silabus mata pelajaran pekerjaan mesin perkakas

19

Click here to load reader

Upload: lilinkecil

Post on 22-Nov-2015

41 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

iki

TRANSCRIPT

  • SILABUS MATA PELAJARAN PEKERJAAN MESIN PERKAKAS BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA

    PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERKAPALAN PAKET KEAHLIANINSTALASI PEMESINAN KAPAL

    Satuan Pendidikan : SMK Kelas/Semester : XI

    Kompetensi Inti KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban,terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

    Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik proses pemesinan

    2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;

    hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

    2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan

    percobaan dan melaporkan hasil percobaan

    3.1 Memahami fungsi bagian

    Bagian-bagian utama mesin bubut

    Kepala tetap

    Kepala lepas

    Eretan

    Meja

    Mengamati

    Mengamati bagian-bagian utama mesin bubut

    Menanya

    Mendiskusikan fungsi bagian-bagian utama mesin bubut

    Eksperimen/ explore

    Mengidentifikasi bagian-bagian utama mesin bubut

    Asosiasi

    Menganalisis hasil

    Tugas

    Mengidentifikasi

    bagian utama

    mesin bubut

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    eksperimen

    Portofolio

    6 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.1 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan fungsi bagian

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    pengamatan terkait dengan bagian utama mesin bubut

    Komunikasi

    Membuat laporan tertulis

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang bagian-

    bagian utama

    mesin bubut

    3.2 Mendeskripsikan fungsi macam pahat

    bubut

    Pahat bubut

    Material

    Bentuk

    Fungsi

    stadard

    Mengamati

    mengamati macam macam

    pahat bubut

    Menanya

    mendiskusikan tentang

    material pahat bubut

    Mendiskusikan tentang

    standar pahat bubut

    Eksperimen/ explore

    Mengidentifikasi material,

    bentuk dan fungsi pahat

    bubut

    Asosiasi

    Menganalisis hasil pengamatan dan percobaan terkait dengan pahat bubut

    komunikasi

    Membuat laporan

    Tugas

    Membuat

    makalah terkait

    dengan pahat

    bubut

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    Portofolio

    Laporan tertulis

    berupa makalah

    dan laporan

    eksperimen

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    dan/ atau pilihan

    ganda tentang

    pahat bubut

    6 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    Alat utama dan alat bantu

    4.2 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan fungsi macam pahat bubut

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.3 Mendeskripsikan jenis pekerjaan bubut

    Jenis pekerjaan

    bubut

    Pembubutan

    muka

    Pembubutan

    rata

    Pembubutan

    alur

    Pembubutan

    tirus

    Pembubutan

    ulir

    Pengeboran

    Pemotongan

    pengkartelan

    Mengamati

    Mengamati proses

    pekerjaan pembubutan

    Menanya

    Mendiskusikan macam-macam

    pekerjaan bubut

    Eksperimen/ explore

    Membuat langkah kerja

    proses bubut dari suatu

    benda kerja

    Asosiasi

    Menganalisis hasil pengamatan

    komunikasi

    Membuat laporan

    Tugas

    Membuat

    langkah kerja

    hasil pengamatan

    Observasi

    Lembar

    pengamatan pada

    praktik

    berkelompok

    Portfolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis

    uraian dan/atau

    pilihan ganda

    tentang jenis

    pekerjaan bubut

    12 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.3 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan jenis pekerjaan bubut

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.4 Memahami prosedur pembubutan pada pekerjaan sederhana

    Prosedur pembubutan

    Gambar kerja

    Persiapan kerja

    Proses kerja

    Mengamati

    Mengamati gambar kerja yang akan dibuat benda kerja

    Mengamati persiapan kerja

    Mengamati proses kerja Menanya

    Mendiskusikan pembuatan persiapan kerja dan langkah kerja yang efektif dan efisien

    Eksperimen/ explore

    Merencanakan dan membuat benda sederhana dengan menggunakan mesin bubut

    Asosiasi Menganalsisi rencana persipan dan langkah kerja prosedur pembubutan Komunikasi

    Membuat laporan

    Tugas

    Membuat

    persiapan

    kerja

    Membuat

    langkah kerja

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    kelompok

    Portofolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang prosedur pekerjaan bubut

    96 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.4 Merencakan dan melakukan prosedur pembubutan pada pekerjaan sederhana

