silabus paisd kelas iv

8/6/2019 Silabus Paisd Kelas IV

1/17


2/17

Kompetensi DasarMateri

Pokok/PembahasanKegiatan Pembelajaran Indikator

PenilaianAlokasi waktu Sumber Belajar

Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

1.2 Membacasurah Al Ikhlasdengan lancar

Surah Al Ikhlas 1 Siswa melafalkansurah Al Ikhlassecara klasikal,

kelompok danindividu berdasarkaninstruksi yangdiberikan guru

dengan menerapkanharakat, makhraj danhukum bacaan yangada di surah Al Ikhlas

2. Siswa mengartikandan mengkajikandungan surah AlIkhlas, serta

kemudianmenyebutkan isi

pokok surah Al

Ikhlas

3. Siswa menulis katadan kalimat surah Alikhlas

1. Melafalkansurah Al Ikhlasdengan harakat

dan makhrajyang benar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan surah Al Ikhlasdengan harakat dan makhrajyang benar!

6 35 menit 1. Tulisan surah Al Ikhlas besertaartinya di karton

2. Tulisan definisi hukum-hukum

bacaan di karton3. Buku pendidikan agama Islam

jilid 4, NTR Esis bab 14. Buku Tajwid

5. Buku-buku lain yang relevan6. Kaset/CD Alquran tentang surah

Al Ikhlas7. Pengalaman guru

2. Menerapkan

hukum bacaanyang ada disurah Al Ikhlas(bacaan qalqalah

dan idgam)

Tes Lisan Pelafalan Bacalah surah Al Ikhlas

sesuai dengan makhrajharakat dan hukum bacaanyang benar!

3. Mengartikan

surah Al ikhlasdengan benar

Te s tul is Jawa ba n singka t Apa art i a ya t

4. Menulis kata

dan kalimatsurah Al Ikhlas

Tes tulis Jawaban singkat

Salinlah lengkap dengantanda bacanya!

Silabus PAI Kelas IV SD Negeri Tanggeran_Dzakiron, A.Ma._NIP: 19790914 200801 1 026 2


3/17

SILABUS

Sekolah : SD Negeri Tanggeran

Kelas : IV

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 1Standar Kompetensi (Aqidah) : 2. Mengenal sifat jaiz Allah SWT


Pokok/PembahasanKegiatan P embelajaran Indikator


Te knik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

2.1 Menyebutkansifat jaiz AllahSWT

Sifat-sifat Allah 1. Siswa mengemukakanpendapatnyamenjelaskan pengertiansifat jaiz bagi Allah

SWT melalui forumdiskusi danmenyebutkan sifat jaiz

bagi Allah SWT secara

klasikal, kelompok danindividu

1. Menjelaskanpengertian sifatjaiz bagi AllahSWT

Tes tulis Essay Apakah definisisifat jaiz bagi AllahSWT itu?

3 35 menit 1. Tulisan sifa t ja iz bagi Allah SWTdi karton atau papan tulis

2. Buku Pendidikan Agama Islamjilid 4, NTR ESIS bab 2

3. Buku-buku lain yang relevan4. Alquran (Juz Amma)5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

2. Menyebutkan

sifat jaiz bagi

Allah SWT

Tes tulis Jawaban singka t S ifa t jaiz bagi

Allah ada satu,

sebut kan!

2. Mengartikansifat jaiz AllahSWT

SIfat-sifat Allah 1. Siswa menunjukkancontoh sifat jaiz bagiAllah SWT.

Siswa mengartikan sifatjaiz bagi Allah SWTsecara klasikal danindividu, mengkaji dan

membahas sifat jaiz dansifat mustahil jaiznyaserta

membandingkannyadengan sifat wajib dan

sifat mustahil AllahSWT melalui forum

Tanya jawab dandiskusi

1. Menunjukkancontoh sifat jaiz

bagi Allah

SWT

Tes lisan Pilihan ganda Semua yang terjaditerhadapmakhluknya-Nya

adalah ketentuana. Allah SWT

b. Malaikatc. Nabi/ Rasul

d. Manusia!

