silabus kimia

Download Silabus kimia

Post on 12-Dec-2015

21 views

Category:

Documents

6 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

silabus kimia

TRANSCRIPT

SILABUS

SILABUS

Nama Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: KIMIA

Kelas/Semester

: XII/1

Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit.Alokasi Waktu

: 18 x 45 menit ( 2 x 45 menit untuk UH)Kompetensi dasarMateri PembelajaranKEGIATAN PEMBELAJARANIndikator PenilaianAlokasi WaktuSumber/

bahan/alatNilai Karakter

TMPTKMTT

1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan

konsentrasi larutan

pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit tekanan uap jenuh larutan

Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolaran, kemolalan dan fraksi mol) dan menghubungkannya dengan sifat koligatif larutan melalui diskusi kelasImplementasi Pendikar : Berperilaku santun dalam diskusi

Bimbingan kepada peserta didik yang memerlukan

Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut dan menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan melalui diskusi kelasImplementasi Pendikar : Berperilaku santun dalam diskusi

Bimbingan kepada peserta didik yang memerlukan

PR menghi tung tekanan uap larutanImplementasi Pendikar : Menyelesaikan tugas tepat waktu

Menyelesaikan semua tugas yang diberikan guru

Penyelesaian tugas-tugas dikerjakan secara mandiri

Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolaran, kemolalan dan fraksi mol)

Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit

Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut

Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan

1. Tugas kelompok penyusunan laporan hasil praktikum dan diskusi

2. Presentasi

3. tes tertulis uraian

Bentuk instrumen:

1. Lembar penilaian laporan hasil praktikum

2. Lembar penilaian presentasi

3.Tes tertulis

uraian

4 x 45 menit 3. Buku kimia kelas XII, Michael Purba, penerbit Erlangga

Buku kimia kelas XII, Nana Sutresna, penerbit Grafindo

Buku kimia kelas XII, E Kusnawan penerbit CV Dian

Bersaha bat/komunikatif Disiplin

Kerja keras

Mandiri

Bersaha bat/komunikatif

Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit

Diagram PT

Tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit

Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit dalam kerja kelompok di laboratorium

Implementasi Pendikar : Penerapan eksplorasi dan elaborasi dalam pembelajaran

Diskusi kelompok untuk memecahkan suatu masalah

Hemat dalam penggunaan bahan praktik Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan melalui diskusi kelasImplementasi Pendikar : Berperilaku santun dalam diskusi

Bimbingan kepada peserta didik yang memerlukan

Menjelaskan pengertian osmosis , tekanan osmosis dan menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit serta terapannya melalui diskusi kelasImplementasi Pendikar : Berperilaku santun dalam diskusi

Bimbingan kepada peserta didik yang memerlukan

PR menghi tung penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan non elektrolit dan elektrolitImplementasi Pendikar : Menyelesaikan tugas tepat waktu

Menyelesaikan semua tugas yang diberikan guru

Penyelesaian tugas-tugas dikerjakan secara mandiri PR menghi tung tekanan osmosis larutan non elektrolit dan elektrolitImplementasi Pendikar : Menyelesaikan tugas tepat waktu

Menyelesaikan semua tugas yang diberikan guru

Penyelesaian tugas-tugas dikerjakan secara mandiri Membuat laporan praktikumImplementa si Pendikar : Membuat laporan hasil percobaan sesuai dengan data yang diperoleh Penelususuran internet : http://free.vism.org/v12/sponsor-Pendamping/Praweda/Kimia/0209Kim2-7b.htmImplementa si Pendikar : Penugasan mencari referensi Penerapan eksplorasi dan elaborasi dalam pembelajaran

Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan

Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan

Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan

Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya

Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit10 x 45 menit Buku kimia kelas XII, Michael Purba, penerbit Erlangga