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.5 Memahami fungsi bagian-bagian utama

    mesin frais

    Bagian Utama mesin Frais

    Kolom

    Lengan

    Meja

    Arbor

    Eretan

    Mengamati

    Mengamati bagian-bagian utama mesin frais

    Menanya

    Mendiskusikan fungsi bagian-bagian utama mesin frais

    Eksperimen/ explore

    Mengidentifikasi bagian-bagian utama mesin frais

    Asosiasi

    Menganalisis hasil pengamatan terkait dengan bagian utama mesin frais

    Komunikasi Membuat laporan tertulis

    Tugas

    Mengidentifikasi

    bagian utama

    mesin frais

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    eksperimen

    Portofolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang bagian-

    bagian utama

    mesin frais

    6 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.5 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait

    dengan fungsi bagian-bagian utama mesin frais

    3.6 Mendeskripsikan fungsi macam-macam pisau frais

    Pisau frais

    Material

    Bentuk

    Fungsi

    stadard

    Mengamati

    mengamati macam macam

    pisau frais

    Menanya

    mendiskusikan tentang

    material pisau frais

    Mendiskusikan tentang

    standar pisau frais

    Eksperimen/ explore

    Tugas

    Membuat

    makalah terkait

    dengan pisau

    frais

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    6 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.6 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan fungsi macam-macam pisau frais

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    Mengidentifikasi material,

    bentuk dan fungsi pisau

    frais

    Asosiasi

    Menganalisis hasil pengamatan dan percobaan terkait dengan pisau frais

    komunikasi

    Membuat laporan

    Portofolio

    Laporan tertulis

    berupa makalah

    dan laporan

    eksperimen

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    dan/ atau pilihan

    ganda tentang

    pisau frais

    3.7 Mendeskripsikan jenis pekerjaan frais

    Jenis Pekerjaan

    Frais

    Frais Rata

    Frais Miring

    Frais alur

    Frais bertingkat

    Frais gigi

    Mengamati

    Mengamati proses

    pekerjaan macam-macam

    pengefraisan

    Menanya

    Mendiskusikan macam-macam

    pekerjaan frais

    Eksperimen/ explore

    Membuat langkah kerja

    proses bubut dari suatu

    benda kerja

    Asosiasi

    Menganalisis hasil pengamatan

    komunikasi

    Membuat laporan

    Tugas

    Membuat

    langkah kerja

    hasil pengamatan

    Observasi

    Lembar

    pengamatan pada

    praktik

    berkelompok

    Portfolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis

    12 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.7 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait

    dengan jenis pekerjaan frais

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    uraian dan/atau

    pilihan ganda

    tentang jenis

    pekerjaan frais

    3.8 Memahami prosedur

    pengefraisan sederhana

    Prosedur

    pengefraisan

    Gambar kerja

    Persiapan kerja

    Proses kerja

    Mengamati

    Mengamati gambar kerja yang akan dibuat benda

    kerja

    Mengamati persiapan kerja

    Mengamati proses kerja Menanya

    Mendiskusikan pembuatan persiapan kerja dan langkah kerja yang efektif dan efisien

    Eksperimen/ explore

    Merencanakan dan membuat benda sederhana

    dengan menggunakan mesin frais

    Asosiasi Menganalsisi rencana persipan dan langkah kerja prosedur pengefraisan Komunikasi

    Membuat laporan

    Tugas

    Membuat

    persiapan

    kerja

    Membuat

    langkah kerja

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    kelompok

    Portofolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang prosedur pekerjaan frais

    60 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan

    4.8 Merencakan dan melakukan prosedur pengefraisan pada pekerjaan sederhana

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.9 Memahami fungsi bagian bagian utama mesin skrap

    Bagian Utama mesin Skrap

    Meja

    Lengan

    Toolpost

    Pengatur kecepatan

    sayat

    Mengamati

    Mengamati bagian-bagian utama mesin skrap

    Menanya

    Mendiskusikan fungsi bagian-bagian utama mesin skrap

    Eksperimen/ explore

    Mengidentifikasi bagian-bagian utama mesin skrap

    Asosiasi

    Menganalisis hasil

    pengamatan terkait dengan bagian utama mesin skrap

    Komunikasi Membuat laporan tertulis

    Tugas

    Mengidentifikasi

    bagian utama

    mesin skrap

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    eksperimen

    Portofolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang bagian-

    bagian utama

    mesin skrap

    8 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.9 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan fungsi bagian-bagian utama mesin skrap