3 35 menit 1. Tulisan sifa t jaiz bagi Allah SWTbeserta artinya di karton ataupapan tulis

2. Buku Pendidikan Agama Islamjilid 4, NTR ESIS bab 2

3. Buku-buku lain yang relevan4. Alquran (Juz Amma)

5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

2. Membedakansifat jaiz, sifat

wajib dan sifatmustahil AllahSWT

Te s lisa n Jawa ba n singkat Dise but sifatapakah hak mutlak

Allah SWT?



4/17

SILABUS


Kelas : 1V


Semester : 1Standar Kompetensi (Akhlak) : 3. Menceritakan kisah Nabi


Pokok/PembahasanKegiata n Pembela jaran Indikator


Teknik Be ntuk Instrume n Contoh Inst rume n

3.2 Menceritakankisah NabiAdam AS

Kisah Nabi AdamAS

1. Melalui forum Tanyajawab dan diskusi,siswa menceritakankembali tentang asal

mula Nabi Adam ASketika menjadimanusia dan Nabi

pertama berdasarkan

bacaan referensi danpenjelasan guru

2. Melalui forum Tanyajawab dan diskusisiswa menceritakankembali kehidupan

Nabi Adam AS ketika

di surga, dan sebabNabi Adamdikeluarkan dari surga

berdasarkan bacaanreferensi dan

penjelasan guru

1. Menjelaskanasal kejadian

Nabi AdamAS

Tes tulis Jawaban singkat Allahmenciptakan

Nabi Adam ASdari apa?

3 35 menit 1. Teks kisah Nabi Adam AS2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid

4, NTR ESIS bab 33. Buku kisah Nabi Adam atau buku-

buku lain yang relevan4. Kaset atau CD tentang kisah-kisah

Nabi5. Alquran


2. MenjelaskanNabi AdamAS sebagaimanusia dan

Nabi yangpertama

Tes tulis Jawaban singkat Apa tugas NabiAdam dimuka

bumi?

3. Menjelaskan

kehidupanNabi AdamAS ketika di

surga

Tes tulis Jawaban singkat Buah apakah yang

dilarang olehAllah untukdimakan Adam

dan Hawa?

4. Menjelaskansebab Nabi

Adam ASdikeluarkandari surga

Tes tulis Jawaban singkat Siapakah yangmembujuk Hawa

untuk memakanbuah khuldi?



5/17





3.2 Menceritakankisah kelahiran

Nabi

MuhammadSAW

Kisah NabiMuhammad SAW

1. Melalui forum Tanyajawab dan diskusi,siswa menceritakan

kembali peristiwakelahiran NabiMuhammad danmenyebutkan nasab/

keturuan Nabiberdasarkan bacaanreferensidan penjelasanguru

1. Menjelaskanperistiwakelahiran Nabi

Muhammad

Tes lisan Essay Peristiwa apakahyang terjadi ketika

Nabi Muhammad

dilahirkan

6 35 menit 1. Teks cer ita kisah Nabi MuhammadSAW

2. Buku Pendidikan Agama IslamJilid 4 NTR Esis bab 3

3. Buku kisah Nabi atau buku-buku lain

yang relevan4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi5. Alquran6. Pengalaman guru

7. Lingkungan sekitar

2. Menyebutkannasab/keturu

nan NabiMuhammad

Tes lisan Jawaban singkat Sebutkannasab/keturunan

Nabi Muhammaddari garisayahnya!

3.3. Menceritakan perilaku masakanak-kanak

Nabi

MuhammadSAW

Kisah NabiMuhammad SAW

1. Melalui forum Tanyajawab dan diskusi,siswa menjelaskan

perilaku Nabi

Muhammad di waktukanak-kanak

berdasarkan bacaanreferensi dan

penjelasan guru

1. Menjelaskanperilaku NabiMuhammad diwaktu kanak-

kanak

Tes lisan Essay Jelaskanbagaimanakehidupan NabiMuhammad

setelah keduaorang tuanyameninggal?

