP

3) Setiap mahasiswa harus membayar biaya SKS

4) Setiap mahasiswa harus membayar biaya

laboratorium

5) Setiap mahasiswa harus membayar biaya

perpustakaan

6) Setiap mahasiswa harus membayar dana

kemahasiswaan

7) Setiap mahasiswa yang akan mengikuti ujian sidang

proposal, ujian sidang skripsi, dan wisuda harus

membayar biaya tersebut yang besarnya diatur dalam

ketentuan tersendiri.

4. Kaprodi terlibat dalam perencanaan dan pengalokasian dana

yang dituangkan dalam rencana kegiatan anggaran tahunan

(RKAT) yang ditetapkan pada Rapat Kerja Tahunan

(RAKER)

5. Sumber penerimaan dana Perguruan Tinggi diperoleh berkisar


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PEMBIAYAAN

No.Dok: SM/FT-

SPBY/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 55 dari 175

55

80% Sumbangan Pengembangan Pendidikan (SPP), 5% Unit

Kegiatan Wirausaha, 5% Hibah dan 10% CSR YPT.

6. Perguruan Tinggi wajib memastikan tersedianya dana

operasional Rp 18 juta per mahasiswa dalam 1 tahun.

7. Perguuran tinggi wajib memastikan tersedianya dana

penelitian minimal Rp 3 juta per dosen dalam 1 tahun.

8. Perguruan tinggi wajib memastikan tersedianya dana

pengabdian masyarakat minimal Rp 1,5 juta per dosen dalam

1 tahun.



membuat Laporan Realisasi Kegiatan Anggaran Tahunan

(LRKAT) tentang penggunaan anggaran setiap akhir tahun

anggaran.

10. Universitas secara periodik dan berkelanjutan melakukan

pengawasan dan audit internal keuangan.

7. Strategi

Pelaksanaan

Standar

Pembiayaan

1. Membentuk tim penyusun RKAT

2. Menyelenggarakan RAKER untuk penetapan RKAT

3. Mensosialisasikan anggaran dana dalam RKAT pada pihak-

pihak yang terkait.

4. Mensosialisasikan SOP yang yang mengatur tentang

keuangan dan pembiayaan pada pihak-pihak yang terkait.

5. Kordinasi yang baik diantara pihak-pihak yang

bertanggungjawab dalam merencanakan, melaksanakan dan

mempertanggungjawabkan RKAT.

6. Membentuk tim penyusun LRKAT.

8. Indikator

Ketercapaian

Standar

Pembiayaan

1. Ada Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT)

2. Ada Laporan Realisasi Kegiatan Anggaran Tahunan

(LRKAT)

3. Ada kesesuaian antara RKAT dengan dengan Laporan

LRKAT yang efektif dan efisien


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PEMBIAYAAN

No.Dok: SM/FT-

SPBY/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 56 dari 175

56

9. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar

Pembiayaan

1. Rencana Strategik (Renstra)

2. Rencana Operasional (Renop)

3. Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT)

4. Rencana Kerja tahunan (RKT)

5. Laporan Realisasi Kegiatan Anggaran Tahunan (LRKAT)

6. Manual Prosedur Standar Pembiayaan

7. SOP dan Formulir yang berkaitan dengan Standar

Pembiayaan.

10. Referensi




Dosen.














Tinggi



Tinggi



12. Rencana Operasional Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

13. Rencana Kerja Tahunan Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

14. Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan Universitas 17 Agustus

1945 Jakarta


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR HASIL PENELITIAN

No. Dok: SM/FT-

SHP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 57 dari 175

57


PROSES

PENANGGUNG JAWAB


1. Perumusan Ir. Sri Endah

Susilowati.,MSi

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016

2. Pemeriksaan Sihar

Tambun.,SE.,Ak.,MSi

Ketua

LPPM

12.8.2016

3. Persetujuan J. Rajes Khana.,MSc

(Comp) Direktur 1

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016

5. Pengendalian Audri D Cappenberg,MT SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok: SM/FT-

SHP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 58 dari 175

58

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Hasil Penelitian

Untuk mencapai visi, misi, dan tujuan Fakultas Teknik UTA’45

Jakarta, maupun LPPM UTA’45 Jakarta dalam meningkatkan

kualitas penelitian, hasil penelitian dapat dimanfaatkan dunia industri

dan mempunyai kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya

saing bangsa secara nasional dan internasional, dan hasil penelitian

wajib diseminarkan, dipublikasi, dipatenkan atau cara lain yang dapat

digunakan untuk menyampaikan hasil penelitian kepada masyarakat.

Untuk maksud tersebut Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

menetapkan standar hasil penelitian yang menjadi pedoman dan tolok

ukur bagi pimpinan universitas, pimpinan fakultas , studi yang


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok: SM/FT-

SHP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 59 dari 175

59

bertanggung jawab dalam merencanakan, mengelola dan

mengembangkan sumberdaya manusia di lingkungan Fakultas Teknik

UTA’45 Jakarta

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Hasil

Penelitian

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar hasil

penelitian

2. Ketua LPPM berwenang mengevaluasi pelaksanaan standar hasil

penelitian

3. Sekretaris LPPM dan tim perumus berkewajiban merumuskan

standar hasil penelitian

4. Dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan berkewajiban

melaksanakan standar hasil penelitian


mutu pelaksanaan standar hasil penelitian








kegiatan proses penelitian.








tenaga pendidik.

8. Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan

metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi,

data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau

pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi ,

Permendiknas No. 49/2014 tentang Standar Nasional Pendidikan

Tinggi Bab I Pasal 1 Ayat (12)

9. Standar hasil penelitian merupakan kriteria minimal tentang mutu

hasil penelitian

10. Mahasiswa adalah peserta didik yang melaksanakan kegiatan

belajar mengajar


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok: SM/FT-

SHP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 60 dari 175

60

5. Pernyataan Isi

Standar Hasil

Penelitian

1. Hasil penelitian di Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta harus

diarahkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan

daya saing bangsa dan membangun atmosfer akademik di

kampus.

2. Penelitian harus memiliki nilai komersial

3. Mutu hasil penelitian dosen harus dapat dipertanggungjawabkan

secara akademis, moral, dan etika.

4. Penelitian harus memiliki kegunaan dan relevansi dengan

pendidikan dan ilmu pengetahuan

5. Setiap penelitian harus menghasilkan luaran dapat dalam bentuk:

a. publikasi ilmiah,

b. teknologi tepat guna, rekayasa sosial, model, atau

kebijakan,

c. produk yang dapat dimanfaatkan pemangku kepentingan,

d. buku ajar atau bahan ajar, atau

e. hak kekayaan intelektual

6. Hasil penelitian mahasiswa mengarah pada terpenuhinya capaian

pembelajaran lulusan serta memenuhi ketentuan dan peraturan di

perguruan tinggi.

7. Setiap hasil penelitian didiseminasikan minimal di tingkat

Program Studi.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Hasil

Penelitian

1. LPPM mendorong dan memberikan kesempatan seluas-luasnya

bagi dosen untuk membuat dan mengajukan proposal penelitian,

baik dari dana Internal maupun pendanaan eksternal (DRPM)

Kemenrisekdikti, Industri, Pemda dan sumber lainnya.

2. Membuat Rencana Induk Penelitian (RIP) sebagai Payung

Penelitian

3. Mendorong dan memfasilitasi dosen untuk mengikuti seminar,

lokakarya, pendidikan dan pelatihan-pelatihan yang mendukung

peningkatan profesionalisme tenaga peneliti.

4. Menyelenggarakan pelatihan bagi dosen dan tenaga

kependidikan untuk peningkatan kompetensi yang dibutuhkan.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Hasil

Penelitian

1. Jumlah hasil penelitian yang telah dikomersialkan minimal 1 per

fakultas dalam setiap 5 tahun

2. Adanya komisi etik penelitian / Standar Mutu Penelitian yang

indikatornya berupa tinjauan (review) aspek etik penelitian.

3. Keterkaitan penelitian dengan pendidikan berupa minimal satu

mahasiswa yang dilibatkan dalam setiap penelitian dan hasil

penelitian digunakan untuk memperkaya bahan ajar yang akan

disampaikan ke mahasiswa


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok: SM/FT-

SHP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 61 dari 175

61

4. 100% hasil penelitian dosen dipublikasikan dalam bentuk jurnal

ilmiah nasional terakreditasi/jurnal internasional, buku dan

prosiding seminar

5. Jumlah HKI yang diregristrasi minimal 1 per fakultas dalam

jangka waktu 5 tahun

6. Adanya dokumentasi tentang kegiatan penelitian setiap tahun

(buku hasil penelitian)

7. Adanya dokumentasi tentang luaran penelitian pada setiap

fakultas

8. Adanya dokumentasi laporan kinerja penelitian setiap tahun

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

StandarHasil

Penelitian

1. Buku Panduan Penelitian yang berisi:

a. SOP-01 Penjaminan Mutu dan SDM

b. SOP-02 Rekruitment Reviewer Internal

c. SOP-03 Desk Evaluasi Proposal

d. SOP-04 Seminar Pembahasan Proposal

e. SOP-05 Penetapan Pemenang

f. SOP-06 Kontrak Penelitian Eksternal (Dikti)

g. SOP-07 Monitoring dan Evaluasi

h. SOP-08 Seminar Hasil Penelitian Internal

i. SOP-09 Pelaporan Hasil Penelitian

j. SOP-10 Tindak Lanjut Hasil Penelitian

k. SOP-11 Kegiatan Pelatihan

l. SOP-12 Sistem Penghargaan (Reward)

m. SOP, seleksi Proposal Penelitian

n. SOP, Pelaksanaan Penelitian,

o. Formulir isian Proposal Penelitian.

p. Formulir penilaian Proposal Penelitian.

q. Formulir penilaian Proposal Penelitian.

r. Formulir Pemantauan Kegiatan Penelitian

s. Formulir Rangkuman hasil Pemantauan Kegiatan

Penelitian.

t. Formulir Halaman Pengesahan Laporan Hasil Penelitian

2. Sistem Penjaminan Mutu Penelitian Perguruan Tinggi

9. Referensi

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendi-

dikan Nasional.

2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Penyeleng-

garaan Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok: SM/FT-

SHP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 62 dari 175

62


Nasional Pendidikan

6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelola-

an dan Penyelenggaraan Pendidikan

7. Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi


Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi


10. Rencana Induk Penelitian (RIP) Tahun 2016-2020 Universitas 17

Agustus 1945 Jakarta

11. Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat di Perguruan Tinggi Edisi XI Tahun 2017

Ditlitabmas


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR ISI PENELITIAN

No.Dok: SM/FT-

SIP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 63 dari 175

63


PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati.,MSi

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


Tambun.,SE.,Ak.,MSi

Ketua

LPPM

12.8.2016


(Comp) Direktur 1

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016

5. Pengendalian Audri D Cappenberg, MT SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok: SM/FT-

SIP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 64 dari 175

64

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









Visi LPPM

Pada Tahun 2020 Menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat yang mendukung pengembangan ilmu pengeta-

huan dan teknologi sesuai dengan keunikan program studi yang

bersinergi dengan wirausaha dalam perspektif wawasan kebangsaan

demi kesejahteraan bangsa.

