silabus ekoturisme / ekowisata – raka

38
SILABUS EKOTURISME/EKOWISATA IDENTITAS MATA KULIAH: Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : Ekoturisme/Ekowisata Kode Mata Kuliah : BI513431 3 SKS (2/1) SMT V Prasyarat : Ekologi Umum Dosen Pengampu : Ir. Anak Agung Gde Raka Dalem, M.Sc.(Hons) Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah mahasiswa agar mampu melakukan penerapan konsep ekoturisme/ekowisata dengan benar serta melakukan evaluasi terhadap pelaksanaannya (C6) No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/Alat T ( t e s t ) UK (u nj uk Ke rj a) US (U nj uk Si ka p) TM (Tu gas Man dir i) P (Pr akt ek) L ( l a p a n g a n ) 1 Mahasiswa Mampu Definisi Mahasiswa memahami v v v v v V @ Silabus

Upload: dinhkhanh

Post on 12-Jan-2017

376 views

Category:

Documents


21 download

TRANSCRIPT

Page 1: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SILABUS EKOTURISME/EKOWISATAIDENTITAS MATA KULIAH:Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : Ekoturisme/EkowisataKode Mata Kuliah : BI513431 3 SKS (2/1) SMT V Prasyarat : Ekologi UmumDosen Pengampu : Ir. Anak Agung Gde Raka Dalem, M.Sc.(Hons) Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah mahasiswa agar mampu melakukan penerapan konsep ekoturisme/ekowisata dengan benar

serta melakukan evaluasi terhadap pelaksanaannya (C6)

No Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/

Bahan/AlatT (test)

UK (unjuk Kerja

)

US (Unju

k Sikap)

TM (Tugas

Mandiri

)

P (Praktek

)

L (lapangan)

1 Mahasiswa memahami (C2)Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/eko

Mampu menjelaskan (C2):Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan

Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan,

Mahasiswa memahami (C2) Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah

v v v v v V

-

@ Silabus

/SAP

@ Kontrak

Perkuliahan

Page 2: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

wisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam.

kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam.

Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam.

Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam.

2 Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-

Menyebutkan (C1) jenis-jenis produk

Treking, Camping, Cycling, Diving, Snorkelling,

Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-jensi produk ekowisata, misalnya:

√ √ √ 2x 100

menit

2x

120men

it

Page 3: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

jenis produk ekowisata

ekowisata Mendaki Gunung dll

Treking, Camping, Cycling, Diving, Snorkelling, Mendaki Gunung dll

3 Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-jenis Ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya

Menyebutkan (C1) Jenis-jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya.

Jenis-jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya

Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya

√ √ √ 2x 100

menit

2x

120men

it

4 Mahasiswa memahami (C2) Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata.

Menjelaskan (C2) Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata.

Pengembangan produk, daya tarik,

Analisis potensi ekoturisme/ekowisata.

Mahasiswa memahami (C2) Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata.

Page 4: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

5 Mahahsiswa memahami (C2) agrowisata

Menjelaskan (C2) apa itu agro wisata

Agro wisata Mahahsiswa memahami (C2) apa itu agrowisata

6 Mahasiswa memahami (C2) eco-lodge

Menjelaskan (C2) eco-lodge

Eco-lodge Mahasiswa dapat memahami (C2) eco-lodge

7 UTS

8 Mahasiswa mampu menganalisis (C4) ekowisata bahari

Menganalisis (C4) ekowisata bahari

Ekowisata bahari Mahasiswa mampu menganalisis (C4) ekowisata bahari.

9 Mahasiswa mampu menyusun /merangkum (C6) laporan hasil analisis jenis-jenis produk ekowisata bahari.

Menyusun/merangkum (C6) laporan hasil analisis jenis-jenis produk ekowisata bahari.

Laporan analisis jenis-jenis produk ekowisata bahari.

Mahasiswa mampu menyusun /merangkum (C6) laporan hasil analisis jenis-jenis produk ekowisata bahari.