1. Teks cerita Nabi Muhammad SAW2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 33. Buku kisah Nabi atau buku-buku lain

yang relevan4. Kaset/CD tentang kisah-kisah nabi5. Alquran6. Pengalaman guru




6/17

SILABUS


Kelas : 1V


Semester : 1Standar Kompetensi (Akhlak) : 4. Membiasakan perilaku terpuji





4.1 Meneladaniperilakutaubatnya Nabi

Adam AS

Kisah Nabi AdamAS

1. Siswa melalui forumdiskusi secara

berkelompok dan

individumengemukakan

pendapatnya mengenaitaubatnya Nabi Adam

AS yang patutditeladani

1. Meneladaniperilakutaubatnya

Nabi AdamAS

Tes tulis Jawaban singkat Tulislah doataubatnya NabiAdam AS!

3 35 menit 1. Teks cer ita kisah Nabi Adam AS2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 4

3. Buku kisah Nabi atau buku-buku lainyang relevan

4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi5. Alquran


4.2 Meneladani

perilaku masakanak-kanak

Nabi

MuhammadSAW

Kisah Nabi

Muhammad SAW

1. Siswa secara klasikal,

kelompok dan individumenyebutkan sifat-sifat

Nabi Muhammad dan

mengemukakanpendapatnya tentangsifat-sifat dan perilaku

Nabi Muhammad

yang patut diteladanimelalui forum diskusikelompok

1. Menyebutkan

sifat-sifat NabiMuhammad

Tes tulis Pilihan ganda Yang bukan

merupakan sifat-sifat NabiMuhammad

adalah . . ..a. jujur

b. dipercayac. kikir

d. pemurah

3 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Adam AS

2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid4 NTR Esis bab 4

3. Buku kisah Nabi atau buku-buku lain

yang relevan4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi5. Alquran6. Pengalaman guru


2. Meneladanisifat-sifat Nabi

Muhammad

Tes tulis Jawaban singkat Bolehkah kitamenolong orang

yang berlainanagama?

SILABUS



7/17


Kelas : 1V


Semester : 1

Standar Kompetensi (Fiqih) : 5. Mengenal ketentuan-ketentuan salat




Teknik Bentuk Inst rume n Contoh Inst rume n

5.1 Menyebutkanrukun salat

Ketentuan salat 1. Siswa mendengarkanpenjelasan guru

tentang pengertianrukun salat, dan

berlatih menjelaskan

pengerian rukun salat,serta secara klasikal,kelompok dan individumenyebutkan rukun

salat dan bacaan salatdengan berurutan

1. Menjelaskanpengertian

rukun salat

Tes tulis Essay Apakah yangdimaksud

dengan rukunsalat?

3 35 menit 1. Gambar peraga keserasian gerakandan bacaan salat pada karton

2. Tulisan rukun rukun salat di karton3. Buku tata cara salat4. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 55. Alquran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan salat7. Pengalaman guru


2. Menunjukkan

bacaan salatdengan benar

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan bacaan-

bacaan salatdengan berurutan!

5.2 Menyebutkan

sunah salat

Ketentuan salat 1. Siswa mendengarkan

penjelasan gurutentang pengertiansunah salat, dan

berlatih menjelaskandefinisi sunah salat,serta secara klasikal,kelompok dan individu

menyebutkan sunahsalat yang berupa

gerakan (filiyah) danperkataan (qauliyah)

1. Menjelaskan

pengertiansunah salat

Tes tulis Essay Jelaskan

pengertian sunahsalat yang telahkamu pelajari!

3 35 menit 1. Gambar peraga keserasian gerakan

dan bacaan salat pada karton2. Tulisan sunah-sunah salat di karton3. Buku tata cara salat

4. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid4, NTR Esis bab 5

5. Alquran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan salat


2. Menyebutkansunah qauliyah

dan filiyahsalat

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan 3macam sunah

salat yang berupagerakan(filiyah)!

5.3. Menyebutkansyarat sah dan

syarat wajibsalat

Ketentuan salat 1. Siswa mendengarkanpenjelasan guru

tentang pengertiansyarat sah dan syaratwajib salat, dan

1. Menjelaskanpengertian

syarat sah salat

Tes tulis Essay Apakah yangdimaksud

dengan syaratsah salat?

