silabus geografi kelas x

FORM:4/IK.7.3.1 GEO

S I L A B U S

Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XMata Pelajaran :Geografi Semester : GanjilAlokasi Waktu :4 x 45 menitStandar Kompetensi : 1 . Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi Kompetensi Dasar : 1.1.Menjelaskan konsep Geografi

INDIKATOR MATERI PEMEBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER/BAHAN/ALAT

- Menjelaskan konsep dasar geografi berdasarkan pendapat para ahli : Strabo, Preston E.James, Frank D,James Fairgive,Prof.Bintarto,IGI

- Menjelaskankan konsep geografi berdasarkan

- Pengertian Geografi

- Sejarah perkembangan Geografi

- Pendapat para ahli

Tatap Muka-Mencari informasi tentang

pengertian Geografi secara mandiri

Tugas Terstruktur-Merangkum sejarah

perkembangan Geografi-Menyimpulkan pendapat para ahli tentang Geografi

Tatap Muka-Merumuskan perkembangan

pandangan Geografi

- Ceramah, Tanya Jawab dan diskusi kecil

Pertanyaan Lisan , ulangan harian

4 x 45 menit

Buku GeografiX,Yusman Hestiyanto,Yudhistira,Jakarta

Pengantar Geografi P4TK MalangPower Point terkait

pendapat para ahli

- Mengidentifikasi tentang ruang lingkup Geografi menurut Rhoads Murphey

-

-

tentang Geograf

- Perkembangan pandangan Geografi

- Hakekat dan ruang lingkup Geografi

- Pokok –pokok ruang lingkup Geografi menurut Rhoad Murphey

-Memperjelas hakekat dan ruang lingkup Geografi

-Memperjelas pokok-pokok ruang lingkup menurut Rhoad Murphey

FORM:4/IK.7.3.1 GEO

S I L A B U S

Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XMata Pelajaran :Geografi Semester : GanjilAlokasi Waktu :4 x 45 menitStandar Kompetensi : 1 . Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi Kompetensi Dasar : 1.2 Menjelaskan pendekatan Geografi

INDIKATOR MATERI PEMEBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menjelaskan perbedaan metode/pendekatan Geografi

-Menerapkan metode/pendekatan Geografi dalam mengkaji fenomena geosfer

- Menjelaskan perbedaab obyek studi Geografi

- Menjelaskan pendekatan keruangan : topic,aktivitas manusia,regional

-Menjelaskan pendekatan ekologi

- Menjelaskan pendekatan kompleks wilayah

-Obyek Formal dan material Geografi

Tatap Muka-Membandingkan berbagai pendekatan Geografi dengan mengkaji fenomena Geosfer dalam kehidupan sehari-hari secara berkelompok

-Membedakan obyek formal dan obyek material Geografi

Ceramah ,Tanya jawab dan diskusi Pertanyaan Lisan

dan ulangan harian

4 x 45 menit Buku Geografi kls.XI IPS,Ahmad yani,Grafindo,Bandung

Pengantar Geografi P4TK Malang

Powerpoint yang relevan

FORM:4/IK.7.3.1 GEO

S I L A B U S

Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XMata Pelajaran :Geografi Semester : GanjilAlokasi Waktu : 4 x 45 menitStandar Kompetensi : 1 . Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi Kompetensi Dasar : 1.3 Menjelaskan prinsip Geografi



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menjelaskan prinsip Geografi-Menjelaskan ilmu bantu dalam mempela-jari Geografi-Manfaat mempelajari Geografi-Sarana bantu dalam mempelajariGeografi

-Menjelaskan prinsip-pesebaran, interelasi, deskripsi, korologi-Ilmu bantu Geografi-Manfaat mempelajari Geografi.-Sarana bantu dalam mempelajari geografi.

Tatap Muka-Mengidentifikasi prinsip pesebaran, interelasi, deskripsi dan korologi dikaitakan dengan lingkungan sekitar-Mennyebutkan ilmu bantu Geografi.-Mendiskusikan manfaat Geo-Menjelaskan saranabantu Geografi

Ceramah, tanyajawab, diskusi kecil

Pertanyaan lisan dan ulangan harian

4 x 45 menit

Buku Geografi kls.XI IPS,Ahmad yani,Grafindo,Bandung


Power Point yang relevan

FORM:4/IK.7.3.1 GEO

S I L A B U SNama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : X

Mata Pelajaran :Geografi Semester : GanjilAlokasi Waktu : 2 x 45 menitStandar Kompetensi : 1 . Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi Kompetensi Dasar : 1.4 Mendeskripsikan aspek Geografi