10 Mahasiswa memhami (C2) resiko dalam

Mahasiswa memahami (C2) resiko

Resiko dalam ekowisata: mencegah dan

Mahasiswa memahami (C2) cara mencegah resiko dalam ekowisata

Page 5: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

ekowisata: mencegah dan penanganan (contingency plan)

dalam ekowisata: mencegah dan penanganan (contingency plan)

penanganan (contingency plan)

dan penanganannya (contingency plan)

11 Mamasiswa mampu merumuskan dan mengevaluasi (C6) program, SOP, dan CoC dalam ekowisata (approach)

Merumuskan dan evaluasi (C6) program, SOP, dan CoC dalam ekowisata (approach)

Program ekowisata Mahasiswa mampu menyusun dan mengevaluasi (C6) program ekowisata

sda

12 Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) segmen pasar dan pemasaran ekoturisme/ekowisata

Evaluasi (C6) segmen pasar dan pemasaran ekoturisme/ekowisata

Segmen pasar dan pemasaran ekoturisme/ekowisata

Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) segmen pasar dan pemasaran ekoturisme/ekowisata

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

13 Mahasiswa mampu mengevaluasi

Evaluasi (C6) contoh-contoh kasus

Evaluasi contoh-contoh kasus ekowisata

Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) cotoh-

√ √ √ 2x

100

2x

120men

sda

Page 6: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

(C6) contoh-contoh kasus ekowisata

ekowisata contoh kasus ekowisata menit

it

14 Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) produk ekoturisme/ekowisata dan sertfikasinya

Evaluasi (C6) produk ekoturisme/ekowisata dan sertfikasinya

Evaluasi produk ekoturisme/ekowisata dan sertfikasinya

Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) produk ekoturisme/ekowisata dan sertfikasinya

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

sda

15 Seminar Presentasikan hasil evaluasi (C6) implementasi ekowisata

Evaluasi hasil implementasi ekowisata

Seminar hasil evaluasi implementasi ekowisata

√ √ √ 2x

100

menit

2x

120men

it

@ Laptop,

LCD

@ Petunjuk

@Atlas/Foto2

16 UAS

Kepustakaan:1. UU No. 10 tahun 2009 tentang kepariwisataan.2. Perda Provinsi Bali No 5 thn 2008 tentang Pramuwisata.3. Chester et al. 2000. NEAP (Nature and Ecotorurism Accreditation Program) 2nd edition. Australia: NEAP.4. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.5. Agung et al. 2003. Bali Objek dan Daya Tarik Wisata: Standar Informasi Pariwisata Bali. Denpasar: DPD HPI dan Disparda Bali.

Page 7: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme/Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit

5.. Pertemuan Minggu Ke : 1 6. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memahami (C2) Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria

ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam.

7. Materi Pokok : Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam

8.. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami (C2) Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam.

9.. Strategi Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab, PR

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Memberikan uraian mengenai deskripsi mata kuliah, kontrak perkuliahan (teori & praktikum).

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat mengenai kontrak perkuliahan, tanya jawab.

Absen, aktivitas dalam tanya jawab

Penyajian Menjelaskan (C2) Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam.

Menyimak dan mengajukan pertanyaan berkaitan materi, memberikan masukan

Aktivitas dan masukan

Page 8: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

Penutup Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa dan PR

Menjawab dan mengerjakan PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat daftar pustaka/referensi

Page 9: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1.. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme/ ekowisata 2.. Kode Mata Kuliah : BI513431 3.. Jumlah SKS : 3 (2/1) 4.. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit 5.. Pertemuan Minggu Ke : 2

6.. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-jenis produk ekowisata 7.. Materi Pokok : Jenis-jenis produk ekowisata8..Pengalaman Belajar : Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-jenis produk ekowisata (misalnya: Treking, Camping, Cycling, Diving, Snorkelling, Mendaki Gunung dll).

9..Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi.