3 35 menit 1. Gambar peraga keserasian gerakandan bacaan salat pada karton

2. Tulisan syarat sah salat di karton3. Buku tata cara salat



8/17




Teknik Bentuk Inst rume n Contoh Inst rume n

berlatih menjelaskan

pengertiannya, sertamenyebutkan syaratwajib dan syarat sah

salat secara klasikal,kelompok dan individu

2. Siswa melalui forumdiskusi dan tanya

jawab membedakanantara rukun, sunah,dan syarat sah salat

4. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4, NTR Esis bab 55. Aluqran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan salat


2. Menyebutkansyarat wajibsalat dan syarat

sah salat

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan tigasyarat sah salat!

3. Membedakanantara rukun,sunah dan

syarat sah salat

Tes tulis Pilihan ganda Yang harusdikerjakan dalamsalat

dinamakan . . .a. syarat sah salat

b. sunah salat

c. rukun salatd. pembatal salat

5.4 Menyebutkanhal-hal yang

membatalkansalat

Ketentuan salat 1. Siswa menyebutkanhal-hal yang

membatalkan salat danberlatih menunjukkancontoh salat yang batalmelalui forum Tanya

jawab dengan guru

1. Menyebutkanhal yang

membatalkansalat

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan tiga halyang

membatalkansalat!

3 x 35 menit 1. Gambar peraga keserasian gerakandan bacaan salat pada karton

2. Tulisan hal-hal yang membatalkansalat

3. Buku tata cara salat4. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4

NTR Esis halaman5. Alquran (Juz Amma)6. Kaset/CD gerakan dan bacaan salat


2. Menunjukkancontoh salatyang batal

Tes tulis Pilihan ganda Buang angin(kentut) termasukhadas . . ..

a. besar b. sedangc. kecil

d. berat

LatihanSemester I

2 x 35 menit



9/17

SILABUS


Kelas : 1V


Semester : 2

Standar Kompetensi (Alquran) : 6. Membaca surah-surah Alquran


Pokok/PembahasanKe gia ta n Pembe la jaran Indikator


Teknik Be ntuk Ins trume n Contoh Ins trumen

6.1 Membaca surahAl Kausardengan lancar

Surah Al Kausar 1. Siswa melafakkansurah Al Kausar secaraklasikal, kelompok dan

individu berdasarkaninstruksi yang di

berikan guru denganmenerapkan harakat,

makhraj dan hukumbacan yang ada disurah Al Kausar

2. Siswa mengartikansurah Al Kausar danmengkaji isi pokokkandungannya

3. Siswa menghafal surahAl Kausar secaraklasikal, kelompok danindividu

4. Siswa berlatihmenyalin ayat dankalimat Al quran

dalam surah Al Kausarsecara individu

1. Melafalkansurah AlKausar dan

makhraj yangbenar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan surahAl Kausar!

6 35 menit 1. Teks lafal surah Al Kausar besertaartinya di karton atau papan tulis

2. Buku Tajwid


4. Alquran (Juz Amma)5. Kaset/CD Alquran

6. Pengalaman guru2. Menerapkan

hukum bacaan

pada surah AlKausar

Tes lisan Pelafalan Bacalah surah AlKausar sesuai

dengan makhrajdan tanda baca

yang benar!

3. Mengartikansurah AlKausar

Tes tulis Jawaban singkat Apakah arti ayat

4. Menghafalsurah AlKausar

Tes lisan Hafalan Hafalkan surahAl Kausar!

5. Menyalinayat dan

kalimat Alquran


Salinlah dan

berilah tandabaca yang sesuai

dengan ayat diatas!



