silabus kls xi is

Download Silabus Kls Xi is

Post on 11-Dec-2015

232 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

silabus

TRANSCRIPT

Satuan Pendidikan: SMAKelas /Semester: XI / I Kompetensi Inti KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3:Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.KINEMATIKA DENGAN ANALISIS VEKTOR

Posisi, Kecepatan, dan Percepatan pada Gerak dalam Bidang

Posisi, Kecepatan dan Percepatan pada Gerak Melingkar

Perpaduan gerak antara: glb dan glb glb dan glbb

Gerak Parabola

MengamatiMemberikan ilustrasi dengan menggunakan media (misalnya papan bergaris atau sumber belajar yang relevan ) tentang posisi, dan perpindahan partikel dalam vektor satuan. Memformulasikan kecepatan dan percepatan gerak lurus partikeldalam bidang dengan analisis vektor memalui diskusi kelas.

MenanyaSiswa berdiskusi dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaanTentang posisi dan perpindahan partikel dalam vektor satuan

AsosiasiSiswa dapat menarik kesimpulan tentang posisi , perpindahan ,kecepatan dan percepatan partikel dalam vektor satuan sebagai hasil mengamati dan tanya jawab.

MengkomunikasikanWakil tiap kelompok mempresentasikan hasil kegiatan diskusi

MengamatiGuru memberikan ilustrasi tentang posisi, kecepatan dan percepatan gerak melingkar dengan media yang relevan

MenanyaMenganalisis vektor perpindahan, vektor kecepatan, dan vektor percepatan pada gerak gerak melingkar) melalui kegiatan diskusi di kelas.Menerapkan analisis vektor perpindahan, vektor kecepatan, dan vektor percepatan pada gerak melingkar) dalam diskusi pemecahan masalah

AsosiasiDari data-data yang menyangkut gerak melingkar, siswa membuat kesimpulan tertulis tentang vektor kecepatan, percepatan pada gerak melingkar

MengkomunikasikanWakil tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi

MengamatiMengidentifikasi katrakteristik perpaduan gerak translasi pada beberapa gerak melalui presentas, percobaan atau demonstrasi di kelas secara klasikal (misalnya gerak mobil mainan di atas triplek yang bergerak)

MenanyaMenganalisis vektor perpindahan, vektor kecepatan, dan vektor percepatan pada gerak parabola, Menerapkan analisis vektor perpindahan, vektor kecepatan, dan vektor percepatan pada gerak parabola dan melingkar) dalam diskusi pemecahan masalah

MengasosiasiMemecahkan dan mengusulkan alternatif pemecahan masalah dari data-data yang menyangkut gerak parabola dan membuat kesimpulan tentang tentang gerak parabola.

MengkomunikasikanWakil tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi tentang gerak paraboal

TugasMeneyelesaikan masalah tentang posisi, perpindahan partikel dalam vektor satuan

PortopolioMembuat Kesimpulan tentang posisi, perpindahan, kecepatan, percepatan partikel bergerak lurus dengan analisis vektor

ObservasiChecklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

TesTertulis uraian dan atau pilihan ganda

TugasMemecahkan masalah tentang posisi,kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar

ObservasiChecklist lembar pengamatan kegiatan diskusim kelompok

PortopolioMembuat Kesimpulan tentang, kecepatan, gerak melingkar dengan analisis vektor

TesTertulis uraian dan atau pilihan ganda

TugasMenyelesaikan masalah tentang gerak parabola

ObservasiChecklist lembar pengamatan kegiatan diskusim kelompok

PortopolioMembuat Kesimpulan tentang gerak parabola

TesTertulis uraian dan atau pilihan ganda

14 JP

Buku Fisika yang relevan

Media yang relevan

Lembar kerja siswa

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik gerak pada benda titik dan benda tegar, fenomena fluida, dan fenomena gas

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

4.1 Menyajikan permasalah nyata dan usulan penyelesaiannya yang terkait analisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor.4.2 Mengolah dan menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki karakteristik gerak parabola

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.Hukum Newton tentang GravitasiGaya gravitasi antar partikelKuat medan gravitasi dan percepatan gravitasiGravitasi antar planetHukum KepplerMengamatiMencari informasi tentang konsep gerak, gaya dan kesimbangan yang terjadi pada sistem tatasurya dan gerak planet melalui berbagai berbagai sumber belajar.MenanyaDiskusi kelompok membuat bahan untuk presentasi berdasarkan hasil pengamatanAsosiasiDari hasil pengamatan dan diskusi berupa data dan fakta :Memformulasikan hukum Newton tentang gravitasi, konsep berat, konsep percepatan dan medan gravitasi dalam tatasurya dalam diskusi kelas

Menganalisis keteraturan sistem tata surya dalam pemecahan masalah gravitasi antar planet, gerak satelit, penerbangan luar angkasa dalam diskusi kelas pemecahan masalah

MengkomunikasikanPresentasi kelompok tentang jagad rayaTugasMenyelesaikan masalah tentang konsep gerak, gaya dan keseimbangan yang terjadi pada sistem tatasurya dan gerak planet

ObservasiChecklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

PortopolioBahan presentasi

TesTertulis uraian dan atau pilihan ganda

13 JPBuku Fisika yang relevan

Media yang relevan

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik gerak pada benda titik dan benda tegar, fenomena fluida, dan fenomena gas

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

4.3 Menyajikan data dan informasi tentang satelit buatan yang mengorbit bumi dan permasalahan yang ditimbulkannya

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.Gerak getaran

EksperimenMelakukan percobaan untuk mengidentifikasi karakteristik gerak getaran pada pegas (simpangan, amplitudo, periode dan gaya) secara berkelompokMenanyaDiskusi kelas tentang karakteristik gejala getaran

Eksperimen/eksplorasiMelakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan bandul dan getaran pegasAsosiasiDari data-data hasil eksperimen: Memformulasikan hubungan antara simpangan, kecepatan, percepatan, dan gaya pada gerak getaran melalui diskusi kelas

Menganalisis penerapan konsep dan prinsip pada getaran melalui pemecahan masalah

MengkomunikasikanLaporan hasil eksperimen dan diskusi

TugasMenyelesaikan masalah yang berhubungan dengan karakteristik getaran

ObservasiChecklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

PortopolioLaporan praktikum

TesTertulis uraian dan atau pilihan ganda

12 JPBuku Fisika yang rel;evan

Media yang relevan

Alat-alat praktikum :percobaanPegas, bandul, stop watch, tali/benang

Lembar kerja siswa

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik gerak pada benda titik dan benda tegar, fenomena fluida, dan fenomena gas

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.3 Menganalisis hubungan antara gaya dan gerak getaran

4.4 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan bandul dan getaran pegas

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.Usaha dan energi Konsep usaha Hubungan usaha dan energi kinetik Hubungan usaha dengan energi potensial Hukum kekekalan energi mekani