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan - Membahas hasil PR, dan overview rencana kuliah

Melihat, mendengarkan penjelasan, menanggapi

Absen, aktivitas, tanya jawab

Penyajian Menjelaskan jenis-jenis produk ekowisata Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi mengenai materi yang disajikan

Aktivitas, tanya jawab

Penutup Merangkum uraian, mengajukan pertanyaan, dan penjelasan PR.

Mencatat, menjawab pertanyaan, menjawab PR (di rumah)

Aktivitas, nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat Pustaka

Page 10: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 36. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-jenis Ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya.

8. Materi Pokok : Jenis-jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya..

9. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mengetahui (C1) jenis-jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya.

10. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas tugas minggu lalu, memberikan overview kuliah hari ini

mendengarkan penjelasan , mencatat Absen, aktivitas

Penyajian MenjelaskanJenis-jenis ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi.

aktivitas

Penutup Merangkum uraian, mengajukan pertanyaan dan PR

Menjawab pertanyaan, dan mengerjakan PR (di rumah)

Aktivitas, dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat pustaka

Page 11: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI5134313. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 46. Indikator Pencapaian : Mampu memahami (C2) Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata.

7. Materi Pokok : Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata.8.. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami (C2) Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata. 9.. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahasa PR, overview kuliah hari ini mendengarkan penjelasan dan mencatat Absen, kuis

Penyajian Menjelaskan tentangPengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi

Aktivitas

Penutup Merangkum uraian mencatat tugas (PR) Aktivitas, dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat pustaka

Page 12: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 56. Indikator Pencapaian : Memahami (C2) agro wisata. 7. Materi Pokok : agrowisata.8. Pengalaman Belajar : Mahahsiswa memahami (C2) agrowisata.9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Memberikan uraian cedera sel Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat

Absen. Aktivitas

Penyajian Menjelaskan agrowisata Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi

Aktivitas

Penutup Merangkum uraian, tanya jawab, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, mencatat penjelasan , membuat/menjawab tugas (PR) di rumah

Jawaban pertanyaan, Nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat pustaka

Page 13: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 6 6. Indikator Pencapaian : Memahami (C2) eco-lodge. 7. Materi Pokok : Eco-lodge. 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa dapat memahami (C2) eco-lodge.. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas tugas minggu lalu Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat

Absen, aktivitas

Penyajian MenjelaskanEco-lodge

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi

Aktivitas

Penutup Merangkum uraian kuiah hari ini, mengajukan pertanyaan, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, dan menjawab PR (di rumah)

Jawaban pertanyaan, nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat pustaka, internet

Page 14: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 8 6. Indikator Pencapaian : Menganalisis (C4) ekowisata bahari. 7. Materi Pokok : Ekowisata bahari. 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu menganalisis (C4) ekowisata bahari. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas PR minggu lalu dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat, mengajukan pertanyaan

Absen, aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentang

Ekowisata bahariMenyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi

Aktivitas

Penutup Merangkum uraian, penilaian (tanya jawab), dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, mencatat penjelasan tugas (PR) dan mengerjakan PR (di rumah)

aktivitas, nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop,

Sumber Belajar : pustaka

Page 15: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 9 6. Indikator Pencapaian : Menyusun /merangkum (C6) laporan hasil analisis jenis-jenis produk ekowisata bahari. 7. Materi Pokok : Laporan analisis jenis-jenis produk ekowisata bahari. 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu menyusun /merangkum (C6) laporan hasil analisis jenis-jenis produk ekowisata

bahari. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah, analisis dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Memberikan penjelasan tentang PR minggu lalu dan overview kuliah hari ini

Mencatat, mengajukan pertanyaan Absen , aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentangRangkumanan laporan hasil analisis ekowisata bahari

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat dalam diskusi, menganalisis, merangkum hasil analisis

Aktivitas, hasil rangkuman analisis

Penutup Merangkum uraian, tugas (PR) Mencatat penjelasan tugas , dan mengerjakan PR di rumah

Nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat pustaka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)

Page 16: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 106. Indikator Pencapaian : Mahasiswa memhami (C2) resiko dalam ekowisata: mencegah dan penanganan (contingency plan)7. Materi Pokok : Resiko dalam ekowisata: mencegah dan penanganannya (contingency plan). 8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa memahami (C2) cara mencegah resiko dan penanganan resiko dalam ekowisata. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas PR minggu lalu, overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat, mengajukan pertanyaan

Absen , aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentangResiko ekowisata: pencegahan dan penanganannya.