Misi LPPM

1. Melakukan koordinasi, memfasilitasi dan mengembangkan

program/kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyara-

kat yang dilaksanakan secara melembaga oleh sivitas akademika


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok: SM/FT-

SIP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 65 dari 175

65

Universitas 17 Agustus 1945,

2. Mendorong kegiatan penelitian, penerapan dan pengembangan

IPTEKS ke arah publikasi ilmiah dan perolehan Hak Kekayaan

Intelektual (HKI),

3. Membanguna dan mengembangkan kerjasama dengan berbagai

pihak dalam kegiatan penelitian, penerapan dan pengembangan

IPTEKS,

4. Mendorong penyebarluasan hasil-hasil penelitian, penerapan dan

pengembangan IPTEKS untuk kesejahteraan masyarakat,

5. Melaksanakan tanggung jawab sosial akademik universitas

sebagai institusi pendidikan tinggi untuk membantu penyele-

saian permasalahan kemasyarakatan,

6. Memaksimalkan peran sivitas akademika dalam pengembangan

dan penerapan IPTEKS di masyarakat,

7. Menumbuhkembangkan sikap peduli dan kepekaan sosial sivitas

akademika melalui usaha-usaha pemberdayaan dan pengabdian

masyarakat,

8. Memfasilitasi setiap fakultas untuk melakukan kegiatan

pengabdian masyarakat dengan memfasilitasi wilayah binaan,

9. Memberikan informasi terkait opportunity yang dapat diman-

faatkan dosen dalam bentuk hibah dan lainnya,

10. Menggalang sumber dana Penelitian dan Pengabdian Eksternal.

Tujuan LPPM

1. Meningkatnya kualitas dan kuantitas kegiatan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat.

2. Meningkatnya kemampuan dosen dalam kegiatan penelitian dan


3. Meningkatnya kualitas dan kuantitas kerjasama LPPM dengan

Stakeholders.

4. Meningkatnya kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat

yang berorientasi produk (fisik atau non fisik) dan/atau pero-

lehan Hak Kekayaan Intelektual (HKI).

5. Terdiseminasinya hasil penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat oleh stakeholders.

6. Terbangunnya sistem informasi hasil penelitian dan pengabdian

masyarakat.

7. Meningkatnya pemanfaatan hasil penelitian dan pengabdian

masyarakat untuk pengembangan proses pembelajaran.

8. Terbentuknya budaya akademik dan kewirausahaan

(entrepreneurship) di kalangan sivitas akademika UTA’45


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok: SM/FT-

SIP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 66 dari 175

66

Jakarta.

9. Meningkatnya jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.


Isi Penelitian

Untuk mencapai visi, misi, dan tujuan Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta, maupun L

PPM UTA’45 Jakarta dalam meningkatkan kualitas penelitian,

LPPM harus mengelola dan memfasilitasi agar penelitian dapat

dilaksanakan oleh setiap dosen baik secara perorangan maupun

berkelompok serta isi penelitian dapat dipublikalikan untuk

kepentingan masyarakat sehingga perlu ditetapkan standar isi

penelitian .


menetapkan standar isi penelitian yang menjadi pedoman dan tolok

ukur bagi pimpinan universitas, pimpinan fakultas maupun

pimpinan unit atau lembaga yang bertanggung jawab dalam

merencanakan, mengelola dan mengembangkan sumberdaya manusia

di lingkungan Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Isi

Penelitian

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar isi

penelitian

2. Ketua LPPM berwenang mengevaluasi pelaksanaan standar isi

penelitian


standar isi penelitian


melaksanakan standar isi penelitian


mutu pelaksanaan standar isi penelitian



2. Tenaga Kependidikan adalah seseorang yang bertugas melaksa-

nakan pelayanan administrasi.

3. Kualifikasi akademik dosen adalah persyaratan minimal pendi-

dikan akademik.








FAKULTAS TEKNIK



No.Dok: SM/FT-

SIP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 67 dari 175

67




tenaga pendidik.




pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi ,



9. Standar isi penelitian merupakan kriteria minimal tentang

kedalaman dan keluasan materi penelitian. Kedalaman dan

keluasan materi penelitian meliputi materi pada penelitian dasar,

penelitian terapan dan peningkatan kompetensi


belajar mengajar

5. Pernyataan Isi

Standar Isi

Penelitian

1. Penelitian dilaksanakan harus sesuai dengan bidang keahlian pada

program studi

2. Penelitian yang dilaksanakan harus bermutu

6. Strategi

Pelaksanaan Isi

Penelitian

Isi penelitian adalah kedalaman dan keluasan materi penelitian

meliputi materi pada penelitian dasar dan penelitian terapan untuk

kepentingan daerah dan nasional.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Isi

Penelitian

1. Penelitian yang sesuai dengan bidang keahlian pada program

studi minimal 80%

2. 80% penelitian dasar berorientasi pada luaran penelitian yang

berupa penjelasan atau penemuan untuk mengantisipasi suatu

gejala, fenomena kaidah, model atau postulat baru

3. Pe80% penelitian terapan berorientasi pada luaran penelitian yang

berupa inovasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat, dunia usaha dan atau

industri

4. Jumlah publikasi ilmiah yang terakreditasi nasional maupun

internasional minimal 70% dari jumlah penelitian dosen

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Isi

Penelitian









FAKULTAS TEKNIK



No.Dok: SM/FT-

SIP/2016

Revisi : 00

Tanggal: 12.08.2016

Halaman 68 dari 175

68













s. Formulir Rangkuman hasil Pemantauan Kegiatan Penelitian.



9. Referensi

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidi-

kan Nasional.





Tinggi,


Nasional Pendidikan

6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelo-

laan dan Penyelenggaraan Pendidikan


Pendidikan Tinggi









Ditlitabmas


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PROSES PENELITIAN

No.Dok:SM/FT-

SPRP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 69 dari 175

69


PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati.,MSi

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


Tambun.,SE.,Ak.,MSi

Ketua

LPPM

12.8.2016


(Comp) Direktur 1

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 70 dari 175

70

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









Visi LPPM


Kepada Masyarakat yang mendukung pengembangan ilmu penge-

tahuan dan teknologi sesuai dengan keunikan program studi yang




FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 71 dari 175

71

Misi







Intelektual (HKI),



IPTEKS,




sebagai institusi pendidikan tinggi untuk membantu penyelesa-

ian permasalahan kemasyarakatan,





masyarakat,






Tujuan






Stakeholders.


yang berorientasi produk (fisik atau non fisik) dan/atau pero-

lehan Hak Kekayaan Intelektual (HKI).





FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 72 dari 175

72

masyarakat.





Jakarta.




Proses Penelitian

Untuk mencapai visi, misi, dan tujuan UTA’45 Jakarta, maupun

LPPM UTA’45 Jakarta dalam meningkatkan kualitas penelitian,

LPPM harus memiliki system perencanaan pengelolaan serta

implementasi program-program penelitian yang menjadi unggulan.

Kegiatan penelitian harus mempertimbangkan standar mutu,

keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti,

masyarakat, dan lingkungan.

Untuk maksud tersebut Universitas 17 Agustus 1945 menetapkan

standar proses penelitian yang menjadi pedoman dan tolok ukur bagi

pimpinan universitas, pimpinan fakultas, maupun pimpinan unit atau

lembaga yang bertanggung jawab dalam merencanakan, mengelola

dan mengembangkan sumberdaya manusia di lingkungan Universitas

17 Agustus 1945.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Proses

Penelitian

1. Rektor berwenang menetapkan dan mengesahkan standar proses

penelitian

2. Ketua LPPM berwenang mengevaluasi pelaksanaan standar proses

penelitian


standar proses penelitian

4. Dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan berkewajiban mela-

ksanakan standar proses penelitian


mutu pelaksanaan standar proses penelitian



2. Tenaga Kependidikan adalah seseorang yang bertugas melak-

sanakan pelayanan administrasi.






FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 73 dari 175

73








tenaga pendidik.




pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi, Permen-

diknas No. 49/2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Bab I Pasal 1 Ayat (12)

9. Standar proses penelitian merupakan kriteria minimal tentang

kegiatan penelitian yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan,

dan pelaporan


belajar mengajar

5. Pernyataan Isi

Standar Proses

Penelitian

1. Kegiatan penelitian harus mempertimbangkan standar mutu, kese-

lamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti,

masyarakat dan lingkungan.

2. Perencanaan penelitian meliputi penetapan tujuan penelitian,

topik unggulan penelitian untuk masing-masing jurusan, road-

map penelitian di fakultas/lembaga, jumlah judul penelitian, buku

ajar, jurnal, dll

3. Pelaksanaan penelitian harus meliputi pengajuan proposal, seleksi

proposal, persetujuan, pembuatan kontrak penelitian, pelaksa-

naan, pemantauan dan evaluasi (monev) , pelaporan, diseminasi

hasil penelitian dan publikasi

4. Pelaporan penelitian meliputi laporan LPPM kepada Pudir 1

setiap semester dan laporan online ke DP2M dikti.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Proses

Penelitian

1. Adanya kebijakan dan sistem pengelolaan penelitian yang

lengkap dan dikembangkan serta dipublikasikan oleh institusi.

2. LPPM menciptakan iklim yang kondusif agar dosen dan

mahasiswa secara kreatif dan inovatif menjalankan peran dan

fungsinya sebagai pelaku utama penelitian yang bermutu dan

terencana.

3. LPPM memfasilitasi dan melaksanakan kegiatan diseminasi hasil

hasil penelitian dalam berbagai bentuk, antara lain


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 74 dari 175

74

penyelenggaraan forum/seminar ilmiah, presentasi ilmiah dalam

forum nasional dan internasional, publikasi dalam jurnal nasional

terakreditasi dan/atau internasional yang bereputasi.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Proses

Penelitian

1. 80% penelitian yang dilaksanakan sesuai dengan roadmap

2. 100% penelitian dilaksanakan sesuai dengan schedule.

3. 100% ada perencanaan penelitian di fakultas/lembaga

4. Terdaftarnya laporan kinerja penelitian di Simlitabmas

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Proses

Penelitian




















s. Formulir Rangkuman hasil Pemantauan Kegiatan Penelitian.



9. Referensi

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendi-

dikan Nasional.

2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Penyelengga-

raan Pedidikan Tinggi.



Tinggi,



FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SPRP/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016

Halaman 75 dari 175

75

Nasional Pendidikan

6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelo-

laan dan Penyelenggaraan Pendidikan


Pendidikan Tinggi

8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Repu-

blik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi






Ditlitabmas


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 76 dari 175

76


PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati.,MSi

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


Tambun.,SE.,Ak.,MSi

Ketua

LPPM

12.8.2016


(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 77 dari 175

77

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









Visi LPPM






Misi


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 78 dari 175

78







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,






Tujuan






Stakeholders.


yang berorientasi produk (fisik atau non fisik) dan/atau peroleh-

an Hak Kekayaan Intelektual (HKI).




masyarakat.



FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 79 dari 175

79




Jakarta.




