silabus mektek
DESCRIPTION
SilabusTRANSCRIPT
SILABUS MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan: SMK N 2 SamarindaMata Pelajaran : Mekanika TeknikKelas/Semester : X/2
Kompetensi Inti
K1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.K2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial, dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
K3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
K4 : Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar** Indikator Materi Pokok
***Kegiatan Pembelajaran
****Penilaian
****Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
Mengimani keseimbangan sebagai ciptaan Tuhan
Tekun dalam belajar sebagai perintah agama
Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan
Konsep keseimbangan dengan diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen dalam perhitungan konstruksi bangunan
1. Gambar struktur dalam mekanika teknik
1. Mengamati:
Membaca referensi tentang konsep keseimbangan dengan diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen dalam perhitungan konstruksi bangunan.
Observasi 11 x 4 JP
Modul Mekanika Teknik Dasar
Buku referensi dan artikel yang sesuai
LKS
Bentuk gedung bertingkat dalam gambaran di mekanika teknik
Bentuk jembatan
2. Menanya:
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang konsep keseimbangan dengan
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur kebutuhan manusia terhadap kebutuhan yang berkaitan dengan ilmu bangunan.
Mensyukuri keseimbangan sebagai ciptaan Tuhan yang berguna dalam perencanaan struktur bangunan
sederhana dalam gambaran di mekanika teknik
Macam-macam beban
(terpusat dan terbagi rata)
Perletakkan (rol, sendi, jepit dan pendel)
2. Keseimbangan Benda Vertikal Horizontal Momen Statis
3. Konstruksi statis tertentu (∑V=0, ∑H=0, ∑M=0)
diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dalam perhitungan konstruksi bangunan.
3. Mengumpulkan data:
Data tentang keseimbangan dengan diagram gaya normal,gaya lintang dan momen dalam perhitungan konstruksi bangunan
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif; dan peduli lingkungan) dalam lingkungan sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan pada bidang penyediaan kebutuhan akan ilmu bangunan sebagai cerminan kehidupan dan pergaulan di masyarakat.
Memiliki rasa ingin tahu
Menunjukkan ketekunan dan tanggung jawab dalam belajar
Bekerja dengan baik dan saling menghargai hasil pekerjaan secara individu maupun berkelompok
Observasi
3.1 Memahami konsep keseimbangan dengan diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen dalam perhitungan struktur bangunan
3.3 Menerapkan konsep
Mendeskripsi: Beban yang
bekerja dan macamnya
Macam-macam tumpuan
Hukum keseimbangan
4. Gaya dalam Pengertian
tentang gaya dalam
Macam-macam gaya dalam: Gaya dalam momen
4. Mengasoosiasi:
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang
Tes Tertulis
keseimbangan dengan diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen dalam perhitungan struktur bangunan
Aksi = Reaksi Jumlah gaya =0
(∑V=0, ∑H=0, ∑M=0)
Menerapkan: Bidang N, D,
dan M pada balok sederhana dengan:
1 gaya beban terpusat
beban terpusat 1 gaya vertikal dan 1 gaya diagonal
beban merata kombinasi
beban merata dan beban terpusat
tumpuan jepit beban terpusat
tumpun jepit beban merata
tumpuan jepit beban kkombinasi merata dan terpusat
(M), gaya Lintang (D), gaya normal (N): (Perhitungan gaya dalam pada balok sederhana dan balok konsol).
sederhana samapai pada yang lebih kompleks terkait dengan konsep keseimbangan dengan diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dalam perhitungan konstruksi bangunan.
5. Mengkomunikasikan:
Menyamppaikan hasil konseptualisasi tentang deskripisi, identifikasi, tentang konsep keseimbangan dengan diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dalam perhitungan konstruksi bangunan.
4.1 Mengolah informasi yang Menggambar Observasi
berkaitan dengan konsep keseimbangan dengan diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen dalam perhitungan struktur statis tertentu
4.3 Menyajikan hasil perhitungan dan penggambaran konsep dengan diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen dalam perhitungan struktur statis tertentu.
bidang N, D dan M
Menyajikan tugas hasil perhitungan tentang konsep dan penerapan keseimbangan pada struktur bangunan
Kompetensi Dasar** IndikatorMateri Pokok
***Kegiatan Pembelajaran
****Penilaian
****Alokasi Waktu
Sumber Belajar
3.2 Memahami konsep tegangan pada struktur bangunan.
Konsep dasar tegangan dan regangan
σ= PA
σ=MW
ε=ΔLLo
5. Gaya dan tegangan
Pengertian hubungan gaya dan tegangan
Macam-macam tegangan akibat gaya dalam: Gaya dalam momen (M), gaya Lintang (D), gaya normal (N): (Perhitungan tegangan gaya dalam pada balok sederhana dan balok konsol).
1. Mengamati:
Membaca referensi tentang konsep gaya dan tegangan dalam perhitungan konstruksi bangunan.
2. Menanya:
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang konsep tegangan normal; tegangan geser; tegangan lentur.
3. Mengumpulkan data:
Tegangan normal; tegangan geser; tegangan lentur.
4. Mengasoosiasi:
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana samapai
Tes Tertulis
3.4 Menerapkan konsep tegangan pada struktur bangunan.
Tegangan pada balok tarik
Tegan gan pada balok tekan
Tegangan pada balok lentur
4.2 Mengolah informasi yang berkaitan dengan konsep tegangan pada struktur bangunan.
Tegangan yang diperkenankan untuk kayu.
Menyajikan laporan hasil perhitungan tentang konsep
Observasi
dan penerapan tegangan pada struktur bangunan.
pada yang lebih kompleks terkait dengan konsep tegangan normal; tegangan geser; tegangan lentur
tegangan geser; tegangan lentur.
5. Mengkomunikasikan:
Menyamppaikan hasil konseptualisasi tentang deskripisi, identifikasi, tentang konsep tegangan normal.