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menjelaskan perbeda-an aspek fisik dan aspek sosial geografi-Memberi contoh aspek-aspek Geografi dalam kehidupan sehari-hari-Mengkorelasi aspek fisik dan aspek sosial-

-Aspek fisik Geografi:geja- la alam

-Aspek sosial(kehidupan dengan segala interaksi,persebaran maupun relasinya

Tugas Terstruktur-Secara berkelompokmencari contoh aspek fisik di lingkungan sekitar-Secara berkelompokMencari contoh aspek sosial di lingkungan sekitarTatap Muka-Secara berkelompokdiskusi mengkorelasiAspek fisik dan aspek sosial



4 x 45 menit




FORM:4/IK/7.3.1/GEOS I L A B U S

Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : X

Mata Pelajaran :Geografi Semester : GanjilAlokasi Waktu : 8 x 45 menitStandar Kompetensi :2.Memahami sejarah Pembentukan bumi Kompetensi Dasar : 2.1Menjelaskan sejarah pembentukan bumi


METODE PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER/BAHAN/ALAT

-Mengidentifikasi ter-bentukknya jagat rayadari berbagai teori-Menjelaskan perbeda-daan anggapan –angapan tentang jagat raya dan alam semesta-Mendeskripsikan bentuk ,ukuran ,jarakgalaksi dalam jagat raya-Mengidentifikasi rotasi revolusi dan ciri fisik matahari-Mendeskripsikan anggota tata surya

- Teori terjadinya tata surya

-Teori terjadinya jagat ra-ya

-Berbagai bentuk galaksi

-Anggota tata surya:matahari ,bulan planet ,meteor,komet,as

Tugas Terstruktur- Mencari dari inter-net/berbagai buku referensi tentang teori terjadinya tata surya-Mencari dari internet/berbagai buku referensi tentang terjadinya jagat rayaTatap muka-Mengidentifikasi bentuk-bentuk galak-si-Mengidentifikasi anggota tata surya



8 x 45 menit



Software Encarta

teroid,

FORM:4/IK.7.3.1 GEOS I L A B U S


Mata Pelajaran :Geografi Semester : GanjilAlokasi Waktu : 6x 45 menitStandar Kompetensi :2.Memahami sejarah Pembentukan bumi Kompetensi Dasar : 2.2Menjelaskan sejarah pembentukan bumi



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menjelaskan teori terjadinya bumi-Mengidentifikasi perkembangan bentuk permukaan bumi-Mengidentifikasi ka-rakteristik perlapisan bumi

-Teori terjadinya bumi Menurut :Teori kabut Imannuel Kant,Piere Simon de La Place,teori Planetisimal Chamberlain,teori pasang surut Sir James Jean,teori Teori Protoplanet GerardP.Kuifer,teori BintangKembar-Teori perkembangan bumi :Teori Konstraksi,teori Laurasia Gondwana,Continental Drift,Konveksi,LempengTektonik-Urutan pelapisan bumiInti bumi sampai permukaan

Tatap Muka-Diskusi kelompok membahas terjadinyaBumi dari berbagai teori

-Diskusi kelompokmembahas perkembangan bumi

-Menggambarkan pelapisan bumi,dari



6 x 45 menit



Software Encarta

inti bumi sampai per-mukaan


Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XMata Pelajaran :Geografi Semester : Genap Alokasi Waktu : 10 x 45 menitStandar Kompetensi :3.Menganalisis unsur-unsur GeosferKompetensi Dasar : 3.1 Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

INDIKATOR

MATERI PEMEBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN


SUMBER/BAHAN/ALAT

-Mengidentifikasi struktur lapisan bumi-Mengidentifikasi batuan pembentuk lapi-san bumi -Menjelaskan pengerti-an tenaga endogen-Menjelaskan pengertian tenaga eksogen-Menjelaskan kompo-nen pembentuk tanah-Menjelaskan faktor-faktor yang berperan dalam pembentukan tanah

-Struktur lapisan bumi:inti dalam,inti luar,selubungbawah,selubung atas-Batuan pembentuk lapisan:beku,sedimen,metamorf-Tenaga endogen:tektonis (epirogenesa,orogenesa) vulkanis,gempa bumi

-Tenaga eksogen:pelapu- pukan,erosi,masswasting sedimentasi

-Bentang lahan berdasa- kan ketinggian(dataran

Tatap Muka-Mengamati gambar/ Media struktur lapisan kulit bumi-Menunjukkan contoh jenis-jenis batuan -Diskusi tentang kejadian yang disebabkan oleh tenaga eksogen-Menjelaskan tenaga eksogen dengan menghubungkannya dengan fenomena alam yang ada di sekitar kita-Menunjukkan