Penilaian

Penelitian

Untuk mencapai visi, misi, dan tujuan UTA’45 Jakarta, maupun

LPPM UTA’45 Jakarta dalam meningkatkan kualitas penelitian,

LPPM perlu melakukan penilaian untuk proposal yang lolos dan

dibiayai dan terhadap kegiatan penelitian yang telah lolos perlu

dilakukan penilaian untuk mengetahui mutu hasil penelitian sekaligus

mempertanggungjawabkan dana yang telah diperoleh, sehingga

diperlukan standar penilaian penelitian. Penilaian penelitian dapat

dilakukan dengan menggunakan metode dan instrumen yang relevan,

akuntabel, dan dapat mewakili ukuran ketercapaian kinerja proses

dan pencapaian kinerja hasil penelitian. Penilaian penelitian yang

dilaksanakan oleh mahasiswa dalam rangka penyusunan laporan

tugas akhir, skripsi, tesis, atau disertasi diatur berdasarkan ketentuan

dan peraturan di perguruan tinggi.

Untuk maksud tersebut Universitas 17 Agustus 1945 menetapkan

standar penilaian penelitian yang menjadi pedoman dan tolok ukur

bagi pimpinan universitas, pimpinan fakultas, maupun pimpinan unit

atau lembaga yang bertanggung jawab dalam merencanakan,

mengelola dan mengembangkan sumberdaya manusia di lingkungan


3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Penilaian

Penelitian


penilaian penelitian

2. Ketua LPPM berwenang mengevaluasi pelaksanaan standar

penilaian penelitian


standar penilaian penelitian


melaksanakan standar penilaian penelitian


mutu pelaksanaan standar penilaian penelitian



2. Tenaga Kependidikan adalah seseorang yang bertugas melaksana-


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 80 dari 175

80

kan pelayanan administrasi.

3. Kualifikasi akademik dosen adalah persyaratan minimal pendi-

dikan akademik.








7. Kepangkatan dosen adalah jenjang jabatan akademik yang dipero-

leh seorang dosen setelah melakukan kewajibannya sebagai tena-

ga pendidik.




pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi,



9. Standar penilaian penelitian merupakan kriteria minimal tentang

kegiatan penilaian terhadap proses dan hasil penelitian


belajar mengajar

5. Pernyataan Isi

Standar Penilaian

Penelitian

1. Penilaian usul proposal dan hasil penelitian melibatkan reviewer

dari masing-masing program studi yang pernah memenangkan

dana penelitian nasional/internasional atau telah bergelar Doktor.

2. Penilaian usul proposal dan hasil penelitian mengikuti format dan

panduan Kemenristek Dikti.

3. Penilaian usul dan hasil penelitian melalui mekanisme seminar

terbuka yang dihadiri oleh para dosen dan mahasiswa.

4. Perencanaan, Pelaksanaan penelitian harus sesuai dengan

proposal yang telah disetujui

5. Penilaian proses dan hasil penelitian dilakukan secara terintegrasi

dengan prinsip penilaian edukatif, objektif, akuntabel, dan

transparan.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Penilaian

Penelitian

1. Adanya seminar untuk usul penelitian dan hasil penelitian yang

dilakukan minimal dua kali dalam semester.

2. Seminar usul dan hasil penelitian dilakukan dalam waktu yang

telah dijadwalkan dalam kalender penelitian UTA’45 Jakarta atau

Kemenristek Dikti.


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 81 dari 175

81

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Penilaian

Penelitian

1. 100% proposal penelitian di review oleh reviewer eksternal yang

kompeten dari masing-masing program studi

2. 100% penilaian proposal dan hasil penelitian mengikuti format

Kemenristek Dikti

3. Adanya Perencanaan Penelitian baik jangka panjang, menengah

dan tahunan

4. Adanya perencanaan anggaran/dana yang memadai dan

berkelanjutan

5. Adanya kesesuaian pelaksana penelitian dengan proposal

6. Adanya kesesuaian isi penelitian dengan proposal

7. Adanya kesesuaian waktu pelakasanaan penelitian dengan

proposal

8. Adanya kesesuaian anggaran/dana pelaksanaan penelitian dengan

proposal

9. Adanya tindak koreksi terhadap ketidaksesuaian

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Proses

Penilaian




















s. Formulir Rangkuman hasil Pemantauan Kegiatan Peneli-

tian.



9. Referensi 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendi-


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 82 dari 175

82

dikan Nasional.





Tinggi,


Nasional Pendidikan




Pendidikan Tinggi









Ditlitabmas


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SNP-FT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 83 dari 175

83


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENELITI

No.Dok:SM/FT-

SPLT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 84 dari 175

84

STANDAR PENELITI

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si

Ketua Tim

Perumus

12.8.2016

2. Pemeriksaan Sihar Tambun, SE, Ak,

M.Si Ketua LPPM

12.8.2016

3. Persetujuan Ir. Rajes Khana, M.Sc.

Com Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENELITI

No.Dok:SM/FT-

SPLT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 85 dari 175

85

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









Visi LPPM






Misi LPPM


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENELITI

No.Dok:SM/FT-

SPLT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 86 dari 175

86







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,






Tujuan LPPM






Stakeholders.


yang berorientasi produk (fisik atau non fisik) dan/atau

perolehan Hak Kekayaan Intelektual (HKI).




masyarakat.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENELITI

No.Dok:SM/FT-

SPLT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 87 dari 175

87





Jakarta.



2. Rasionale

Standar Peneliti

Dalam penyelenggaraan kegiatan penelitian yang berdaya guna

dan berkualitas perlu ada standar untuk peneliti yang unggul. Standar

peneliti adalah kriteria minimal kemampuan peneliti untuk

melaksanakan penelitian. Dalam hal ini seorang peneliti diwajibkan

memiliki kemampuan dalam tingkat penguasaan metodologi

penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek penelitian,

serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian. Seorang

peneliti ditentukan berdasarkan kualifikasi akademik dan hasil

penelitian dimana kemampuan peneliti tersebut menentukan

kewenangan melaksanakan penelitian.


menetapkan standar peneliti yang menjadi pedoman dan tolok ukur

bagi pimpinan fakultas dan program studi yang bertanggung jawab

dalam merencanakan, mengelola dan mengembangkan kualitas

peneliti di lingkungan Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Peneliti






standar hasil pengabdian kepada masyarakat.


melaksanakan standar hasil pengabdian kepada masyarakat.


mutu pelaksanaan standar hasil pengabdian kepada masyarakat.

4. Definisi Istilah 1. Dosen adalah tenaga pendidik profesional yang menjalankan

tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi.




FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENELITI

No.Dok:SM/FT-

SPLT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 88 dari 175

88



4. Kompetensi dosen adalah kemampuan dosen dalam

melaksanakan kegiatan proses pembelajaran.


seorang dosen sebagai tenaga profesional akademik untuk

melaksanakan kegiatan tridarma perguruan tinggi

6. Tridarma perguruan tinggi meliputi pengajaran, penelitian dan

pengabdian masyarakat

7. Sertifikat keahlian dosen adalah pengakuan pemerintah

terhadap tingkat profesionalisme tenaga pendidik.


diperoleh seorang dosen setelah melakukan kewajibannya

sebagai tenaga pendidik.


belajar mengajar.



data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman

dan/atau pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi.

5. Pernyataan Isi

Standar Standar

Peneliti

1. Peneliti wajib memiliki kemampuan tingkat penguasaan

metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan,

objek penelitian, serta tingkat kerumitan dan tingkat

kedalaman penelitian.

2. Tingkat kemampuan peneliti ditentukan berdasarkan

kualifikasi akademik dan hasil penelitian.

3. Tingkat kemampuan peneliti menentukan besarnya wewenang

dalam melaksanakan penelitian.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Peneliti

1. Mendorong dan membuka kesempatan penerimaan proposal

penelitian

2. Memberikan seminar dan workshop yang membantu berjalannya

kegiatan penelitian

3. Mendorong dan memfasilitasi kerjasama dengan lembaga

penelitian dan universitas lainnya.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Peneliti

1. Banyaknya jumlah proposal penelitian yang masuk.

2. Terlaksananya kegiatan seminar dan workshop yang

menunjang kegiatan penelitian.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENELITI

No.Dok:SM/FT-

SPLT/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 89 dari 175

89

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Peneliti

1. Buku Pedoman Penelitian dari SIMLITABMAS

2. Sistem Penjamin Mutu Perguruan Tinggi

3. Renstra Penelitian 4. SOP Hasil Penelitian

9. Referensi


Pendi-dikan Nasional.


Penyeleng-garaan Pedidikan Tinggi.


Dosen.


Pendidikan Tinggi,


Standar Nasional Pendidikan


Pengelola-an dan Penyelenggaraan Pendidikan

7. Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang Standar


8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan

Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi


10. Rencana Induk Penelitian (RIP) Tahun 2016-2020

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

11. Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat di Perguruan Tinggi Edisi XI Tahun

2017 Ditlitabmas


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA PENELITIAN

No.Dok :SM/FT-

SPPN/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 90 dari 175

90


PENELITIAN

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


M.Si Ketua LPPM

12.8.2016


Com Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


No.Dok :SM/FT-

SPPN/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 91 dari 175

91

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









Visi LPPM







FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


No.Dok :SM/FT-

SPPN/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 92 dari 175

92

Misi LPPM







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,






Tujuan LPPM






Stakeholders.






FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


No.Dok :SM/FT-

SPPN/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 93 dari 175

93



masyarakat.





Jakarta.



2. Rasionale

Standar Sarana

dan Prasarana

Penelitian


dan berkualitas perlu ada standar untuk menunjang keberhasilan

kegiatan penelitian. Standar sarana dan prasarana penelitian adalah

kriteria minimal sarana dan prasarana penelitian yang diperlukan

untuk menunjang kebutuhan isi dan proses penelitian dalam rangka

memenuhi hasil penelitian.

Untuk maksud tersebut Universitas 17 Agustus 1945

menetapkan standar sarana dan prasarana penelitian yang menjadi

pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan universitas, pimpinan

fakultas, maupun pimpinan unit atau lembaga yang bertanggung

jawab dalam keberhasilan suatu penelitian di lingkungan Universitas

17 Agustus 1945.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Sarana

dan Prasarana

Penelitian


















FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


No.Dok :SM/FT-

SPPN/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 94 dari 175

94














belajar mengajar.





5. Pernyataan Isi

Standar Sarana

dan Prasarana

Penelitian

1. Sarana dan prasarana penelitian merupakan fasilitas

perguruan tinggi yang digunakan untuk memfasilitasi

penelitian paling sedikit terkait dengan bidang ilmu program

studi, proses pembelajaran dan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat

2. Sarana dan prasarana penelitian hendaknya harus memenuhi

standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan dan

keamanan peneliti, masyarakat dan lingkungan.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Sarana

dan Prasarana

Penelitian

1. Menyediakan akses ke peneliti untuk menggunakan laboratorium.

2. Menambah peralatan penunjang yang dibutuhkan oleh peneliti.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Sarana

dan Prasarana

Penelitian

1. Adanya sarana dan prasarana penelitian yang sudah mendapat

lisensi atau standarisasi dari Badan Standar Nasional


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


No.Dok :SM/FT-

SPPN/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 95 dari 175

95

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Sarana

dan Prasarana

Penelitian



3. Renstra Penelitian 4. SOP Hasil Penelitian

9. Referensi


Pendi-dikan Nasional.




Dosen.