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi

Aktivitas

Penutup Merangkum materi kuliah hari ini, bertanya, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab eprtanyaan, mencatat tugas (PR) dan mengerjakan di rumah

Aktivitas, dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : lihat pustaka, internet

Page 17: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME/EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme/Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 116. Indikator Pencapaian : Mahasiswa mampu merumuskan dan mengevaluasi (C6) program, SOP, dan CoC dalam ekowisata

(approach). 7. Materi Pokok : Merumuskan dan mengevaluasi (C6) program, SOP, dan CoC dalam ekowisata (approach).8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu merumuskan dan mengevaluasi (C6) program ekowisata.9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas PR minggu lalu, dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat , bertanya

Absen , aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentang :Merumuskan dan mengevaluasi program ekowisata

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi , melakukan latihan evaluasi

Aktivitas dalam diskusi, hasil evaluasi pemanduan

Penutup Merangkum materi kuliah hari ini, mengajukan pertanyaan, dan penjelasan tugas (PR).

Mencatat penjelasan tugas , menjawab pertanyaan, dan mengerjakan tugas di rumah (PR)

Aktivitas, dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : pustaka

Page 18: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 12 6. Indikator Pencapaian : Evaluasi (C6) segmen pasar dan pemasaran ekoturisme/ekowisata.7. Materi Pokok : Segmen pasar dan pemasaran ekowisata.8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) segmen pasar dan pemasaran ekowisata.9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi, serta latihan evaluasi kasus

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas PR minggu lalu, overview kuloiah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat serta mengajukan pertanyaan.

Absen, aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentang

Segmen pasar dan pemasaran ekowisata.

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi , latihan evaluasi kasus

Aktivitas, hasil evaluasi kasus

Penutup Merangkum uraian perkuliahan hari ini, mengajukan pertanyaan dan penjelasan tugas.

Menjawab pertanyaan, mencatat tugas dan menjawab PR di rumah.

Aktivitas, jawaban pertanyaan dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat pustaka

Page 19: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 13 6. Indikator Pencapaian : Evaluasi (C6) contoh-contoh kasus ekowisata. 7. Materi Pokok : Evaluasi contoh-contoh kasus ekowisata. .8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) contoh-contoh kasus ekowisata. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi, latihan evaluasi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas PR minggu lalu dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat

Absen, aktivitas

Penyajian Menjelaskan tentangEvaluasi kasus ekowisata.

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi, latihan evaluasi kasus

Aktivitas, dan hasil evaluasi kasus.

Penutup Merangkum kuliah hari ini, bertanya, dan penjelasan tugas (PR).

Menjawab pertanyaan, mencatat penjelasan tugas dan mengerjakan PR.

Aktivitas, dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Lihat pustaka

Page 20: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 14 6. Indikator Pencapaian : Evaluasi (C6) produk ekowisata dan sertifikasinya.7. Materi Pokok : Evaluasi produk ekowisata dan sertifikasi ekowisata.8. Pengalaman Belajar : Mahasiswa mampu mengevaluasi (C6) produk ekowisata dan sertifikasinya. 9. Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Diskusi, serta latihan

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Membahas tugas minggu lalu (PR) dan overview kuliah hari ini

Melihat, mendengarkan penjelasan dan mencatat penjelasan serta mengajukan pertanyaan

Absen, aktivitas

Penyajian MenjelaskanEvaluasi produk ekowisata dan sertifikasi ekowisata

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi, latihan evaluasi produk dan sertifikasi ekowisata

Aktivitas, penilaian hasil evaluasi

Penutup Merangkum uraian , mengajukan pertanyaan, memberikan tugas PR

Mencatat rangkuman, menajwab pertanyaan, mencatat penjelasan tugas , dan mengerjakan tugas (PR) di rumah