10/17





6.2 Membaca surahAn Nasr denganlancar

Sura h An Na sr 1 . Siswa me la fa lkan sura hAn Nasr secaraklasikal, kelompok dan

individu berdasarkaninstruksi yangdiberikan guru denganmenerapkan harakat,

makhraj dan hukumbacaan yang ada disurah An Nasr

2. Siswa mengartikansurah An Nasrmengkaji isi pokokkandungannya

3. Siswa menghafal surahAn Nasr secara

klasikal, kelompok dan

individu

4. Siswa berlatih

menyalin ayat dankalimat Alquran dalamsurah An Nasr secara

individu

1. Melafalkansurah An Nasrdengan

harakat danmakhraj yangbenar

Tes lisan Pelafalan Lafalkan Surah AnNasr

6 35 menit 1. Teks lafal surah An Nasr besertaartinya di karton atau papan tulis

2. Buku Tajwid

3. Buku Pendidikan Agama IslamJilid 4 NTR Esis bab 6

4. Alquran (Juz Amma)5. Kaset/CD Alquran

6. Pengalaman guru

2. Menerapkanhukum bacaan

pada surah AnNasr

Tes lisan Pelafalan Bacalah surah AnNasr sesuaidengan makhrajdan tanda baca

yang benar!

3. Mengartikansurah An Nasr

Tes tulis Jawaban singkat Apa arti k alimat,

4. Menghafalkansurah An Nasr

Tes lisan Hafalan Hafalkan surah AnNasr

5. Menyalin ayatdan kalimatAlquran

Te s Tulis Jawaban singkat

Salinlah dan

berilah tanda baca

yang sesuaidengan ayat diatas!

6.3 Membaca surah

Al Asr denganlancar

Surah Al Asr 1. S iswa melafa lkan surah

Al Asr secara klasikal,kelompok dan individu

berdasarkan instruksiyang diberikan guru

dengan menerapkanharakat, makhraj danhukum bacaan yang

ada di surah Al Asr

2. Siswa mengartikansurah Al Asr dan

mengkaji isi pokokkandungannya

1. Melafalkan

surah Al Asrdenganharakat danmakhraj yang

benar

2. Menerapkanhukum bacaan

pada surah AlAsr

Tes lisan

Tes lisan

Pelafalan

Pelafalan

Lafalkan surah Al

Asr!

Bacalah surah AlAsr sesuai dengan

makhraj dan tandabaca yang benar!

6 35 menit 1. Teks lafa l surah Al Asr beser ta

artinya di karton atau papan tulis2. Buku Tajwid3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 6

4. Alquran (Juz Amma)5. Kaset/CD Alquran6. Pengalaman guru



11/17





3. Siswa menghafal surah

Al Asr secara klasikal,kelompok dan individu

4. Siswa berlatih menyalinayat dan kalimatAlquran secaraindividu

3. Mengartikansurah Al Asr

Tes tulis Jawaban singkat Apa arti kalimat,

4. Menghafalkansurah Al Asr

Tes lisan Hafalan Hafalkan surah AlAsr!

5. Menyalin ayatdan kalimatAlquran

Te s tulis Jawaban singkat Salinlah surah AlAsr dengan benar!



12/17

SILABUS


Kelas : 1V


Semester : 2

Standar Kompetensi (Aqidah) : 7. Mengenal malaikat dan tugasnya





7.1 Menjelaskanpengertianmalaikat

Malaika t Al la h 1 . Siswa me nge muka ka npendapat tentangpengertian malaikatdan kejadian malaikat

melalui forum diskusidan Tanya jawabdengan teman-temannya

1. Menjelaskanpengertianmalaikat

Tes tulis Essay Apa yangdimaksudmalaikat adalahmakhluk gaib?

3 35 menit 1. Tulisan nama-nama malaikat dantugas-tugasnya


3. Buku-buku lain yang relevan4. Alquran (Juz Amma)5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

2. Menjelaskankejadian

malaikat

Tes tulis Jawaban singkat Dari apakahmalaikat

diciptakan Allah?

7.2 Menyebutkannama-nama

malaikat

Malaika t Al la h 1 . Siswa me nyebutka n jumlah malaikat,

menyebutkan nama-nama malaikat danselanjutnya menghafal

nama-nama malaikatsecara klasikal,kelompok dan individu

1. Menyebutkanjumlah

malaikat

Tes tulis Jawaban singkat Berapakah jumlahmalaikat yang

wajib diketahui?