Pendidikan Tinggi,


Nasional Pendidikan




Pendidikan Tinggi





10. Rencana Induk Penelitian (RIP) Tahun 2016-2020 Universitas

17 Agustus 1945 Jakarta



Ditlitabmas


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 96 dari 175

96

STANDAR PENGELOLAAN PENELITIAN

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si

Ketua Tim

Perumus

12.8.2016


M.Si Ketua LPPM

12.8.2016


Com Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 97 dari 175

97

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi

Tahun 2020 menjadi salah satu universitas swasta terbaik di

Indonesia dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang

bersinergi dengan wirausaha dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu

sesuai dengan keunikan program studi dan berlandaskan nilai-nilai

Pancasila.

2. Menyelenggarakan penelitian yang berorientasi pada problem

solving sesuai dengan keunikan masing-masing program studi dan


3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada

pemberdayaan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat sesuai






Tujuan

1. Menghasilkan profil lulusan yang bermutu sesuai dengan keunikan

program studi dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.




3. Memberdayakan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat




wirausaha sesuai dengan bidang ilmu masing-masing program

studi.

Visi LPPM







FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 98 dari 175

98

Misi LPPM







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,






Tujuan LPPM






Stakeholders.





FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 99 dari 175

99




masyarakat.





Jakarta.



2. Rasionale

Standar

Pengelolaan

Penelitian


dan berkualitas perlu ada standar untuk pengelolaan penelitian.

Standar pengelolaan penelitian adalah kriteria minimal tentang

perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi

serta pelaporan kegiatan penelitian. Oleh karena itu diperlukan suatu

lembaga yang bertugas untuk mengelola penelitian yaitu lembaga

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM).



bagi pimpinan universitas, pimpinan fakultas, maupun pimpinan unit

atau lembaga yang bertanggung jawab dalam merencanakan,

mengelola dan mengembangkan kualitas peneliti di lingkungan


3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Pengelolaan

Penelitian












FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016

Halaman 100 dari 175

100




















belajar mengajar.





5. Pernyataan Isi

Standar

Pengelolaan

Penelitian

1. Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

(LPPM) wajib menyusun dan mengembangkan rencana

program penelitian sesuai dengan rencana strategis penelitian

perguruan tinggi.

2. lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

(LPPM) wajib menyusun dan mengembangkan peraturan,

panduan dan sistem penjaminan muut internal penelitian.


(LPPM) wajib memfasilitasi pelaksanaan penelitian.


(LPPM) wajib melaksanakan pemantauan dan evaluasi

pelaksanaan penelitian


(LPPM) wajib melakukan diseminasi hasil penelitian



FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


101

(LPPM) wajib memfasilitasi peningkatan kemampuan peneliti

untuk melaksanakan penelitian, penulisan artikel ilmiah dan

perolehan kekayaan intelektual (KI)


(LPPM) wajib memberikan penghargaan kepada peneliti yang

berprestasi


(LPPM) wajib melaporkan kegiatan penelitian yang

dikelolanya.

9. Perguruan tinggi wajib memiliki rencana strategis penelitian

yang merupakan bagian dari rencana strategis perguruan

tinggi.

10. Perguruan tinggi wajib menyusun kriteria dan prosedur

penilaian penelitian paling sedikit menyangkut aspek

peningkatan jumlah publikasi ilmiah, penemuan baru di

bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, dan jumlah dan mutu

bahan ajar.

11. Perguruan tinggi wajib menjaga dan meningkatkan mutu

pengelolaan lembaga atau fungsi penelitian dalam

menjalankan program penelitian secara berkelanjutan

12. Perguruan tinggi wajib melakukan pemantauan dan evaluasi

terhadap lembaga atau fungsi penelitian dalam melaksanakan

program penelitian

13. Perguruan tinggi wajib memiliki panduan tentang kriteria

peneliti dengan mengacu pada standar hasil, standar isi, dan

standar proses penelitian.

14. Perguruan tinggi wajib mendayagunakan sarana dan prasarana

penelitian pada lembaga lain melalui program kerja sama

penelitian.

15. Perguruan tinggi wajib melakukan analisis kebutuhan yang

menyangkut jumlah, jenis, dan spesifikasi sarana dan

prasarana penelitian.

16. Perguruan tinggi wajib menyampaikan laporan kinerja

lembaga atau fungsi penelitian dalam menyelenggarakan

program penelitian paling sedikit melalui pangkalan data

pendidikan tinggi.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar

1. Membuat rencana strategis penelitian di tingkat universitas.

2. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan dan hasil

penelitian.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


102

Pengelolaan

Penelitian

3. Memberikan seminar, pelatihan, workshop mengenai publikasi

hasil penelitian.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar

Pengelolaan

Penelitian

1. Terbentuknya rencana strategis penelitian

2. Adanya laporan hasil kegiatan monitoring dan evaluasi hasil

penelitian.

3. Terlaksananya kegiatan seminar, pelatihan dan workshop

publikasi hasil penelitian.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar

Pengelolaan

Penelitian



3. Renstra Penelitian 4. SOP Penelitian

9. Referensi




Penyeleng-garaan Pedidikan Tinggi.


Dosen.


Pendidikan Tinggi,


Standar Nasional Pendidikan



7. Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang Standar


8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan

Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi


10. Rencana Induk Penelitian (RIP) Tahun 2016-2020

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

11. Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat di Perguruan Tinggi Edisi XI Tahun

2017 Ditlitabmas


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENELITIAN

No. Dok :SM/FT-

SPLP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


103


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENDANAAN DAN

PEMBIAYAAN PENELITIAN

No.Dok : SM/FT-

SPPP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


104

STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN

PENELITIAN

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si

Ketua Tim

Perumus

12.8.2016


M.Si Ketua LPPM

12.8.2016


Com Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK




No.Dok : SM/FT-

SPPP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


105

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









2. Rasionale

Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Penelitian


dan berkualitas perlu ada standar untuk pendanaan dan pembiayaan

penelitian yang jelas. Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian

adalah kriteria minimal sumber dan mekanisme pendanaan dan

pembiayaan penelitian.




FAKULTAS TEKNIK




No.Dok : SM/FT-

SPPP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


106

bagi pimpinan universitas, pimpinan fakultas maupun pimpinan unit

atau lembaga yang bertanggung jawab dalam proses pendanaan dan

pembiayaan penelitian di lingkungan Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Penelitian






























belajar mengajar.






FAKULTAS TEKNIK




No.Dok : SM/FT-

SPPP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


107

5. Pernyataan Isi

Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Penelitian

1. Perguruan tinggi wajib menyediakan dana penelitian internal

dan dana pengelolaan internal.

2. Pendanaan penelitian dapat bersumber dari pemerintah, kerja

sama dengan lembaga lain di dalam maupun di liar negeri

atau dana dari masyarakat.

3. Pendanaan penelitian digunakan untuk membiayai

perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, pengendalian

penelitian, pemantauan dan evaluasi penelitian, pelaporan

hasil penelitian dan diseminasi hasil penelitian..

4. Dana pengelolaan penelitian digunakan untuk membiayai

manajemen penelitian yang terdiri atas seleksi proposal,

pemantauan dan evaluasi, pelaporan penelitian dan diseminasi

hasil penelitian.

5. Dana pengelolaan penelitian juga digunakan untuk

meningkatkan kapasitas peneliti dan insentif publikasi ilmiah

atau insentif kekayaan intelektual (KI).

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Penelitian


penelitian dan universitas lainnya untuk meningkatkan dana

penelitian.

2. Mendorong peneliti untuk mendapatkan dana hibah dari

pemerintah dengan mengajukan proposal penelitian.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Penelitian

1. Terbentuknya kerja sama dengan lembaga lain atau

universitas lainnya.

2. Adanya proposal penelitian yang diajukan untuk mendapat

dana hibah dari pemerintah.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Penelitian



3. Renstra Penelitian 4. SOP Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian


FAKULTAS TEKNIK




No.Dok : SM/FT-

SPPP/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


108

9. Referensi






Dosen.


Pendidikan Tinggi,


Nasional Pendidikan










FAKULTAS TEKNIK


STANDAR HASIL PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


109

STANDAR HASIL PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016

2. Pemeriksaan Sihar Tambun, SE., Ak.,

M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016

3. Persetujuan Ir.Rajes Khana,

M.Sc.(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


110

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi


yang sesuai dengan keunikan masing-masing program studi dan












Tujuan







4. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengalaman dan

termotivasi wirausaha bidang rekayasa teknik.

Visi LPPM







FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


111

Misi







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,



9. Memberikan informasi terkait opportunity yang dapat

diman-faatkan dosen dalam bentuk hibah dan lainnya,


Tujuan






Stakeholders.



FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


112






masyarakat.





Jakarta.




FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


113


Hasil Pengabdian

Kepada

Masyarakat

Dalam melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang

perlu ada standar untuk hasil pengabdian kepada masyarakat yang

berkualitas dan bermutu. Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat

dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat;

memanfaatkan teknologi tepat guna; sebagai bahan pengembangan

ilmu pengetahuan dan teknologi; atau sebagai sumber bahan

ajar/modul pelatuhan untuk pengayaan sumber belajar. Tujuannya

adalah untuk mencapai visi dan misi yang tekah ditetapkan.


menetapkan standar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat yang

menjadi pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan universitas,

pimpinan fakultas, maupun pimpinan unit atau lembaga yang


mengembangkan pengabdian kepada masyarakat di lingkungan

Universitas 17 Agustus 1945.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Hasil Pengabdian

Kepada

Masyarakat












FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


114
















tenaga pendidik.


belajar mengajar.

9. Pengabdian Kepada Masyarakat adalah kegiatan civitas

akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi

untuk memajukan kesejahteraaan masyarakat dan mencerdaskan

kehidupan bangsa.

5. Pernyataan Isi

Standar Standar

Hasil Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Hasil pengabdian kepada masyarakat harus memiliki relevansi

dengan kondisi masyarakat sebagai mitra.

2. Hasil pengabdian kepada masyarakat harus dipublikasikan dalam

jurnal bersdtandar dan media massa.

3. Hasil pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan minimal 1

kali dalam tiap semester.

4. Hasil pengabdian kepada masyarakat harus memiliki nilai

komersialisasi.

5. Hasil pengabdian masyarakat harus melibatkan mahasiswa.

6. Hasil pengabdian kepada masyarakat harus didokumentasikan

berupa laporan hasil pengabdian kepada masyarakat.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Hasil

Pengabdian

Kepada



2. Mendorong dan membuka desa binaan.

3. Mendorong dan memfasilitasi kerjasama dengan lembaga lain


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


115

Masyarakat 4. Mendorong dan memfasilitasi pelaksana pengabdian kepada

masyarakat untuk mengikuti seminar, lokakarya, pendidikan dan

pelatihan yang mendukung profesionalisme pengabdi.

5. Menyelenggarakan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tim

pengabdi.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Hasil

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. 100% hasil pengabdian kepada masyarakat memilik relevansi

dengan masyarakat sebagai mitra.

2. 100% hasil pengabdian kepada masyarakat dipublikasikan dalam

jurnal bersdtandar dan media massa.

3. 100% hasil pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan minimal

1 kali dalam tiap semester.

4. 60% hasil pengabdian kepada masyarakat memiliki nilai

komersialisasi.

5. 80% hasil pengabdian masyarakat melibatkan mahasiswa.