Aktivitas, dan nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : lihat pustaka, internet

Page 21: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

SAP EKOTURISME / EKOWISATA

1. Nama Mata Kuliah : Ekoturisme / Ekowisata2. Kode Mata Kuliah : BI513431 3. Jumlah SKS : 3 (2/1)4. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit5. Pertemuan Minggu Ke : 156. Indikator Pencapaian : Presentasikan hasil evaluasi (C6) implementasi ekowisata.7. Materi Pokok : Evaluasi hasil implementasi ekowisata.8. Pengalaman Belajar : Seminar hasil evaluasi ekowisata.9. Strategi Pembelajaran : Presetasi dan Diskusi

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Penjelasan aturan presentasi Mendengarkan, mencatat, diskusi Absen, aktivitas dalam diskusi

Penyajian Mengatur presentasi mahasiswa dan mengajukan pertanyaan

Mencatat, diskusi, menjawab pertanyaan, seminar

Aktivitas, jawaban pertanyaan, penilaian seminar

Penutup Membahas presentasi dan memberikan masukan, meberikan tugas (PR)

Mencatat, mengajukan pertanyaan, menjawab PR (di rumah)

Aktivitas, nilai PR

Media dan Alat Pembelajaran : Slide Power Point dan LCD + laptop

Sumber Belajar : Pustaka, internet

Page 22: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

KONTRAK PERKULIAHANEKOTURISME / EKOWISATA

1. IDENTIFIKASI MATA KULIAHa. Nama mata Kuliah : EKOPTURISME / EKOWISATA

b. Kode Mata Kuliah : BI513431 3 SKS (2/1) SMT 5

c. Pengajar : ir. Anak Agung Gde Raka Dalem, M.Sc.(Hons)

Drs. Deny S Yusup, M.Sc.St.

Dr. I Ketut Ginantra, S.Pd., M.Si

Dr. Ir. M. Ria Defiani, M.Sc.(Hons).

Ir. Ida Ayu Astarini, M.Sc., Ph.D.

d. Prasyarat : Ekologi Umum

2. Relevansi/Manfaat Mata kuliah :Sebagai salah satu alternatif ujung tombak penyiapan tenaga kerja untuk bidang pariwisata alam/ekowisata.

3. Diskripsi singkat mata kuliahMatakuliah Pemanduan Ekoturisme / Ekowisata mempelajari konsep dan implementasi serta evaluasi konsep ekowisata serta

dibedakan dengan wisata alam.

4. Tujuan Instruksional UmumAgar mahasiswa dapat melakukan impelemntasi konsep ekowisata serta mengevaluasi pelaksanaannya (C6).

5. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti kuliah ekoturisme/ekowisata, mahasiswa semester V Jurusan Biologi FMIPA UNUD dapat memahami tentang ekoturisme/ekowisata yang berbeda dari wisata alam, serta melakukan evaluasi pelaksanaannya (C6).

Page 23: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

6. Kompetensi Dasar : Pendahuluan ( Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam), Jenis-jenis produk ekoturisme/ekowisata, Ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya, Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata, Agro wisata, Eco lodge, Pengenalan ekowisata bahari, Jenis-jenis produk ekowisata bahari, Resiko dalam ekowisata: mencegah dan penanganan (contingency plan), Merumuskan Program, SOP, dan CoC dalam ekowisata (approach), Segmen pasar dan pemasaran ekoturisme/ekowisata, Contoh-contoh kasus ekowisata (case study), Evaluasi produk ekoturisme/ekowisata dan sertifikasinya.