3 35 menit 1. Tulisan nama-nama malaikat dantugas-tugasnya


3. Buku-buku lain yang relevan

4. Alquran (Juz Amma)5. Pengalaman guru6. Lingkungan guru

2. Menghafal

nama-namamalaikat

Tes lisan Hafalan Hafalkan 10

nama-namamalaikat!



13/17





7.3 Menyebutkantugas-tugasmalaikat

Malaika t Al la h 1 . Siswa me ndenga rka ndan memahami

penjelasan guru

tentang tugas-tugasmalaikat, kemudiansiswa menghafal tugas-tugas 10 malaikat

secara klasikal,kelompok dan individu

1. Mengetahuitugas-tugasmalaikat

Tes tulis Pilihan ganda Yang bertugasmenyampaikanwahyu kepada

Nabi/Rasuladalahmalaikat . . .a. Jibril

b. Mikailc. Israfild. izrail

3 35 menit 1. Tulisan nama-nama malaikat dantugas-tugas-Nya

2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 73. Buku-buku lain yang releven4. Alquran (Juz Amma)5. Pengalaman guru


2. Menghafaltugas-tugas 10malaikat

Tes tulis Hafalan Hafalkan tugas-tugas 10 malaikat!



14/17

SILABUS


Kelas : 1V


Semester : 2

Standar Kompetensi (Tarikh) : 8. Menceritakan kisah Nabi





8.1 Menceritakankisah NabiIbrahim AS

Nabi Ibrahim AS 1. Siswa mengemukakanpendapatnyamenjelaskan tentang

kisah Nabi Ibrahim ASdengan orang tuannya,kisah Nabi Ibrahim ASdengan raja Namrud,

kisah Nabi Ibrahimdalam menghadapiujian dari Allah dan

meneladani perilakusabar dan keteguhanhati Nabi Ibrahimmelalui forum diskusi

dan Tanya jawabberdasarkan penjelasanguru dan bacaan

referensi acuan.

1. Menjelaskankisah NabaiIbrahim AS

dengan orangtuanya

Tes tulis Jawaban singkat Siapa kah na maayah NabiIbrahim AS?

3 35 menit 1. Teks kisah Nabi Ibrahim AS2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4

NTR Esis bab 8

3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lainyang relevan

4. Kaset/CD tentang kisah Nabi IbrahimAS

5. Alquran (Juz Amma)6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

2. Menjelaskan

kisah NabiIbrahim ASdengan raja

Namrud

Tes tulis Jawaban singkat Me ngapa raja

Namrudmengeluarkan

perintah

membunuh setiapbayi laki-laki?

3. Menjelaskankisah Nabi

Ibrahim dalammenghadapi ujian

Tes tulis Jawaban singkat Apa mukjizatNabi Ibrahim

AS?

4. Meneladani

perilaku sabardan keteguhanhati Nabi Ibrahim

Tes tulis Essay Cobaan apa saja

yang menimpaNabi IbrahimAS?



15/17





8.2 Menceritakankisah NabiIsmail AS

Nabi Ismail AS 1. Siswa mengemukakanpendapatnyamenjelaskan tentang

kisah Nabi Ismail ASdan menjelaskan kisahNabi Ismailmembangun Kakbah

bersama ayahnyamelalui forum Tanya

jawab dan diskusiberdasarkan penjelasan

guru dan bacaanreferensi acuan

1. Menjelaskankisah Nabi IsmailAS

Tes tulis Jawaban singkat Siapakah aya hNabi Ismail AS?