6. 100% hasil pengabdian kepada masyarakat didokumentasikan

berupa laporan hasil pengabdian kepada masyarakat.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Hasil

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Buku Pedoman Pengabdian Kepada Masyarakat dari

SIMLITABMAS


3. Renstra Pengabdian Kepada Masyarkat 4. SOP 20 Seminar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 5. SOP 21 Pelaporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 6. SOP 22 Tindak Lanjut Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan






FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SHPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


116



10. Rencana Strategis Fakultas Teknik UTA’45 Jakarta


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR ISI PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SIPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


117


MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016



12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SIPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


118

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Isi Pengabdian

Kepada

Masyarakat


perlu ada standar isi pengabdian kepada masyarakat yang

menentukan kedalaman dan keluasan materi pengabdian kepada

masyarakat. Kedalaman dan keluasan materi bersumber dari hasil


FAKULTAS TEKNIK



MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SIPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


119

penelitian atau pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang

sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Hal ini diperlukan dalam

rangka mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan.


menetapkan standar Isi Pengabdian Kepada Masyarakat yang menjadi

pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan universitas, pimpinan

fakultas, maupun pimpinan unit atau lembaga yang bertanggung

jawab dalam merencanakan, mengelola dan mengembangkan

pengabdian kepada masyarakat di lingkungan Universitas 17 Agustus

1945.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Isi Pengabdian

Kepada

Masyarakat


























tenaga pendidik.


FAKULTAS TEKNIK



MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SIPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


120


belajar mengajar.




kehidupan bangsa.

5. Pernyataan Isi

Standar Standar

Isi Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Substansi pengabdian kepada masyarakat merupakan hasil

penelitian yang dapat diterapkan langsung dan dibutuhkan

oleh masyarakat pengguna (mitra).

2. Substansi pengabdian kepada masyarakat merupakan

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka

memberdayakan masyarakat.


teknologi tepat guna yang dapat dimanfaatkan dalam rangka

meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraaan masyarakat.

4. Substansi pengabdian kepada masyarakat merupakan model

pemecahan masalah, rekayasa sosial, da/atau rekomendasi

kebijakan yang dapat diterapkan langsung oelah masyarakat,

dunia usaha, industri, dan/atau pemerintah.


kekayaan intelektual yang dapat diterapkan langsung oleh

masyarakat, dunia usaha dan/atau industri.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Isi

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Mendorong dan membuka kesempatan pelaksana untuk

melakukan penelitian

2. Mendorong dan membuka kesempatan hasil penelitian untuk

diterapkan di masyarakat.

3. Mendorong dan membuka kesempatan untuk menciptakan HKI

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Isi

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. 100% substansi pengabdian kepada masyarakat merupakan

hasil penelitian yang dapat diterapkan langsung dan

dibutuhkan oleh masyarakat pengguna (mitra)


pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam

rangka memberdayakan masyarakat.


teknologi tepat gunas yang dapat dimanfaatkan dalam rangka

meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraaan masyarakat.


FAKULTAS TEKNIK



MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SIPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


121


model pemecahan masalah, rekayasa sosial, da/atau

rekomendasi kebijakan yang dapat diterapkan langsung oelah

masyarakat, dunia usaha, industri, dan/atau pemerintah.


kekayaan intelektual yang dapat diterapkan langsung oleh

masyarakat, dunia usaha dan/atau industri.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Isi

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


SIMLITABMAS


3. Renstra Pengabdian Kepada Masyarkat 4. SOP 20 Seminar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 5. SOP 21 Pelaporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 6. SOP 22 Tindak Lanjut Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,




dan Penyelenggaraan Pendidikan.


Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015.

8. Statuta Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta.

9. Rencana Strategis Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PROSES PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


122

STANDAR PROSES PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016

3. Persetujuan Ir.Rajes Khana, M.Sc.

(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


123

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









Visi LPPM






FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


124


Misi







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,






Tujuan






Stakeholders.



FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


125






masyarakat.





Jakarta.




FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


126


Proses Pengabdian

Kepada

Masyarakat


perlu ada standar proses pengabdian kepada masyarakat. Proses

Pengabdian Kepada Masyarakat terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan, dan pelaporan kegiatan. Kegiatan pengabdian kepada

masyarakat dapat berupa pelayanan kepada masyarakat; penerapan

ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang keahlian;

peningkatan kapasitas masyarakat; atau pemberdayaaan

masyarakat.Tujuannya adalah untuk mencapai visi misi yang telah

ditetapkan.


menetapkan standar Proses Pengabdian Kepada Masyarakat yang






3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Proses Pengabdian

Kepada

Masyarakat












FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


127
















tenaga pendidik.


belajar mengajar.




kehidupan bangsa.

5. Pernyataan Isi

Standar Proses

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat wajib

mempertimbangkan standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan,

kenyamanan, serta keamanan pelaksana, masyarakay, dan

lingkungan.

2. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan bersama

mahasiswa sebagai salah satu bentuk pembelajaran harus

diarahkan untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan dan

ketentuan PT.

3. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat harus diselenggarakan

secara terarah, terukur, dan terprogram.


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


128

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Proses

Pengabdian

Kepada

Masyarakat



2. Mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk ikut serta dalam


3. Mendorong dan memfasilitasi pelaksana pengabdian kepada

masyarakat untuk mengikuti seminar, lokakarya, pendidikan dan

pelatihan yang mendukung profesionalisme pengabdi

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Proses

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. 100% Kegiatan pengabdian kepada masyarakat

mempertimbangkan standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan,

kenyamanan, serta keamanan pelaksana, masyarakay, dan

lingkungan.

2. 100% Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan

bersama mahasiswa sebagai salah satu bentuk pembelajaran

diarahkan untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan dan

ketentuan PT.

3. 100% Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diselenggarakan

secara terarah, terukur, dan terprogram.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Proses

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


SIMLITABMAS


3. Renstra Pengabdian Kepada Masyarkat 4. SOP 13 Penjamin Mutu Pengabdian Kepada Masyarakat dan

SDM 5. SOP 14 Rekruitmen Reviewer Internal 6. SOP 15 Desk Evaluasi 7. SOP 16 Seminar Pembahasan Proposal 8. SOP 17 Penetapan Pemenang 9. SOP 18 Kontrak Pengabdian Kepada Masyarakat 10. SOP 19 Monitoring dan Evaluasi 11. SOP 20 Seminar hasil Pengabdian Kepada Masyarakat


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok :SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


129

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan








FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENILAIAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SNPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


130

STANDAR PENILAIAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumus

12.8.2016


M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016

3. Persetujuan Ir.Rajes Khana, M.Sc

(Comp). Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016

5. Pengendalian Audri D

Cappenberg,MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SNPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


131

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Penilaian

Pengabdian

Kepada

Dalam melaksanakan pengabdian kepada masyarakat perlu

ada standar penilaian pengabdian kepada masyarakat. Penilaian

terhadap proses dan hasil pengabdian kepada masyarakat dilakukan

secara terintegrasi dan minimal memenuhi unsur edukatif, objektif,


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SNPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


132

Masyarakat

akuntabel, dan transparan. Tujuannya adalah tercapainya visi dan

misi yang telah ditetapkan.


menetapkan standar Penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat yang






3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Penilaian

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


























tenaga pendidik.


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SNPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


133


belajar mengajar.




kehidupan bangsa.

5. Pernyataan Isi

Standar Standar

Penilaian

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Penilaian terhadap tingkat kepuasan masyarakat.

2. Penilaian terhadap terjsdinya perubahan sikap, pengetahuan, dan

ketrampilan pada masyarakat sesuai dengan sasaran program.

3. Penilaian terhadap pemanfatan ilmu pengetahuan dan teknologi di

masyarakat secara berkelanjutan.

4. Penilaian terhadap terciptanya pengayaaan sumber belajar

dan/atau pembelajaran serta pematangan sivitas akademika

sebagai hasil pengembanagan ilmu pengetahuan dan teknologi.

5. Penilaian terhadap teratasinya masalah sosial dan rekomendasi

kebijakan yang dapat dimanfaatkan oleh pemangku kepentingan

6.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Penilaian

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Mendorong diadakannya seminar usulan proposan dan hasil

pengabdian kepada masyarakat yang diadakan dua kali dalam tiap

semester.

2. Pelaksanaan seminar usulan dan hasil kepada masyarakat

dilakukan sesuai dengan kalender akademik UTA’45 Jakarta dan

Kemenristekdikti.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Penilaian

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. 100% tingkat kepuasan masyarakat.

2. 100% terjadinya perubahan sikap, pengetahuan, dan ketrampilan

pada masyarakat sesuai dengan sasaran program.

3. 100% pemanfatan ilmu pengetahuan dan teknologi di masyarakat

secara berkelanjutan.

4. 100% pengayaaan sumber belajar dan/atau pembelajaran serta

pematangan sivitas akademika sebagai hasil pengembanagan ilmu

pengetahuan dan teknologi.

5. 100% teratasinya masalah sosial dan rekomendasi kebijakan yang

dapat dimanfaatkan oleh pemangku kepentingan

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan


SIMLITABMAS


FAKULTAS TEKNIK



KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SNPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


134

Standar Penilaian

Pengabdian

Kepada

Masyarakat



SDM 5. SOP 14 Rekruitmen Reviewer Internal 6. SOP 15 Desk Evaluasi 7. SOP 16 Seminar Pembahasan Proposal 8. SOP 17 Penetapan Pemenang 9. SOP 18 Kontrak Pengabdian Kepada Masyarakat 10. SOP 19 Monitoring dan Evaluasi 11. SOP 20 Seminar hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. 12. SOP 21 Pelaporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 13. SOP 22 Tindak Lanjut Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan








FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


135

STANDAR PELAKSANAAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumus

12.8.2016


M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016

3. Persetujuan Ir. Rajes Khana,


12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


136

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi

Tahun 2020 menjadi salah satu Fakultas Teknik terbaik di

Indonesia dalam bidang rekayasa teknik melalui pelaksanaan Tri

Dharma Perguruan Tinggi bersinergi dengan wirausaha yang


Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu dan



solving bidang rekayasa teknik dan berlandaskan nilai-nilai

Pancasila.



yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila.

4. Melaksanakan wirausaha yang bersinergi dengan pelaksanaan

tridarma perguruan tinggi dalam bentuk workshop dan training.

Tujuan









Visi LPPM







FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


137

Misi







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,






Tujuan






Stakeholders.





FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


138




masyarakat.





Jakarta.




FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


139


Pelaksana

Pe ngabdian

Kepada

Masyarakat


ada standar pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Pelaksana

pengabdian kepada masyarakat memiliki kemampuan untuk

melaksanakan pengabdian kepada msyarakat sesuai dengan visi misi

yang telah ditetapkan dan ditentukan berdasarkan kualifikasi

akademik dan hasil pengabdian kepada masyarakat.


menetapkan standar Penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat yang






3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Pelaksana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


























FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


140


tenaga pendidik.


belajar mengajar.




kehidupan bangsa.

5. Pernyataan Isi

Standar Standar

Pelaksana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Pelaksana pengabdian kepada masyarakat wajib memiliki

penguasaaan metodologi penerapan keilmuan yang sesuai dengan

keahlian, jenis kegiatan, serta tingkat kerumitan dan kedalaman

sasaran kegiatan.

