SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 10.1 Memahami konsep dan prinsipprinsip gejala gelombang secara umum THP KARAKTER KWU KD BANGSA C2, P2 Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Kerja keras : SMK NEGERI 55 JAKARTA : FISIKA : XII/1 : 10. Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi : 18 Jam Pelajaran (9 pertemuan) THP IND C2 C1 C2 C2 C2 C3 C3 C2 C1 ALO KASI KH WAK TU KS KS KS KS KS KS KA KP KP 10 5 Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Pegas C1 C1 C1 C1 C2 KP KP KP KP KS Bandul Slinki Tali Tangki riak 4 ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Pegas PENILAI AN Bandul

METODE

MATERI

INDIKATOR

TM

Diskusi

Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi Praktikum

Menjelaskan pengertian getaran; Menyebutkan contoh Frekuensi dan periode getaran dan mediumnya Menjelaskan frekuensi dan Gaya pemulihan periode getaran Menjelaskan gaya Persamaan getaran pemulihan getaran Menjelaskan persamaan Energi getaran getaran Menjelaskan energi getaran Getaran harmonis Menerapkan perhitungan berkaitan dengan getaran Mendefinisikan gelombang

2

10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang

C2, P2

Senang membaca Toleran

Kerja keras

Diskusi

Gejala dan jenis gelombang Sifat gelombang

Kreatif Demontrasi Jujur Mandiri Ceramah Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Observasi

Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal Mengidentifikasi Persamaan karakteristik gelombang gelombang berjalan mekanik dan elektromagnet Mengidentifikasi sifat-sifat Persamaan gelombang stasioner geloimbang Mengidentifikasi persamaan Gelombang dalam dawai dan pipa organa geloimbang berjalan Mengidentifikasi persamaan geloimbang stasionerMenjelaskan gejala dan ciri gelombang bunyi pada dawai dan pipa organa

10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kegidupan seharihari dan teknologi

C3, P2

Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan

Kerja keras

Diskusi

Bunyi Frekuensi bunyi cepat rambat bunyi Medium bunyi Intensitas bunyi Efek Doppler

Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi

Memaparkan karakteristik gelombang bunyi Membedakan infrasonik, audiosonik dan ultrasonik Menjelaskan supersonik dan sonik bom Menjelaskan intensitas bunyi Menjelaskan efek Doppler

C2 C2 C2 C3 C4

KS KP KS KS KS

4

2

Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Alat musik

KETERANGAN :

C P THP KWU

: kognitif : psikomotor : tahap kemampuan : kewirausahaan

KD IND TM KH

: kompetensi dasar : indikator : tatap muka : kecakapan hidup

KP KS KA KV

: kecakapan personal : kecakapan sosial : kecakapan akademik : kecakapan vokasional

Kepala SMK Negeri 55 Jakarta

Jakarta, 20 Juni 2011 Guru Mata Pelajaran

H. Asari, S.Pd. M.Si. NIP.: 196803071994031005

Ichsan Al Nursan NIP.: 196501061997031001

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI 55 JAKARTA : FISIKA : XII/1 : 15. Menerapkan prinsip kerja peralatan optik : 16 Jam Pelajaran (8 pertemuan) ALO KASI KH WAK TU KS KS KS KS KS KV KV KS KS KV KA KS KS 8 4 Tes tertulis Buku pelajaran Internet/ Tes lisan Multimedia Software observasi fisika Cermin Lensa Kaca planparalel 4 ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR

THP KARAKTER KWU KD BANGSA

METODE

MATERI

INDIKATOR

THP IND

TM

PENILAI AN

15.1 Memahami ciriciri cermin dan lensa

C2, P2

Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan

Kerja keras

Diskusi

Karakteristik cahaya Jenis cermin dan lensa Hukum Snellius

Menjelaskan karakteristik cahaya Menjelaskan benda optik

C2 C2 C1 C2 C2 C3 C3 C2 C2 C3 C3 C2 C2

2

Tes tertulis

Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi

Buku pelajaran Internet/ Tes lisan Multimedia observasi Cermin Lensa

15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya

C3, P2

Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan

Kerja keras

Diskusi

Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi

Menyebutkan macammacam cermin dan lensa Menjelaskan Hukum Indeks bias Pemantulan Cahaya Menjelaskan Hukum Sinar-sinar istimewa Pembiasan Cahaya Melukiskan sinar-sinar istimewa pada cermin Melukiskan sinar-sinar istimewa pada lensa Pembentukan Menjelaskan pembentukan bayangan oleh cermin bayangan pada cermin Pembentukan Menjelaskan sifat-sifat bayangan bayangan oleh lensa yang dibentuk oleh cermin Pembentukan Melukiskan proses pembentukan bayangan oleh kaca bayangan oleh cermin planparalel Pembentukan Menghitung pembentukan bayangan oleh kaca bayangan oleh cermin prisma Menjelaskan pembentukan bayangan pada lensaMenjelaskan sifat-sifat bayangan yang dibentuk oleh lensa

Melukiskan proses pembentukan bayangan oleh lensa Menghitung pembentukan bayangan oleh lensa Menjelaskan proses jalannya sinar pada kaca planparalel Melukiskan proses jalannya sinar pada kaca planparalel Menghitung pergeseran sinar oleh kaca planparalel Menjelaskan proses jalannya sinar pada kaca prisma Melukiskan proses jalannya sinar pada kaca prisma Menghitung sudut deviasi oleh kaca prisma

C3 C3 C2 C3 C3 C2 C3 C3 C2 C2 C2 C2 C3 KP KS KA KV

KV KA KS

Kaca prisma

KV KS KV KA KS KS KS KS KV : kecakapan personal : kecakapan sosial : kecakapan akademik : kecakapan vokasional Jakarta, 20 Juni 2011 Guru Mata Pelajaran 4 2 Tes tertulis Buku pelajaran Internet/ Tes lisan Multimedia observasi Lup Kacamata Mikroskop

15.3 Mengenal penggunaan alatalat optik dalam kehidupan seharihari dan teknologi

C1, P2

Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan

Kerja keras

Diskusi

Pelangi Serat optik Alat optik

Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi

Menjelaskan peristiwa pelangi Menjelaskan konsep serat optikMenjelaskan proses pembentukan bayangan oleh mata Menjelaskan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan oleh alatalat optik Melukiskan proses pembentukan bayangan oleh alat-alat optik

KETERANGAN :

C P THP KWU

: kognitif : psikomotor : tahap kemampuan : kewirausahaan

KD IND TM KH

: kompetensi dasar : indikator : tatap muka : kecakapan hidup

Kepala SMK Negeri 55 Jakarta

H. Asari, S.Pd. M.Si. NIP.: 196803071994031005

Ichsan Al Nursan NIP.: 196501061997031001

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI 55 JAKARTA : FISIKA : XII/1 : 16. Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas : 20 Jam Pelajaran (10 pertemuan) ALO KASI KH WAK TU KS KA KS KA KV 4 ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika PENILAI AN

KOMPETENSI DASAR

THP KARAKTER KWU KD BANGSA Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Kerja keras

METODE

MATERI

INDIKATOR Menjelaskan teori relativitas khusus Menghitung penjumlahan kecepatan relatif Menjelaskan transformasi Lorentz Menghitung teori relativitas khusus untuk panjang, waktu, massa, momentum Menerapkan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

THP IND C2 C3 C2 C3 C3

TM

16.1 Mengenal C1, teori relativitas P2 khusus Einstein dan penerapannya

Diskusi

Relativitas khusus Kecepatan relatif Tranformasi Lorentz Dilatasi waktu Kontraksi panjang Kesetaraan massa dan energi