3 35 menit 1. Teks kisah Nabi Ismali AS2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I,

NTR ESIS bab 8

3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lainyang relevan4. Kaset atau CD tentang kisah Nabi

Ismail AS

5. Alquran (juz Amma)6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

2. Menjelaskankisah Nabi Ismailmembangun

Kakbah bersamaayahnya

Tes tulis Jawaban singkat Ba nguna n yangdijadikan kiblatdan di bangun oleh

Nabi Ismail danayahnya adalah



16/17

SILABUSLampiran 9


Kelas : 1V


Semester : 2

Standar Kompetensi (Akhlak) : 9. Membiasakan perilaku terpuji


Pokok/PembahasanKe giatan Pembe la jaran Indika tor


Te knik Be ntuk Ins trume n Contoh Inst rume n

9.1 Meneladaniperilaku NabiIbrahim AS

Nabi Ibrahim AS 1. Siswa melalui forumdiskusi kelompokmengemukakan

pendapatnya tentang

ketaatan Nabi Ibrahimterhadap orang tua danterhadap Allah SWTyang patut di teladani

1. Meneladaniketaatan NabiIbrahimterhadap orang

tua danterhadap AllahSWT

Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan 2manfaat khitan!

3 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Ibrahim AS2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 93. Buku kisah-kisah Nabi atau buku

lain yang releven4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi5. Alquran6. Pengalaman guru


9.2 Meneladaniperilaku NabiIsmail AS

Na bi Isma il AS 1. Siswa mela lu i forumdiskusi kelompokmengemukakan

pendapatnya tentangperilaku ketaatan NabiIsmail terhadap orang

tuanya dan Allah SWTserta kesabaran danketaatan Nya dalamkehidupan sehari-hari

yang patut diteladani

1. Meneladaniperilakuketaatan Nabi

Ismailterhadap orangtuanya dan

Allah SWT

Tes tulis Jawaban singkat 3 35 menit 1. Teks cerita kisah Nabi Ismail AS2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 9

3. Buku kisah-kisah Nabi atau bukulain yang relevan

4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi

5. Alquran6. Pengalaman guru7. Lingkungan sekitar

2. Meneladani

perilaku sabardan taat dalamkehidupansehari-hari

Tes tulis Essay Bagaimana cara

meneladani NabiIsmail dalammenghormatiorang tua?



17/17

SILABUSLampiran 10


Kelas : 1V


Semester : 2

Standar kompetensi (Fiqih) : 10. Melaksanakan zikir dan doa



PenilaianAlokasi waktu Sumber BelajarTeknik Be ntuk Ins trume n Contoh Inst rume n

10.1 Melaksanakan zikirsetelah salat

Zikir 1. Siswa secara klasikal,kelompok dan individumelafalkan bacaan zikir

setelah salat, danselanjutnya menghafal

bacaan zikir setelah salat2. Siswa mengartikan bacaan

zikir berdasarkanbimbingan dan petunjukguru dan selanjutnya

berlatih mengartikan

secara individual

1. Melafalkanbacaan zikirsetelah salat

Tes lisan Pelafalan Lafalkan bacaanzikir sederhanasetelah salat

3 35menit

1. Teks lafal zikir di karton2. Teks lafal doa di karton3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 104. Buku kisah-kisah Nabi atau buku

lain yang releven5. Kaset/CD tentang kumpulan zikir

dan doa5. Pengalaman guru6. Lingkungan sekitar

2. Menghafalbacaan zikirsetelah salat

Tes lisan Hafalan Hafalkan bacaanzikir setelahsalat!

3. Mengartikan

bacaan zikirsetelah salat


4. Menerapkan

bacaan zikirsetiap selesaisalat

Tes lisan Pelafalan Tulislah bacaan

tahmid denganlengkap!

10.2 Membacadoa setelah

salat

Doa1. Siswa secara klasikal,

kelompok dan individu

melafalkan bacaan doasetelah salat dan berlatihmemahami arti doa

berdasarkan bimbingan

dan petunjuk guru, sertamenghafal doa pendeksetelah salat

1. Melafalkan

bacaan doasetelah salat

Tes lisan Pelafalan Lafalkan 3 doa

yang dibacasetelah salat!

3 x 35 menit 1. Teks lafal doa di kar ton2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid

4 NTR Esis bab 103. Buku- buku lain yang releven4. Kaset/CD tentang kumpulan zikir

dan doa


Latihan Semeter 2 2x 35 menit


silabus paisd kelas iv

Documents