10 x 45 menit



Software Encarta

Soft ware Geode

Macam-macam

tinggi,dataran rendah,lembah,gunung,pegunungan-Degradasi lahan dan dampak nya terhadap kehidupan-Komponen pembentuk Tanah

-Faktor pembentuk tanah-Profil tanah

-Jenis-jenis tanah di Indonesia

-Kerusakan tanah

berbagai macam bentang alam

-Menunjukkan gambar lahan yang mengalami degadrasi-Mengidentifikasi komponen pembentuk tanah-Mengidentifikasi faktor pembentuk tanah-MengidentifikasiJenis-jenis tanah diIndonesia-Diskusi tentang kerusakan tanah

batuan


Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XMata Pelajaran :Geografi Semester : GenapAlokasi Waktu :8 x 45 menit

Standar Kompetensi :3.Menganalisis unsur-unsur Geosfer

Kompetensi Dasar : 3.2 Menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Mengungkapkan kembali ciri-ciri lapisan Atmosfer dan pemanfaatannya-Menganalisis unsur-unsur cuaca dan iklim-Identifikasi dasar-dasarpembagian iklim oleh pakar-Identifikasi persebaran iklim dunia-Identifikasi perubahanIklim

-Macam-macam lapisan atmosfer

-Unsur-unsur cuaca dan iklim(suhu udara,tekanan udara,angin,kelembaban,perawanan,curah hujan)-Berbagai klasifikasi iklimberdasarkan:Matahari,W.Koppen,Schmidth dan Fergusson,Oldeman,Junghuhn-Persebaran iklim di dunia

-Faktor-faktor yang

Tatap Muka-Mengidentifikasi cirri-cirilapisan atmosfer dan pemanfaatannya dengan melalui gambar strukturlapisan atmosfer-Mengamati dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim

-Mengklasifikasikan berbagai macam iklim dari berbagai referensi

-Identifikasi iklim da-ri berbagai faktor

Ceramah, tanyajawab, diskusi kelompok


8 x 45 menit



Software Encarta

Buku Cuaca dan Iklim P4TK

mempengaruhi persebaran vegetasi

-Dampak pemanasan global terhadap kehidu-pan manusia

-Identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi vegetasiTugas Terstruktur-Secara berkelompokmengidentifikasi pe-bab terjadinya pemanasan global,dan dampaknya bagi kehidupan manusia

Malang



Mata Pelajaran :Geografi Semester : GenapAlokasi Waktu : 6 x 45 menitStandar Kompetensi :3.Menganalisis unsur-unsur Geosfer

Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN


SUMBER/BAHAN/ALAT

-Mengidentifikasi unsurunsur utama siklus hidrologi-Menentukan jenis air tanah berdasarkan letaknya-Mengklasifikasikan pola aliran sungai-Mendeskripsikan DAS-Identifikasi danau danRawa-Menganalisa penyebabbanjir dan dampaknyabagi manusia-Mengklasifikasikan jenis-jenis laut

-Siklus air

-Perairan darat: •air tanah:Freatik,artesis •sungai:jenis-jenis sungai pola sungai,manfaat sungai,DAS •macam-macam danau •rawa-Penyebab banjir dan dampaknya bagi kehidupan manusia

- Laut dan Pesisir:pembagian laut

Tatap Muka-Menjelaskan unsur utama siklus hidrologi-Mengidentifikasi berbagai macam perairan darat

-Diskusi penyebab banjir dan dampaknya bagi kehidupan manusia-Menjelaskan laut

Ceramah, tanyajawab, diskusi kelompok

Pertanyaan lisan dan ulangan harian,Tugas Kelompok

6 x 45 menit



Software Encarta

-Mengklasifikasikan morfologi laut-Identifikasi sifat-sifat Air laut-Identifikasi gerakan airLaut-Identifikasi wilayah laut indonesia

berdasarkan letaknya,proses terjadinya,kedalamannya-Morfologi laut;Paparan.lereng,palung,lubuk,punggung laut-Sifat air laut:warna,Salinitas,suhu-Gerakan air laut:gelom-ang,arus-Wilayah laut Indonesia

-Manfaat laut bagi kehidupan manusia

dan pesisir

-Mengidentifikasimorfologi laut

-Menjelaskan sifat airLaut-Menjelaskan gerakan air laut-Menunjukan wilayah Laut Indonesia dengan menggunakan peta-Mendiskusikan manfaat laut bagi kehidupan manusia

Peta Indonesia

silabus geografi kelas x

Documents