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.10 Mendeskripsikan pekerjaan pada mesin skrap

    Jenis Pekerjaan

    Frais

    Skrap rata

    Skrap miring

    Skrap alur

    Skrap

    bertingkat

    Mengamati

    Mengamati proses

    pekerjaan macam-macam

    pengefraisan skrap

    Menanya

    Mendiskusikan macam-macam

    pekerjaan skrap

    Eksperimen/ explore

    Membuat langkah kerja

    proses skrap dari suatu

    benda kerja

    Asosiasi

    Menganalisis hasil pengamatan

    komunikasi

    Membuat laporan

    Tugas

    Membuat

    langkah kerja

    hasil pengamatan

    Observasi

    Lembar

    pengamatan pada

    praktik

    berkelompok

    Portfolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis

    uraian dan/atau

    pilihan ganda

    tentang jenis

    pekerjaan skrap

    8 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.10 Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan fungsi bagian-bagian utama mesin skrap

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.11 Memahami prosedur pekerjaan skrap

    Prosedur pekerjaan skrap

    Gambar kerja

    Persiapan kerja

    Proses kerja

    Mengamati

    Mengamati gambar kerja yang akan dibuat benda kerja

    Mengamati persiapan kerja

    Mengamati proses kerja Menanya

    Mendiskusikan pembuatan persiapan kerja dan langkah kerja yang efektif dan efisien

    Eksperimen/ explore

    Merencanakan dan membuat benda sederhana dengan menggunakan mesin skrap

    Asosiasi Menganalsisi rencana persipan dan langkah kerja prosedur pekerjaan skrap Komunikasi

    Membuat laporan

    Tugas

    Membuat

    persiapan

    kerja

    Membuat

    langkah kerja

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    kelompok

    Portofolio

    Laporan tertulis

    Tes

    Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang prosedur pekerjaan skrap

    8 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.11 Merencakan dan melakukan prosedur penyekrapan

  • SILABUS MATA PELAJARAN PEKERJAAN MESIN PERKAKAS BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA

    PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK PERKAPALAN PAKET KEAHLIAN INSTALASI PEMESINAN KAPAL

    Satuan Pendidikan : SMK Kelas/Semester : XII

    Kompetensi Inti KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban, terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

    Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

    1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik proses pemesinan

    2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;

    kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

    2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil

    percobaan

    3.1 Mendeskripsikan macam pekerjaan ulir pada mesin bubut

    Pembuatan macam-macam ulir pada mesin bubut

    Ulir segitiga

    Ulir segi empat

    Ulir trapezium

    Ulir ganda

    Mengamati

    Mengamati macam macam

    bentuk ulir

    Mengamati ukuran ukuran macam macam ulir

    Menanya

    Mendiskusikan jenis dan

    ukuran macam-macam ulir Eksperimen/ explore

    Melakukan perhitungan parameter ulir segitiga

    Melakukan perencanaan pembuatan ulir segitinga

    Membuat ulir segitiga

    Tugas

    Merencanak

    an dan

    membuat

    ulir segitiga

    Merencanak

    an dan

    membuat

    ulir

    segiempat

    Merencanak

    an dan

    60 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.1 Merencakan dan melakukan pembubutan macam pekerjaan ulir pada mesin bubut

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    Melakukan perhitungan parameter ulir segiempat

    Melakukan perencanaan pembuatan ulir segiempat

    Membuat ulir segiempat

    Melakukan perhitungan parameter ulir trapesium

    Melakukan perencanaan pembuatan ulir trapesium

    Membuat ulir trapesium

    Melakukan perhitungan parameter ulir ganda dua

    Melakukan perencanaan pembuatan ulir ganda dua

    Membuat ulir ganda dua

    Asosiasi

    Menganalisis hasil pengamatan

    Komunikasi Membuat laporan tertulis

    membuat

    ulir

    trapezium

    Merencanak

    an dan

    membuat

    ulir ganda

    dua

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    pengamatan

    Portofolio

    Laporan hasil

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang macam-

    macam bentuk

    ulir

    3.2 Memahami cara membubut eksentrik

    Pembubutan eksentrik

    Menggunakan cekam rahang empat

    Menggunakan diantara dua center

    Mengamati

    Mengamati benda kerja

    berbentuk eksentrik

    Mengamati prosedur

    pekerjaan pembuatan

    eksentrik

    Menanya

    Tugas

    Membuat poros

    eksentrik dengan

    metode

    mengunakan

    cekam rahang

    empat dan

    24 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.2 Merencakan dan melakukan