7. STRATEGI PERKULIAHAN: ceramah, seminar, latihan/praktek , evaluasi dan diskusi

8. MATERI POKOK:

Pendahuluan: Definisi Ekoturisme/Ekowisata, Prinsip-prinsip dan kriteria ekoturisme/ekowisata, Pariwisata dan Masalah Lingkungan, Sejarah Perkembangan dari pariwisata masal ke Ekoturisme/Ekowisata, Potensi wisata alam dan ekowisata secara umum, Peluang kerja di bidang ekowisata/ekoturisme, Beda Ekoturisme/Ekowisata dengan Wisata Alam

Jenis-jenis produk ekoturisme/ekowisata Ekosistem dan kerawanannya & Pemanfaatan biodiversity dalam ekoturisme/ekowisata serta interpretasinya Pengembangan produk, daya tarik, analisis potensi ekoturisme/ekowisata Agro wisata Eco lodge UTS Pengenalan ekowisata bahari Jenis-jenis produk ekowisata bahari Resiko dalam ekowisata: mencegah dan penanganan (contingency plan) Merumuskan Program, SOP, dan CoC dalam ekowisata (approach) Segmen pasar dan pemasaran ekoturisme/ekowisata Contoh-contoh kasus ekowisata (case study) Evaluasi produk ekoturisme/ekowisata dan sertifikasi Seminar

9. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN/KEPUSTAKAAN1. UU No. 10 tahun 2009 tentang kepariwisataan.2. Perda Provinsi Bali No 5 thn 2008 tentang Pramuwisata.3. Chester et al. 2000. NEAP (Nature and Ecotorurism Accreditation Program) 2nd edition. Australia: NEAP.

Page 24: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

4. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.5. Agung et al. 2003. Bali Objek dan Daya Tarik Wisata: Standar Informasi Pariwisata Bali. Denpasar: DPD HPI dan Disparda Bali.

10.TUGAS : untuk perbaikanContoh Judul :

1. Lakukan evaluasi terhadap produk ekowisata di Bali!

11 . KRITERIA PENILAIANa.Kehadiran, aktivitas (10%)

b.Pembobotan Nilai Akhir:

1. UTS : 20 %

2. Tugas : 25 %

3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)

c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85

B = 70 – 84

C = 60 – 69

D = 50 – 59 dan E = ‹ 50

Page 25: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS

A.Materia. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?) =

b. Kesesuaian isi dengan judul =

c.. Format dan cara pemaparan =

d. Kerjasama anggota kelompok =

e. Konsultasi materi =

JUMLAH NILAI; (Nilai bagian A maksimal 50, masing-masing mak 10)=

B.Aktivitas KelompokNama/NIM: Peran: Mampu menjawab? Berapa X

1 ....... ......... Jumlah =

2 ......... ........ Jumlah =

3 ......... ....... Jumlah =

Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)

Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)

C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :Nama/NIM bertanya saran pendapat

1

2

3

Page 26: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

4

5

6

Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)

Praktikum:1. Pendahuluan2. Asistensi praktikum ekoturisme/ekowisata secara umum3. Praktikum perumusan CoC ekoturisme/ekowisata4. Praktikum perumusan produk ekoturisme/ekowisata5. Praktikum pengenalan istikah-istilah khusus dalam ekoturisme/ekowisata6. Praktikum interpretasi dalam ekoturisme/ekowisata7. UTS8. Praktikum bird watching9. Praktikum mangrove tour10. Praktikum trekking11. Praktikum agro wisata12. Praktikum eco lodge13. Praktikum snorkelling/diving14. Praktikum pengenalan dan penanganan kasus-kasus dalam ekoturisme/ekowisata15. Seminar /presentasi laporan praktikum16. UAS

Acuan/Pustaka:11. UU No. 10 tahun 2009 tentang kepariwisataan.12. Perda Provinsi Bali No 5 thn 2008 tentang Pramuwisata.

Page 27: Silabus Ekoturisme / Ekowisata – Raka

13. Chester et al. 2000. NEAP (Nature and Ecotorurism Accreditation Program) 2nd edition. Australia: NEAP.14. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.15. Agung et al. 2003. Bali Objek dan Daya Tarik Wisata: Standar Informasi Pariwisata Bali. Denpasar: DPD HPI dan Disparda Bali.