2

Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah

16.2 C4, Mendeskripsikan P2 gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsepkonsep kuantum

Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan

Kerja keras

Diskusi

Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah

Menjelaskan fenomena radiasi benda hitam Menjelaskan hipotesis Teori kuantum Planck Planck tentang kuantum cahaya Menghitung dengan Efek Compton menggunakan persamaan efek foto listrik Hipotesa de Broglie Menjelaskan efek Compton Menjelaskan hipotesa de Dualisme sifat partikel Broglie dan dualisme dan gelombang partikel Radiasi benda hitam

C2 C2 C3 C2 C2

KS KS KA KS KS

4

2

Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika

16.3 Memahami perkembangan teori atom

C2, P2

Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan

Kerja keras

Diskusi

Teori atom Mekanika kuantum

Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah

Menjelaskan karakteristik teori atom Thompson, Rutherford dan Niels Bohr Menjelaskan mekanika kuantum

C2 C3

KS KS

4

2

Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika

16.4 Mengenal C1, inti atom dan P2 gejala radioaktivias

Kerja keras

Diskusi

Struktur inti Nuklida Radioaktivitas Partikel radioaktif Peluruhan radioaktif Waktu paruh Aktivitas radioaktif

Menyebutkan struktur inti Menggambarkan struktur inti Menuliskan notasi inti Menghitung jumlah partikel dalam inti Menjelaskan karakteristik partikel penyusun inti atom Menjelaskan nuklida Menyebutkan partikel yang dipancarkan unsur radioaktif Menjelaskan pengertian radioaktivitas Menjelaskan karakteristik sinar-sinar radioaktif Menjelaskan peristiwa disintegrasi menghitung peluruhan radioaktif Menjelaskan waktu paruh Menghitung waktu paruh Menjelaskan aktivitas radioaktif Menghitung aktivitas radioaktif

C1 C3 C1 C3 C2 C2 C1 C2 C2 C2 C3 C2 C3 C2 C3

KS KV KP KA KS KS KS KS KS KS KA KS KA KS KA

6

3

Kreatif Simulasi Mandiri Ceramah

Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika

16.5 C2, Memahami P2 penggunaan radioaktivitas dalam kehidupan seharihari

Senang membaca Toleran Jujur Rasa ingin tahu Peduli lingkungan

Kerja keras

Diskusi

Radioisotop

Menjelaskan radioisotop Menjelaskan penggunaan radioisotop

C2 C2

KS KS

2

1

Kreatif Demontrasi Mandiri Ceramah Observasi Praktikum : kognitif : psikomotor : tahap kemampuan : kewirausahaan KD IND TM KH

Tes Buku tertulis pelajaran Tes lisan Internet/ Multimedia observasi Software fisika

KETERANGAN :

C P THP KWU

: kompetensi dasar : indikator : tatap muka : kecakapan hidup

KP KS KA KV

: kecakapan personal : kecakapan sosial : kecakapan akademik : kecakapan vokasional

Kepala SMK Negeri 55 Jakarta

Jakarta, 20 Juni 2011 Guru Mata Pelajaran

H. Asari, S.Pd. M.Si. NIP.: 196803071994031005

Ichsan Al Nursan NIP.: 196501061997031001

KP KV KS KEGIATA TUJUAN N PEMBEL PEMBEL AJARAN AJARAN Peserta didik dapat : 1. Menjelask an 2. Menyebut kan 3, Menjelask an 4. Menjelask an gaya 5. Menjelask

KECAKAPAN HIDUP Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Personal Kecakapan Personal

Kecakapan Personal

Kecakapan Personal Kecakapan Personal Kecakapan Personal Kecakapan Sosial

Kecakapan Sosial Kecakapan Personal Kecakapan Sosial

KECAKAPAN HIDUP

Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Vokasional Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial

Kecakapan Vokasional Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial

Kecakapan Vokasional Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional

Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Vokasional

Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial

Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial

Kecakapan Sosial Kecakapan Vokasional Kecakapan Personal Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik Kecakapan Sosial Kecakapan Akademik

Kecakapan Sosial Kecakapan Sosial