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    pembubutan eksentrik Mendiskusikan keuntungan

    dan kekurangan metode

    penggunaan cekam rahang

    empat dan diantara dua

    center

    Mendiskusikan metode lain

    untuk membuat eksentrik

    Eksperimen/ explore

    Merencanakan dan

    membuat eksentrik dengan

    metode cekam rahang

    empat

    Merencanakan dan

    membuat eksentrik dengan

    metode diantara diantara

    dua center

    Asosiasi

    Menganalisis data hasil pengamatan

    komunikasi

    membuat laporan

    diatara dua

    center

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    Portofolio

    Laporan hasil

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang

    pembuatan poros

    eksentrik

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.3 Memahami penggunaan kepala pembagi untuk mengefrais segi banyak

    Kepala pembagi

    Pembagian

    langsung

    sudut

    Pembagian

    langsung

    lubang

    Pembagian

    tidak

    langsung

    sederhana

    Pembagian

    tidak

    langsung

    deferensial

    Mengamati

    Mengamati cara pembagian langsung dan tidak langsung menggunakan kepala pembagi

    Menanya

    Mendiskusikan penggunaan antara pembagian langsung

    dan pembagian tidak langsung

    Eksperimen/ explore

    Merencanakan dan

    melakukan pembagian

    langsung sudut

    Merencanakan dan

    melakukan pembagian

    langsung lubang

    Merencanakan dan

    melakukan pembagian

    tidak langsung

    sederhana

    Merencanakan dan

    melakukan pembagian

    tidak langsung

    deferensial

    Asosiasi

    Menganalisa hasil pengamatan

    Komunikasi Membuat laporan

    Tugas

    Membuat segi

    banyak

    menggunakan

    kepala

    pembagi

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    Portofolio

    Laporan hasil

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang

    pembagian segi

    banyak

    menggunakan

    kepala pembagi

    36 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.3 Merencanakan dan melakukan pengefraisan segi banyak menggunakan kepala pembagi

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    3.4 Menghitung ukuran utama roda gigi terkait

    dengan proses pemesinan

    Dimensi Roda gigi

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack

    Mengamati Mengamati macam-macam

    bentuk roda gigi

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack Menanya

    Mendiskusikan cara perhitungan ukuran ukuran yang digunakan untuk melakukan pembuatan roda gigi

    Eksperimen/ explore Melakukan perhitungan ukuran

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack Asosiasi

    Menganalisis hasil penggambaran

    Komunikasi Membuat laporan tertulis

    Tugas

    Melakukan

    perhitungan

    ukuran ukuran

    yang digunakan

    untuk proses

    pembuatan

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    kegiatan

    pengamatan

    Portofolio

    Laporan hasil

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang ukuran-

    ukuran macam-

    24 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa

    4.4 Menyajikan hasil analisis berdasarkan perhitungan ukuran utama macam-macam roda gigi

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    macam roda gigi

    3.5 Memahami prosedur pengerfraisan roda gigi

    Pembuatan macam-macam roda gigi

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack

    Mengamati

    Mengamati proses pembuatan

    macam-macam roda gigi

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack

    Menanya

    Mendiskusikan langkah kerja

    pembuatan macam-macam

    roda gigi

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack

    Eksperimen/ explore

    Membuat langkah kerja dan

    melakukan proses pembuatan

    Roda gigi lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Tugas

    melakukan

    proses

    pembuatan

    Roda gigi

    lurus

    Roda gigi helik

    Roda gigi payung

    Ulir cacing

    Roda cacing

    Batang rack

    Observasi

    Lembar

    pengamatan

    Portofolio

    Laporan hasil

    Tes

    Tes tertulis

    bentuk uraian

    tentang

    pembuatan roda

    gigi

    72 jp

    Buku teks pelajaran

    Lembar Kerja

    Lembar tabulasi pengamatan siswa 4.5 Merencanakan dan

    melakukan pengefraisan

    macam-macam roda gigi

  • Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Waktu

    Sumber Belajar

    Roda cacing

    Batang rack

    Asosiasi

    Menganalisis data hasil pengamatan

    komunikasi

    membuat laporan