2. Pelaksana pengabdian kepada masyarakat wajib memiliki NIDN

3. Pelaksana pengabdian kepada masyarakat wajib memiliki

kualifikasi akademik berdasarkan jenjang kepangkatan sesuai

dengan peraturan yang berlaku.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Pelaksana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat



2. Mengadakan seminar dan workshop yang terkait dengan

pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.

3. Mendorong dan memfasilitasi kerjasama dengan lembaga atau

perguruan tinggi lainnya.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Pelaksana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. 100% Pelaksana pengabdian kepada masyarakat memiliki

penguasaaan metodologi penerapan keilmuan yang sesuai dengan

keahlian, jenis kegiatan, serta tingkat kerumitan dan kedalaman

sasaran kegiatan.

2. 100% Pelaksana pengabdian kepada masyarakat memiliki NIDN

3. 100% Pelaksana pengabdian kepada masyarakat memiliki

kualifikasi akademik berdasarkan jenjang kepangkatan sesuai

dengan peraturan yang berlaku.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


141

8. Dokumen terkait

Pelaksana Standar

Penilaian

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


SIMLITABMAS



SDM 5. SOP 14 Rekruitmen Reviewer Internal 6. SOP 15 Desk Evaluasi 7. SOP 16 Seminar Pembahasan Proposal 8. SOP 17 Penetapan Pemenang 9. SOP 18 Kontrak Pengabdian Kepada Masyarakat 10. SOP 19 Monitoring dan Evaluasi 11. SOP 20 Seminar hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. 12. SOP 21 Pelaporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 13. SOP 22 Tindak Lanjut Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 14. SOP 23 Kegiatan Pelatihan Penyusunan Proposal 15. SOP 24 Sistem Penghargaan

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan








FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN

PRASARANA PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


142


PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016


(Comp). Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


143

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Sarana dan

Prasarana


ada standar sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat.

Sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat diperlukan


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


144

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

untuk menunjang proses pengabdian kepada masyarakat dalam

rangka memenuhi hasil pengabdian masyarakat yang sesuai dengan

visi dan misi Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta.


menetapkan standar Sarana dan Prasarana Pengabdian Kepada

Masyarakat yang menjadi pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan

universitas, pimpinan fakultas, maupun pimpinan unit atau lembaga

yang bertanggung jawab dalam merencanakan, mengelola dan



3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Sarana dan

Prasarana

Masyarakat


























tenaga pendidik.



FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


145

belajar mengajar.




kehidupan bangsa.

5. Pernyataan Isi

Standar Sarana

dan Prasarana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Sarana dan prasarana wajib digunakan untuk memfasilitasi

pengabdian kepada masyarakat, proses pembelajaran dan kegiatan

penelitian.

2. Sarana dan prasarana wajib memenuhi standar mutu, keselamatan

kerja, kesehatan, kenyamanan, dan keamanan.

6. Strategi Pelaksana

Standar Sarana

dan Prasarana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Mendorong dan memfasilitasi akses kepada masyarakat dan

lembaga atau perguruan tinggi lain.

2. Menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk pelaksanaan


3. Mengadakan kerjasama dengan lembaga atau perguruan tinggi

lain.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Sarana

dan Prasarana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. 100% Sarana dan prasarana digunakan untuk memfasilitasi

pengabdian kepada masyarakat, proses pembelajaran dan kegiatan

penelitian.

2. 100% Sarana dan prasarana memenuhi standar mutu,

keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, dan keamanan.

3.

8. Dokumen terkait

Pelaksana Standar

Sarana dan

Prasarana

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


SIMLITABMAS


3. Renstra Pengabdian Kepada Masyarkat 4. SOP 20 Seminar Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 5. SOP 21 Pelaporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 6. SOP 22 Tindak Lanjut Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 7. SOP 23 Kegiatan Pelatihan Penyusunan Proposal 8. SOP 24 Sistem Penghargaan

9. Referensi





FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SARANA DAN


MASYARAKAT

No.Dok: SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


146

Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan








FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


147

STANDAR PENGELOLAAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumus

12.8.2016


M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016


(Comp). Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


148

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan









Visi LPPM







FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


149

Misi







Intelektual (HKI),



IPTEKS,










masyarakat,






Tujuan






Stakeholders.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


150







masyarakat.





Jakarta.




Pengelolaan

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


ada standar pengelolaan pengabdian kepada masyarakat. Pengelolaan

pengabdian kepada masyarakat meliputi perencanaan, pelaksanaan,

pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan

pengabdian kepada masyarakat. Tujuannya adalah untuk menunjang

proses pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memenuhi hasil

pengabdian masyarakat yang sesuai dengan visi dan misi yang telah

ditetapkan..


menetapkan standar Pengelolaan Pengabdian Kepada Masyarakat

yang menjadi pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan universitas,






FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


151

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Pengelolaan

Masyarakat


























tenaga pendidik.


belajar mengajar.




kehidupan bangsa.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


152

5. Pernyataan Isi

Standar

Pengelolaan

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada masyarakat)

wajib menyusun dan mengembangkan peraturan, panduan dan

sistem penjamin mutu internal kegiatan pengabdian kepada

masyarakat.

2. LPPM wajib memfasilitasi kegiatan pengabdian kepada

masyarakat.

3. LPPM wajib melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan


4. LPPM wajib melakukan deseminasi hasil pengabdian kepada

masyarakat.

5. LPPM wajib memfasilitasi kegiatan peningkatan kemampuan

pelaksana pengabdian kepada masyarakat.

6. Rektor memberikan penghargaan kepada pelaksana pengabdian

kepada masyarakat.

7. LPPM mendayagunakan sarana dan prasarana pengabdian kepada

masyarakat pada lembaga lain melalui kerja sama.

8. LPPM melakukan analisis kebutuhan yang menyangkut jumlah,

jenis dan spesifikasi sarana dan prasarana pengabdian kepada

masyarakat.

9. LPPM wajib menyusun laporan kegiatan pengabdian masyarakat

yang dikelolanya.

10. Perguruan tinggi wajib memiliki rencana strategis pengabdian

kepada masyarakat yang merupakan bagian dari rencana srategis

perguruan tinggi.

11. Perguruan tinggi wajib menyusun kriteria dan prosedure penilaian


12. Perguruan Tinggi wajib menjaga dan meningkatkan mutu

pengelolaan lembaga atau fungsi pengabdian kepada masyarakat

dalam menjalankan program pengabdian kepada masyarakat


13. Perguruan tinggi wajib melakukan pemantauan dan evaluasi

terhadap lembaga atau fungsi pengabdian kepada msyarakat

dalam melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat.

14. Perguruan tinggi wajib memiliki panduan tentang kriteria


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


153

pelaksana pengabdian kepada masyarakat dengan mengacu

kepada standar hasil, standar isi, dan standar proses pengabdian

kepada masyarakat.

15. Perguruan tinggi wajib mendayagunakan sarana dan prasarana

pada lembaga lain melalui kerjasama pengabdian kepada

masyarakat.

16. Perguruan Tinggi wajib melakukan analisis kebutuhan yang

menyangkut jumlah, jenis, dan spesifikasi sarana dan prasarana


17. Perguruan tinggi wajib menyampaikan laporan kinerja lembaga

atau fungsi pengabdian kepada masyarakat dalam

menyelenggarakan program pengabdian kepada masyarakat

paling sedikit melalui pangkalan data pendidikan tinggi.


Standar

Pengelolaan

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. Membuat rencana strategis pengabdian kepada masyarakat di

tingkat universitas.

2. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan dan hasil


3. Mengadakan seminar, pelatihan,dan workshop mengenai


7. Indikator

Ketercapaian

Pengelolaan

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

1. 100% LPPM menyusun dan mengembangkan peraturan, panduan

dan sistem penjamin mutu internal kegiatan pengabdian kepada

masyarakat.

2. 100% LPPM memfasilitasi kegiatan poengabdian kepada

masyarakat.

3. 100% LPPM melaksanakan pemantauan dan evaluasi

pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.

4. 100% LPPM melakukan deseminasi hasil pengabdian kepada

masyarakat.

5. 100% LPPM memfasilitasi kegiatan peningkatan kemampuan

pelaksana pengabdian kepada masyarakat.

6. 100% Rektor memberikan penghargaan kepada pelaksana


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


154


7. 100% LPPM mendayagunakan sarana dan prasarana pengabdian

kepada masyarakat pada lembaga lain melalui kerja sama.

8. 100% LPPM melakukan analisis kebutuhan yang menyangkut

jumlah, jenis dan spesifikasi sarana dan prasarana pengabdian

kepada masyarakat.

9. 100% LPPM menyusun laporan kegiatan pengabdian masyarakat

yang dikelolanya.

10. 100% Perguruan tinggi memiliki rencana strategis pengabdian

kepada masyarakat yang merupakan bagian dari rencana srategis

perguruan tinggi.

11. 100% Perguruan tinggi menyusun kriteria dan prosedure

penilaian pengabdian kepada masyarakat.

12. 100% Perguruan Tinggi menjaga dan meningkatkan mutu

pengelolaan lembaga atau fungsi pengabdian kepada masyarakat

dalam menjalankan program pengabdian kepada masyarakat


13. 100% Perguruan tinggi melakukan pemantauan dan evaluasi

terhadap lembaga atau fungsi pengabdian kepada msyarakat

dalam melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat.

14. 100% Perguruan tinggi memiliki panduan tentang kriteria

pelaksana pengabdian kepada masyarakat dengan mengacu

kepada standar hasil, standar isi, dan standar proses pengabdian

kepada masyarakat.

15. 100% Perguruan tinggi mendayagunakan sarana dan prasarana

pada lembaga lain melalui kerjasama pengabdian kepada

masyarakat.

16. 100% Perguruan Tinggi melakukan analisis kebutuhan yang

menyangkut jumlah, jenis, dan spesifikasi sarana dan prasarana


17. 100% Perguruan tinggi menyampaikan laporan kinerja lembaga

atau fungsi pengabdian kepada masyarakat dalam

menyelenggarakan program pengabdian kepada masyarakat

paling sedikit melalui pangkalan data pendidikan tinggi

18.


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR PENGELOLAAN

PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


155

8. Dokumen terkait

Pelaksana Standar

Pengelolaan

Pengabdian

Kepada

Masyarakat


SIMLITABMAS



SDM 5. SOP 14 Rekruitmen Reviewer Internal 6. SOP 15 Desk Evaluasi 7. SOP 16 Seminar Pembahasan Proposal 8. SOP 17 Penetapan Pemenang 9. SOP 18 Kontrak Pengabdian Kepada Masyarakat 10. SOP 19 Monitoring dan Evaluasi 11. SOP 20 Seminar hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. 12. SOP 21 Pelaporan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 13. SOP 22 Tindak Lanjut Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 14. SOP 23 Kegiatan Pelatihan Penyusunan Proposal 15. SOP 24 Sistem Penghargaan

9. Referensi




Pedidikan Tinggi.



Tinggi,


Nasional Pendidikan








FAKULTAS TEKNIK



PEMBIAYAAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SDPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


156

STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Susilowati, M.Si.

Ketua Tim

Perumusan

12.8.2016


M.Si. Ketua LPPM

12.8.2016



12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK




KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SDPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


157

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi

Tahun 2020 menjadi salah satu Fakultas Teknik Swasta terbaik di

Indonesia dalam penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi

bersinergi dengan kegiatan wirausaha berbasis bidang Ilmu Teknik

dan berpedoman pada nilai-nilai Pancasila.