Buku kimia kelas XII, Nana Sutresna, penerbit Grafindo

Buku kimia kelas XII, E Kusnawan penerbit CV Dian

LKS Tuntas Jujur Rasa ingin tahu

Bersaha bat/komunikatif

Peduli lingku ngan

Disiplin

Kerja keras

Mandiri Bersaha bat/komunikatif

Gemar memba ca

Rasa ingin tahu Bersaha bat/komunikatif

Disiplin

Kerja keras

Mandiri

1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan Perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit melalui diskusi kelompok Implementasi Pendikar : Berperilaku santun dalam diskusi

Bimbingan kepada peserta didik yang memerlukan

Laporan hasil diskusi kelompokImplementa si Pendikar : Berupaya dengan gigih untuk mencipta kan semangat kompetisi yang sehat Pujian kepada peserta didik yang telah menyelesaikan tugas dengan baik Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit4 x 45 menit Buku kimia kelas XII, Michael Purba, penerbit Erlangga

Buku kimia kelas XII, Nana Sutresna, penerbit Grafindo

Buku kimia kelas XII, E Kusnawan penerbit CV Dian

Kerja keras

Menghargai prestasi Bersaha bat/komunikatif

SILABUS

Nama Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: KIMIA

Kelas/Semester

: XII/1

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Alokasi Waktu

: 18 x 45 menit ( 4 x 45 menit untuk UH)Kompetensi dasarMateri PembelajaranKEGIATAN PEMBELAJARANIndikator PenilaianAlokasi WaktuSumber/

bahan/alatNilai Karakter

TMPTKMTT

2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri persamaan reaksi redoks

Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron) dan perubahan bilangan oksidasi (PBO)

melalui diskusi kelas

Implementasi Pendikar : Berperilaku santun dalam diskusi

Bimbingan kepada peserta didik yang memerlukan

Berlatih menyetarakan reaksi redoks

Implementasi Pendikar : Bantuan kepada teman yang mengalami kesulitan belajar

PR menyetarakan persamaan reaksi redoks cara setengah reaksi dan PBOImplementasi Pendikar : Menyelesaikan tugas tepat waktu

Menyelesaikan semua tugas yang diberikan guru

Penyelesaian tugas-tugas dikerjakan secara mandiri Penelusur an internet : http://id.wikipedia.org/wiki/ReduksiImplementasi Pendikar : Penugasan mencari referensi Penerapan eksplorasi dan elaborasi dalam pembelajaran

Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron)

Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO)

1. Tugas kelompok penyusunan laporan hasil praktikum dan diskusi2. Presentasi

3. tes tertulis uraian

Bentuk instrumen:

1. Lembar penilaian laporan hasil praktikum2. Lembar penilaian presentasi

3. tes tertulis uraian

10 x 45 menit Buku kimia kelas XII, Michael Purba, penerbit Erlangga

Buku kimia kelas XII, Nana Sutresna, penerbit Grafindo

Buku kimia kelas XII, E Kusnawan penerbit CV Dian

LKS Tuntas Bersaha bat/komunikatif Peduli sosial Gemar memba ca

Rasa ingin tahu

sel Volta

aplikasi sel Volta dalam kehidupan

Merancang dan melakukan percobaan sel volta dalam kerja kelompok di laboratorium

Implementasi Pendikar : Penerapan eksplorasi dan elaborasi dalam pembelajaran

Diskusi kelompok untuk memecahkan suatu masalah

Hemat dalam penggunaan bahan praktik Berlatih menghitung harga E( sel

Implementasi Pendikar : Bantuan kepada teman yang mengalami kesulitan belajar Melalui diskusi kelas menjelaskan prinsip sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll)

Implementasi Pendikar : Berperilaku santun dalam diskusi

Bimbingan kepada peserta didik yang memerlukan

PR menggambarkan sel volta PR menghi tung potensial selImplementasi Pendikar : Menyelesaikan tugas tepat waktu

Menyelesaikan semua tugas yang diberikan guru

Penyelesaian tugas-tugas dikerjakan secara mandiri Laporan hasil praktikumImplementasi Pendikar : Membuat laporan hasil percobaan sesuai dengan data yang diperoleh

Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan

Menggambarka