Misi


yang sesuai dengan keunikan masing-masing program studi dan



solving dan sesuai dengan keunikan masing-masing program

studi dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.








Tujuan

1. Menghasilkan profil lulusan yang bermutu sesuai dengan


2. Menghasilkan penelitian yang berorientasi pada problem

solving di bidang rekayasa teknik dan berlandaskan nilai-nilai

Pancasila.

3. Memberdayakan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat

di bidang rekayasa teknik dan berlandaskan nilai-nilai

Pancasila.

4. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengalaman dan

termotivasi wirausaha bidang rekayasa teknik.

2. Rasionale

Standar

Pendanaan

dan

Dalam melaksanakan pengabdian kepada masyarakat perlu ada

standar pendanaan dan pembiayaan pengabdian kepada masyarakat.

Pendanaan dan pembiayaan pengabdian kepada masyarakat

meliputi sumber dan mekanisme untuk memberikan pendanaan dan


FAKULTAS TEKNIK




KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SDPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


158

Pembiayaan

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

pembiayaan pelaksanaan pengabdian kepada masyarkat. Tujuannya

adalah untuk menunjang pelaksanaan pengabdian kepada

masyarakat dalam rangka memenuhi hasil pengabdian masyarakat

yang sesuai dengan visi dan misi yang telah ditetapkan..


menetapkan standar Pengelolaan Pengabdian Kepada Masyarakat

yang menjadi pedoman dan tolok ukur bagi pimpinan universitas,





3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Pengabdian Kepada

Masyarakat




















seorang dosen sebagai tenaga profesional akademik yang

meliputi pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat.







FAKULTAS TEKNIK




KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SDPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


159


belajar mengajar.




kehidupan bangsa.

5. Pernyataan Isi

Standar Pendanaan

dan Pembiayaan

Pengabdian Kepada

Masyarakat

1. Perguruan tinggi wajib menyediakan dana internal untuk


2. Perguruan Tinggu wajib memfasilitasi pendanaan

pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang bersumber

dari pemerintah, kerjasama dengan lembaga lain di dalam

maupun di luar negeri, atau dana dari masyarakat.

3. Pendanaan pengabdian kepada masyarakat wajib digunakan

untuk perencanaan, pelaksanaan, pengendalian pemantauan &

evaluasi, pelaporan, dan diseminasi pengabdian kepada

masyarakat.

4. Rektor wajib menetapkan mekanisme pendanaan dan

pembiayaan pengabdian kepada masyarakat.

5. Perguruan tinggi wajib menyediakan dana pengelolaan


6. Dana Pengelolaan pengabdian kepada masyarakat wajib

digunakan untuk menajemen pengabdian kepada masyarakat

(terdiri atas seleksi proposal, pemantauan, evaluasi pelaporan

dan deseminasi hasil pengabdian kepada masyarakat); dan

peningkatan kapasitas pelaksana.


Standar Pendanaan

dan Pembiayaan

Pengabdian Kepada

Masyarakat


pengabdian kepada masyarakat untuk mendapatkan dana hibah

dari pemerintah dan dana internal.


peneliti dan universitas lain untuk meningkatkan dana hibah.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Pendanaan

dan Pembiayaan

Pengabdian Kepada

Masyarakat

1. 100% Perguruan tinggi menyediakan dana internal untuk


2. 100% Perguruan Tinggi memfasilitasi pendanaan pelaksanaan

pengabdian kepada masyarakat yang bersumber dari

pemerintah, kerjasama dengan lembaga lain di dalam maupun

di luar negeri, atau dana dari masyarakat.


FAKULTAS TEKNIK




KEPADA MASYARAKAT

No.Dok:SM/FT-

SDPKM/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


160

3. 100% Pendanaan pengabdian kepada masyarakat digunakan

untuk perencanaan, pelaksanaan, pengendalian pemantauan &

evaluasi, pelaporan, dan diseminasi pengabdian kepada

masyarakat.

4. 100% Rektor menetapkan mekanisme pendanaan dan

pembiayaan pengabdian kepada masyarakat.

5. 100% Perguruan tinggi menyediakan dana pengelolaan


6. 100% Dana Pengelolaan pengabdian kepada masyarakat

digunakan untuk menajemen pengabdian kepada masyarakat

(terdiri atas seleksi proposal, pemantauan, evaluasi pelaporan

dan deseminasi hasil pengabdian kepada masyarakat); dan

peningkatan kapasitas pelaksana

8. Dokumen terkait

Pelaksana Standar

Pendanaan dan

Pembiayaan

Pengabdian Kepada

Masyarakat


SIMLITABMAS


3. Renstra Pengabdian Kepada Masyarkat 4. SOP 18 Kontrak Pengabdian Kepada Masyarakat

9. Referensi






Dosen.


Tinggi,


Nasional Pendidikan








FAKULTAS TEKNIK


STANDAR SISTEM INFORMASI

No. Dok :SM/FT-

SSINF/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


161


PROSES

PENANGGUNG JAWAB


1. Perumusan Panji Wijonarko,

S.I.Kom Ketua Tim

12.8.2016

2. Pemeriksaan Ir. Winston

Sahusilawane Direktur ICT

12.8.2016


(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

Direktur

SPMI

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SSINF/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


162

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Sistem Informasi

Standar sistem informasi merupakan fasilitas pendukung kegiatan

akademik maupun non akademik yang berbasis pada teknologi

informasi dan komunikasi. Standar sistem informasi mendukung

kemudahan akasesibilitas informasi dan komunikasi dalam proses

penyelengaraan perguruan tinggi di Universitas 17 Agustsu 1945

Jakarta. Sistem informasi memiliki beberapa tujuan meliputi:

1. Membantu memperlancar sistem penerimaan mahasiswa baru.

2. Meningkatkan kemudahan dan kebenaran pengelolaan data

mahasiswa baik untuk kepentingan Mahasiswa, Universitas dan


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SSINF/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


163

Dinas Pendidikan Perguruan Tinggi.

3. Mengelola keuangan.

4. Memberi kemudahan bagi mahasiswa dalam pengambilan KRS

(Kartu Rencana Studi), KHS (Kartu Hasil Studi), Kartu Peserta

Ujian (KPU) yang dilayani secara online.

5. Memberi kemudahan untuk pembuatan laporan-laporan, seperti

jumlah mahasiswa, laporan keuangan, jumlah mahasiwa yang

mengambil mata kuliah tertentu.

6. Memudahkan pengelolaan jadwal kuliah, jadwal ujian.

7. Memberi kemudahan bagi mahasiwa untuk mengetahui jadwal

terbaru tentang perkuliahan dan informasi terkait akademis.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar Sistem

Informasi


sistem informasi

2. Direktur ICT berwenang mengevaluasi pelaksanaan standar

sistem informasi

3. Direktur I berwenang menyetujui Standar Sistem Informasi

yang telah dirumuskan

4. Tim perumus berkewajiban merumuskan Standar Sistem

Informasi

5. Seluruh sivitas akademika berkewajiban melaksanakan

standar sistem informasi


mutu pelaksanaan standar sistem informasi

4. Definisi Istilah 1. Sistem Informasi adalah suatu susunan yang teratur dari

kegiatan yang saling berkaitan dan susunan prosedur yang

saling berhubungan yang dilaksanakan untuk mempermudah

kegiatan di Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta yang

didukung dengan penggunaan aplikasi berbasis komputer.

2. Sistem Komputer adalah rangkaian mesin komputer dengan

perangkat lunak yang digunakan untuk menjalankan sistem

informasi.

3. Biodata Mahasiswa adalah data atau basis data yang

menerangkan secara rinci tentang mahasiswa.

4. Kartu Rencana Studi (KRS) adalah daftar rencana mata kuliah

yang akan diikuti oleh setiap mahasiswa dalam setiap

semester.

5. Kartu Hasil Studi (KHS) adalah daftar nilai setiap mata kuliah

yang telah diselesaikan oleh setiap mahasiswa yang dapat

mereka lihat atau cetak dari sistem informasi yang tersedia.

6. Kartu Peserta Ujian (KPU) adalah daftar mata kuliah yang


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SSINF/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


164

diberikan kepada setiap mahasiswa saat mau mengikuti ujian

tengah semester atau ujian akhir semester.

7. Transkrip nilai adalah daftar seluruh nilai mata kuliah yang

telah ditempuh oleh setiap mahasiswa.

8. Online adalah suatu keadaan dimana sistem informasi dapat

diakses oleh mahasiswa lewat jaringan internet dari lokasi

manapun dimana di lokasi tersebut tersedia fasilitas akses

internet.

5. Pernyataan Isi

Standar Sistem

Informasi

1. Unit Information and Communication Technology (ICT)

wajib memiliki perangkat keras (hardware), perangkat lunak

(sofware), sumber daya manusia (humanware) dan diseminasi

infomasi (infoware) sesuai dengan kebutuhan

2. Pembangunan sistem informasi harus user friendly atau

mudah diakses oleh pengguna

3. Sistem informasi terdiri atas sistem informasi akademik dan

non akademik yang telah berbasis online

4. Ketersediaan Sistem Informasi Kemahasiswaan

a. Biodata Mahasiswa

b. Jadwal Kuliah

c. KRS

d. KHS

e. KPU

f. Nilai Mata Kuliah

g. Transkrip nilai

5. Ketersediaan Sistem Informasi Lulusan

a. Tahun kelulusan mahasiswa

b. Informasi lulusan dari program studi

c. Informasi penyebaran tempat kerja lulusan

6. Ketersediaan Sistem Informasi Dosen

a. Biodata dosen

b. Adanya wadah memasukkan nilai hasil ujian

mahasiswa

c. Adanya wadah untuk memasukkan materi kuliah yang

dapat diakses oleh mahasiswa

7. Ketersediaan Sistem Informasi Kepegawaian

a. Biodata pegawai

b. Pemprosesan data absensi

c. Pemprosesan gaji dan honor dosen

8. Ketersediaan Sistem Informasi Keuangan

a. Pengelolaan seluruh data uang masuk dan uang keluar

b. Pembuatan laporan-laporan keuangan


FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SSINF/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


165

c. Proses perhitungan dan laporan pajak

9. Ketersediaan Sistem Inventaris

a. Pengelolaan pengadaan barang

b. Pengelolaan stok barang

c. Pengelolaan inventori barang

d. Pembuatan laporan-laporan pengadaan dan inventaris

10. Ketersediaan website yang berisi tentang informasi

univeristas

11. Ketersediaan portal dosen yang berisi tentang profil dosen dan

wadah untuk memasukkan materi kuliah yang dapat diakses

oleh mahasiswa

12. Ketersediaan Bandwidth baik LAN maupun Wifi harus dapat

memenuhi kebutuhan pengguna dalam mengakses informasi

akademis.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar Sistem

Informasi

1. Mengadakan sosialisasi penggunaan sistem informasi

2. Menyusun buku manual penggunaan sistem informasi

3. Memiliki sistem komputer dan aplikasi yang handal 4. Selalu meningkatkan kehandalan sistem aplikasi

7. Indikator

Ketercapaian

Standar Sistem

Informasi

1. Mudah diakses oleh pengguna

2. Mempermudah aktivitas pekerjaan pengguna

3. Sistem dapat diakses lewat jaringan internet dari mana saja

selama 7 x 24 jam.

4. Tersedianya Kurikulum mata kuliah, Jadwal dan Dosen

Pengajar pada sistem aplikasi.

5. Adanya help desk yang siap membantu kesulitan mahasiswa

baik melalui telepon, email, atau langsung di kampus.

6. Dosen dapat memasukkan sendiri nilai hasil ujian UTS,

Tugas maupun UAS, IPK maupun IPS.

7. Mahasiswa dapat melihat sendiri nilai setiap mata kuliah yang

telah diikuti.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar Sistem

Informasi

1. Buku panduan pengelolaan sistem

2. Petunjuk penggunaan sistem

3. Prosedur pengisian KRS, pencetakan KHS, pencetakan KPU

4. Prosedur proses batal tambah KRS

9. Referensi





FAKULTAS TEKNIK



No. Dok :SM/FT-

SSINF/2016

Revisi : 00

Tanggal :12.8.2016


166

Dosen.














Tinggi



Tinggi



FAKULTAS TEKNIK


STANDAR KEMAHASISWAAN

No.Dok:SM/FT-

SKMH/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


167


PROSES

PENANGGUNG JAWAB



Perumus

12.8.2016



(Comp) Direktur I

12.8.2016


MBA Rektor

12.8.2016


MT

SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SKMH/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


168

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Kemahasiswaan

Penjaminan mutu kepada mahasiswa sebagai salah satu komponen

pendidikan harus terlaksana, melalui kegiatan kemahasiswaan baik

akademik maupun non akademik. Kegiatan kemahasiswaan

dikelompokkan atas penalaran, minat bakat dan kegemaran,

organisasi, kesejahteraan dan bakti sosial serta keagamaan.

Berdasarkan hal tersebut maka Fakultas Teknik memberikan panduan

proses pengembangan yang dapat memberi dampak dan manfaat

yang berguna bagi mahasiswa,program studi, fakultas dan


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SKMH/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


169

universitas.

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Kemahasiswaan


kemahasiswaan

2. Direktur I Bidang Akademik dan Kemahasiswaan berwenang

mengevaluasi pelaksanaan standar kemahasiswaan

3. Dekan berwenang memeriksan standar kemahasiswaan yang

telah dirumuskan oleh tim perumus.

4. Ketua Tim Perumus berkewajiban merumuskan standar

kemahasiswaan

5. Pimpinan fakultas, program studi, dan pimpinan unit kerja

berkewajiban melaksanakan standar kemahasiswaan


mutu pelaksanaan standar kemahasiswaan

4. Definisi Istilah 1. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada

perguruan tinggi tertentu

2. Dosen adalah tenaga pendidik pada perguruan tinggi yang

khusus diangkat dengan tugas utama melaksanakan Tri Dharma

Perguruan Tinggi. Dosen terdiri atas dosen tetap dan dosen tidak

tetap.

5. Pernyataan Isi

Standar

Kemahasiswaan

1. Fakultas /Program Studi mempunyai program pembimbingan

akademik dan konseling mahasiswa.

2. Kegiatan pembimbingan akademik dilakukan secara periodik

dan terjadwal di awal dan akhir semester.

3. Fakultas/program studi harus mempunyai kebijakan tentang

perwakilan dan partisipasi mahasiswa dalam mendesain dan

mengevaluasi kurikulum serta hal lainnya yang berhubungan

dengan mahasiswa.

4. Fakultas / program studi memiliki wadah dalam pengembangan

minat dan bakat mahasiswa (kegiatan ekstrakurikuler) berupa :

a) Program Studi Teknik Sipil : Tim Beton UTA’45

b) Program Studi Teknik Mesin : Tim Robotika (TRUTA)

c) Program Studi Teknik Elektro : Tim Robotika (TRUTA)

5. Fakultas/program studi memberikan pelatihan soft skill kepada

mahasiswa berupa :

a) Program Studi Teknik Sipil : Auto CAD dan SAP

b) Program Studi Teknik Mesin : Pelatihan Solid Work, Auto

CAD, Ansys, Matlab, Pneumatik dan PLC

c) Program Studi Teknik Elektro : Pelatihan Auto CAD, Matlab

dan PLC


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SKMH/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


170

6. Fakultas/ program studi mengarahkan dan membimbing

mahasiswa untuk mengikuti kompetisi bidang akademik maupun

non akademik yang diselenggrakan di tingkat lokal, nasional

maupun internasional:

a) Program Studi Teknik Sipil : Lomba Beton, Analisis Pondasi,

Analisis Lalu Lintas/Perkerasan Jalan.

b) Program Studi Teknik Mesin : Lomba Robotika Tingkat

Nasional

c) Program Studi Teknik Elektro : Lomba Robotika Tingkat

Nasional dan Kontes Robot Terbang Indonesia

7. Fakultas / program studi wajib mengarahkan dan membimbing

mahasiswa untuk menyelenggarakan kegiatan pelatihan/

seminar/ lokakarya/ simposium/ forum diskusi kelompok sesuai

bidang ilmu

8. Fakultas / program studi wajib mengarahkan dan membimbing

mahasiswa untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan

(penanggulangan masalah ekonomi, politik, sosial, budaya, dan

lingkungan)

9. Fakultas / program studi wajib memberikan informasi mengenai

program beasiswa internal, pemerintah dan luar negeri

10. Fakultas wajib memberikan fasilitas kegiatan kemahasiswaan

berupa sekretariat organisasi dan papan pengumuman untuk

kegiatan mahasiswa

11. Fakultas memberikan wadah dan pembinaan organisasi

mahasiswa berupa Himpunan Mahasiswa Program Studi

(HMPS) dan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar

Kemahasiswaan

1. Direktur I Bidang Akademik dan Kemahasiswaan secara aktif

melakukan pembinaan pada UKM

2. Kaprodi berkewajiban melaksanakan pembinaan yang efektif terhadap

HMPS dan Tim Ketrampilan

3. HMPS, Tim-tim Ketrampilan dan UKM menyusun program kerja yang

relevan dengan standar kemahasiswaan

7. Indikator

Ketercapaian

Standar

Kemahasiswaan

1. 100% mahasiswa mendapatkan bimbingan dan konseling

2. Jumlah mahasiswa dan jumlah kegiatan kemahasiswaan terus

meningkat

3. Prestasi mahasiswa dalam bidang akademik dan non akademik

terus meningkat.


FAKULTAS TEKNIK



No.Dok:SM/FT-

SKMH/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


171

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar

Kemahasiswaan

1. Buku Peraturan akademik dan SOP

2. Buku Pedoman Mahasiswa

3. Buku Suasana Akademik

4. Program kerja HMPS dan UKM

5. Dokumentasi kegiatan mahasiswa

9. Referensi




Dosen.














Tinggi



Tinggi


11. Buku Bimbingan akademik Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta

12. Buku Pedoman Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945

Jakarta

13. Buku Suasana Akademik Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR KERJASAMA

No.Dok:SM/FT-

SKS/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


172

STANDAR KERJASAMA

PROSES

PENANGGUNG JAWAB

Tanggal Nama Jabatan

Tanda

Tangan


Perumus

12.8.2016


3. Persetujuan Dr. Virgo Simamora, MBA Rektor 12.8.2016

4. Penetapan Dr. Virgo Simamora, MBA Rektor 12.8.2016

5. Pengendalian Audri D. Cappenberg, MT SPMI

Fakultas

12.8.2016


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR KERJASAMA

No.Dok:SM/FT-

SKS/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


173

1. Visi, Misi Dan

Tujuan

Visi





Misi














Tujuan










Kerjasama

Standar kerjasama merupakan upaya bersama yang dilakukan antara

dua pihak atau lebih untuk saling mendukung, menguatkan dan

bersinergi yang baik agar tercapainya peningkatan kualitas Fakultas

Teknik.

Kerjasama dilakukan Fakultas Teknik dengan perguruan tinggi lain

atau lembaga lain yang dituangkan dalam nota kesepahaman

(MoU),kesepakatan bersama atau perjanjian kerjasama.

Prinsip kerjasama dilakukan secara kelembagaan yang menjunjung


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR KERJASAMA

No.Dok:SM/FT-

SKS/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


174

nilai-nilai saling menghormati, saling menguntungkan dan taat pada

aturan hukum dan peraturan masing-masing lembaga.

Kegiatan kerjasama yang dijalin dapat dilakukan di tingkat program

studi, dan laboratorium . Standar kerjasama disusun sebagai

pedoman dalam melaksanakan dan mengembangkan kerjasama di

Fakultas Teknik

3. Pihak yang

bertanggung jawab

untuk mencapai

Standar

Kerjasama


kerjasama

2. Rektor berwenang mengevaluasi pelaksanaan standar kerjasama

3. Dekan berwenang memeriksa standar kerjasama yang telah

dirumuskan oleh tim perumus

4. Ketua tim perumus berkewajiban merumuskan standar

kerjasama bersama-sama dengan tim perumus.


pelaksanaan kerjasama di fakultas

4. Definisi Istilah Kerjasama adalah upaya bersama yang dilakukan dengan sadar

dengan saling mendukung dan saling menguatkan sehingga dicapai

sinergi yang baik.

5. Pernyataan Isi

Standar

Kerjasama

1. Fakultas wajib menjalin kerjasama dengan lembaga lain baik

perguruan tinggi lain, pemerintah, swasta dan masyarakat yang

memiliki kepentingan bersama di bidang pendidikan

2. Pelaksanaan kerjasama dilakukan di tingkat Fakultas, Program

Studi dan Unit lain yang bertujuan untuk memberikan manfaat

dan dampak bagi penyelenggaraan dan pengembangan

pendidikan.

3. Setiap fakultas/program studi wajib menjalin kerjasama di dalam

negeri maupun di luar negeri

4. Setiap fakultas/program studi wajib menjalin bentuk kerjasama

yang relevan dengan bidang ilmunya.

5. Setiap pelaksanaan kerjasama wajib didokumentasikan dalam

bentuk nota kesepahaman (MoU), kesepakatan bersama atau

perjanjian kerjasama.

6. Strategi

Pelaksanaan

Standar

Kerjasama

Pimpinan fakultas, program studi dan unit lainnya secara aktif

mencari peluang kerjasama

Pimpinan fakultas, program studi dan unit lainnya terus

mengembangkan kompetensi tenaga pendidik dan tenaga


FAKULTAS TEKNIK


STANDAR KERJASAMA

No.Dok:SM/FT-

SKS/2016

Revisi : 00

Tanggal : 12.8.2016


175

kependidikan sebagai nilai jual ke stake holder.

7. Indikator

Ketercapaian

Standar

Kerjasama

1. Kuantitas dan kualitas kerjasama semakin meningkat

2. Bentuk kerjasama yang dilakukan dapat terelaisasi dan

memberikan dampak serta manfaat bagi fakultas, program

studi dan unit lainnya.

8. Dokumen terkait

Pelaksanaan

Standar

Kerjasama

1. SOP Kerjasama

2. Dokumen Nota Kesepahaman (MoU)

3. Dokumen Perjanjian

4. Dokumen Kesepakatan

9. Referensi




Dosen.














Tinggi



Tinggi


sistem penjaminan mutu internal fakultas teknik · revisi : 00 tanggal : 12.8.2016 halaman 5 dari...

Documents